实践课心得体会

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实践活动心得体会（精选14篇）

实践活动心得体会实践活动心得体会（精选14篇）心中有不少心得体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的实践活动心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

实践活动心得体会篇1综合实践是近几年里日渐引起人注意的一个学科，但是在教学中却显得比较单薄，缺少教材，让老师无从下手。

我常常为此感到力不从心，有幸参加了临沂市举行的市级综合实践优质课评比，让我收获了很多关于这方面的知识，在综合实践这一方面的认识又得到了提高。

透过学习我感到综合实践活动的特点就是把学生的主体性放在第一位，重在让学生培养学生的动手实践调查合作潜力让学生主动获取知识，从而提高学生应用知识和解决问题的潜力。

综合实践的教学要求程度地调动学生的学习用心性，全身心地投入到学习中去，而不是像传统的教学那样一味的灌鸭式填输，在综合实践中让学生亲自去动手去获取知识。

综合实践的课型是多样的，在这次听课学习中能够看到很多课型，主要有果展示课、动手实践课等，在这次听课学习中我发现动手实践课老师选取的比较多，比如水果拼盘、粽叶飘香、缝个沙包玩、做鸡毛毽子等等。

在这些课中教师注重的是引导学生的动手的能潜力，教师起到示范引导的作用。

另外一方面我发此刻综合实践的课堂上学生是主体，教师处在一个引导的位置，这对培养学生的独立潜力很有帮忙。

动手实践课主要是在课上完成并且展示的，而成果展示课则需要在课下下很多功夫，资料来源于课外，那么就需要学生利用课的时间去搜集去汇总，在课堂上进行小组交流展示，个人认为成果展示课比动手实践课要花费教师和学生更多的心血和时间，但这也正是培养学生潜力的主要途径，综合实践课的最终目的也正在此。

那么综合实践到底要怎样进行下去，我认为在教学过程中还是要主要培养学生的动手实践，独立调查和小组的合作潜力，教师只是一个领路人，要时时刻刻让学生处在一个主导地位，这才是综合实践索倡导的。

综合实践活动心得体会（精选14篇）

综合实践活动心得体会（精选14篇）综合实践活动篇1今天培训的形式多样，有汇报形式、讲座形式、讨论形式，上课形式等。

虽然时间上安排紧了些，但我认为效果较前几次都要好些。

因为无论是讲座内容也好，还是上课内容也好，都是大家比较认同的、感兴趣的。

如余海君的“研究性学习模板”的展示，胡建萍的“贴纸作品制作”以及李日舟老师的关于“老师专业发展”的讲座，尤其是李老师关于“幸福工作”观点，听后很感动，也值得我们深思。

我们之所以选择这门学科进行教学，我想大多数老师是因为热爱，或者感兴趣。

(这一点对于没教过主科的专职老师来说也许很难体会得到。

)比如我只是对劳技、对动手感兴，与世无争，淡泊名利。

因此在工作过程中也存在一定的乐趣，也曾体验过工作之幸福感。

说实话，随着研究性学习的到来，干扰了劳技课的传统教学，这种幸福感淡然无存。

总觉得变成了一种负担，一种累赘。

也许吧，这还只是个时间问题。

另外从这次的培训参与的老师们的神态来看，明显表现出对劳技方面的内容感兴趣些，对动手操作方面的培训表现出有明确的愿望。

其实学生也是如此。

转变这种观念，难啊，我们都在努力着。

期待吧，幸福感真正降临的一天。

综合实践活动心得体会篇2综合实践活动的主题是：遨游汉字王国。

吴老师就布置了一个作业—查找街头错别字，看到这个作业我大吃一惊，心想：这街头错别字上哪去找?找起来肯定很麻烦。

放学回家后，我站在阳台上冥思苦想[注: 绞尽脑汁，苦思苦想。

]街头错别字上哪去找?这时一阵风吹来，我惬意的打了个哈欠。

无意间我发现楼下的小卖部把烟酒错写成了烟“洒”。

我顿时欣喜若狂[注: 欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。

形容高兴到了极点。

]，急忙找来照相机把它拍了下来。

这时我的脑海里突然有了办法：如果找街头错别字，说不定人多热闹的地方有。

于是我和妈妈商量好，一起出了家门。

一路上我东张西望[注: 张：看。

形容这里那里地到处看。

]，一下子看看广告纸，一下子看看商店的店名……旁边的路人不知我在干什么，时不时回头看了看我，然后又东看看，西看看。

实践活动心得体会

实践活动心得体会•相关推荐是踩着那些五颜六色的贴在墙上的小塑料块往上爬。

首先，老师让我们爬到2分的位置，就是在墙的最顶端。

我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

前面几个同学爬完后就轮到我了。

我顿时紧张起来，全然没有了刚才自信十足的样子。

我双手抓着塑料块，双腿用力往上爬，终于爬上了一大半。

可这时难题出现了。

我的手太短了，根本够不着稍微固定点的塑料块，最后在老师的指点下终于找到了合适的。

接着轮到脚了。

我的脚晃来荡去都没能找到结实的搭脚处。

塑料块或太小，用不上力；或表面凸出，踩不稳；或太光滑，踩上去容易滑倒。

无奈之下，我只好迈开双腿往右边移了一大步，这下好了许多。

我便踩着这块石头又往上艰难地挪了一点。

我自己给自己鼓劲：坚持住，离目标不远了，胜利就在眼前。

顿时我少了几分恐惧，多了几分信心。

啊，我顺利摸到了2分的塑料块了！我欢呼雀跃。

接着，老师让我们挑战了3分。

开始，我仍是踩着以前踩过的路，所以驾轻就熟，可当爬到中间时，也许是太紧张了吧，我的手心出了汗，一不小心就摔了下来。

虽然我没有得到3分，但我心里还是美滋滋的，因为我又一次挑战了自我。

短短为期两天的实践活动就到此结束了。

但它是我受益匪浅：它既激发了我们探索科学、数学世界奥秘的兴趣，又丰富了我们的课余生活，让我们掌握了一些基本的生存技能，还让我们体验到了动脑动手、合作创新的快乐。

实践基地，我们后会有期！实践活动心得体会篇2昨日傍晚结束了回龙镇澄湖村三下乡实践活动的征程，阳光斜照在每个队员的脸上，流露着疲怠，但更多的是洋溢着满足。

我知道在这五天我们都有收获和感动，这将是我们大学生活中一次难忘的美好的经历。

20xx年7月6日早上8:30，外国语学院“幸福广东，青年先锋”关爱农民工子女实践服务团队32名队员在肇庆学院图书馆门前参加了20xx年大学生暑期三下乡社会实践的出征仪式。

随后，带着期盼和憧憬，志愿者服务队前往本次下乡的目的地——回龙镇澄湖村。

一路上，尘土飞扬，但不掩我们青春的热情。

综合实践活动_教学心得(3篇)

第1篇作为一名教育工作者，我有幸参与了综合实践活动课程的开发和实施。

这一课程旨在培养学生的综合素质，包括创新精神、实践能力、团队协作和社会责任感。

在过去的实践过程中，我深刻体会到了综合实践活动课程的重要性和挑战性，以下是我的一些心得体会。

一、课程理念的认识与践行综合实践活动课程的核心是“以人为本，全面发展”。

这意味着在课程设计中，我们要充分考虑学生的个体差异，尊重学生的兴趣和选择，鼓励学生自主探索、实践和创新。

在实践中，我深刻认识到以下几点：1. 注重学生主体地位：在课程实施过程中，我努力营造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生成为学习的主人。

通过小组讨论、角色扮演、实地考察等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2. 强调实践性：综合实践活动课程强调学生在实践中学习，我鼓励学生将所学知识应用于实际生活，通过动手操作、合作探究等方式，提高他们的实践能力。

3. 关注学生全面发展：在课程设计中，我注重培养学生的道德品质、智力发展、身心健康和审美情趣，使他们在德、智、体、美等方面得到全面发展。

二、课程内容的设计与实施综合实践活动课程内容丰富多样，涉及科技、文化、艺术、社会等多个领域。

在设计课程内容时，我遵循以下原则：1. 贴近学生生活：课程内容应与学生的生活实际相结合，激发学生的学习兴趣，提高他们的生活自理能力。

2. 注重跨学科整合：综合实践活动课程强调跨学科整合，我尝试将不同学科的知识和技能融合在一起，培养学生的综合素养。

3. 体现时代特色：课程内容应紧跟时代发展，关注国家和社会热点问题，培养学生的社会责任感和使命感。

在实施课程过程中，我注重以下几个方面：1. 创设情境：通过创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习。

2. 合作学习：鼓励学生分组合作，共同完成学习任务，培养他们的团队协作能力。

3. 个性化指导：关注学生的个体差异，给予他们个性化的指导，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。

实习实践心得体会15篇

实习实践心得体会15篇实习实践心得体会1我的英语公开课被安排在周二第三节，其实这个通知我提前一周就已经知道了，当时第一反应是紧张，非常紧张。

脑子里不停地模拟听课的场景，全班76个学生再加上七、八、九年级的英语老师，当然还有一个孤零零的我，场面何等的壮观，我该怎么办呢，我到时候能不能hold住全场呢?其实越想这些越害怕，于是我不停地转移自己的注意力，等待紧张情绪慢慢消散之后，静下心来想想其实听课也不是件坏事啊，多听听其他老师的建议对自己是很有帮助的。

既然听课已经是事实，为什么不欣然接受这个挑战呢。

回到办公室，我做了一些初步的准备。

首先是课程的调整，因为周二课时冲突，所以和其他老师调了下课。

之后翻看进度条，大体地看了一下课本和教参，确定好要讲第17课的内容。

准备工作做完，接下来就是重要的备课阶段，新课内容不是很多，只有5个知识点，相对来说比较简单，但课文中涉及到之前讲过的重要的知识点，所以我在备课的时候穿插了一些旧知识，一共总结了9个知识点。

公开课必须是一节完整的课，它包含的不仅仅是讲授新课，还有复习旧知识、巩固新知识和作业布置等环节。

在复习旧知识这个环节，我还是留有疑问的，因为涉及到专业名词的回顾，指导老师曾对我说对于初中阶段尤其是初一的学生，不要向他们涉及太多的专业名词。

于是我向办公室其他英语老师取经，老师的建议是可以适当地提一下专业名词的名字，但是一定要把具体的用法讲明白。

听完老师的建议，我顺势把我总结的新课知识点给老师看，以便查漏补缺。

老师跟我说知识点还是很全的，但是讲到一片面包这个知识点的时候，你可以问学生两片面包的说法，这样就可以涉及到复数形式的变化了。

老师的建议对我很有启发。

我觉得仅仅是书本上的准备是不够的，还要进行实际的演练。

在公开课之前有三天清明节的假期，学生都会放假回家，这意味着我可以“偷偷地”占用一下教室尝试着讲课。

在教室里，我调整了板书的布局，字体的大小，在手机上定好闹钟，试着讲了几次课，当时觉得时间还是充足的。

语文学科实践课心得体会

在我国教育体系中，语文学科是一门基础学科，具有至关重要的地位。

近年来，随着新课程改革的深入推进，语文学科实践课逐渐成为课堂教学的重要组成部分。

通过参与语文学科实践课，我对语文学科有了更深入的认识，以下是我的一些心得体会。

一、实践课让我体会到语文学科的魅力在传统的语文学科教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位。

这使得许多学生对语文学科产生了厌倦情绪。

然而，在实践课中，学生通过亲身参与，感受到了语文学科的魅力。

1. 语文实践课让我认识到语文的实用性。

在实践课中，我们进行了许多与生活息息相关的活动，如演讲、辩论、写作等。

这些活动让我意识到，语文不仅仅是课本上的知识，更是一种实用的技能。

在实际生活中，我们需要运用语文知识去表达自己的观点、解决实际问题。

2. 语文实践课让我体会到语文的趣味性。

在实践课中，教师常常运用游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣。

例如，在演讲比赛中，学生可以展示自己的才华，体验成功的喜悦；在辩论赛中，学生可以锻炼自己的思维能力和口才。

这些活动使语文课堂变得生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

3. 语文实践课让我认识到语文的人文性。

在实践课中，我们接触到了许多优秀的文学作品，如诗歌、散文、小说等。

这些作品蕴含着丰富的人文精神，让我们在欣赏美的同时，感悟人生、启迪智慧。

二、实践课锻炼了我的综合素质参与语文学科实践课，不仅让我感受到了语文学科的魅力，还锻炼了我的综合素质。

1. 提升了我的语言表达能力。

在实践课中，我需要不断进行演讲、辩论、写作等活动，这使我逐渐掌握了语言表达的基本技巧，提高了自己的口语和书面表达能力。

2. 培养了我的团队合作精神。

在实践课中，我们常常需要进行小组合作，共同完成一项任务。

这使我学会了与他人沟通、协作，培养了团队精神。

3. 锻炼了我的创新思维。

在实践课中，教师鼓励我们发挥想象力，进行创新。

这使我学会了从不同角度思考问题，提高了自己的创新思维能力。

实践教学心得体会范文5篇

二、自主活动，让学生成为课堂的主导者。
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1、自主探究，激发学生主动学习。学生的学习是一个参加活动的过程，引导学生在动手操作中感知，亲身经验新的学问的产生、形成的过程，能很有效的调动学生各种感官参加学习活动，培育了学生的实践实力和创新意识。例在教学“相识图形”时，我没有干脆告知什么是四边形和五边形，先是示出了两块地板砖(一块长方形和一块正方形)，让学生用手摸一摸，感知到地板砖各有 4 条边，也就是四边形，接着让学生以小组为单位，利用五边形、六边形的学具，动手摸一摸，进一步感知了四边形、五边形、六边形的操作，加深了学生对图形可以从边的多少上来区分，个别学生还发觉桌面、书面也是个四边形，整个过程中学生是主动的参加和探究，同时又将身边的物体与课堂中的新学问很好的结合应用，从而提高了学生用数学学问解决问题的实力。 2、巧用素材，创设学生活动的氛围。依据低年级儿童的心理特点，奇妙的设置活动情景，建立一种亢奋的学习氛围，是学生能主动参加课堂活动教学的一个重要前提，如在教学“相识乘法”时，学生对几个相同的数相加可以用乘法计算比较模糊，首先要使学生明白的是“有几个相加”，教学中我利用班级的学生让大家一齐来数有几个 2，有一张桌子就坐了两个学生也就是 1 个 2，数了 4 张桌子就是有 4 个 2，用乘法列出算式就是 4×2 或 2×4，还让 3 个学生站成一排，就让其余学生说有几个几，学生告知有 1 个 3，再上来 3
多媒体教学设备还可以丰富课堂教学内容，调动学生的学习爱好。如在教学“位置与方向”时，借助课件中的小猴、小熊的说话表明白自己的位置，这样直观、动态的的情景吸引了学生，激发了学生的学习爱好，也为学生创设了多样化的学习活动场所，使学生在猜一猜谁在第几排第几号的活动中确定了找位置的方法。而传统的示出挂图教学，老师指图学生看图来回答问题干脆明白，但忽视了学生的自主性学习，声情并貌的电动化教学既进行了个别自主化学习，又能形成相互协作学习，充分发挥为生主动性，师生在教与学的过程中，刚好得到教学的反馈，也实现了教学模式的多样化。

实践课听课心得体会6篇

实践课听课心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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课堂实践的心得体会8篇

课堂实践的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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综合实践心得体会(通用8篇)

综合实践心得体会(通用8篇)综合实践心得体会篇1三月份，我有幸参加了高新区组织的综合实践活动课的学习，通过这6节课的学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力。

它可以使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。

首先，此次综合实践课中教师创设一定的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。

在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。

增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力，成为活动的落脚点。

教师提供很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。

在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找最佳策略。

其次，让我学会了如何指导学生确定主题。

可以把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也可以发掘学校周围社区教育资源，设计主题。

使学生在最短的时间内就融入学习的最佳状态，为学生创造表现自我的机会。

让学生在玩中学，学得轻松，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原来学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相帮助，共同探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。

综合实践心得体会篇2寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。

它使我们走出校园，走出课堂，向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

半个月的社会实践虽然比较辛苦。

大学生实践课心得体会（精选7篇）

大学生实践课心得体会（精选7篇）当我们积累了新的体会时，写心得体会是一个不错的选择，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的大学生实践课心得体会（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生实践课心得体会1北京的冬天，天寒地冻，而且今年也是一个寒冬。

但是在这个寒假里我却满怀激情——我的第一次社会实践，因为这次是我第一次独立的出去做事，而且是做自己喜欢的事，一切都只能靠自己了，既有些期待又有些胆怯，不过我还是走出了这一步！虽然只有短短的半个多月，可对现在的我来说，是我人生的一个转折，它让我尝到了社会的酸甜苦辣！记得一年前，曾经尝试着做销售的我失败了，当时我没有任何促销手段，只是凭自己的一腔热血，可那时的热血青年太天真了，因为她完全没有了解这个市场，更没有一个团队，在没有任何准备的情况下盲目的开始了！所以在经过一番自己销售过后，大学生职业规划，那股热情也悄然熘走了！之后的我做了深刻的总结，从开始的产品成本，到定价，以及宣传的品牌形象，我都犯了一些错误，毕业论文结束语，想走低价位的我完全没有兼顾市场的定价，以导致质高低价很少人购买，大学生述职报告，而且宣传的力度不周，根本没有带动身边的人，这又是一个致命的要害，像这种推销没有一个核心的团队是难以靠个人力量来开展的！这些都是创业所需的基本素质，而我还不懂，所以我需要学习更多的专业知识来增强我的实践能力！在上一学期中，我们开设了第一堂专业课——市场营销学，使我们对我们专业有了进一步了解，也多了一份对专业的热爱，对创业的憧憬和对未来的期待！怀着这份热爱憧憬和期待，我踏上了这次寒假的实践路程。

我把我的想法给以前的销售经理提了一下，没想到他却欣然的同意帮我看看公司是否有合适的暑期工作，他说，有些地方需要很多促销员，看我愿不愿意做，大学生投简历技巧，因为很苦，而且很多人不愿意做。

我想，做这一行或许应该从最基础的做起，至少这样我可以学习学习那些前辈的经验吧！于是这个寒假我来到了深圳，一个经济发展飞速的城市！本来说过来做促销的，可是临时有紧急任务，因为公司纸品要进入美国最大的私人雇主和世界上最大的连锁最大零售企业——沃尔玛里去！这是公司的一个大的客户，不能怠慢，而且还是总监亲自领军，所以我又不得不转向加入这一行列中去！我所做的工作像文员一样，打印文件以及一些琐碎的事情，不过比文员有趣多了，因为每天都是不同的任务，做不同的事，可以看一些公司的内部资料，以及所见的合同。

实践课的心得体会5篇

实践课的心得体会5篇实践课的心得体会5篇1经过几周的精心准备和课外实践，我们顺利完成了对于大学生购调查，在这个过程中我们付出了辛勤的劳动，同时也感受到了大家一起努力一起团结协作的力量感，有付出就有回报，我们收获的也是结下的友谊。

我们所选的主题是大学生的购行为，随着时代的不断发展，购也变得越来越普及与通用，大学生作为时代的主力军，也大幅度的带动了购行业的发展，上购物已经慢慢地从一个新鲜的事物逐渐变成人们日常生活的一部分。

络正在冲击着人们的传统消费习惯和思维、生活方式，以其特殊的优势而逐渐深入人心。

因此我们对大学生上购物的情况进行了一次调查。

以了解大学生对上购物的认识和接受情况及通过对影响购因素研究对购未来发展做出预期。

、通过这次活动，我们对于大学生的购方式和行为动向有了基本的了解，同时，与同学们的合作更让我懂得了团结的力量，收获了集体的快乐。

实践课的心得体会5篇2透过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自我动手做项目的潜力。

本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。

从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。

在实训中我学到了许多新的知识。

是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。

在这次实训中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。

首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题、自我动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。

其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

从那里，我学会了下面几点找工作的心态：一、继续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。

作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。

走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。

综合实践心得体会15篇

综合实践心得体会15篇综合实践心得体会15篇综合实践心得体会1通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的`重要舞台。

在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。

从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。

作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。

同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！综合实践心得体会24月28日、29日，本人有幸在博兴县实验小学观摩了市教研室组织的“小学综合实践优质课评选活动”，聆听了参赛老师执教的9节课，在这9节课中，《神奇的七巧板》、《走进春天》、《饮食与健康》、《人体密码――指纹》、《纸》、《三餐巧搭配》属于研究性学习；《我的六一，我做主》属于社会实践课；《制作长脖子娃娃》、《包书皮》则是劳动技术课。

考虑到活动场地，执教教师都将课堂设在了观摩现场。

纵观这9节活动课，有以下几点收获：一、研究课主题层次分明，目标明确。

综合实践感悟的心得体会(优秀10篇)

综合实践感悟的心得体会(优秀10篇)综合实践感悟的心得体会篇1春阳之下，盎然生机，年轻的莘莘学子吐露绚丽的青春年华。

谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们定能为自己书写一份满意的答卷……通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

这个假期我报名参加了学习安排的寒假带薪顶岗实习，过得十分充实。

在此次假期实习中，我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，从社会实践中检验了自我”为宗旨，接触了社会，了解了社会。

以下是我此次实习中的些许心得体会。

一.在社会上要善于与别人沟通。

这段时间的工作让我认识了很多的人。

如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。

人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。

别人给你的意见，你要听娶耐心、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。

自信不是狂妄的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

你没有社会工作经验没有关系，重要的是你的能力不比别人差。

社会工作经验是积累出来的，有自信才能使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己胆怯的心态。

战胜自我，只有征服自己才能征服世界。

有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。

”四.工作中不断地丰富知识。

知识犹如人体血液。

人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识应用于社会。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。

亲身实践，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。

实验课心得体会十篇

实验课心得体会十篇实验课心得体会十篇实验课心得体会篇1今天学了网络资源的收集与整理，是有关文本，图片，flash,视频，音频的获取以及思维导图的制作等。

通过这节课的学习，让我获益匪浅。

首先谈谈网页文本的获取，以前以往我的一般方式都是直接在百度上输入关键字即可，今天老师叫我们搜索了一篇滕王阁序的ppt，按照以往的方法我们就只是输入滕王阁序然后再进行一一的查找，筛选后下载下来，结果老师说我们大多数人用的方法差不多一样，但是这样查找到的资料多而且很多不符合我们需要的ppt格式，真是验证了那句“我们淹没在数据资料的海洋中，但却又忍受着只是的饥渴”，很多时候不是我们搜索不到自己需要的资料，而是我们搜索的方式不对而已。

之后老师教我们只要在滕王阁序后面添加filetype:doc/ppt，搜索到的全部都是ppt 格式，以后制作课件下载资料就可以用这种方法了。

接下来学习利用校园网进入华师图书馆进行资料以及文献的搜索，因为大一的时候听说校园网的网速实在是太不给力了，所以开始都在用电信网而没有用校园网，一直都觉得校园网不太好，只是觉得选课的时候用得上而已就没别的感觉了，但是通过今天的学习让我有种有校园网真好的感慨，通过校园网可以搜索到各种对我们学习有用的资料，例如四六级真题或者专业老师发表的论文或者各种文献，还有可以快速下载校园网里面的视屏，速度快的一两分钟就可以下一部电影，这些都让我好感慨，以后有机会应该多浏览浏览学校的图书馆的网站了。

图片的获取让我印象深刻的是用红蜻蜓这个软件进行的抓拍，以前总是用qq进行抓拍的，但只是局部，通过红蜻蜓可以抓拍整个屏幕，整个活动窗口和选定网页等，很好用的抓拍工具，安装下来后以后会经常用的。

视频的获取的学习让我了解到除了迅雷，快车之外的很多视频下载工具，有硕鼠，iku、维棠等，硕鼠下载的视频清晰度不太好，但是可以下载所有的视频，很方便。

以及学习了利用专业的录屏软件对视频进行录屏，如snagit等。

2024年综合实践心得体会范例(三篇)

2024年综合实践心得体会范例作为综合实践课程的一名学生，我在2024年度秋季学期参与了综合实践课程的学习和实践活动。

通过这门课程，我深刻体会到了综合实践的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。

以下是我在2024年综合实践课程中的心得体会。

首先，综合实践课程是一门非常有意义的课程。

在过去的学期中，我参与了多次实践活动，包括社会实践、科技创新和创业实践等。

这些实践活动让我亲身体验到了理论与实践相结合的学习方式，从而提高了我的综合能力和实际操作能力。

通过参与实践活动，我不仅学到了专业知识和技能，还获得了解决问题的能力和团队合作的经验，这些对我的职业发展和人生道路都起到了积极的促进作用。

其次，综合实践课程促进了我对社会的认知和思考。

通过社会实践活动，我深入了解了社会的各个方面，从经济、政治到文化、环境等。

我了解到社会存在着各种问题和挑战，比如贫困、环境污染和人口老龄化等。

这些问题使我深思，我开始思考如何努力改变现状，为社会的发展做出自己的贡献。

同时，实践活动也让我更加了解自己的兴趣和擅长领域，从而更加明确了自己的职业方向和目标。

再次，综合实践课程提高了我的团队合作能力。

在实践活动中，我和我的团队成员一起完成了各种任务和项目。

在这个过程中，我们必须相互合作，共同解决问题，这需要我们密切配合和互相支持。

通过与团队成员的交流和合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，以及协调不同意见和利益的能力。

这些团队合作的经验对我将来的职业发展非常重要，因为在现实生活中，团队合作是非常常见的，只有具备良好的团队合作能力，才能更好地适应和应对各种挑战。

最后，综合实践课程培养了我解决问题的能力。

在实践活动中，我们面临各种各样的问题和挑战，需要我们找到解决问题的方法和策略。

通过反复思考、分析和实践，我逐渐学会了如何快速准确地定位问题的根源，并找到解决问题的方案。

这种解决问题的能力不仅在实践活动中有用，而且在日常生活和职业发展中都是非常重要的。

实践课体会心得8篇

实践课体会心得8篇实践课体会心得篇1学校在假期里安排了为社区服务活动，我感到十分高兴，正因这能够锻炼我们的社会实践潜质。

透过开展社会实践活动，我体验到了生活的充实和乐趣。

使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，同时我也能对自己有一个客观的评价。

在实践过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟，书本知识与实际结合不够紧密等问题。

我期望在以后学习生活中能对自己的不足和短处有个提升和弥补。

平时生活在学校中，长时刻和高强度的学习使我们对社会了解和体验不深，假期里，我们的时刻相对的充裕了许多，我们被允许做更多的事情。

因此这种假期的实践活动就成了我们最好的选取。

正因它既能够帮忙我们看到更大的一个世界，又能够让我们度过一段完美的时光。

，而这次新课改使我们有了这样的机会。

我在活动中参与的是清扫小区和发一些健康知识的传单，在发传单时有点不好意思，毕竟是冬天，又逢过年，因此发的时机不太适宜，有时只是默默地发到人家手里，我和几个同学在小区的的黑板上做了一期板报，这也锻炼了我们的信心和潜质。

板报的主题也有关过年，使我们的社区服务活动也显得“年味”十足。

清扫小区的任务是我和几个朋友一齐完成的，我们分工合作，互相帮忙。

临近过年，地上的鞭炮皮和花炮壳很多，我们和看门房的老大爷一齐去清扫，附近还有个锅炉房，喷的地上全是灰清扫起来很是费劲，但我们还是坚持每一天打扫，院里的老人也有时夸我们干得好。

在实践中我们碰过壁，吃过苦，流过汗，但我们认为是值得的。

有时闲暇之余我们几个也互相交流下心得体会。

在参与社会实践活动中，我觉得我们丰富了精神涵养，提高综合素质，不再是以前一味靠父母而自己不珍惜劳动成果的小孩了。

过了一年，我们都已成长，已是即将花季年龄的青年了。

我们身上的担子又多了分职责和义务，我们也能为服务我们的社会贡献出一份力量。

高中，是告别过去的无忧无虑，展望未来的期望辉煌的时候。

面临新的抉择和挑战，我们要不懈奋斗，不为自己留下太多遗憾。

实践教学心得体会

实践教学心得体会实践教学心得体会集锦15篇心中有不少心得体会时，就很有必要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。

到底应如何写心得体会呢？下面是作者帮大家整理的实践教学心得体会，欢迎阅读与收藏。

实践教学心得体会11、英语教学也可以如此精彩。

在教学中，四位英语教师都非常注重朗读和指导，特别是不同形式的引读的设计，教学生把体会到的感情送进句子再读;还注重了字词理解、仿写能力的练习。

我想这几堂课的成功之处主要在于他的充分准备和扎实的功底吧。

几位英语老师都准备了大量与文章有关的资料并巧妙地安排了呈现时机，她们的丰富的教学语言背后是高深的文学修养和自身的英语功底。

2、阅读教学重在讲求实效，学习语言。

孙维华老师是从问题透视、原因分析、整改方策这三个方面来讲述了自己多年来对阅读教学如何更有效、更高效的研究所得，重点是整改方案，分为认识层面和方法层面，核心就是方法层面的讲求实效、学习语言。

新课标指出“英语课程致力于培养学生的语言运用能力”，要在学习目标中把学习语言放在重要的位置上，教学过程中要抓住精彩的语言和灵动的语言，引导学生体会其中的妙处和背后的情感。

她引用了很多真实、具体的案例进行说明如何引导是更成功、更有效的`。

讲座中可以看出她对于学习和积累语言有着重要的作用。

3、学会说课，学会评课。

叶教授强调说课时重点讲述设计思路和理论依据，力求解决“为什么这样教和教得怎么样”的问题，特别要讲讲学情分析和效果预测。

若是课后说课还要谈谈不足之处及改进办法。

关于评课，他认为观摩课免不了表演的痕迹，但应避免留下表演的痕迹。

评课时要更多地关注学生学得怎样，当老师的预设落空时如何处理。

他还特别强调了看老师如何处理文字和图画的关系，他认为多媒体教学只是一种手段，千万不能为了要用多媒体就去用，应根据实际需要，适当使用。

因为太多的图画和视频呈现会给制约学生对语言的理解，也不利于培养学生的想象能力。

常常感叹自己既不会说课，也不会评课，想来还是自己的理论基础较薄弱，不能很好地抓住课中精彩的、成功的方面，真正看出其中的门道。

教学实践心得体会(精选多篇)

教学实践心得体会(精选多篇)第一篇：教学实践心得体会教学实践心得体会教学是一门需要时间需要静下心来认真学习的艺术，通过两个月的教学实践，相比拟只是坐在大学的课堂学习理论的自己而言，确实成长了许多，优点和缺点都是有的，只是还是需要历练去把缺点变成优点，不断补足自己。

从开始时的声音小，紧张语速快，到现在的泰然自假设，沉着大方，从开始时的教学方法脱离学生实际而一味追求理论运用，到现在的从学生本身素质水平出发理论联系实际，从开始时的课本内容不熟悉到现在的查阅资料认真研究再呈现课堂，从开始时的单方面侧重学生成绩到现在更加注重学生心理有层次要求，实践出真知的道理在自己的实习生活中得到了印证，但是在某些教学方面，自己还是存在着不少缺点。

在备课过程中，对教材的整体把握程度还不是很，在处理重难点过程中还是存在缺乏，有时候重难点并没有很注意在教学过程中区分，人们常说，教师要给学生一杯水，就要自己准备一眼泉，用来比喻知识与传授知识的关系。

这“一眼泉〞不能只来自备教材，还需要备与教材内容有关的教学参考资料，只有教学参考书是不够的，还应该学习一些与教材有关的资料，如报刊上的章，新闻资料、经典著作、历史书籍等。

要想把课讲，把活、讲深刻，必须掌握丰富的资料和信息，那样才能让学生对学习产生兴趣。

我们只是要求学生要注意积累，却无视了自己也应该积累，形成习惯，才能备不时之需。

而在这点上，自己做的着实不够。

在讲课过程中，最重要的一点就是以学生为主体，教师为引导，虽然石塔中学还不是新模式的实行者，但是在教学实践中，自己在慢慢的转变，但是距离新课标和新模式的要求还是相差很远，在调动学生的积极性方面，还是有很大的缺乏，高中生不像初中生那样爱举手了，他们更加重视别人的眼光和评价，害怕课堂上会出错，害怕自己答错了会被老师或者学生取笑，他们的身体在站与不站的纠结中坐立不安，相比拟自己站起来答复下列问题他们更喜欢集体答复，有人渴望被老师点起来答复下列问题，就会给你眼神上的交流，有的眼神飘忽是在拿不准自己分析的对还是不对，有的深深地扎下脑袋是因为没有思考单方面害怕自己被老师点名，课堂上的状况百出，但是积极举手主动答复下列问题的却少之又少，我认为主要原因还是在老师，因为你没有真正的调动起他们的积极性，课堂气氛不够宽松有序，教学方法不够深入学生实际。