151两种电荷x
15.1 两种电荷
二、验电器（带电方式：接触带电） 1、验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。 2、作用：检验物体是否带电。 3、原理：同种电荷互相排斥。 4、检验物体是否带电的方法： ①看是否可以吸引轻小物体； ②通过验电器； ③利用电荷间的相互作用。
第十五章 电流和电路
3、摩擦起电的实质：
以氧、锂为例分析：
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。原子核束缚能力弱，容易失去 电子，使物体而带正电；原子核束缚能力强，容易得到电子，使物体带负电。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另 一个物体，使正、负电荷分开。即：摩擦起电的实质：电荷在物 体间发生转移
当堂训练
思考：女孩的头发竖起来了.什么原因导致头发竖起来？
在干燥和多风的秋天，在日常生活中人们常常会碰到这种静电现象：晚上脱 衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响；见面握手时，手指刚一接触到对方，会 突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会经常“飘” 起来，越理越乱；拉门把手、开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪”的声响， 这就是发生在人体的静电。
思考：带电体有什么共同特点？图片中的纸屑、水流、 头发均看成轻小物体（质量、体积均很小）
2、带电体的基本性质：
带电体具有吸引轻小物体的性质
带电的气球吸引“头发”
玻璃棒 丝绸
橡胶棒
毛皮
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷（＋） 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷（－）
思考： 甲乙两图中的带电体相互
靠近时，会发生什么现象？为 什么呢？
分析2：电荷通过金属棒从A移动到了B，电
荷发生了定向移动。
实验结论: 电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以导电的.
【人教版】2021物理九年级：15.1《两种电荷》 (共49张PPT)
• 被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，则丝绸 带负 电，且 丝绸 对电子的束缚能力更强 一些。
中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消 的现象
电荷在导体中定向移动 （1）演示
取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不 带电用金属棒把A和B连接起来。
连接起来
A带电
B不带电
A的金属箔张开角度减小 B的金属箔张开
你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
小 1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎 实 纸屑,观察现象. 验: 2.用塑料梳子梳头发,观察现象.
Hale Waihona Puke 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
• 印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 • 化纤布料的衣服容易吸附灰尘沾 • 买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉
一、电荷
–
+ ++
–
–
核外电子
原子核
1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电 子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上. 2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物 体因为有了多余电子而带等量的负电.
– +
++
–
– ––
–
当两物体摩擦时 –
+ +
+ +
++++
+
–
–
––
因缺少电子而带正电
4、验电器的张角越大，它所带的电荷越 多。
小结：检验物体是否带电的方法
1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。
五、电荷量
１．电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
２．电荷的单位为库仑，简称库， 符号是C。
人教版九年级物理15.1两种电荷(绿春一中)
实验1
用塑料尺、笔 杆与头发摩擦， 再靠近碎纸屑， 观察现象。
实验2
与头发 摩擦过 的塑料 梳子吸 引小纸 片
(2)将摩擦过的塑料棒 靠近自来水细水流， 水流会 变弯曲
开始
Z.x.x.K
一、电荷
上述几个物体都能够吸引轻小物体， 这几个物体叫做带电体，或者说物体 带了“电”，或者说带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体
A B C
怎样判断一个物体是否带电？
验电器 构造: 作用： 检验物体是否带电（若金属箔张开说明物体 带了电。） 原理: 同种电荷相互排斥 且所带电荷量越多 金属箔张开的角度 越大 金属球、金属箔、金属杆
二、原子及其结构
原子
肉眼下的玻璃棒
原子
电子子带负电， 且电子绕原子核做高速运动。 原子核带正电，核外电子带负 电。且原子核所带正电荷数与 核外电子所带负电荷数相等, 所以整个原子呈电中性。
原子核“＋” 原子 电子“－”
电子是带有最小电荷的粒子。一个电子带电量为1.6×10-19C
说出你的猜想 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，你猜 想一下丝绸带的是_____电荷？ 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，你猜 想一下毛皮带的是_____电荷？
为什么物体摩擦会起电呢?
• 不同物质的原子核束缚电子的本领 不同。 束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷 摩擦起电的本质：并不是产生电荷 而是电子的转移
• 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种 电荷。（正电荷、负电荷） 于是科学家规定： 被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷; 被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
小结：玻正橡负
电荷之间的相互作用有什么规律?
151两种电荷51290[可修改版ppt]
![151两种电荷51290[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/7e7b37a50b1c59eef9c7b418.png)
我们知道了两种电荷之间的相互作用规律是： 同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。
那么： 相互吸引的一定是异种电荷吗？ 不是
可能带异种电荷 也可能一个带电、一个不带电
相互排斥的一定是异种电荷吗？ 是
① 用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸
引过来，则小球是
（D）
A、带正电
B、带负电
C、不带电
练习：
1.电荷的多少叫 电荷量 ,实验室常用来检验物体是
否带电的仪器叫 验电器 ,它是利用同种电荷相 互 排斥 的原理制成的.
2.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,用毛皮摩擦橡胶 棒,橡胶棒带负电.若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出 现 吸引 现象.(吸引或排斥)
151两种电荷51290
15.1 两种电荷
开发区黄陵中学：肖军
2013.7.24
学习目标 1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及
电荷间的相互作用
2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷 量及其单位
3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子 和电荷的移动，了解摩擦起电的实质
一、摩擦起电：
1、摩擦起电：摩擦过的物体能吸引轻小的物体， 则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电
2、电荷：
（1）物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物 体带了电，或者说带了电荷。 （2）带电的物体叫带电体。
带电物体吸引轻小物体
带电的梳子吸引小纸片
带电的梳子吸引水流
二、两种电荷：
想一想：摩擦过的不同物体带的电一样吗？ 实验: 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分 别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象.
二、电荷间的相互作用:
自然界只有两种电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
151两种电荷练习(原卷版)
15.1两种电荷同步练习1.用摩擦的方法使物体带电，叫做；带电体具有的性质。
2.大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷；与毛皮摩擦过的橡胶棒带，与丝绸摩擦过的玻璃棒带；同种电荷互相，异种电荷互相。
3.验电器作用检验物体是否带电，原理。
4.电荷的多少叫做,符号；单位，简称，符号；电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为 C。
5.原子结构由和构成，原子核由和构成；其中质子带，核外电子带，中子。
6.容易导电的物体叫，常见导体:金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等；不容易导电的物体叫，常见绝缘体:玻璃、橡胶、陶瓷、塑料、油等。
11．厨房内抽油烟机能将油烟“吸”走，下列实例与上述“吸”字蕴含的原理相同的是（）A．地球“吸”地面上物体B．两船并行易相“吸”碰撞C．用塑料梳子梳头发时梳子会“吸”头发D．拔火罐时罐子“吸”在皮肤上12．太空中有大量的带电粒子，宇航史上就曾经发生过卫星计算机被带正电的粒子击中，导致“死机”的事故。
这次事故中带正电的粒子可能是（）A．电子、质子B．原子核、中子C．电子、原子核D．原子核、质子13．通常情况下，下列物体属于绝缘体的是（）A．木质铅笔里的笔芯B．导线中的铜丝C．钢丝钳把手上的塑料套D．蓄电池内的硫酸溶液14．如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后，发现验电器的金属箔片张开了一定的角度。
下列说法正确的是（）A．验电器的两个金属箔片都带上了负电荷B．此过程金属杆中瞬间电流的方向是从金属箔到金属球C．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥D．玻璃棒中部分质子转移到了金属球15．如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。
用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
然后把丝绸摩擦过的玻璃棒放在吸管带电一端的附近，发现它们相互吸引，下面有关说法正确的是（）A．吸管与餐巾纸摩擦后，失去电子带正电B．将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的另一端，它们将互相排斥C．丝绸的原子核对电子的束缚能力比玻璃棒的原子核对电子的束缚能力弱D．将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的另一端，它们也互相吸引放电现象，保证飞机和人员的安全。
2021人教版九年级物理15.1《两种电荷》ppt课件(共49张PPT)
– +
++
–
– ––
–
当两物体摩擦时 –
+ +
+ +
++++
+
–
–
––
因缺少电子而带正电
因得到电子而带负 电
3、摩擦起电的原因：
不同物质，原子核对电子束缚本领强弱不同。
当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚本 领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强的物 体上。失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到 电子的物体因有多余电子而带负电。
C、带电体一定带有与验电器等量的正电
D、带电体一定带有与验电器等量的负电
放在一起的等量异种电荷完全抵
消的情况，叫中和现象。
中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移， 使正、负电荷抵消。
六、原子结构 绿豆
100米
原子核
（带正电）
原 子
电子
（带负电）
电子在电力吸引作用下绕核运动
质子 “＋” 原子核 原子 “＋” 中子 （不带电）
2。带电体具有吸引轻小物体的性质
温馨提示：通草球是轻小物体
➢2、用丝线吊起三个通草球，其中 任意两个靠近都相互吸引，则它们 可能是（ D ）
1.异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。排除
A、AB、、两C 选个项带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电
D、两个带异种电，一个不带电
导 体
绝缘体
导 体
绝缘体
试一试：连线 空气 塑料 陶瓷 玻璃 石墨 橡胶
油 人体 大地 酸碱盐的水溶液
导体 绝缘体
思考：运输油的油罐车底部 都拖有一根铁链，这样做的 目的是什么？
新人教版九年级物理全册 15.1两种电荷课件(共30张PPT)
【解析】冬天用湿手去摸室外的铁棒时，水遇冷结成冰， 使手被粘在铁棒上，这是凝固现象；而其他三个现象都 是由于摩擦起电引起的，
练一练
2.在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈
钢丝，这是因为( D )
A.使地毯更好看 B.使地毯更耐用 C.使地毯更善于传热 D.释放静电，使地毯不易沾上灰尘 【解析】人在行走时与地毯摩擦会使其带电而吸 引空气中的灰尘，编织地毯时夹杂一些不锈钢丝， 由于不锈钢丝是导体，可以释放静电，从而使地 毯不易沾上灰尘.
而具有了 吸引轻小物体 的性质。
实验:
1、用丝绸摩擦玻璃棒，靠近碎纸屑，观察现象。 2、用毛皮摩擦橡胶棒，靠近碎纸屑，观察现象.
想一想： 被毛皮摩擦过的橡 胶棒与被丝绸摩擦 过的玻璃棒带的电 一样吗？
实验与观察: 电荷间的相互作用
排斥
吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定 与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:33:4218:33:4218:333/16/2021 6:33:42 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1618:33:4218:33Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:33:4218:33:4218:33Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1621.3.1618:33:4218:33:42March 16, 2021
15.1 两 种 电 荷
小故事：
2016冬天的一个下午，北京某液化气 充气站，有两名女工正在充气，其中一名女 工头上披着尼龙纱巾，她感到碍事，就进屋 扯下尼龙纱巾，突然，从纱巾上冒出了火花， 引起了液化气站爆炸，该女工被严重烧伤。 事后调查发现，罪魁祸首竟是那条尼龙纱巾! 是那名女工在取下尼龙纱巾时与她的头发迅 速摩擦产生了电火花，从而引发了爆炸。为 什么一条小小的纱巾，竟能引起液化气站的 爆炸呢?
人教版《15.1两种电荷》ppt课件
电流和电路
生活中的静电现象
1.电视荧光幕静电
荧光幕因电子撞击而累积大量的静电。 2.梳头产生静电 因头发与梳子摩擦而产生静电。 3.脱毛衣产生静电放电 因衣服间的摩擦产生静电而放电,常听到“霹啪”的声 音,在黑暗中并可看见微弱的火光。 4.烘衣服产生静电 用烘衣机烘衣服时,衣服在干热的空气中摩擦造成衣服 上带有静电,穿时还会有黏身不舒服的感觉。 5.摸门把,金属物有触电现象 此为大陆性气候或干燥地区常见的现象,因人在地毯上 行走与地板摩擦,身上累积的物质的原子核得到电 子，束缚电子能力弱的物质的原子核失去电子
• ③得到电子的物质带 （ 负
的物质带（ 正 ） 电
）电，失去电子
六、导体和绝缘体 1、定义： 容易导电的物体叫导体，不容易导电的物叫绝缘体。 各种金属（包括水银），人体、大地、酸碱的溶 液都是导体；空气，塑料、橡胶、陶瓷、纯净的 水都是绝缘体。
课堂小结
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带 了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。
二、电荷间的相互作用
自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量
五、元电荷
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C） 人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个
靠近都相互吸引，则它们可能是（ D ）
A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电
三、验电器
作用：实验室里常用验电器来
检验物体是否带电。
原理：同种电荷互相排斥
人教版九年级物理《151两种电荷》(18张)资料PPT课件
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
在干燥的秋冬季节，
晚上脱毛衣时会发现一些 小火花，并伴有“啪啪” 的响声，这是由于脱毛衣 时因 摩擦 起电，
发生 放电现象的缘故。
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去 靠近轻质小球，小球被吸引过 来，则小球是（ ）D A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
现象：吸引小纸屑。
归纳和结论
摩擦过的塑料直尺、塑料 外壳笔能够吸引纸屑等轻小 物体，我们就说它带了电或 者说有了电荷。
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
带电的物体也叫做“带电体 ”
你在生活中见 过类似的摩擦 起电现象吗？
(2)将摩擦过的塑料棒 开始 靠近自来水细水流， 水流会 变弯曲
你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
3、带电体的性质：带电体能吸引用的电扇扇叶上总是积灰的原因是：
空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。
• 2、电视机的荧光屏上容易落灰的原因是：
带电体能吸引轻小物体。
• 3、易燃、易爆的车间内不允许工作人员穿 化纤衣服的原因是：
化纤衣服容易摩擦起电，产生火花放电。
电荷间的相互作用规律
7、经常使用的电风扇，扇叶表面往 往会带上一些灰尘，其原因是 （ 扇叶与空气摩擦带了电吸引灰尘 ）
摩擦为什么能使物体带电？
(二)摩擦起电的原因
• 原子结构图:如右图 • 原子由原子核和核外电子
组成,原子核带正电,电 子带负电. • 通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物
–
体也呈电中性. 核外电子
第1节 两种电荷
观看闪电现象的图片
闪电是怎样产生的呢？
云的移动，会和空气摩擦， 云层间也会摩擦，都会产生且 累积大量的电荷。
人教版九年级物理章节知识点解析：151 两种电荷
第15章电流和电路15.1 两种电荷1.正电荷与负电荷【知识点回顾】（1）两种电荷：人们通过大量的实验发现，凡是与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，必定与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，由此人们得出自然界中有且只有两种电荷：正电荷和负电荷．（2）正电荷和负电荷：正电荷丝绸与玻璃棒摩擦时玻璃棒所带的电荷规定为正电荷+负电荷毛皮与橡胶棒摩擦时橡胶棒所带的电荷规定为负电荷-同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【命题方向】电荷的流动方向及物体带什么样的电荷都是命题的方向，主要以选择题为主例1：关于电荷的认识，下面的说法错误的是（）A．自然界只有两种电荷B．同种电荷相互排斥C．电流都是由负电荷定向移动形成的D．正电荷定向移动的方向规定为电流方向分析：要求知道：（1）自然界中只有两种电荷，以及它们之间的作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引；（2）电流是电荷定向移动形成的，规定：正电荷定向移动的方向规定为电流方向．解：自然界中只有两种电荷，同种电荷相排斥，故AB正确；电流是电荷定向移动形成的，无论正电荷还是负电荷，还是正负电荷同时发生定向移动都会形成电流，故C错误；物理上规定：正电荷定向移动的方向规定为电流方向，故D正确．故选C．点评：本题考查了电荷及其作用规律，电流的形成和方向，是一道基础题，应熟记相关的基础知识．例2：自然界中存在种电荷，它们间的作用力的规律是：同种电荷相互，异种电荷相互．分析：自然界中存在两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷．根据电荷间的相互作用来进行解答．解：因自然界中有正、负电荷之分，即存在两种电荷，电荷间的作用力的规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．故答案为：两，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．点评：本题考查学生对基本定义的掌握，这个内容只要多背诵、多理解，就可以熟练掌握．【解题方法点拨】（1）电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷；也可以是正、负电荷同时向相反方向移动形成；（2）物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向．2.摩擦起电【知识点回顾】摩擦起电（electrification by friction）是电子由一个物体转移到另一个物体的结果．得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电．因此原来不带电的两个物体摩擦起电时，它们所带的电量在数值上必然相等．摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象．两种电荷：自然界中只存在两种电荷．规定丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷．电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．任何两个物体摩擦，都可以起电．18世纪中期，美国科学家本杰明〃富兰克林经过分析和研究，认为有两种性质不同的电，叫做正电和负电．物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电．【命题方向】生活中摩擦起电现象的判断，已经摩擦起电在生活中的应用都是中考的命题方式，主要以选择题为主．例1：下列现象中，由于摩擦起电造成的是（）A．演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦产生声音B．冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和C．在干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼啪声D．把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑分析：两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电．解：A、演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦产生声音，属于振动产生声音，不属于摩擦起电；B、冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和，是摩擦生热，机械能转化成内能，不属于摩擦起电；C、在干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼啪声，是因为毛衣和衬衣摩擦带电，放电产生的噼啪声，符合题意；D、把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑，是磁化现象，不是摩擦起电．故选C．点评：摩擦现象生活中很常见，晚上衣服上有闪电，衣服上易沾有灰尘，梳子梳头发，头发随梳子飘起来等．例2：在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（）A．梳头时，空气进入头发B．头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥C．梳子对头发有吸引作用D．头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引分析：根据题中的现象结合电荷间的相互作用规律即可作出选择．解：梳子梳头发，属于摩擦起电现象．被梳子摩擦过的头发会带上同种电荷，同种电荷互相排斥，所以头发越梳越蓬松．故选B．点评：本题是基础题，考查了电荷间的相互作用规律．【解题方法点拨】（1）摩擦起电并不是创造了电，而是两个物体在摩擦过程中，电于发生了转移，它从一个物体转移到另一个物体上，使失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电．（2）不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子．3.电荷间的相互作用规律【知识点回顾】（1）电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．（2）两个物体（不涉及磁体）相互排斥，有两种可能：a．都带正电；b．都带负电．（3）两个物体相互吸引，有三种可能：a．一物体带正电，另一物体带负电；b．一物体带正电，另一物体不带电；c．一物体带负电，另一物体不带电．【命题方向】判断物体带电情况是主要的命题方式，主要以选择填空为主例1：现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（）A．B一定不带电，C带正电B．B可能带正电，C带正电C．B一定带正电，C带负电D．B可能不带电，C带负电分析：①电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；②带电体可以吸引轻小物体；③解题时，根据小球间的作用关系并结合A球带负电这个已知条件判断．解：已知A带负电，C和A互相排斥，根据同种电荷互相排斥，所以C带负电；又因为A和B互相吸引，根据异种电荷互相吸引，所以B可能带正电，根据带电体吸引轻小物体的性质，B也可能不带电．所以B可能不带电，C带负电．故选：D．点评：异种电荷相吸引和带电体吸引轻小的物体这两个知识点要考虑周全，考虑不全是此题选错答案的原因．例2：如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是（）A．大气压的作用B．静摩擦的作用C．分子间有斥力D．同种电荷互相排斥分析：用手摩擦塑料绳时，由于摩擦生电而使塑料绳带上同种电荷，电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．解：用干燥的手从上向下在塑料绳上捋几下，手与塑料绳反复摩擦，使塑料绳带上了同种电荷，因为同种电荷相互排斥，故细丝会张开；故选D．点评：本题是一道基础题，考查了摩擦起电、电荷间的相互作用等问题，熟练掌握基础知识即可正确答题．【解题方法点拨】在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能：异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质．因此考虑问题要全面．4.原子结构、元电荷与带电情况【知识点回顾】（1）原子是由原子核和核外电子组成，原子核又由质子和中子组成．其中质子带正电，核外电子带负电，中子不带电；（2）把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；（3）e=1.60×10-19C；（4）在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性．原子结构模型发展：从1803年道尔顿提出的第一个原子结构模型开始，经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程．道尔顿实心球模型：英国自然科学家约翰•道尔顿提出了世界上第一个原子．汤姆生枣糕模型：1904年约瑟夫•约翰•汤姆逊模型，原子是一个带正电荷的球，电子镶嵌在里面，原子好似一块“葡萄干布丁”．卢瑟福行星模型：1911年卢瑟福提出行星模型：原子的大部分体积是空的，电子按照一定轨道围绕着一个带正电荷的很小的原子核运转．玻尔量子化轨道：1913年为了解释氢原子线状光谱这一事实，玻尔在行星模型的基础上提出了核外电子分层排布的原子结构模型．现代电子云模型：20世纪20年代以来现代模型（电子云模型）电子绕核运动形成一个带负电荷的云团，这是德国物理学家海森堡在1927年提出的著名的测不准原理．【命题方向】此类问题多以考查原子组成和判断质子、中子、电子和原子核心的带电情况为主，主要以填空或者选择题的形式出现．例1：20XX年11月9日，俄罗斯“福布斯─土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨．经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错．下列粒子中，因不带电首先可以排除的是（）A．电子B．原子核C．中子D．质子分析：根据原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的．在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电．中子不带电．进行分析解答本题．解：在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电是由于质子带正电，而中子不带电．故选C．点评：本题考查了原子内各种微粒的电性，要记住．例2：一个物体没有带电是因为（）A．物体内部没有电荷B．物体内部没有自由电子C．物体内部原子核带的正电荷总数与核外电子所带负电荷的总数相等D．原子核所带的正电荷与一个电子所带负电相等分析：解答本题应掌握：原子由原子核和核外电子组成；原子核由质子和中子组成，质子带正电而中子不带电，而核外电子带负电，故如果质子数与电子数相等时，物体呈电中性，即不带电．解：平常物体不带电并非没有电荷，而是原子内部的原子核所带的正电荷数与核外带负电的电子数相等，而带正电的质子与带负电的电子所带电量相等，故对外不显电性，即我们所说的不带电．故选C．点评：原子及原子核的结构是解决本题的关键，也是物理考查中的热点，应熟记并理解．【解题方法点拨】（1）热传递是指能量从高温物体传给低温物体（或从同一物体的高温部分传给低温部分）．热传递是改变物体内能的一种方式．（2）发生热传递的条件是物体间存在温度差，或物体的不同部分间存在温度差．（3）热传递的方向是从高温物体到低温物体，或从物体的高温部分到低温部分．5.导体和绝缘体【知识点回顾】（1）不容易导电的物体叫绝缘体．常见绝缘体中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各种油等；（2）容易导电的物体叫导体．常见的导体：各种金属、石墨、以及酸碱盐的溶液等．【命题方向】此考点较为基础，在中考中主要考查导体和绝缘的分类，一般以选择题和填空题出现．例1：在通常情况下，均属于导体的是（）A．人体、海水、干木柴B．橡胶、铁钉、陶瓷C．硬币、石墨、铜块D．水银、塑料、盐酸分析：根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．解：人体、海水、铁钉、硬币、石墨、铜块、水银、盐酸是导体，干木柴、橡胶、陶瓷、塑料是绝缘体．故选C．点评：本题考查了导体和绝缘体的概念．对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背．如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体，酸碱盐的水溶液是导体．例2：小青把以下物品分成两类：①铅笔芯、铜线、盐水；②塑料尺、橡皮擦、油．他分成两类后的物品分别属于（）A．固体和液体B．导体和绝缘体C．金属和非金属D．晶体和非晶体分析：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等．解：第一类物体：①铅笔芯、铜线、盐水中，其共同特点是都能导电，属于导体；而第二类物体②塑料尺、橡皮擦、油中，其共同特点是都不易导电，属于绝缘体．故B正确；ACD错误；故选B．点评：物体的分类方法有很多，此题明显看出物体在导电性上的差别，生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，要有清晰的认识．例3：下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是（）A．铅笔芯B．塑料尺C．铁质铅笔盒D．金属小刀片分析：不容易导电物体是绝缘体，例如：橡胶、玻璃、陶瓷等．容易导电的叫导体，例如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等．解：铅笔芯、铁、刀片是导体；塑料是绝缘体．故选B．点评：本题考查学生对导体和绝缘体的识别，属于识记内容，注意区分．例4：小东在安装如图所示的电路装置时，发现导线不够长．他用下列哪个物体将A、B两点连接后，按下开关，灯泡却始终无法发亮（）A．塑料直尺B．石墨圆棒C．钢制刀叉D．银制筷子分析：（1）不容易导电的物体叫绝缘体．常见绝缘体中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各种油等；（2）容易导电的物体叫导体．常见的导体：各种金属、石墨、以及酸碱盐的溶液等．解：由于石墨、钢、银是导体，塑料是绝缘体，所以他用石墨圆棒、钢制刀叉、银质筷子将A、B两点连接后，按下开关，灯泡发亮；而接入塑料直尺，灯不亮．故选A．点评：记住绝缘体包括哪些物质、导体包括哪些物质是解决此题的关键．因此可知记住课本中的基础知识对于解决此类识记性的基础题非常重要．导体与绝缘体之间没有绝对的界限，一般情况下，不容易导电的物体，当条件改变时，也有可能导电，变为导体．例如：常温下玻璃是绝缘体，而在高温达到红炽状态时，也就变成导体了．【解题方法点拨】导体与绝缘体之间没有绝对的界限，一般情况下，不容易导电的物体，当条件改变时，也有可能导电，变为导体．例如：常温下玻璃是绝缘体，而在高温达到红炽状态时，也就变成导体了．。
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小结：检验物体是否带电的方法：
1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。
四、电荷量 1、定义：电荷的多少叫电荷量。符号：Q 2、单位：库仑，符号：C
为什么物体会摩擦起电的呢?
巩固所学内容：
1、物体具有
的吸性引质轻，小我物们体就说物体带了
；或者说带了
。
2、带电后物体叫
A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。 B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。 C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾。
D、汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。
元电荷 物质是由分子、原子组成的。
原子由原子核和核外电子组成。 原子核位于原子的中心,比原子小得多。 原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。 电子是带有负电最小电荷的粒子。 人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。
相等
产生
得到
转移 丝绸
负
失去 正
玻璃棒
6、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？
在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产 生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。
巩固所学内容：
7、电子所带最小电荷叫做
8、容易导电的物体做
几乎没有
自由电子
。绝缘体不能导电是因为内部 电荷
电流
课堂练习
1、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶棒摩擦过的毛皮是（ ） A、相互吸引 B、相互排斥 C、无相互作用
A
课堂练习
• 2、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（ ）
• A、三个小球一定都是带电的