常用的统计图有

常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。

A、条形；折线；扇形

B、条形；射线；扇形

C、折线；线段；扇形

D、曲线；折线；扇形

小丽家上个月的教育支出占全月总支出的25%，绘制她家上个月支出情况的扇形统计图时，

圆的面积表示（），表示教育支出的扇形圆心角是（）∘。

A、全月总支出；60

B、全月总支出；40

C、全月总支出；120

D、全月总支出；90

下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占

( )，蛋黄的质量约占( )。如果一个鸡蛋的质量为60 g，那么这个

鸡蛋中的蛋白的质量为( )g。

A、20%；32% ； 31.8

B、20%；42% ； 31.8

C、15%；32% ；23.8

D、15%；32% ； 31.8

扇形统计图的优点是（）。

A、表示数量的多少

B、表示部分与整体的关系

C、表示数量增减变化的情况

太阳上的氢元素约占75%，下面图（）能正确地表示这个信息。

A、

B、

C、

右面是某班一次测验成绩的扇形统计图。其中得优的有12人，全班共有（）人。

A、10

B、30

C、40

某校六年级学生视力统计情况如右图。

(1)视力正常的有76人，近视的有（）人，假性近视的有（）人。

A、50 ；64

B、50 ；65

C、60 ；64

D、60 ；68

(2)假性近视的同学比视力正常的同学少（）人。

A、12

B、24

C、20

D、16

(3)视力正常的同学与视力非正常的人数比是（）。

A、19:21

B、13:31

C、21:31

D、19:31

李明家5月份的支出及储蓄情况统计如下。

(1)李明家5月份的伙食费共花了800元，这个月他家的支出及储蓄总共是多少钱?

A、这个月他家的支出及储蓄总共是3600元钱。

B、这个月他家的支出及储蓄总共是1800元钱。

C、这个月他家的支出及储蓄总共是2000元钱。

D、这个月他家的支出及储蓄总共是2400元钱。

(2)根据扇形统计图把下表填写完整。

A、

B、

C、

D、

右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔的扇形统计图。如果这个养兔专业户共养兔2000只，算出三种兔各养了多少只？

A、白兔养了370只，灰兔养了600只，黑兔养了1040只。

B、白兔养了360只，灰兔养了700只，黑兔养了1040只。

C、白兔养了360只，灰兔养了600只，黑兔养了1045只。

D、白兔养了360只，灰兔养了600只，黑兔养了1040只。

一块菜地种植了4种蔬菜，分布情况如下图。黄瓜的种植面积是450 m2，

西红柿的面积比芹菜多多少平方米?

A、420平方米

B、300平方米

C、360平方米

D、450平方米

拓展训练题。

(1)杨树比松树多占总数的百分之几？

A、28%

B、18%

C、15%

D、8%

(2)柳树有2500棵，这些树苗的总数是多少棵？

A、1000棵

B、10500棵

C、10000棵

D、20000棵

(3)柏树和槐树一共有多少棵？

A、2700棵

B、1700棵

C、2500棵

D、700棵

拓展训练题。

右图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。

(1)该小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？

A、该小学喜欢《走进科学》栏目的老师占35%。

B、该小学喜欢《走进科学》栏目的老师占12%。

C、该小学喜欢《走进科学》栏目的老师占22%。

D、该小学喜欢《走进科学》栏目的老师占32%。

(2)喜欢《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多20人，该小学一共有多少名老师？

A、该小学一共有100名老师。

B、该小学一共有200名老师。

C、该小学一共有210名老师。

D、该小学一共有220名老师。

(3)喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？

A、喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有220人。

B、喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有130人。

C、喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有520人。

D、喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有120人。

扇形统计图是用（）表示总数，

用（）表示各部分所占总数的百分比。

A、扇形统计图是用（圆内的扇形面积）表示总数，用（整个圆的面积）表示各部分所占总数的百分比。

B、扇形统计图是用（整个圆的面积）表示总数，用（圆内的扇形面积）表示各部分所占总数的百分比。

如果要反映各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。如果要反映数量的增减变化情况，可以用（）统计图表示。如果要反映数量的多少，可以用（）统计图表示。

A、扇形；折线；条形

B、扇形；条形；折线

C、折线；条形；扇形

D、条形；折线；扇形

下面是甲、乙两名同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况统计图。请看图回

答问题。

(1)从总体上看两人的成绩呈现（）趋势。