小班教案打扮太阳宝宝
小班美术教案《太阳宝宝》含反思
小班美术教案《太阳宝宝》含反思一、教案概述《太阳宝宝》是一堂针对小班幼儿的美术课，主要目的是通过绘画活动培养幼儿对太阳的认识，并通过观察、绘画和表达的方式让幼儿发展他们的创造力和想象力。
二、教学目标1.认识太阳，了解太阳的作用和特点。
2.培养幼儿的观察力和表达能力。
3.提升幼儿的创造力和想象力。
三、教学准备1.板书工具和素材：黑板、彩色粉笔。
2.美术材料：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水。
3.相关教具：图片或图片卡片，用于展示太阳的形象。
四、教学步骤步骤一：引入（5分钟）1.教师向幼儿介绍今天的课程内容：我们今天要一起来画一个太阳宝宝，你们知道太阳是什么吗？2.引导幼儿一起讨论太阳的特点和作用，并将关键词记录在黑板上。
步骤二：观察和描述太阳（10分钟）1.教师展示太阳的图片或卡片，并引导幼儿观察。
2.教师鼓励幼儿描述他们观察到的太阳的形状、颜色、位置等特征，并记录在黑板上。
步骤三：绘制太阳宝宝（15分钟）1.教师向幼儿展示绘制太阳宝宝的参考样例，并简要介绍绘制步骤。
2.教师发放绘画材料，引导幼儿用彩色纸、颜料和画笔绘制太阳宝宝。
3.教师在绘画过程中适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们充分发挥想象力和创造力。
步骤四：交流和展示（10分钟）1.教师组织幼儿交流他们完成的太阳宝宝作品，并鼓励他们彼此欣赏和赞美对方的作品。
2.教师选择几位幼儿展示他们的作品，并引导其他幼儿描述展示作品的特点和亮点。
步骤五：反思（5分钟）1.教师引导幼儿共同回顾今天的课程内容，询问幼儿有什么收获和感想。
2.教师对课堂教学进行反思，思考何种方法可以更好地引导幼儿发展创造力和想象力，并提供积极的反馈和鼓励。
五、教学延伸1.可以组织幼儿在绘制太阳宝宝的基础上创作属于自己的太阳形象，鼓励幼儿运用丰富的色彩和材料。
2.可以引导幼儿在绘画作品中添加太阳的周围环境，如云朵、小鸟等，培养幼儿观察和绘画的能力。
六、教学效果评估1.观察幼儿在课堂上的参与和表现，评估他们对太阳的认识、想象力和创造力的发展情况。
幼儿小班美术课教案详案《打扮太阳宝宝》
幼儿小班美术课教案详案《打扮太阳宝宝》一、教学目标知识目标•认识太阳宝宝及其特征•学习画出太阳宝宝的基本要素•学习使用不同颜色、形状和线条组合创作丰富多彩的太阳宝宝形象能力目标•培养孩子们的想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣和热爱•培养他们观察和表达能力，提升手眼协调和画画技巧情感目标•注重团队协作，培养孩子们的合作意识和社交能力•培养孩子们的自信心和自主学习能力，在进行美术创作时有勇气表达自己的想法和想象。
二、教学准备•教案、教具及评价表•橡皮、铅笔、水彩笔、纸巾、水杯、水•绘画器材：毛笔、水彩颜料、画板、墨水、刷子•幼儿手工制作材料：彩色纸张、彩笔、剪刀、胶水、模板三、教学步骤1. 导入环节（10分钟）教师简要介绍今天要学习的内容：《打扮太阳宝宝》。
请孩子们仔细看一下PPT，并回答以下问题：•太阳宝宝身上有哪些特征？•你们觉得太阳宝宝该穿什么衣服呢？2. 知识讲解（10分钟）教师画出太阳宝宝的基本要素，包括：大脸盘、大眼睛、鼻子、嘴巴、手臂、腿和阳光。
同时，介绍如何使用不同的颜色、形状和线条来表现不同的特征，如阳光用黄色，大眼睛用黑线等。
3. 示范练习（20分钟）让孩子们拿起铅笔和纸，画出太阳宝宝的基本要素。
教师在孩子们画的过程中给予指导和帮助，帮助孩子们画出漂亮的太阳宝宝。
4. 分组合作（30分钟）将孩子们分为小组，每组随机抽取一种装扮，比如太阳宝宝要去海边游玩、去参加跳舞比赛等等，由孩子们自己想象并讨论如何把太阳宝宝打扮好。
在此过程中，教师可以引导孩子们学习对话、互相讨论、协作配合的能力。
5. 组内展示（10分钟）每个小组派代表向其他小组展示他们设计的太阳宝宝装扮。
中途可让孩子们互相点评、交流，以达到互相学习、进步的效果。
6. 结课环节（5分钟）教师引导孩子们总结今天学到的知识点：如何画出太阳宝宝的基本要素并运用颜色、形状和线条表现特征，如何在团队协作中完成一项任务。
同时对孩子们进行评价，指出孩子们的优点和需要改进的地方。
小班美术的活动教案太阳宝宝穿新衣
小班美术的活动教案——太阳宝宝穿新衣一、活动目标：1. 让幼儿观察和了解太阳的特征，培养幼儿的观察能力。
2. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备：1. 太阳宝宝图片若干2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料3. 画笔、颜料等绘画工具4. 音乐CD三、活动过程：1. 导入：教师展示太阳宝宝图片，引导幼儿观察太阳宝宝的特征，如颜色、形状等。
2. 讨论：请幼儿谈谈他们对太阳的看法，太阳给人们带来了哪些好处。
3. 制作：教师分发手工制作材料，讲解制作方法。
幼儿按照教师的方法，为自己的太阳宝宝制作新衣服。
4. 绘画：教师引导幼儿用颜料为太阳宝宝画上喜欢的图案。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。
3. 主题延伸：教师可根据太阳宝宝的主题，组织相关的故事、歌曲等活动。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的兴趣和积极性。
2. 评价幼儿在手工制作和绘画过程中的动手操作能力和创造力。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的合作精神和团队意识。
4. 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解太阳的特征，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
难点：幼儿在手工制作和绘画过程中能创造性地表现太阳的特征。
七、活动步骤：1. 教师展示太阳宝宝图片，引导幼儿观察太阳宝宝的特征。
2. 教师讲解太阳宝宝的衣服制作方法，示范制作过程。
3. 幼儿按照教师的方法，为自己的太阳宝宝制作新衣服。
4. 教师引导幼儿用颜料为太阳宝宝画上喜欢的图案。
5. 幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
八、教学方法：1. 讲授法：教师讲解太阳的特征和制作方法。
打扮太阳宝宝 美工 小班
活动名称：打扮太阳宝宝美工活动要求：1、尝试用剪刀剪下直线条，并用胶水进行黏贴。
2、能用简单的语句，说说冬天里谁会来晒太阳。
活动准备：红色的纸，剪刀，黏胶，蜡笔，各种人物和小动物的形象。
过程与指导：一、说太阳1、与老师一起找一找阳光在哪里，到有阳光的地方去晒太阳2、说说晒过太阳了，哪里变暖和了。
二、打扮太阳宝宝1、这里有个太阳宝宝不高兴，因为他一点也不漂亮，我们一起来帮它打扮起来，让他高高兴兴的和我们一起做游戏。
2、用红色或者黄色的蜡笔给太阳的身上涂颜色。
3、用剪刀剪下红色的直线条，作为太阳的光芒。
要求：（1）、使用剪刀要注意安全（2）、尽量沿着直线剪三、谁来晒太阳1、太阳宝宝打扮的好漂亮，它要和我们一起玩，说说谁会来晒太阳？2、挑选自己喜欢的人物和小动物黏贴在画面上。
活动名称：小猫和老鼠音乐活动要求：感知白天和黑夜，跟着音乐的变化模仿小猫和老鼠的动作。
活动准备：《小猫和老鼠》音乐、头饰；太阳和月亮的图片过程与指导：1、谈话活动——感知白天和黑夜。
1）白天你在做什么？（出示太阳）提问：这是谁？你在什么时候可以看见太阳？看到太阳你会做些什么事情？小结：太阳出来了，我们在太阳下做运动、玩游戏，白天真热闹。
讨论：白天小猫在做什么？（听音乐，模仿小猫睡觉）2）夜晚你在做什么？（出示月亮）提问：这是谁？你在什么时候可以看见月亮？看到月亮的时候，有什么事情发生了？小结：月亮出来了，小草睡觉了，小花睡觉了，小朋友睡觉了，夜晚静悄悄。
讨论：夜晚小猫在做什么？（听音乐，模仿小猫走路）2、音乐游戏——跟着音乐的变化模仿小猫和老鼠的动作1）听第一遍歌曲，说说谁来了？小结：小老鼠出来了，小猫醒了，要来抓老鼠，小老鼠赶紧躲起来。
2）听第二遍歌曲，学做小猫和小老鼠的动作。
3）学做游戏教师讲述游戏规则：小猫小老鼠跟着歌曲做动作，听到爬高的音乐小猫就去抓老鼠，，听到下滑的音乐，表示天亮了，小老鼠回洞里，小猫回家睡觉。
幼儿游戏数遍4）小结：现在小朋友知道了吗？白天小猫和小老鼠要睡觉，晚上他们才出来活动，下一次我们再来玩小猫捉老鼠的游戏吧！。
幼儿园小班美术教案《太阳宝宝穿新衣》含反思
1. 了解太阳的基本特征，学会用简单的线条和颜色描绘出太阳。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的手工操作能力，学会用剪刀、胶水等工具制作太阳宝宝的新衣。
4. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏自己和同伴的作品。
二、教学内容：1. 认识太阳的特征，如圆形、光芒等。
2. 学习用简单的线条和颜色描绘太阳。
3. 学习使用剪刀、胶水等工具制作太阳宝宝的新衣。
4. 欣赏自己和同伴的作品，培养审美观念。
三、教学准备：1. 准备太阳的图片、范画等教学资源。
2. 准备画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画和手工材料。
3. 准备音乐、歌曲等教学辅助材料。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察太阳的图片，引导幼儿说出太阳的特征，如圆形、光芒等。
2. 示范：教师展示如何用颜料和画笔描绘太阳，边画边讲解步骤和技巧。
3. 操作：幼儿按照教师的示范，用颜料和画笔描绘太阳，教师巡回指导。
4. 制作新衣：教师展示如何使用剪刀、胶水等工具制作太阳宝宝的新衣，幼儿动手操作，制作自己的太阳宝宝新衣。
5. 展示作品：幼儿将自己的作品展示给大家，共同欣赏，培养审美观念。
1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿对太阳特征的理解和运用。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的创造力和审美观念。
3. 观察幼儿在制作新衣过程中的动手能力，评价幼儿的手工操作能力。
六、教学拓展：1. 邀请幼儿想象太阳宝宝穿上新衣后的快乐场景，引导幼儿用语言表达出来。
2. 引导幼儿观察生活中其他事物的特征，如花朵、树木等，鼓励幼儿尝试描绘和创作。
七、教学反思：2. 针对不足之处，思考改进措施，以提高今后的教学效果。
八、教学延伸：1. 开展太阳主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，展示自己的绘画才华。
2. 组织幼儿参观美术馆或艺术展览，拓宽幼儿的艺术视野。
九、家园共育：1. 鼓励家长参与幼儿的绘画和手工制作活动，增进亲子关系。
2. 建议家长在日常生活中，引导幼儿观察和描绘身边的事物，培养幼儿的观察力和创造力。
幼儿园小班美术课教案详案《打扮太阳宝宝》含反思
1. 让幼儿通过观察、讨论、动手操作等方式，了解太阳的外形和特征。
2. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿用各种材料和方式来打扮太阳宝宝。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的美术素养。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 认识太阳的外形和特征。
2. 学习用各种材料和方式来打扮太阳宝宝。
3. 创作自己的太阳宝宝作品。
三、教学准备：1. 准备太阳宝宝图片、视频等教学资源。
2. 准备各种材料，如彩纸、水粉、蜡笔、贴纸等。
3. 准备画纸、画笔等绘画工具。
四、教学过程：1. 导入：展示太阳宝宝图片或视频，引导幼儿观察太阳宝宝的外形和特征，引发幼儿的兴趣。
2. 基本技能学习：讲解太阳宝宝的外形和特征，教授幼儿如何用各种材料和方式来打扮太阳宝宝。
3. 创作实践：分发绘画工具和材料，引导幼儿动手操作，创作自己的太阳宝宝作品。
4. 作品展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作精神和团队意识。
1. 教师要关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在相互学习中成长。
3. 对于幼儿的作品，教师要给予充分的肯定和赞扬，培养幼儿的审美观念和自信心。
4. 在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的材料和方式，让幼儿在愉快的氛围中学习美术。
六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对太阳外形和特征的掌握程度。
2. 评价幼儿在创作中的动手能力和创造力，以及作品的审美价值。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的合作精神和团队意识。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，增进家长对幼儿美术教育的了解和支持。
2. 组织幼儿参观美术展览，拓宽幼儿的审美视野。
3. 开展美术主题的家园共育活动，让幼儿在家庭中也能感受到美术的魅力。
八、教学注意事项：1. 确保教学环境安全，避免幼儿在创作过程中受伤。
幼儿小班美术课教案详案《打扮太阳宝宝》
幼儿小班美术课教案详案《打扮太阳宝宝》适用对象本教案适用于幼儿小班的美术课教学，适用年龄为3-4岁的幼儿。
教案目标通过教学，幼儿应达到以下目标：1.了解太阳的形象和特征；2.了解颜色搭配的概念，并能进行简单的颜色搭配；3.提高幼儿的手工制作能力。
教学准备1.教师准备教具：纸板、颜色纸、胶水、剪刀、彩笔等；2.教师提前了解太阳的形象和特征，并准备相关图片资料；3.教室环境准备：安静、整洁、有足够的光线。
教学过程导入环节1.教师出示太阳的图片资料，引导幼儿讨论太阳的形象和特征；2.教师询问幼儿：“太阳是什么颜色的？”，引导幼儿回答；3.教师引导幼儿一起唱《太阳太阳出来了》。
正式教学环节1.教师向幼儿讲解今天的主题是“打扮太阳宝宝”；2.教师向幼儿讲解颜色搭配的概念，例如：“红、黄、橙色是暖色系，和太阳的形象很匹配，我们可以选择这些颜色来打扮太阳宝宝。
”；3.教师发放纸板、颜色纸、胶水、剪刀、彩笔等制作工具，让幼儿自由发挥，用自己的想象力来打扮太阳宝宝；4.教师对幼儿进行手工制作和颜色搭配的指导和帮助。
总结环节1.教师邀请幼儿展示自己的作品；2.教师询问幼儿：“你们打扮的太阳宝宝都有哪些不同的地方？”；3.教师对幼儿的手工制作和颜色搭配进行点评和表扬。
教学重点和难点教学重点1.太阳的形象和特征；2.颜色搭配的概念；3.幼儿的手工制作能力。
教学难点幼儿的颜色搭配能力相对较弱，需要教师进行适当的指导和帮助。
教学评价1.教师评价：通过教学，幼儿们积极参与，充分表现了自己的创意和想象力，手工制作能力得到了提高；2.学生评价：幼儿们表现出浓厚的兴趣，喜欢参加这样的美术创作活动。
参考资料1.蒲公英幼儿美术课程（上海文艺出版社）；2.《超级幼教系列——幼儿美术创意活动》（北京师范大学出版社）。
小班下学期美术教案《太阳宝宝穿新衣》
小班下学期美术教案《太阳宝宝穿新衣》教学目标1.培养幼儿的手眼协调能力。
2.培养幼儿的创意思维。
3.培养幼儿的美感和审美能力。
4.通过作品展示，增进亲子沟通交流。
教学内容1.纸板制作太阳宝宝的身体和头饰。
2.制作太阳宝宝的衣服，包括领口、衣袖、衣襟和腰带等。
3.制作太阳宝宝的后背羽毛，让作品更具立体感。
4.使用彩笔、水彩等工具涂绘太阳宝宝的衣服和身体，增添色彩之美。
教学过程第一步：制作太阳宝宝的身体和头饰1.准备纸板，根据蓝图制作太阳宝宝的身体和头饰。
2.制作好太阳宝宝的身体和头饰后，进行拼接，加强太阳宝宝的整体结构。
3.使用彩笔或蜡笔对太阳宝宝的面部进行绘制，表现出太阳宝宝的可爱和生动。
第二步：制作太阳宝宝的衣服1.准备布料和纸板，根据蓝图制作太阳宝宝的衣服。
2.制作衣领、衣袖、衣襟和腰带等，加强太阳宝宝的整体造型。
3.使用彩笔或水彩对太阳宝宝的衣服进行涂绘，创造出太阳宝宝色彩缤纷的视觉效果。
第三步：制作太阳宝宝的后背羽毛1.准备翅膀造型的紫色布料，刻意营造出太阳宝宝具有翅膀的视觉效果。
2.制作太阳宝宝后背的羽毛，并用填充物加强立体感。
3.平面并流畅贴合的后背羽毛，让太阳宝宝看起来更加美观和可爱。
第四步：作品展示和分享1.让每一个孩子展示自己制作的太阳宝宝作品。
2.鼓励孩子讲述自己制作过程的一些创意点和难点，增进亲子沟通交流。
3.通过作品展示和分享，增进孩子自身的美感和审美能力。
教学评估1.围绕教学目标进行评估。
2.通过对孩子作品和介绍的内容进行评估，查看孩子们是否掌握了课程知识。
3.根据作品的亲子反馈，以及教师的评估和总结，检验教学效果。
教学流程图graph TD;A(制作太阳宝宝头饰和身体)-->B(制作太阳宝宝衣服);B-->C(制作太阳宝宝翅膀和后背长羽毛);C-->D(涂绘太阳宝宝的颜色);D-->E(作品展示和分享);总结通过制作太阳宝宝穿新衣，不仅能培养幼儿的手眼协调能力、创意思维、美感和审美能力，还能增进亲子沟通交流。
小班美术的活动教案太阳宝宝穿新衣
一、活动目标：1. 让幼儿体验手工制作的乐趣，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力。
3. 教育幼儿关爱环境，学会节约和循环利用资源。
二、活动准备：1. 彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料。
2. 太阳宝宝的模板。
3. 相关太阳和衣服的图片。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示太阳宝宝的模板，引导幼儿观察太阳宝宝的外形特征，激发幼儿的想象力。
2. 制作太阳宝宝：教师引导幼儿用颜料给太阳宝宝上色，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的太阳宝宝。
3. 剪裁衣服：教师教幼儿使用剪刀，将彩色纸张剪裁成各种衣服的形状，如裙子、衬衫、裤子等。
4. 装饰太阳宝宝：教师引导幼儿用剪刀剪出各种装饰物，如花、鸟、蝴蝶等，并教幼儿用胶水将装饰物粘贴在太阳宝宝的身上，使其穿上新衣。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享制作过程，增进亲子关系。
2. 环境教育：教师引导幼儿关注环境保护，教育幼儿学会节约和循环利用资源。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动过程中的动手能力和创造力，给予适当引导和鼓励。
2. 在活动中，教师应关注幼儿的安全，特别是在使用剪刀和胶水等工具时，确保幼儿的操作安全。
3. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，适时调整教学内容和方法，使活动更加贴近幼儿的需求。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，以及他们在团队协作中的表现。
2. 搜集幼儿作品，分析幼儿在设计、颜色搭配和创意方面的表现。
3. 关注幼儿在活动中的情绪和兴趣，以及他们对环境保护的认识和实践。
七、教学内容：1. 手工制作技巧：教授幼儿如何使用剪刀、胶水、画笔等工具，以及如何将纸张剪裁成各种形状。
2. 美术创作理念：引导幼儿发挥想象力，创作出具有个人特色的太阳宝宝作品。
3. 环境教育：让幼儿了解环境保护的重要性，学会节约和循环利用资源。
八、教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示制作过程，引导幼儿学习手工制作技巧。
幼儿小班美术课教案详案《打扮太阳宝宝》
幼儿小班美术课教案详案《打扮太阳宝宝》教学目标：1.了解太阳光2.了解太阳宝宝的形象及特点3.通过画太阳宝宝，培养孩子们的创造力和想象力4.培养孩子们的绘画技能和艺术表达能力教学准备：1.教师准备：颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水、图片、故事书等2.学生准备：画纸、彩铅或蜡笔教学步骤：Step 1：引入活动（5分钟）1. 与孩子们一起聊天，引入主题：“今天我们要画一张特殊的画，你们猜猜是什么？”2. 学生回答后，教师出示太阳的图片，告诉孩子们我们要画的是太阳宝宝。
3. 激发学生对太阳宝宝的兴趣。
Step 2：认识太阳宝宝（10分钟）1. 教师出示太阳宝宝的图片，并向学生简要介绍太阳宝宝的特点和形象。
2. 孩子们可以观察图片，并回答问题：“太阳宝宝是什么样子的？他为什么是黄色的？”3. 引导学生用自己的话表达出太阳宝宝的特点和形象。
Step 3：讲故事（10分钟）1. 教师根据故事书或自编故事，讲述太阳宝宝的故事，让孩子们更加了解太阳宝宝的生活和性格。
2. 故事可以包括太阳宝宝与其他动物的交朋友，太阳宝宝对世界的照亮等情节，能够激发孩子们的想象力。
Step 4：创作准备（5分钟）1. 教师给每个学生发放画纸和彩铅或蜡笔。
2. 孩子们准备好纸和笔之后，教师布置任务：“现在我们要开始画太阳宝宝了，请你们先用铅笔勾勒出太阳宝宝的轮廓。
”Step 5：绘画实践（20分钟）1. 学生们根据自己的理解和想象，用彩铅或蜡笔填充太阳宝宝的颜色。
2. 教师在旁边引导学生，并提供帮助和指导，鼓励孩子们尝试用不同的颜色和纹理来描绘太阳宝宝的身体和脸部。
Step 6：装饰太阳宝宝（10分钟）1. 教师给每个学生发放彩纸、剪刀和胶水。
2. 孩子们可以根据自己的创意和想法，剪下一些彩纸，用胶水将它们粘贴在画面上，为太阳宝宝增添一些装饰。
3. 孩子们可以用剪纸来做太阳宝宝的衣服、发饰、眼睛等。
Step 7：展示作品（5分钟）1. 让每个学生向其他同学展示自己完成的作品，分享自己的创意和过程。
幼儿园小班美术教案《太阳宝宝穿新衣》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和感知太阳的基本特征，学会用简单的线条和色彩来绘制太阳。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绘制太阳的基本技巧，培养幼儿的观察力和创造力。
难点：如何引导幼儿用色彩来表现太阳的温暖和活力。
三、教学准备：1. 教具：太阳图片、画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。
2. 环境：创设一个轻松、自由、富有创意的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的特征，如形状、颜色等。
2. 讲解：讲解太阳的寓意，如太阳给大地带来光明和温暖，让幼儿感受太阳的可爱。
3. 示范：教师现场绘制太阳，展示绘制太阳的步骤和技巧。
4. 操作：幼儿按照教师示范的步骤，用画笔、水彩颜料等绘制太阳。
5. 创意：鼓励幼儿发挥想象，为太阳添加服饰，如帽子、项链等，让太阳变得更可爱。
五、教学反思：本次教学活动中，幼儿积极参与，表现出对绘画的兴趣。
在绘制太阳的过程中，幼儿的观察力和动手操作能力得到了锻炼。
在创意环节，部分幼儿表现出一定的困难，今后需要更多地引导幼儿发挥想象，激发他们的创造力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导和鼓励。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在绘画过程中的态度、兴趣、参与程度以及合作意识。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配、线条流畅等方面。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己作品进行自我评价，分享创作心得。
七、教学拓展：1. 开展户外写生活动，让幼儿观察太阳在不间、不同天气下的变化。
2. 邀请家长参与，开展家庭绘画活动，让幼儿与家长共同绘制太阳宝宝。
八、教学建议：1. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察力和想象力，引导幼儿发现生活中的美。
2. 鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的独特创意。
3. 教师应具备一定的绘画技巧，以示范引导幼儿。
幼儿园小班教案《太阳宝宝》含反思
幼儿园小班教案《太阳宝宝》含反思小班教案《太阳宝宝》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发对撕纸活动的兴趣，体验撕贴活动带来的快乐，学习正确的撕纸方法，初步沿着蛋糕轮廓进行粘贴活动，在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园小班《太阳宝宝》含反思教案吧。
活动目标：1、学习正确的撕纸方法，初步沿着蛋糕轮廓进行粘贴活动。
2、激发对撕纸活动的兴趣，体验撕贴活动带来的快乐。
3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：1、彩色纸条若干、胶水若干、蛋糕盆人手一个2、成品太阳宝宝、轻音乐、勾线笔活动过程：一、出示蛋糕盆，引出主题1、出示蛋糕盆。
①教师："今天，老师请来了一个好朋友，它是谁？它是什么形状的？（圆形）②教师：那你可以把这个圆形的蛋糕盆变成什么东西呢？（幼儿自由讲述）2、原来可以变这么多的东西呢！我也想请它来变个魔术呢，看。
（出示成品）蛋糕盆变成了一个太阳宝宝。
二、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做光芒。
1、教师：它是这么变成太阳宝宝的啊？（让幼儿观察：给它添上那个了光芒啊）2、教师：原来只要给他添上光芒就可以了，你能猜出光芒是由什么来做的吗？（幼儿猜）对啊，我用了彩纸，撕成一条一条的，贴在太阳宝宝的身上。
3、师：现在老师拿出一张漂亮的纸，谁可以来试试，把它撕成一条一条的。
（个别幼儿）这个小朋友呢撕的很棒，就是有点短了（视情况）4、师：其实撕纸是有秘诀的，你们想知道吗？听好了，拇指食指变小鸡，咬住小虫，吃一口，走一走，吃一口，走一走，哇，全吃完了。
师：我们一起来学学，伸出你们的小手。
师幼一起念秘诀。
等会呢，全思完之后把它放在自己的旁边，现在我们要开始粘贴了，拿起蛋糕盆看好，在盛蛋糕的这面贴，先打开胶水瓶盖，在纸的一头涂上胶水，贴在边上。
在拿一条，贴的时候空开点，不能叠在一起哦。
幼儿园小班美术教案——太阳宝宝穿新衣
幼儿园小班美术教案——太阳宝宝穿新衣一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》，详细内容为第一课《太阳宝宝穿新衣》。
通过本节课的学习，让幼儿运用简单的线条和丰富的色彩，给太阳宝宝穿上漂亮的新衣服。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳的基本形状和特点，学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的色彩搭配能力。
三、教学难点与重点教学难点：太阳宝宝的形状描绘和色彩搭配。
教学重点：引导幼儿观察太阳的特点，运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳宝宝的图片、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
2. 学具：画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示太阳宝宝的图片，引导幼儿观察太阳的特点，如圆形的脸、微笑的嘴巴、放射状的阳光等。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用线条和色彩描绘太阳宝宝，边示范边讲解步骤和技巧。
步骤一：用铅笔在画纸上轻轻画出太阳宝宝的轮廓。
步骤二：用彩笔或蜡笔为太阳宝宝上色，注意色彩搭配。
步骤三：用水粉为背景上色，使画面更加丰富。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自行创作太阳宝宝穿新衣的画面。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 板书《太阳宝宝穿新衣》2. 板书内容：a. 太阳宝宝的基本形状和特点b. 线条和色彩的运用c. 画面背景的处理七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人画一幅太阳宝宝穿新衣的作品。
2. 答案：根据课堂所学，幼儿可以自由发挥，创作出独具特色的太阳宝宝作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同欣赏幼儿的作品，提高家庭美育氛围。
b. 开展以太阳为主题的其他美术活动，如制作太阳帽、太阳挂件等，丰富幼儿的美术体验。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
幼儿园小班美术课教案详案《打扮太阳宝宝》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识太阳，了解太阳的外形特征。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用简单的线条和颜色画出太阳。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿想象力。
二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿掌握画太阳的基本技巧。
2. 教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的太阳作品。
三、教学准备：1. 教具：太阳图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：宽敞明亮的活动室，适当的桌椅摆放。
四、教学过程：1. 导入：教师展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的外形特征，如圆形、光芒等。
2. 讲解：教师讲解画太阳的基本步骤，如先画圆形，再画光芒，添加细节。
3. 示范：教师现场示范画太阳的过程，边画边讲解。
4. 练习：幼儿按照教师讲解的步骤，自行画出太阳。
5. 创作：鼓励幼儿发挥想象力，在太阳作品中添加自己喜欢的元素，如动物、植物等。
6. 展示：将幼儿的作品展示在活动室，让大家互相欣赏、学习。
五、教学反思：1. 本次教学活动幼儿参与度较高，大部分幼儿能掌握画太阳的基本技巧。
2. 在创作环节，部分幼儿能发挥想象力，添加富有创意的元素。
3. 针对教学难点，下次活动可以适当引导幼儿观察太阳的特点，提高创作水平。
4. 注重培养幼儿的审美能力，引导他们学会欣赏他人的作品，提高互评能力。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的表现，包括观察力、动手操作能力等。
2. 以幼儿作品为例，评价其在太阳画创作中的技巧掌握和创意发挥。
3. 通过互评环节，了解幼儿对太阳画的欣赏能力和同伴间的交流沟通能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作太阳画，增进亲子关系。
2. 组织太阳画作品展览，让幼儿将自己的作品展示给更多人。
3. 开展太阳主题的诗歌朗诵活动，培养幼儿的语言表达能力和艺术素养。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用画笔、水彩颜料等绘画工具时的安全。
2. 在创作过程中，尊重每个幼儿的想法，鼓励他们大胆表达自己。
小班美术活动《太阳宝宝穿新衣》教案
一、活动目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，学习画圆形，并用直线、弧线进行装饰。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
二、活动准备：1. 白色卡纸若干张，黑色记号笔、水粉颜料、画笔等绘画材料。
2. 太阳宝宝模板、圆形物品（如瓶盖、硬币等）。
3. 音乐CD、舞蹈动作示范视频等。
三、活动过程：1. 导入：教师出示太阳宝宝模板，引导幼儿观察太阳宝宝的外形特点，激发幼儿的创作欲望。
2. 讲解：教师向幼儿讲解如何画圆形，并用直线、弧线进行装饰。
3. 示范：教师演示如何画出一个漂亮的太阳宝宝，并鼓励幼儿发挥想象力，为自己画的太阳宝宝设计新衣服。
4. 创作：幼儿动手画出太阳宝宝，并为太阳宝宝穿上新衣服。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
5. 展示：幼儿将自己的作品贴在黑板上，向大家展示，并分享创作心得。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师将幼儿的作品拍照留念，发送给家长，让家长了解幼儿在园的表现。
3. 其他活动：组织幼儿进行太阳宝宝舞蹈表演，巩固对本活动的掌握。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动过程中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的绘画技能。
2. 在活动中，教师要注意培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能积极参与到创作中来。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画圆形的基本技巧，并用直线、弧线进行装饰。
难点：培养幼儿的想象力，让他们能够为自己的太阳宝宝设计出独特的新衣服。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过示范，让幼儿直观地学习如何画太阳宝宝和新衣服。
2. 引导发现法：教师提出问题，引导幼儿观察、思考和探索，激发他们的创造力。
3. 家园共育法：教师与家长沟通，共同关注幼儿在活动中的表现，促进幼儿的全面发展。
八、教学评价：1. 过程性评价：关注幼儿在创作过程中的态度、兴趣和合作精神。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配和绘画技巧。
3. 家园反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对活动的意见和建议。
小班美术课教案详案《打扮太阳宝宝》(二篇)
小班美术课教案详案《打扮太阳宝宝》【教学目标】1、尝试用涂色、撕贴等方法打扮太阳宝宝。
2、感知冬季气候特征，愿意参加晒太阳等活动。
【教学准备】操作材料包、蜡笔、彩色纸、固体胶。
【教学过程】一、激发兴趣——通过谈话，感受季节特征，引出活动1、小朋友，天气越来越冷了，你们都有什么办法让自己暖和起来?(晒太阳、穿厚衣服......)小结：原来在室内我们可以开空调，在室外我们可以戴上围巾帽子手套，还有站在暖暖的阳光下，晒太阳。
2、太阳是什么颜色的?冬天为什么要晒太阳?(红的、黄的，暖暖的)小结：原来当我们感觉冷的时候，可以晒晒太阳。
二、打扮太阳宝宝——老师示范涂色太阳的方法今天小动物们也很冷，我们做个太阳送给他们吧。
1、引导幼儿用红色、黄色的蜡笔打扮太阳宝宝。
(要求在框内涂色，涂均匀)指导语：先把围墙打好，再朝一个方向均匀的涂色。
2、用彩纸撕成条让太阳发出五颜六色的光。
(要求撕成细细的条黏贴)指导语：小纸片撕下来，涂上固体胶，贴一贴，按一按。
小结：小动物的太阳做好了，那小动物呢。
三、请小动物们一起出来晒太阳——将贴纸粘贴在画面上，(教案出自：屈老师教案网)锻炼手指的灵活性，丰富画面内容1、我们一起把小动物请出来吧。
(将贴纸上的人和小动物贴在画面上，让他们晒晒太阳)2、说说冬天还有谁喜欢晒太阳。
(小猫，小狗。
小鸟)小结：小动物谢谢你们做得太阳，真暖和啊。
四、交流与分享——说说喜欢哪一张画，及时鼓励进步的幼儿幼儿相互交流展示自己的作品，可作墙面装饰。
小班美术课教案详案《打扮太阳宝宝》（二）教案详案教学目标：1.了解太阳的形象和作用。
2.培养孩子对美术创作的兴趣和想象力。
3.锻炼孩子观察和想象的能力。
4.培养孩子的动手能力和团队合作意识。
教学准备：1.太阳宝宝的图片、贴纸。
2.彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水等。
3.小太阳帽、衣服等道具。
教学过程：Step 1导入（5分钟）利用插图或图片向孩子介绍太阳的形象，与孩子们一起讨论太阳的作用和重要性。
小班美术教案《太阳宝宝穿新衣》
小班美术教案《太阳宝宝穿新衣》教案概述本教案适用于小班幼儿美术课程，主题为《太阳宝宝穿新衣》。
通过绘画活动引导幼儿感知太阳宝宝的形象和服装，并培养幼儿的想象力和创造力。
教学目标1.培养幼儿的绘画兴趣和艺术表达能力；2.培养幼儿观察力和形象思维能力；3.通过绘画活动认识太阳宝宝的形象和服装；4.培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备1.素描纸、彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具和材料；2.太阳宝宝的图片和故事书；3.课堂背景音乐。
教学步骤第一步：引入1.向幼儿介绍太阳宝宝的形象，提问引导幼儿描述太阳宝宝的样子和穿着；2.展示太阳宝宝的图片，让幼儿观察并感知太阳宝宝的特点；3.通过故事书讲述太阳宝宝的故事，激发幼儿的兴趣。
第二步：讨论1.引导幼儿讨论太阳宝宝的服装，询问他们喜欢太阳宝宝的哪些服装；2.鼓励幼儿提出自己的想法和创意，可以画出自己心目中的太阳宝宝服装。
第三步：绘画活动1.发放素描纸和彩色铅笔，让幼儿根据自己的想法绘画太阳宝宝的形象；2.鼓励幼儿运用丰富的色彩，发挥想象力，创造出独特的太阳宝宝形象；3.督促幼儿完成绘画后，收集他们的作品，准备下一步的制作活动。
第四步：服装制作1.准备彩色纸、剪刀和胶水等制作太阳宝宝服装的工具和材料；2.根据幼儿的绘画作品，引导幼儿选择合适的彩色纸进行裁剪和粘贴；3.指导幼儿制作太阳宝宝的服装，并鼓励他们发挥自己的创造力，可以添加一些装饰；4.督促幼儿完成服装制作后，可以进行展示和分享。
第五步：总结1.邀请幼儿展示自己绘画作品和制作的太阳宝宝服装；2.引导幼儿观察彼此的作品，并互相夸奖和评论；3.结合教材或游戏，总结今天的学习内容，加深对太阳宝宝形象和服装的认识。
教学延伸1.导入其他太阳宝宝相关的活动或游戏，如太阳宝宝的拼图、太阳宝宝的夹子游戏等；2.给幼儿讲解关于颜色、形状等方面的知识，让他们在绘画活动中学习；3.鼓励幼儿进行创作性绘画，发挥想象力，创作出属于自己的太阳宝宝形象。
太阳宝宝穿新衣幼儿园小班教案
太阳宝宝穿新衣幼儿园小班教案一、教学目标1. 认识和了解太阳的基本特征，知道太阳对地球的重要性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观，提高幼儿的绘画技能。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 太阳的基本特征：形状、颜色、温度等。
2. 太阳的作用：照亮地球、温暖地球、植物生长等。
3. 太阳宝宝穿新衣的故事：太阳宝宝想要穿新衣，但它不知道该穿什么颜色，它去请教了其他动物。
4. 绘画活动：画出太阳宝宝穿新衣的场景。
三、教学准备1. 太阳图片若干张。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 与太阳相关的故事书。
4. 其他动物的图片。
四、教学过程1. 导入：向幼儿展示太阳的图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色、温度等特征，并简单讲解太阳的作用。
2. 讲述故事：太阳宝宝想要穿新衣，但它不知道该穿什么颜色，它去请教了其他动物。
引导幼儿想象故事情节，理解动物们的建议。
3. 绘画活动：发给幼儿画纸和颜料，引导幼儿画出太阳宝宝穿新衣的场景。
鼓励幼儿发挥想象，用不同的颜色和图案来装饰太阳宝宝的新衣。
五、作业与评价1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察太阳，记录太阳的颜色和温度变化。
2. 评价：通过幼儿的绘画作品，评价幼儿对太阳的认识和想象力的发展。
观察幼儿在绘画过程中的合作精神和团队意识。
六、教学活动1. 复习太阳的基本特征和作用。
2. 回顾太阳宝宝穿新衣的故事，引导幼儿讨论其他动物的建议。
3. 绘画活动：让幼儿选择一种颜色，画出太阳宝宝穿新衣的场景。
七、教学活动1. 展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏和评价。
2. 引导幼儿分享自己回家观察太阳的经历，让幼儿讲述太阳的颜色和温度变化。
3. 总结太阳的基本特征和作用，强调太阳对地球的重要性。
八、教学活动1. 组织一个小游戏，让幼儿扮演太阳宝宝，穿上自己的新衣，体验太阳宝宝的角色。
2. 让幼儿用自己的语言表达太阳宝宝穿新衣的故事，培养幼儿的口语表达能力。
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小班教案：打扮太阳宝宝
【设计思路】
撕纸既是小班孩子比较初级的手工活动，而且也是幼儿比较喜欢的。
结合《过年啦》的主题，产生了本次活动，使整个学习活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，从中让幼儿在手部小肌肉进一步得到发展。
活动在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一个体现整合意识的活动。
本活动共分为四个环节，第一环节：激发兴趣，通过谈话，感受季节特征，引出活动，第二环节：打扮太阳宝宝，老师示范涂色太阳的方法，第三环节：请小动物们一起出来晒太阳，将贴纸粘贴在画面上，锻炼手指的灵活性，丰富画面内容，第四环节：交流与分享，说说喜欢哪一张画，及时鼓励进步的幼儿。
【活动目标】
1、尝试用涂色、撕贴等方法打扮太阳宝宝。
2、感知冬季气候特征，愿意参加晒太阳等活动。
【活动准备】操作材料包、蜡笔、彩色纸、固体胶。
【活动过程】
一、激发兴趣——通过谈话，感受季节特征，引出活动
1、小朋友，天气越来越冷了，你们都有什么办法让自己暖和起来？
小结：原来在室内我们可以开空调，在室外我们可以戴上围巾帽子手套，还有站在暖暖的阳光下，晒太阳。
2、太阳是什么颜色的？冬天为什么要晒太阳？
小结：原来当我们感觉冷的时候，可以晒晒太阳。
二、打扮太阳宝宝——老师示范涂色太阳的方法
今天小动物们也很冷，我们做个太阳送给他们吧。
1、引导幼儿用红色、黄色的蜡笔打扮太阳宝宝。
指导语：先把围墙打好，再朝一个方向均匀的涂色。
2、用彩纸撕成条让太阳发出五颜六色的光。
指导语：小纸片撕下来，涂上固体胶，贴一贴，按一按。
小结：小动物的太阳做好了，那小动物呢。
三、请小动物们一起出来晒太阳——将贴纸粘贴在画面上，锻炼手指的灵活性，丰富画面内容
1、我们一起把小动物请出来吧。
2、说说冬天还有谁喜欢晒太阳。
小结：小动物谢谢你们做得太阳，真暖和啊。
四、交流与分享——说说喜欢哪一张画，及时鼓励进步的幼儿
幼儿相互交流展示自己的作品，可作墙面装饰。