【校园活动策划书】无手机课堂活动策划书

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远离手机校园活动策划书3篇

远离手机校园活动策划书3篇篇一《远离手机校园活动策划书》一、活动背景随着科技的发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而，过度使用手机也给人们带来了很多负面影响，尤其是对于学生来说，过度使用手机会影响学习和身心健康。

因此，我们有必要开展一次远离手机校园活动，引导学生正确使用手机，提高学习效率，促进身心健康。

二、活动主题远离手机，回归课堂三、活动目的1. 引导学生正确使用手机，提高学习效率。

2. 减少学生对手机的依赖，促进身心健康。

3. 增强学生的自我管理能力和自律意识。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 开展主题班会各班级组织开展一次以“远离手机，回归课堂”为主题的班会。

在班会上，班主任可以通过讲解、讨论、案例分析等方式，引导学生正确认识手机的利弊，提高学生的自我管理能力和自律意识。

2. 举办演讲比赛学校组织举办一次以“远离手机，回归课堂”为主题的演讲比赛。

通过演讲比赛，激发学生的学习热情，提高学生的表达能力和综合素质。

3. 开展宣传活动学校可以通过宣传栏、校园广播、校报等多种渠道，广泛宣传远离手机的重要性和必要性。

同时，学校还可以组织志愿者发放宣传资料，引导学生正确使用手机。

4. 设立监督机制学校可以设立监督机制，加强对学生使用手机的管理。

例如，学校可以规定学生在上课期间不得使用手机，如有违反，将给予相应的处罚。

5. 开展丰富多彩的课外活动学校可以组织开展丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文艺演出、科技创新等，吸引学生的注意力，减少学生对手机的依赖。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 设立评估指标学校可以设立评估指标，如学生的学习成绩、身心健康状况、自我管理能力等，对活动效果进行评估。

2. 开展问卷调查学校可以通过问卷调查的方式，了解学生对活动的满意度和意见建议，以便今后更好地开展类似活动。

大学课堂无手机日策划

篇一:《无手机课堂活动策划书》无手机课堂活动策划书---互联网应用学院谷星君一、活动目的减少我院学生在课堂上低头玩手机现象，保证课堂秩序，归还良好课堂纪律，专心投入学习。

督促在校大学生高效利用课堂，在学院内形成良好的学风，提高整体的教学质量。

二、活动意义随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提高，手机已经成为人们必须的通讯工具之一。

大学生是一个特殊的群体，针对手机的使用，几乎人手一机，对于二十一世纪的大学生来说，随处可见大学生一边走路一边拿着手机打电话、发短信。

面对越来越离不开手机的大学生而言，特别是针对大学生课上使用手机的现象。

目前由于大学的生活环境和学习环境都相对宽松，对手机的使用并没有过多限制、老师干预和制约学生的活动也少了，同时很多同学在自我约束和控制方面的能力欠缺，许多同学也变得肆无忌惮起来。

不但在课堂上明目张胆的玩手机，而且部分同学可以不抬头的玩一节课。

大学生对手机的依赖程度上升，这不仅会影响大学生自身成长和发展，而且严重影响了教学活动的正常开展。

三、活动名称将手机放进口袋，将知识装进口袋。

四、主办单位沈阳城市学院互联网学院五、主要对象互联网学院全体同学六、活动分工一.活动前1、与院领导做好协商，务必使全院领导及老师大力支持本次活动。

2、写好本次活动的倡议书，内容真切，有号召力。

3、制作宣传海报，内容生动形象。

4、收集有关手机危害等方面的资料，为宣传做好有力的事实依据。

二．活动中1、组织学生干部张贴倡议书和海报，争取让各班班长开展关于本次活动主题班会。

2、在全院举行关于本次活动的教室内文明标语的征集活动,建议各班制定适合本班实际情况的相关条例制度，提高同学积极性。

3、动员班级上课前3分钟由专人负责将各位同学的手机统一关机、收齐并放在讲台旁显眼位置。

三．活动后1、收集各班的文明标语并评奖。

2、调查任课老师，班委，同学代表关于本次活动的完成情况和看法。

3、收集各班班会和上课时的照片并撰写新闻稿。

无手机课堂的策划书

无手机课堂的策划书引言随着科技的飞速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而，在教育领域，手机的使用却常常引起争议。

一方面，手机可以成为学生的学习工具，提供丰富的学习资源；另一方面，手机的滥用也会带来学生注意力分散、社交媒体成瘾等问题。

因此，为了更好地促进学生的学习与沟通，我提出了“无手机课堂”的策划。

1. 目标无手机课堂的目标是创建一个没有手机干扰的学习环境，提高学生的学习效果和专注力。

2. 策略为了实现无手机课堂，我们需要采取以下策略：2.1 制定明确的规定制定明确的规定，明确禁止学生在课堂上使用手机。

规定可以包括但不限于：•在课堂上手机必须关闭或静音•手机必须放在指定的地方，不能随意放置在桌面上•不能使用手机上社交媒体、游戏等应用2.2 提供替代工具为了满足学生的学习需求，我们需要提供替代手机的工具。

例如：•提供平板电脑或电子阅读器，用于查阅电子课本和教学资料•提供计算机或笔记本电脑，用于进行在线作业和研究•提供学习设备，如字典、计算器等2.3 培养良好的学习习惯除了制定规定和提供替代工具，我们还需要培养学生良好的学习习惯。

例如：•教导学生如何集中注意力，并使用时间管理工具来合理安排学习时间•强调课堂上的互动和参与，鼓励学生积极思考和提问•提供学习技巧和学习方法的指导，帮助学生更好地掌握知识3. 实施计划为了顺利实施无手机课堂，我们需要制定以下实施计划：3.1 培训教师在实施无手机课堂之前，我们需要对教师进行培训，使他们了解无手机课堂的目标、策略和实施方法。

培训内容包括：•无手机课堂的理念和重要性•如何制定明确的规定•如何正确使用替代工具•如何培养学生良好的学习习惯3.2 与家长的沟通与家长的积极沟通是实施无手机课堂的关键。

我们需要向家长解释无手机课堂的目标和策略，并征得他们的支持和配合。

可以采取以下措施：•发送信件或通知给家长，详细说明无手机课堂的内容和目标•组织家长会议，与家长面对面交流•建立家长群，定期向家长汇报无手机课堂的实施情况3.3 监督和反馈为了保证无手机课堂的有效实施，我们需要进行监督和反馈。

“手机静音”校园活动策划书策划方案

“手机静音”校园活动策划书策划方案嘿，朋友们，今天给大家带来一个既实用又新颖的校园活动策划方案——“手机静音”活动。

这个活动旨在帮助同学们摆脱手机依赖，提升课堂专注力，同时增进同学们的面对面交流。

让我们一起探索这个活动的详细策划方案吧！一、活动背景在这个信息爆炸的时代，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而，手机在给我们带来便利的同时，也让我们变得越来越依赖它。

尤其在校园里，手机的存在严重影响了同学们的学习效果和课堂纪律。

为了让大家更好地投入学习，我们提出了这个“手机静音”校园活动。

二、活动目的1.提升课堂专注力：通过手机静音，让同学们在课堂上更加集中精力听讲，提高学习效果。

2.培养自律意识：让同学们自觉遵守课堂纪律，养成良好习惯。

3.增进同学情谊：通过活动，促进同学们的面对面交流，加强同学之间的友谊。

三、活动主题“无声课堂，高效学习”四、活动时间2023年10月1日至2023年10月31日五、活动对象全校师生六、活动内容1.宣传阶段：（1）制作宣传海报、视频，在学校官网、公众号等平台进行推广。

（2）邀请校领导、老师、学生代表发表倡议书，呼吁同学们参与活动。

（3）举办“手机静音”签名活动，让同学们在签名板上留下自己的名字，表示参与活动的决心。

2.实施阶段：（1）在课堂上，老师提醒同学们将手机调至静音模式，并放在指定位置。

（2）设立“手机静音监督员”，在每个班级负责监督同学们的手机使用情况。

（3）开展“无声课堂”主题活动，如课堂问答、小组讨论等，让同学们在课堂上充分互动。

（3）将活动成果进行宣传，让更多的人了解到“手机静音”活动的意义。

七、活动保障1.加强宣传：通过多种渠道宣传本次活动，提高同学们的参与度。

2.完善制度：建立健全课堂纪律管理制度，确保活动顺利进行。

3.落实责任：明确各班级、各老师、各学生的责任，确保活动取得实效。

八、活动预期效果1.提升同学们的课堂专注力，提高学习效果。

3.增进同学之间的友谊，营造和谐的校园氛围。

无手机活动策划书3篇

无手机活动策划书3篇篇一《无手机活动策划书》一、活动主题“远离手机，专注当下”二、活动目的1. 引导参与者认识到过度使用手机对生活和人际关系的负面影响，增强自我控制能力。

2. 营造一个没有手机干扰的专注氛围，促进参与者更好地体验和享受活动过程，提升专注力和感知能力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动场地]五、参与人员[预计参与人数]六、活动准备1. 提前宣传活动，告知参与者活动的目的、时间、地点和注意事项。

2. 准备活动所需的道具，如无手机标识牌、专注力训练游戏道具等。

3. 安排工作人员负责现场秩序维护和活动引导。

七、活动流程1. 开场致辞（10 分钟）主持人介绍活动背景和目的。

强调无手机的重要性和意义。

2. 无手机体验环节（60 分钟）参与者在活动开始后将手机统一放置在指定区域，不能使用手机。

进行一些专注力训练活动，如阅读、绘画、手工制作等，让参与者在没有手机干扰的情况下专注于当下的活动。

可以安排小组讨论或团队合作任务，促进参与者之间的交流与合作。

3. 分享交流（30 分钟）邀请参与者分享在无手机体验过程中的感受和体会，包括对专注力提升的感受、与他人交流互动的变化等。

引导大家思考手机对生活的影响，探讨如何更好地平衡手机使用和生活质量。

根据参与者在活动中的表现，评选出优秀团队和个人，颁发奖品和证书。

八、活动预算1. 道具费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 提前告知参与者活动的具体要求和规则，确保大家理解并遵守。

2. 工作人员要密切关注活动现场情况，及时解决可能出现的问题。

3. 尊重参与者的个人意愿，不强求所有人完全不使用手机，可以根据实际情况灵活调整。

4. 活动结束后，及时清理场地，归还道具。

通过本次无手机活动，希望能够让参与者在忙碌的生活中暂时放下手机，回归到真实的交流和体验中，提升专注力和生活品质，同时增进彼此之间的感情和团队合作精神。

无手机课堂活动策划书2篇

无手机课堂活动策划书无手机课堂活动策划书精选2篇（一）尊敬的老师们：大家好！我是学生会主席小明，在此向大家汇报和提出一个新的课堂活动策划方案——无手机课堂活动。

背景介绍：随着科技的快速发展，手机已经成为了我们生活中必不可少的一部分。

然而，手机对于学生的学习也产生了很大的干扰。

手机的使用不仅分散了学生的注意力，还可能导致学生沉迷于社交网络和游戏，影响了学习的效率和成绩。

为了提高学生的学习效果和培养学生的自控能力，我们提出了无手机课堂活动。

活动目的：1. 增强学生们的专注力和学习效果，提高成绩。

2. 培养学生们良好的手机使用习惯和自控能力。

3. 提供一个轻松和互动的课堂环境，促进同学们之间的交流和合作。

活动内容：1. 全员集合：在每节课开始之前，同学们在规定的地点集合。

手机交给班主任或学生会的负责人保管，等到课堂结束后再返还。

2. 智力游戏：在课堂开始前或者课间休息的时候，组织学生们参与一些智力游戏，如数独、拼图、填字等。

这些游戏可以锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力。

3. 互动合作：在课堂上，老师可以组织一些小组活动或者讨论，让学生们互相交流、分享自己的看法和经验。

这样既可以增加同学们的参与度，也可以提高他们的表达能力和合作能力。

4. 角色扮演：学生可以在课堂上扮演某个角色，模拟某种情景，进行角色扮演活动。

这样可以增加学生们的趣味性和创造力，激发他们对学习的兴趣。

5. 互动评价：每节课结束后，学生们可以互相进行简单的反馈。

鼓励他们提出对自己和其他同学的评价和建议，以便改进和更好地进行下一节课。

活动时间和频率：无手机课堂活动可以在每周固定的一天进行，持续一个学期。

根据学生的反馈，如果效果良好，可以考虑适当延长活动的时间或增加活动的频率。

宣传与推广：活动可通过班级微信群、学校广播、海报宣传等方式进行推广。

可以邀请老师和学生会成员在班级讲解活动内容和意义，并鼓励大家积极参与。

以上是我对于无手机课堂活动的策划方案，希望得到老师们的支持与指导。

远离手机校园活动策划书3篇

远离手机校园活动策划书3篇篇一远离手机校园活动策划书一、活动背景随着科技的不断发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而，手机的过度使用也给学生带来了很多负面影响，如沉迷游戏、影响学习、社交能力下降等。

为了引导学生正确使用手机，提高学生的自律能力和社交能力，我们决定举办一次“远离手机校园”活动。

二、活动主题放下手机，拥抱生活三、活动目的1. 引导学生正确使用手机，减少手机对学生学习和生活的负面影响。

2. 提高学生的自律能力和时间管理能力，让学生学会合理安排自己的时间。

3. 增强学生之间的交流和沟通能力，促进学生的身心健康发展。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全校师生七、活动内容1. 主题班会：各班级组织开展“远离手机，健康生活”主题班会，通过讨论、分享等形式，引导学生认识到手机的负面影响，掌握正确使用手机的方法。

2. 校园广播：利用校园广播系统，播放有关手机危害和自律生活的文章、故事等，营造浓厚的活动氛围。

3. 宣传海报：制作精美的宣传海报，张贴在学校各个重要位置，提醒学生关注活动，积极参与。

4. 远离手机倡议签名活动：组织学生进行签名活动，倡导学生远离手机，多参加户外活动，多与他人交流。

5. 远离手机打卡活动：组织学生参与远离手机打卡活动，要求学生在活动期间每天记录自己使用手机的时间，并逐渐减少使用手机的时间。

6. 主题征文比赛：以“远离手机，拥抱生活”为主题，开展征文比赛，鼓励学生分享自己在活动中的心得体会。

7. 优秀作品展示：对征文比赛中的优秀作品进行展示，供全校师生参观学习。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传广播费[X]元。

2. 奖品费用：活动奖品费[X]元。

3. 其他费用：共计[X]元。

九、注意事项1. 活动期间要注意学生的安全，避免发生意外事故。

2. 活动组织者要做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。

[学校名称][具体日期]篇二《远离手机校园活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 引导学生正确使用手机，减少手机对学生学习和生活的负面影响。

无手机课堂策划书

竭诚为您提供优质文档/双击可除无手机课堂策划书篇一：无手机课堂策划书无手机课堂倡议活动暨爱国主义教育学风建设月启动仪式策划书主办方：卓越化工团学会协办方：卓越化工学检部目录一．活动背景二．活动目的三．活动主题四．活动对象五．活动时间与地点六．活动流程七．活动人员安排八．活动经费预算九．活动困难估计及应对措施附录一：无手机课堂倡议书一、活动背景由于学生对手机使用场合和时机不太注意，经常在上课、开会、自修或听报告时听到此起彼伏，花样百出的手机铃声。

不仅影响了课堂秩序，影响老师同学，还降低了学习效率和教学质量，破坏良好学风。

针对手机频频干扰同学课堂听课，教师讲课，影响课堂纪律的不良现状这一现象，我院举行了“无手机”课堂活动。

二、活动目的为了减少学生对手机的依赖，让他们专心听课，让大家清楚明白的认识到上课玩手机的危害，珍惜美好的大学时光，促进学风建设，还原课堂教育模式。

为了更好的加强我院学习文明建设，引导广大同学认真落实文明修身进一步严肃课堂纪律，规范课堂教学秩序，提高学习效率，加强学生文明意识。

三、活动主题无手机课堂四、活动对象化工15级全体成员五、活动时间与地点时间：10月8日20:30地点：建b二楼报告厅六、活动流程七、活动人员安排1.前期宣传：高珠怡杨剑武王天杨陈梦2.海报制作与张贴：联合三原广策3.会议主持：林宝莲4.点名人员：王春雨张晗月朱韵5.礼品和手机袋发放：柴克倩左静张豆陈慧秀6.照片拍摄：联合宣传组7.新闻稿撰写：王天杨高珠怡杨剑武陈梦8.总负责人：张彭裕八、活动经费预算篇二：无手机课堂策划案资源与环境学院学生会“无手机课堂”策划书一、活动名称无手机课堂二、活动背景针对现今学校课堂频频出现“低头族”，课堂上此起彼伏的手机铃声等各种影响同学们学习，干扰教师课堂授课的玩手机行为，为加强学院学风建设，贯彻学校的指示方针，规范课堂教学秩序，我们特此举办“无手机课堂”活动。

三、活动目的通过开展本次活动，使同学们集中精力投入到紧张的学习中去，能自觉遵守课堂纪律，加强我院学风文明建设。

无手机课堂活动方案

无手机课堂活动方案一、活动主题确定咱们这个活动的主题就叫“专注学习，告别手机”。

之所以定这个主题，就是想让大家清楚意识到，在课堂上得把心思全放在学习上，别让手机分心。

这也是为了创造一个能让大家都静下心来好好学习的环境。

二、活动内容策划2.1 首先呢，在上课前，同学们都要把手机放到教室前面专门设置的手机收纳袋里，每个袋子都标上学号。

2.2 然后，安排专人负责监督，要是发现谁偷偷用手机，就得有相应的小惩罚，比如帮忙打扫教室卫生啥的。

三、活动前期准备3.1 得先把那些手机收纳袋准备好，保证数量够，质量也不错。

3.2 还有啊，得提前跟同学们说好这个活动的规则和重要性，让大家心里有个数，别到时候不配合。

3.3 制作一些宣传海报，贴在教室里，提醒大家要参与这个活动。

四、活动现场组织4.1 上课铃一响，负责的同学就得赶紧督促大家把手机放好。

4.2 老师在讲课过程中，也要留意有没有同学心不在焉，想偷偷玩手机。

5.1 活动结束后，咱们得收集同学们的反馈，看看大家对这个活动有啥想法和建议。

5.2 统计一下活动期间的情况，比如有多少同学遵守规定，多少同学违反了。

六、嘉宾邀请要点6.2 邀请的时候，态度得诚恳，把活动的意义和对同学们的帮助说清楚，让人家愿意来。

七、小组划分原则7.1 可以按照座位来分小组，这样方便互相监督。

7.2 也能根据同学们的学习情况和性格特点来分，让小组之间更平衡，更有竞争力。

八、成果展现形式8.1 可以弄个成果展示板，把活动期间的照片、同学们的心得体会啥的贴上去。

8.3 把活动的情况整理成报告，发给学校领导和其他班级，让更多人知道这个活动的好处。

手机远离课堂活动策划方案

手机远离课堂活动策划方案1. 活动背景随着智能手机的普及与应用程序的丰富，学生在课堂上使用手机已成为一个普遍的问题。

手机使用不仅会分散学生的注意力，还降低了课堂效果。

为了改善这一问题，我们计划举办一场名为“手机远离课堂”的活动，教育和引导学生远离手机，提高课堂学习效果。

2. 活动目标- 提醒学生关注课堂内容，提高学习效果- 建立良好的手机使用习惯，增强自控能力- 推广互动学习模式，培养团队合作和沟通能力3. 活动内容3.1 活动策划- 活动时间：确定一个适合全体学生的适宜时间段，以避免影响正常学习活动。

- 活动地点：选择一个宽敞明亮的多功能教室或户外场地，以提供丰富多样的互动环境。

- 活动装饰：通过布置活动室内外的布告栏和海报来强调手机远离课堂的理念，以强化活动的氛围。

3.2 宣传- 使用多媒体平台和学校内部渠道，如学校官方网站、电子公告栏等，发布活动通知。

- 安排校内广播宣传，提醒学生和教职员工参与活动。

- 制作宣传海报，放置在教室、走廊和食堂等容易引起学生注意的地方。

3.3 活动流程- 活动开展之初，将介绍活动目标、相关规则和具体流程。

- 在活动开始之前，让学生关机或将手机交到活动指定区域进行保管。

- 活动过程中，组织一系列与课程相关的互动项目，让学生全身心地参与进去。

- 鼓励学生通过小组活动、讨论和竞赛等方式积极参与，加强团队合作与协作能力。

- 引导学生通过笔记、课堂互动等方式提高学习兴趣。

- 活动结束时，组织总结和讨论，加深学生对于手机远离课堂的认识和重要性。

3.4 奖励机制- 为参与活动并表现出色的学生设置奖励，如荣誉证书、学习工具等。

- 在活动中表现出色的班级和个人可以获得特别奖励，如班级卫生奖、班级活动经费等。

4. 活动评估- 通过问卷调查的方式，收集学生及教师对该活动的评价和反馈。

- 针对问题和建议，适时调整活动策略和改进措施，提高活动效果。

5. 活动预算- 活动宣传海报和宣传品制作费用- 活动场地布置和设备租赁费用- 活动奖励及相关费用- 活动评估问卷调查费用6. 风险管理- 提前进行足够的筹备工作，确保活动顺利进行。

无手机课堂活动策划书2篇2

无手机课堂活动策划书 (2)无手机课堂活动策划书 (2)精选2篇（一）标题：无手机课堂活动策划书背景说明：随着科技的快速发展，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。

尤其是在学生群体中，手机的使用已经严重影响到他们的学习效果和注意力集中程度。

为了改变这一状况，提高学生的学习质量，我们计划开展一系列无手机课堂活动。

目标：通过无手机课堂活动，让学生远离手机，集中精力投入到学习中，提高学习效果。

活动内容：1. 针对每个学科的授课内容，制定相应的无手机活动方案，包括小组讨论、互动问答、实践操作等活动形式。

这些活动将通过提供给学生更多实践机会，增加他们的参与度，减少对手机的依赖。

2. 设立无手机区域，规定学生到达教室后将手机放到指定的区域，以防止手机在课堂上的干扰。

3. 制定行为规范，明确课堂纪律，并进行必要的奖惩措施，鼓励学生遵守规定。

4. 邀请专业心理学家、专家做专题讲座，引导学生认识到手机过度使用的负面影响，帮助他们掌握合理使用手机的方法。

5. 制作海报和宣传视频，宣传无手机课堂活动，提醒学生关注活动的重要性。

时间安排：第一周：制定无手机活动方案、制作宣传材料。

第二周：教师向学生宣布无手机课堂活动的实施方案，并进行宣传。

第三周：正式开始无手机课堂活动。

第四周：邀请心理学家、专家做专题讲座。

第五周：活动总结与回顾。

预期成果：1. 学生减少手机使用时间，在课堂上更加专注，提高学习效果。

2. 学生的交流与合作意识增强，参与度提高。

3. 学生对手机过度使用的问题有了更深刻的认识，并学会合理使用手机。

4. 营造更好的学习氛围，提高课堂纪律。

5. 收集学生反馈和建议，为今后的活动改进提供依据。

经费估算：宣传材料制作费用：500元专题讲座费用：2000元其他费用（如奖品、场地租赁等）：1000元总预算：3500元需要的支持及资源：1. 学校领导的支持和批准。

2. 教师的积极参与和配合。

3. 心理学家、专家的支持和参与。

“手机静音”校园活动策划书

“手机静音”校园活动策划书活动名称: 手机静音行动活动目的:1.倡导校园礼仪, 提高学生的自律意识。

2.减少手机对学生学习和生活的干扰，营造良好的学习和交流环境。

活动时间: ____年XX月XX日活动地点: 校园内各主要场所如教室、图书馆、食堂等活动对象: 全校学生、教职员工活动形式:1.宣传推广: 通过海报、传单、校园广播等多种渠道向全校师生宣传活动。

2.开展主题讲座: 邀请心理专家、教育专家等相关领域人士给学生和教职员工开展讲座, 探讨手机对学习和生活的影响, 提高大家的意识。

3.公众演讲: 邀请校园偶像和社会名人代表, 通过公开演讲分享个人经历和观点, 鼓励学生积极参与手机静音行动。

4.制定相关规定和奖惩措施: 校方制定针对手机使用的相关规定, 并设立奖励机制和惩罚机制, 鼓励学生遵守和支持手机静音行动。

5.启动倡导活动: 以校园广播、班会、学生会等形式, 组织学生代表向全校师生普及手机静音行动的目的和意义, 并号召大家共同参与。

6.开展互动游戏：举办手机静音知识竞赛、手机使用经验分享等互动游戏, 增强学生对活动的参与度和积极性。

7.推出宣传微视频：利用学生参与演出制作宣传微电影或微视频，通过社交媒体平台进行广泛传播，提高活动知名度和影响力。

8.发放手机静音品牌礼品：制作手机静音行动专属的品牌礼品，如手机壳、挂饰等，以奖励活动期间表现出色的学生和教职员工，进一步鼓励他们积极参与。

预期效果:1.提高校园学生的自律和礼仪意识, 减少手机对学习和生活的干扰。

2.营造良好的学习和交流环境, 提升学生学习效率和交流质量。

3.形成长期有效的校园文化，倡导健康和谐的手机使用方式。

4.增强学校的社会形象和影响力。

预算:1.宣传材料制作与发布费用: XXX元2.讲座费用: XXX元（包括邀请专家的出场费用、场地租赁等）3.活动物料制作费用: XXX元（包括礼品制作费用、游戏奖品费用等）4.活动组织费用: XXX元（包括活动策划、组织、人员费用）5.其他费用：XXX元（用于应急和活动的顺利进行）活动评估方法:1.通过问卷调查、笔试考试等方式获取参与活动的学生和教职员工对手机静音行动的认知程度和行为改变。

上课不玩手机策划书

上课不玩手机策划书第一篇：上课不玩手机策划书三峡大学计算机与信息学院团委学生会青年志愿者服务队“亲近书本远离手机”活动策划书一、活动背景二十一世纪，经济和科技高速发展，手机实现了平民化，在现在这个信息交流异常便捷的时代，手机无疑是交流媒介中的主力军。

手机为我们搭起了与亲人、朋友交流的桥梁，每日学习完后，听一首动听的音乐，看一段精美的视频，不仅缓解了我们的疲劳，而且使我们的身心得到极大的放松。

然而，在课堂上，有些人控制不住手机的诱惑，在课堂上看视频、聊天，既浪费了美好的大学学习时光，又影响了他人正常的学习。

二、活动目的在课堂上玩手机既荒废了自己的学业，又影响了他人正常的学习。

为了让大家清楚明白的认识到上课玩手机手机的危害，珍惜美好的大学时光，树立远大志向，促进学风建设，计算机与信息学院团委学生会即将开展以“亲近书本远离手机”为主题活动。

三、活动时间: 2013年4月（具体时间待定）四、活动主题：亲近书本远离手机五、主办单位：计算机与信息学院团委学生会六、参与对象：计算机与信息学院团委学生会全体本科生七、活动前期准备1、宣传部制作活动宣传板2张，在欣苑公寓门口宣传展示；2、学习部制作海报，张贴到欣苑公寓的每一栋楼；3、组织部通知各班班长、团支书开一次以“亲近书本远离手机”主题班会；4、秘书处写一份关于此次活动的倡议书，给每班一份，由班长在以“亲近书本远离手机”主题班会上宣读倡议书；5、新闻部开通此次活动的微博；八、活动流程1 三峡大学计算机与信息学院团委学生会青年志愿者服务队1. 在展板宣传期间，主题班会完毕后的第二天中午和下午（星期五、六、日除外）在欣苑广场前，进行在”严自律课堂拒绝手机倡学风理想回归课堂”条幅上签名活动。

（志愿者服务队负责）2. 期间由体育部和女生部负责随即对现场签名同学进行大致的统计和随即的调查。

查看活动在学生中的反响。

3. 活动结束一周后，外联部与老师进行面对面沟通，了解学生课堂的听课情况和手机使用情况，并由各系抽查几名学习委员，进行了解。

无手机活动策划书3篇

无手机活动策划书3篇篇一无手机活动策划书一、活动主题“放下手机，回归生活”二、活动背景随着科技的发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而，过度使用手机也带来了一系列问题，如视力下降、颈椎疼痛、社交隔离等。

为了让人们重新审视手机在生活中的作用，提高生活质量，我们决定举办一场“无手机活动”。

三、活动目的1. 让参与者体验没有手机的生活，感受生活的美好。

2. 提高参与者的专注力和沟通能力，增强人际关系。

3. 倡导健康的生活方式，减少手机对身体和心理的负面影响。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员[具体参与人员]七、活动内容1. 开场致辞（5 分钟）：主持人介绍活动背景和目的。

强调手机对生活的影响，鼓励大家积极参与活动。

2. 无手机体验（2 小时）：参与者将手机关机或调至静音状态，放入信封中，交由工作人员保管。

在这 2 小时内，参与者可以进行各种活动，如阅读、绘画、写作、运动等。

工作人员会在活动过程中观察参与者的表现，并记录下来。

3. 分享与交流（30 分钟）：参与者分享自己在无手机体验中的感受和收获。

讨论如何在日常生活中减少手机的使用，提高生活质量。

感谢参与者的支持和配合，宣布活动结束。

八、活动宣传1. 社交媒体宣传：在、微博等社交媒体平台上发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。

2. 线下宣传：在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。

九、活动预算总预算：[X]元，具体明细如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 活动材料费用：[X]元4. 工作人员酬金：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动前提醒参与者将手机中的重要信息备份，以免丢失。

2. 活动过程中，工作人员要确保参与者的安全和秩序。

3. 活动结束后，及时将手机归还给参与者。

[策划人姓名][具体日期]篇二《无手机活动策划书》一、活动背景在当今社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

无手机课堂活动方案

无手机课堂活动方案Title: No-Cellphone Classroom Activity PlanIn order to create a more focused and engaging learning environment, we have developed a comprehensive no-cellphone classroom activity plan.This plan aims to minimize distractions and enhance students" participation and productivity during lessons.为了营造一个更专注和充满活力的学习环境，我们制定了一项全面的禁用手机课堂活动计划。

该计划旨在减少分心，提高学生在课堂上的参与度和生产力。

Activity 1: Warm-Up GamesTo kickstart the class, we will begin with a short warm-up game that does not require the use of cellphones.This could be a quick physical activity or a mental math exercise to get students" minds active.为了激发课堂，我们将以一个不需使用手机的简短热身游戏开始。

这可以是一个快速的体育活动或一道心算练习，以激活学生的思维。

Activity 2: Group DiscussionsDuring the lesson, we will divide students into small groups and assign them topics for discussion.Each group will have a designated time to discuss the topic without cellphones.This will encourage active participation and promote critical thinking.在课程中，我们将把学生分成小组，为他们分配讨论主题。

无手机课堂活动策划书

无手机课堂活动策划书活动名称：无手机课堂活动活动宗旨：1. 提倡健康的学习方式，减少手机对学生学习的干扰。

2. 培养学生独立思考、集中注意力和合作意识的能力。

3. 创建愉快的学习氛围，促进师生互动和沟通。

活动目标：1. 让学生在无手机的环境下进行课堂学习，培养其自律性和专注力。

2. 提高学生的思考能力和问题解决能力。

3. 加强师生之间的互动和沟通，促进良好的师生关系。

活动内容：1. 活动前期准备：- 宣传：通过校报、班级通知、校园电子屏幕等途径广泛宣传活动，让全校学生和家长了解活动目的和意义。

- 准备材料：准备一些纸笔、学习用具等，以满足学生在无手机环境下的学习需要。

- 具体安排：由校方统一制定活动时间和日程安排，确保活动的顺利进行。

2. 活动过程：- 开班仪式：班主任给学生讲解活动目的和规则，并进行宣誓活动，要求学生将手机交给班主任保管，保证活动的纯净性和公平性。

- 课堂学习：老师在无手机的环境下，通过讲解、问答、小组讨论等形式进行教学，引导学生积极思考和参与互动。

- 课间活动：在课间安排一些有益的活动，如休息放松的游戏、小组合作的任务等，为学生提供一些休闲、互动的机会。

- 活动总结：活动结束后，班主任和学生们进行活动总结，交流感受和收获，并鼓励学生将无手机学习的理念延续到日常学习生活中。

活动评估：1. 策划组织方面：评估活动策划的合理性和组织的效果，包括宣传的覆盖率、活动安排的合理性等。

2. 学生反馈方面：收集学生对活动的评价和意见，了解学生在无手机环境下学习的体验和效果。

3. 教学效果方面：评估活动对学生学习习惯和学习成绩的影响，包括学生的专注力、思考能力等方面的提升。

注意事项：1. 活动过程中，需要保持活动的纯净性，禁止使用任何电子产品。

2. 活动时间和日程安排要合理科学，不过分延长学生的活动时间，以保证学生的身心健康。

3. 活动的宣传和实施需要获得学生和家长的支持和理解，签署活动承诺书以保证活动的顺利进行。

无手机课堂策划书(共6篇)

无手机课堂策划书（共6篇）篇：无手机课堂活动策划书无手机课堂活动策划书---互联网应用学院谷星君一、活动目的减少我院学生在课堂上低头玩手机现象，保证课堂秩序，归还良好课堂纪律，专心投入学习。

督促在校大学生高效利用课堂，在学院内形成良好的学风，提高整体的质量。

二、活动意义随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提高，手机已经成为人们必须的通讯工具之一。

大学生是一个特殊的群体，针对手机的使用，几乎人手一机，对于二十一世纪的大学生来说，随处可见大学生一边走路一边拿着手机打电话、发短信。

面对越来越离不开手机的大学生而言，特别是针对大学生课上使用手机的现象。

不但在课堂上明目张胆的玩手机，而且部分同学可以不抬头的玩一节课。

大学生对手机的依赖程度上升，这不仅会影响大学生自身成长和发展，而且严重影响了教学活动的正常开展。

活动名称：将手机放进口袋，将知识装进口袋。

四、主办单位：沈阳城市学院互联网学院五、主要对象：互联网学院全体同学六、活动分工一.活动前1、与院领导做好协商，务必使全院领导及老师大力支持本次活动。

2、写好本次活动的倡议书，内容真切，有号召力。

3、制作宣传海报，内容生动形象。

4、收集有关手机危害等方面的资料，为宣传做好有力的事实依据。

二．活动中1、组织学生干部张贴倡议书和海报，争取让各班班长开展关于本次活动主题班会。

2、在全院举行关于本次活动的教室内文明标语的征集活动,建议各班制定适合本班实际情况的相关条例制度，提高同学积极性。

3、动员班级上课前3分钟由专人负责将各位同学的手机统一关机、收齐并放在讲台旁显眼位置。

三．活动后：1、收集各班的文明标语并评奖。

2、调查任课老师，班委，同学代表关于本次活动的完成情况和看法。

3、收集各班班会和上课时的照片并撰写新闻稿。

远离手机校园活动策划书3篇

远离手机校园活动策划书3篇篇一远离手机校园活动策划书一、活动背景随着科技的飞速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而，手机的过度使用也给校园带来了一系列问题，如影响学习、损害视力、社交障碍等。

为了引导学生正确使用手机，提高自我管理能力，特举办本次“远离手机校园”活动。

二、活动主题“远离手机，拥抱生活”三、活动目的1. 帮助学生认识到手机依赖的危害，树立正确的手机使用观念。

2. 培养学生的自律能力和时间管理能力，提高学习效率。

3. 促进学生之间的面对面交流，增强人际关系，营造积极向上的校园氛围。

四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：校园内[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场致辞由学校领导或活动负责人致辞，强调活动的目的和意义。

2. 手机依赖调查通过问卷调查或小组讨论等方式，了解学生对手机的依赖程度和使用情况。

3. 主题演讲邀请专家或学生代表进行主题演讲，分享手机依赖的危害和应对方法。

4. 手机戒除挑战发起手机戒除挑战活动，鼓励学生在一段时间内（如一天、一周或一个月）完全不使用手机，培养自律能力和毅力。

5. 非手机活动体验设置各种非手机活动区域，如阅读角、手工制作区、户外运动区等，让学生体验没有手机的乐趣。

6. 手机回收活动设立手机回收箱，鼓励学生将闲置手机捐赠出来，用于公益事业或环保处理。

七、活动宣传1. 校内海报、公告栏宣传在学校内张贴活动海报，发布活动通知，告知学生活动的时间、地点和内容。

2. 班级宣传通过班级会议、主题班会等形式，向学生传达活动信息，鼓励大家积极参与。

3. 社交媒体宣传利用学校官方网站、公众号、微博等社交媒体平台，发布活动相关信息和照片，扩大活动影响力。

八、活动评估1. 学生参与度调查通过问卷调查或现场访谈等方式，了解学生对活动的参与度和满意度。

2. 手机使用情况调查在活动结束后，对学生的手机使用情况进行跟踪调查，评估活动效果。

3. 活动反馈收集收集师生对活动的反馈意见和建议，以便今后改进活动内容和形式。

无手机课堂策划书

无手机课堂策划书1. 引言随着现代科技的快速发展，手机已经成为了人们日常生活中必不可少的工具。

然而，手机在学习环境中的过度使用也引发了一系列问题，例如分散注意力、沉迷社交媒体等。

为了提高学生的学习效果和注意力集中度，我们提出了无手机课堂的策划方案。

2. 目标无手机课堂的目标是通过减少手机的干扰，提高学生在课堂上的学习效果和注意力集中度。

我们希望通过创造一个无手机环境，让学生更好地参与课堂活动，并提高他们的学习成绩。

3. 策划步骤步骤一：教育宣传在实施无手机课堂之前，需要进行教育宣传，向学生和家长解释无手机课堂的意义和好处。

可以通过班会、家长会或者学校网站发布相关信息，提醒大家手机使用的负面影响，并强调无手机课堂对学生的积极影响。

步骤二：制定明确的规定为了确保无手机课堂的顺利实施，需要制定明确的规定和纪律。

学校和教师可以制定手机使用的规定，明确规定学生在课堂上不得使用手机，并对违反规定的学生进行相应的批评和惩罚。

步骤三：提供替代方案为了满足学生对手机的依赖，同时减少他们对手机的渴望，学校可以提供一些替代方案。

例如，在课堂上提供学生所需要的信息和资料，让他们不再需要依赖手机进行搜索。

此外，学校还可以提供其他娱乐活动，如棋牌、乐器等，以充实学生的课余时间。

步骤四：鼓励互动和合作无手机课堂的一个重要目标是鼓励学生之间的互动和合作。

教师可以设计一些小组活动，让学生在小组内进行讨论和合作，以增强他们的参与度和学习效果。

此外，教师还可以鼓励学生之间的交流和分享，以促进他们的学习和成长。

步骤五：评估和调整实施无手机课堂后，学校和教师需要进行评估和调整。

可以通过学生的学习成绩、参与度和反馈意见来评估无手机课堂的效果。

如果需要，可以根据评估结果对策划方案进行调整，以最大程度地提高学生的学习效果和注意力集中度。

4. 总结无手机课堂的策划旨在减少手机对学生学习的干扰，提高他们的学习效果和注意力集中度。

通过教育宣传、制定明确的规定、提供替代方案、鼓励互动和合作，可以帮助学生更好地参与课堂活动，提高他们的学习成绩。