杨保军《新闻理论教程》(第2版)配套题库【章节题库(5-8章)】【圣才出品】
新闻理论教程杨保军版
新闻理论教程绪论与哲学、史学、文学等学科相比，新闻学还是一门十分年轻的学科。
它的历史也就百年左右。
对新闻界来说，更紧迫的是回首新闻传播历史、关注新闻传播现实、展望新闻传播未来，以饱满的热情和持久的毅力，进行探索、研究和实践，回报时代的伟大恩赐和期望。
而对刚刚踏入新闻领域的学子、新手，很有必要从了解本学科的历史起步。
第一节新闻学的历史发展过程主要从理论新闻学的角度，简要描述新闻学在中西发展的历程。
这种描述是粗线条的、勾画性质的，目的在于让大家对新闻学的演变与发展过程有一个宏观的、历史性的了解。
一、新闻学在西方的演变与发展所谓新闻学在西方的演变与发展新闻学在西方的演变与发展，大致可以分为诞生、成形和20世纪40年代之后的新闻学（或传播学兴起之后的新闻学）三个基本阶段。
（一）新闻学在西方的诞生所谓新闻学的诞生，实质是指报学的诞生。
报学是伴随近代报业的产生发展而诞生的，是由“术”到“学”的一个过程。
1845年，德国人普尔兹出版了《德国新闻事业史》，该书被普遍认为是世界上第一本新闻学专著，它跳出了单纯研究业务技能的范围，从历史发展的宏观角度揭示新闻活动的特征，标志着新闻学（报学）的诞生。
（二）新闻学在西方的成形在西方，新闻学作为一门独立的新学科，是在19世纪末20世纪初成形的。
20世纪20年代之后，一系列新的大众传播媒介的诞生，使新闻学超越了报学时代，进入了真正的新闻学成形时期。
（三）20世纪40年代之后的新闻学第一，注重综合性的宏观研究。
其二，一些新闻学研究所成立。
其三，一批源于新闻实践、以理论研究为重要内容的新闻学著作诞生。
第四，在总结反思中前行，在变化的媒介环境中构建新的理论。
第五，关注网络新闻传播中的诸多理论问题。
二、新闻学在中国的演变与发展（一）新闻学在中国的发端作为一门学问的新闻学，始于20世纪初叶。
但这一发端的“序曲”可以追溯到19世纪的中后期。
（二）新闻学在中国的诞生当新闻研究回归本位，开始从自身的基本问题（诸如新闻、新闻事实、新闻价值、新闻道德等）出发时，作为一门学科的新闻学在中国诞生了。
杨保军《新闻理论教程》配套题库-章节题库-新闻传播规律【圣才出品】
第九章新闻传播规律一、不定项选择题1．新闻传播规律的特征包括（）。
A．客观性B．主体性C．普遍性D．特殊性【答案】ABCD【解析】作为规律体系中的一种规律，新闻传播规律具有任何规律都具有的第一特征——客观性。
作为实践规律的一种，新闻传播规律是主体性的活动规律，即新闻传播规律是作为新闻主体的一种活动规律，因而具有主体性。
基于以上两种特征，新闻传播规律就既有普遍性，又有特殊性。
2．新闻传播过程本质上是（）之间的一种精神交往活动。
A．传播媒介B．传播主体C．收受主体D．传播内容【答案】BC【解析】新闻传播过程是由传播者通过新闻媒介向受众发送新闻信息的过程，这个过程包含四个基本要件：①传播主体；②传播内容；③收受主体；④传播媒介。
在这四个要件中，传播主体和收受主体是具有能动性的人，他们之间是一种双向互动的关系，因此新闻传播过程在本质上说是传播主体和收受主体之间的一种精神交往活动。
3．（）可以看做是是新闻传播的深层目的和理想境界。
A．选择率B．效用率C．接近率D．互动率【答案】C【解析】新闻传播接近率指的是在新闻传播过程中，传播者总是希望受者在实质上认可、同意他们的传播观念和传播目标，达到与传播者自己的接近；而收受者则希望在实质上认可、同意他们的新闻需求和精神需要，达到与收受者自己的接近，遵循新闻传播接近律。
在实践中，对于传播主体来说，内容上要选择与收受主体利益接近、需求接近、兴趣接近的新闻事实，形式上则要采取收受主体喜闻乐见的传播方式方法，从而达到新闻传播的理想境界。
4．新闻传受行为中（）支配着新闻传播过程。
A．选择机制B．接受机制C．反馈机制D．传播机制【答案】A【解析】新闻传播过程本质上是传播主体与收受主体之间的以新闻事实为主要内容的一种精神交往活动。
在这个过程中，选择作为人类特有的一种能力和主体目的性活动，其作用体现得最为突出和充分。
可以说，新闻传播的全部作用和功能，正是在选择中得以完成并实现的。
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第十章新闻自由一、不定项选择题1．新闻自由是（）通过新闻传播渠道的实现。
A．行动自由B．言论自由C．结社自由D．出版自由【答案】BD【解析】在诸多具体的政治自由、政治权利之中，新闻自由在总体上属于表达自由的权利范围，与言论自由、出版自由在本质上是一致的。
人们通常认为，言论自由、出版自由是思想自由的体现，而新闻自由是言论自由、出版自由在新闻领域的实施和运用。
2．新闻自由的主体包括（）。
A．传播主体B．收受主体C．新闻机构D．记者【答案】AB【解析】新闻自由基本内容的构成由新闻传播活动的实际构成情况、新闻传播活动与新闻传播环境的相互关系直接决定。
作为新闻传播共同活动主体的传播主体与收受主体便是新闻自由的主体。
3．新闻自由的口号由（）提出。
A．施拉姆B．约翰·密尔C．约翰·洛克D．约翰·弥尔顿【答案】D【解析】1644年8月，弥尔顿未经当局审查便出版了关于离婚问题的小册子，被传至国会出版委员会接受质问，他在国会作了长篇演讲，系统阐述了出版自由思想。
11月，他出版了自己的演讲词，即《论出版自由》。
在这本小册子中，弥尔顿第一次提出了“出版自由”的口号，实质上也等于第一次提出了新闻自由的口号。
4．传统言论自由、新闻自由观念最具代表型的实际成果体现在（）。
A．《人权宣言》B．《论出版自由》C．《权利法案》D．《论自由》【答案】AC【解析】传统言论自由、新闻自由观念最具代表性的实际成果，主要体现在以下两个方面：①法国《人权宣言》第十条规定，任何人都可以发表自己的意见——即使是宗教上的意见——而不受打击，只要他的言论不扰乱法定的公共秩序。
②美国的《权利法案》第一条规定，“国会不得制定下列法律：确立宗教或禁止宗教自由；剥夺人民言论或新闻出版自由；剥夺人民和平集会及向政府请愿申冤之权。
”这是美国新闻自由的基石。
5．1947年美国“新闻自由委员会”正式提出了（）。
A．社会责任论B．新闻自由论C．观点的自由市场D．真理的自我修正【答案】Ａ【解析】传统新闻自由观念设想的自由景象逐渐成为幻象，人们可能运用的自由权利也往往成了法律条文意义上的空头支票。
《新闻理论研究》题库题目与答案
课程名称：新闻理论研究课程代码：152601✧考点分类：1.（了解）新闻传播活动的起源、本源、过程及当代新闻传媒的一般状况2.（认识）新闻传播行为的发生及新闻传播过程中的价值传递及其规律3.（掌握）新闻传受活动的基本法则及心理机制4.（掌握）新闻事业产生发展的规律及其性质、特征和功能5.（理解并掌握）新闻媒介有机运行的一般状况，新闻自由和传播控制的特点及规律6.（认识）社会主义新闻工作的基本要求和新闻工作者的行为规范7.（初步掌握）运用新闻传播原理分析当前新闻现象和新闻理论是非的能力✧答题要点（共99道题）：1.名词解释（44题）——关键词组句，4-5句即可2.简答题（31题）3.论述题（24题）✧答案来源：1.杨保军《新闻理论教程》第1、2版2.国务院学位委员会办公室《同等学力人员申请硕士学位新闻传播学学科综合水平统考大纲及指南》第三版3.童兵《理论新闻传播学导论》第2版4.程曼丽、乔云霞主编《新闻传播学辞典》第一版5.互联网搜索6.群共享已有题库答案一、名词解释（44个）MA1. “三贴近”杨保军第1版p295“三贴近”是贯彻中国当代新闻传播业党性原则、实现正确舆论引导的具体原则和重要方法，主要内容是指“贴近实际、贴近生活、贴近群众”。
贴近实际，重在事；贴近群众，重在人；贴近生活，重在事与人的统一。
事情是人做的，事实是人创造的，生活是人的生活，人是通过做事而生活的，因此，人是“三贴近”中最重要的因素。
“三贴近”的根本点就是从人民群众的需要、利益出发，群众的利益是出发点，是贴近点，是归宿点。
这是十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央对新闻宣传工作提出的一项重要要求。
这是用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作的必然要求，是新闻宣传工作贯彻“三个代表”思想的具体化。
它体现了坚持正确舆论导向的基本方向，概括了坚持正确舆论导向的本质要求，凝练了正确舆论导向的丰富内涵，是加强和改进新闻宣传工作的主要着力点，是新闻宣传工作增强针对性、实效性和吸引力、感染力的实现途径，是新闻宣传工作必须长期坚持的工作原则。
杨保军《新闻理论教程》(第2版)配套题库-章节题库-新闻传收内容【圣才出品】
第四章新闻传收内容一、不定项选择题1．以下被看做是“世界上最早的日报”的是（）。
A．罗马《每日纪事》B．唐代“邸报”C．《察世俗每月统记传》D．《费加罗报》【答案】A【解析】早在公元前59年，罗马《每日纪事》就已经出现，它被看做“世界上最早的日报”；唐代“邸报”即我国唐朝时期的报纸，约为公元8世纪；《察世俗每月统记传》是历史上第一份中文杂志，1815年8月5日创刊于马六甲，主办人是英国传教士米怜和马礼逊；《费加罗报》创立于1853年，是法国的综合性日报，也是法国国内发行量最大的报纸。
2．人们将新闻信息与意见信息、广告信息等自觉地加以区分是在（）。
A．古罗马时期B．19世纪三四十年C．廉价报纸出现时D．手抄报出现时【答案】B【解析】明确的、普遍的新闻意识，是与西方近代报纸相伴而生的。
直到19世纪三四十年代大众化、商业化的报纸真正勃兴起来，人们才将新闻信息与意见信息、广告信息等自觉地加以区分，与其他信息相分离的新闻传播观念才得以逐步形成和确立，人们对什么应该是新闻、什么不应该是新闻才有了比较稳定的认识。
3．下列对事实论与信息论关系的叙述，正确的是（）。
A．二者在本质上是统一的B．事实论是更根本的解释C．信息论解释具有更直接的意义D．信息论是更根本的解释【答案】ABC【解析】对处于传播中的新闻之本源的两种解释有这样的基本关系：第一，从本质上看，事实论与信息论是统一的；第二，事实论是更根本的解释；第三，信息论解释具有更直接的意义，而且信息论解释更能说明新闻由本源态向传播态转化的内在机制。
4．传播形态的新闻和收受形态的新闻距新闻本源态（客观存在的新闻事实）的距离，哪个更远（）。
A．收受形态的新闻B．传播形态的新闻C．两个距离一样D．无法确定【答案】A【解析】收受形态的新闻是指经过新闻收受者“消费”的新闻，这时传播形态的新闻是以收受者对它的理解形态存在于收受者的大脑之中。
由于新闻收受者是以传播态的新闻——新闻文本为对象，因此他离新闻本源态——客观存在的新闻事实——更远，只能是一种间接的把握，即通过新闻文本中介的把握。
杨保军《新闻理论教程》(第2版)配套模拟试题及详解(二)【圣才出品】
杨保军《新闻理论教程》（第2版）配套模拟试题及详解（二）一、名词解释（每题6分，共30分）1．大众传播2．高位主体3．新闻价值4．个媒体环境5．收受控制二、简答题（每题10分，共30分）1．简述新闻文本的基本特征。
2．简述新闻传播的价值原则。
3．造成新闻失实的原因主要有哪些？三、论述题（每题20分，共60分）1．试述确定新闻传播内容的规范性标准。
2．试述新闻传播规律的特征。
3．试述新闻传播业的党性原则。
四、（案例）分析题（共30分）新闻真实是对新闻报道的最基本的要求，新闻真实要求新闻报道能够客观的反映新闻事实原貌。
新闻真实要求新闻报道既要具体真实，又要达到整体真实。
但在以往的新闻报道中，总有个别记者不求证新闻材料的正式性或者为了图方便或者为了获取个人利益，直接进行新闻造假，严重违反了新闻真实性原则，有些新闻报道甚至给人民群众造成了巨大的损失。
阅读下列材料，并回答材料后面的问题。
“建行提薪”考媒体责任专家:假新闻需制裁2006年09月06日深圳新闻网最近几天，中国建设银行的宣传部门被“建行将大幅提薪30％”的消息搞得“焦头烂额”。
昨天（5日）下午，建行新闻发言人专门就薪酬和激励机制问题答记者问。
建行发言人说，这完全是一种误报。
建行没有这样的计划，今后在正常情况下也不可能有这样的计划。
该发言人说，今年以来，建行并未在员工薪酬方面制定新的政策和标准，全年员工成本预算增幅将与业务收入以及利润的增幅保持衔接。
“希望那些误报建行新闻的媒体都发一个更正说明，要不然对媒体品牌也有不好的影响。
”该行一位工作人员今天希望今后媒体再转载有关建行的新闻时，至少应先向建行核实一下。
建行身陷提薪漩涡8月底开始，关于建行将大幅提高员工薪酬的消息传遍了整个网络，多家媒体都对此进行了报道。
许多报道援引建行董事长郭树清的说法，建行员工薪酬即使按内地标准也是最低的，去年建行人均收入只有8．8万元，而交通银行人均是9．8万元，中国银行人均更达10.3万元，所以今年建行将大幅提高员工薪酬30％，另外还将实施员工持股计划激励。
杨保军《新闻理论教程》(第2版)配套题库-章节题库-新闻道德【圣才出品】
第十一章新闻道德一、概念题1．新闻道德（华师2007年研）答：新闻道德，是职业道德体系中的一种，是新闻职业道德的简称。
新闻职业道德，是指从事新闻信息传播活动的人们，在长期的职业实践中形成的调整相互关系的行为规范的总和。
新闻道德是一个内涵比较丰富的概念，反映的是主体（主要是新闻职业主体）在新闻传播活动中遵循的各种道德原则、道德规范，拥有的道德观念、道德品性等的总和。
新闻从业人员或者大众传媒自身，遵循一般的社会公德（新闻职业道德与一般的社会公德联系较为密切）和本行业的专业标准，对其重要行为进行理性的自我约束和自我管理。
2．新闻传播职业规范（人大2011年研）答：新闻传播职业规范，是指新闻工作者在长期的职业实践中形成的调整和处理新闻机构内外相互关系的行为规范或准则。
一般以“记者守则”、“新闻道德规约”、“记者信条”等形式规定新闻从业人员应有的品格、思想与作风，以调整和处理新闻机构内外的各种复杂关系。
其内容大致有社会责任、指导思想、品德修养、立场态度、工作作风、社会公德等，包括职业理念，职业态度，职业纪律，职业责任四个基本方面。
3．新闻专业主义（professionalism）（复旦大学2011年研；华师2008年研；人大2007年研；中国社会科学院2005年研；南京大学2004年研）答：新闻专业主义（professionalism），是指新闻工作的职业精神、职业原则和专业要求的总和，包括职业理想、职业标准和正当的业务手段，它以履行媒体的圣洁使命为目标。
新闻专业主义是美国政党报纸解体后，大众化报纸兴起时，在新闻业中发展起来的“公共服务”信念，构成“改良时代行政理性主义和专业中立主义总趋势的一个部分”。
新闻专业主义的目标是服务于全体人民，而不是某一利益团体，更不是媒体本身。
它最突出的特点，是对新闻客观性的信念，相信可以摆脱党派和团体的立场准确地报道事实。
二、简答题1．简述我国现行《中国新闻工作者职业道德准则》的基本要求。
杨保军《新闻理论教程》(第2版)配套题库-课后习题-新闻学与新闻理论【圣才出品】
绪论新闻学与新闻理论一、概念题1．新闻学答：新闻学是对人类新闻传播现象、新闻活动特征及其规律进行探求和揭示的一门学科。
在学科性质上属于社会学科（或社会科学），但又具有比较强烈的人文学科色彩。
其主要研究对象，是人类新闻活动、新闻传播业，以及它们与人类其他活动领域的关系。
其主要任务，是从学科结构的不同分支出发，探讨研究新闻活动自身的特点与规律、揭示新闻活动与整个社会（包括政治、经济、文化、技术等子系统）的关系和相互作用机制。
为新闻活动的有效进行、新闻传播业的良性发展提供理论、观念、知识、技能和方法。
新闻学科发展到今天，大致形成了这样的学科分支：历史新闻学（新闻史）、应用新闻学（新闻业务）、理论新闻学（新闻理论）和交叉（跨学科）新闻学。
2．新闻理论答：新闻理论，是新闻学的一个学科分支，主要研究新闻现象的本质与特征，揭示新闻活动、新闻业的基本规律，以及新闻活动与整个社会系统的互动关系。
新闻理论的基本目的是：①解释新闻现象、解释人类新闻活动中的各种关系；②以理论自身的品质和精神，不断反省自身，开拓新的理论境界，有自己的价值追求；③导引人们理解新闻现象，批判和反思新闻现实，并在理论的范导之下，改变或改造现有的新闻现象、新闻现实，开辟和建构新的新闻传播景象。
3．新闻业务答：新闻业务，又称应用新闻学，是以新闻传播业务为主要对象的新闻学分支，基本内容包括：新闻采访学、新闻写作学、新闻评论学、新闻编辑学、新闻摄影学、广播电视新闻学、网络新闻学等。
新闻业务重点研究采写编评等的实际操作方法与技巧，培养、训练学习者从事新闻工作的实战能力。
在方法论的层次上，总结概括采写编评等的基本原则和一般方法，构建自身的应用理论。
新闻业务的特有内容和基本目标，决定了它是新闻教学的核心，也是新闻史论的落脚之处。
新闻业务的另一大块是媒体的管理和经营，主要研究对象是：新闻法规、新闻政策以及国家对新闻传播业的宏观调控；媒体内部的管理制度、运行机制与方法；媒体的经营战略、策略、方针、方法等。
杨保军《新闻理论教程》配套题库(课后习题-新闻符号世界)【圣才出品】
第十四章新闻符号世界一、概念题1．事实世界答：事实世界，是指用事实论的方式来解释，由物质、能量、信息等无穷事实构成的事实世界。
事实世界是客观存在物，是事实性的存在。
人类为了与这个世界和谐相处，求得自己的生存和发展，运用各种方式去认识这个世界、把握这个世界、改造这个世界，新闻手段也是其中之一。
面对这个包含着无数具体事实的世界，当人们用新闻眼光去观照时，它可以简单地分为一般事实世界和新闻事实世界。
事实世界是统一的，事实之间是相互联系的，这是通过个别、特殊来透视一般的客观依据。
2．符号世界答：符号世界是人类理解这个世界的中介。
符号世界，是把事实世界引渡到人们面前的手段。
人是通过自己内在的符号世界与外在的符号世界进行交流和相互作用的方式去理解自己和世界的。
符号世界并不是外在于人的存在物，也不只是人的生存发展环境，它是人自身的一部分，它渗透在人的本质之中，具有本体论的意义。
人类正是通过符号世界的创造才为自己创造了一个特有的文化世界。
3．新闻事实世界答：新闻事实世界，是从包含着无数具体事实的世界中将所有的新闻事实分离出来所构成的特殊的小世界。
新闻事实世界是事实世界一个特殊的小世界，在这个小世界中只有一部分是能够得到报道的新闻事实。
新闻传播的社会意义和价值，在于它通过对新闻事实的报道，达到对整个社会和整个事实世界一定程度的真实反映，使人们的生存和发展处于一种及时的自知、自觉状态。
4．新闻符号世界答：新闻符号世界，是指人们通过新闻手段、运用新闻符号所塑造的符号世界，它是整个符号世界的一部分，是整个符号世界最为活跃的一部分。
对于生活在当代的人们而言，各种传收媒介特别是大众传播媒介（包括具备大众媒介、小众媒介综合特征的各种新媒介）是塑造新闻符号世界最有力、最有效的手段。
新闻符号世界是理解事实世界最新变化的绝对中介，离开对新闻符号世界的理解，人们就无法了解狭小感性时空之外的世界。
新闻符号世界的塑造和存在使个人获得了世界性存在的意义。
杨保军《新闻理论教程》(第2版)配套题库-章节题库-新闻活动者【圣才出品】
第三章新闻活动者一、不定项选择题1．关于主体的新闻需要，下列说法正确的是（）。
A．是主体的一种精神需要B．新闻需要的对象是客观存在的C．新闻需要是社会性的需要D．新闻需要具有普遍性，也具有特殊性【答案】ABCD【解析】共同主体的新闻需要是主体的一种精神需要，也是一种客观需要，是主体生存与发展过程中的必然性要求。
新闻需要的对象是客观存在的，不管是新闻事实还是新闻文本所包含的新闻信息，本身是客观的，需要对象的这种客观性从根本上决定了需要的客观性。
新闻需要是社会性的需要，人是社会性动物，人的本质在于他的社会性，人的社会性决定了新闻需要的社会性。
新闻需要具有普遍性，也具有特殊性，人们有着作为人的共同需要，都需要新闻信息，但不同的人的存在方式是具体的，具有各自的特殊性。
2．按照对一定新闻媒体接触的实际程度，可以把收受主体划分为（）。
A．目标型收受主体B．潜在型收受主体C．现实型收受主体D．边缘型收受主体【答案】BC【解析】按照对一定新闻媒体接触的实际程度可以把收受主体划分为：现实型收受主体与潜在型收受主体。
现实型收受主体是指已经接触和利用新闻媒介的人；潜在型收受主体是指具备正常接触媒介的能力，但还没有开始接触和使用媒介的人。
3．传播主体可分为（）。
A．高位主体B．低位主体C．本位主体D．监督主体【答案】AC【解析】在理论新闻学的视野里，新闻传播主体的构成是双重的：一是新闻媒体（资产）的所有者以及由所有者选择的经营者和管理者；二是直接从事新闻传播活动的人，即人们通常所指的新闻传播主体——以采编人员为主的新闻业务工作者。
前者称为“高位主体”，后者称为“本位主体”。
4．按接触新闻媒介的频率，或按接触新闻媒体的稳定程度，可以把收受主体划分为（）。
A．忠实型收受主体B．偶然型或变动型收受主体C．即时型受众主体D．稳定型收受主体【答案】BD【解析】按照接触新闻媒介的频率，或者说按照接触新闻媒体的稳定程度，可以把收受主体划分为：稳定型收受主体和偶然型或变动型（非稳定型）收受主体。
杨保军《新闻理论教程》配套题库(课后习题-新闻传播的普适原则)【圣才出品】
第六章新闻传播的普适原则一、概念题1．新闻真实答：新闻真实，是指新闻及其反映对象是否符合，符合就是真实的，不符合就是不真实的。
新闻真实既有真实性的问题，又有真实度的问题。
新闻真实的本质是，新闻（报道）与相应的新闻事实的符合性。
就具体的或单一的新闻报道而言，新闻真实包含两个层面的意思：一是新闻报道的对象是实际存在的或存在过的；二是新闻对新闻事实的反映是全面的、正确的。
就整个新闻传播界而言，面对的是两方面的真实：一方面是具体真实，即某一具体报道的真实；另一方面是整体真实。
整体真实，是新闻媒体、新闻传播界针对一定报道领域、在一定时间范围内所有具体新闻报道构成的“全体”。
2．具体真实答：新闻的“具体真实”，是指新闻报道对具体的客观事实所作的真实的反映，是指一种单一的、个别的新闻真实。
“具体真实”是在反映客观事物处于运动的特殊状态之下——相对静止意义上的真实。
正因为客观事物具有相对静止的属性，客观事物之间才有了区别和不同事物的具体形态。
这种具体形态构成了一个个具体真实的客观事实。
具体真实，也有人称之为个别真实、个体真实、微观真实或单个真实，是相对整体真实而言，二者共同构成了新闻真实的实际系统。
新闻的“总体真实”在“具体真实”的基础上，是指新闻报道真实地反映客观事物的运动变化过程和客观事物的普遍联系。
3．整体真实答：整体真实，是指新闻媒体、新闻传播界在一定时空范围内形成的“全体”报道，是否反映了事实世界的主要状态、主流方面、主导趋势，如果是，就实现了整体真实，如果否，就未达到整体真实。
整体真实针对的不是具体的新闻报道、具体的事实对象，而是新闻媒体、新闻传播界针对一定报道领域、在一定时间范围内所有具体新闻报道构成的“全体”。
整体真实分为微观、中观和宏观三个层面。
微观层面的整体真实是指具体报道的整体真实。
中观层面的整体真实是指某家具体新闻媒体也可以称为个体新闻媒体在一定时空范围内所作的全体新闻报道的真实。
宏观层面的整体真实是指在一定时空范围内所有新闻媒体全体新闻报道的真实性。
杨保军《新闻理论教程》配套题库-章节题库-新闻传播的普适原则【圣才出品】
第六章新闻传播的普适原则一、不定项选择题1．新闻传播的事实原则包括（）。
A．真实性原则B．客观性原则C．全面性原则D．时效性原则【答案】ABC【解析】新闻传播的事实原则,是指以反映事实“是什么”为目标的原则,它的符号再现形式是“存在判断”,这是再现新闻事实的基本原则。
背离事实原则的再现就不是“新闻”再现。
事实原则包括真实､全面､客观。
时效性原则是新闻所具有的一般特性,不属于新闻传播的事实原则。
2．就整个新闻传播界来说,需要面对的真实包括（）。
A．具体真实B．抽象真实C．整体真实D．部分真实【答案】AC【解析】新闻报道追求新闻既能反应整体情况即达到整体真实，又能使得事件得到具体地展现即反应具体真实。
实际操作时要求必须把存在论意义上的具体的真实与认识论意义上的整体的真实统一起来。
也就是说从整个新闻传播界来说，新闻真实面对的是两方面的真实：一方面是具体真实，即某一具体报道的真实,另一方面是整体真实。
3．新闻真实是新闻传播范围内的真实,是指（）。
A．新闻报道的真实,并不包括新闻传播媒体上其他信息的真实问题B．在事实世界与新闻事实的关系上,事实世界是全体,新闻事实是部分C．新闻传播只是人类认识､反映事实世界的一种手段,利用这种手段把握到的真实只能是“新闻世界的真实”D．新闻真实是整个事实世界的真实【答案】ABC【解析】新闻真实是有限度的真实,是能够向事实本来面目不断逼近的真实。
新闻报道的真实,并不包括新闻传播媒体上其他信息的真实问题。
在事实世界中,新闻真实只是其中的一部分。
而且新闻传播只是作为人类认识､反映事实世界的一种手段。
因此,新闻真实是其传播范围内的真实,而非整个事实世界的真实。
4．新闻事实全面原则的要求有（）。
A．针对个体事实报道的全面性B．针对同类事实报道的全面性C．针对一定时空范围内所有事实报道的全面性D．针对整体事实报道的全面性【答案】ABC【解析】全面原则是再现新闻事实整体面貌的原则,是实现新闻真实性的必然要求。
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第二章新闻活动系统的构成一、概念题1．人际传播答：人际传播，是指人类个体之间的信息交流活动。
人际传播，是人类最古老的信息交流方式，即使到了大众传播时代，它依然是最普通、最常见、最丰富的信息交流方式，也是多级信息传播中的“终级”形式。
与其他类型的传播相比，人际传播的特点是：①传播内容丰富多彩；②传播渠道、样式、方法灵活多样；③传播效率较高、互动性强。
2．群体传播答：群体传播，是指群体成员之间和群体与群体间进行的信息交流传播活动。
群体可以分为一般群体和组织群体，组织群体即通常所指的组织。
“组织是人们为了高效率的完成分散的个人或松散的群体所不能承担的生产或社会活动而结成的协作体。
”组织传播，是指在组织内部成员之间、组织与组织之间进行的信息交流活动。
组织传播的突出特点是传收关系比较稳定。
3．大众传播答：大众传播，是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
大众化传播的基本特点是：①传播机构的制度化、组织化；②传播方式的系统化、规模化；③传播手段的现代化、影响的社会化；④传播人员的职业化、专业化；⑤收受者的大众化和不确定化等。
4．要素答：要素，是指构成事物必不可少的因素或组成系统的基本单元。
最基础的要素，即多一个不能、少一个不可。
要素的基本特征在于，它们是各各离散的。
但是只有就它们参与整体性联系或就它们结合起来构成整体或总体而言，它们才是要素。
即构成一个系统的结构要素应该是异质的，具有相对的独立性，它们是在一个系统的结构中发生有机联系的。
5．模式答：模式，是科学研究中以图形或程式的方式阐释对象事物的一种方法。
模式是对现实的简化，与现实事物完全一样的模式无助于人们对实际的了解。
新闻传收模式，是指运用一定的图形、符号、程式对现实新闻传收活动情况的抽象、概括和反映。
依照新闻传播类型的宏观构成，可以将人际新闻传播、群体新闻传播和大众新闻传播的模式概括为以下三种基本样式：①“点—点”模式；②“点—面”模式；③“面—面”模式。
杨保军《新闻理论教程》(第2版)配套题库-章节题库-新闻传媒【圣才出品】
3．就新闻传播媒介的现实构成来看，新闻传播媒介的类型主要有（ ）。 A．印刷媒介 B．口头媒介 C．电子媒介 D．网络媒介 【答案】ACD 【解析】印刷媒介主要是报纸，电子媒介主要包括广播、电视，网络媒介则包括互联网。
4．从传播者角度说，新闻传播媒介必须以传播、评述新闻事实信息为媒介的（ ）。 A．基本使命 B．核心地位 C．核心要务 D．重要职责 【答案】A 【解析】新闻传播媒介区别于其他的传播媒介，如图书、非新闻类的杂志、一般性的影 像出版物，是因为新闻传播媒介以报道与评述事实的信息为内容与使命，而一般的传播媒介 则是一切讯息符号的载体。
会公众能够及时了解生存发展环境的最新变动情况；另外一个功能就是评论新闻事实，使社
会公众及时获知人们对相关事实的意见和看法。
8．传播媒介在本质上是一种（ ）。 A．物质手段 B．信息符号的通道 C．意义系统 D．传播方式 【答案】C 【解析】人们通常关注的媒介主要是承载一定信息符号的物质实体，它是传播活动的中 介或中介物。作为承载信息符号的物质载体，信息符号在逻辑上是更为重要的，它包含着传 播者对事实世界的认知和理解。传播媒介本质上是一个沟通传收双方精神世界的意义系统。
9．（ ）是新闻信息高速、有效流通的重要媒介或通道。 A．电视 B．广播 C．网络 D．通讯社 【答案】D
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【解析】新闻通讯社是专门搜集和供应新闻稿件、图片和资料的新闻发布机构。它被人 们称为“供应新闻的大动脉”、“消息的总汇”处，因而它是新闻信息高速、有效流通的重要 媒介或通道。
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第八章 新闻传媒
一、不定项选择题
杨保军《新闻理论教程》(第2版)配套题库-课后习题(下)【圣才出品】
第十章新闻自由一、概念题1．自由答：自由，是指能够按照自己的意志、自己的目的来行动，而不是按照外界的强制或限制来行动。
自由，存在于能够自由活动的动物之中，存在于能够受意识、意志支配的活动领域中。
人们通常所言的自由，只是人的自由，因而人用自己的意志支配，而不受外界力量的强制活动就是自由的活动。
自由，实质是指人的活动与外界的关系问题，当人的活动不受自己以外的任何力量的制约或限制时，行动就是自由的，受到了制约或限制，就是不自由的。
而人作为社会动物，其本质体现在相互联系、相互制约的社会关系之中，因此，不可能存在绝对的不受任何限制的、仅凭自我意志支配的活动自由。
在社会生活中，自由的实质是一种政治权利，一种法律规定的人们可以享有的权利，这是理解新闻自由实质时必须时刻领会的重要前提。
某种政治自由不受限制或受限制，主要是指不受国家（政府）或受国家的限制。
2．新闻自由答：新闻自由，是指创办新闻媒体，搜集、发布、传送和收受新闻的自由。
新闻自由属于所有人的道德权利，但在现实社会中，它是一种政治自由、法律自由。
新闻自由最一般的意义，是指参与新闻活动的人的自主性和不受限制性，如果能按照自己的意志参与新闻活动，即是自由的新闻活动。
新闻自由从字面上看是指搜集、发布、传播和收受新闻信息的自由，包括报刊的出版自由、电台和电视台的播放自由、新闻采访与报道的自由，以及发表意见和开展新闻批评的自由，是言论出版自由在新闻领域的具体运用。
从严格意义上看，新闻自由不是新闻传播者所独有的职业权利，是公民权利的一个重要方面，它包括自然人和法人创办新闻媒介机构的自由，了解和报道新闻的自由，发表意见的自由和批评政府及公务员的自由。
3．道德权利答：道德权利，是指道德主体依据道德所应享有的能使其利益得到维护的地位、自由和要求。
在道德哲学意义上理解新闻自由，是把新闻自由作为一种普遍的道德权利。
作为一种道德权利，新闻自由应该是所有人平等地、共同地享有的一种自由权利，新闻媒体应该成为社会公器，应该为所有公民享用，而不是为政治统治者或商人谋取个人所得或利润。
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第三部分章节题库绪论新闻学与新闻理论一、概念题1．新闻学（中南财大2009～2010年研；上海财大2009年研；中国传媒大学2007年研）答：新闻学是对人类新闻传播现象、新闻活动特征及其规律进行探求和揭示的一门学科。
在学科性质上属于社会学科（或社会科学），但又具有比较强烈的人文学科色彩。
其主要研究对象，是人类新闻活动、新闻传播业，以及它们与人类其他活动领域的关系。
其主要任务，是从学科结构的不同分支出发，探讨研究新闻活动自身的特点与规律、揭示新闻活动与整个社会（包括政治、经济、文化、技术等子系统）的关系和相互作用机制。
为新闻活动的有效进行、新闻传播业的良性发展提供理论、观念、知识、技能和方法。
新闻学科发展到今天，大致形成了这样的学科分支：历史新闻学（新闻史）、应用新闻学（新闻业务）、理论新闻学（新闻理论）和交叉（跨学科）新闻学。
2．新闻理论（中国传媒大学2004年研）答：新闻理论，是新闻学的一个学科分支，主要研究新闻现象的本质与特征，揭示新闻活动、新闻业的基本规律，以及新闻活动与整个社会系统的互动关系。
新闻理论的基本目的是：①解释新闻现象、解释人类新闻活动中的各种关系；②以理论自身的品质和精神，不断反省自身，开拓新的理论境界，有自己的价值追求；③导引人们理解新闻现象，批判和反思新闻现实，并在理论的范导之下，改变或改造现有的新闻现象、新闻现实，开辟和建构新的新闻传播景象。
二、简答题1．传播学与新闻学的关系。
（中山大学2009年研）答：在我国，新闻与传播教育是一体的，但在西方，传播学和新闻学是有所分离的，各自有不同的学科重点与研究对象。
新闻学曾是传播学的前身与源头之一，而传播学一旦形成独立的学科以后，与新闻学形成相互交叉、相互渗透的关系。
新闻学与传播学的基本分别主要表现在以下几个方面：（1）概念不同新闻学，是研究新闻信息和新闻事业的特点和规律、新闻与社会生活的关系和作用的科学，它包括了理论新闻学、实用新闻学、历史新闻学以及边缘性新闻学等。
杨保军《新闻理论教程》(第2版)配套题库-章节题库-新闻传播环境【圣才出品】
第十二章新闻传播环境一、不定项选择题1．具体的新闻传播周围的条件或环境包括（）。
A．个媒体（指单一媒体）环境B．由全部新闻媒体构成的全媒体环境（即媒体或媒介环境）C．社会系统大环境D．工作环境【答案】ABC【解析】新闻传播环境是指存在于新闻传播活动周围的诸多条件的总和。
按照媒介生存的环境来说，包括单个媒体环境、媒体构成的整个媒介环境以及媒体存在的社会大环境。
工作环境的说法比较笼统，这种分类方法很难囊括具体的新闻传播周围的环境。
2．新闻媒体之间的相互作用，形成了大致可以分为（）的媒体环境结构。
A．由媒介形态相同的媒体相互作用构筑的媒体环境圈层B．由所有新闻媒体或者说由不同媒介形态类别的媒体之间相互作用构筑的媒体环境圈层C．由新闻媒介之间的相互竞争构建的媒体环境圈层D．由新闻媒介之间的合作构建的媒体环境圈层【答案】AB【解析】媒体环境是由媒体之间的相互作用构筑的。
其中，由所有报社之间相互作用构筑而成的报纸媒体环境，由所有广播媒体相互作用构筑而成的广播媒体环境等属于由媒介形态相同的媒体相互作用构筑的媒体环境圈层，而报纸媒体、广播媒体、电视媒体、网络媒体等不同媒介则构成另一个圈层，即由所有新闻媒体或者说由不同媒介形态类别的媒体之间相互作用构筑的媒体环境圈层。
3．新闻传播总资源中最主要的和最直接的是（）。
A．收受者资源B．广告资源C．人才资源D．技术资源【答案】ABCD【解析】受众是新闻传播的接受者，占有收受者资源是媒体的收视率保证；广告资源是媒体的重要资金来源，保证媒体的正常运行；人才资源和技术资源是媒体内部最重要的资源，是媒体增强竞争力的最主要依托。
4．从具体层面来看，新闻传播内外环境之间的关系可以大致从（）方面来理解。
A．外环境为内环境提供了孕育、生长、发展的场所，当然也提供了衰败、消亡的时空B．内环境为外环境不断生产提供促使其良性运作的信息，也不断给外环境输出噪音C．新闻传播的内外环境相互作用，在总体上总是同步、同质变化发展D．新闻传播的内环境对外环境的影响较外环境对内环境的影响大【答案】ABC【解析】新闻传播的内外环境是相对独立的不同环境系统，内环境主要是所有新闻媒体之间相互作用的产物，外环境则是各个社会子系统之间相互作用的产物。
杨保军《新闻理论教程》配套题库(课后习题-新闻传收内容)【圣才出品】
第四章新闻传收内容一、概念题1．信息答：广义的信息，是指人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。
狭义的信息，是指能够消除信息接受者认知上随机不确定性的东西，这里的随机不确定性是指现实生活中所出现的影响人们生存、发展的多种变动的可能性。
信息包括：消息、资料、情报、数据、图像、知识、思想等。
传播者传递的信息要消除受众认知上的不确定性必须具备两个要素：其一，传播内容应该是受众未知的，即传播的信息能给受众提供新的情况和知识；其二，有一定的目的性和针对性，能够满足受众的多种实践需求。
2．新闻答：新闻，本质上是一种新近发生或正在发生的事实信息，新闻是新闻学的核心概念，也是新闻传播活动的核心对象。
真实、新鲜是其内容的本质特点；及时和公开是其具有的传播特征。
现阶段新闻界对新闻的普适定义是陆定一同志提出的，即新闻是新近发生的事实的报道。
它包括以下四个层面的含义：①新闻报道的内容是事实，事实是第一性的，报道必须忠实于事实；②新闻是新近发生的事实的报道，“新近”对报道提出了时效性的要求；③新闻报道的事实必须具有新闻价值，如新颖、重要、显著、接近等；④新闻必须公开发布，新闻进入大众传播渠道必须是公开的、透明的。
3．新闻形态答：新闻形态可以从新闻的历史形态和新闻的过程形态两方面认识。
①新闻的历史形态，是从人类新闻活动的历史向度上，考察新闻作为一种意识形式与人类其他意识形式的关系。
新闻的历史形态经历了三个发展阶段：与其他信息不分的混沌形态、与其他信息分离的独立形态、与其他信息共存的统一形态。
②新闻的过程形态，即在具体的新闻传收过程中，考察新闻事实信息的形态演变，即从新闻的本源开始到新闻的收受结束，看在一个相对独立完整的传收周期中，新闻事实信息有无形态的变化，如果有，变化是什么，又是怎样变化的。
新闻的过程形态包括三种形态：a．新闻的本源态。
关于新闻的本源问题主要有事实论和信息论两种解释。
从本质上看，事实论与信息论是统一的；综合来看，新闻的本源态可以归结为客观存在的事实，即新闻的本源是事实。
杨保军《新闻理论教程》配套题库(课后习题-新闻活动的本质与演变)【圣才出品】
第一章新闻活动的本质与演变一、概念题1．传播答：传播，是指人与人之间进行的精神交往活动，交往的基本内容包括信息、观念和情感，是一种传受信息的行为（或过程）。
这里的人不单是个人，也可能是由个人组成的群体或团体，这里的“信息”是广义的，包括所有的精神产物。
代表性的传播定义有郭庆光的观点：“传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行”，他指出：①社会传播是一种信息共享活动；②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现；③社会传播是一种双向的社会互动行为；④传播成立的重要条件之一是传受双方必须要有共同的意义空间；⑤传播是一种行为，是一种过程，是一种系统。
2．新闻传播答：新闻传播，是指人际间、群体内和社区内直接的或通过大众媒介进行的，对于新近发生的事实的报道及意见的相互传受过程。
其特点：①它是人与人之间的一种信息交流活动，是一种社会性的活动；②这种关于新近或正在发生的事实信息的交流活动，是传播者与收受者之间双重主体的互动性活动，是一种新闻信息的共享或分享活动；③由于这种信息交流活动的内容是一种新近或正在发生的事实信息，因此新闻传播应该是一种关于真实信息、新鲜信息的传收活动；④这种将新近或正在发生的事实信息传送给社会大众的传播应该是一种及时的、公开的传播。
3．新闻活动答：新闻活动，是指以新闻传收为中心的活动，是人类的一种基本活动方式。
从广义上看，与新闻有关的一切人类活动，都可称新闻活动。
从当代新闻实践出发，与新闻传播直接有关的活动主要有：新闻媒体的管理与经营活动；各种社会力量对新闻传播的调控、影响活动；新闻教育、培训活动，新闻学习、新闻研究活动等。
所有这些相关活动，与作为新闻活动核心的新闻传播活动整合在一起，就是广义的新闻活动。
与新闻有关，是指与新闻的传送和收受有关的活动。
从狭义上看，只是把新闻传送与收受活动称为新闻活动，甚至只是把职业新闻工作者的职业传播活动称为新闻活动。
新闻活动有以下丰富的内涵：①新闻活动是一种认识活动；②新闻活动是一种信息交流活动；③新闻活动是一种精神（文化）交往活动；④新闻活动是具有多元功能的信息活动。
杨保军《新闻理论教程》(第2版)配套题库-章节题库-新闻传播的特殊原则【圣才出品】
第七章新闻传播的特殊原则一、不定项选择题1．与社会主义新闻业相比，资本主义新闻业具有的基本特征是（）。
A．新闻资产的私有制是资本主义新闻业的主导型所有制形式B．言论自由、出版自由、新闻自由等基本的人权理念是资本主义新闻业的思想基础C．私有制下的资本主义新闻业，以追求经济利益或商业利益为经营运作媒体的至上追求D．资本主义新闻业也是自由竞争的行业，与其他行业没有本质上的区别【答案】ABCD【解析】资本主义新闻业属于资本主义思想意识形态的范畴，是以传播新闻为主来反映客观世界的社会信息、舆论系统，构成这一系统的实体机构——新闻媒体，同时也是资本主义的经济实体和文化实体。
因此，资本主义新闻业必然与资本主义经济制度、政治制度相适应，资本主义新闻业也必然具有资本主义的一般特征。
2．下列属于社会主义新闻业的基本特征的是（）。
A．在所有制形式上，社会主义新闻资产属全国人民所有，人民是新闻传播业的主人B．在新闻业的指导思想上，社会主义新闻业以马列主义为理论基础，以各国本土化的马克思主义为直接的指导思想C．社会主义新闻业以为社会主义服务、为人民服务为宗旨和目标D.社会主义新闻业的媒体之间，在总体上是一种合作竞争的关系【答案】ABCD【解析】社会主义新闻业属于社会主义思想意识形态的范畴。
在总体上，社会主义新闻业必然与社会主义经济制度、政治制度相适应，必然要维护无产阶级和广大人民群众的根本利益，为社会主义的生存与发展、共产主义的理想实现服务，因而社会主义新闻业在所有制形式、新闻指导思想、宗旨和目标等方面也就具备了社会主义一些基本的特征。
3．中国特色社会主义新闻传播业的基本方针是（）。
A．为社会主义服务B．为人民服务C．为党服务D．为政府服务【答案】AB【解析】江泽民说：“社会主义的新闻事业同社会主义的文学、艺术、出版等事业一样，虽然各有自己的特点和具体发展规律，但是它们作为意识形态领域的组成部分，都要为社会主义服务，为人民服务。
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第五章新闻选择标准
一、不定项选择题
1．确定新闻传播内容的规律性标准包括（）。
A．文学价值标准
B．新闻价值标准
C．传播技术标准
D．科学价值标准
【答案】BC
【解析】新闻传播规律体现在传播内容的确定环节，主要表现为两种标准：新闻价值标准和传播技术标准。
2．被誉为“中国新闻界的开山祖”的是（）。
A．梁启超
B．邵飘萍
C．范长江
D．徐宝璜
【答案】D
【解析】20世纪初，中国新闻界最初的开山祖徐宝璜先生作为中国“第一个在大学讲授新闻学课程，第一个参与创办新闻学研究团体，第一个出版新闻学专著”的人。
在中国新闻学术史上，在他的第一部新闻学著作《新闻学》中，第一次较为系统地介绍和论述新闻价值问题。
徐宝璜先生认定的新闻价值要素是四个：事实的重要性，公众的关注性，传播的及时性以及地理上的接近性。
3．有关新闻事实的“兴趣性”，以下说法正确的是（）。
A．指新闻事实能够激发人们关注它的好奇心和兴趣
B．即我们通常所说的奇事趣闻和人情味
C．事实本身包含的内容是与人们相关的，并且是有趣味的
D．是开启新闻发现、选择活动和接收、接受活动的重要“阀门”
【答案】ACD
【解析】新闻事实的兴趣性，实质是指新闻事实应该成为人们兴趣的客体或趣味的对象，能够激发人们关注它的好奇心和兴趣，引起注意。
不能简单地将兴趣性理解为通常所说的奇事趣闻和人情味。
只有当事实本身包含的内容是与人们相关的，并且是有趣味的，人们才会对它感兴趣，它转化成新闻后才有可能赢得人们的兴趣。
因此，事实的兴趣性是开启新闻发现、选择活动和接收、接受活动的重要“阀门”，是事实能够成为新闻事实特别重要的价值属性。
4．确定新闻传播内容的规范性标准包括（）。
A．合法性标准
B．合德性标准
C．合政策性标准
D．合纪律性标准
【答案】ABCD
【解析】在现实的新闻传播活动中，传播主体还要根据一定社会提供的政治、经济、文化等具体条件确定新闻传播的内容。
这是因为社会整体的政治、经济、文化制度，通过一定的法律规范、政策规定、纪律约束等，决定着新闻传播媒介的根本制度和新闻传播的价值取
向，影响着新闻业自身的行业规范、职业理念和运作方式。
5．关于宣传的价值标准，说法正确的是（）。
A．主要是以传播者为本位的
B．直接目的在于通过一定的方式影响他人的意识，使其接受宣传者的某种观念
C．最终目的是期望接受宣传的人能够以宣传者期望的方式进行某种活动
D．媒体就是宣传机构，为一定的对象提供宣传服务
【答案】ABC
【解析】宣传是一种劝服活动，直接目的在于通过一定的方式影响他人的意识，使其接受宣传者的某种观念，最终目的则是期望接受宣传的人能够以宣传者期望的方式进行某种活动。
事实上，所有的新闻媒体，都有一定程度的宣传意图。
宣传价值标准主要是以传播者为本位的标准。
6．经济利益标准在新闻传播活动中可能产生（）影响。
A．传播的内容有可能受到广告商的影响
B．选择报道内容时进行成本核算，经济利益标准会作为重要的成本尺度，影响新闻的取舍
C．多做正面报道，收取好处费
D．有可能选择一些迎合收受者不合理需求的内容进行传播
【答案】ABD
【解析】经济利益标准在实际的新闻传播活动中，主要表现在三个方面：①传播的内容有可能受到广告商的影响；②媒体在选择报道内容时进行各种成本核算，其中经济利益标准会作为重要的成本尺度，影响一些新闻的取舍；③有可能选择一些迎合收受者不合理需求的
内容进行传播。
7．属于新闻传播内容的宏观确定的是（）。
A．新闻传播内容的媒体确定
B．采访写作环节的内容确定
C．新闻传播内容的制度性确定
D．编辑环节的内容确定
【答案】AC
【解析】新闻传播内容的直接确定者是传播主体，但这并不意味着新闻传播内容完全是由传播主体决定的。
新闻媒体传播内容的宏观范围，首先是由新闻媒体所处的社会环境决定的，是由新闻媒体本身的性质、类型和特点所决定的。
新闻传播内容的宏观确定包括新闻传播内容的制度性确定和新闻传播内容的媒体确定。
采访写作环节和编辑环节的内容确定则属于微观方面的内容。
8．构成记者新闻选择图式的两种主要意识是（）。
A．潜意识
B．认知意识
C．评论意识
D．评价意识
【答案】BD
【解析】记者的新闻选择图式主要是由两种意识构成的，一是认知意识，二是评价意识。
认知意识是人按照客观对象本来面目把握对象、如实反映对象的状况、属性和规律的心理能力。
评价意识是指人对客体对象属性与自身需要之间价值关系结果或可能后果进行把握和反
映的心理能力。
9．记者的评价意识包含多种因素，这些因素可以粗略地分成公共部分和私人部分，其中公共部分包括（）。
A．确定新闻传播内容的规律性标准
B．确定新闻传播内容的规范性标准
C．确定传播内容的制度确定界限
D．确定传播内容的媒介确定界限
【答案】ABCD
【解析】记者的评价意识粗略地分为两部分：其一是公共部分，包括确定新闻传播内容的一般标准——规律性标准、规范性标准，还有确定传播内容的宏观界限，如制度确定和媒介确定的界限。
其二是私人部分，作为个体存在的记者，其评价意识必然具有自身个性化的东西，这些东西有可能与公共部分矛盾，而这种个性化的评价因素也会在新闻评价活动中、传播内容的确定过程中发挥作用。
公共部分与私人部分的划分是逻辑上的划分，在现实性上，记者的评价意识是以统一体的方式存在于记者的大脑之中，一起发挥选择、评价、确定传播内容的功能。
10．关于认知意识和评价意识的相关说法，正确的是（）。
A．评价意识的主要功能在于对报道的价值做出判断
B．认知意识的主要功能在于“求真”
C．“求真”是实现真实新闻报道的根本保证
D．评价意识是认知意识的基础
【答案】BC
【解析】认知意识的主要功能在于“求真”,它以客观事实为对象，以获得对对象的真实性、真理性把握为目标。
这是记者对事实有无新闻价值和新闻价值大小做出评价的基础，也是未来实现真实新闻报道的根本保证。
评价意识的主要功能在于对事实的新闻价值做出判断和评价，核心是要对事实的属性与主体新闻需要之间的价值关系做出肯定性或否定性的判断，从而确定是否作为新闻报道的对象。
二、概念题
1．新闻价值（上海大学2013年研；复旦大学2011年研；暨南大学2011年研；厦门大学2011年研；南开大学2010年研；北大2009年研；人大2008、2002年研；中国政法大学2007年研；中国传媒大学2006年研）
答：新闻价值是一个描述新闻传收过程价值现象的总概念，其内涵包括两大方面：一是针对传播者与报道对象之间的价值关系，新闻价值实际描述的是“新闻事实”对传播者的价值；二是针对收受者与新闻文本之间的价值关系，新闻价值实际描述的是“新闻文本”对收受者的价值。
在本质上看，新闻价值是新闻客体的属性、功能对新闻主体的效应。
换言之，新闻价值描述的既不是主体的新闻需要，也不是新闻客体的新闻价值属性，而是新闻价值客体的新闻属性、功能对新闻传收主体的效应，对传收主体的作用和影响。
从新闻传播（报道）内容的选择环节上看，新闻价值概念直接揭示的是一定事实对于传播主体的价值，即一定事实能否满足传播主体的新闻传播需要，如果一定事实能够满足传播主体的新闻传播需要，那么该事实具有新闻价值。
2．新闻选择（华农2009年研；复旦大学2006年研；南京师大2006年研；郑州大学2006年研）。