倍性育种

合集下载

倍性育种实验报告

倍性育种实验报告

倍性育种实验报告1. 引言倍性育种是一种利用多倍体生物的遗传特性进行选育的技术。

通过对多倍体生物进行多倍体产生、显性性状表达和遗传稳定性等方面的研究,可以为农作物育种提供新的方法和技术支持。

本实验旨在探究倍性育种技术的效果及其应用前景。

2. 实验方法2.1 实验材料本次实验选取油菜作为实验材料,利用二倍体油菜品种作为亲本,通过化学方法制备多倍体油菜。

2.2 实验步骤1. 选择优良的二倍体油菜作为亲本;2. 为亲本油菜进行预处理,包括避免自花授粉、采用切取苗头移植方法等;3. 使用适当的激素溶液处理亲本油菜转变其为四倍体;4. 分离得到的四倍体油菜进行培养;5. 选择表现出优良性状的四倍体油菜进行自交;6. 选择表现出稳定性状的四倍体油菜进行后代培养和评估。

3. 实验结果通过本次倍性育种实验,我们成功制备了四倍体油菜,并且发现在四倍体油菜中表现出了一些期望的性状。

这些性状包括增大的果实和更高的产量等。

4. 讨论倍性育种技术具有一定的优势,可以有效提高品种的遗传性状。

多倍体生物具有更高的基因副本数目,可以增加其表现性状的概率。

通过多倍体与二倍体的杂交,还可以进一步拓宽基因库。

然而,多倍体生物也存在着一些问题,如易受环境变化的影响、难以与其他品种杂交等。

当前,倍性育种技术在农业领域的应用还比较有限。

尽管实验结果显示了一些可喜的成果,但目前还需要进一步研究和实验以解决倍性育种中的技术难题。

此外,倍性育种技术还需要与其他育种方法相结合,如基因编辑技术等,以提高育种效率和品质。

5. 结论本次倍性育种实验通过制备四倍体油菜,并对其进行性状观察,初步验证了倍性育种技术的应用潜力。

倍性育种技术在农业生产中具有重要的意义,然而仍需进一步研究和实验。

通过不断完善倍性育种技术,我们可以为农作物的选育和品种改良提供新的途径。

参考文献。

倍性育种

倍性育种

花药培养
将花粉处于单核时期(小孢子)的花药进行离体培养。 将花粉处于单核时期(小孢子)的花药进行离体培养。 通过培养使它离开正常的发育途径( 通过培养使它离开正常的发育途径(即形成成熟花粉最后 产生精子的途径)而分化成为单倍体植株。 产生精子的途径)而分化成为单倍体植株。 花粉培养有两条途径 由花粉分裂形成愈伤组织 愈伤组织( ①由花粉分裂形成愈伤组织(即分化程序很低的薄壁细胞 ),再由愈伤组织分化出根和芽 最后形成植株。 再由愈伤组织分化出根和芽, 团),再由愈伤组织分化出根和芽,最后形成植株。 由花粉分裂形成胚状体 再由胚状体长成植株。 胚状体, ②由花粉分裂形成胚状体,再由胚状体长成植株。
生物体细胞中的染色体数一般用 2N 表示,配子中的 表示, 表示,如甘蓝体细胞中的染色体数为2N 18, 染色体数用 N 表示,如甘蓝体细胞中的染色体数为2N = 18, 9。 雄配子体和雌配子体的染色体数为 N = 9。
二倍体 (Diploid)
二倍体是指体细胞中含有两个染色体组的个体, 二倍体是指体细胞中含有两个染色体组的个体,如 甘蓝: 18。 甘蓝: 2N = 2x = 18。
小孢子培养
通常小孢子培养分以下几个步骤: 通常小孢子培养分以下几个步骤:
1. 花蕾的准备 2. 小孢子的游离 3. 胚胎的诱导和再生 4. 染色体的加倍. 染色体的加倍.
矮牵牛小孢子培养过程(尝试阶段)
1花粉预处理培养 2.花药壁组织与小孢子 共培养 3小孢子培养? 小孢子培养 4. 胚胎的诱导和再生 5. 染色体的加倍. 染色体的加倍.
2. 离体诱导
将一定发育阶段的花药、花粉、子房,通过无菌操 将一定发育阶段的花药、花粉、子房, 作接种在培养基上, 作接种在培养基上,使单倍体细胞分裂形成胚状体或愈伤 组织, 组织,然后由胚状体发育成小苗或诱导愈伤组织发育为植 株。

第十章 倍性育种

第十章 倍性育种
苜蓿2n=32、其一倍体是:x=8 一倍体的染色体数目就是染色体基数(X)。
3、多倍体——体细胞内含有三组或三组以上染色体 组的生物体称多倍体。 如:3x、4x、7x等。
苜蓿2n=4x=32(四倍体) 羊草2n=4x=28(四倍体)
4、单倍体——包含生殖细胞染色体组的生物称单倍 体(含体细胞染色体组一半的生物称单倍体) 如:燕麦2n=6x=42(六倍体)n=3x=21(单倍体)
三、单倍体育种程序及操作技术—(花粉培养) 1、原材料的准备: 一般采用优良亲本配成的杂交组合所产生的杂种一代植 株的花粉,或从杂种F2中选择优良植株的花药进行培养。 2、培养基的配制: 不同植物要求不同的培养基,为选择出合适的培养基, 先要进行试验,选出适宜的培养基。 培养基:大量元素无机盐+微量元素无机盐+铁盐+
②作用原理 细胞分裂时,秋水仙素能抑制纺锤丝的形成,所以染色体虽
能正常复制,但不能分向两极,细胞未分裂,造成染色体分裂 而成细胞不分裂,处理后,用清水洗净秋水仙碱的残液,细胞 分裂通常可恢复正常。 ③影响因素:
秋水仙素的有效浓度与处理时间是诱发多倍体的关键,浓度 低,时间短,不易成功;过高,时间长会使细胞甚至整个组织 和植物死亡。此外还要注意温度,一般认为15℃为宜。
二倍体与同源多倍体细胞核比较
玉米的同源多倍体植株矮小,茎粗叶大
二倍体基因型
同源多倍体基因型复杂 三倍体基因型
四倍体基因型
五、诱发多倍体在牧草中的意义及利用
1、利用异源多倍体(双二倍体)能克服远缘杂种的不孕性,提 高远缘杂交的结实率。 2、人工诱发的一些植物的同源多倍体具有不少宝贵性状。 3、多倍体结实率低,生活力弱。
由于这些原因,一些多倍体的再现反而不如正常类型的牧草, 如八倍体玉米的生活力就较四倍体为弱,而且完全不育。

倍性育种

倍性育种

原生质体融合获得多倍体
其他组织离体培养获得多倍体
第二节
1、形态鉴定:
多倍体育种
形态上生长健壮、果大、花大、茎粗、叶厚,叶形指数变小、 叶色变深、叶面皱缩粗糙、可育性下降 四倍体葡萄叶片变大、变厚,叶背绒毛增多,枝条变粗壮, 果实变大
第二节
2、气孔鉴定
多倍体育种
多倍体植株气孔明显增大,气孔密度变小,保卫细胞变大, 保卫细胞内叶绿体数目增加 3、花粉粒鉴定 四倍体产生的花粉粒直径一般比二倍体大 20%— 30%,花粉 粒大小不均匀、畸形花粉粒比率较高 4、梢端组织发生层细胞鉴定
第三节
单倍体育种
四、单倍体植株的鉴定
形态学鉴定:植株弱小
解剖学观察:气孔和保卫细胞均比二倍体小
观察染色体数目
流式细胞仪分析
分子标记技术:区分体细胞分化的二倍体植株和单倍体自发 加倍形成的双单倍体植株
第三节
五、单倍体的二倍化
单倍体育种
自然加倍——频率低,受试材的影响
人工加倍——秋水仙碱溶液处理
单倍体
同源多元单倍体 异源多元单倍体
多元单倍体
第三节
单倍体育种
二、单倍体的特点
1、高度不育 在减数分裂时不能联会形成可育配子,表现出高度 不稔性
2、隐性基因控制的性状可以表现出来
单元单倍体加倍成为双单倍体,基因型高度纯合, 遗传稳定
第三节
单倍体育种
三、单倍体的获得方法
1、远缘花粉刺激孤雌生殖 2、辐射、化学药剂处理诱导孤雌生殖 3、从双生苗中选择 4、花药、花粉培养 5、离体雌核发育
第二节
多倍体育种
五、多倍体的获得
1、自然产生 2、人工理化诱变 3、有性杂交选育 4、离体培养

倍性育种

倍性育种

4 单倍体育种的主要步骤 (1)诱导材料的选择 (2)单倍体材料的获得 (3)单倍体材料染色体加倍 (4)二倍体材料的后代选育
5 单倍体育种出现的问题 (1)不同杂交组合之间诱导频率有差异 (2)愈伤组织及绿苗的诱导频率偏低
声明:本章图片均源于网路
2 单倍体的鉴定方法 (1)细胞学鉴定:即检查体细胞中的染色体数
及花粉母细胞中的染色体数目及配对情况。 (2)形态特征进行鉴定:与正常植株相比,单
倍体有明显的“小型化”特征。 (3)单倍体的育性鉴定
3 单倍体在育种上的应用价值 (1)克服杂种分离,缩短育种年限 (2)克服远缘杂交的不亲和性 (3)提高诱变育种的效率 (4)合成育种新材料
处理时的温度:18-25℃
处理方式:水溶液或制成羊毛脂膏、琼脂及凡 士林
处理方法:浸渍法等
(3) 生物因素诱导
指利用胚乳培养、体细胞杂交等技术产生 多倍体。这一技术尚处于探索阶段,有待进一 步研究。
体细胞杂交
2 多倍体育种 (1)多倍体育种的意义:
多倍体在表现型上有巨大型效应,生理特 性上也有可利用的优良性状,因此,开展多倍 体育种,对于农作物品种改良具有重要意义。
(2) 化学因素诱导 指利用秋水仙碱、富民隆等诱导处理正在
分裂的细胞诱导染色体加倍产生多倍体,目前最 常用。
秋水仙
秋水仙碱
秋水仙碱,淡黄色粉末;具麻醉作用;诱导效应比 物理因素大得多。 处理对象:植物茎端分生组织和发育初期的幼胚为主, 也有分生组织。 影响秋水仙碱诱发多倍体成功的因素:
处理时间:24h以上 诱导浓度:0.2%作用最多
特点:减数分裂时,染色体能正常配对,形成的 配子是可育的,结实率高。
c 区段异源多倍体:如B1B1B2B2 ,马铃薯。

倍性育种

倍性育种

来自二倍体植物(2n=2x)的单倍体细胞中只有
一组染色体(1x),叫一元单倍体
(monohapolid),简称一倍体(monopolid)。
来自四倍体植物(2n=4x)的单倍体细胞中含有 两组染色体(2x),叫多元单倍体(polyhaploid) 多元单倍体又可以根据四倍体起源分为同源多元 单倍体(homopolyhaploid)和异源多元单倍体
四、多倍体育种的意义与成就 1) 产生同源多倍体
2) 克服远缘杂交困难
3) 作为不同倍性物种间杂交的桥梁
第二节 多倍体诱变

1. 物理方法温度骤变、机械创伤、辐射处理等都有 可能诱发多倍体的产生。


2. 化学方法主要是利用秋水仙素诱导多倍体。
3. 生物方法:
有性杂交获得多倍体 组织培养获得多倍体
(2)、鉴定:
1)、形态鉴定
2)、染色体镜检
(3)、选择:选育出单瓜100-200粒的高产籽 系统,生产繁殖四倍体种子。 2、三倍体杂交种的选配:组配 以四倍体为母本,以另一二倍体为父本杂交, 选出优良组合,即可配制F1 优点:1)多倍体无籽;2)利用杂种优势
二、三倍体无籽西瓜杂交制种

1、选地与隔离:
三、组织培养法获得多倍体
在细胞、愈伤组织培养中常发现染色体倍性 的变化,从中可以筛选和培养出多倍体植株。 如石刁柏、胡萝卜的组织培养过程中很易形 成多倍体。 胚乳培养可以获得多倍体 体细胞杂交(或原生质体融合)可创造异源 多倍体。

第三节:单倍体育种
一、单倍体的类型和特点 二、获得单倍体的方法 三、单倍体在遗传育种中的应用
倍性育种
倍性育种

第一节 多倍体的来源及意义 第二节:多倍体诱变

倍性育种

倍性育种
如:利用对普通小麦(六倍体)与黑麦(二 倍体)杂交子代进行染色体加倍后所培育出的 异源八倍体小黑麦。
实知用文档山 知 水 树 木 树 人
4 多倍体植物的特点
(1)同源多倍体植物的特点 ①育性差,结实率低。 ②大多数同源多倍体是无性繁殖的,多年生的。 ③器官的巨型性
实知用文档山 知 水 树 木 树 人
有效的一种常见诱导药剂。
实知用文档山 知 水 树 木 树 人
人工化学诱导多倍体的常用方式:
(1)涂抹法:把药剂按一定浓度配成乳剂或与羊毛脂膏混 合,涂抹于处理部位。 (2)浸渍法:用处理药剂直接浸渍待处理的部位。 (3)注射法:用注射器将药剂注入植株的被处理部位。 (4)滴液法:也叫棉浸法,常用脱脂棉包裹被处理部位, 向包囊中滴定或注射处理药剂,使药剂透过脱脂棉渗入组织 内起作用。 (5)药剂培养基法:在相应的离体培养基中加入一定浓度 的处理药剂,将外植体共培养一段时间后再转到不含有处理 药剂的新鲜培养基中。
实知用文档山 知 水 树 木 树 人
5 人工诱导多倍体的途径
(1) 物理法诱导染色体加倍。 早期多倍体育种主要采用该类诱导方法。
实知用文档山 知 水 树 木 树 人
(2) 生物方法 指利用胚乳培养、体细胞杂交等技术产生多倍体。
胚乳培养 在被子植物中,胚乳是双受精的产物,由两个
极核和一个雄配子融合而形成的胚乳核发育而成, 所以在倍性上大多属于三倍体。如三倍体猕猴桃。
实知用文档山 知 水 树 木 树 人
体细胞杂交
也称细胞融合,是用人工 的方法把分离的不同属或种的 原生质体诱导成为融合细胞, 然后再经离体培养、诱导分化 到再生完整植株的整个过程。 上海植生所培育的芹菜与胡萝 卜远缘杂交种即用此法。其程 序大致为:制备亲本的原生质 体,原生质体融合、培养、再生 植株,杂种鉴定。

八章 远缘杂交和倍性育种-倍性育种

八章 远缘杂交和倍性育种-倍性育种

染色体基数:一组染色体组内的染色体数目 以X表示 高粱 X=10 小麦 X=7 棉属 X=13 玉米 X=10 甘薯 X=15 豌豆 X=7 稻属X=12
二倍体: 体细胞具有两组染色体组的生物体 一粒小麦 2n=2X=14 水稻 2n=2X=24 玉米 2n=2X=20 多倍体:体细胞具有3个或3个以上染色体组 的生物体。 二粒小麦 2n=4X=28 普通小麦 2n=6X=42 陆地棉 2n=4X=52
多倍体育种:用人工的方法诱发作物形成 多倍体,从中选育新品种的 方法。
2.多倍体种类
同源多倍体:染色体组来源相同的多倍体 甘薯 同源六倍体 马铃薯 同源四倍体 香蕉 同源三倍体 异源多倍体:染色体组来源不同的多倍体 陆地棉 异源四倍体 A1A1D1D1; 普通小麦 异源六倍体 AABBDD 小黑麦 异源六倍体 AABBRR; 异源八倍体 AABBDDRR
在同源异源多倍体之间,还存在一系列过 渡类型或复合在一起的多倍体: 区段异源多倍体 BBB1B1 同源异源多倍体 AAAABBBB 倍半二倍体AABB×BB ABB
二.多倍体植物的特点 1.同源多倍体植物的特点 ①育性差,结实率低。 ②大多数同源多倍体是无性繁殖的,多年 生的。
③同源多倍体基因型种类比二倍体多 纯显性:AAAA; 三显性:AAAa; 双显性:AAaa; 单显性:Aaaa; 无显性:aaaa ④同源多倍体达到遗传平衡的时间长 ⑤器官的巨型性
2.利用染色体有选择的消失 3.细胞离体培养 (1)花药培养 (2)未授粉的子房和胚珠培养
思考题
1.什么是倍性育种? 2.多倍体和单倍体利用在育种上各有何特点? 3.多倍体和单倍体各有哪几种类型? 4.多倍体和单倍体在植株外观上有哪些特点? 5.人工诱导多倍体和单倍种各个分离世代的基因重组 和交换,减少了优良基因积累的机会 2.缺乏各种材料在田间观察评定的机会 3.诱导单倍体的技术不完善,花药培养时 出愈率、绿苗率不高,好的类型可能丢 失。

第九章 倍性育种

第九章  倍性育种

第九章倍性育种倍性育种是以人工诱发植物染色体数目发生变异后所产生的遗传效应为基础的育种技术。

目前最常用的是整倍体,其中有两种形式:多倍体育种:利用染色体数加倍。

单倍体育种:利用染色体数减半。

此外,在品种改良也可利用非整倍体(如单体、缺体、三体等),作为特殊的育种材料。

第一节多倍体育种一、多倍体的种类、起源及特点1.双倍体:含有孢子体染色体数的个体。

2.单倍体:含有配子体染色体数的个体。

3.染色体组:各种植物为了维持其生活机能的最低限度数目的一组染色体。

染色体基数:一个染色体组内的染色体数目。

如:稻属: X=12高粱属: X=10棉属: X=13小麦属: X=74. 一倍体:只含有一个染色体组的个体( X )。

二倍体:含有二个染色体组的个体( 2X )。

多倍体:体细胞染色体组三个或三个以上的生物体(如 3X 、 4X ¡­¡­)如二粒系小麦为 4 倍体,普通系小麦为6 倍体。

(二)多倍体的来源单倍体→二倍体→多倍体1、合子染色体数目加倍2、分生组织染色体加倍3、不减数配子的受精结合(三)多倍体的类别1、同源多倍体:多倍体中染色体组来源相同。

如四倍体水稻 AAAA ,2n=4X=48 。

四倍体黑麦 RRRR , 2n=4X=28 。

同源多倍体的一个显著特征是植株、器官和细胞的¡°巨大性¡± , 其某些代谢物的含量也较高。

2、异源多倍体:多倍体中染色体组来源不同,多为种属间杂种。

例:普通小麦是异源 6 倍体 AABBDD,2n=6X=42。

小黑麦有的是异源 8 倍体 AABBDDRR,2n=8X=56。

小黑麦有的是异源 6 倍体 AABBRR,2n=6X=42 。

二、人工诱导多倍体的途径(一)物理因素诱变温度激变机械损伤电离辐射非电离辐射离心力(二)化学因素诱导多倍体用秋水仙素、富民隆处理正在分裂的细胞。

(三)生物因素诱导胚乳培养体细胞杂交三.多倍体育种(一)多倍体的育种意义1.利用染色体加倍的剂量效应,增大作物的营养器官或果实。

植物育种学课件-06诱变育种及倍性育种

植物育种学课件-06诱变育种及倍性育种
辐射通过有 机体时能直 接或间接地 产生电离现 象
非电离射线
紫外线 激光
辐射能量 不足以使 原子电离, 只能产生 激发作用
1、
物 理 因 素 只 限 于 电 离 辐 射 (ionizing radiation) 和 非 电 离 辐 射 (non-ionizing radiation)。基因突变需要相当大的能量,辐 射就是很好的能量来源。紫外线除产生热能外, 还能使原子“激发”(activation);X射线、γ 射线、α射线、β射线、中子等除产生热能和 使原子激发外,还能使原子“电 离”(ionization)。

处理干种子的优点是: 1) 能处理大量种子; 2) 操作方便; 3) 便于运输和贮藏; 4) 受环境条件的影响小; 5) 经过辐射处理过的种子,没有污染和散
射的问题。
2、无性繁殖器官(块茎、块根、鳞茎、球 茎、幼芽、枝条等)
许多植物是用无性繁殖的,而且有部分 植物从来不结种子,只依靠无性繁殖。
诱变育种是对这类材料进行品种改良的 重要手段,在诱变育种中只要得到好的突变 体,就可直接繁殖利用。
利用化学诱变剂诱发植物产生遗传变 异,以选育新品种的技术。(掌握)
主要内容
一、化学诱变育种的特点(了解) 二、化学诱变剂的种类(了解) 三、 化学诱变剂处理的主要方法(掌握)
一、化学诱变育种的特点(了解)
1. 操作简便、价格低廉; 2. 专一性强; 3. 提高突变频率、扩大突变谱; 4. 多数为迟发性突变; 5. 诱变后代的稳定过程较短,可缩短育种年限。
第六章 诱变育种及倍性育种
科学扩展了人类的想象空间, 技术使理想成为现实。
主要内容
辐射诱变育种 化学诱变育种 倍性育种 空间诱变育种
常规育种技术

第十一章倍性育种

第十一章倍性育种
(allopolyploid) : 由2个或2个以上不同染 色体组所形成的多倍体, 称异源多倍体。
陆地棉 异源四倍体 A1A1D1D1;
普通小麦 异源六倍体 AABBDD
二、人工诱导产生多倍体的途径
染色体加倍是获得多倍体的基本环节染色体加倍 可分为自然的和人工的二种:
1、物理方法:如温度骤变、机械损伤、电离和非电 离辐射、离心力等。
五、单倍体育种的主要步骤
诱导材料的选择 单倍体材料的获得 单倍体材料染色体加倍 二倍体材料的后代选育
X=12 二倍体植物:体细胞具有两组染色体组的
生物体,如水稻2n=2x=24
同一属的种或变种,不仅染 色体基数相同,而且彼此间 在染色体数目上常与基数存 在倍数关系。
第一节 多倍体育种
一、植物的多倍体的种类、起源及特点 多倍体植物:体细胞内含有三个或三个以上染
色体组的植物。如:普通小麦 2n=6X=42 、陆 地棉 2n=4X=52 (一)多倍体的来源 不同二倍体物种间杂交,染色 体自然加倍形成; 二倍体物种的染色体加倍
二、人工诱导单倍体的途径和方法
➢组织和细胞的离体培养(culture in vitro) ➢染色体消失(利用合子发育过程中,体细胞 染色体有选择的消失) ➢化学药物诱导 ➢半配合生殖(利用单性生殖获得单倍体) 另外,辐射诱导、异质体、孪生苗等也可形成 单倍体。
三、单倍体的鉴定与二倍化
鉴定: 细胞学鉴定
2、化学方法:如秋水仙素、萘嵌戊烷、吲哚乙酸、 氧化亚氮(N2O)等处理。
应用最普遍而有效的方法是用秋水仙素处理。 3、生物因素:胚乳培养、体细胞杂交等。
作用:秋水仙素抑制细胞分裂时纺锤丝的形成, 使已经纵裂的染色体不能分向两级
影响因素: ➢ 处理材料:茎端分生组织和发育初期幼胚 ➢ 诱导浓度:水溶液浓度0.01%-0.50%(0.2%) ➢ 处理时的温度:18-25 ➢ 处理方式:水溶液、羊毛脂膏或凡士林 ➢ 处理方法:浸渍法、点滴法、注射法、涂布法

实验三:园林植物倍性育种

实验三:园林植物倍性育种

五、实验步骤: 1、秋水仙碱药液配制: 秋水仙碱的浓度,有效浓度0.001﹪-0.1﹪。 0.2﹪-0.4﹪用的较多。本次浓度0.2﹪。注意该 药液有剧毒。 2、浓度为0.2﹪,处理时间24小时。 3、处理方法: 浸渍法是将种子放入一定浓度的秋水仙碱溶液, 盖上盖子,置于黑暗处。
4、清洗与播种: 种子处理完毕用流水冲洗10分钟以上,然后播 种到营养钵上。 5、多倍体的鉴定与选择: 药物处理后通常能诱发10-15﹪的多倍体。 ★直接鉴定:染色体计数,检查花粉母细胞或根尖、 茎尖的染色体数目。 ★间接鉴定:根据植株的形态特征,生长特性,细 胞学特性等组种子分二组一起浸,浸种时间 48小时。 浸种温度: ⑴种皮薄,贮藏时间短,温度25℃。 ⑵种皮薄,贮藏时间一年或一年以上,温度35℃ 左右。 ⑶种皮厚,贮藏时间一年或一年以上,温度45℃。 特别是种子薄、轻可以不浸。豆科植物,种皮致密 浸种80℃-100℃。温度是指刚好浸泡温度,以后 不加温、保温。浸泡过程中,有气泡,气泡多, 半天或一天换水(自来水)
实验报告:分组完成倍性育种的各步骤。每 人完成一份实验报告。
注意事项: ※※播种步骤: 1、播种用盆及基质 (1)用盆 选用黑色聚乙烯营养钵15*15cm。营养钵要洗干净。 (2)基质 要求用富含腐殖质,疏松,肥沃的壤土或砂质壤土。可用园土2份,草炭 土2份混均匀,消毒处理后。也可以用塘泥,要求质量好的不易淋溶的。塘 泥预先敲碎备用。 2. 播种方法(主要介绍盆播方法) (1)播种床准备 播种盆用瓦片凸面朝上盖住排水孔,填入约2cm的粗粒土,以利排水, 随后填入培养土至八成满,拔平轻轻压实,待用。3)播种 ①细小种子如金鱼草等可渗混适量细沙撒播,然后用压土板稍加镇压。 ②其他种子如凤仙花,一串红,万寿菊,鸡冠等可用手均匀撒播,播后 用细筛筛一层培养土复盖,以不见种子为度。 (4)淋水 采用“盆浸法”,将播种盆放入另一较大的盛水容器中,入水深度为盆 高的一半,由底孔徐徐吸水,直至全部营养土湿润。播细粒种子时,可先 让盆土吸透水,再播种。 3、计算发芽率:

8远缘杂交和倍性育种

8远缘杂交和倍性育种
1 远缘杂种的夭亡和不育现象 不同种、属植物 间杂交,有时虽能完成受精作用,形成合子,但受 精不完全。如精子虽能与卵核结合,但不能和极核 结合形成胚乳;或胚乳发育不正常; 或胚和胚乳发 育不同步,因而不能获得杂交种子;或虽有杂交种 子,但幼苗在生育过程中死亡而不能获得杂种植株; 或虽能长成植株,但不能受精结实获得杂种后代, 即出现杂种夭亡和不育。
2 远缘杂交的作用 ①将异种 ( 属 )植物的有利性状引入栽培 品种 ②创造新物种 ③创造异染色体体系 ④诱导单倍体 ⑤有效地利用杂种优势 ⑥用于研究生物的进化
8.1.2 远缘杂交不亲和性的原因及其克服方法
1 远缘杂交的不亲和性及其原因
远缘杂交时,由于双亲的亲缘关系较远,遗传差 异大,染色体数目或结构也不同,生理上也常不协调, 这些都会影响受精过程。常见的现象有:花粉不能在 异种柱头上萌发;花粉虽能萌发,但花粉管不能伸入 柱头;或花粉管进入柱头后,生长缓慢,甚至破裂; 或花粉管虽生长正常,但长度不够等原因而不能达到 子房;花粉管即使达到了子房,雌、雄配子不能结合、 受精而形成合子。这就是远缘杂交的不亲和性 (incompatibility), 或不可交配性 (noncrossability)。
2 远缘杂种后代分离的控制 为了加速远缘 杂种后代的稳定,缩短育种年限,必须设法控制 其分离。常用的方法有:
(1)F1 染色体加倍 (2)回交
(3)诱导单倍体
(4)诱导染色体易位
3 远缘杂种后代的处理特点
(1)杂种早代应有较大的群体
(2)放宽早代选择的标准
(3)灵活地应用选择方法
返回
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8.2 多倍体育种
④同源多倍体达到遗传平衡的时间长 ⑤器官的巨型性
(2)异源多倍体 (allopolyploid) 凡 由 2 个或 2 个以上不同染色体组所形成的 多倍体,称异源多倍体。

《倍性育种》课件

《倍性育种》课件
《倍性育种》PPT课件
什么是倍性育种?
倍性育种是一种利用组织培养技术,通过增加某个特定植物倍数的方法进行育种的技术。与传统育种方法相比, 倍性育种可以更高效地培育出优质的植物品种。
倍性育种的优势
1 提高效率
2 增加遗传多样性
倍性育种可以加速品种改 良的速度,缩短育种周期。
倍性育种可以通过形成多 套染色体组合,增加植物 的遗传多样性。
3 降低成本
倍性育种可以减少试验用 种子的种植面积和人工劳 动力的使用,降低育种成 本。
倍性育种的方法
穗端培养法
通过将细胞组织从植物的穗端分离,培养繁殖出更 多的植株。
胚培养法
通过将植物的胚进行培养,培育出更多的植株。
穗端培养法
穗端培养法是一种常用的倍性育种方法,其基本原理是将植物的穗端切割下来,通过组织培养技术,让穗花中 的初级组织分化成新的植株。
倍性育种具有高效、多样性和成本低的特点,但也 存在一些技术难题和实验室管理问题。
倍性育种与传统育种的结合
倍性育种可以与传统育种相结合,共同推进植物品 种的改良和农业的可持续发展。
注:本PPT课件仅供参考,具体操作请遵循相关法律法规和实验室规定。
穗端培养法的操作步骤
1. 将植物的穗端消毒 2. 切割穗端组织 3. 将穗端组织放入培养基中 4. 培养新的植株
穗端培养法的应用实例
玉米倍性育种
穗端培养法在玉米育种中的应用,可以快速培育出 抗病虫、高产的新品种。
水稻倍性育种
穗端培养法在水稻育种中的应用,可以加速品种改 良,提高水稻的产量和耐逆性。
胚培养法
胚培养法利用植物的胚组织进行培养,通过组织培养技术,让单个胚分化成 多个植株。
胚培养法的操作步骤

第六、七章-倍性育种、诱变育种ppt课件

第六、七章-倍性育种、诱变育种ppt课件

2 )离体诱导 花药培养(器官培养); 花粉培养(细胞培养); 胚珠培养; 未授粉子房培养。
四、花药培养的程序与技术
花粉培养的发育途径 :
花粉进行多次细胞内分裂,形成多细胞花 粉粒 -----花粉粒破裂,形成类似胚胎发育 的 “ 胚状体 ” -----分化出根和芽。
花粉形成愈伤组织(脱分化过程)-----愈 伤诱导形成单倍体植株(再分化过程)。 多数植物表现的途径。
秋水仙碱诱导蔬菜四倍体的方法
影响诱导效果的因素:
1 )秋水仙素的浓度 有效浓度:0.001%~1.0%, 0.2%~
0.4%用的多。 2 )处理时期与持续时间 3)环境温度(25-28℃)
六、多倍体的鉴定及后代选育
1 .多倍体的鉴定 1 )直接鉴定
染色体计数:检查花粉母细胞或根尖、 芽等分生组织细胞的染色体数目
F.virginiana Duch
现代草莓主要是八倍体凤梨草莓(弗州草莓+智利草莓)
被子植物中有1/3是多倍体
裸子植物的多倍体
裸子植物的染色体大而整齐,染色体基数的 变化也较小,x=11或12,只有少数论是例外。 裸子植物的多倍体不普遍。
松柏科中的多倍体只有三种: 北美红杉(6n) 泼非氏桧柏(4n) 金钱松(4n,44)
2n 配子形成的主要途经:
1 ) 性母细胞减数分裂前染色体加倍; 2 ) 减数分裂失败形成重组核; 3 ) 减数第一次分裂后,第二次分裂前染色体
DNA 复制; 4 )减数第二次分裂时形成平行纺锤体或纺锤体融
合; 5 ) 不正常的胞质分裂; 6 ) 减数分裂后染色体加倍; 7 ) 无孢子生殖。
1904: De.Vries had a foresight to suggest the use of radiation to induce mutation. 1908: Gager reported the result of induced mutation. 1927:Muller HJ. found a large number of mutant in fruit fly by X-rays.

倍性育种

倍性育种

第二节倍性育种一、倍性育种的概念和作用1、基本概念多倍体植物(polyploid plant):细胞内含有三个以上染色体组的植物称为多倍体植物。

植物界约有1/2植物属于此。

倍性育种:根据育种目标要求,采用染色体加倍或染色体数减半的方法选育植物新品种的途径称为倍性育种。

目前最常用的是整倍体,包括两种形式,一是利用染色体数加倍的多倍体育种,一是利用染色体数减半的单倍体育种。

2、多倍体育种的作用(1)创造新物种、新作物或新品种人类栽培的作物中,小麦、花生、烟草、甘薯、马铃薯、陆地棉、海岛棉、甘蓝型和芥菜型油菜等都是多倍体。

它们都是由二个或二个以上的二倍体种经自然杂交、加倍和长期进化而成的。

人工创造的异源多倍体小黑麦,同源三倍体的甜菜和西瓜、同源四倍体的水稻、荞麦、葡萄等,都已在生产上应用,并取得了明显的经济效益。

(2)通过染色体加倍,克服远缘杂交的困难如普通小麦和节节麦杂交时,正反交均不成功,只有将节节麦加倍成同源四倍体后,杂交才能成功。

3、单倍体育种作用单倍体本身没有任何生产应用价值,但将单倍体技术应用于作物育种中,则有如下优点:(1)控制杂种分离,缩短育种年限杂交育种年限较长。

单倍体育种直接将F1或F2代杂种的花药进行离体培养,诱导其花粉发育成单倍体,再经染色体加倍后,就可得到纯合的二倍体。

这种纯合体相当于同质结合的纯系,在遗传上是稳定的,不会发生性状分离。

这样,从杂种到获得纯合品系,只需要一个世代。

(2)提高获得纯合材料的效率如假定只有二对基因差别的父、母本进行杂交,其F1代出现纯显性个体的机率是1/16,而用杂种F1代的花药离体培养,并加倍成纯合二倍体后,其纯合显性个体出现的机率是1/4。

(3)排除显隐性的干扰,提高选择的准确性假如要选择纯显性个体,单倍体育种中只有一种基因型AABB,表现型也只有一种,一选就准;但在杂交育种中,由于存在基因间显隐性的干扰,AABB和AABb、AaBB、AaBb三种基因型在表现型上相同,无法区别,且该表现型在F代群体中出现的机率高达9/16,更加2难以取舍。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一节植物的多倍性一、多倍体的概念和种类任何物种的体细胞染色体数目(2n)都是相当稳定的。

一个属内各个种所特有的、维持其生活机能的最低限度数目的一组染色体,叫染色体组(genome)。

各个染色体组所含有的染色体数目称染色体基数x(the basic number of chromosome in single genome)。

多数植物属内的物种染色体含有共同的基数,如苹果属为17桃属为8百合属为12。

但有的植物属内存在几个染色体基数不同的种,如芸薹属有3个二倍体基本种即8对染色体的黑芥(Brassianigra),9对染色体的甘蓝(B.oleracea)和10对染色体的普通油菜(B.campestris.),它们染色体组的基数分别为8,9,10;此外,同一科或同一属的植物种或变种在染色体数目上还表现出倍性的变异,如茄属的马铃薯有二倍体(2x=24),三倍体(3x=36),四倍体(4x=48)与五倍体(5x=60)等。

多倍体:体细胞染色体组在三个(3x)或三个以上的个体。

同源多倍体(autopolyploid)多倍体的几组染色体全部来自同一物种,或者说由同一个物种的染色体组加倍而成。

异源多倍体(allopolyploid):来自不同种、属的染色体组构成的多倍体或者说由不同种、属间个体杂交得到的F1再经染色体加倍得到的多倍体。

同源多倍体由于染色体组来自同一个物种,细胞内有两个以上的同源染色体,减数分裂时可联会形成多价体,使减数分裂行为出现异常现象,同源三倍体会高度不育,同源四倍体部分不育。

异源多倍体的染色体由两个或两个以上不同物种的染色体所组成,减数分裂时同源染色体能正常联会,不出现多价体,使减数分裂行为正常,高度可育。

天然多倍体中有不少具有经济价值的重要农作物是同源多倍体,如马铃薯2n=4x=48)是同源四倍体,甘薯(2n=6x=90)是同源六倍体,香蕉(2n=3x=33)是同源三倍体。

园艺植物中的同源多倍体育性差,因无性繁殖,所以并不影响在生产中的应用,如香蕉、葡萄、苹果、梨、草莓、马铃薯等。

二、多倍体的由来与进化多倍体在植物界很普遍。

被子植物中大约有一半的物种是多倍体,其中以蓼科、景天科、蔷薇科、锦葵科、禾本科和鸢尾科最多,最常见的是四倍体和六倍体。

禾本科里约有四分之三的物种是多倍体。

在植物的进化过程中,染色体的多倍化现象起了重要作用,同时也参与了许多物种的形成。

杂合性是多倍体的基本特征,多倍体比二倍体具有更多的杂合位点和更多的互作效应。

现已查明多倍体形成的细胞学机制,是由于细胞分裂时染色体不分离而引起。

大体有两种情况:一是减数分裂时,全组或部分染色体没有减数,仍停留在一个细胞核里,从而形成二倍性的生殖细胞,这种未减数的2n雄配子与带有2n的雌配子结合,发育成四倍体;但由于2n雄配子在授粉过程中常竞争不过经减数分裂的雄配子(n),因而会出现未减数的雌配子与减数的雄配子相结合,形成天然三倍体植物;另一种是有丝分裂时,染色体虽然复制了,但细胞没有相应地发生分裂,从而使细胞核里包含了比原来多一倍的染色体,产生了多倍体。

总之*多倍体的产生是植物对不利条件的适应,是自然选择的结果,从而进化发展成新的变种或物种三、多倍体育种的意义1、器官相对的巨大性、某些营养成分含量高、可育性低、抗性强等特点。

如三倍体、四倍体葡萄果粒大、味甜,四倍体番茄维生素C的含量高,四倍体萝卜主根粗大,产量高,三倍体杜鹃花期特别长,三倍体西瓜和香蕉无籽。

无性繁殖能固定多倍体的优良性状,可避免多倍体的高度不育或性状分离带来的繁殖困难,使这些性状可以保持稳定而不出现分离,在无性繁殖的植物类型中利用更为有利,可直接用于生产。

2、通过远缘亲本或种间不育杂种的染色体加倍,克服远缘杂交的困难,合成新类型或新物种。

在育种实践中,通过诱导多倍体作为不同倍性间或种间的遗传桥梁,是进行基因转移或渐渗的有效手段。

第二节多倍体育种一、材料的选择多倍体物种所占的比重,与该类植物在进化中的地位有密切的关系。

表明进化程度越高,多倍体物种所占比重越大。

在多倍体物种比例高的科属中进行多倍体育种,要比多倍体比例小的科属中容易成功。

(1)选用主要经济性状优良的品种。

(2)选用染色体组数较少的种类。

因为染色体组数多的种在进化过程中已经利用了自身的特点,再对其诱变选优较为困难,因此处理前应了解染色体组数及近源物种的多倍性化的程度。

(3)最好选择能单性结实的品种对于果树,染色体多倍化后,常常会使育性降低。

(4)选用多个品种进行处理不同的种、品种、类型,由于遗传基础不同,多倍化后的表现不同,所以处理材料多,易于选择优良变异。

二、获得多倍体的途径与方法(一)物理因素诱导多倍体:物理因素包括温度剧变、机械创伤、电离射线、非电离射线、离心力等。

早期利用创伤与嫁接诱导多倍体,植物组织在创伤的愈合部位的染色体易加倍,其上面的不定芽发展成多倍体,用此方法在茄科植物上得到了多倍体。

利用反复摘心的方法也可促使多倍体的产生(二)化学因素诱导多倍体:化学物质有富民农、萘嵌戊烷、吲哚乙酸及应用效果最好且最为广泛的秋水仙素。

许多育种学家在20世纪30年代,开始积极地用秋水仙素诱导多倍体。

1.秋水仙素诱导多倍体的原理:细胞有丝分裂时,秋水仙素可抑制微管的聚合过程,不能形成纺锤丝,使染色体不能排在赤道板上,也不能分向两极,从而产生染色体数加倍的核。

2.秋水仙素诱发多倍体的原则(1)处理植株部位的选择:秋水仙素对细胞处于分裂活跃状态的组织,才可能起有效的诱变作用。

所以常用萌动或萌发的种子、幼苗或新梢的顶端作为诱变的材料(2)药剂浓度和处理时间:先把秋水仙素配成水溶液、羊毛脂制剂等。

常用的水溶液浓度一般在0.01%~1.0%之间,尤以0.2%最为常用。

处理的有效浓度、时间和方法因植物种类、部位、生育期等而异。

一般采用低浓度、长时间或高浓度、短时间的处理方法。

处理时间与细胞分裂周期有关,一般24小时左右。

30-35°C 左右。

最好先用几种不同浓度和时间做预备试验。

(3)秋水仙素诱导多倍体的方法①浸渍法:可浸渍幼苗、插条、接穗甚至种子。

处理时水溶液要避光。

处理插条、接穗一般一至二天,处理后用清水洗净;处理幼苗时,为避免根系受害,可将嫩茎生长点倒置或横插于盛有药剂的器具中;因秋水仙素阻碍根系发育,故处理后用清水洗净种子,可用生长素促进根的生长。

②涂抹法把秋水仙素按一定浓度配成乳剂,涂抹于幼苗或枝条顶端,适当遮盖处理部位以减少蒸发和避免雨水冲洗。

•③套罩法保留新梢的顶芽,除去顶芽下面的几片叶,套上防水胶囊,内装有一定浓度的药剂和0.6%的琼脂,经24小时可去掉胶囊。

④滴液法处理较大植株的顶芽、腋芽时,常用浓度为0.1%~0.4%,每日滴一至数次,并反复处理数日,使溶液透过表皮浸入组织内起作用。

也可先用小片脱脂棉包裹幼芽,再往上滴药剂把棉花浸湿。

(三)胚乳培养:在被子植物中,胚乳是双受精的产物,当雄配子进入胚囊时,由两个极核和一个雄配子融合而形成的胚乳核发育而成,所以在倍性上大多属于三倍体。

(四)细胞融合:也称体细胞杂交,是用人工的方法把分离的不同属或种的原生质体诱导成为融合细胞,然后再经离体培养、诱导分化到再生完整植株的整个过程。

其程序大致为:制备亲本的原生质体,原生质体融合、培养、再生植株,杂种鉴定。

上海植生所培育的芹菜与胡萝卜远缘杂交种即用此法。

(五)体细胞无性系变异:体细胞无性系变异是来源于体细胞中自然发生的遗传物质的变异。

这种体细胞突变有时也会出现染色体数目的变异,形成多倍性芽变。

如四倍体大鸭梨就是二倍体鸭梨的芽变,四倍体大粒玫瑰香是二倍体玫瑰香的芽变。

除了在田间利用体细胞无性系变异,在组织培养中也可利用。

原生质体及胚乳培养再生植株中也会出现染色体数目的变异,通过分析再生植株的染色体数目,可分离出多倍性变异。

三、多倍体的鉴定比较直观的方法是形态鉴定法,如瓜类多倍体发芽和生长缓慢,子叶及叶片肥厚、色深、茸毛粗糙而较长;叶片较宽、较厚或有皱褶;茎较粗壮,节间变短;花冠明显增大,花色较深等。

同源多倍体在植株形态上多呈“巨大性”,如叶片加大、加厚,花器增大,重瓣性加强,茎增粗,叶色花色变深,果实、种子、鳞茎、块根等繁殖器官加大、加重。

此外,还反应在叶绿体数目、气孔、花粉粒大小变化上。

四倍体植株的气孔保卫细胞和花粉粒均比二倍体的大。

最明显的变化是花器和种子显著增大,但结实率往往下降。

(二)染色体鉴定法根据间接鉴定结论,认为有可能是多倍体的材料,可直接检查其根尖或茎尖细胞的染色体数目,以确定具体的染色体倍性。

染色体标本的制作方法可采用常规压片法或去壁低渗法。

四、多倍体材料的加工和选育利用诱变的多倍体群体要大,并应包括有丰富的基因型,在这样的群体内才能进行有效的选择。

得到的多倍体类型不一定就是优良的新品种。

要进行选择,淘汰失去育种价值的劣变,选择经济性状优良的类型进一步鉴定培育。

(二)人工育成多倍体的应用1.花卉植物•大丽花(Dahlia pinnate)原产墨西哥,祖先是二倍体,2n=36,经过杂交产生若干二倍体杂种,这些杂种经过染色体加倍后形成两大类型不同的双二倍体,这两类型间又再杂交及染色体加倍,形成花色、花形丰富多彩的异源八倍体的大丽花新类型;品种繁多的月季,都是通过杂交后选出的三倍体或四倍体。

2.果树类植物•苹果的栽培品种大都是二倍体(2n=2x=34),有一部分是三倍体,如通过有性杂交育成的三倍体新品种陆奥、新乔纳金、世界一及北斗等,也在生产上有一定发展,表现出树体大、生长健壮、果实大、果肉致密耐贮性好等特点,深受消费者欢迎。

•栽培的葡萄品种有许多是四倍体,如欧洲葡萄四倍体有:森田尼、康能玫瑰、大玫瑰香、大无核白、汤姆逊无核、佳利酿等;美洲葡萄四倍体有康可;而欧美杂交种四倍体有:大粒康拜尔及巨峰与巨鲸等巨峰系品种群3、三倍体无籽西瓜:三倍体西瓜育种中,一般应选杂交受精率高、果皮薄的小籽的四倍体为母本和二倍体父本杂交。

第三节单倍体在育种中的应用一、单倍体的类型及特点(一)单倍体的类型单倍体(haploid)指由未受精的配子发育成的含有配子染色体数的体细胞或个体。

来自二倍体植物(2n=2x)的单倍体细胞中,只有一组染色体(1x),叫做一元单倍体(monohaploid),简称一倍体(monoploid)。

来自四倍体植物(2n=4x)的单倍体体细胞中,含有两组染色体(2x),叫做多元单倍体(polyhaploid)。

其中又可根据四倍体植物的起源再分为同源多元单倍体(homopolyhaploid)和异源多元单倍体(allopolyhaploid)。

•(二)单倍体的特点1.育性:一倍体和异源多元单倍体中全部染色体在形态、结构和遗传内含上彼此都有差别。

相关文档
最新文档