人教版一年级数学上册《10加几、十几加几及相应的减法》PPT课件(2篇)
合集下载
最新人教版一年级上册数学第6单元—10加几和相应的减法,十几加几和相应的减法 (2)PPT精品课件
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 14 16 19 15 18 减数 10 2 9 12 10 差 4 14 10 3 8
三、知识运用
（三）按顺序排一排
你能把下面的 放在合适的位置吗？
做这样1的0+题7时，你有什么 2+14
要提醒大家注意的吗？
1+10
15-3
19-10
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
小朋友们，在加法算式和减法 算式中，算式的各部分都有自
加数 加数 己的和名称呢，你知被道吗减？ 数 减数 差
和小伙伴互相说一说 算式各部分的名称。
三、知识运用
（一）看图列式
13 ＋ 3 （二）摘苹果
加数 10 1 12 10 11 加数 9 10 3 6 6 和 19 11 15 16 17
11～20各数的认识 10加几和相应的减法 十几加几和相应的减法
一、复习旧知
（一）口算。
14790＋－－32462
（二）看图列式。
8397
4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6
二、探究新知
你能帮帮他吗？
13－3＝10 10＋3＝13
13－10＝3
你会在计数器上 拨一拨吗？
二、探究新知
11＋2＝13 13－2＝11
计算要细心，看清中间的符号。
三、知识运用
（四）思考题：猜一猜
每种水果各代表几？
＋ ＝ 20
－ ＝1 ＝ 10 ＝9
10－ ＝
－ ＝12
＝5 ＝ 17
四、布置作业
作业：第80页练习十八，第1题～第5题。 第81页练习十八，第6题、第7题、 数学游戏。
人教版一年级数学上册第六单元《10和十几加几和相应的减法PPT课件》
19﹣7= 12 13+ 5= 18 12+ 6= 18 16﹣4= 12
16﹣3= 13 15+ 3= 18 5+ 13= 18 15+ 4= 19
三、知识运用
（三）按顺序排一排
你能把下面的 放在合适的位置吗？
做这样1的0+题7时，你有什么 2+14
要提醒大家注意的吗？
1+10
15-3
19-10
9+1109= 7+1107= 8+1108=
61+610= 3+1130= 5+1150=
几加10就等于十几。
你有什么发现？
11-10= 1 18-10= 8 15-10= 5
19-10=9 14-10=4 13-10=3
12-102= 16-160= 17-170=
十几减10等于几。
你有什么发现？
14
13个
13 - 3
10
10+8 17–10
10
7
11+3
18 14
20–10
三、知识运用
（二）摘苹果
加数 10 1 12 10 11 加数 9 10 3 6 6 和 19 11 15 16 17
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 14 16 19 15 18 减数 10 2 9 12 10 差 4 14 10 3 8
11-1= 10 15-5= 10 18-8= 10
19-190= 13-130= 17-170=
1140-4= 1160-6= 1120-2=
算式有什么特点？ 个位上的数减个位上的数刚刚好， 得数就是10。
人教版数学一年级上册 第六单元 10加几、十几加几和相应的减法 课件(25张PPT)
13
由1个十和3个一组成。
反过来，1个十 和几个一可以组
19 由1个十和9个一组成。 成十几。
11 由1个十和1个一组成。
探究新知
10加几及相应的减法
共有多少根小棒？
13根
10＋3＝13
根据小棒图，说一说， 3＋10＝13 可以列出什么算式？ 13－10＝3
13－3＝10
探究新知
看数字卡片摆小棒，根据小棒图写出四个算式。
课堂练习
3.连一连。
课堂练习
4.排排队。
小动物们排队买面包。
小兔排在第1名，小熊
排在第6名。
小兔和小熊之间有
（ 4 ）只动物。
小熊
小狗面包店 小兔
总结课堂
今天我们学习了什么？ 同学们有什么收获？
通过今天的学习， 同学们想到了什么？
谢谢
解决计算问题
11＋4 =15 10＋7=17 11＋3 =14 15＋4=19
15－2=13 14－4=10 15－5=10 8＋10=18
探究新知
小丽和小宇去熊猫馆参观，小丽排第10， 小宇排第15，小丽和小宇之间有多少人？
数一数，小丽排第10，后面是11、12、 13、14，第15是小宇，中间有4人。
15
10＋5＝15 15－5＝10
5＋10＝15 15－10＝5
探究新知
看数字卡片摆小棒，根据小棒图写出四个算式。
17
10＋7＝17 17－7＝10
7＋10＝17 17－10＝7
探究新知
看数字卡片摆小棒，根据小棒图写出四个算式。
18
10＋8＝18 18－8＝10
8＋10＝18 18－10＝8
探究新知
这些算式都有什么规律？ 都是用10去加的。
人教版一年级上册数学10和十几加几和相应的减法课件PPT
点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
教学反思
添加 内容
添加 内容
添加 内容
添加 内容
请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。
请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。
单击添加标题
单击此处添加文本
单击添加标题
教学过程
在此输入主标题概述文字在此输入主标题概述文字
点击添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
点击添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
点击添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
教学反思
感谢聆听
演讲人：
+
教师说课PPT模板
演讲人：
+
目录/
1
教学分析
2
教学策略
3
教学过程
4
教学反思
01
教学分析
教学分析
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
教学策略
请替换文字内容
点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。
请替换文字内容
教学反思
添加 内容
添加 内容
添加 内容
添加 内容
请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。
请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。
单击添加标题
单击此处添加文本
单击添加标题
教学过程
在此输入主标题概述文字在此输入主标题概述文字
点击添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
点击添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
点击添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
教学反思
感谢聆听
演讲人：
+
教师说课PPT模板
演讲人：
+
目录/
1
教学分析
2
教学策略
3
教学过程
4
教学反思
01
教学分析
教学分析
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
教学策略
请替换文字内容
点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。
请替换文字内容
人教版数学一年级上册 第六单元 10加几、十几加几与相应的减法(课件)(共20张PPT)
10加几、十几加几与相应的减法
一年级上册
本节目标
1.学会10加几、十几加几及相应的减法的计算方法，并能正确 的计算；能看图列出四个算式。 2.通过探索10加几、 十几加几及相应的减法的计算方法，体会 数学中的加、减法之间的联系。 3.培养动手操作及语言表达的能力 。
课前小测
他今天读了多少页？
今天我从第11页读到第 14页，明天就该读第15 页了。
11 ＋ 2＝ 13
13 － 2＝ 11
在加法算式和减法算式中， 加数 加数 和算式的各部分都被有减自数己的减数 差
名称，你知道吗？
和小伙伴互相说一说算式各部分的名称吧！
解决问题
小丽和小宇之间有几人？ 你知道了什么？
解决问题
不小小包丽宇括排排小第第丽1105，。 。 也是又不知什包道么括了意小什思宇么？。？
再见
他今天读了4页。
课前小测
你看到了什么?
探究10+3的计算方法
看图能列出哪些算式？ 大家试一试吧。
10＋3＝13
13－3＝10 13－10＝3
你是怎样计算的？ 可以在计数器上边拨边说。
探究11+2和13-2计算方法
同学们，想一想怎样 计算下面各题。
11 ＋ 2＝ 13
13 － 2＝ 11
明确加减法各部分的名称
巩固练习
1. 看图列式
13 ＋ 3 16
巩固练习
1.看图列式
17 － 5 12
巩固练习
2. 摘苹果
加数
10
加数
9
和 19
1
12
10
11
10
3
6
6
11
15
16
一年级上册
本节目标
1.学会10加几、十几加几及相应的减法的计算方法，并能正确 的计算；能看图列出四个算式。 2.通过探索10加几、 十几加几及相应的减法的计算方法，体会 数学中的加、减法之间的联系。 3.培养动手操作及语言表达的能力 。
课前小测
他今天读了多少页？
今天我从第11页读到第 14页，明天就该读第15 页了。
11 ＋ 2＝ 13
13 － 2＝ 11
在加法算式和减法算式中， 加数 加数 和算式的各部分都被有减自数己的减数 差
名称，你知道吗？
和小伙伴互相说一说算式各部分的名称吧！
解决问题
小丽和小宇之间有几人？ 你知道了什么？
解决问题
不小小包丽宇括排排小第第丽1105，。 。 也是又不知什包道么括了意小什思宇么？。？
再见
他今天读了4页。
课前小测
你看到了什么?
探究10+3的计算方法
看图能列出哪些算式？ 大家试一试吧。
10＋3＝13
13－3＝10 13－10＝3
你是怎样计算的？ 可以在计数器上边拨边说。
探究11+2和13-2计算方法
同学们，想一想怎样 计算下面各题。
11 ＋ 2＝ 13
13 － 2＝ 11
明确加减法各部分的名称
巩固练习
1. 看图列式
13 ＋ 3 16
巩固练习
1.看图列式
17 － 5 12
巩固练习
2. 摘苹果
加数
10
加数
9
和 19
1
12
10
11
10
3
6
6
11
15
16
4.5 10加几、十几加几与相应的减法 课件(共23张PPT)
乡镇（街道） 学校 班级姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…惠州市小学三年级数学下学期月考试卷 附解析题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。
1、劳动课上做纸花，红红做了2朵纸花，4朵蓝花，红花占纸花总数的（ ），蓝花占纸花总数的（ ）。
2、把一根绳子平均分成6份，每份是它的（ ），5份是它的（ ）。
3、分针走1小格，秒针正好走（ ），是（ ）秒。
分针走1大格是（ ），时针走1大格是（ ）。
4、小明从一楼到三楼用8秒，照这样他从一楼到五楼用（ ）秒。
5、你出生于（ ）年（ ）月（ ）日，那一年是（ ）年，全年有（ ）天。
6、小红家在学校（ ）方（ ）米处；小明家在学校（ ）方（ ）米处。
7、常用的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
8、□45÷5，要使商是两位数，□里最大可填（ ）；要使商是三位数，□里最小应填（ ）。
9、在里填上适当的数。
10、量出钉子的长度。
二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。
1、明天（ ）会下雨，今天下午我（ ）游遍全世界。
A 、一定 ，可能B 、可能，不可能C 、不可能，不可能D 、可能，可能 2、用7、3、9三个数字可组成（ ）个三位数。
A 、3 B 、4 C 、63、下列3个图形中，每个小正方形都一样大，那么（ ）图形的周长最长。
4、一个正方形的边长是2厘米，现在将边长扩大到原来的4倍，现在正方形的周长是( )。
A ．32厘米B ．24厘米C ．16厘米 5、从720里连续减去（ ）个8得0。
小学数学人教版一年级上册《十加几、十几加几和相应的减法》PPT课件
13 -1=（12 ） 19 -5=（14 ） 11+6=（17 ） 12+4=（16 ）
PART THREE
想想做做
想想做做
同桌之间总结一下计算小窍门？
类似十加几等于十几，十几减几等于十 直接口算； 从数的组成去思考； 计算减法可以从加法去想；
想想做做
1、观察一下，照样子完成下面算式。
10 + 1= 11 11- 1 = 10 11- 10 = 1
10 + 6 = 16 16 - 6 = 10 16 - 10 = 6
新课引入
2、看图列算式。
Hale Waihona Puke 13 + 3 = 16
17 - 5 = 12
练一练
1、请把得数相等的算式连上线。
3+10 12-10 2+13 18-10
十加几、十几加几 和相应的减法
人教版部编版一年级数学上册
授课老师：XXX
CONTENTS
0 1 课前复习 0 2 新课引入
0 3 想想做做 0 4 课堂小结
PART ONE
课前复习
课前复习
计算下面加法和减法？
8
2
10
3+ 4 =7
6
2
8
5
5
10 - 6 = 4
9
1
课前复习
填一填下面的数的组成？ 1）15由（ 1 ）个十和（ 5 ）个一组成； 2）1个十和2个一合起来是（ 12 ）； 3）2个十是（ 20 ）； 4）13由（ 1 ）个十和（3 ）个一组成。 5）9个一减去2个一是（ 7 ）。
10 1
11是21+个1十1和=11个3一；
人教版一年级数学上册《10加几、十几加几及相应的减法》11-20各数的认识PPT教学课件-2篇
10+2= 12 5+10= 15 10+9= 19
10+4= 14 10+7= 17 6+10= 16
观察这些算式，你有什么发现？
现在是什么问题，又该如何计算呢？
？
怎么计算呢？
1个十3个一 3个一一
一个十
-
=
13-3=10（个）
13 - 3= 10
被减数
减数
差
解决的是什么问题呢？
1个十3个一
10加几、十几加几及相应的减法
你能从图中看到什么呢？
？
你会列式计算吗？
10+3= 13（个） 3+10= 13（个）
怎么计算呢？ 10根
3根
一个十和3个一
+
=
10+3=13（个） 3+10=13（个）
有哪些计算方法？ 1 数图片 2 数小棒 3 数的组成
10 + 3= 13
加数
加数
和
算一算
一个十一
-
=
3个一
13-3=10（个）
你们和老师画的一样吗？
？
初试牛刀
10 + 1=（11 ） 11-（10 ）=（1 ） 11-（1 ）=（10 ）
争做新时代好队员！
争做新时代好队员！
初试牛刀
你能写出几个加减法算式？
今天你学到了什么
十加几等 于十几
十几减十 等于几
十几减几 等于十
《10加几、十几加几 及相应的减法》
（ ）+（ ）=（ ） （ ）- （ ）=（ ） （ ）- （ ）=（ ）
2、看图列式
试卷下载：/shiti/
一年级上册数学课件-第3课时 10加几、十几加几及相应的减法 人教新课标(共16张PPT)
第6单元 11～20各数的认识
第 3 课时 10加几、十几加几及相应的减法
人教版·一年级上册
一、复习旧知，做好铺垫
1.看计数器写数,并说说为什么这样写数。
十位 个位
（ 12 ）
十位 个位
（ 10 ）
看图列式
4＋6＝10 6＋4＝10 10－6＝4 10－4＝6
10 + 3 = 13 13 － 3 = 10 13 － 10 = 3
13 － 2 = 11
10+8=
第 3 课时 10加几、十几加几及相应的减法
10+2=
（
）
看计数器写数,并说说为什么这样写数。
二、探究新知，交流算法
己的名称呢，你知道吗？
根据小棒图你还能列出减法算式吗？
( )＞( )＞( )＞(就等于十几。
你有什么发现？
1+10= 11 9+10=19 6+10=16 2+10=12 7+10= 17 3+10=13 4+10=14 8+10= 18 5+10=15
4.看图列式。
13 + 3 16
17 － 5 12
1.一共有多少根小棒？你是怎么看出来的？
2.请你根据小棒图列出一道加法算式 。 3.根据小棒图你还能列出减法算式吗？
看图列式
10+1=11 1+10=11 11-1=10 11-10=1
看图列式
2+10= 7+10= 3+10=
11 + 2 = 13
11-1= 19-9= 14-4=
（
）
第 3 课时 10加几、十几加几及相应的减法
第 3 课时 10加几、十几加几及相应的减法
人教版·一年级上册
一、复习旧知，做好铺垫
1.看计数器写数,并说说为什么这样写数。
十位 个位
（ 12 ）
十位 个位
（ 10 ）
看图列式
4＋6＝10 6＋4＝10 10－6＝4 10－4＝6
10 + 3 = 13 13 － 3 = 10 13 － 10 = 3
13 － 2 = 11
10+8=
第 3 课时 10加几、十几加几及相应的减法
10+2=
（
）
看计数器写数,并说说为什么这样写数。
二、探究新知，交流算法
己的名称呢，你知道吗？
根据小棒图你还能列出减法算式吗？
( )＞( )＞( )＞(就等于十几。
你有什么发现？
1+10= 11 9+10=19 6+10=16 2+10=12 7+10= 17 3+10=13 4+10=14 8+10= 18 5+10=15
4.看图列式。
13 + 3 16
17 － 5 12
1.一共有多少根小棒？你是怎么看出来的？
2.请你根据小棒图列出一道加法算式 。 3.根据小棒图你还能列出减法算式吗？
看图列式
10+1=11 1+10=11 11-1=10 11-10=1
看图列式
2+10= 7+10= 3+10=
11 + 2 = 13
11-1= 19-9= 14-4=
（
）
第 3 课时 10加几、十几加几及相应的减法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
看计数器写数，并说一说为什么这样写数。
十位
个位
（ 12 ）
十位
个位
（ 10 ）
自主探究
10 + 3 = 13 13 - 3 = 10 13 - 10 = 3
1.一共有多少根小棒？你是怎么看出来的？ 2.请你根据小棒图列出一道加法算式 。 3.根据小棒图你还能列出减法算式吗？
自主探究
看计数器列算式
新知探究
十位 个位
15
将之前的方法运用到此 计算中。
10＋5＝ 15
新知探究
十位 个位
1 50
将之前的方法运用到此 计算中。
15 - 5＝ 10
新知探究
18 + 1 = 19 12 + 5 = 17 11 + 8= 19
17 + 2 = 19 10 + 10 = 20 10 + 8 = 18
课堂练习
十位
个位
11 + 2 = 13
加数 加数 和
十位
个位
13 － 2 = 11
被减数 减数 差
学以致用
看图列式
□ 10 + 1= 11 □ □ 11- 10= 1 □ □ 11﹣ 1 =10
□ □ □ 10+ 6 =16 □ □ □ 16- 6 = 10 □ □ □ 16 -10 = 6
学以致用
看图列式。
17 － 5 12
提高练习
妈妈去逛超市，一斤苹果10元， 第二斤半价5元。妈妈买了两斤 苹果，花了多少钱？
10+5=15
提高练习
妈妈买了两斤苹果后，发现小白 菜特价一斤3元，于是又买了一 斤小白菜。妈妈买菜一共花了多 少钱？
15+3=18
课堂活动
让等式成立 1.老师列出20以内加减法的运算式， 去掉其中的加号和减号 2.老师随机抽选同学上台，填入加号 或减号，或数字，让等式成立 3.老师也可以让学生填入大于或小于
新知探究
你说我答。
11171个1个4个9个2个个个十个十十一十一一和一和和和
1192147
新知探究
10 + 3 =？
你能帮帮他吗？
新知探究
十位 个位
13
可以在计数器上 拨一拨。
10＋3＝13 13－3＝10 13－10＝3
新知探究
11＋2＝13
13－2＝11
在加法算式和减法算式 中，各部分都有自己的
加数 加数 名称和，你知道被吗？减数 减数 差
新知探究
和小伙伴互相说一说下列算式各部分的名称。
10 + 3 ＝ 13
13 － 10 ＝ 3
加数
1.加数和加数的位置交换，得出的和结果是一样的 2.被减数和减数不能交换位置，如果交换位置，在目前的学习 阶段，是无法得出结果的。也就是说，被减数一般大于减数。
13 + 3 16
17 - 5 12
学以致用
算一算 10 + 4 =14 11 + 4 =15 13 + 5 =18 14－10 =4 15 － 4 =11 18 －5 =13
学以致用 猜一猜
每种水果各代表几？
＋ ＝ 20
－ ＝1
＝10 ＝9
10－ ＝ － ＝12
＝5 ＝17
总结提升
这节课你有什么收获？
19 - 2 = 17 17 - 7 = 10 16 - 4 = 12
18- 5 = 13 19 - 3 = 16 19 - 9 = 10
巩固练习
1.
（教材P78 做一做1）
11 10 1 1 10
10 6 16 16 6 10 16 10 6
巩固练习
2.
（教材P78 做一做2）
13 ＋ 3 16
人教版小学数学一年级
10加几、十几加几及 相应的减法
复习导入 看图列式
4 + 6 = 10 10 － 6 = 4
6 + 4 = 10 10 － 4 = 6
复习导入
填一填 （1）1个十和5个一合起来是（15）。 （2）12是由（1）个十和（2）个一组成的。 （3）3个一和1个十合起来是（13）。
复习导入
课后练习
（教材P80 第1题）
13
9
12
13
9 12
课后练习
还有10天开运动会， 开运动会的日子是 多少号？
5+10=15
课后练习
跟着爸爸、妈妈（或爷爷、奶奶）去水果大卖场，看看自己能不能算出水 果的价格是多少，最后需要付多少钱？
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！
作业设计
课本80页练习十八 第3题
人教版小学数学一年级
谢谢观看
6 11~20各数的认识
10加几、十几加几及相应的减法
复习导入
1. 口算。 6＋4＝ 10 7＋0＝ 7 6＋3＝ 9
9 － 7＝ 2 10－10＝ 0 7－6＝ 1
技巧归纳
不管是10以内的加减法，还是20以内的加减法， 都可以用数数法、画图法、用小方块（小木棍） 代数法、计算法等进行计算。 计算要慢慢熟练，请同学们不要心急。