为高考试题拍手叫好

合集下载

2015年全国一卷高考语文试卷及解析

2015年全国一卷高考语文试卷及解析

2015参考答案1 1、D(于文无据,原文是“宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖”)2、B(“各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的”与原文不符,原文是“通过民间自发力量的作用和官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具”,其发行目的为解决“货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性”)3、C(C.“但是它还没有发展成为纸币”与原文表述不符,原文“早期的交子、关子、会子后来在信用票据基础上逐步发展为纸币”)4.A5.D解析:太子又称皇储、储君或皇太子,是我国封建王朝中皇位的继承人。

不能指其他儿子。

6.C解析:“金人来索太上,帝后、诸王、妃主,傅留太子不遣”金人掳走钦宗后又索求太上皇徽宗,不是太子。

“别求状类宦者二人杀之”,杀了两个外貌像宦官的人,不是杀的宦官。

全文翻译:孙傅,字伯野,是海州人,考中了进士。

担任礼部员外郎一职。

当时蔡條是尚书,孙傅给他陈述天下的事情,劝告他要立即有所变更。

不这样的话一定会失败。

蔡條没有采用他的话。

升到中书舍人。

宣和末年,高丽人入朝进贡,使者经过的地方,征调民夫整治舟船,骚动混乱,大量耗费。

孙傅说,索求民力以至于妨害了农业生产,这样对于中原地区没有一点好处。

在想认为他说的和苏轼的话相同,就上奏皇帝把他贬为蕲州安置。

给事中许翰认为孙傅的言论虽然偶尔与苏轼的相合,本意也没有别的,只是就职论事责备的有点过头而已。

许翰也被罢职离开。

靖康元年,朝廷征召孙傅担任给事中,晋升为兵部尚书。

他上奏章请求恢复祖宗的法令制度,钦宗问他原因,他说:“祖宗的法令能让百姓受惠,熙丰年间的法使国家受惠,崇观年间的法令使奸人得到好处。

”当时的人认为他说的是至理名言。

靖康十一月,被任命为尚书右丞,不久又改任为枢密院同知,金人包围了都城,孙傅日夜亲自抵挡箭石。

2011高考作文题目汇总

2011高考作文题目汇总

2011高考作文题目汇总【篇一:2011年全国各地高考作文题目汇总】2011年全国各地高考作文题目汇总1、2011年全国卷1作文(河北广西):期待长大2、2011年全国卷2高考作文题目:[贵州云南甘肃内蒙古青海西藏]阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章:2010年9月12日,北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票,第二天他得知这张彩票中了533万元大奖,在第一时间给购买者打电话,并把中奖彩票交给买主。

他成为又一位彩票销售最诚信的业主。

有人据此在互联网上设计了一项调查:假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做?调查引来16万人次的点击,结果显示,有29.9%的人选择通过协商协议两家对半分;有28.1%把500万元留给自己;有22.1%的人选择把500万元给对方;还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

3、2011年新课标卷高考作文题目 [河南黑龙江吉林宁夏陕西海南山西新疆]中国崛起的特点据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位,成为全球最大的新闻。

该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息,发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。

那么,中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?《中国青年报》在中国网民中进行了调查,结果排在前六名的分别是:经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。

请根据以上材料,谈自己的所思、所想。

选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限(除诗歌外);不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。

4、2011年北京卷高考作文题目:如何看待乒乓球赛中国夺冠鹿特丹的乒乓球比赛,中国获得了冠军,人们对此看法不一。

有人说,中国有实力,应该得冠军。

也有人说,应该让其他人尝试突破,也拿冠军。

100个成语练习题(带答案详解)

100个成语练习题(带答案详解)

100个成语练习题(带答案详解)1、下列句中划线的成语,运⽤正确的⼀项是()A.⼤雪封⼭,汽车深陷雪中,我们只好安步当车,⼀步步⾛到这个座落在深⼭⽼林中的⼩村。

B.哀兵必胜,美国这次出兵海湾,⼀定能打下恐怖分⼦的嚣张⽓焰。

C.李强爱屋及乌,因为喜欢王菲,对王菲所在的学校也格外青睐。

D.政府安⼟重迁,拨给搬迁到外省的移民⼀⼤笔搬迁费,使他们在建好新的家园之后,还有⾜够的⽣活费⽤。

【答案】选C,A安步当车:慢慢地⾛,当作坐车。

形容悠闲、⾃得。

B哀兵必胜:多指被压迫⽽从事正义战争的⼀⽅,⼀定会胜利。

句中美国不属"哀兵"。

D安⼟重迁:安于故⼟,不愿轻易迁居他乡。

2、下列句中划线的成语,运⽤不恰当的⼀项是()A.随着美国世贸⼤楼的轰然倒塌,在阿富汗字典⾥从此没有了安居乐业,取⽽代之的是"流离失所"和"难民潮"。

B.虽然曼哈顿的⼤部分公司已经开门,世贸中⼼周围的公共交通也逐步恢复,但和原先相⽐,整个曼哈顿岛已黯然失⾊。

C.在经历了许多挫折后,随着我国加⼊WTO,他们公司终于正式成⽴了,这下他可以安之若素了。

【答案】选C,安之若素:遇到不顺或反常现象时象平常⼀样对待,毫不在意。

下列句中划线的成语,运⽤正确的⼀项是()A.这时他只好别出⼼裁,在⼑⼝上加⼀短棍,算是指明"这个地⽅"的意思,造了"刃"字。

B.1998年夏,先是⼋⽅风⾬集于长江流域,后⼜转移到⿊龙江流域,受害⾯积之⼤,前所未有。

C.去年毕业时⽼师送我的那⽀钢笔,虽然式样陈旧,但我却敝帚⾃珍,直珍藏着它。

D.许世友将军不仅有勇⽽且有谋,是个暴虎冯河的常胜将军。

【答案】选A,B⼋⽅风⾬:⽐喻形势变幻,激烈动荡。

C敝帚⾃珍:⾃谦之词,⽐喻⾃⼰的东西即使不好,却看得⾮常珍贵。

D暴虎冯河:⽐喻冒险蛮⼲,有勇⽆谋。

许世友将军不仅有勇⽽且有谋,是个暴虎冯河的常胜将军。

高考阅读专题:七选五(gap -filling)

高考阅读专题:七选五(gap -filling)

ode book.
C.Only people who know the keyword can rea
d the message.
行文逻辑上判断 并列关系
10.Hopefully that gives you a good start. ________40_________ and don’t let a busy schedule discourage you from making some great changes in the way you eat and live!(2014全国2卷)
protect eyesight and promote eye health.
A.Eat your greens. B.Eye care should begin early in life. C. Stay in good shape by taking more vitamins.
D. You should eat more fruits and vegetables.
代词
6. If you have a door to your office, make good use of it.___________. If someone knocks and it's not an important matter, excuse yourself and let the person know you're busy so they can get the hint(暗示) that when the door is closed, you're not to be disturbed.(2017全国卷2)
课标Ⅰ)
A. It is very hard to break a code without a code book. B.Only people who know the keyword can read the

高考作文命题中的“叫好不叫座”现象

高考作文命题中的“叫好不叫座”现象

高考作文命题中的“叫好不叫座”现象作者:赵文汉来源:《新作文·中学作文教学研究》2013年第11期每年高考过后,总有几道作文题被网上评为“最坑爹”的命题。

这些命题的共同特征是:①命题涵义深;②审题难度大;③具有鲜明的辩证色彩,对考生认知水平要求高;④事后老师或专家们喜欢围绕着它们写或审题或评论的文章;⑤常常被专家评为好题。

命题过程是一个创造过程,命题一旦成型便是命题者的一个作品。

于是“高考作文命题”便与影视作品有了某些相似处了。

在影视界有一种“叫好不叫座”的现象:某一作品一出现,艺术界的专家们叫好声一片,但是观众却不买账。

每年的高考过后,一些高考作文命题也会出现这一现象:语文届专家们对这些命题喝彩一片,但考生却一个劲地叫“坑爹”。

那么,能引起这种现象的高考作文命题到底算不算好题,为什么会产生这样一类的命题?是值得研究和探讨的。

一、近年来“叫好不叫座”类题目例析2013年浙江卷高考作文题:中国作家丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。

英国作家赫胥黎说,为什么人的年龄在延长,少男少女的心灵却在提前硬化。

美国作家菲尔丁(实际是英国作家戈尔丁)说,世界将失去海底王国,一般失去这一伟大的王国,那就是真正的沉沦。

综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。

这道命题审题难度甚大,大在对材料中的“眼光是直线的”“提前硬化”“海底王国”“沉沦”等一些字眼的理解,假如考生不能理解或误解或曲解其深藏背后的含义,那么学生就会写出或跑题或偏题的作文。

2013年湖北卷高考作文题:你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里。

方圆之间,各得其妙,古诗云:方圆虽异器,功用信具呈。

人生也是如此,所谓:上善若水任方圆。

以“方圆”为话题,根据此材料,题目自拟写作文。

这道命题审题难度不大,但是它对考生写好作文的认知水平要求极高。

方圆之间的辩证如何辨析,别说让一个认知水平正在成长期的高中生去说清楚,就是我们成人也未必能够有几人说得清楚。

高考语文满分作文范例及解析--巴黎圣母院大火反思:莫让文明染上仇恨

高考语文满分作文范例及解析--巴黎圣母院大火反思:莫让文明染上仇恨

阅读下面文字,根据要求作文。

据法国《费加罗报》报道,当地时间4月15日下午6时50分左右,法国巴黎圣母院发生严重火灾。

作为超过800年历史的古建筑,在巴黎圣母院标志性的哥特式尖顶坍塌的那一刻,全球都为这一世界文化遗产的损坏而感到痛惜。

法国《费加罗报》说,这场大火“烧在整个法国的心上”。

德国总理默克尔叹息,巴黎圣母院起火令人悲痛,它是法国和欧洲文化的象征。

当全世界都在为巴黎圣母院惋惜时,也出现了一种不一样的声音。

有网友表示,法国巴黎圣母院火灾让他们联想到被英法联军焚毁的圆明园,还有部分网友说巴黎圣母院的焚毁是“因果报应”。

对此,你怎么看?请写一篇文章阐述你的看法。

[注意]①立意自定;②题目自拟;③不得少于800字;④不得抄袭、套作。

【答案解析】巴黎圣母院大火反思:莫让文明染上仇恨巴黎圣母院被烧了。

标志性的塔尖烧塌,美丽的玫瑰花窗损毁……作为超过800年历史的古建筑,在巴黎圣母院标志性的哥特式尖顶坍塌的那一刻,全球都为这一世界文化遗产的损坏而感到痛惜。

法国总统马克龙现场坐镇指挥,并在推特上感叹,“眼睁睁看着我们的一部分在燃烧”。

法国《费加罗报》说,这场大火“烧在整个法国的心上”。

德国总理默克尔叹息,巴黎圣母院起火令人悲痛,它是法国和欧洲文化的象征。

中国网友也有不少人在社交媒体上发布了巴黎圣母院的花窗图片,怀念这一消逝的伟大奇迹。

巴黎圣母院失火,在网上引发激烈争论。

巴黎圣母院是建筑史上的经典杰作,是雨果同名名著的故事舞台,而其中更收藏着众多珍贵艺术品,无疑是无价的世界文化遗产。

它的焚毁不仅是法国文明的消损,更是人类历史文明的重大遗憾。

然而,在巴黎圣母院失火的新闻下面,竟有不少网民拍手称快,更是称这场大火是当初法军焚烧圆明园的报应,相关微博评论中“天道有轮回”字眼层出不穷。

1860年,英法联军冲进圆明园烧杀抢掠,大火燃烧三天三夜,这座中国有史以来最宏伟的皇家园林最终付之一炬。

诚然,圆明园被焚毁是我国历史上不可抹去的耻辱,给国人带来难以抚平的伤痛。

高考模拟作文“活出样儿与活出味儿”导写及范文

高考模拟作文“活出样儿与活出味儿”导写及范文

高考模拟作文“活出样儿与活出味儿”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。

生而为人,每个人会选择不同的活法。

有人认为,生活中人们无非有两种表现:一种人要千方百计地让自己活出“样儿”来;一类人则是怀着平常心只图活出“味儿”来。

对于上述材料,你有什么样的看法?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】材料的核心内容是人的活法,即活出“样儿”与活出“味儿”。

“样儿”是“成功的生活”,“味儿”是“享受生活”。

活出“样儿”可以理解为要立大志创大业,不甘平庸。

活出“味儿”可理解为怀着平常心平平淡淡、从从容容,静守心灵之一隅。

考生可以从“样儿”方面思索,如可举孔子等例子论证活出“样儿”。

也可以从“味儿”方面思索,如可举王维、陶渊明等例子论证活出“味儿”。

也可将两者结合起来。

活出“样儿”的人若不断攀登,不断追求,在艰难里滋生力量,他们也活出了“味儿”;而活出了味儿的人们若能坚守精神家园,他们也能活出“样儿”。

【参考立意】①投身时代洪流,活出个人的光彩。

②保持平淡之心,活出快乐人生。

③勿为“样儿”所累。

④既要活出“样儿”,也要活出“味儿”。

【优秀范文】1.活出"样儿"不如活出"味儿"如何在无趣的时代生活得有趣?我的人生观若要用一句话概括,就是真性情。

所谓真性情,一面是对个性和内在精神价值的看重,另一面是对外在功利的看轻。

一个人在衡量任何事物时,看重的是它们在自己生活中的意义,而不是它们能给自己带来多少实际利益,这样一种生活态度就是真性情。

一个人活在世上,必须有自己真正爱好的事情,才会活得有意思。

这爱好完全是出于他的真性情,而不是为了某种外在的利益,例如金钱、名声之类。

他喜欢做这件事情,只是因为他觉得事情本身非常美好,他被事情的美好所吸引。

这就好像一个园丁,他仅仅因为喜欢而开辟了一块自己的园地,他在其中培育了许多美丽的花木,为它们倾注了自己的心血。

一道让人拍手叫好的考题——2006年福建高考作文试题解读

一道让人拍手叫好的考题——2006年福建高考作文试题解读
维普资讯
道 让 人 拍 手 叫好 的考题
20 06年福建 高考作 文试题 解读
傅 望华
【 作文试题】
创新思维课 堂上 , 同学们 讨论 热烈 , 言踊 跃 , 发 其 中最能引起 师生 关注的话题有 : ①诸 葛亮草船借箭不足十万 支 ② 戈多今天 已经来了
死亡 ;戈多” 以是命运 ; “ 可 还可 以是“ 欲望” “ ; 戈多 ” 还 ” 只是心中的一个虚构 ,戈多” 了是否是梦或者幻 “ 来 象的出现呢 ,戈多 ” 了而人们 会不会 是“ “ 来 叶公 好 龙”
由的时空 中翱翔 , 叙说你所想象 的故事 , 表达 自己的想 法, 说出 自己的思 考 , 只要想象合理 、 推理符合逻辑 , 就 能写 出非常吸引人的文章, 比如说“ 葛亮草船借箭” 诸 , 最后 清点时 只有九万九千九百九十九支 , 就差一支 , 周 瑜又会不会识破 , 以此 刁难他 呢?诸 葛亮 “ 者千虑 , 智 必有 一失 ” ?还是 诸葛亮又想 出了什 么“ 呢?…… 计” 如果 能够 ” 创新” 到这一层面, 么, 出来的东西也就 那 写 会别 具一格 , 让人 耳 目一新 了!再如 ,留下一点空 白” ” 让你 想到什么 , 人生 、 活、 习、 生 学 艺术 、 写作 、 影视 、 绘 画……一 幅令人拍案 叫绝的国画 , 栩如 生地画 了一 栩 个人 牵着毛驴过桥 , 桥下河水哗哗 , 波涛汹涌 。小毛驴 似乎 害怕 了, 拼命 地扭着 头, 撑着蹄 , 不肯上桥 。牵 驴 人憋 足了劲 , 用力拽紧缰绳不放。其 实 , 画上的人与驴 之间并没有 画缰绳 , 但从那 逼真逼 肖的姿态 、 神情 、 动 作上让人 感到缰绳 的存在。据传 , 幅 出 自明代 画坛 这 大师唐伯虎之 手的( q J 上图》 曾挂在 画铺里被一位颇具 鉴赏力的行家看中 , 以百两纹银的高价成交 , 了定 并付 银约定第二天来 取 画。当夜 , 出望外 的画铺 老板捋 喜 着山羊胡 , 眯着眼睛在细细玩赏这幅如此贵重的画时 , 发现没画缰绳 , 这可 如何是好 , 若被 买 主识破 , 眼看利 润丰厚的买卖 岂不泡汤 了? !他 眼珠子 骨碌碌 一转 一 有 了, 于是小心翼翼 地提笔添上缰 绳 。第二 天老板 喜滋滋地迎接买主 , 买主一看 画就要退定银 , 老板一头 雾水 , 睁大眼睛 问为什么 , 买画的人说 :这幅画妙就妙 “ 在没画缰绳却似有 , 现在缰绳都画上去 了, 我还要它做

一道让人拍手叫好的考题——2006年福建高考作文试题解读

一道让人拍手叫好的考题——2006年福建高考作文试题解读

选择 , 更好地张扬 自己个性和充 分发
挥 自 己 的 才 华 , 谓一 点 空 白” 命 意 , 的
跟 去年 天津“ 留给未 来” 以及与 前几 ,
年 上海 的 高 考 作 文 题 “ 对 大 海 ” 面 的
而 论 ,这 道开 放性 非常 大的作 文考
主 、荒诞派代表作家萨 缪尔 ・ 贝克特
写 的剧 本 。 戈 多 ” 谁 ? 戈 多今 天 已 “ 是 “
不言而喻 , 这样的作 文题并不难 写, 但要“ 出彩” 却又不容易 。首先 , 用
老 一 套 的 定 向 思 维必 定 要 失 败 , 有 惟
经来了 ” 会是怎样 的情景 ?……这怎
明代 画坛 大师 唐伯 虎之手 的 《 川上
图》 曾挂 在 画 铺 里 被 一 位 颇 具 鉴 赏 力
的 行 家 看 中 , 以 百 两 纹 银 的 高 价 成
你要写 “ 多今天 已经来 了” 就应是 戈 ,
认 真 地 读 过 《 待 戈 多》 对荒 诞 派 代 等 , 表 作 家 萨 缪 尔 ・ 克 特 和 他 的 剧 本 贝
维普资讯

孝 1 地砰 ・ 年 今 高考
… - _一 一

道让人拍手 叫好 的考题
2 0 年福建高考作文试题解读 06
傅 望华
【 作文试题 】
创 新 思 维 课 堂 上 , 学们 讨 论 热 同
烈 。 言 踊 跃 , 中最 能 引起 师 生 关 发 其
但 并 不 等 于 你 就 一定 能 写 出 “ 彩 ” 出 的 文 章 , 还 取 决 于 你 的语 文 知 识 和 这
( 诸 葛亮草船借 箭不足十万支
( 戈 多今 天 已经 来 了 ( 留一 点 空 白 。

2015新课标II卷高考满分作文

2015新课标II卷高考满分作文

2015新课标II卷高考满分作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。

小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。

老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

命题分析审题与立意:2015年全国卷二的高考作文仍是材料作文,但海风教育语文庞依老师通过全面分析,认为今年全国卷命题体现了高考作文命题的“不变与变”。

全国卷二的作文材料“创新、技术、爱好”,同样延续了往年对“人生成长”这一话题的关注,引导学生关注现实,思考人生命运,把个人的认知体验、成长和国家的发展前途和命运联系起来。

从命题倾向上看,出题者对三位人物都抱有激赏的态度,因此考生可以任选一位人物做文章,但是审题容易、立意难,也就是说此类题目要写得符合材料、不偏题是很容易的,而要写得新颖、有深度、有高度,则不容易,不过我们老师也曾经在《立意的“小”、“新”、“深”》这一讲中拓展过相关的方法。

本题属于多则材料题。

对于多则材料的审题,我们要注意在同中求异、异中求同。

题目所给的三个人物,他们的共同点是在各自的行业领域中,都展示了不同的风采,取得了各自的成就。

他们的不同点在于,小李致力于学术创新,老王专注于技术优化,小刘则追求艺术的优美。

我们在立意的时候,可以选择其中一个人,展开写作。

要注意的是,千万不能眉毛胡子一把抓,觉得三个人都好,于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。

可以适当的评价自己所选人物的独特之处,即与其他人物所不同的方面,略加点评。

历年全国二卷高考作文(汇编5篇)

历年全国二卷高考作文(汇编5篇)

历年全国二卷高考作文(汇编5篇)历年全国二卷高考作文精选篇1世事维艰,人的一生不容易,而能拥有一份成功的人生,当然更不容易。

一个兢兢业业的电焊工,因自己的锲而不舍和精益求精,练就一手绝活,变普通技术为绝美艺术,最终走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。

——这个耀人眼目的事例,足以让世人一番击掌惊叹:世上无难事,只要肯登攀。

电焊工是不起眼的,脸上淌着汗水,干的是粗活脏活,工厂甚至路边的维修店比比皆是。

他们弯着腰,手握焊枪,在刺眼的火花里谋生活,一日复一日。

但是,术业有专攻,有的电焊工成功了,因其精湛的技术晋身焊接大师。

我想,其中的成功秘诀,无非是他们能吃苦耐劳,能不断进取,更有一个将自己由电焊工渐渐打造成电焊大师的人生目标。

世上所有的成功者,都有相同的特质。

从“电焊工变成焊接大师”的事例中,我们可以看出,即便再粗重的工作,再不起眼的职业,从业者只要肯付出,肯钻研,还是可以变成同行中的翘楚。

由此,我想到一句古语:三百六十行,行行出状元。

但是在当今浮躁的世间,浮躁的人心之中,又有多少人能安于从小事做起,从小职业做起?这个世上有太多眼高手低的人,有太多好高鹜远的人,他们不安心于脚踏实地去做自己力所能及的事,而是在社会激烈的竞争态势里挑肥拣瘦,无所适从,反而日日做着“天上掉馅饼”的好梦。

人生的最高境界是有所作为。

一种健康的人生,应该是一种有所追求的人生。

没有追求的人生就如一潭泛不起半点微澜的死水。

因为吃食,一个人的身体可以由低到高;因为学习,一个人的知识储备可以由贫到富;因为拼搏,一个人的功业同样可以由小到大……其实每一个人都有成功的机会,都有做强自己人生的机会,关键在于他如何把握自己和如何去铸造自己。

所谓成功的要素,应该是流汗流血的付出,百折不挠的求索,持之以恒的毅力。

一个国家的强大,一个民族的伟大复兴,离不开每一个国民的强大。

如果每一个人都有正确的人生观,爱岗敬业,在平凡的岗位上将自己的工作发挥到极致,从而实现自己的人生梦想,那么,众人梦想的汇聚,便是强大的中国梦了。

2024届高考语文复习:小说专题训练申平小说(含解析)

2024届高考语文复习:小说专题训练申平小说(含解析)

小说专题训练------申平小说阅读下面材料,完成文后小题。

狼涎申平这个故事的开头有点俗:有个叫锅扣的农民,有一年他进山抓了一只狼崽,带回家里养着,一直把它养大,并且还给它取了个好听的名字:温温。

温温长大以后,左邻右舍都有点害怕。

他们提醒锅扣,说狼毕竟是狼,本性难改,一不小心就会生出事端来,建议他打死算了。

但是温温却偏偏温顺得像只绵羊,使锅扣根本找不到应该打死它的理由。

而且有天夜里,温温一声不响咬翻了进锅扣家偷牛的贼人,立了大功,锅扣就更舍不得打死温温了。

这年夏天的一个中午,锅扣在家中赤裸上身午睡,醒来时忽然发现枕旁的席上有一摊黏液,闻一闻,有点腥臭,他一时不知道这是什么东西,擦掉以后,也没在意。

第二天午睡之后,又发现了一摊这样的东西,锅扣便开始警惕起来。

第三天,锅扣假寐,耳朵紧张地捕捉着屋内的动静。

终于听见一阵轻微的声响。

他先是屏着气不作声,过了一会儿,偷偷从眼缝里望过去,却见温温正蹲在他的身旁,一双眼睛贪馋地看着他赤裸的肉体,大嘴张开,舌头伸出,涎水正一点点从舌头上滴落下来……锅扣这一惊可真是非同小可。

他毛发直立,大吼了一声:呔!猛地跃身而起,举起枕头去砸温温。

温温自然也是吃惊不小,它慌忙跳下地,风一样逃出屋去。

在这一瞬间,锅扣下定了打死温温的决心。

但是从这天开始,他却无法再接近温温了。

那家伙也许知道了事情不妙,白天便躲避起来,直到半夜才转回家来;天亮等锅扣起身,它远远望他几眼,便又不知去向。

锅扣决定将其诱杀。

但是此时的温温已显示出它作为狼的智商,它一连几次识破了锅扣往肉和饭里下毒企图毒杀它的阴谋。

此后,它便不再回家了。

几年以后,当锅扣已经把温温渐渐忘了的时候,有一天他出门一个人走夜路,当他走到一处荒凉所在的时候,突然,他觉得两个肩膀一沉,鼻子里也立刻涌进一股腥臭的味道。

锅扣知道坏了——他背上趴着的是狼。

作为山里人,锅扣知道此时绝不能回头,一回头狼就会咬断他的脖子。

惶急间,他两手抓住狼的两只爪子,用力往前拉,头拼命往后顶。

2024高考北京卷历久弥新作文15篇

2024高考北京卷历久弥新作文15篇

2024高考北京卷历久弥新作文15篇2024高考北京卷历久弥新作文题目几千年来,古老的经典常读常新,杰出的思想常用常新,中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物,在时间的淬炼中,愈显活力和价值。

请以“历久弥新”为题目,写一篇议论文。

要求:论点明确,论据充分,论证合理;语言流畅,书写清晰。

2024高考北京卷历久弥新作文(精选篇1)历来中国便有“制扇王国”之称,中国的扇文化文化底蕴深厚,与竹文化、儒家文化都有着密切的联系。

相传最早的扇子是虞舜所制,称为“五明扇”。

晋代《古今注·舆服》记道:“五明扇,舜所作也。

既受尧禅,广开视听,求人以自辅,故作五明扇焉。

”由此可见中国的扇子起初并不用作纳凉,而是一种权力的象征物,那时的扇子多见于皇宫中,所以扇子又叫“宫扇”。

东汉时,人们常用丝或绢制作扇子,当时的扇子多为椭圆,也有梅花、六角等形状。

绣上图案,被人们称为团扇。

隋唐之后,羽扇与执扇大量出现。

文人墨客常常执扇吟诗,不少有名的诗,如白居易的《白羽扇》,唐怡的《咏破扇》等也在此时出现。

到了清代,扇文化得到更大的发展,扇子不仅频繁出现在文人官员手中,更成为了不少社会底层的人的袖中之物。

即使在今天,许多传统都被人们渐渐遗忘的时代,我们的生活中却仍然充满了扇的身影。

平时用来扇风纳凉的是扇,被收藏家竞相追逐的是扇,就连跳广场舞的大妈大爷手中拿的,也常常是扇。

扇它贴近人们生活,又有极高的艺术价值和欣赏价值,难免受人们所喜爱。

扇不仅历史文化悠久,还常常用作人们情感的寄托。

扇子常作为爱情的信物。

东晋的桃叶——据说是王献之的爱妾,写下《团扇歌》:“七宝画团扇灿烂明月光与郞却耽暑相忆莫相忘。

”立下了对爱人永不相忘的誓言;汉朝的班婕妤,一首《怨歌行》;“新裂齐执素,鲜洁如霜雪。

裁为合欢扇,团团似明月。

出入君怀袖,动摇微风发。

长恐秋节至,凉风夺炎热。

弃捐箧笥中,恩情中道绝。

”她怕自己就像不合时节的团扇,遭了君王的厌弃,在对自己悲惨命运的感慨中又流露出对“一生一世一双人”的爱情的渴望。

2005湖北高考满分作文

2005湖北高考满分作文

2005湖北高考满分作文诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。

入乎其内,故能写之。

出乎其外,故能观之。

入乎其内,故有生气。

出乎其外,故有高致。

以上是王国维《人间词话》中的一则文字,论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。

其实,这则文字所含的思想,对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会,都有启发。

请根据你对这则文字的感悟,自定立意、自选文体、日拟标题,写一篇不少于800字的文章。

之一:菊花人生一簇簇幽幽香菊在院子里静放,娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,山涧清泉一直流过家院门口;早上,雾色渐渐散去,透过微薄的阳光,一位老人拿着锄头,提着竹篮,向院中走去。

“山气日夕佳,飞鸟相与还……”他吟唱诗句,步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。

幽幽香菊与他为伴,下地耕耘自给自足。

闲暇时,便以清泉沏上菊花茶,细细品味;农忙时,便与菊花枕相依,乐在其中。

陶渊明的确生活得自在,他的身上处处洋溢着清闲与旷达!可是,他真的活得像世人所说的那样:处于桃源之地,与世隔绝,别有洞天?有多少人又能理解他离开了人人都认为是幸福生活的官场情怀?能体悟出他那处在世俗纷争、虚伪污浊的官场中的苦痛?他明白,一个人无力挽回历史潮流,既然这样,他只有愤然出世。

也只有他自己明白,他走得无奈,走得悲伤,走得落寞,他痛恨自己的志向竟被这浑浊的世俗掩埋。

他只有内在心理矛盾,派生出外在的“菊花”人生。

于是希望自己“入”则清闲、自在,忘记一切,超凡脱俗,回归自然;“出”则兼济贫穷百姓,以文穿透社会,抒写人生情怀。

或许正因为他的抑郁和极度挣脱,使得他在与自己的拼搏中,给了世人一种惊世骇俗的超然,一种出乎寻常、回归自然的超越自我的静美。

“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。

”“出乎”的,便是外在豁达潇洒;”入乎”的,似乎就几近于闲情、雅致。

我们常常只看到陶渊明简单的怡然自得、情趣盎然的“外乎”,却不知,他的思想挣扎、心情苦闷而复杂的“内乎”。

或许有人说他超然,或许有人说他超傻,这些相对他而言并不重要。

高考复习新题型—对联

高考复习新题型—对联

全国卷( 四川等) 下面都是春联的上联, 全国卷 ( 四川等 ) : 下面都是春联的上联 , 请选择其中一题对出下联。 请选择其中一题对出下联。(4分) 第一题
春晖盈大地, 春晖盈大地, 正气满乾坤 科学能致富, 科学能致富, 勤劳可兴家
第二题
国兴旺家兴旺国家兴旺, 国兴旺家兴旺国家兴旺, 老舒心少舒心老少舒心 .
第一题
扫千年旧习,________________ 扫千年旧习,________________ 祖国江山好, 祖国江山好,_______________
第二题
神洲气象新
中华万事兴
中华日月星
冬去春来千条杨柳迎风绿, 冬去春来千条杨柳迎风绿, 雨调风顺万朵杜鹃报春红. 雨调风顺万朵杜鹃报春红.
福建卷: 福建卷 : 请补写一句与上联字数相等结构相 似的下联(平仄不论) 似的下联(平仄不论) 上联: 上联: 下联: 下联:
墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 孙行者 祖冲之 胡适之
归纳与总结
对 联 的 一 般 特 点
1)它可长可短,但不管长短, 它可长可短,但不管长短,
上下联的字数必须相等。 上下联的字数必须相等。
袁世凯千古, 袁世凯千古, 。
二、对联的特点 对联的特点
1、观察与发现 观察与发现 新年纳余庆; 新年纳余庆; 佳节号长春. 佳节号长春. 细羽家禽砖后死 ; 粗毛野兽石先生 。 黄狗过霜桥,点点梅花落地; 黄狗过霜桥,点点梅花落地; 乌鸦跳雪地,片片竹叶朝天。 乌鸦跳雪地,片片竹叶朝天。
青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣. 青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣. 咳!仆本丧心,有贤妻何至若是; 仆本丧心,有贤妻何至若是; 妇虽长舌,非老贼不到今朝. 啐!妇虽长舌,非老贼不到今朝.

青年干部以“可为与有为”心得感想精选范文

青年干部以“可为与有为”心得感想精选范文

随着今年高考的帷幕拉开,今年作文?可为与有为?也成了社会热议的话题。

大家都在为作文命题拍手叫好。

因为对于尚未走入社会的青年学子而言,在这可为的时代,何以有为、以何有为确实是值得我们深思的问题。

青春是一张白纸,但随着我们进入高校深造学习、步入社会付诸实践,就需要在这可为的时代,可为且有为。

要在可为时代,做有为青年,就需要我们树立正确的人生观、价值观,走好人生的每一步,这样我们才能开启崭新的人生,用有为青春拥抱可为时代。

在通往成功的道路上,时代给予了我们每个青年多元化的选择,关键看自己如何去规划与奔跑,只要积极向上,做时代的跑者,一样会书写出属于自己的精彩篇章。

广阔青年干部要以高考为起点,延伸出无数条属于自己的人生路线。

只要心中有梦,并矢志奋斗,用青春之笔在未来的这一张白纸上挥毫泼墨,就一定会让自己的人生瑰丽多彩、婀娜多姿。

青年是祖国的未来、民族的希望。

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。

青年要可为,就要坚决社会主义接班人的远大理想,坚决政治方向,坚守初心使命。

青年要尽快成长起来,就必须从社会基层开始,必须经过艰苦环境的磨练和考验,必须到基层一线“墩墩苗〞“壮壮骨〞。

打铁还需自身硬,只有筑牢信仰之基,补足精神之钙,把稳思想之舵,把“实践〞之柱立得更加牢固,让脚步更加刚健有力,在脚踏实地中踏出实干之声。

在面对各种困难挑战的时候,才能既沉得下去、冲得上去、豁得出去,又能披荆斩棘、扬帆远航、放飞青春梦想。

无奋斗,不青春。

青年要有为,就要不负可为时代,以有为之业绩践行为民之初心,用青春与智慧去砥砺奋斗,做新时代的奋斗者。

在人生的十字路口,一定要端端正正走好人生每一步,把干事创业“第一粒扣子〞扣正、扣准、扣紧。

只有把“小我〞融入“大我〞、把个人奋斗融入时代开展。

主动投身于伟大的时代,主动投身于时代的潮流,奋斗前行、建功立业。

才能主动接过历史的接力棒起跑、冲刺,于激流中勇进,于风雨中前行,主动扛起改革开展的“大旗〞,让青春的模样更加闪亮。

2020年高考作文素材:“摆拍的正能量”苍白无力

2020年高考作文素材:“摆拍的正能量”苍白无力

2020年高考作文素材:“摆拍的正能量”苍白无力2020年高考作文素材:“摆拍的正能量”苍白无力日前,一则“男子拉起男童拯救两个家庭”的暖新闻视频走红网络。

视频中,一男子在车辆启动前,及时拉开躲在车后的男孩,避免了一场事故。

许多网友转发、点赞,为男子的义举拍手叫好。

然而经核实,该视频纯属摆拍,是河北一农民小伙的创意而已。

从网友对视频的点赞、叫好中,不难看出,善心可以感染,可以传递,可以在人人效仿和践行中凝聚强大力量。

可问题是,善心不是简单的概念,不是孤立的存在。

只有在真、善、美的体系中,我们才能对善的意义做出更好的概括。

它是助人为乐的举动,是诚以待人的风范,是对美好生活的向往。

若弄虚作假也可称之为善,那这样的善行既苍白无力,也无法打动人心。

尽管视频的创作者回应,自己的视频都已标明改编,摆拍的目的是为了传播正能量。

但仔细想想,这番说辞和观众的感受并不搭边。

原当是见义勇为,结果是刻意摆拍,这股被欺骗、愚弄的感觉,用改编一说,实难打消。

更何况,如此危险的镜头,竟然让孩子去拍摄、表演,万一真出了事故,那到底是弘善扬德,还是害人不浅?只要真心实意地施善行善,再小的善意,都值得尊敬。

相反,像视频作者这般为善而“善”,连真实性都成了问题,遑论让正能量成风化人?古人云,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

真正的行善之道,要问心无愧,要身体力行。

做到了这两点,才是对正能量的传播,对主旋律的弘扬。

延伸阅读:其他优秀素材两篇2020年高考作文素材:信息“轰炸”别成“双11”标配也许这世上最了解你的,不是你的亲朋好友,而是你电脑中的弹窗广告和手机中的促销短信。

当网友发出如此感叹的时候,第11个“双11”已经如期而至。

与2019天猫“双11全球狂欢节”仅用时1分36秒便突破100亿元成交额形成鲜明对照的是,各种弹窗广告、促销短信花样翻新,充斥在电脑端和手机端的屏幕。

面对这类“精准骚扰”的短信、弹框,不少人并不觉得获得了更丰富、更便捷的服务,反倒心里不畅快。

为高考中考涌现创新思维新题型拍手叫好

为高考中考涌现创新思维新题型拍手叫好

问题考查的探索》 以下简称文[) {05 确 结 论; ( 1 、 20 年全 】 () J 在原点 ( 的右边, 2点 E ; = ) 点 在原点下方 国各地中考数学压轴题赏析》 以下简称文【) ( 2 介 】
绍 了命题改革的新动 向, 并展示了题 目 编制过程 中的艰苦劳动.他 们为考生提供 了创新思维实
() 求对 ABOC的形 状位置有正确的想 2要 象能力. 若为等腰三角形, lBl lCl而 则 O = O , Y= 一( 一仇) 1= 一 +2 + mx+1 一m .
( 续写已 3 ) 知数列, 3,3, ,4是公 使aoa1 … ao
差为d 的等差数列, … , 0 … 依次类推, 已知数 把
IC =m 一1 IB =m +1 从而有m 一 O I ,O l ,
m 一2=0 解得m = 2 , ;
列推广为无穷数列. 提出同() 2类似的问题( ) ( 2 应当作为特例)并进行研究, , 你能得到什么样的 结论? () 2作为基础考查,3要求运用类比、 1、() () 归纳思维, 从而获得优美的创新结论, 以此激发 学生的好奇心和探究欲.这是形成创新思维的 原动力. 也是命题 人的 目的与指导 思想, 确实是 对命题理论与实践的新奉献, 值得学 习与赞赏.
践的平台. 已知数列0 , 2 … , 3. 10, ao 其中0 , 2 … , 10I
时, 是否存在 △J( E= ; 为等腰三角形 的情形?若 ) 存在, 求出m 的值; 若不存在, 请说 明理由; () 3 请你提 出一个对任意的m都成立的正确 命题 ( 明: 说 根据提 出问题的水平层次, 得分有差
似偏难. 笔者认为以此作为课外活动中的思考题 更合适.
笔者赞赏 在试题 中的为考生搭建创新 思维 实践平 台的新题 型. 当然, 有些传统题对于训练

2023年高考模拟作文“经验是把双刃剑”导写及范文

2023年高考模拟作文“经验是把双刃剑”导写及范文

2023年高考模拟作文“经验是把双刃剑”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)经验,是才智之父,没有经验,就可能没有多少智慧。

经验,也是一个糟糕的导游,它常带我们走进死胡同。

以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】这是一道新材料作文题。

作文材料列举了“经验”的正反两方面的作用,从立德树人的角度看,它启示学生要学会全面地、辩证地、一分为二的看问题、看社会;从论点确立角度看,它明确地告诉了学生立论的角度,就是谈“经验”的作用。

引导语中的“联想和思考”,明确地指向学生去阐述自己对“经验”的看法和见解。

材料的核心概念是“经验”。

“经验”来源于实践,还要运用于实践。

经验本身没有优劣高下之分,就是从实践中得来的知识或者技能等,但是在运用于实践时因为人的能力、态度和智慧不同,导致两种迥然不同的结果。

经验的范畴,可以是他人的经验,也可以是自己的经验,这在材料中没有限制,因而取材的范围比较宽泛,可以是个人,可以是团体,甚至一个国家一个民族。

学生可以只谈“经验”的积极作用;也可只写按照经验办事的负面影响;最佳立意是全面地、辩证地论述“经验’的正反两方面的作用,而且有主有次,有条有理。

【参考立意】(1)经验是把双刃剑。

(2)相信经验但不盲崇经验。

(3)好经验助力事业成功。

(4)经验绊住了前进的脚步。

【行文的逻辑】论证要点:1.经验是什么经验从何处来2.经验的价值(好处),为什么3.经验未必有用,为什么4.怎么突破经验的束缚5.突破之后的意义获取事物的新价值【好的标题】经得起实践检测的“经验之谈”经验亦如双刃剑经验面前,做一名智者用好经验,是一门学问揭开经验面纱,感受真理质感莫因经验蒙蔽了双眼经验是向导,经验主义如镣铐警惕经验的陷阱经验来之不易,但请不要盲从学习经验,但不是盲从经验是“活”的经验不是“万灵丹”【优秀范文】1经验是把双刃剑英国有一句谚语道:“经验包含着珍贵的学问。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

P M N 为高考试题拍手叫好
——2005、2006年江苏高考解析几何解答题评析
江苏省宜兴市汇文中学 张海强 214206
2005、2006年江苏高考都以解析几何试题作为解答题的开篇,对此考生、老师褒贬不一.听着考生的反馈,同事的交流,回味着这两道试题,笔者陷入了深深的思考,思考过后,感触颇多:惊叹于命题者对试题编排的良苦用心;惊叹于命题者对教材理解的高瞻远瞩;惊叹于命题者对试题设计的匠心独运.笔者不禁为这两道看似平淡的高考试题拍手叫好!
一、富有创意、不落俗套
从试题的位置看,它们都位于解答题的第一题.这是一个大胆的设想,极富创意,大大出乎考生和老师的意料,让考生深切地感受到高考试题无处不新(创新).
从考查的内容看,05试题避开“深挖洞”的圆锥曲线,选择直线和圆作为载体,以课本例题为素材编拟而成,充分体现了公平、公正的原则;06试题则避开“深挖洞”的圆锥曲线的综合运用,分别选择点与椭圆、点与双曲线的简单结合关系(点在曲线上)为载体,着力考查基础知识和基本技能,起到了良好的导向作用. 从试题的难度看,两道试题就绝对难度而言充其量属中档题,在整卷难度较大的情况下,出现如此简单的解析几何试题就显得更加弥足珍贵了.
二、更加凸现学科思想
以简单的知识背景凸现解析几何的学科思想是这两道试题最出彩的地方,是这两道试题的最大亮点.
解析几何的本质是用代数的方法研究图形的几何性质,它沟通了代数与几何之间的联系,体现数形结合的重要数学思想. 解析几何的重要性在于它的方法——建立坐标系,用方程来表示曲线,通过研究方程来研究曲线. 两道试题都是根据已知条件,求出表示平面曲线的方程,这正是解析几何研究的主要问题之一.
05试题首先要求考生建立适当的坐标系,以实现几何问题代数化.然后围绕切线长展开,利用勾股定理巧妙转化,实现了代数与几何的融合,充分展示了用代数方法解决几何问题的过程.
06试题则以点与椭圆、双曲线的结合关系为背景,考查待定系数法、定义法及基本量的计算,从另一个角度展示了解析几何的学科思想.
前苏联着名几何学家格列诺夫说:“解析几何没有严格确定的内容,对它来说,决定性的因素,不是研究对象,而是方法.”,05、06江苏试题对此作了最恰当、最完美、最充分的诠释.
(三、走进新课程、紧扣《考试说明》
《新课程标准》对解析几何内容做了新的处理,强调了这些知识的发生、发展的过程和实际应用,在技巧与难度上没有作过高的要求.05试题充分体现了这一理念:淡化了技巧、降低了难度,但试题让考生经历了将几何问题代数化、处理代数问题、分析代数结果的几何含义、解决几何问题等几个过程.
06年《考试说明》指出:“贴近教学实际,重视数学基础知识和基本技能,对基础知识和基本技能的考查,既注意全面又突出重点,试题中每种题型的起始部分均设置一定量的基础题,对支撑数学学科知识体系的主干知识,考查时保证较高的比例.”解析几何历来是中学数学的主干知识,理应成为高考考查的重点,将其放在解答题的第一题则更加体现了解析几何在新课程中的基础性地位.
06年《考试说明》还指出:“加强对中学数学知识中所蕴涵的数学思想方法的考查,具体要求体现在通性通法的运用上.”06试题集中体现了待定系数法、定义法、方程思想、数形结合思想等多种数学方法和数学思想,令人感到意蕴隽永、回味悠长.)——已删!!!
笔者真诚的希望高考中能再多一些象这样表面平淡而意境深远的试题、多一些象这样令人回味无穷的试题. 附录:
2005年试题:如图,圆1O 与圆2O 的半径都是1,21O O =4,过动点P
分别作圆1O 、圆2O 的切线PM 、PN (M 、N 分别为切点),
使得PM =试建立适当的坐标系,并求动点P 的轨迹方程.
2006年试题:已知三点)2,5(P 、)0,6(1-F 、)0,6(2F .
(Ⅰ)求以1F 、2F 为焦点且过点P 的椭圆的标准方程;
(Ⅱ)设点P 、1F 、2F 关于直线x y 的对称点分别为'P 、'1F 、'2F ,求以'1F 、'2F 为焦点且过点'P 的双曲线的标准方程.
参考文献:
1.中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准(实验).人民教育出版社..
2.江苏省教育考试院.普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)考试说明..。

相关文档
最新文档