数学听课评价表

附件1

数学学科招聘细则

一、严格执行所制定的招聘细则。

二、应聘教师普通话要求二级甲等以上。

三、考试：

应聘教师进行为时60分钟的高考试题考试，并要求能讲解试题的解题方法及其如何通过此题提高相应学习能力。

四、授课测试：

应聘教师需讲三节课，要求高一、高二、高三各一节课，高一侧重如何引导学生打好基础；高二侧重如何提高学生探究合作的学习能力；高三侧重如何提高学生对系统知识的综合与方法的积累能力。授课中教师要有较强的数学基本功底，如精炼的语言，整齐的板书，熟练合理的运用现代教学手段。教学目标科学合理，做到学生探究学习，当堂训练，发现问题及时解决，重点难点明确。解决方法科学合理，做到堂堂清。灵活地把握课堂，欣赏学生的多样性，鼓励学生自主探索、合作交流、敢于质疑，张扬个性，使学生创造能力和创新意识逐步提高。不断监控和调整教学，根据具体的教学实践灵活调整教学计划和教学模式，教学中有值得思考探究和提升的空间。

五、组织一次教研活动：

要求内容有价值，能吸引教师的研究兴趣，有较强的组织能力，教研中有大局意识，有团结合作精神，通过教研活动使教师有所收获。

数学听课记录及评价表