【小学语文】《我爱你,汉字》课件

合集下载

五年级上册语文课件-第5单元《我爱你,汉字》｜人教新课标 (共12张PPT)

奇妙的汉字
汉字的奇妙在于： 1、一字多音不读出来，你不知道它的意义，如：“这狗真好吃！” “好”读第3声和第4声的意义是不同的。 2、一音多字如：一个“shi”的音就有百多字 3、造字法也很奇妙。例子太多了，不一一列举。
书法名作欣赏兰亭序
王献之书法作品
换了偏旁你还认得它们吗？
安——（按）（案）（桉）（鞍）云——（坛）（运）（层）（会）争——（挣）（睁）（净）（筝）几——（机）（饥）（讥）（肌）寸——（时）（讨）（村）（对）肖——（宵）（消）（梢）（哨）方——（访）（防）（放）（房）
的象形文字，十分生动。到了西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点：一是线条化，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了，它们随实物画出的线条十分简练生动；二是规范化，字形
结构趋向整齐，逐渐离开了图画的原形，奠定了方块字的基础。
中国人对自己文字的起源，大概在战国时期就注意到了。有人认为结绳是汉字的起
色，慌忙答道：“耳······耳朵······在此······在我······我的口袋里！”
汉字的偏旁
偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称
为“旁”，现在合体字各部位的部件统称为偏旁。如“语”字，由“言字旁”和“吾”
两个偏旁组成；“盆”字由“分”和“皿字底”两个偏旁组成；“问”字由“门字框”
时间： 11月19日~11月21日地点：学校
内容：学习“我爱你，汉字”。
过程：在课堂学习中体会中国汉字的奥秘，并在课后讨论这节课学到的和体会到的。
组员分工记录各种汉字的偏旁等不同点记录各种汉字读音等不同点
了解古代和现代汉字的不同点与相同点收集汉字的来源整理以上的资料总结写感受

《我爱你汉字》课件

表示道德原则和规范。
汉字中的美学思想
形态美
汉字的形态具有极高的美学价值，不同的笔画、结构、布局都能展现出独特的形态美，给人以美
的享受。
意蕴美
汉字不仅有形的表现，更有意的表达，通过字义、词义传达出深刻的思想、情感和意境，具有极高的意蕴美。
和谐美
汉字的结构和意义体现了和谐统一的原则，字与字之间的搭配、音与义的结合都展现出和谐美的特点。
汉字的演变过程
汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书等Biblioteka 段，每个阶段都有其独特的特点和风格。
甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，主要用于卜辞；金文是刻在金属器物上的文字，主要见于青铜器上；小篆是秦始皇统一中国后采用的官方字体，奠定了汉字的基本形态。
汉字的特点
汉字是表意文字，通过字形直接表达意义，具有直观性和形象性
汉字在艺术领域的应用
汉字不仅是一种文字符号，也是一种独特的艺术形式。汉字书法是中国传统艺术的重要组成部分，通过书写汉字可以表达出不同的艺术风格和思想感情。
除了书法外，汉字在平面设计、广告创意等领域也有着广泛的应用。设计师们可以通过对汉字的巧妙运用，创造出独特的视觉效果和品牌形象。
06
参加书法班或课程
系统学习书法知识和技巧。
05
汉字在现代社会中的应用
汉字在教育领域的应用
汉字是中华文化的载体，是学生学习知识的基础。在教育领域，汉字的应用非常广泛，从小学到大学，学生都需要通过学习和掌握汉字来获取知识。
汉字的书写和认读能力是学生的基本素质之一，对于提高学生的阅读理解能力和写作能力都有很大的帮助。同时，汉字书法也是一门独特的艺术形式，能够培养学生的审美能力和文化素养。

我爱你汉字-完整版PPT课件

或4
（册）
演变过程
金文又叫钟鼎文, 盛行于西周。
演变过程
大篆是西周晚期周宣王时的一种
文字，小篆是秦代实行书同文政
策时颁行的统一
字体。
福冰一拆府飞
丐量
用随上
网耳
B牌
瞳
回情法
畲求孙
箫力
思7
心隔
一堂
善生
啸
昌龄
龄 C宗D
®B 第静第臣
演变过程
隶书产生于秦代，盛行于汉代。
空 k上惠
於诲
球伏
如真
法心
而体
轨玄
如4
来
-
先
多
第
三片
哪三尊
掘
<心
云可
4
善累
哥母女
二餐制
梅
能佛自
跑善
'1鼎
石
.版
r二若
l2
茬暮令
如掌
转来恭
尊敬
能 4- 而里 H企自
感大
鼠中同
我连上
洞源市
也敖瑾
而击峙
表彰项
萼根
至名食有依附费趋著低其泵食做持死中着
攸流人
衣第舍
外谛
涛 £已大
之还城
十
二百
3
十人
像小畴世等
桢钟给
孙衡阖
聘大
江
作想
上是我机一Fra bibliotek暗偏在
誉渐可
金用
扳芳波
翠蜜鲤
一
•

《我爱你,汉字》ppt课件

14
• 像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，这种文字
将越来越被世人所珍爱。
这一段表达了作者怎样的感情？
15
•此课件下载可自行编辑修改，供 •感谢它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
在像人中类华古民•老族自的拥豪长有河这之中么情，丰有富哪的一书个法民瑰族宝能？
13
•为什么说中华民族是诗的民族呢？
• 因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！
5
• 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“
6
• “太阳”这个词， • 而“月亮”却又使你感触到热和力。闪着清丽的光辉。
7
“轻”字使人有飘浮 “重”字一望而沉
感
坠
8
“笑”字令人欢快 “哭”字一看就像流泪
9
“冷霜”好像散发出一种寒气
“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。
我爱你，中国的汉字
1
• 1、读准字音，不懂的词语可以通过查字典弄清读音和意思。
• 2、想一想这篇课文表达了作者对汉字怎样的情感？
2
读一读
yì
cuò zhuàn
造诣殷商时期抑扬顿挫篆书
cháng yáng piě nà
隶书拘束徜徉一撇一捺风韵
hàn
zhī chěng
浩瀚如海凝滑如脂驰骋魅力
10
• 当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。

《我爱你汉字》课件

《我爱你汉字》ppt课件
目录 CONTENT
• 汉字的起源与演变 • 汉字的艺术美 • 汉字的文化内涵 • 汉字的传播与影响 • 汉字的未来发展
01
汉字的起源与演变
汉字的起源
01
02
03
汉字起源于图画
早期的汉字是由图画演变而来的，人们通过图画来表达思想、记录事件。
甲骨文的出现
商代时期，人们将文字刻在龟甲和兽骨上，形成了甲骨文，这是汉字的雏形。
汉字的构造方式
六书构造法
汉字的构造方式主要包括象形、指事、会意、形声、转注和假借六种。
02
象形字
象形字是根据事物的形状或轮廓来构造的字，例如“日”、“月”。
01
03
指事字
指事字是通过指示性符号或标记来表达意义的字，例如“上”、“下”。
形声字
形声字是由表示意义范畴的意符和表示声音类别的声符组合而成的字，例如“河”、“杨”。
形成和发展产生了重要影响。
汉字在海外的传播过程中，也伴随着中华文化的传播，对于提升中国的国际影响力起到了积极作
用。
汉字对其他文字的影响
汉字对其他文字的影响主要体现在汉字的构字方法和文化内涵上
。
汉字的构字方法包括象形、指事、会意、形声等，这些构字方法对其他东亚文字的发展产生了深
远影。
汉字的文化内涵丰富，其独特的书法艺术和文字表达方式也对其他文化产生了影响，促进了东亚
汉字在数字媒体中的传播
随着数字媒体的发展，汉字在网络传播中更加便捷和快速，通过各种社交媒体和网络平台，汉字的文化内涵和艺术价值得到了更广泛的传播和认可。
04
汉字的传播与影响
汉字在海外的传播

(赛课课件)人教版五年级上册语文《我爱你,汉字》(共53张PPT)

4.书法是在汉字基础上形成的独特艺术门类。我们可以搜集一些书法作品，办一个书法展览，欣赏汉字的优美，还可以向班上有书法特长的同学请教练字的方法。
活动方法
1.将全班同学根据实际情况分成若干个学习小组，以小组为单位开展活动。 2.认真阅读“阅读材料”，了解汉字的发展变化及悠久历史。
3.根据实际情况，制定研究活动计划，做好人员分工。
5.多笔少画。如“尤”和“龙”、“鸟”和“乌”、 “凤”和“风”。
6.有关部门监管不力，治理缺乏力度。
针对上述现象，同学们提出了如下建议： 1.成立“消灭错别字”志愿活动小组，定期走上
街头，说明错别字的危害。 2.倡议商家制作标准、规范的广告牌。 3.建议有关部门加强监管力度，出台有效的整治
措施。调查人：××调查小组全体成员时间：×年×月×日
病人来到手术室，将病历给了手术医生，手术医生一看，问：“您是不是十个指头都切除啊？”病人一听说：“我只有一个手指头长了肿瘤，又不是十个手指头都长了，干吗要切我十个指头啊？这样，我连饭都无法吃，更别说写字了。”医生一看原来值班医生把“食”写成了数字的“十”了，幸好还没切，要不然就惨了。
4 街头错别字
除了课本上的7个有关汉字的历史和文化外，你还知道哪些？
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。 2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:21:01 PM 11、人总是珍惜为得到。 2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21 12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年 5月 11日星期二2021/5/112021/5/112021/5/11 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年 5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11

2023年部编版五年级语文下册《我爱你-汉字》课件

针对作业中的错别字现象，谈谈看法。
制定呼吁大家写规范字的宣传标语或口号。
✓ 写规范字，从我做起。
✓ 树立规范用字意识，构建和谐校园环境。
✓ 常用规范字，少些错别字。
评价总结
请同学们完成手中的活动评价表。
“我爱你，汉字”是我们每一个中华儿女来自内心深处的感慨！因此，我们要规范用字、写好汉字、传承汉字，将中华民族博大精深的传统文化发扬得更加出彩！
意见：如果是在街头，可以先联系商家，看是否能更正，要是得不到回应，可以跟当地的政府或相关部门写信，希望他们能重视这件事，也为规范汉字的使用出一份力。
确定目标
制定下一阶段的活动计划，完成下表。
将本组搜集到的资料进行整理，完善。
小组活动计划表
组名组长组员我们是这样分工的我们想用这些方法记录收集到的资料
选择自己喜欢的字体并说出原因。
第二组：书法作品赏析
中华汉字不仅是文明的使者，也是一种特殊艺术的重要载体，书法就是中国汉字特有的一种传统艺术，它被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。
欣赏我校师生的优秀书法作品。书法小能手现场展示书法，其他同
学交流评价书法作品。
第三组：感受汉字魅力
制订计划
明确了小组任务后，各小组讨论交流：如何开展任务呢？
文字组：
翻阅书籍，或上网查找古代汉字的字形和书写特点，古今字对比。
收集一些能体现汉字魅力的图片或视频资料。收集一些关于汉字文化的小故事。尝试着找出不同书法作品的特点，也来写一
幅书法作品……
调查组：收集作业本，广告牌，书籍里的不规范使用
汇报交流
以小组为单位，依次对前一阶段的学习收获进行汇报、展示、交流。

人教部编版《我爱你,汉字》优秀课件1

兽骨上的字。字形的象形性较强，写法不固定，字的线条比较纤细。它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。
②金文，商周时期使用，刻在铜器铭文上。字形线条粗壮，字形也由早期烦琐的象形性逐步变化成晚期的规整美观。③小篆，字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，是我国最早的统一的文字。 ④隶书，结构扁平，笔画简化，书写方便，点、横、竖、撇、捺等基本笔画形成，
《社会用字的调查报告》调查内容：标牌、广告牌等地方故意用错字。调查目的：纯洁祖国文字，让人们明白汉字、词语不能乱用。调查时间：XX年X月X日调查范围：街道、小吃摊或上网查资料。调查结果：有很多店主都把成语更改后制作在店门口，如：自行车广告“骑乐无穷”；服装店广告牌“衣衣不舍”；酒吧广告牌“天长地酒”、“酒酒归一”；
我爱你，汉字
学习目标
1.初步了解汉字的演变、甲骨文的历史，认识汉字的起源，提高学生从材料提取关键信息的能力，引发学生对汉字的兴趣。
2.通过合作学习，汇报展示，课堂互动交流，让学生体会到成功的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。
3.学会写简单的调查报告。
文题展示
阅读材料，整体感知这个板块有五项内容：汉字字体的演变、甲骨
人教部编版《我爱你，汉字》优秀课件1
人教部编版《我爱你，汉字》优秀课件1
课堂小结
同学们，在这次综合性学习活动中，大家通过认真拟订计划，积极参与实践活动，不仅深层次认识了汉字，还了解了汉字的演变过程，希望大家以后把在综合性学习活动中学到的知识应用到日常的学习中去。这次综合性学习虽然结束了，但对汉字的探究并没有结束。有兴趣的同学还可以继续探究汉字的相关问题，可以参考教材中的提示，想一想自己最想探究哪些方面，利用课余时间继续学习。

《我爱你,汉字》PPT课件

错别字大观园
相传，李鸿章有个远方亲戚，不学无术，相传，李鸿章有个远方亲戚，不学无术，却想通过科举弄个一官半职。过科举弄个一官半职。某年他来参考，可是试卷一到手，他就冒虚汗。某年他来参考，可是试卷一到手，他就冒虚汗。破题”也不会做，肯定是考不及格了。后来他想，连“破题”也不会做，肯定是考不及格了。后来他想，我是中堂大人的亲戚，把这关系写上，我是中堂大人的亲戚，把这关系写上，监考官敢不录于是，取?于是，他就在卷尾写道：“我是中堂大人的亲于是他就在卷尾写道：这家伙“ 字不会写，写成了“ 妻。”这家伙“戚”字不会写，写成了“妻”了。那监考官看后，批道：“阁下既是中堂大人的亲那监考官看后，批道：我不敢娶(取。妻，我不敢娶取)。”
汉字多奇妙，汉字多奇妙，它像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，姿的鲜花愉悦你的眼睛，它以无限活力和奇特魅力吸引着你，力和奇特魅力吸引着你，它以不同的风韵展示它的灵性，风韵展示它的灵性，你觉得汉字带给你的是怎样的感受？你的是怎样的感受？
汉字的发展历史
甲骨文
金文
汉字的发展历史
象形文字
大篆
汉字的发展历史
小篆
隶书
草书
汉字的发展历史
楷书
行书
甲骨文是殷商时代的文字；金文又叫钟鼎文，甲骨文是殷商时代的文字；金文又叫钟鼎文，盛行于西周；盛行于西周；大篆是西周晚期周宣王时的一种文字，大篆是西周晚期周宣王时的一种文字，小篆是秦代实行书同文政策时颁行的统一字体；秦代实行书同文政策时颁行的统一字体；隶书产生于秦代，盛行于汉代；楷书又名真书、正书，于秦代，盛行于汉代；楷书又名真书、正书，产生于汉末，盛于魏、南北朝，成熟于唐代，于汉末，盛于魏、晋、南北朝，成熟于唐代，楷书和草书、行书也一直沿用到今天。和草书、行书也一直沿用到今天。

《我爱你-汉字》PPT课件

错别字大观园
相传，李鸿章有个远方亲戚，不学无术，却想通过科举弄个一官半职。某年他来参考，可是试卷一到手，他就冒虚汗。连“破题”也不会做，肯定是考不及格了。后来他想，我是中堂大人的亲戚，把这关系写上，监考官敢不录取?于是，他就在卷尾写道：“我是中堂大人的亲妻。”这家伙“戚”字不会写，写成了“妻”了。那监考官看后，批道：“阁下既是中堂大人的亲妻，我不敢娶(取)。”
汉字的来历
• 汉字的来历从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。最早刻划符号距今8000多年最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号，郑州大学博士生导师王蕴智认为，中国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址，距今已有8000多年的历史。作为专业工作者，他试图通过科学的途径比如综合运用考古学、古文字构形学、比较文字学、科技考古以及高科技手段等一些基本方法，进一步对这些原始材料做一番全面的整理，从而爬梳排比出商代文字之前汉字发生、发展的一些头绪。然而情况并不那么简单，除了已有郑州商城遗址、小双桥遗址(该遗址近年先后发现10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符号则零星分散，彼此缺环较多，大多数符号且与商代文字构形不合。还有一些符号地域色彩较重、背景复杂。

部编版语文五年级下册《我爱你,汉字》课件-

☆☆☆ ☆☆ 力☆ ☆☆☆ ☆☆
积极参与
和组员愉
快合作、
共同交流
认真倾听
和学习他
人的汇报
努力完成
自己的任
务
积极思考
、发现探
究
需努力 ☆
教师总结
同学们，这节课中，你们积极参与、相互合作、勇于探究、注重实践，一路探索与交流，尽情畅游
的同学准备工作做得很充分，展示时很有自己的想法，同学们展示的PPT准备得很细致，内容很丰富。 “我爱你，汉字”是来自我们每一个中华儿女内心深处的真情表白！因此，我们要规范用字、写好汉字、传承汉字，弘扬中华民族博大精深的优秀传统文化！
欣赏课文上书法作品，谈谈你的感受。
交流总结：
材料三这四幅书法作品中有一幅楷书书法作品，一幅草书书法作品，一幅行书书法作品，一幅现代正楷书法作品。这四幅书法作品写的都是《千字文》，只是字体不同而已。
南朝的楷书刚劲有力，气势雄厚；唐代的草书奔放，凤舞龙翔，灵动疾飞，注重点线的规律变化；唐代的行书行笔流畅；现代的正楷端庄，笔法丰富，具有折笔、勾画、顿挫等运笔方法，结构严谨，章法整齐。
请大家自由阅读课本第48～50页的前三则材料，读完后同桌交流讨论一下，说说你知道了哪些有关汉字的知识。（组内交流）
汉字字体演变
观察图片，你有什么发
现？
现代汉字笔画变得简洁了。发现汉字的演变趋势是由繁到简。
汉字从古到今经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体的演变过程。
地点：安阳发现者：王懿荣甲骨学
请大家齐读第4则材料。
2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议中，《国家通用语言文字法》修订通过。 2001年1月1日起施行。此法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字” 的法定地位。

(赛课课件)五年级上册语文《我爱你,汉字》 (共41张PPT)

人教版小学语文五年级
我爱你，汉字
手
2021/6/20
1
我爱你，汉字
1.开展“我爱你，汉字”的综合性学习，增进对汉字的了解，加深对汉字的热爱，并为规范祖国语言文字做实事。
2.通过综合性学习，能够学会制订计划，并能通过独立与合作学习，较好地完成任务。（重点）
3.阅读七篇“阅读材料”，搜集其他相关资料。 4.学写调查报告，增强规范用字的意识。（难点）
本文用表格的形式，以“日、月、车、马”四个字为例，显示了几千年来汉字的演变过程。我们从中可以感受到，汉字有着悠久的历史，汉字文化有着丰富的内涵。
从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书七种汉字的演变过程，我们可以看到：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。
2021/6/20
20
调查报告示例
关于“街头错别字”的调查报告调查时间：2015年6月13日调查地点：×××县街头调查目的：搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正意见。调查材料分析：通过一天的社会调查，可以看到街头的错别字还真是五花八门。我们一共调查了两条街的店面招牌，结果56家中有7家出现了错误。如，餐厅的“餐”，写成 “”，家具的“具”写成“俱”；砂锅的“砂”写成“沙”。在调查的广告中也有这样
2021/6/20
12
福字倒贴：福字现在的解释是“幸福”，而在过去则指“福气”“福运”。春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将“福” 字倒过来贴，人们看见倒贴的“福”字，都会说：“福到 (倒)了”，用来表示“幸福已到”“福气已到”。

课件《我爱你,汉字》(共26张PPT)

教学课件
我爱你，汉字
人教部编版小学语文五年级下册
新课导入
汉字不光有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！这节课，让我们继续走近汉字，研究汉字，一起去感受汉字的独特魅力吧！
整体感知—— 学习目标
1．学生通过综合性学习,能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为汉字的规范使用做一些力所能及的事。2．通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力。3．学习能够认真阅读材料，用心感受汉字的魅力，加深对汉字文化的热爱。
三、调查研究情况及资料整理我们一共调查了70家商店的招牌，有9家出现了不规范用字问题。例如,一家餐厅将“凌晨”错写成了“零晨”，一则招工广告将“家庭”写成了“家廷”，一家洗车店把“洗车打蜡”写成了“洗车打腊”，一家服务公司把“安装下水管道”写成了“按装下水管道”，一家快餐店甚至把“大排档”写成了“大排挡”。
一、问题的提出二、研究方法三、资料整理四、研究结论
深入探究---研究报告
拓展研究，学写报告。1.搜集资料，把自己感兴趣的内容写成一份研究性报告。2.小组讨论，确定研究课题。3.按照研究报告的步骤尝试对自己之前研究的内容撰写研究报告。4.完善修改，展示交流。
深入探究---研究报告
一、问题的提出如今街头不规范用字现象非常普遍，商店招牌、街头广告、社区标语等常出现不规范用字。这些街头不规范用字影响了市容，对文化传播产生了不利影响,急需治理,以净化我国的语言文字环境。
阅读课本材料48-50页，说说你的收获。
我发现这三幅书法作品中有一幅楷书书法作品，一幅草书书法作品，一幅行书书法作在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周使用。金文铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行的，成为我国最早的文字。隶书形成于战国时期，通行于两汉。楷书于魏晋时期产生，进入南北朝后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。

《我爱你,汉字》ppt课件免费课件

猜字谜（4）

八十八 ,猜一个字答案是:米八兄弟同赏月,猜一个字答案是:脱刀出鞘,猜一字答案是:力十一个读书人 ,猜一个字答案是:仕十二点 ,猜一个字答案是:斗十三点 ,猜一个字答案是:汁十五人,猜一字答案是:伞十五天 ,猜一个字答案是:胖十元买早餐,八元买豆干 ,猜一个字答案是:干十月十日(武昌起义),猜一字答案是:朝十月十日,猜一个字答案是:萌十字架下三个人,猜一个字答案是:来十字对十字,太阳对月亮,猜一个字答案是:朝十个哥哥 ,猜一个字答案是:克
猜字谜（2）

一个礼拜 ,猜一个字答案是:旨一家十一口,猜一字答案是:吉一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 ,猜一个字答案是:兽一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央 ,猜一个字答案是:面一只牛,猜一个字答案是:生一只狗四个口,猜一个字答案是:器一一箭穿心,猜一字答案是:必一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长,猜一个字答案是:府一边是水,一边是山,猜一个字答案是:汕一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨,猜一个字答案是:秋七人八只眼,猜一个字答案是:货七人头上长了草,猜一字答案是:花七十二小时,猜一个字答案是:晶一百减一 ,猜一个字答案是:白一夜又一夜,猜一字答案是:多一个人搬两个土 ,猜一个字答案是:佳
谐音笑话（3）

某单位，人数不多，总共就十来个，每个人的姓都不同，张、李、王、刘、何、史、蔡、文、范……。由于都不同姓，平时大家相互都亲切地只叫姓。 “ 张，把那份文件给我。” “李，下班了，我们去喝两杯吧。” “把刘叫过来，我们商量商量开会的事。” …… 一日，单位组织活动，一起唱歌跳舞。开始大家都有点不好意思，嚷嚷了半天谁先唱，可都在互相推。老张一看冷场了，就指着年轻漂亮的史艳丽，对大家大声说：“把史拉出来，让她唱！” 全场爆汗！！！