大班艺术活动：橙子变变变(创意美术)

大班艺术活动：橙子变变变（创意美术）

设计意图：

《指南》指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。大班上学期的幼儿正处于一个对各种事物充满好奇并具有丰富想象力的阶段。在日常美术教学活动中我们比较注重培养幼儿的创造性思维能力，不过度要求他们一笔一画，一板一眼地跟着老师或范例画画，而是放手让他们凭自己的经验将事物描画出来，并通过联想添加成为新的事物与主题构成有趣的情节，这符合幼儿的心理特征，孩子的绘画兴趣自然而然地被激发出来了。

活动目标：

1、了解橙子不同切面的形状，能在橙子切面的图形上展开想象，联想出多种物体并大胆创作。

2、乐于与同伴分享自己的创作。

活动准备：

经验准备：认识橙子的外形并品尝过橙子。

物质准备：1、ppt课件：橙子变变变

2、画有橙子切面相应图形的操作材料等

3、橙子若干。

活动过程：

一、出示实物，激发幼儿兴趣，引出主题。

引导语：“今天老师给你们准备了什么？我们仔细观察一下这里面是什么图案。

二、橙子的切面

1、引导语：“为什么图案不一样？”

2、师：“今天老师这里还有两个橙子，把这两个橙子各切一刀，看看里面的图案和你们说的一样吗？”

3、教师小结：同样是切一刀，但是橙子的横竖摆放不同，切出来橙子里面的图案是不一样的。竖着切的，叫做竖切面；横着切的，叫做横切面。

三、橙子变变变。

1、师：我告诉你们，今天橙子的横竖切面还会变魔术，我这里有一个口诀，如果你们说“咕噜咕噜变”橙子就会变魔术哦!来，3、

2、1……

2、横竖切面变画

教师：“看到橙子的横切面，变成了什么？”

教师：“你觉得竖切面又会变成什么？”

3、让幼儿讨论

师：原来给橙子不同切面添上不一样图案，它就变成一样新的东西，今天请我们小朋友也来做一次魔术师，如果你也有许多这样的大小不同横竖切面，你最想把它们变成什么？请你上来变一变。

四、幼儿创作

1、了解操作任务

引导语：“老师为你们准备了一些大小不同的橙子横竖切面，你们可以用固体胶粘一粘，再用记号笔画一画。先想一想，你要用几个橙子的横竖切面，想变成什么？觉得老师提供的橙子大小不合适，自己可以画一画。还可以给它添上颜色。每一张桌子上都有材料，找个合适的地方去变一变吧。”

2、幼儿操作，教师观察指导

五、展示交流

1、粘贴幼儿的作品展示在黑板上，幼儿观察、交流。

2、请幼儿说说自己用了几个横竖切面的橙子变成了什么？

六、活动结束。

活动延伸：

家园共育：家长可以和幼儿回家切一切其他水果，看看横竖的不同切法图案一样吗？区域活动：在美工区可以尝试投放不同的水果横竖切面图，变一变、画一画。