高中历史第九章中国戊戌变法9.2百日维新课件北师大版选修
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高中历史选修1《第九单元 戊戌变法 百日维新》247人教PPT课件
访 甲午震撼主要有三点：
一是没有想到败给日本；
甲
二是没有想到《马关条约》内容如
此苛刻；
午
三是没有想到清政府耗资巨大、前
后30年的洋务运动如此不堪一击。
战
争
1 甲午战败，为什么《马关条约》的签订加深 了中华民族的危机？
2 列强是如何加强对华侵略的？
熊代表俄国，虎代表英国， 青蛙代表法国，国旗代表德国， 鹰代表美国，太阳代表日本， 中部酣睡、寻欢作乐、搜括民财 的是清政府。
列强瓜分中国简表(1897-1899年)
国别 租借地或割占地 势力范围
德国
胶州湾
山东
俄国
旅顺和大连
长城北和新 疆
法国
广州湾
两广和云南
英国 “新界”和威海卫 长江流域
日本 台湾和澎何既得利益不加干涉；
各国货物，一律按中国政府现行税率征收关税；
各国在各自“势力范围”内，对他国船只、货物 运
我们自古以来， 就有埋头苦干的人， 就有拼命硬干的人， 就有为民请命的人， 就有舍身求法的人， 这就是中国的脊梁。
——鲁迅
想一想：近代以来的有识之 士提出了哪些拯救中国的良方？
地主阶级抵抗派——林则徐、魏源
林则徐
魏源
地主阶级洋务派——曾国藩、李鸿章、左宗棠等
曾国藩
李鸿章
左宗棠
早期维新思想家——冯桂芬、王韬、郑观应
法国取得了四川煤矿的开采权和四川金矿 的开采权；
德国取得了山东各地矿产的开采权。
——选自《中国近代史》，中华书局1983年版。
掠夺中国矿产资源，大大冲击中国的重工业。
（投资在10万元以上的）
行业名称 行业数量
投资量的顺序
【历史】9-2《百日维新》课件(人民版选修1)
探究活动1：结合百日维新的主要 内容，分析其特点。
1）从方式上看：变法要用西方和日本资本 主义国家的制度模式，改革中国的旧制度。 2）从宗旨上看：是要给资产阶级一定程度的 政治权利，促进资本主义工商业的发展，并建 立资产阶级国家，实现国家的独立富强。 3）从内容上看：变法的内容与维新派的主张 有差距，表现了资产阶级的局限性。
28
（1）19世纪末中国资本主义经济的发展 程度远不如18世纪的法国，中国民族资 产阶级具有突出的软弱性和妥协性，因 而维新思想缺乏坚实的社会基础，其革 命性远远逊于法国启蒙思想。
（2）法国启蒙思想经历了近一个世纪的 发展过程，形成了完整的体系，而维新 思想则是在中国社会封建传统势力十分 顽固和民族危机急剧加深的条件下仓促 形成的，缺乏比较成熟的理论基础。
• 思考：康有为会要光绪帝借鉴哪些国 家的改革成效而颁行新政？为什么？
思考：康有为会要光绪帝借鉴哪些国家的 改革成效而颁行新政？为什么？
俄国和日本； 时地不远，教俗略同； 保留君主，实行资产阶级君主立宪制。
2、概况：1898年6月11日颁布《定国是诏》宣 布变法，因为1898年是农历戊戌年，史称戊戌变法； 这次变法历时共103天，又称 “百日维新”。
康有为 梁启超 严 复
维新变法运动的领导人 被称赞为“中国西学第一人” 维新思想的重要宣传者 变法时期杰出的启蒙思想家 被誉为“岭南奇才” 被称之为“火山大喷火”
康有为 梁启超
严 复
《新学伪经考》 《孔子改制考》 《时务报》主笔 《变法通议》 创办《国闻报》 翻译《天演论》《原富》
三、维新变法的高潮；
22
延伸：比较明治维新成功和中国 明治维新 戊戌变法 戊戌变法失败原因。 国际 资本主义发展水平高 资本主义发展不充分
《百日维新》课件 02
A．设京师大学堂
B．保护和奖励农工商业 C．改革科举制度 D．取消旗人由国家供养的特权 解析： A、C两项是文化教育措施；D项是政治措施， 打击了守旧势力；B项是经济措施，有利于资本主义经济 的发展。 答案：B 金品质•高追求 我们让你更放心！
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斗争，提供了历史依据。中国近代化道路的曲折性，正
是在失败和成功的辩证联系中充分显示出来。
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戊戌变法法令中有利于资本主义经济发展的 是( )
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百日新政 应诏统筹全局折
定国是诏
上书言事 投资设厂
西法
八股
金品质•高追求
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戊戌政变
用人大权
袁世凯 金品质•高追求 我们让你更放心！
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戊戌余音
变革
资产阶级革命
金品质•高追求
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高中历史选修1《第九单元 戊戌变法 百日维新》322人教PPT课件
文化 废除八股，设立学堂，出国留学，翻译外国书刊
缺乏群众基础，说明维新派行动远落后于宣言。
戊戌变法第 1 天 光绪皇历戊戌年
.......(共发布184道变法诏令，其中一天发布了十几道诏令）
戊戌变法第 96 天 这一天，康有为开始豪赌，准备围颐和园，杀慈禧，他把赌注押在了袁世凯身 上……
除旧布新
政治
经济 军事
措施
有利于具维新思想的人参与
准许官民上书言事
政治，打破封建统治思想
举荐人才，取消旗人特权，裁汰冗员，精简提机高构政府办事效率
打击封建官僚制度
鼓励发展农工商业...
提倡私人办厂，机器生产...
改革财政...
有利于民族资本主义的发展
兴办邮政...
创建新式军队、增强海军实力…有…利等于增强军事和国防力量
1897年德、俄强占胶州湾、旅顺和大 连.1898年，法、英强占广州湾和威海卫民族 危机日益加深，民族危亡之际......
光绪皇帝
第九单元 戊戌变法 第3课 百日维新
光绪之无奈：统治危机
材料一：晚清政府财政收支相抵已实亏1300 万两。到 1903 年，收支间的亏额达到3000 万两。
材料二：中国共发生大旱灾1056次，在近代著名的“丁戊 奇荒”中，北方九省赤地千里，灾民多达两亿，在1877年冬 天，重灾区山西，到处都有人食人现象。吃人肉、卖人肉者， 比比皆是。
希望：梦想
维新理论(公车上书）
政治上：实行君主立宪、设议院、下 诏求言......
富国之法：发行钞票、建立邮局、创 办机器厂......
强兵之法：主张选将不以资格，购械 宜为西洋......
教民之法：设学堂，改革科举，奖励 著书立说......
课件4： 第3课 百日维新
问题2：百日新政的内容并评价其进步性和局限性？
有利于有识之
精简机构，提
类别
颁布士的参与新政法治
改高革行的政效旧率制
政治方面 允许政官治民民上主书化言事
裁撤闲散衙门和冗员
经有局济利限方于性面民：族没提开资有倡垦涉和荒及奖地经主维励 ，济立矿士修新工产宪民筑派业。制投铁提化等资路出政设，的治厂开开主产，国张会。奖、励设农议工展院商、业实行发君
程
传播了西方政治 学说和科学文化
西学变革成 为时尚潮流
问题2：通过对戊戌变法的学习，我们得到什么认识？
①资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行 不通。 ②中国近代化道路漫长而坎坷，只有实现民族独立， 才能实现国家近代化。
拓展训练、内化迁移
例3.戊戌变法的失败表明：（ ）
①资产阶级改良道路在中国行不通
北京菜市口。
行刑地——菜市口
问题2：戊戌变法失败的原因（戊戌政变原因）？
材料一、维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需 要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康 有为和其它人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了 “进步”——他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化 能力，在三个月之内都填塞给它吃了。
——《戊戌变法资料》第四册，页384、385
第二幕：百日维新救危亡
课堂教学设计
探究一：百日新政——变法高潮（激情） 第一组：扮演维新派角色，主要完成百日新政这一子目 相关知识探究。其他小组可补充。
探究二：戊戌政变——变法失败（悲怆） 第二组：扮演顽固派角色，主要完成戊戌政变这一子目 相关知识探究。其他小组可补充。
慈禧（1835年11月29 日—1908年11月15日） 即孝钦显皇后，叶赫 那拉氏，咸丰帝的妃 嫔，同治帝的生母。
《百日维新》教学ppt课件
——选自《中国近代史》中华书局1983年版
直接掠夺中国资源，使重工业无从发展
《百日维新》教学
8
1895-1913年一些国家在华开办的企业(10万以上) 行业名称 行业数量 投资量的顺序
矿业 水电 纺织 食品 机器造船 共计
32家 19家 16家 39家 7家 136家
英国 日本 德国 俄国 资金合计 1﹒3亿元
一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思
想。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行
的力量。
《百—日维—新》《教学大国崛起》解说词 3
第九单元 戊戌变法
《百日维新》教学
4
教学要求：了解戊戌变法产生的历史根源；简述康有
为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主 要内容，分析其特点；知道戊戌变法失败的基本史实， 探讨中国近代化道路的曲折性；
4、早期维新思想的奠基作用以及康、 梁维新思想形成和传播；（思想理论基础）
（1）早期维新思想的产生
原因：民族资本主义和民族资产阶级产生； “向西方学习”新思潮影响；洋务运动弊 端使人们寻求新出路 代表人物：王韬、薛福成、郑观应
郑观应（塑像）
主张：经济，振兴工商业，发展资本主义，同外商进
行“商战”；政治，学习西方先进制度，设立议院，
【近代思想解放的先驱者】
魏源
《百日维新》教学
严复 1
开堂讲学，聚集改革力量
著书立说，寻找变法依据
办报立会，宣传变法思想 持续上书，争取皇帝支持
《百日维新》教学
2
他们处于多灾多难之世，怀忧国忧时之思；向 西方寻求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的 承担时代使命的社会力量。 ——陈旭麓
我们自古以来， 就有埋头苦干的人， 就有拼命硬干的人， 就有为民请命的人， 就有舍身求法的人， 这就是中国的脊梁。——鲁迅
直接掠夺中国资源，使重工业无从发展
《百日维新》教学
8
1895-1913年一些国家在华开办的企业(10万以上) 行业名称 行业数量 投资量的顺序
矿业 水电 纺织 食品 机器造船 共计
32家 19家 16家 39家 7家 136家
英国 日本 德国 俄国 资金合计 1﹒3亿元
一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思
想。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行
的力量。
《百—日维—新》《教学大国崛起》解说词 3
第九单元 戊戌变法
《百日维新》教学
4
教学要求：了解戊戌变法产生的历史根源；简述康有
为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主 要内容，分析其特点；知道戊戌变法失败的基本史实， 探讨中国近代化道路的曲折性；
4、早期维新思想的奠基作用以及康、 梁维新思想形成和传播；（思想理论基础）
（1）早期维新思想的产生
原因：民族资本主义和民族资产阶级产生； “向西方学习”新思潮影响；洋务运动弊 端使人们寻求新出路 代表人物：王韬、薛福成、郑观应
郑观应（塑像）
主张：经济，振兴工商业，发展资本主义，同外商进
行“商战”；政治，学习西方先进制度，设立议院，
【近代思想解放的先驱者】
魏源
《百日维新》教学
严复 1
开堂讲学，聚集改革力量
著书立说，寻找变法依据
办报立会，宣传变法思想 持续上书，争取皇帝支持
《百日维新》教学
2
他们处于多灾多难之世，怀忧国忧时之思；向 西方寻求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的 承担时代使命的社会力量。 ——陈旭麓
我们自古以来， 就有埋头苦干的人， 就有拼命硬干的人， 就有为民请命的人， 就有舍身求法的人， 这就是中国的脊梁。——鲁迅
维新变法运动PPT课件2 北师大版
作用： 推动 了维新运 动的发展
第三主题：高潮
短暂的百日维新
阅读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文 讨论质疑
问题一览
1、光绪帝为什么下决心实行变法？
2、变法开始的标志是什么？主要内容是什么？ 结束的标志是什么？ 3、变法措施为什么会在官员中引起极大的震动？ 4、戊戌变法为什么会失败？影响是什么？ 5、谭嗣同为什么说自己“死得其所”？
第二主题：发展
警世洪钟《天演论》
严 复
（1854——1921）
中国西学第一人
严复（1854-1921），福建侯官人。
他早年毕业于福州船政学堂，后来留学 英国，学习海军。《马关条约》签订后， 严复大受刺激，决心通过翻译著述，用 言论来警醒世人。他用几个月时间，译 述了英国生物学家赫胥黎的《天演论》。 他在许多文章中都反复宣传“物竞天择” 的观点。物竞就是生存竞争，天择就是 自然淘汰。严复用西方思想来解释维新 变法，令人耳目一新。
政治力量 军事力量
想争取袁世凯 保护光绪帝
维 新 派
维新派依靠光 绪帝 （无权） 以慈禧太后 为首 (掌握实权)
顽 固 派
袁世凯统帅新 建陆军投靠顽 固派
影响：
戊戌变法在社会上起 了思想启蒙的作用，推动 了中国近代化的进程。
历史感悟
我们中学生应该怎样 做才能体现新时期的爱 国情操？
维新变法运动
时间 19世纪4060年代 近代化历程 主要中外战争 两次鸦片战争 —惨败
洋务运动—封建地主阶级 19世纪60（不可能使中国走上富强 90年代 的道路）
19世纪90 百日维新—民族资产阶级 年代到二 （不可能使中国走上富强 十世纪初 的道路）
甲午中日战争 —惨败
八国联军侵华战争 —惨败
百日维新课件
Ａ、学习西方， Ａ、学习西方，变法图强 学习西方 经济思想： 主要思想： Ｂ、经济思想 3、主要思想： Ｂ、经济思想：发展资本主义工商业 与外国进行商战， 与外国进行商战， Ｃ、政治思想 政治思想： Ｃ、政治思想：实行君主立宪
４、思想特点——评价 思想特点 评价
体现了资产阶级利益和要求，为康、 体现了资产阶级利益和要求，为康、梁的维新思 想奠定理论基础 但没有形成完整的理论，并且没有付诸于实践。 但没有形成完整的理论，并且没有付诸于实践。
康有为 梁启超 严 复
《新学伪经考》 新学伪经考》 孔子改制考》 《孔子改制考》 时务报》 《时务报》主笔 变法通议》 《变法通议》 创办《国闻报》 创办《国闻报》 翻译《天演论》《原富》 》《原富 翻译《天演论》《原富》
甲午战败
民族危机空前严重 社会背景） （社会背景） 为民族 资本主 义发展 提供了 客观的 条件 19世纪末民族 世纪末民族 资本主义有了 初步发展 （经济基础） 经济基础） 民族资产阶级 登上历史舞台 阶级基础） （阶级基础） 维新思想的传播 思想基础） （思想基础）
问题九：维新运动的高潮是指什么？ 问题九：维新运动的高潮是指什么？推动出现的直 接原因是什么？还有哪些因素的推动？ 接原因是什么？还有哪些因素的推动？
直接原因： 、民族危机加剧： 直接原因：1、民族危机加剧：中国面临被瓜分的危险 • 2、资产阶级维新派：从理论宣传转入政治实践。 、资产阶级维新派：从理论宣传转入政治实践。
清政府放宽对民间设厂的限制。 C、 清政府放宽对民间设厂的限制。 •受到外来资本主义势力的排挤、 受到外来资本主义势力的排挤、 受到外来资本主义势力的排挤 2、阻碍因素： 、阻碍因素： •受到本国封建势力的压迫。 受到本国封建势力的压迫。 受到本国封建势力的压迫 民族资产阶级迫切要求实行政治改革， 民族资产阶级迫切要求实行政治改革，为资本 3、影响： 、影响： 主义发展开辟道路， 主义发展开辟道路，挽救空前严重的民族危机 同时民族资本主义的初步发展， 同时民族资本主义的初步发展，促使民族资产 阶级登上历史舞台, 阶级登上历史舞台,为戊戌变法提供了经济基础 和阶级基础。 和阶级基础。
４、思想特点——评价 思想特点 评价
体现了资产阶级利益和要求，为康、 体现了资产阶级利益和要求，为康、梁的维新思 想奠定理论基础 但没有形成完整的理论，并且没有付诸于实践。 但没有形成完整的理论，并且没有付诸于实践。
康有为 梁启超 严 复
《新学伪经考》 新学伪经考》 孔子改制考》 《孔子改制考》 时务报》 《时务报》主笔 变法通议》 《变法通议》 创办《国闻报》 创办《国闻报》 翻译《天演论》《原富》 》《原富 翻译《天演论》《原富》
甲午战败
民族危机空前严重 社会背景） （社会背景） 为民族 资本主 义发展 提供了 客观的 条件 19世纪末民族 世纪末民族 资本主义有了 初步发展 （经济基础） 经济基础） 民族资产阶级 登上历史舞台 阶级基础） （阶级基础） 维新思想的传播 思想基础） （思想基础）
问题九：维新运动的高潮是指什么？ 问题九：维新运动的高潮是指什么？推动出现的直 接原因是什么？还有哪些因素的推动？ 接原因是什么？还有哪些因素的推动？
直接原因： 、民族危机加剧： 直接原因：1、民族危机加剧：中国面临被瓜分的危险 • 2、资产阶级维新派：从理论宣传转入政治实践。 、资产阶级维新派：从理论宣传转入政治实践。
清政府放宽对民间设厂的限制。 C、 清政府放宽对民间设厂的限制。 •受到外来资本主义势力的排挤、 受到外来资本主义势力的排挤、 受到外来资本主义势力的排挤 2、阻碍因素： 、阻碍因素： •受到本国封建势力的压迫。 受到本国封建势力的压迫。 受到本国封建势力的压迫 民族资产阶级迫切要求实行政治改革， 民族资产阶级迫切要求实行政治改革，为资本 3、影响： 、影响： 主义发展开辟道路， 主义发展开辟道路，挽救空前严重的民族危机 同时民族资本主义的初步发展， 同时民族资本主义的初步发展，促使民族资产 阶级登上历史舞台, 阶级登上历史舞台,为戊戌变法提供了经济基础 和阶级基础。 和阶级基础。
《戊戌变法》完整版课件
引进外资和技术
变法中允许引进外资和技术，促进了中国经济的近代化进程。
培养新式人才
变法中注重培养新式人才，兴办新式学堂和派遣留学生，为中国的 现代化提供了人才支持。
思想文化领域解放和启蒙作用
废除八股取士
变法中废除了八股取士制 度，打破了传统思想的束 缚，推动了思想文化的解 放。
提倡新学
变法中提倡新学，兴办新 式学堂和译书局，介绍了 西方科学文化知识和思想 观念。
变法的意义
戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革， 也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进 步起了重要推动作用。
戊戌政变与六君子就义
01
戊戌政变
1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，重新训政，继而大
肆搜捕和屠杀维新派人士。
会等措施，推动政治制度向近代化转型。
官制改革
02
变法中进行了官制改革，裁撤冗员，改革政府机构，提高了行
政效率。
司法独立
03
变法中倡导司法独立，设立独立的审判机关，推动了司法制度
的近代化。
民族资本主义发展推动作用
鼓励民族工商业
变法中提出了鼓励民族工商业发展的政策，如减轻商业税、保护 民族工业等，为民族资本主义的发展创造了有利条件。
改革开放需要广泛的群众基础，戊戌变法中维新派人士宣传变法思想、 组织学会、发行报刊等活动，对于我们今天加强宣传思想工作、凝聚改 革共识具有重要借鉴意义。
对未来国家发展道路启示
坚持中国特色社会主义道路，不断完 善社会主义制度。
坚持以人民为中心的发展思想，不断 满足人民群众对美好生活的向往。
积极推进改革开放，加强国际交流与 合作，学习借鉴人类文明优秀成果。
变法中允许引进外资和技术，促进了中国经济的近代化进程。
培养新式人才
变法中注重培养新式人才，兴办新式学堂和派遣留学生，为中国的 现代化提供了人才支持。
思想文化领域解放和启蒙作用
废除八股取士
变法中废除了八股取士制 度，打破了传统思想的束 缚，推动了思想文化的解 放。
提倡新学
变法中提倡新学，兴办新 式学堂和译书局，介绍了 西方科学文化知识和思想 观念。
变法的意义
戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革， 也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进 步起了重要推动作用。
戊戌政变与六君子就义
01
戊戌政变
1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，重新训政，继而大
肆搜捕和屠杀维新派人士。
会等措施，推动政治制度向近代化转型。
官制改革
02
变法中进行了官制改革，裁撤冗员，改革政府机构，提高了行
政效率。
司法独立
03
变法中倡导司法独立，设立独立的审判机关，推动了司法制度
的近代化。
民族资本主义发展推动作用
鼓励民族工商业
变法中提出了鼓励民族工商业发展的政策，如减轻商业税、保护 民族工业等，为民族资本主义的发展创造了有利条件。
改革开放需要广泛的群众基础，戊戌变法中维新派人士宣传变法思想、 组织学会、发行报刊等活动，对于我们今天加强宣传思想工作、凝聚改 革共识具有重要借鉴意义。
对未来国家发展道路启示
坚持中国特色社会主义道路，不断完 善社会主义制度。
坚持以人民为中心的发展思想，不断 满足人民群众对美好生活的向往。
积极推进改革开放，加强国际交流与 合作，学习借鉴人类文明优秀成果。
高中历史选修1《第九单元 戊戌变法第3课 百日维新》55人教PPT课件
的愿望
经 济
经济工业化 保护农工商 有利民族资本主义 主 张 ， 未触动封建
业；改革财 发展；有利于增加 初 步 动 土地所有制
政
财政收入
摇了封
军 事
军队近代化 建立新式军队
有利于增强国 防力量，抵御
外来侵略
建统治 秩序，
加强了对人
具 有 一 民统治
定进步
教育近代化 文
教
废除八股 取士
创 办 各 种 学 利 于 西 方 文 化 科 技 意义
日落紫禁城
那是一个风云激荡的世纪， 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” ······ “改？！” 一个苍老的声音，幽幽的， 却也带点犹豫······ “杀！！” ······ 匆匆来去的“现代化”运动
在菜市口的刑场上画上了休止符……
历史在这里沉思 世纪末的落日，王朝的落日， 文明的落日······ 不经意间，眼角里滑落一行浊泪 悲哀？！抑或是感动？！
堂；
传播；利于维新人
派人留学； 才培养、思想启蒙
改革之殇之得之启 慈禧太后废除新法
各国变法无不从流血而成， 今日中国未闻有因变法而流 血者，此国之所以不昌也。 有之，请自嗣同始。
康广仁： “若死而中国能强，死亦何 妨！” “中国自强之机在此矣！”
谭嗣同 杨锐 林旭 刘光第 康广仁 杨深秀
合作探究三：据材料一、二结合所学知识分析戊戌变法失败的原因。
甲午中 商办 53
日战争 前
官督商办、 19 官办
4707 16208
22.4% 77.6%
苏州的苏纶纱厂车间
甲午中 商办 63
12465 70%
日战争 后
北师大版《维新变法运动》ppt实用课件2
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
开始:
1898年6月—戊戌变法
标志：
光绪帝颁布“明定国是”诏书
结束：
1898年9月，慈禧太后发动戊 戌政变
戊戌变法主要内容
类别
内容
经济方面 发展农工商业
军事方面 训练新式陆海军
政治方面
开放言论；取消多余的衙门和 无用的官职
文化教育
开办新式学堂，培养新式人才， 科举考试废除八股文；创办报刊。
力量对比
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
两次鸦片战争 —惨败
19世纪6090年代
洋务运动—封建地主阶级 （不可能使中国走上富强 的道路）
甲午中日战争 —惨败
19世纪90 百日维新—民族资产阶级 年代到二 （不可能使中国走上富强 十世纪初 的道路）
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
开始:
1898年6月—戊戌变法
标志：
光绪帝颁布“明定国是”诏书
结束：
1898年9月，慈禧太后发动戊 戌政变
戊戌变法主要内容
类别
内容
经济方面 发展农工商业
军事方面 训练新式陆海军
政治方面
开放言论；取消多余的衙门和 无用的官职
文化教育
开办新式学堂，培养新式人才， 科举考试废除八股文；创办报刊。
力量对比
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
两次鸦片战争 —惨败
19世纪6090年代
洋务运动—封建地主阶级 （不可能使中国走上富强 的道路）
甲午中日战争 —惨败
19世纪90 百日维新—民族资产阶级 年代到二 （不可能使中国走上富强 十世纪初 的道路）
维新变法运动PPT课件1 北师大版
发展农 工商业
创办报刊，开 训练新式 办新式学堂培 陆海军 养人才，废除 八股文
第7课维新变法运动 四、结局：戊戌变法失败
维新变法康梁掀， 公车上书拉序幕， 严复译述《天演论》， 主张西方之制度， 戊戌变法光绪帝， 震动顽固慈禧阻， 百日维新可启蒙， 虽然失败是进步。
课堂练习
1.揭开维新变法运动序幕的事件是( Ａ强学会的成立 Ｃ“公车上书” Ｂ《万国公报》创刊 Ｄ保国会的成立 ）
2、严复译述《天演论》---物竞天择
———推进了维新变法运动的发展
思考：维新派和洋务派的思想主张 有何不同？
Hale Waihona Puke 第7课维新变法运动 三、高潮： 1898年戊戌变法 ——百日维新
1、变法开始的标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书
2、主要内容及其影响 政治 开放言论， 取消多余的 衙门和无用 的官职 经济 军事 文化教育
2 中国近代启蒙思想家是（ ） A 梁启超 B康有为 C严复 D林则徐 3 戊戌变法开始于（ ） A公车上书 B强学会 C保国会 D光绪帝颁布“明定国是”诏
4 在“百日维新”中被捕牺牲的是（ ） A康有为 B梁启超 C谭嗣同 D严复 5 下列不属于戊戌变法内容的是（ ） A 改革政府机构，实行君主立宪制 B 发展农工商业 C 今后科举考试废除八股文，取消多余 的衙 门和无用的官职 D 训练新式陆海军
中 南 海 瀛 台
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
高中历史选修1《第九单元 戊戌变法第3课 百日维新》45人教PPT课件
学 思之 窗
想一想，康有为在“百日维 新”中究竟扮演了什么角色，起 到了何种作用?
康有为在“百日维新” 中充当了光绪帝的顾问， 是维新变法运动的策划者。
光绪帝为什么 支持变法呢？
光绪帝（1871-1908） 名爱新觉罗·载湉，同治帝之弟。 4岁即位，由慈禧太后“垂帘听 政”。1889年19岁 “大婚典礼” 后“亲政”，慈禧太后，退居颐 和园，但她仍掌握着内外大权。 光绪帝作了34年的傀儡皇帝，经 历了中法战争、甲午中日战争的 失败，目睹了帝国主义掀起的割 地狂潮。1898年6月，为了从慈 禧手中夺回统治权，振作图强， 毅然支持和任用维新派人士康、 梁等实行变法。
【探究讨论】戊戌变法的特点 材料 在“百日维新”短短的103天内，光绪帝发布各种谕旨 100多条。
光绪帝谕令合并衙门，裁汰冗员，“将现在各局所中冗员一 律裁撤净尽……限一月办竣”。由于裁撤面较宽，在裁撤中又采 取了一些强行封查的办法，使一些中下层人士猝然失业，难以度 日。
光绪帝下令裁撤绿营，同时让旗人自谋生计。这些人多达 100万，被突然中止生计后没能妥善安置，以致他们对新政怨声 载道。
新情境·激趣引航
对于变法的核心人物光绪皇帝的评价，长 期以来史学界意见不一。“爱国开明皇帝说” 和“维新皇帝说”，是内涵一致的不同表述， 是近年来的新说法，得到了史学界的赞同。史 学家李时岳先生说：“从百日维新中他已经做 到的和正在做的、想要做的来看，确实是力图 做一个资产阶级的维新皇帝。”“严峻的形势 迫使载湉抉择，他选择了改革的道路。这个选 择是明智的，因为他投靠了具有前途和希望的 新兴的资产阶级势力。”
9月5日，康有为连上两折，提出剪发辫，改穿西装，改元迁 都，许多人认为这是改朝换代之举，难以接受。
百日维新的特点 （1）涉及的领域比较广泛，但未涉及政治制度的根本变革（即变封 建专制制度为君主立宪制）。 （2）从推行范围来看，仅限于社会上层，没有深入到广大民众中， 因而没有形成变革的巨大力量。 （3）从推行者来看，由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的 薄弱。 （4）从性质上看，是一场资产阶级性质的改革。 （5）从目的上看，变法图强，救亡图存。 （6）从作用上看，起了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先 进科学文化的传播。 （7）从过程来看，变法措施过于急躁，分不清轻重缓急。
2019_2020学年高中历史第九章中国戊戌变法第二节百日维新课件北师大版选修1
第九章 中国戊戌变法
第二节 百日维新
第九章 中国戊戌变法
课程标准
学习目标
了解百日维新的背景和基本内容。 简述百日
理解光绪帝没有采纳康、梁激进主 维新的主要内
张的原因。 容，分析其特
认识百日维新在中国近代历史发 点。
展进程中的地位和作用。
一、变法救亡呼声再度高涨 1．背景：1897 年冬，德国借口传教士在山东巨野被杀，悍然 出兵强占胶州湾，民族危机日益严重。 2．历程 (1)面对危局，康有为向光绪帝上__万__言__书____，呼吁及时变法， 革旧图新。
百日维新的特点 史料一 19 世纪末，年轻皇帝光绪意识到必须对帝国进行一次 彻底的改革。1898 年夏他颁发了一系列的改革法令，该段日子 被称为“百日维新”。将地方政府集中在北京的领导之下，①建 立新学校传播欧洲的学风，鼓励西方式的生产方法，按西方式建 立一支军队。
史料二 下图是光绪帝召见康有为，在“忧时七上皇帝书”的 感召之下，②生不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城内 正式议政的勤政殿)与一位“秀才”共谋国是。
①体现了戊戌变法向西方学习的特点。 ②说明光绪帝并没有实权，显示出维新力量的薄弱。
(1)据史料一概括“百日维新”学习西方的主要措施。 提示 设立新学校；发展资本主义工商业；建立西式军队。
(2)根据史料二并结合所学知识，“国君”与“秀才”共谋国是的 结果是什么？“秀才”的哪些主张未被国君采纳？ 提示 颁布《定国是诏》，进行戊戌变法。光绪帝没有采纳康有 为等人先前提出的“行宪法，大开国会”、设立制度局等主 张。
(4)1898 年 4 月，康有为在北京组织___保__国__会___，已与近代资产 阶级政党有相似之处；发表演说，救亡保国。又成立了保滇会、 保浙会、__保__川__会____等团体。维新变法的浪潮激荡全国。 [深度认识] 戊戌变法是在 19 世纪末民族危机空前加深的形势 下，民族资产阶级为挽救民族危亡，发展资本主义而掀起的一 场政治活动。救亡图存是其首要的历史使命。
第二节 百日维新
第九章 中国戊戌变法
课程标准
学习目标
了解百日维新的背景和基本内容。 简述百日
理解光绪帝没有采纳康、梁激进主 维新的主要内
张的原因。 容，分析其特
认识百日维新在中国近代历史发 点。
展进程中的地位和作用。
一、变法救亡呼声再度高涨 1．背景：1897 年冬，德国借口传教士在山东巨野被杀，悍然 出兵强占胶州湾，民族危机日益严重。 2．历程 (1)面对危局，康有为向光绪帝上__万__言__书____，呼吁及时变法， 革旧图新。
百日维新的特点 史料一 19 世纪末，年轻皇帝光绪意识到必须对帝国进行一次 彻底的改革。1898 年夏他颁发了一系列的改革法令，该段日子 被称为“百日维新”。将地方政府集中在北京的领导之下，①建 立新学校传播欧洲的学风，鼓励西方式的生产方法，按西方式建 立一支军队。
史料二 下图是光绪帝召见康有为，在“忧时七上皇帝书”的 感召之下，②生不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城内 正式议政的勤政殿)与一位“秀才”共谋国是。
①体现了戊戌变法向西方学习的特点。 ②说明光绪帝并没有实权，显示出维新力量的薄弱。
(1)据史料一概括“百日维新”学习西方的主要措施。 提示 设立新学校；发展资本主义工商业；建立西式军队。
(2)根据史料二并结合所学知识，“国君”与“秀才”共谋国是的 结果是什么？“秀才”的哪些主张未被国君采纳？ 提示 颁布《定国是诏》，进行戊戌变法。光绪帝没有采纳康有 为等人先前提出的“行宪法，大开国会”、设立制度局等主 张。
(4)1898 年 4 月，康有为在北京组织___保__国__会___，已与近代资产 阶级政党有相似之处；发表演说，救亡保国。又成立了保滇会、 保浙会、__保__川__会____等团体。维新变法的浪潮激荡全国。 [深度认识] 戊戌变法是在 19 世纪末民族危机空前加深的形势 下，民族资产阶级为挽救民族危亡，发展资本主义而掀起的一 场政治活动。救亡图存是其首要的历史使命。