天晨读习惯养成计划打卡表
21天晨读习惯养成计划打卡表
第十五天
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8月8日
第十六天
Unit1-2
单词复习
8月9日
第十七天
Unit3-4
单词复习
8月10日
第十八天
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8月11日
第十九天
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8月12日
第二十天
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8月13日
第二十一天
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第四天
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7月28日
第五天
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7月29日
第六天
63-69页
7月30日
第七天
64-69页
7月31日
第八天
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2日
第十天
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8月3日
第十一天
88-93页
8月4日
第十二天
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8月5日
第十三天
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8月6日
第十四天
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21天晨读习惯养成计划打卡表
备注：1.音频链接老师每天发到微信群。2.每天晨读发语音到微信班级群。
3.读完后在下表打对号拍照晒到微信群。4.每日完成后请家长签名并点评。
日期
打卡天数
讲义页码
完成请画对号
点评并签名
7月24日
第一天
18-22页
7月25日
第二天
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7月26日
第三天
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7月27日
阅读习惯养成计划打卡表——月度优秀资料
阅读习惯养成计划打卡表——月度(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）阅读习惯养成计划打卡表山东省千佛山医院住院病人非计划性拔管风险评估表病区床号姓名住院号一、评估时机和频次1、首次评估：新入或转入带管、置管后、手术后带管病人2小时内完成评估.2、再次评估：病情变化时或新置入管路后。
3、评估频次：低风险患者，每周评估1次;高风险患者,每周至少评估2次。
二、非计划性拔管预防护理措施1、高风险患者床边放置防拔管警示标识。
2、选择合适的导管固定材料和方法有效固定，连接紧密3、当固定材料出现污染、潮湿、粘性下降、卷边甚至脱落等不能有效固定管道时，应及时更换。
4、选择正确的管道标识贴，注明管道名称、日期,贴于距离各管道末端5～10cm处，如标识出现污染或破损，应及时更换。
5、密切观察患者对留置导管的耐受性及依从性.6、密切观察导管位置、深度及固定情况；保持导管的通畅，避免扭曲、打折、堵塞或脱出。
7、定时观察留置导管引流液的量、色、性质，并准确记录;8、密切观察导管周围皮肤及敷料有无渗血渗液、缝线有无松脱;9、查看引流装置的压力是否正常，如常压或负压等.10、严格床头交接班，班班交接。
11、对于清醒患者或家属告知留置导管的目的和重要性,防止导管意外脱出的方法及注意事项，患者及家属知晓相关内容并配合.12、意识障碍、烦躁不安、术后麻醉未清醒、语言表达不清的高龄患者、对导管极不耐受患者，必要时给予有效约束（必须下达“保护性约束”医嘱,若家属或患者不同意约束，需签署知情同意书)或遵医嘱用药,施行约束时注意观察约束部位皮肤情况。
霞美畲族小学四年级每日阅读打卡记录表姓名:________阅读要求： 1、每天阅读时间不得少于三十分钟。
2、注意养成正确的阅读姿势。
3、阅读时用铅笔画出好词好句。
4、在表格里写上当天阅读所认识的好词好句。
5、阅读中，遇到不懂的内容要及时问.坚持就是胜利!小朋友们，加油！你们在老师心目中是最棒的！阅读兴趣小组活动计划一、目的意义：开展读书兴趣小组是全面推进学生素质教育，提升学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。
21天晨读习惯养成计划打卡表
第十五天
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8月8日
第十六天
Unit1-2
单词复习
8月9日
第十七天
Unit3-4
单词复习
8月10日第十八天Fra bibliotek124-125页
8月11日
第十九天
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8月12日
第二十天
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8月13日
第二十一天
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21天晨读习惯养成计划打卡表
备注：1.音频链接老师每天发到微信群。 2.每天晨读发语音到微信班级群。
3.读完后在下表打对号拍照晒到微信群。4.每日完成后请家长签名并点评。
日期
打卡天数
讲义页码
完成请画对号
点评并签名
7月24日
第一天
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7月25日
第二天
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7月26日
第三天
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7月27日
第四天
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7月28日
第五天
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7月29日
第六天
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7月30日
第七天
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7月31日
第八天
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8月1日
第九天
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8月2日
第十天
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8月3日
第十一天
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8月4日
第十二天
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8月5日
第十三天
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8月6日
第十四天
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每日早读打卡安排表
打卡时间
8:：00
8:：00
8:：00
8:：00
打卡内容
朗读2课所有生字
朗3课所有生字
朗4课所有生字
朗读5课所有生字
朗读6课所有生字
第四周
星期（日期）
星期一（3.2）
星期二
(3.3期五（3.6）
打卡时间
8:：00
8:：00
8:：00
8:：00
打卡内容
背诵《守株待兔》
背诵《忆江南》
第七周
星期（日期）
星期一（3.23）
星期二
(3.24)
星期三（3.25）
星期四（3.26）
星期五（3.27）
打卡时间
8:：00
8:：00
8:：00
8:：00
打卡内容
背诵《》3
背诵《》
背诵《》
朗读语文园地一的“日积月累”
朗读1课所有生字
第八周
星期（日期）
星期一（2.24）
星期二
(2.18)
星期三（2.19）
星期四（2.20）
星期五（2.21）
打卡时间
8:：00
8:：00
8:：00
8:：00
打卡内容
背诵《荷花》3-4段
背诵《忆江南》
背诵《守株待兔》
朗读语文园地一的“日积月累”
朗读1课所有生字
第三周
星期（日期）
星期一（2.24）
星期二
(2.25)
星期三（2.26）
星期四（2.27）
朗读7课所有生字
朗读8课所有生字
朗读语文园地二“日积月累”
背诵古诗《元日》
背诵古诗《清明》
337完整版晨读法打卡表
第一周 （2月6 日—2月 12日）
古诗
一本——闻王昌龄左…… 雨霖铃 寒蝉凄切
小古文 《老子》——第 45-47 章
每日晨读——写人物/写夜晚 近现代散文
扩句——主题9：桂花
2遍
1遍
1遍
1遍
1遍
3遍
3遍
3遍
1遍
2遍
1遍
1遍
1遍
古诗
一本——次北固山下 雨霖铃 寒蝉凄切
2遍
1遍
1遍
小古文 世说新语——P1陈仲举言为世则
3遍
3遍
每日晨读——写白云/写日落 近现代散文
2遍
2遍
近现代散文 扩句——主题10：蝴蝶
第二周 （x月x 日~x月x 日）
第三周 （x月x 日~x月x 日）
第四周 （x月x 日~x月x 日）
古诗 小古文 近现代散文 古诗 小古文 近现代散文 古诗 小古文 近现代散文 古诗 小古文 近现代散文 古诗 小古文 近现代散文 古诗 小古文 近现代散文 古诗 小古文 近现代散文 古诗 小古文 近现代散文 古诗 小古文 近现代散文
2遍
2遍
2遍
1遍
1遍
2遍
1遍
1遍
1遍
2遍
1遍
1遍
1遍
1遍
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1遍
1遍
1遍
小学语文：每日阅读打卡表
2024-2025第二学期学校:班级：姓名：第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月1日星期二4月2日星期三4月3日星期四4月4日星期五4月5日星期六4月6日星期日4月7日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。
通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月8日星期二4月9日星期三4月10日星期四4月11日星期五4月12日星期六4月13日星期日4月143日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。
通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月15日星期二4月16日星期三4月17日星期四4月18日星期五4月19日星期六4月20日星期日4月21日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。
通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月22日星期二4月23日星期三4月24日星期四4月25日星期五4月26日星期六4月27日星期日4月28日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。
通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月29日星期二4月30日星期三5月1日星期四5月2日星期五5月3日星期六5月4日星期日5月5日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。
21天晨读习惯养成方法打卡表格模板
备注：1.音频链接老师每天发到微信群。2.每天晨读发语音到微信班级群。
3.读完后在下表打对号拍照晒到微信群。4.每日完成后请家长签名并点评。
日期
打卡天数
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完成请画对号
点评并签名
7月24日
第一天
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7月25日
第二天
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7月26日
第三天
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7月27日
8月7日
第十五天
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8月8日
第十六天
Unit1-2
单词复习
8月9日
第十七天
Unit3-4
单词复习
8月10日
第十八天
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8月11日
第十九天
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8月12日
第二十天
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8月13日
第二十一天
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第四天
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7月28日
第五天
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7月29日
第六天
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7月30日
第七天
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7月31日
第八天
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8月1日
第九天
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8月2日
第十天
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8月3日
第十一天
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8月4日
第十二天
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8月5日
第十三天
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8月6日
第十四天
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21天晨读习惯养成计划规划方案打卡表.doc
备注：1. 音频链接老师每天发到微信群。
2.每天晨读发语音到微信班级群。
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4. 每日完成后请家长签名并点
评。
日期打卡天数讲义页码完成请画对号点评并签名7 月 24 日第一天18-22 页
7 月 25 日第二天31-40 页
7 月 26 日第三天32-40 页
7 月 27 日第四天47-52 页
7 月 28 日第五天48-52 页
7 月 29 日第六天63-69 页
7 月 30 日第七天64-69 页
7 月 31 日第八天75-79 页
8 月 1 日第九天76-79 页
8 月 2 日第十天87-93 页
8 月 3 日第十一天88-93 页8 月 4 日第十二天100-102 页8 月 5 日第十三天100-102 页8 月 6 日第十四天113-118 页8 月 7 日第十五天114-118 页
Unit1-2 8 月 8 日第十六天
单词复习
Unit3-4 8 月 9 日第十七天
单词复习8 月 10 日第十八天124-125 页8 月 11 日第十九天124-125 页8 月 12 日第二十天136-141 页8 月 13 日第二十一天136-141 页。
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第一天
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7月25日
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7月26日
第三天
32-40页
7月27日
第四天
47-52页
7月28日
第五天
48-52页
7月29日
第六天
63-69页
7月30日
第七天
64-69页
7月31日
第八天
75-79页
8月1日
第九天
76-79页
8月2日
第十天
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8月3日
第十一天
88-93页
8月4日
第十二天
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第十三天
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8月6日
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第十八天
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8月11日
第十九天
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8月12日
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