关于开展读书节活动致家长一封信

关于开展读书节活动致家长的一封信

尊敬的各位家长：

“书籍是全世界的营养品。”，“一个没有书的家，就好象一间没有窗的房子。”……这一句句名言无不告诫我们读书的重要。小学阶段是人生读书的黄金时光，课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山。

为让孩子灵动的心翱翔于“书山”之间，让读书成为习惯，本学期我校在全体师生中开展了以“读书引领人生，书香溢满校园”为主题的第四届读书活动，在校园内营造了浓厚的读书氛围，形成了良好的读书风气。

读书需要学校的教导，更需要家长的引导，为了让读书活动更扎实有效地开展，我们诚恳地邀请您----孩子一生中第一位也是最重要的老师加入到我们的读书行列中来。爱孩子，就陪孩子一起读书吧！营造书香家庭，开展亲子共读。让您的家庭充满书香，让您的孩子更加热爱阅读，养成阅读的好习惯！也许你有很多重要的事情要做，但没有哪一件比陪着孩子成长更重要。尊敬的家长，每天给孩子半小时，孩子将还你一生的快乐与幸福，请家长们行动起来吧！

一、创设良好的好读书氛围。根据各自的居住条件，通过设立书房、书橱、书架、图书角等，家长们应精心选择，购买好书，营造读书氛围。

二、对读书要有正确的认识。让孩子读书，不是一日之功，要坚持始终，不要中断。当孩子取得成绩时，请您用书奖励他；当他寂寞时，请您让书本成为他的朋友。每月至少陪孩子去一次书店，让他在书海里畅游；坚持亲子共读，每天和孩子一起阅读半小时，低年级可读给孩子听，高年级可以和孩子共读一本书，和他一起讨论书里的人和事，和他谈阅读后的感受等等。

三、培养孩子养成三种阅读好习惯：

1、“不读书报不休息”：养成每天自主、自觉、全神贯注读书读报的习惯。每天课外阅读时间不少于半小时。开始请家长每日记好读书记录卡，促使孩子早日养成习惯。（如已养成无需记录）

2、“不动笔墨不读书”：让孩子在书上做批注，做读书卡等形式积累读书成果。

3、“熟读成诵”：一些脍炙人口的诗词要诵读，熟读成诵.

4、为实现资源共享，请家长按照各年段必读书目，为孩子购买书籍。支持孩子将购买的书籍与全校同学共享。

四、加强家校沟通，提高阅读实效性。

随着阅读活动的开展，我们将通过通过各种精彩活动激励孩子读书，通过各种成果展示评比，促进读书活动升华，我们还将通过家长会，和家长探讨、交流如何引导孩子有效读书的具体措施。

尊敬的各位家长，让我们的孩子：与经典同行，打好人生底色；与伟人同行，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野！希望家长积极投入到读书活动中来，让读书成为我们家庭最靓的风景。我们相信，随着读书活动的开展，文河小学的每一名学生都能捧起一套经典，用最静心的阅读，来填充自己比天空更广阔的心灵！我们相信，随着读书活动的开展，文河小学的每一个爱书的家庭都能坐拥一壁藏书，让书香溢满家庭！我们相信，随着读书活动的开展，文河小学将会形成这样一门课程：阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神……

相信在全体家长、全体师生的共同努力下，我们的“书香家庭”、“书香校园”必将芳香四溢！

同时恳请各位家长就课外阅读给我们提出好的建议，家长在家庭阅读中如有困惑疑问，请写在反面请孩子带回学校，我们共同商讨。

对学校的各方面工作您有什么建议与意见都可通过信件、电话、邮件等形式和我们沟通。

文河小学

2016年3月日

各年级推荐书目如下：

一年级：文学类：《我爸爸》《彼得兔的故事》《我有友情要出租》《小屁孩日记》；科学与数学类：《我的野生动物朋友》《蚯蚓的日记》；人文与艺术类：《山海经》《百岁童谣花巴掌》

二年级：文学类：《不一样的卡梅拉我想去看海》《小淘气尼古拉小尼古拉》《没头脑和不高兴》科学与数学类：《动物王国大探秘听海洋生物讲故事》《自然图鉴我们的花草朋友》；人文与艺术类：《笠翁对韵》《颜色的战争》三年级：文学类《时代广场的蟋蟀》《爱德华的奇妙之旅》《宝葫芦的秘密》科学与数学类：《森林报春>> 《生命的故事》《数学就这么简单大与小》

人文与艺术类：《讲给孩子的中国地理》《千家诗》》、《看，各种角度看名画》四年级：文学类;《爱丽丝漫游奇境记》《爱的教育》《汤姆索亚历险记》科学与数学类:《小学生最爱玩的380个思维游戏》《101个神奇的实验》<<最有趣的50个数学故事》；人文与艺术类：《老子说庄子说》《图说中国节》五年级：文学类;《城南旧事》《狼王梦》《蓝色的海豚岛》《上下五千年》科学与数学类:《安德人的游戏》《偷脑的贼》《数学维生素》

人文与艺术类：《林汉达历史故事集》《希利尔讲世界地理》《孔子的故事》