六年级上册科学试题-素质教育单元检测题(第五单元) 苏教版(含答案)

2019——2020学年度（上）小学六年级科学

素质教育单元检测题（第五单元）

（满分100分、时间40分钟）

一、知识展示台：（每个2分、共30分）

1、好奇心总是使我们不停地提出（），并试图找出（）。

2、提出（）或假设是科学探究中非常重要的一步，科学史上很多重要的（）论都是从提出假设开始的。

3、德国科学家魏格纳看到挂在墙上地图中几块大陆边缘的一些形状，一个大胆的假设“（）说”在他的脑海中出现了。

4、科学家收集证据时需要坚强的意志、敏锐的（）力和足够的（），我们从小就要学习他们这种科学的良好品德。

5、实验是科学研究中常用的（）法，它主要有两种类型：（）拟实验和（）实验。

6、模拟实验主要是对事物的（）结构，运动（）的过程进行模拟。

7、对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地（）变某个条件来证明改变的条件和实验（）果的关系。

8、蚯蚓喜欢在什么样的环境中生活，这个活动可用（）实验。

六年级科学五单元4——1 二、错对审判庭：（每个1分，对打“ⅴ”错打“Ⅹ”共10 分）

1、假设是在具体的观察、调查、实验之前做出的有依据的猜测。

（）

2、科学家们为验证提出的一个假说，在收集科学证据时要经过一个相对容易的过程。（）

3、科学家寻找问题答案的过程是猜想———寻找证据——

验证猜测。（）

4、“大陆漂移说”在20多年后才逐渐被人们接受，是很多人认为缺乏更多的的证据。（）

5、假设是根据己有的经验做出的，它一般是正确的。（）

6、实验是人们认识自然的一种活动。（）

7、要探究一个未知的科学问题应先猜测后再进行收集证据。（）

8、模拟实验是对事物的内部结构、运动变化的过程进行真实的实验。

（）

9、对一个问题做假设必须要有依据。（）

10、同一个实验可能既有模拟实验，又有对比实验的性质。（）

三、选择大乐园：（每个1分，共6分）

1、假设在科学实验中具有（）作用和（）重要的意义。

A、独特

B、一般

C、不可替代的

D、非常

2、在研究一个问题时，利用平时积累的经验（），经验只是一种（）。

A、不一定可靠

B、可靠

C、参考

D、过去的实验

3、模拟实验和对比实验是探究问题时（）的实验方法，不同的实验可采用（）的方法

A、不常用

B、常用

C、相同

D、不同

六年级科学五单元4——2

四、科学探究室：请你在下边每个实验活动后边的横线上填上是哪种实验。（对比实验、模拟实验、对比模拟实验）（每个1。5分，共40。5≈41分）

1、几种不同纸的耐抻拉、吸水性———————

2、伽利略在比萨斜塔做轻重两球下落—————

3、造霜实验————————————————

4、用不同的液体吹泡泡———————————

5、敲鼓，看一米远纸屏上吊着的小球—————

6、两个大小不同的杯罩住燃烧的蜡烛—————

7、沙、水、空气三种不同物质传声实验————

8、手电筒代替太阳位置变化看物体影子变化——

9、不同材料的导热性能———————————

10、制造彩虹————————————————

11、水浇盖有草皮和没有草皮的土，看冲刷情况—

12、污物分别放入洗衣粉、肥皂粉的两个杯中——

13、手敲纸箱上壁，上面“房倒屋塌”—————

14、烧小石子放入水中，反复多次看石子变化——

15、探究行星与太阳之间距离和行星公转周期关系

16、水浇有沙和泥土的沙盘，看水搬运情况———

17、比较沙和黏土、壤土的渗水性———————

18、两种不同液体分别倒入水里看液体情况———

19、两个土豆分别放入两种不同的水中看土豆——

六年级科学五单元4—3 20、利用手臂活动模型观察肌肉与手臂的运动——。

21、研究摆与什么因素有关系—————————

22、降落伞下降速度与什么因素有关系—————

23、手拉水桶快速旋转，桶内水不流出来————

24、比较使用定、动滑轮是否省力的研究————

25、研究不同形状的纸筒承受力的大小—————

26、研究用纸做的平板桥、拱桥、吊桥承受力的情况

27、研究不同物体的导电情况—————————

五、对答如流：（共13分）

1、把一张纸和一个小球同时从高处丢下，谁先落地？为什么？（6分）

2、如果用两张一样重的纸，其中一张纸揉成团，同时从高处丢下，谁先落地？为什么？（7分）

六年级科学五单无4—4

第五单元参考答案

一、1问题答案（或解决问题的办法）2猜想（或猜测）结3大陆漂移4

观察耐力5方模对比6内部变化7改因8对比

二、1√2×3√4√5×6√7√8√9√10√

三、1AD 2AC 3BD

四、1、几种不同纸的耐抻拉、吸水性———————对比实验

2、伽利略在比萨斜塔做轻重两球下落—————对比实验

3、造霜实验————————————————模拟实验

4、用不同的液体吹泡泡———————————对比实验

5、敲鼓，看一米远纸屏上吊着的小球—————模拟实验

6、两个大小不同的杯罩住燃烧的蜡烛—————对比实验

7、沙、水、空气三种不同物质传声实验————对比实验

8、手电筒代替太阳位置变化看物体影子变化——模拟实验

9、不同材料的导热性能———————————对比实验

10、制造彩虹————————————————模拟实验

11、水浇盖有草皮和没有草皮的土，看冲刷情况—对比、模拟实验

12、污物分别放入洗衣粉、肥皂粉的两个杯中—对比实验

13、手敲纸箱上壁，上面“房倒屋塌”————模拟实验

14、烧小石子放入水中，反复多次看石子变化——模拟实验

15、探究行星与太阳之间距离和行星公转周期关系---模拟实验

17、比较沙和黏土、壤土的渗水性———————对比实验

18、两种不同液体分别倒入水里看液体情况———对比实验

19、两个土豆分别放入两种不同的水中看土豆——对比实验

20、利用手臂活动模型观察肌肉与手臂的运动——模拟实验

21、研究摆与什么因素有关系—————————对比实验

22、降落伞下降速度与什么因素有关系—————对比实验

23、手拉水桶快速旋转，桶内水不流出来————模拟实验

24、比较使用定、动滑轮是否省力的研究————对比实验

25、研究不同形状的纸筒承受力的大小—————对比实验

26、研究用纸做的平板桥、拱桥、吊桥承受力的情况—对比实验

27、研究不同物体的导电情况—————————对比实验五、1、把一张纸和一个小球同时从高处丢下，谁先落地？为什么？

小球先落地，因为纸在下落的过程中受到空气阻力大的原因。

2、揉成团的纸先落地，因为它受到空气阻力小的原因。