商务英语阅读教学大纲教案2

《商务英语》教学大纲教案

课程名称：商务英语阅读英文名称：Business Reading II

课程代码：课程类别：专业必修课

学分学时数：2学分，36学时（理论讲授24学时，课堂讨论及问题解析 12学时）适用专业：外国语学院商务英语本科

修（制）订人：

一、课程的性质和目的

一、课程的性质和目的

（一）课程性质

商务阅读是商务英语本科教学计划中一门重要的专业基础课。本课程所选用的内容均来自世界范围内权威英文报刊杂志，内容新颖，且具有鲜明的时效性和实用性, 内容涉及国际营销、国际金融、国际会计、国际审计等众多领域。课程还注重讲授商务专业知识及商务英语语言特色、词汇特殊意义以及表达特点。要求学生掌握商务英语语言特点，能够理解、掌握和运用一些常见的经贸术语和经贸方面的知识，并且提高搜索和查阅工具书以获得解决理解问题所需的各种信息的商务英语运用能力。

（二）课程目的

本课程主要培养学生的阅读理解能力、细致观察语言的能力、以正常的速度和快速阅读的能力、吸收语言知识和文化背景知识的能力、通过阅读获取信息的能力。同时本课程还以培养阅读兴趣、提高阅读技能、养成阅读习惯和扩大词汇量作为目标。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配

第一章Roles of International Organizations in the Global Economy （6学时：课堂重点讲授4学时，讨论 2学时）

讲授内容：

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1. 全球化的成因，经济全球化对国家经济发展的正负面影响。

2. 国际组织与经济全球化之间的关系。

3. WTO、WB、IMF三大国际经济组织在全球经济中分别扮演的角色及三者之

间的区别与联系。

重点：理解经济全球化对于全球经济发展的影响；相关经贸词汇的理解、记忆和运用。

难点：三大国际经济贸易组织彼此的联系与区别。

第二章Is Trade Good for America（4学时：理论讲授2学时，课堂讨论及问题解析2学时）

讲授内容：

1.绝对优势与比较优势，国际贸易的好处是基于比较优势而不是绝对优势。

2.为什么理论上所有贸易参与国都能从中受益？

3.美日贸易对美国而言得到什么好处？

4.日本二战后经济发展迅速的原因是什么？

重点：经济全球化时代国际贸易对于国家发展经济的促进作用。

难点：理解比较优势的概念、原理并用于分析国际贸易问题。

第三章The Farm Fight（4学时：理论3学时，课堂讨论及问题解析1学时）

讲授内容：

1.发达国家采取贸易保护主义的主要形式。

2.农业补贴及农业补贴如何损害发展中国家的利益。

重点：补贴如何损害非洲棉农的利益。

难点：农业补贴问题反映了南北问题，发展问题。

第四章Traveling Light/ Patient Traveler（4学时：理论讲授2学时，课堂讨论及问题解析2学时）

讲授内容：

1．全球化背景下旅游业的迅速发展与旅游地生态文化环境保护

2. 医疗旅游的概念

3.美国医疗旅游业兴起的原因，发展现状，前景及制约因素。

4.医疗旅游在中国的发展前景。

重点：理解医疗旅游与传统到发达国家寻求更好医疗条件的旅游有何不同。

难点：对于如何在发展旅游业的同时保护当地生态环境与传统文化的思考；对于医疗旅游业如何带动发展中国家经济发展的思考。

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