论述题整理
毛概(自己整理的简答论述题)
一、单项选择题（每题1分，共15分）1、全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在（A ）A、坚持与时俱进B、坚持党的先进性C、坚持执政为民D、坚持党的领导2、邓小平理论的精髓是（ B）A、解放生产力 , 发展生产力B、解放思想 , 实事求是C、坚持四项基本原则D、“三个有利于”标准3、消灭剥削的物质前提是（B ）A、实行公有制B、生产力的高度发达C、实行人民民主专政D、实行按劳分配4、我国社会主义初级阶段的时间是指（ B）A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成D、社会主义改造基本完成到共产主义社会5、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（A ）A、坚持以经济建设为中心不动摇B、坚持“两手抓 , 两手都要硬”的方针不动摇C、坚持四项基本原则不动摇D、坚持改革开放不动摇6、我国社会主义建设的战略目标是（ D）A、实现农业、工业、国防和科学技术现代化B、实现工业化、社会化、市场化、和现代化C、实现政治、经济和文化的现代化D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家7、我国的工业化任务还没有完成，总体上看，现在还处于（ C）A、农业社会B、现代化工业社会C、工业化中期阶段D、工业化高级阶段8、实现全面建设小康社会的目标重点和难点在（ D）A、大城市B、中等城市C、小城镇D、农村9、实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是党在农村的基本政策，必须长期坚持。
稳定和完善这一双层经营体制的关键和核心是（A ）A、稳定和完善土地承包关系B、完善农村所有制结构C、尊重农民的首创精神D、发展规模经济10、改革开放以来，对社会主义可以实行市场经济在理论认识上重大突破是（D ）A、市场经济是法治经济B、市场对资源配置起基础性作用C、市场经济是国家宏观调控的经济D、市场经济不属于社会基本制度的范畴11、社会主义市场经济条件下，市场机制（A ）A、对资源配置起基础性作用B、能确保经济总量的平衡C、可以实现经济结构的平衡D、可以保障社会公平12、私营经济中的劳动者的收入属于（ C）A、按劳分配收入B、按资分配C、按劳动力价值分配D、按经营分配13、人民民主是社会主义的本质要求和内在属性 ,归根到底是（A ）A. 是社会主义公有制经济在政治上的集中体现B、有利于调动最广大人民群众的积极性C、是社会主义制度优越性的重要体现D、体现了多数人对少数人的专政14、在下列收入中属于按劳分配性质的收入是（B ）A、个体劳动者的劳动收入B、集体企业职工的工资收入C、股份制企业职工的按股分红收入D、国有企业工程师业余帮助乡镇企业搞设计获得的收入15、社会主义精神文明建设的基本内容是（ B）A、培育和弘扬民族精神及培育“四有”公民B、加强思想道德建设，发展教育科学文化C、加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育D、坚持党的基本路线和基本方针二、多项选择题（每题2分，共20分）1、党的十五大指出邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，其基本依据是(ABDE )A、开拓了马克思主义的新境界B、提出了新的世界观和方法论 C、把对社会主义的认识提高到新的科学水平D、对当今时代特征和总体国际局势做出新的科学判断E、形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系2、“三个有利于”判断标准是（ABC ）A. 生产力标准的深化B. 实践标准与真理标准的统一C. 实践标准在社会领域的深化和具体化D. 解放思想，实事求是的统一E. 四项基本原则的具体统一3、社会主义按劳分配的必然性是：（ABC ）A. 社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件B. 社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件C. 劳动还存在着种大差别，劳动还是谋生的手段，是实行按劳分配的直接原因D. 多种所有制经济存在是根本原因E. 社会主义市场经济的发展是直接原因4、确立社会主义根本任务的依据是（ ABCD）A、生产力是社会发展的最根本的决定性因素B、社会主义本质决定的C、解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求D、体现社会主义制度优越性的基本条件E、适应当今世界“和平与发展”时代的要求5、邓小平指出“改革是中国的第二次革命”，其含义是指（BCDE ）A、改革与第一次革命具有相同的内容B、改革也是解放生产力C、改革是对原有经济体制的根本性变革D、改革引起了社会生活的深刻变化E、改革是社会主义发展的直接动力6、我国经济社会发展战略的特点是(ABCD)A、既具有雄心壮志，又坚持实事求是B、注重社会全面协调发展C、以提高人民生活水平为出发点和归宿点D、体现了社会主义制度的优越性E、是赶超发达国家的发展战略7、社会主义市场经济体制（ABC ）A、是我国经济体制改革的目标B、是同社会主义基本制度结合在一起的C、是市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济体制D、是同资本主义市场经济完全相同的E、是市场对社会经济完全起作用的8、中国外交政策的主要目标是（AB）A、反对霸权主义 , 维护世界和平B、增强国际合作 , 促进共同发展C、坚持独立自主D、和平共处E、加强同第三世界的团结与合作9、社会变革中出现的社会阶层包括（ABCDE ）A、民营科技企业的创业人员和技术人员B、受聘于外资企业的管理人员和技术人员C、个体户、私营企业主D、中介组织的从业人员E、自由职业人员10、在新的历史时期，党面临的两大历史性课题是（AE ）A、提高党的领导水平和执政水平B、建立市场经济体制C、国企改革D、防止西方和平演变E、提高拒腐防变和抵御风险能力试卷八(主观题及答案)三、辨析题（第一道题七分，第二道题八分，共15分）1、随着改革开放的深入进行，我国所有制结构发生了重大变化，非公有制经济比重有所增加，公有制经济的比重有所减少。
考研如何解答论述题的思路整理
考研如何解答论述题的思路整理在考研中，论述题一直是备战考生们最为头疼的一种题型之一。
论述题要求考生全面了解和掌握相关知识，并能够通过论述方式对问题进行深入分析和解释。
为了使解答论述题更有条理性和逻辑性，下面将提供一些解答论述题的思路整理方法，供考生们参考。
一、审题明确在解答论述题之前，考生首先要仔细审题，理解题目要求，并明确论述的范围。
了解题目的关键词，明确论述的核心内容，有针对性地准备和组织相关的知识点。
可以在草稿纸上列出关键词和要点，帮助整理思路。
二、查找相关资料解答论述题需要对相关知识点有充分的了解和掌握。
可以通过学习教材、参考书籍、科研论文等渠道，系统地查找和整理与论述题相关的知识和资料。
运用互联网等现代科技手段，也可以在相关网站和数据库中搜索相关内容。
通过广泛的资料收集，使对该论题的了解更加深入全面。
三、归纳总结在查找相关资料的基础上，考生需要将所学的知识进行归纳总结，并进行梳理和分类。
将相关知识点进行整理，形成一个知识框架。
可以根据不同的内容特点和逻辑关系，将知识点划分为几个大的范畴，然后再将每个范畴下的知识点进行细分。
通过归纳总结，可以更好地把握知识体系的结构和内在联系。
四、逻辑关系解答论述题时，要注重思维的逻辑性和连贯性。
可以运用归纳、比较、对比、因果、分类、概括等方法，将相关的知识点进行有机地组织和排列。
要注重论述的条理性，将问题分条展开，每段之间要有明确的连接词或者过渡句，使文章层次清晰、流畅有序。
逻辑关系的处理是解答论述题的关键，做好逻辑分析，使答案给人一种清晰明了的感觉，印象深刻。
五、举例论证在解答论述题时，可以适当引用一些具体的例子来论证观点，增加答案的实证性和说服力。
举例可以使论述更具体、更有说服力，有助于考官更好地理解考生的观点和论据。
例子的选择要具有代表性，并且要与论述的内容密切相关。
举例不仅可以增加答案的亮点，还可以充实答案的内容，提高论述的质量。
六、言之有据解答论述题要注重言之有据，不光是依靠自己的主观感受或者直觉去论述问题。
近代史刚要论述题整理
1、为什么说孙中山领导的辛亥革命引起了近代中国的历史性巨大变化?答：辛亥革命推翻了清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，为中国人民斗争发展开辟了道路。
（2分）结束了两千多年的封建君主制，建立了第一个资产阶级共和政府。
（2分）给人们带来了思想上的解放。
（2分）促使社会经济、思想习惯和社会风俗等发生新的积极变化。
（2分）一定程度上打击了帝国主义的侵略势力，推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。
（2分）2、为什么说中共的成立是“开天辟地的大事变”？答：给灾难深重的中国人民带来光明和希望。
（5分）28年后，中共成为执政党，代表历史前进的方向。
（5分）3、为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争？答：是近代以来中华民族反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
（2分）彻底打败了日本侵略者，捍卫了国家主权和领土完整。
（2分）促进了中华民族的觉醒。
（2分）促进了中华民族的大团结。
（2分）为最终战胜世界法西斯势力作出历史性贡献。
（2分）4、怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择？答案1：近代以来民族独立、国家富强是两大历史任务。
建国后，要把中国从一个落后的农业国变为一个先进的工业国，实现工业化，必须进行社会主义改造。
（5分）通过社会主义改造，社会主义的基本经济制度在中国全面建立起来，这一历史过程得到了全国人民的拥护和支持。
（5分）答案2：①近代以来，中国面临着争取民族独立、人民解放和实现国家的繁荣富强即实现国家经济的现代化这样两项根本性的历史任务。
1949年中华人民共和国的成立，标志着第一项历史任务的根本实现。
随着民主革命遗留任务的完成和国家经济的恢复，集中力量进行经济建设即为实现第二项历史任务，被突出地提上了党和国家的议事日程。
进行经济建设，首先要把中国从一个落后的农业国变成一个先进的工业国，实现国家的工业化。
（3分）②怎样才能发展经济，实现国家工业化？从世界历史看，主要有两条道路：一条是资本主义工业化的道路；一条是社会主义工业化的道路。
中国法制史论述题(整理好)
1、试述唐律的历史地位。
答：对唐以后封建法典起承前启后的作用；对东亚各国日本、朝鲜、越南封建法典的影响。
2、试述马锡五审判方式。
马锡五是陕甘宁边区高等法院陇东分庭庭长。
创造了贯彻司法民主的审判方式。
审判方式的特点：深入群众调查研究，实事求是地处理案件；依靠群众正确办案；方便群众，诉讼手续简便。
3、试述唐朝几部主要唐律制定的情况。
答：唐朝先后颁布五部唐律，唐初高祖时期根据《开皇律》制定《武德律》，共12篇500条。
太宗贞观年间在《武德律》基础上制定《贞观律》，这部法典比旧律在刑罚方面又减轻很多，从而为唐律奠定了基本面貌。
高宗永徽年间又进行修订颁布，是为《永徽律》，永徽四年又颁布解释律文的《永徽律疏》，与律文具有同样的法律效力。
玄宗开元年间修订颁布了《开元律》。
上述唐律均十二篇五百条。
宣宗大中年间制定《大中刑律统类》，体例发生变化，共121门。
4、试述抗日民主政权《施政纲领》与《中华苏维埃共和国宪法大纲》相比较有哪些特点。
答：抗日民主政权施政纲领与《中华苏维埃共和国宪法大纲》制定的历史背景不同。
前者在政治上实行抗日民主统一战线原则，边区人民包括地主、资本家，只要拥护抗日，不反共，皆可参加政府工作。
经济上调解各阶级之间的利益，协调各种经济成分发展的原则，不立即消灭封建地主经济。
在民主与法制方面，作出了更系统、更成熟的规定，如保障人权，建立逮捕与审判制度等。
5、试述明朝法律严惩贪官污吏。
答：朱元璋深知贪官污吏是激起农民反抗斗争的重要原因，对封建国家造成严重的危害。
他从维护封建国家的根本利益出发，严惩贪官污吏。
明律对“枉法赃”从严惩处：一般官吏80贯处绞刑；主管官吏不分首从满40贯处斩；监察官犯此罪加重二等处刑。
明初对于官吏的贪污行为，惩处尤其严厉。
洪武十八年，因户部侍郎郭桓与二司官吏共谋贪污国家粮食一案而受牵连着万人。
6、试述《中国土地法大纲》。
答：1947年10月10日中共中央正式公布施行，共16条。
毛概15道论述题及其答案解析(个人整理)
3.论述题：构建社会主义和谐社会的重要意义（理论、现实意义）
1、是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义建设理论的丰富和发展，
2、是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论3、是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。总之，构建社会主义和谐社会，是中国特色社会主义事业的有机组成部分，是推进全面建设小康社会的重大战略举措。
2.论述题：不断推进理论创新（原因、注意问题）
原因：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆微型机的源泉。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，要通过理论创新推动制度创新，科技创新文化创新以及其他各方面的创新，为各方面的创新提供指导。
问题：实现理论创新，必须使我们的思想和行动符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。在理论创新上，要坚持正确的方向和思想方法（批判地继承和吸收中国传统文化和外国文化的积极因素，赋予中国传统文化以时代内涵，借鉴国外文化以适合中国的国情）；必须服务于落脚于实践创新（不能脱离人民群众的实践）；创新必须建立在求实的基础上（要大力弘扬求真务实的精神、大兴求真务实之风）
C.加强党的先进性建设，就是要通过推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，使党的理论、路线、方针、政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求、反映全国各族人民的利益和愿望，使各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力始终发挥领导核心和战斗堡垒作用，使广大党员组织不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用，使我们
4.论述题：加强党的执政能力建设和党的先进性建设（适当缩略）
A.党的执政能力是指党提出和运用正确的理论路线方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。
论述题答案整理
发展中国家开放本国服务市场可以按照以下五个步骤进行。
a．逐步放松国内服务市场的管制。
对于大多数发展中国家来说，放松对本国服务市场的管制是服务贸易自由化的首要步骤。
b．逐步开放本国商品贸易市场，降低商品关税水平。
c．逐步开放服务产品市场，减少服务产品领域非关税壁垒。
d．逐步开放服务要素市场，减少有形服务贸易的关税和非关税壁垒。
e．服务贸易自由化。
现实中的服务贸易自由化必然是有约束的服务贸易自由化，即存在一定的政府干预和管制。
20世纪90年代以来，国际服务贸易迅速发展，成为国际贸易的中央组成部分，随着服务经济的到来，国际市场的竞争将由以货物贸易为核心转向以服务贸易为核心。
我国服务贸易发展迅速，截止2007年服务贸易的进出口总额已经达到了2523.17亿美元，而且我们还在加大服务贸易的发展力度。
服务贸易出口的增速大于进口的增速，我国服务贸易占世界比重也在日益增加。
服务贸易发展也是产业结构优化的主要推动力。
产业结构的不断优化是经济长期发展的核心内容。
我国目前仍然处于工业化的初级阶段，正在向中高级阶段迈进。
第一产业比重明显下降，第二产业比重稳步提高，仍旧是拉动经济增长的主导力量，第三产业所占比例偏低，对经济增长的拉动作用有所上升但还相对有限。
美国强大的科技创新能力，对国外生产性服务市场的大力开拓；英国生产性服务业的产业集群发展，注重营造良好的经济政策环境；日本有效的行业组织，重视农业生产性服务业的发展。
1选择重点产业与优势地域，引导生产性服务产业集群发展2鼓励创新，推进生产性服务业的内部结构升级3重视农业生产性服务业的建设4加强国际合作，积极参与生产性服务业国际市场竞争发展中国家服务产业应向知识型、技术型方向转变。
徐进服务贸易的自由化。
降低第一、二产业的比重，重点扶持第三产业。
1优化调整服务业发展结构。
应以国际市场需求为导向，有步骤、有重点地推进知识密集型的服务业，提高发展中国家服务贸易档次，创造新的竞争优势，优化服务产业结构，缩短发展中国家与发达国家的距离。
论述题(已整理)
2.试述我们和“三股势力”斗争的性质及长期性和复杂性？答:我们同“三股势力”的斗争，既不是什么民族问题，也不是什么宗教问题，而是敌我矛盾性质的政治斗争,是新的I历史条件下的一场特殊形式的政治斗争。
同“三股势力”的斗争具有长期性和复杂性。
@长期性主要表现在:第一,剥削阶级的残余分子和其他敌视、破坏社会主义事业的分子是民族分裂主义势力的社会基础。
第二,意识形态具有相对独立性,并不随着社会形态的改变而迅速消失，往往在新的社会形态中继续长期存在下去,并具有历史继承性。
第三，在我国社会义条件下，虽然消灾了宗教赖以生存的阶级根源，但没有完全消除宗教赖以生存的土壤，宗教还将长期存在。
第四，国际范围内的阶级斗争将长期存在下去，它必然要反映到国内来。
@复杂性主要表现在:第一,反对民族分裂主义的斗争不仅仅在国内，而且还涉及到同国外民族主义的斗争。
第二，民族分裂主义贯于利用民族问题、宗教问题兴风作浪。
第三，反对民族分裂主义斗争的复杂性还表现在意识形态领域内斗争的复杂性。
@因此，我们必须严格和正确处理好两类不同‘性质的矛盾，一方面，必须最广泛的团结各族干部群众，教育和挽救受蒙蔽的一般群众;另一方面，坚决打击民族分裂分子和各种严箄犯罪分子。
要充分认识到这场斗争的复杂性、严肃性和不可调和性。
2.为什么说新疆是祖国不可分割的一部分？答:历代中央政权对新疆都进行了有效的行政管辖。
公元前60年西汉王朝在西域设置西域都护府;唐朝在新疆设置安西都护府和北庭都护府;元朝在别失八里设置行尚书书省;清朝1762年在伊犁设伊犁将军府，并于1884年建省。
因此，自公元前60年西汉王朝在西域设置西域都护府，无论在祖国统一时期，还是分裂时期，新疆始终是祖国不可分割的一部分。
@历代中央政权在新疆一直设立有军事机构并派驻军队。
如汉朝的西域都护兼有行政和军事职能，当时派驻的将士还进行屯田，这种制度一直延续到清代。
@历代中央政权在新疆有效的行使赋税征收权和最高司法权。
教育学论述题
教育学论述题
教育学是研究教育现象、过程和理论的学科，其中有许多论述题涉及到教育的不同方面。
以下是一些常见的教育学论述题：
1.教育的目的和意义：论述教育的最基本目的是什么？教育在个人和社会发展中的意义是什么？它应该追求什么样的价值观？
2.学习理论：分析和比较不同的学习理论，如行为主义、认知主义、构建主义等。
探讨这些理论对于教学设计和实践的影响。
3.教育制度和改革：论述当前教育制度的优点和缺点，以及可能的改革方向。
思考教育体系如何更好地适应社会和技术的发展。
4.教育心理学：探讨学生的发展、动机、认知过程等方面的心理学原理如何影响教学和学习。
5.教育技术：论述教育技术在现代教学中的角色和影响。
讨论在线学习、远程教育和数字化教学的挑战和机遇。
6.多元文化教育：探讨教育如何更好地应对不同文化、种族和背景的学生。
讨论多元文化教育的原则和实践。
7.教育伦理：论述教育工作者应该遵循的伦理标准，包括教育公平、学术诚信、师德等方面的问题。
8.教育评估：探讨教育评估的目的、方法和对学生发展的影响。
讨论如何更有效地评估学生和教学质量。
初中历史论述题观点整理
初中历史论述题观点整理初中历史论述题观点整理历史是一门十分重要的课程，它能让我们了解人类文明的发展历程，理解社会的运行机理，进而更好地理解和面对当今社会。
在初中阶段，历史学科对学生的启迪和塑造作用非常巨大。
而历史论述题是历史学科中的重要考题之一，它要求学生通过阅读和理解一段历史材料，提出自己的观点并进行论述。
下面是一些常见的历史论述题观点整理。
1. 历史材料：某位古代政治家的言论。
观点一：该政治家为国家的利益考虑，言论具有现实意义。
观点二：该政治家言论的表达方式十分简明直接，具有说服力。
观点三：该政治家言论涉及到了一些根本性的价值观念，与今天的价值取向存在差异。
2. 历史材料：某段历史事件的描述。
观点一：该历史事件的发生和结果对当时的政治、经济、文化等方面产生了巨大的影响。
观点二：该历史事件的发生让人们更加深刻地认识到了一些社会问题，引发了对这些问题的思考和解决。
观点三：该历史事件的发生已经成为了人们对当时的社会形态和当时人们的生活状态的重要记录。
3. 历史材料：某位历史人物的成就和贡献。
观点一：该历史人物的成就和贡献是不可替代的，为后人树立了良好的榜样。
观点二：该历史人物的成就和贡献体现了当时的文化、思想和价值观念，有利于我们更加深刻地认识当时的社会形态和历史背景。
观点三：该历史人物的成就和贡献对人类文明和社会进步产生了积极的推动作用。
4. 历史材料：某一社会制度的描述。
观点一：该制度的出现和演化是受到当时政治和经济形势影响的必然结果。
观点二：该制度的实行反映了当时人们的价值观念和意识形态。
观点三：该制度的存在和变革与社会发展的历史进程具有紧密的关联，同时也为人们提供了历史启示和借鉴。
在历史学习中，了解这些常见的历史论述题观点，可以帮助学生更好地进行历史材料的解析和把握历史事件的本质及内涵。
只有深入领悟了历史的本质，才能更好地理解社会和人类文明的发展进程。
论述题整理样本与答题规范
说明：每讲的考点，根据下面给定的样本进行梳理。
梳理完成后进行背诵。
对于资料学员，没有考点，但是此样本可给各位做题和整理笔记提供参考。
此样本为本人总结，如有需要，请联系扣扣550662079.论述：社会保障税（费）的转嫁与经济影响。
社会保障税是根据受益原则，以受益人劳动报酬的一定比例为课税对象，对雇主(或企业)和受益人进行征收，其收入纳入预算管理并专门用于社会保障支出的一种税收或具有税收性质的缴款。
社会保障税满足税收的三个基本特征即强制性和固定性，对于是否满足无偿性，我认为社会保险税的有偿性与税收的无偿性并不矛盾。
税收的无偿性只是指税款不直接返还给纳税人个人但事实上税收是有偿的，只是这种偿还具有非对应性；进一步地，社会保险税偿还的非对应性程度弱于税收。
社会保障税是专项税，具有一定的公正性、互济性和再分配性，国内学者普遍认可。
社会保障税具有筹集资金实现收入再分配、缓解社会矛盾等基本功能外社会保障税具有稳定经济的“自动调节器”的功能。
1.转嫁与归宿：（1）一般认为，无论社会保障税的分担份额在企业和职工之间怎样划分，按照税负转嫁一般规律的原理，企业承担的社会保障税，作为劳动力要素的成本，总存在着转嫁的途径。
企业可以通过压低工资的形式将税负转嫁给职工，其转嫁程度，取决于劳动力市场的供求关系。
我国目前劳动力供大于求的局面反映在劳动力供给上，就是劳动力供给近似于无弹性。
在这种情况下，企业便很容易将其所应负担的社会保障税份额转嫁给职工。
（2）进一步分析，雇员缴纳的社会保障税同个人所得税一样是一种直接税，无法转嫁。
在不存在工会情况下，社会保障税的税负不论是否由雇主和雇员共同缴纳，最终其主要税负都将被转嫁给雇员，由雇员承担。
如果考虑到工会组织，情况会有所变化。
工会将坚决反对雇主压低工资，甚至可能要求雇主将工资提高以抵消征收社会保障税的影响，如此以来不仅雇主甚至可能雇员的社会保障税的部分税额将会转嫁给消费者。
2.经济影响（1）西方理论一般认为社会保障税具有财富替代效应，可能减少私人储蓄；但也可能出现退休效应(提前退休) 和遗赠效应(给子女的遗赠) ，增加私人储蓄。
论述题部分整理
古代文学史—元明清部分论述题整理1.论关汉卿戏剧的艺术成就(1)戏剧具有很强的剧场性①关汉卿在创作剧本时,注意尽快入戏。
他往往用洗练的笔触交代戏剧情境和人物的关系把观众的目光聚焦到主要矛盾上。
②注意处理戏剧冲突的节奏,注意场面的冷热调剂,张弛交替。
③善于设置悬念,解决悬念的方式既出人意表,又在情理之中。
(2)本色当行的戏剧语言①关汉卿的戏剧语言本色当行,如王国维说“曲尽人情,字字本色。
”人物唱词在抒情中蕴含着鲜明的动作性,切合特定的戏剧情境。
②关汉卿的戏剧语言还注意因环境变化和人物心态的变化而变化,赋予人物个性,体现了作者的敏锐和细致的辨析能力。
2.简论窦娥的品格和反抗精神(1)窦娥是一位具有悲剧性格的人物,她的性格是孝顺与抗争的对立统一,既有善良温顺的一面,又有刚强反抗的一面。
她的悲剧是张驴儿的横蛮行径与官府的颠倒黑白所造成的;她的悲剧性格,则是在与张驴儿等恶势力的斗争中呈现出来的。
(2)窦娥本来不想和现实生活作对,可是黑暗的现实却逼得她爆发出反抗的火花。
人间的不公,更使她怀疑天理的存在。
关汉卿通过描写窦娥含冤的惊天动地,希望唤醒世人的良知,激发世人对不平世道的愤慨,催促世人为争取公平合理的社会而抗争。
因此,《窦娥冤》所表现的反抗性,是时代的最强音。
3.比较分析《牡丹亭》与《西厢记》所表现爱情的异同?(1)《牡丹亭》在思想上与《西厢记》有类似之处,但是,《西厢记》是先情后欲,《牡丹亭》则是先欲后情。
(2)《西厢记》描述的是情感的自然发展,更多的是表达“愿天下有情人终成了眷属”的美好愿望,而《牡丹亭》则特别突出了情(欲)与理(礼)的冲突,强调了情的客观性与合理性。
这种不同,是时代的差异造成的(3)《牡丹亭》的爱情描写,具有过去一些爱情剧所无法比拟的思想高度和时代特色。
作者明确地把这种叛逆爱情当作思想解放、个性解放的一个突破口来表现,不再是停留在反对父母之命、媒妁之言这一狭隘含义之内。
作者让剧中的青年男女为了爱情,出生入死,除了浓厚浪漫主义色彩之外,更重要的是赋予了爱情能战胜一切,超越生死的巨大力量。
中公 论述题
中公论述题
1. 请论述当前我国经济发展的主要特点和趋势。
2. 请论述教育对于一个国家发展的重要性，并举例说明。
3. 请论述人工智能技术对于未来社会的影响和挑战。
4. 请论述全球化背景下的文化交流与融合。
5. 请论述生态文明建设对于可持续发展的重要性。
6. 请论述互联网+时代下的创新与创业。
7. 请论述老龄化问题对于社会和经济发展的影响及应对措施。
8. 请论述城市化进程中的人口流动和社会问题。
9. 请论述社会保障制度的重要性和改革方向。
10. 请论述新冠疫情对全球经济和政治格局的影响。
论述题整理
1、试述学校教育在个体发展中的特殊功能。
答：学校教育是由承担教育责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，这是学校活动中主体的特殊性。
学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的、指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件。
学校弥漫着科学、文化和道德规范的气息。
这些构成了学校教育环境的特殊性。
从个体活动的角度来看，学校中的个体活动与其它社会活动的区别在于有教师的指导，活动的结果还要接受检查。
这种特殊性使学校在影响人的发展上具有独特的功能： (1)学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会性规范。
社会对个体的要求或期望有体质、思想道德、知识能力等多方而，并提出一系列规范。
学校根据这些要求，针对不同年龄、不同专门人才培养的要求而做相应的变化，并有意识的以教育目的和目标的形式去规范学校的其他工作，通过各种教育活动促进学生达到规范的目标。
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
学校教育目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门组织的教育活动，此外、学校教育使个体处在一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。
(3)学校教育，尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。
学校教育的内容大部分具有普遍性和基础性，即使专门学校的教育内容，也属于该领域普遍和基础的部分，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。
此外，学校教育提高了人的需求水平、自我意识和自我教育能力，这对人的发展来说，更具有长远的意义。
(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
在开发特殊才能方面，普通学校教育内容的多面性和同一学生集体中学生表现出的才能的差异性，有助于个体特殊才能的表现与发现。
在个性发展方面，因为学校教师和领导具有教育学和心理学方面的素养，这有助于他们发展学生个性独特性的价值，并且尊重和注重学生个性的健康发展。
同时，学生在群体中的生活也有助于每人从其他人的身上吸取闪光点，丰富自己的个性。
教育基础简答论述考点整理
教育基础简答论述考点整理教育学1、简述个体身心发展的一般规律及教育启示答案：1.个体身心发展的顺序性—循序渐进；2个体身心发展的阶段性—教育内容和手段不能一刀切；3个体身心发展的不平衡性—适时而教4个体身心发展的互补性—扬长避短；5、个体身心发展的个别差异性—因材施教2、影响人身心发展的一般因素：遗传、环境、学校教育、主观能动性3、为什么学校教育在人的身心发展中起决定作用答案：学校教育在人的发展中起主导作用的原因：（1）学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。
（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。
（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
（4）学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
4、教师的职业角色有哪些答案：1.传道者的角色2.授业解惑者的角色3.示范者的角色（榜样角色）4.班级管理的设计者、组织者管理者的角色5.朋友的角色(加新课改中教师的角色转变——教师观)5、教师职业素养（一）道德素养：1.对待事业：忠诚于人民的教育事业；2.对待学生：热爱学生；3.对待集体：具有团结协作的精神；4.对待自己：以身作则，为人师表（二）知识素养1.政治理论修养2.精深的学科专业知识3.广博的科学文化知识4.必备的教育科学知识（三）能力素养1.语言表达能力2.教育教学能力3.组织管理能力4.自我调控和自我反思能力（较高的教育机智）（四）职业心理素养1.高尚的师德。
2.愉悦的情感。
3.良好的人际关系。
4.健康的人格。
6、如何建立良好的师生关系？答案：1.要树立正确的学生观2.建立教师威信3.要善于同学生交往4.发扬教育民主，倾听学生意见5.提高教师自身素质6.正确处理师生矛盾7、简述新课改背景下的教学观1.学生观：学生是发展的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人。
2.学习观：新课提倡自主学习、合作学习、探究学习。
3.教师观（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者（3）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师4、教学观（1）.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”（2）.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”（3）.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”（4）.教学从“关注学科”转向“关注人”8、简述新课改的具体目标答案：（1）.实现课程功能的转变（2）.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性（3）.密切课程内容与生活和时代的联系（4）.改善学生的学习方式（5）.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度（6）.实行三级课程管理制度9、简述教学过程的基本规律答案：1.间接经验与直接经验相结合的规律2.掌握知识与发展智力相统一的规律3.传授知识与思想品德教育相统一的规律（教学过程中知、情、意的统一规律）4.教师的主导与学生的主体相统一的规律（1）教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用（2）学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性（3）建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系10、简述教学过程的基本阶段（简述教学过程的结构）：答案：1.引发学习动机2.领会知识3.巩固知识4.运用知识5.检查知识简述教学工作的基本环节答案：教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。
论述题整理
1.联合库存管理策略中的库存所有权联合库存管理（joint managed inventory）是解决供应链系统中由于各节点企业的相互独立库存运作模式导致的需求放大现象，提高供应链的同步化程度是一种有效方法，JMI 强调双方同时参与，共同制定库存计划，使供应链过程中的每个库存管理者（供应商、制造商、分销商）都从相互之间的协调性考虑。
保持供应链协调的两个节点的库存管理者对需求的预期保持一致，从而消除了需求放大现象。
联合库存管理策略在实际应用时，主要有四种实现形式：货存供方的联合库存管理形式、货存需方的联合库存管理形式、货存第三方的联合库存管理形式、客户铺地的联合库存管理形式。
（1）货存供方的联合库存管理形式是需求方通过向供应方支付定金、或预付货款、或者提供保证金等形式，获得预定的某个时间的一定数量的货物所有权。
但该批货物在当前并没有实际交付需求方，而是存放于供应方，由供应方负责管理。
根据双方约定，或者需求方按照约定的提前期提出交付请求时，由供应商按照需求方的需求计划进行补给，并承担货物交付前和交付过程中所发生的质量、数量、交付期等风险。
因此，这种实现形式在本质上是一种以所有权转移为基础的供应链委托代理，体现了所有权与管理权的分离。
即供需双方都拥有部分的库存所有权。
（2）货存需方的联合库存管理形式下，需求方通过将供应方按期报送需求计划，由供应方将货物送达需求方指定地方存放，保证需求方的满足。
但该批货物并没有实际交付需求方，而是存放于需求方，由供应方或者双方负责管理，供应方拥有所有权。
根据双方约定，由需求方领用，定期结算。
（3）货存第三方的联合库存管理形式下，供应方和需求方通过选择双方都认可的第三方作为纽带和协调者，管理双方的供需关系的一种机制。
从双方的角度上看，它实质上是一种业务外包形式。
在货存第三方的联合管理形式下，第三方与供应方、需求方共同建立委托代理机制，以三种方式实现委托代理关系：1）需求方可以直接向供应方采购，然后委托第三方安排运输，进行质检和库存管理，按要求进行库内加工，或生产准备，然后由第三方按照需求方要求进行连续补给和顾客服务。
中国近代史论述题整理
中国近代史论述题：1.第一次鸦片战争的主要影响及清政府失败原因论述。
答：主要影响：1）经济上的变化：中国自给自足的封建经济逐步解体，中国开始卷入世界资本主义市场，中国开始沦为半殖民半封建社会。
2）政治上的变化：政治上，鸦片战争前，中国是一个独立自主的封建国家。
战后，中国的领土、领海、司法、关税、贸易等大量主权丧失，开始沦为半殖民地半封建社会。
3）主要矛盾的变化：中国社会的主要矛盾，由地主阶级和农民阶级的矛盾，变为外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，而前者成为矛盾中的最主要矛盾。
4）社会阶级结构变化：战前，中国社会阶级主要为地主和农民两大对抗阶级，战后，五口通商区又出现列强培植的买办商人，充当列强的经济人，是近代买办资产阶级的前身，同时也出现近代中国最早产业工人。
5）革命性质的变化中国人民开始反对外国侵略者，同时反对本国封建统治者的斗争；中国历史进入旧民主主义革命时期。
清政府失败的原因：具体原因是清政府政治腐败；中国封建经济落后；军事技术和装备落后；综合国力衰弱；掌握战争领导权的清朝统治集团战和不定，军事指挥失当。
根本原因是腐朽没落的封建主义不能抵抗新兴的资本主义。
2.《天朝田亩制度》和《资政新篇》的比较分析。
答：相同点：1）《天朝田亩制度》和《资政新篇》都是太平天国的革命纲领，都具有反封建的内容2）《天朝田亩制度》和《资政新篇》在太平天国运动中，都未得到真正实践不同点：1）《天朝田亩制度》在土地分配和产品分配上实行平均主义，废除私有；而《资政新篇》的核心是在中国发展资本主义，维护私有。
2）《天朝田亩制度》在内容上带有空想性和落后性；而《资政新篇》发展资本主义，反映了历史潮流。
3）《天朝田亩制度》是农民革命实践的产物，反映了农民的迫切愿望；而《资政新篇》不是农民革命实践的产物，没有从根本上解决农民土地问题。
3.近代中国关税主权沦丧过程评述。
答：1）通过列强与清政府签订《五口通商章程》等，列强或等了片面的协定关税权。
(完整版)毛概论述题整理
论述题1近代中国半殖民地半封建社会的基本特点是什么？2简述社会主义本质中生产力目标和价值目标的关系.3简述社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体多种分配方式并存分配制度的主要原因。
4,论述改革、发展、稳定的关系。
5人的全面发展基本内涵。
6,可持续发展的核心内容和主要措施7．试结合邓小平理论精髓分析马克思主义具有与时俱进的理论品质。
8简述“马克思主义的中国化”和“中国化的马克思主义"两个概念的含义9、简述构建“社会主义和谐社会”的立论依据10．如何正确认识毛泽东晚年的错误11在新民主主义革命时期,只有当民族资产阶级拥护革命时,才要保护民族资本主义12结合改革开放30年的实践和所学理论谈谈怎样全面认识中国的社会主义改革?13、试述按照“三个代表”重要思想要求，加强党的建设的重要性.14联系实际，试析加强党的建设的重要性、紧迫性和主要内容。
15.试述实事求是、群众路线、独立自主三者之间的关系.16.试述邓小平关于“先富”和“共富”与“共富”思想的内容以及“先富”的关系.17中国革命为什么必须以长期的武装斗争为主要形式?18．我国人民民主专政的主要特点是什么?19．在中共七届二中全会上，毛泽东阐述的执政党建设问题的基本内容是什么？20结合邓小平理论形成的社会历史条件说明任何理论的形成都不是一蹴而就的. 21请根据我国社会主义初级阶段的基本特征分析我国社会主义初级阶段为什么至少需要上百年时间。
22如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征?23 人的全面发展基本内涵。
24可持续发展的核心内容和主要措施25试结合邓小平理论精髓分析马克思主义具有与时俱进的理论品质.26试述按照“三个代表”重要思想要求,加强党的建设的重要性。
27简述“马克思主义的中国化”和“中国化的马克思主义”两个概念的含义28简述构建“社会主义和谐社会"的立论依据29如何正确认识毛泽东晚年的错误30联系实际,试析加强党的建设的重要性、紧迫性和主要内容。
毛概考试论述题整理版
中国革命为什么必须以长期的武装斗争为主要形式？答案：毛泽东运用马克思主义关于无产阶级革命的普遍原理，从理论和实践的结合上，科学地阐述了在中国的国情条件下，中国革命只能以长期的武装斗争为主要形式的原因：第一，中国是一个半殖民地半封建的国家，在内部没有民主制度，受封建制度压迫；在外部没有民族独立，受帝国主义压迫。
这种特殊的国情，决定了中国无产阶级政党只能走武装斗争的道路。
第二，中国反动统治阶级同帝国主义相勾结，对人民实行残暴统治，对革命进行武装镇压，无产阶级及其政党只能以革命的暴力对付反革命暴力，这是中国革命的特点和优点。
第三，敌人力量对比悬殊，帝国主义之间、反动统治集团之间的矛盾，以及中国政治经济发展不平衡状态，规定了中国革命的武装斗争将不可避免地要经历一个长期而曲折的过程。
我国人民民主专政的主要特点是什么？与马克思、列宁使用的“无产阶级专政”的概念和俄国十月革命后建立的社会主义国家相比较，我国人民民主专政的主要特点是：第一，衔接革命和建设的各阶段。
（长期的适应性）人民民主专政不仅适应民主革命时期、新中国成立后中国的实际和历史阶段，而且适应我国现在和将来很长时期的社会主义初级阶段。
第二，扩大人民民主范围。
（民主的广泛性）我国人民民主专政的国家政权中，包括了一切革命的阶级，特别是包括了民族资产阶级；在现阶段，则是包括了一切为中国特色社会主义贡献力量的建设者。
第三，概念表述更科学准确。
（概念的科学性）人民民主专政的概念，直接表达了其中两方面的内容，即民主与专政。
有利于在实践中防止误解和片面性，有利于防止再发生过去破坏社会主义民主的错误。
我国人民民主专政的特点是什么？答：①人民民主专政在政权组成的阶级结构上，把民族资产阶级列入人民的范围，而不作为专政对象。
②人民民主专政经历了新民主主义和社会主义两个历史时期，并承担不同的任务。
③人民民主专政实行民主集中制的人民代表大会制度。
④人民民主专政的国家政权衽共产党领导的多党合作和政治协商制度。
大学国学经典论述题目及答案
⼤学国学经典论述题⽬及答案 ⼤学中的国学经典的考试，常以论述题的形式来考察。
以下是店铺为你整理的⼤学国学经典论述题的题⽬及答案，希望对你有所帮助。
⼤学国学经典论述题⼀ 题⽬：简要论述孟⼦“仁政学说”的主要内容 答：孔⼦⾸创仁学，孟⼦继承并发展成为仁政学说，这是孟⼦政治思想的核⼼。
仁政的具体内容很⼴泛，具体表现在： 在政治上，仁政主张“王道”，反对“霸道”，反对兼并战争。
孟⼦认为，王道是重视道德教化⾮强权的政治观，王道就是“以德服⼈”，依靠仁德的感召⼒使天下来服，使百姓⼼悦诚服。
霸道是凭借实⼒的强权政治观，霸道就是“以⼒服⼈”，依靠武⼒、刑罚压服百姓，通过兼并战争统⼀天下，因⽽就会失去民⼼。
孟⼦认为，兼并战争是造成⼈民困苦和各种祸乱的根源，因此必须制⽌兼并战争。
孟⼦反对兼并战争，但不是笼统地反对⼀切战争。
对于商汤、⽂武领导的推翻暴虐王朝的正义战争，孟⼦是⽀持和赞扬的。
在经济上，仁政主张减轻赋税和制民之产。
孟⼦反对统治者对⼈民巧取豪夺，认为取之于民应有⼀个限度。
主张“省刑罚，薄税敛”，减轻⼈民负担;主张关卡与市场只稽查不征税，开放⽔域、⼭林，以利⼈民。
什么是制民之产呢?就是国家分配给每家农户百亩之⽥，五亩之宅，让他们吃穿⾃给⾃⾜，上⾜以赡养⽗母，下⾜以抚育妻⼉。
孟⼦认为，“民之为道也，有恒产者有恒⼼，⽆恒产者⽆恒⼼”，⼈民有了⼟地，有了固定的产业，才会安居乐业，才不会去触犯刑律。
如果农民没有⼟地，没有“恒产”，“仰不⾜以事⽗母，俯不⾜以畜妻⼦，乐岁终⾝苦，凶年不免于死亡”，轻则违法，重则造反。
在思想⽂化⽅⾯，仁政主张兴办学校，加强教育。
兴办教育的⽬的是“明⼈伦”：“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，引导⼈民向善，提⾼⼈民的思想道德和⽂化⽔平，建⽴⼀个⼈民安居乐业，道德情操⾼尚，和谐安定的社会，这就是孟⼦理想中的“王道”社会。
⼤学国学经典论述题⼆ 题⽬：简要论述孟⼦“性善论”的主要内容 答：孟⼦认为，⼈向善的本性是天⽣的、与⽣俱来的，不是从客观外部世界所取得的、不是后天形成的，只是⼈们不曾领悟罢了。
毛概简答题论述题(整理版)
毛概简答题论述题1. 试述马克思主义中国化的科学内涵答:马克思中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合．具体的说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
//（１）马克思中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设、和改革的实际问题。
//（２）马克思中国化就是把中国革命、建设、和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
//（3）马克思中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特点、民族特色和时代特色。
2. 试述科学发展观的主要内容★★★★★答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
//（1）科学发展观的第一要义是发展。
发展是马克思主义的重要范畴之一，马克思主义最注重发展社会生产力。
在社会主义国家，一个真正的马克思主义政党在执政以后，根本任务就是发展社会生产力，发展是硬道理。
只有紧紧抓住和不断推动发展，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的关键。
这就要求我们必须把发展作为党执政兴国的第一要务，牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。
要更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。
//（2）科学发展观的核心是以人为本。
以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本要求。
我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。
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2015年10月《企业法与公司法》论述题整理
1.试述个人独资企业与一人公司的异同。
答：从法律层面上讲，独资企业与一人公司的共同点有两个：（1）投资者都是一个主体；（2）都是营利性的经济组织。
它们的不同点有四方面：
（1）法律主体上，独资企业没有法人资格，投资人只能是自然人；而一人公司一经设立即为法人，投资人既可以是自然人，也可以是一家公司。
（2）财产关系上，独资企业没有注册资本，没有法律意义上企业的财产；但一人公司必须有注册资本，独立拥有财产。
（3）责任形式上，独资企业业主承担无限责任；一人公司股东只承担有限责任。
（4）税收征纳体制上，独资企业不是独立的纳税主体，合并缴纳个人所得税；一人公司是独立的纳税主体，股东股利收入要接受公司所得税和个人所得税两次征收。
2.论述《合伙企业法》对特殊的普通合伙企业的规定。
答：我国《合伙企业法》将那些以专业知识和技能服务于社会的机构所采用的有限责任合伙形态称为特殊的普通合伙企业。
按照《合伙企业法》规定，
（1）合伙人在执行业务活动中因故意或重大过失造成合伙企业债务的，应当承担无限责任或无限连带责任，其他合伙人以其在合伙企业中的财产份额为限承担责任。
如给企业造成损失的，同样承担个人赔偿责任。
（2）合伙人在执行业务活动中非因故意或者重大过失造成的合伙企业债务以及合伙企业的其他债务，由全体合伙人承担无限连带责任。
（3）特殊的普通合伙企业在其名称中须标明“特殊普通合伙”字样。
（4）法律要求特殊的普通合伙企业须建立执业风险基金、办理职业保险。
3.论述有限公司股权外部转让制度的内容。
答：有限责任公司股权的外部转让是指股东将其所持股份向公司股东以外的人转让的行为。
我国《公司法》规定：
（1）股东向股东以外的人转让股权，应当经其他股东过半数同意。
股东应就其股权转让事项书面通知其他股东征求同意，其他股东自接到书面通知之日起满30日未答复的，视为同意转让。
其他股东半数以上不同意转让的，不同意的股东应当购买该转让的股权；不购买的，视为同意转让。
（2）经股东同意转让的股权，在同等条件下，其他股东有优先购买权。
两个以上股东主张行使优先购买权的，协商确定各自的购买比例；协商不成的，按转让时各自的出资比例行使优先购买权。
（3）公司章程对股权转让另有规定的，从其规定。
4.论述股票与债券的异同。
答：公司发行债券与发行股票同样是筹集资金，债券和股票均作为典型的证券能在证券市场上流通和转让。
但债券与股票所代表的法律关系截然而别，主要体现在以下方面：
（1）两者法律性质不同，其持有人的权利义务不同。
债券只代表一定的债权债务关系，债券持有者一般不介入公司的经营活动，而股票则是一种所有权凭证，股票的持有者即股东有权参与公司管理事务以及选择公司的管理者。
（2）证券发行主体的范围不同。
按我国《公司法》的规定，股票只能由股份有限公司发行，债券则还能由有限责任公司发行。
（3）证券利益实现的方式不同。
债券的持有者对于其债券利益的实现有直接的请求权，不管公司是否盈利，公司都应当按期给付本金及利息；而股票持有者，作为股东对公司利益的分配请求权，只能在公司有盈余的情况下才能实现。
5.论述股东大会的召集及议事规则。
答：股东大会的召集与议事程序是股东大会会议举行的一系列程序中最重要的程序。
（1）我国《公司法》规定，股东大会会议由董事会召集，董事长主持；董事长不能主持的，由副董事长主持；副董事长不能履行或不履行职务的，由半数以上董事共同推举一名董事主持。
（2）董事会不能履行或不履行召集股东大会会议职责的，监事会应当及时召集和主持；监事会不召集和主持的，连续90日以上单独或者合计持有公司10%以上股份的股东可以自行召集和主持。
（3）召集股东大会会议应当在会议召开20日以前通知各股东。
（4）股东出席股东大会会议，所持每一股份有一表决权。
股东大会作出决议，必经出席会议的股东所持表决权的过半数通过；但股东大会作出修改公司章程、合并、分离等重大事项的决议，必须经出席会议的股东所持表决权的2/3以上通过。
6.论述董事的义务。
答：（1）信义义务。
董事的操守是有标准的，我国《公司法》规定了5种人士不可以担任公司董事，并进一步规定违法选举、委派、聘任无效，董事在任职期间发生5种情形的，公司必须解除其职务。
（2）忠实义务。
我国《公司法》规定董事得遵守公司章程，对公司负有忠实义务。
董事、高管不得有下列行为：①挪用公司资金；②将公司资金以其个人名义或他人名义开立账户存储；③违反公司章程，未经同意，将公司资金借贷给他人或以公司财产为他人做担保；④违反公司章程或未经股东大会同意，与本公司订立合同或者进行交易；⑤未经股东（大）会同意，利用职务便利为自己或他人谋利，自营或者为他人经营与所任职公司同类的业务；⑥接受他人与公司交易的佣金归为己有；⑦擅自披露公司秘密；⑧违反对公司忠实义务的其他行为。
（3）勤勉义务。
它强调董事履行职责时得认真、仔细、专注、兢兢业业、虑事周全，董事应当具备公司所在经营行业的知识，有经验，董事在讨论和投票表决前明白所要议决的事项，对其中可能存在的风险有基本的了解，董事考虑了这种风险后依据自己的学识和经验做出判断。
7.论述派生诉讼制度的主要内容。
答：（1）派生诉讼，是指当公司的董事、监事、高管人员或者他人的行为损害了公司的利益，而公司怠于通过诉讼方式追究其责任以恢复公司的利益时，由公司的股东基于与公司的利益联结，践行代表公司对侵权方或者违约方发动的诉讼。
（2）我国2005年《公司法》中直接确立了股东派生诉讼制度。
依据《公司法》的规定，有限责任公司的股东、股份有限公司连续180日以上单独或者合计持有公司1%以上股份的股东，在履行内部救济程序后可以对侵犯公司利益的董事、监事、高管人员以及包括控制股东、实际控制人在内的他人提起派生诉讼。
（3）派生诉讼中涉及的主要制度规范包括原告的主体资格及诉权安排；关于穷尽内部救济程序；各诉讼主体的地位及职责；法官的特殊裁量权；诉讼结果的归属等。
8.论述监事会的职权。
答：（1）检查公司财务；
（2）对董事、高管人员执行公司职务的行为进行监督，对违反法律法规、公司章程或股东会决议的董事、高管人员提出罢免的建议；
（3）当董事和高管人员的行为损害公司的利益时，要求董事、高管人员予以纠正；
（4）提议召开临时股东会会议，在董事会不履行本法规定的召集和主持股东会会议职责时召集和主持股东会会议；
（5）向股东会会议提出提案；
（6）依照法律规定，基于股东的请求，代表公司对损害公司利益的董事、高管人员提起诉讼；
（7）公司章程规定的其他职权。