最新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》课时练习题
三年级语文《我们奇妙的世界》时 部编版
品读鉴赏 4.品读作者对“水洼”“群星”的描写。 ◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子， 映射着我们的脸。 ◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万 支极小的蜡烛在发光。
“水洼”和“群星”都是极普通的事物，但经过作者 的联想，带给我们怎样的感受？ 答案：美丽、有趣
品读鉴赏
旭日东升
夕阳西下
品读鉴赏 2.品读作者对“彩云”的描写。 （1）晴空的云彩和下雨前的云彩有什么不同？ 答案：晴空时，云彩在蓝天中飞行，呈现各种奇 妙的形状；下雨前，云彩变得又黑又重。
品读鉴赏
品读鉴赏 （2）用“有的云彩像______，它在讲________的故事”的 句式想象说话。 示例：①有的云彩像一只雪白的绵羊，它在讲一个关 于草原的故事。 ②有的云彩像一片连绵的雪山，它在讲一个惊险的故事。
③有的云彩像一个大蘑菇，它在讲一个有趣的故事。
……
品读鉴赏
小结：这部分作者主要抓住了云彩变化的形 状、颜色来写。云彩是极其普通的，但细心 观察，我们就能欣喜地发现，它们千变万化 ，常常能引发我们许多美妙的浮想。
品读鉴赏 3.品读作者对“雨点”的描写。 课文是怎样写雨点的？
答案：课文用“噼噼啪啪”这个拟声词来写雨点发出的 声音。写雨点的声音特点，与其他景物的特点不重复。
A. It's white and pink
but also help us B.It's an eraser
. Secondly, it would be easier to
.
Studying abroad has many advantages. Firstly,
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》(知识点总结练习含答案)
22我们奇妙的世界【注意字音】呈现( chéng chén) 蜡烛（zhúzú）雕饰( diāo diào) 光辉（huīhuì）光芒( máng wáng) 变幻(huàn hàn)【形近字】幻(幻想) 蜡(蜡烛) 诱(诱人)幼（幼儿）腊（腊月）锈（铁锈）辉(光辉) 乘(乘车) 烛(烛光)晖(余晖) 乖(乖巧) 独(独自)【反义词】奇妙—普通升起—降落张开—闭合【近义词】奇妙—奇异变幻—变化闪烁—闪耀感叹——感慨【词语搭配】(奇妙)的世界(蓝色)的天空(诱人)的颜色(漂亮)的翅膀(锋利)的刀剑(颜色各异)的羽毛【重点句段】1.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
作者将水洼比作有趣的镜子,写出了水洼能反光的特点2.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
作者将夜空中群星闪烁比作千千万万支极小的蜡烛在发光,一方面写出了星星多而亮的特点,另一方面也让漆黑宁静的夜空增添了些许情趣,给人带来视觉上的美好享受。
3.冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
作者把房檐上垂下的冰柱比作锋利的刀剑,写出了冰柱锋利、光亮的特点;把房檐上落下的小水滴比作珍珠,写出了小水滴圆润、晶莹的特点,表现了作者丰富的想象力。
【篇章整体】本文按照“总一分一总”的结构,通过具体描写天空中和大地上奇妙的景象,表现了世界的奇妙,告诉我们只要仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美,表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱之情。
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》课后练习题（附答案）第一课时1.看拼音，写汉字。
chénɡ xiàn biàn huàn là zhú yòu rén yuán rùn（）（）（）（）（）2.把下列词语和相应的解释连起来。
雕饰：本文指樱桃表面光滑润泽。
余晖形容轻快地跳起舞来。
圆润用雕刻或雕塑进行装饰。
翩翩起舞傍晚的阳光。
3.本课主要介绍了天空的，还有地上。
参考答案1呈现变幻蜡烛诱人圆润2.雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。
余晖：傍晚的阳光。
圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
3.本课主要介绍了天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有地上春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物。
第二课时一、多音字组词mó（） chénɡ（） cánɡ（）模乘藏mú（） shèng（） zàng（）二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
参考答案一、mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）模 mú（模样）乘 shèng（千乘）藏 zàng（西藏）二、1.水洼水洼的奇妙、有趣2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
最新部编版小学语文三年级下册22《我们奇妙的世界》课堂作业试题及答案
22我们奇妙的世界课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。
qímiào biàn huàn chénɡxiànpǔ tōnɡdāo jiàn bīnɡ xuěɡuānɡ mánɡ二、选字填空。
【幻幼】变( ) ( )小年( ) 奇( )【诱透】( )惑( )明( )气引( )三、在括号中填入恰当的词语。
( )的世界( )的光辉( )的天空( )的镜子( )的颜色( )的事物( )的云彩( )的翅膀四、写出加点词语的反义词。
1．一天结束．．了，落日的余晖不时变幻着颜色。
( )2．只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通．．的事物中找到美。
( ) 句子模块五、选择下列句子使用的修辞方法，把序号填到括号里。
A．比喻B．排比C．拟人1．太阳就像一个大火球一样升起来了。
( )2．鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
( )3．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
( )六、品读句子，完成练习。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像．．一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
1．这段话运用了________的修辞方法，把____________和____________分别比作____________和____________。
2．用加点词“好像”造句：_________________________________________ 读写模块七、课内阅读。
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……1．选文是从________这个方面来写世界的奇妙的。
统编版三年级语文下册22.我们奇妙的世界+23.海底世界一课一练习题(有答案)
1．海底植物的 差别 也是很大的。 ( )
2．有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做 不收费 的长途旅行。 ( )
3．海底真是个 景致奇怪、物品种类多、数量大 的世界。 ( )( )
五、选择正确的说明方法。
打比方 作比较 列数字
1．海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能前进四米。 梭子鱼每小时能游几十千米，
（根据新使用的部编版教材编写）
1. 在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙—（
） 长久—（
）
2. 按短文填空。
?鱼的体型
，行动
，性格
，尾巴
。
3. ?鱼在大海中乘 “船”周游，真是一举两得的美事！ “一举两得” 指的是什么？
请用“ ”在短文中画出来。
4. 根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，
爱它的银装素裹……
1. 短文第二自然段中的“镜子”指的是 _______，“秀发”指的是 _______。
2. 短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
________________________________________________________
向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。 小蝌蚪找
到了妈妈， 同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮
着一朵朵荷花， 在微风的吹拂下翩翩起舞， 好像要告诉人们， 它们是世界上最好
的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走
攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（
最新部编版小学语文三年级下册 22 我们奇妙的世界 同步练习题(word版有答案)
22 我们奇妙的世界一、选字组词。
【幼幻】（）觉（）小（）苗变（）无穷【刑型】（）法类（）新（）严（）拷打二、读拼音，写词语。
chéng xiàn biàn huàn là zhú yòu rén（）（）（）（）yuán rùn guāng máng pǔ tōng mó xíng（）（）（）（）三、写出下面词语的近义词。
奇妙——（）雕饰——（）闪烁——（）诱人——（）感叹——（）锋利——（）四、在括号里填上合适吃词语。
（）的世界（）的颜色（）的天空（）的刀剑（）的镜子（）的羽毛五、按要求写句子。
1.太阳就像一个大火球一样升起来了。
（照样子，仿写比喻句）房檐下垂下的冰柱，好像。
2.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
（缩句）3.当．云彩变得又黑又重时．，雨点就．会噼噼啪啪地降落到大地上。
（用带点的词语写句子）当时，就。
六、根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.本文是按照先总写，再分写，最后再总写的结构方式写的。
（）2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
（）3.本文描写天空这一部分时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。
（）4.课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。
（）七、课内阅读。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
1.选文中列举的“极普通的事物”有、和。
其实，这样的事物还有很多如、。
2.与“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
部编版三年级语文下册22 我们奇妙的世界(教案+反思+课时练习及答案)
22 我们奇妙的世界教学导航
教学过程第一课时
第二课时
教学过程
教学过程第三课时
课堂小结
参考答案
第一课时
1. 呈现蜡烛诱惑湿润普通模型
2.幻想幼小连忙光芒捡起刀剑光辉挥舞
3.呈现（出现）奇妙（奇特）变幻（变化）普通（普遍）
4.开始（结束）普通（奇特）
第二课时
1. 奇妙的世界奇妙的形状奇妙的故事奇妙的幻想奇妙的声音奇妙的问题
2.（1）又黑又重又高又大又甜又香又大又圆又哭又闹又惊又喜又长又细
（2）噼噼啪啪叽叽喳喳呜呜咽咽嘀嘀嗒嗒叮叮咚咚乒乒乓乓叮叮当当（3）千千万万清清楚楚清清白白曲曲弯弯日日夜夜三三两两世世代代（4）翩翩起舞面面俱到窃窃私语滔滔不绝欣欣向荣源源不绝沾沾自喜3.在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。
再看看春天的天空吧，也是五颜六色，使人眼花缭乱。
啊，那是孩子们放的风筝。
在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！。
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》精品教案+习题
22.我们奇妙的世界【课时目标】1.会认本课“呈雕”等8个字，会写“呈幻”等13个字，理解相应的词语。
2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
【教具准备】【板书设计】22 我们奇妙的世界总——分——总奇妙—（天空、大地）—奇妙无穷【课后反思】成功之处：本课教学，首先展示图片，引导解题。
再在自学的基础上，解决生字新词。
在此基础上梳理文章脉络，掌握文章行文顺序，把握文章结构，对文本有个整体感知和概括。
所以这些都是为了扫清文章的阅读障碍，打好字词基础。
设计扎实有效，充分放手给学生自主解决字词，训练了学生自主探究的能力。
不足之处：如何让课堂扎实有效，而不是浮华热闹。
【课时目标】1.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。
2.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。
【板书设计】我们奇妙的世界天空大地（留心观察，感悟奇妙）【课后反思】成功之处：本课是一篇写景的文章，文中描写的事物都是大自然中长见的事物，学生十分熟悉，但平时却不一定留心观察这些事物的特点，因而在教学时让学生充分的读，在读中理解，在读中感悟，作者向我们描述天空中的缤纷色彩，奇妙形状和大地上丰富财富，引导学生抓住重点段落词句，感悟世界的奇妙。
比如，在教学第四自然段时，让学生依据作者描述云彩形状展开想象，描述还有那些形状，学生说的很多，而且气氛很活跃，学生想象也很丰富，有的说像骏马在草原上奔驰，有的说象羊在低头吃草………在这样的气氛氛围中，学生不仅感受到了大自然的神奇，而且对作者的写作方法掌握的也比较好，并从中感受到了作者热爱大自然的思想感情。
不足之处：引导学生在讨论交流中完成教学任务，指导学生反复朗读，在读中想象体会.品味.感受世界的奇妙。
备课素材【写作背景】本文是部编版小学语文三年级下册第七单元的第一篇课文。
这是一篇精读课文。
作者是彼得·西摩。
本课则是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文，通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。
最新人教部编版三年级语文下册课课练及答案 22 《我们奇妙的世界》同步练习
22 我们奇妙的世界一、下列选项中读音和字形都正确的一项是（）A.光亡．( máng ) 群星B.呈．现（chén）存再C.变幻．（huàn）奇迹D.雕．饰（tiāo）奇秒二、读句子，看拼音，写词语。
1.bīng zhù（）好像一把把锋利的dāo jiàn（）在阳光下闪耀。
2.他做的汽车mó xíng（）非常pŭ tōng（）。
3.这些桃子个大皮薄，晶莹yuán rùn（），十分yòu rén （）。
三、选字组词。
【幼幻】（）觉（）小（）苗变（）无穷【型形】（）状类（）新（）（）影不离四、在括号里填上恰当的词。
（）的世界（）的光辉（）的卵石仔细地（）慢慢地（）神奇地（）五、按要求写句子。
1.雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
（用加点字仿写句子）就像2.极小的一粒种子种到地里，发芽，生根，不久就开花了。
（修改病句）六、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×＂。
1.课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总一分一总。
（）2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
（）3.课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在的奇妙事物是无穷的。
（）七、品读句子，完成练习。
1.对“一切看上去都是有生命的”的理解错误的一项是（）A.看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的。
B.看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的。
C.在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的。
2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这是一个句，把比作。
体现的是的美。
八、课外阅读。
奇妙的春色春天的大地颜色真是五彩缤纷，小草是碧绿的，树梢是嫩绿的，桃花是粉红的，迎春花是娇黄的……再看看春天的天空吧。
部编版三年级语文下册第七单元每课课后作业及答案汇编(含三课)
部编版三年级语文下册第七单元第22课《我们奇妙的世界》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。
pǔ tōng（） mó xíng（） qí jì（） fēng lì（）chéng xiàn（） jiàn zào（） yuán rùn（）chéng liáng（） guāng máng（） dāo jiàn （）2.选字组词。
【刑型】（）法类（）新（）严（）拷打【幼幻】（）觉（）小（）苗变（）无穷3. 根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
（）（2）课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总-分-总。
（）（3）课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。
（）（4）本文描写天空这一部分时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。
（）4. 品读句子，完成练习。
（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的（）的樱桃，（）的李子，（）的梨。
①在括号中填入表示颜色的词语，这些词语都是围绕中心词“_______”来写的。
②仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。
★超市里的商品琳琅满目．．．．，__________________________________________________________________________________________________________________________ （2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
①作者善于从“极普通的事物”中找到美，如本句体现的美是：____________。
②仿照句子，我也能在“极普通的事物”中发现美。
部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》练习题及答案
部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》练习题及答案一、拼音写词。
zǎo chen róng qiúhàn zúxiān yàn fúzhuāng （________）（________）（________）（________）（________）dǎbàn lǎng dúān jìng cūzhuàng yǐng zi（________）（________）（________）（________）（________）二、填合适的词。
（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸三、比一比，组词语。
烧（________）刚（________）狗（________）偏（________）饶（________）钢（________）够（________）骗（________）四、补充词语，并按要求写词语。
A．春光（______）媚春华（______）实（______）桂飘香B．张牙（______）爪面红（______）赤五谷丰（______）C．上面词语描写人的动作的词语是（______），请你再写出一个这样的四字词语（_______）。
五、选择合适的词语填空。
(答案只填序号）A．精美 B．美丽（1）赵州桥的栏板上雕刻着（______）的图案。
（2）龙的嘴里吐出（______）的水花。
A．竟然 B．果然 C．公然（3）小红（_____）把这道题做出来了。
（4）他这样（______）做坏事，真让人气愤。
（5）他的作品（_____）名不虚传。
六、课文《我们奇妙的世界》综合回顾。
课文围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这句话，从___________和___________两个方面写出了世界的奇妙。
除了课文中提到的事物，我还能想到流动的小溪、___________、___________等事物都是“有生命的”。
新部编版三年级下语文第22课 我们奇妙的世界课后练习题含答案
三、感受结构。 ① 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 ② 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。 ①句出现在课文的第1自然段，是全文的夜降临了，我们看见夜空中群星( 闪烁 )。 2．冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像
一把把锋利的刀剑在阳光下( 闪耀 )。
3．一天结束了，落日的余晖不时( 变幻 )着颜色。 4．姐姐的( 变化 )真大，我都快认不出她了。
四、按要求完成句子练习。 1．太阳升起来了。(扩句)
课后练习
一、读拼音,写词语。 là zhú
pǔ tōng
蜡 烛 点起来了，展览室里一个个不 普 通
mó xíng
chéng xiàn
的飞机 模 型 刹那间 呈 现 在我眼前。
二、在括号里填上合适的词语。 ( 奇妙 )的世界 ( 极小 )的蜡烛 ( 锋利 )的刀剑 ( 漂亮 )的翅膀 ( 红色 )的樱桃 ( 有趣 )的镜子
春天最美是( )。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，
染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。
夏天最美是( )。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，
有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只
萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是( )。夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦急 急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁在空中飞过更是叫人感 动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神 怡。
冬天最美是( )。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白 霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。 手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨是多么 和谐啊！
部编版三年级语文下册22 我们奇妙的世界(教案+反思+课时练习及答案)最新
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教学过程第一课时
第二课时
教学过程
教学过程第三课时
课堂小结
参考答案
第一课时
1. 呈现蜡烛诱惑湿润普通模型
2.幻想幼小连忙光芒捡起刀剑光辉挥舞
3.呈现（出现）奇妙（奇特）变幻（变化）普通（普遍）
4.开始（结束）普通（奇特）
第二课时
1. 奇妙的世界奇妙的形状奇妙的故事奇妙的幻想奇妙的声音奇妙的问题
2.（1）又黑又重又高又大又甜又香又大又圆又哭又闹又惊又喜又长又细
（2）噼噼啪啪叽叽喳喳呜呜咽咽嘀嘀嗒嗒叮叮咚咚乒乒乓乓叮叮当当（3）千千万万清清楚楚清清白白曲曲弯弯日日夜夜三三两两世世代代（4）翩翩起舞面面俱到窃窃私语滔滔不绝欣欣向荣源源不绝沾沾自喜3.在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。
再看看春天的天空吧，也是五颜六色，使人眼花缭乱。
啊，那是孩子们放的风筝。
在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！。
新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》练习题(附答案)
新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
huānɡyěɡuīzélǚxínɡɡuān cháchūxiàqiāo jīshuǐdīhuòzhě二、按要求仿写词语。
（1）红彤彤（ABB式） __________ __________（2）窃窃私语（AABC式） __________ __________（3）汪汪（拟声词）____________________三、区别形近字，在括号里分别组词。
唤（_________）幅（_________）棒（_________）状（_________）换（_________）福（_________）捧（_________）壮（_________）四、将下列词语补充完整。
（____）丽（____）彩闪闪（____）（____）细（____）慢（____）（____）人（____）目美味（____）（____）成（____）结（____）（____）澜（____）阔争分（____）（____）目（____）口（____）五、选择合适的词语填空。
融化溶化（1）白糖在水里慢慢（________）了。
（2）原野上、森林里的雪都（__________）了。
只要………就因为………所以一边……一边（3）手推车（_________）这么想着，（___________）费力地跑来跑去。
（4）（________）他近视，（___________）没有发现漏副了一根胡子。
（5）（_______）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（_________）可以知道他的的这根胡子己经长了多长了六、课文内容填空1．文章从________、________、________、________、________等方面来描写天空的奇妙。
2．云彩在天空中飞行，呈现出各种奇妙的形状。
请你想象一下：云彩会像__________、__________、__________等。
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》课后练习题（附答案）基础积累大巩固一、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。
呈(chénɡ cénɡ) 幻(huàn hàn) 润(rùn lùn)存(chún cún) 振(zhèng zhèn) 辉(hīu huī)二、看拼音，写词语。
chénɡ liánɡɡuānɡ mánɡ dāo jiàn pǔ tōnɡ mó xínɡ（）（）（）（）（）三、仿写句子。
等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，就像一颗颗珍珠。
房檐上落下的每一滴水，还像。
阅读能力大提升四、重点段落品析秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
1.上文中，主要写了（）、（）、（）等景物。
2.“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个（）句，请你也来写一句：3.仿写词语：（1）金黄色：（2）翩翩起舞：思维创新大拓展五、小练笔。
文中有多处从极普通的事物中找到美的句子。
请你也写一种普通的事物，写出它的美。
参考答案一、给下列加点字选择正确的读音。
呈(chénɡ) 幻(huàn) 润(rùn) 存(cún) 振(zhèn) 辉(huī)二、乘凉光芒刀剑普通模型三、一个个小巧的精灵四、1.树叶蝴蝶鸟儿2.拟人句蜜蜂辛勤地在花丛中采着花蜜。
3.（1）碧绿色浅蓝色淡紫色（2）翩翩起舞：依依不舍勃勃生机源源不断五、单单一朵梨花不见得很美，然而一树梨花就不同了。
千万朵梨花构成了一个雪白的整体，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春风中伫立；微风一过，好像又在翩翩起舞。
最新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》课后练习题(完整)
最新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》课后练习题（完整）一、读拼音写字词。
lǚ（____）行huāng（____）野róng qiú（____）花排列guīzé（____）服zhuāng（____）piāo（____）扬火yàn（____）旧围qún（____）lí（____）香香的děng（____）一会儿jiù（____）命liú（____）眼泪qiáng bì（____）zhuàng（____）到网上zèng（____）刘景文二、仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。
1．动静（两字意思相反） ___________ ___________ ___________ 2．挨挨挤挤（AABB式） ___________ ___________ ___________ 3．翩翩起舞（AABC式） ___________ ___________ ___________三、比一比，再组词借（_______）酒（_______）异（_______）佳（_______）换（_______）惜（_______）洒（_______）导（_______）住（_______）唤（_______）四、把词语补充完整。
（____）忙（____）乱（____）红（____）赤（____）干（____）燥（____）头（____）脑（____）头（____）发提（____）吊（____）五、选词填空。
突然虽然忽然仍然居然(1)真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩（_______）这么差。
(2)（_______）天气寒冷，但是爷爷（_______）坚持去公园锻炼。
(3)父亲（_______）站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
(4)我刚走到后院的枣树旁边，（_______）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……六、课文欢乐谷。
统编版三年级语文下册22.我们奇妙的世界课后练习题作业(有答案)
部编版三年级语文下册同步练习22.我们奇妙的世界一、看拼音写词语。
chéngxiàn biànhuàn là zhú yòu rén yuán rùn chéngliáng dāo jiàn guāng máng pǔ tōng mó xíng二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
1.平静的水面上漂．（piāo piào）着一只漂．（piāo piào）亮的小纸船。
2.秋天带着金黄色的光辉．(huī hūi)神奇地来到了，道路上好像洒．(shǎ sǎ)满了光芒。
三、选字组词。
[幼幻]（）觉（）小（）苗变（）无穷[刑型]（）法类（）新（）严（）拷打四、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“通”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“通”字在字典里的解释有：①传达；使知道；②没有堵塞，可以穿过；③有路达到；④了解；懂得。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
打通．山洞（）四通．八达（）紧急通．知（）精通．业务（）五、我会给破折号选择正确的解释。
A. 解释说明。
B. 转换、跳跃或转折。
C. 表示语音的延长。
1. “今天好热啊！——你什么时候回家？”（）2. 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
（）3. “妈——妈妈——你快来啊——”（）六、下列句子中不是比喻句的是（）。
A.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
B.落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
C.积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。
D.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
三年级下册语文试题- 22.我们奇妙的世界一课一练(含答案)人教部编版
22.我们奇妙的世界1．认真拼读，规范书写。
chéng xiàn bīng zhùyuán rùn qún xīng gǎn tàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )dāo jiàn pǔtōng mó xíng yòu rén fēng lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．选字组词。
【幼幻】( )觉( )小( )苗变( )无穷【形型】( )状类( ) 新( ) ( )影不离3．品读句子，完成练习。
(1)我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的( )的樱桃，( )的李子，( )的梨。
①根据课文内容在括号中填入恰当的词语，这些词语都是围绕中心词“_______”来写的。
②仿照例句特点，围绕下面句中加粗的中心词把句子补充完整。
★超市里的商品种类可真多，我们能看到____________________________________________(2)对“一切看上去都是有生命的”的理解错误的一项是( )。
A．看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的B．看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的C．在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的4．根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总—分—总。
( )(2)课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
( )(3)课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在的奇妙事物是无穷的。
( )5．阅读课内片段，完成练习。
你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
部编人教版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》知识点讲解附答案
部编版三年级下册第22课《我们奇妙的世界》讲解知识点教材分析：这是一篇精读课文。
作者是彼得·西摩。
本课是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文，通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。
全文按“总——分——总”的顺序来写，先总写这个世界很奇妙，再具体从“天空”和“大地”两个方面进行描写，每个方面分别都有一个总起句，并且结构相似。
最后又总写我们这个世界太奇妙了，需要我们去仔细探索。
文章首尾呼应，使作者对大自然的热爱之情表达得更加强烈。
我会写：呈chéng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）幻huàn（幻想、变幻、梦幻、幻术）诱yòu（诱人、引诱、诱导、诱惑）润rùn（圆润、湿润、温润、滋润）芒máng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）冰：bīng 冰冷冰凉冰天雪地剑jiàn（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）普pǔ（普查、普及、普通、普度众生）通tōng（通过、通知、通信、通力合作）模mó（模式、模本、模范、规模）型xíng（型号、模型、典型、发型）多音字：降jiàng （降落）xiáng（投降）模mó（模范）mú（模样）漂piāo（漂流）piǎo（漂洗）piào（漂亮）近义词：奇妙——奇特变幻——变化映射——照射降临——来临领略——领会颤动——颤抖光芒——光辉闪耀——闪烁反义词：奇妙——普通降落——上升结束——开始张开——合拢融化——冻结仔细——马虎无穷——有限理解词语：【诱人】吸引人的。
【光辉】闪烁的耀眼的光。
【光芒】向四面放射的强烈光线。
【领略】了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
【颤动】短促而频繁地振动。
【闪耀】闪烁【蔚蓝】像晴朗的天空的颜色。
【雕饰】雕刻并装饰。
【余晖】傍晚的阳光。
【降临】来到。
【闪烁】( 光亮) 动摇不定，忽明忽暗。
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最新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》课时练习题
一、看拼音，写词语。
jìxùxùn sùwēi wǔpǔtōng
mìmìjiěshìchèn shān móxíng
二、天上合适的词语。
（________）的天气（________）的竹林（________）的芦芽（________）的山路（________）的花草（________）的春风（________）的梅子（________）的小溪（________）的桃花
三、辨字组词。
偏（_______）莫（_______）报（_______）胖（_______）历（_______）
扁（_______）漠（_______）抱（_______）伴（_______）厉（_______）
四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
摇头（____）（____）张（____）（____）爪（____）（____）吊胆口是（____）（____）（____）（____）滑舌（____）干（____）燥（1）解释了半天，我都说得____了，他还是不明白。
（2）他紧张地缩着脖子，我静静地看着他那___的样子，突然觉得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎俩了。
五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
清除清楚
（1）那件睡衣上的头发怎么也（_______）不干净。
（2）老师上课总能讲得（_______）又明白。
抗议抗争
（3）无数革命先烈百折不挠的（________），才换来新中国的成立。
（4）老师傅耳朵不好，听不清小沙的（________）。
六、课文《我们奇妙的世界》综合回顾。
课文围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这句话，从
___________和___________两个方面写出了世界的奇妙。
除了课文中提到的事物，我还能想到流动的小溪、___________、___________等事物都是“有生命的”。
七、课内阅读。
我们奇妙的世界（节选）
冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。
（）我们仔细地观察、寻找，（）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
1．照样子写词语。
一把把（刀剑）一颗颗（________）
一把把（________）一颗颗（________）
2．选择合适的关联词填到文中括号里。
如果……就……只要……就……
3．作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的
______，发现了冬天的美。
4．文中破折号的作用是（）
A．表示注释说明B．表示意思的递进
C．表示意思的转折D．表示声音的延长或感情的延续
参考答案
1、继续迅速威武普通秘密解释衬衫模型
2、晴朗翠绿鲜嫩弯曲美丽和煦金黄清澈鲜艳
3、偏僻莫非报纸胖子历史扁担沙漠怀抱伙伴厉害
4、晃脑牙舞提心心非油嘴口舌口干舌燥提心吊胆
5、（1）清除（2）清楚（3）抗争（4）抗议
6、天空大地茁壮的小草被风吹动的风车
7、
1．珍珠扇子宝石
2．只要就
3．观察寻找冰柱小水滴
4．A。