电子工艺实习实验报告
电子工艺实习实验报告
一、实验目的通过本次电子工艺实习，旨在使学生了解电子工艺的基本概念、工艺流程和常用工具设备，掌握电子元器件的识别、焊接、调试和故障排除等基本技能，培养学生的动手能力和工程意识。
二、实验内容1. 电子元器件的识别与检测2. 焊接工艺与技能训练3. 印制电路板（PCB）的制作与调试4. 电子电路的组装与测试三、实验过程1. 电子元器件的识别与检测（1）元器件分类：首先，我们学习了电子元器件的分类，包括电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等。
（2）元器件识别：接着，我们通过实物和资料学习了元器件的识别方法，如色环电阻、直插电容、贴片电容、二极管、三极管等。
（3）元器件检测：最后，我们使用万用表等工具对元器件进行检测，以确保其性能符合要求。
2. 焊接工艺与技能训练（1）焊接工具：首先，我们了解了焊接工具的种类，如烙铁、焊锡、助焊剂、吸锡器等。
（2）焊接方法：接着，我们学习了焊接的基本方法，包括焊接温度、焊接时间、焊接角度等。
（3）焊接技能训练：在老师的指导下，我们进行了焊接技能训练，包括焊接电阻、电容、二极管、三极管等。
3. 印制电路板（PCB）的制作与调试（1）PCB设计：首先，我们学习了PCB设计软件，如Altium Designer、Eagle等，并进行简单的PCB设计。
（2）PCB制作：接着，我们学习了PCB制作流程，包括电路板制作、钻孔、镀铜、腐蚀、钻孔等。
（3）PCB调试：最后，我们将制作好的PCB焊接元器件，并进行调试，确保电路功能正常。
4. 电子电路的组装与测试（1）电路原理图分析：首先，我们分析了电子电路的原理图，了解了电路的功能和组成。
（2）元器件选择：接着，我们根据电路原理图选择了所需的元器件。
（3）电路组装：在老师的指导下，我们进行了电路的组装，包括焊接、接线等。
（4）电路测试：最后，我们使用万用表等工具对电路进行测试，确保电路功能正常。
四、实验结果与分析1. 成功识别了各种电子元器件，并掌握了检测方法。
电子工艺的实验报告
电子工艺的实验报告实验名称：电子工艺实验一、实验目的：通过本实验，我们旨在了解电子工艺的基本原理和实际应用，并通过实际操作来提高我们的技能和应用能力。
二、实验器材和材料：1. 实验器材：电子工艺实验箱、万用表、示波器、电源等；2. 实验材料：电子元器件（如电阻、电容、二极管等）。
三、实验内容和步骤：1. 实验电路的搭建：根据实验要求和电路图，将电子元器件连接在实验箱中；2. 实验电路的测试：使用万用表和示波器对搭建的电路进行测试，检查电流、电压等参数是否符合要求；3. 实验数据的记录：记录实验过程中的测试数据和观察结果；4. 实验结果的分析：根据测试数据和观察结果，分析电路的工作原理和性能特点。
四、实验结果和分析：1. 实验电路的搭建：根据电路图，我们将电阻、电容和二极管等连接在实验箱中；2. 实验电路的测试：我们使用万用表和示波器对搭建的电路进行测试，发现电流、电压等参数符合要求，电路正常工作；3. 实验数据的记录：我们记录了实验过程中的测试数据和观察结果，包括电流和电压的变化情况；4. 实验结果的分析：根据测试数据和观察结果，我们分析了电路的工作原理和性能特点，包括电流和电压的传递规律。
五、实验结论：通过本实验，我们了解到了电子工艺的基本原理和实际应用，并通过实际操作来提高了我们的技能和应用能力。
通过搭建电子电路并进行测试，我们得到了相应的测试数据和观察结果，并对电路的工作原理和性能特点进行了分析。
总的来说，本实验对我们的学习和实践都起到了积极的作用。
六、存在的问题和改进方向：在本次实验中，我们发现了一些问题，包括实验器材的使用不熟练和电路连接的困难等。
为了改进这些问题，我们需要加强对实验器材的理解和熟悉，提高实验操作的技能。
此外，我们还可以通过多做类似的实验来提高我们的实践能力。
总的来说，本次电子工艺实验对我们的学习和实践都起到了积极的作用，并且通过实际操作，我们了解到了电子工艺的原理和实际应用，提高了我们的技能和应用能力。
电子工艺实习实验报告范文优秀3篇
电子工艺实习实验报告范文优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电子工艺实习报告范本
电子工艺实习报告范本一、实习背景在当前信息技术飞速发展的时代，电子工艺作为电子制造领域中的一项重要技术，对于现代化社会的发展起着关键作用。
为了更好地了解和掌握电子工艺的基本原理和实际操作，我于20XX 年X月至X月在某电子产品制造企业进行为期两个月的电子工艺实习。
二、实习目的和任务通过本次实习的学习，主要达到以下几个目的：1.了解电子工艺的基本原理和工艺流程；2.掌握电子工艺中的常见材料和工具的使用；3.熟悉电子工艺中的常见检测和维修方法；4.了解电子工艺中的安全操作和环保要求。
在实习期间，我的主要任务是参与电子产品的组装和调试过程，并学习相关工艺和流程。
三、实习过程和成果1.电子工艺基础知识学习在实习开始前，我对电子工艺的基本知识进行了系统学习，包括电子产品的组成结构、焊接技术、印刷电路板制作等。
通过学习，我对电子工艺的基本原理有了更深入的了解。
2.电子产品组装实践在实习过程中，我参与了多个电子产品的组装工作。
这些产品包括电视机、手机、电脑等。
在组装过程中，我学会了如何正确使用各种工具，如螺丝刀、钳子等，以及如何正确连接电子元件。
通过实践，我进一步熟悉了电子产品的组装流程。
3.调试和维修实践在组装完成后，我还参与了电子产品的调试和维修工作。
我学习了如何使用各种检测仪器和设备，如万用表、示波器等。
在实践中，我不仅学会了如何检测电子产品的各项参数，还学会了如何排除故障和维修电子产品。
4.安全操作和环保要求学习在实习期间，我还学习了电子工艺中的安全操作和环保要求。
这包括如何正确使用电子工艺中的化学品和高温设备，如何正确处理废弃电子产品等。
通过学习，我更加意识到环保意识在电子工艺中的重要性。
四、实习总结和收获通过本次电子工艺的实习，我收获了很多。
首先，我对电子工艺的基本原理和流程有了更深入的了解，对电子产品的组装和调试有了实际操作经验。
其次，我学会了如何正确使用各种工具和仪器，以及如何安全操作和环保要求。
电子工艺实训仿真实验报告
一、实验目的通过本次电子工艺实训仿真实验，旨在让学生熟悉电子工艺仿真软件的使用，掌握电子电路的仿真设计方法，提高学生的电路设计能力和实验操作技能。
同时，通过仿真实验，使学生了解电路设计的基本流程，培养团队协作精神。
二、实验原理电子工艺仿真实验主要基于电路仿真软件，如Multisim、Proteus等。
通过软件搭建电路，设置参数，分析电路性能，验证电路设计的正确性。
仿真实验原理如下：1. 电路搭建：根据电路原理图，在仿真软件中搭建电路模型，包括各种电子元件、电源、信号源等。
2. 参数设置：设置电路元件的参数，如电阻、电容、电感、晶体管等，以及电源电压、信号源频率等。
3. 仿真分析：运行仿真软件，观察电路输出波形，分析电路性能，如放大倍数、带宽、失真等。
4. 结果验证：根据仿真结果，对电路设计进行优化，提高电路性能。
三、实验内容1. 电路搭建：根据给定的电路原理图，在仿真软件中搭建电路模型。
电路包括放大器、滤波器、振荡器等。
2. 参数设置：设置电路元件的参数，如电阻、电容、电感、晶体管等，以及电源电压、信号源频率等。
3. 仿真分析：运行仿真软件，观察电路输出波形，分析电路性能。
4. 结果验证：根据仿真结果，对电路设计进行优化，提高电路性能。
四、实验步骤1. 熟悉仿真软件：学习仿真软件的基本操作，包括元件库、原理图绘制、仿真分析等。
2. 电路搭建：根据给定的电路原理图，在仿真软件中搭建电路模型。
3. 参数设置：设置电路元件的参数，如电阻、电容、电感、晶体管等，以及电源电压、信号源频率等。
4. 仿真分析：运行仿真软件，观察电路输出波形，分析电路性能。
5. 结果验证：根据仿真结果，对电路设计进行优化，提高电路性能。
6. 实验报告撰写：整理实验过程，分析实验结果，总结实验心得。
五、实验结果与分析1. 电路搭建：成功搭建了放大器、滤波器、振荡器等电路模型。
2. 参数设置：根据电路原理，设置了电路元件的参数。
3. 仿真分析：通过观察电路输出波形，分析了电路性能。
挤出成工艺实验报告(3篇)
第1篇---电子工艺实习报告一、实习目的本次电子工艺实习旨在让我们深入了解电子产品的生产过程，掌握电子元器件的基本手工焊接方法，提高动手操作能力，并初步树立电子工程意识。
二、实习内容1. 电子元器件的认识：在实习过程中，我们学习了常用电子元器件的种类、特性及用途，如电阻、电容、二极管、三极管等。
2. 焊接技术：通过实践操作，我们掌握了用电烙铁焊接电子元器件的基本技巧，包括焊接温度的控制、焊接速度的掌握等。
3. 印制电路板（PCB）制作：了解了PCB的设计步骤和方法，学习了如何根据电路图制作PCB。
4. 电路调试：掌握了电路调试的基本方法，包括测量电压、电流、电阻等参数，以及故障排查。
三、实习过程1. 第一周：学习了电子元器件的种类、特性及用途，了解了焊接的基本技巧。
2. 第二周：学习了PCB的设计步骤和方法，动手制作了PCB。
3. 第三周：进行电路焊接，掌握了焊接技巧，并组装了电子元器件。
4. 第四周：进行电路调试，解决了电路中存在的问题。
四、实习收获1. 实践技能提高：通过实际操作，我们掌握了电子元器件的焊接、PCB制作、电路调试等基本技能。
2. 理论知识丰富：在实习过程中，我们对电子产品的生产过程有了更深入的了解。
3. 团队合作精神：在实习过程中，我们学会了与他人合作，共同完成任务。
4. 创新意识培养：在解决电路故障的过程中，我们学会了思考问题，提出解决方案。
五、实习体会1. 理论知识与实践相结合：在实习过程中，我们深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
2. 耐心与细心：在电子工艺实习中，我们需要有耐心和细心，才能确保焊接质量。
3. 团队合作：在完成实习任务的过程中，团队合作精神至关重要。
六、总结通过本次电子工艺实习，我们不仅掌握了电子元器件的焊接、PCB制作、电路调试等基本技能，还对电子产品的生产过程有了更深入的了解。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的实践能力和创新意识。
电子工艺实习实验报告心得建议
电子工艺实习实验报告心得建议首先，我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的电子工艺实习机会。
在这段时间里，我学到了很多关于电子工艺的知识和技能，对电子产品的制作和维修过程有了更深入的了解。
以下是我在实习过程中的一些心得和建议。
1. 加强实习前的理论培训在实习开始前，我们应该加强对电子工艺相关理论的学习。
通过系统地学习电子元器件的识别、焊接技巧、印制电路板设计等知识，我们可以更好地应对实习中的各种挑战。
此外，学校可以邀请企业工程师来校进行专题讲座，分享实际工作中的经验和技巧，使我们更好地了解电子工艺的应用和发展趋势。
2. 增加实践操作机会实习过程中，我们应该充分利用实验室的设备和资源，多进行实践操作。
学校可以安排更多的实践项目，让我们亲手焊接电路板、组装电子产品，从而提高我们的动手能力。
同时，鼓励我们参加各类电子制作比赛，激发创新意识和团队合作精神。
3. 注重实习过程中的沟通交流在实习过程中，我们应该加强与老师和同学之间的沟通交流。
遇到问题时，及时向老师请教，以便迅速解决问题。
与同学之间的讨论和分享，可以让我们相互学习，共同进步。
此外，学校可以组织实习期间的研讨会，让我们汇报实习成果，相互借鉴。
4. 强化实习后的总结和反思实习结束后，我们应该认真总结实习过程中的收获和不足，并进行反思。
学校可以要求我们撰写实习报告，让我们详细记录实习经历、心得体会和建议。
通过总结和反思，我们可以更好地巩固实习成果，为将来的学习和工作打下坚实基础。
5. 加强校企合作，提供实习就业机会学校可以与企业建立长期合作关系，为学生提供实习和就业机会。
这样可以让我们在实际工作中锻炼能力，更好地了解企业文化，为毕业后顺利步入社会做好准备。
同时，企业可以借助学校的人才资源，提高自身研发实力。
总之，这次电子工艺实习让我们受益匪浅。
通过实习，我们不仅掌握了电子工艺的基本知识和技能，还培养了动手能力、创新意识和团队合作精神。
我相信，这次实习对我们未来的学习和工作将产生积极的影响。
电工电子工艺实验报告
---电工电子实习报告一、实习目的本次电工电子实习的主要目的是通过动手实践，提高学生的动手能力。
通过了解常用的电子设备，使学生能够自己动手制作出像样的电子产品。
实习过程中，我们将熟悉电子元器件，熟练掌握相关工具的操作，以及电子设备的制作和调试全过程。
这将有助于加深对理论知识的理解，学习专业相关知识，培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力，同时培养学生的团队合作精神。
二、实习器材1. 电烙铁：功率为30W，外热式电烙铁，烙铁头为铜制。
2. 螺丝刀、镊子等必备工具。
3. 锡丝：用于焊接，焊锡能迅速扩散在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。
4. 两节5号电池。
5. 收音机（调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件）。
三、实习内容1. 调频、调幅收音机的组装制作：这是本次实习的主要环节。
在实习第一天，我们先由指导老师详细讲解各器件的用途、组装方法，以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。
之后，我们分组进行实际操作，组装调频、调幅收音机。
2. 辨认测量：学会了如何利用色环来读取电阻，然后用万用表验证读数和实际情况是否一致。
学会了如何测量二极管，辨认二极管的“-”极。
学会了如何利用万用表测量三极管的放大倍数，辨认三极管的b、e、c极。
四、实习体会通过本次电工电子实习，我对电子技术有了更深入的了解，掌握了电子元器件的识别、焊接及调试方法。
同时，我认识到理论知识与实践操作相结合的重要性，提高了自己的动手能力。
在实习过程中，我学会了如何与团队成员合作，共同解决问题，培养了团队协作精神。
五、总结本次电工电子实习让我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能，还培养了我的团队协作能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的实践能力，为我国电子技术发展贡献自己的力量。
---以上报告仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
电工电子实习报告4篇(最新)
【精华】电工电子实习报告4篇电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。
第一颗圆滑漂亮的焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。
虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。
当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个激动了得!虽然经过千辛万苦才找到那种感觉;虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。
如果没有那一天的练习哪里有我值得骄傲的充电器的诞生呢?说起那个充电器，真的就是激动啊!!!记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但可惜的是它们只能有分离而没有团聚的那一天。
通过实习，我发现自己开始摸索到了一点门路。
第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类的汗水啊!几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东东如果没有一定的耐心还真是棘手。
就一个简单的1：1图，大小不到200平方厘米。
不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。
整个图片要求简洁明了，哎~~~不枉我画了四幅以上。
“冲动是魔鬼!”试试画下这个图就知道，这就话真对啊!!!总的来说，我对这门课是热情高涨的。
第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感;第二，通过电工实习，加强了我们的动手实践能力和设计创新精神，。
作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。
大学生电子工艺实习报告6篇
大学生电子工艺实习报告大学生电子工艺实习报告6篇大学生电子工艺实习报告1电子工艺实习是理工科电类专业学生在校期间必须进行的一项基础工程训练，目的是通过工艺训练使学生获得电子制造工艺的基础知识，初步接触电子产品的生产实际，了解并掌握电子工艺的一般知识，掌握最基本的焊接操作技能，培养一定的动手能力和创新意识，为后续课程，特别是课程设计、毕业设计等积累必要的知识和技能，为今后从事有关电子技术工作奠定实践基础。
一、找准办学定位明确课程教学目标钦州学院是北部湾沿海地区唯一一所公立本科院校，担负着培养和输送地方经济建设需要的高素质人才的重任，即培养的是面向生产、建设、管理、服务第一线或实际岗位群并适应其需要，具有可持续发展潜力的应用型人才；担负着积极为地方工业化、城镇化建设输送各类应用性本地化人才的重任。
因此，要求培养的专业人才具有扎实的基础理论和专业基础知识、较强的工程实践能力和创新意识，这样才能尽快地胜任工作。
电子工艺实习是工艺性、实践性的技术基础课；课程目标是培养学生创新实践能力；它既是基本技能和工艺知识的入门向导，又是创新精神的启蒙，创新实践能力的基础；既是理工科各相关专业工程训练的重要内容，也是所有学生素质教育的基本环节之一。
电子工艺实习课程通过课堂教学和实践，让学生了解一般电子工艺知识；并以典型电子产品为对象，通过印制电路板的设计和制作、元器件的检测和焊接以及整机的安装和调试等步骤，使学生初步掌握电子产品的设计和制造方法，得到基本工程训练；同时进行工程意识和科学作风培养；为学习后续课程和其他实践教学环节，以及从事实际工作奠定基础。
二、切实加强教学实践环节，确保课程教学目标的实现(一)优化教学实践内容。
电子工艺实习教学的基本内容主要包括：学生在实习过程中了解安全用电知识，学会安全操作规程，了解常用元器件的类别、型号、规格参数、符号、测量方法、主要性能和一般选用原则，熟悉电子产品装接工艺的基本知识和要求，掌握手工焊接电子产品的焊接、装配、调试技术，同时在实习中培养学生严谨的科学态度和良好的工作态度。
电子工艺设计实验报告及心得体会
电子工艺设计实验报告及心得体会电子工艺设计实验报告及心得体会北京理工大学电子工艺设计实验报告电子工艺设计实验报告及心得体会姓名：高桥北京理工大学电子工艺设计实验报告一、实验目的1．掌握电烙铁的使用方法2．掌握手工焊接技术3.完成八路抢答器二．实验器材：电烙铁，松香，万能板，导线，镊子，手工钳，锡条三．实验原理焊接是使金属连接的一种方法。
它利用加热手段，在两种金属的接触面，通过焊接材料的原子或分子的相互扩散作用，使两种金属间形成一种永久的牢固结合。
利用焊接的方法进行连接而形成的接点叫焊点。
1．电烙铁的使用新烙铁在首次使用时，要进行镀锡处理。
方法是，接上电源，当烙铁头的温度升至能熔化焊锡时，将松香涂在烙铁头上，然后在烙铁头上均匀地涂上一层焊锡。
烙铁头经使用一段时间后，会发生表面凹凸不平的现象，而且氧化层严重，这种情况下电烙铁的导热性很差，不利于焊接，需要对烙铁头进行修整。
方法为：一般将烙铁头拿下来，夹到台钳上粗锉，修整为自己要求的形状，然后再用细锉修平，最后用细砂纸打磨光。
修整后的烙铁应立即镀锡，方法是将烙铁头装好通电，在木板上放些松香并放一段焊锡，烙铁沾上锡后在松香中来回摩擦；直到整个烙铁修整面均匀镀上一层锡为止。
电烙铁的握法分反握法、正握法和握笔法三种。
握笔法适合在操作台上进行印制板的焊接。
反握法适于大功率烙铁的操作。
正握法适于中等功率烙铁的操作。
一般我们在焊接电子产品时，采用握笔法。
2．手工焊接的技术用电烙铁进行手工焊接之前，要先做好准备工作。
第一，检查待焊接的元器件是否氧化。
如果引脚或焊盘表面氧化了，要将氧化层清除。
用砂纸、螺丝刀或镊子将氧化层打磨掉就可以了。
第二，给焊接的表面上松香。
第三步，将DIP元件封装的引脚弯制成形。
弯制时，引脚离根部有1至2毫米的距离。
焊接时，可以参照焊接的五步法或者三步法来进行焊接。
步骤一为准备阶段。
将烙铁头保持干净，表面渡有一层锡，并保证元器件和焊盘表面没有氧化。
大学生电子工艺实习实验报告(通用版)
大学生电子工艺实习实验报告(通用版)背景介绍电子工艺实习是大学电子信息类专业的必修环节之一，旨在让学生们了解电子产品的生产过程，掌握电子制造中常用的工具、材料及其使用方法，同时培养学生们的动手能力和操作技能。
本报告旨在记录一位大学生在电子工艺实习实验中的学习经历和心得体会，以供大家参考。
实验目的1.掌握电子产品生产过程的基本流程和原理。
2.学会使用电子生产工具和材料，如钳子、万用表、焊锡、电路板等。
3.学习电路板的制作过程，掌握电路板的制作原理和方法。
4.学习焊接技术，掌握焊接的基本原理和注意事项。
实验过程实验一：工具和材料的使用在实验室老师的指导下，我们首先熟悉了基本的电子制造工具和材料，如钳子、万用表、焊锡、电线、电阻等。
老师让我们一个个拿起来试试，比如让我们用钳子剪断电线，用万用表测试电路等等。
通过实际操作，我们更加了解了这些工具和材料的使用方法和注意事项，也更加熟悉了它们的名称和功能。
实验二：电路设计与电路板制作在电路的设计与制作方面，我们首先需要了解电路板的制作原理和方法。
老师讲解了电路板的基本结构和制作工艺，并指导我们使用电路板设计软件进行电路设计。
在电路设计过程中，我们需要考虑电路的功能和结构，选择电路元器件和布局，保证电路的通路、可靠性和美观性；同时还需要对电路板进行抄板和打样，进行尺寸和线路的校验以及必要的修正。
实验中，我们多次进行了电路板的制作和测试，并通过实际操作熟悉了电路设计和制作的基本流程和技巧。
实验三：焊接技术的应用在电子产品的制造过程中，焊接技术起着至关重要的作用。
通过本次实验，我们学习了焊接的基本原理和注意事项，并在老师的指导下进行了实际的焊接实验。
在焊接实验中，我们需要掌握焊锡的熔化点、电路板的加热时间和换锡方法，以及焊接时间和力度的控制等技巧。
通过实验操作，我们更加深入的了解了焊接技术的应用和实践。
实验总结通过本次电子工艺实习实验，我们深入了解了电子产品的制造流程和原理，掌握了电子制造中常用的工具和材料的使用方法，学习了电路板制作和焊接技术的基本原理和技巧，并在实践操作中得到了锻炼和提高。
电子工艺实习实验报告范文
引言概述：电子工艺实习实验是电子工程类专业学生必修的一门课程，旨在让学生通过实践操作，加深对电子元器件的认识，提高电子工艺的实际操作能力。
本文将以实习实验报告的形式，详细介绍电子工艺实习实验的内容和过程，包括实验目的、实验设备、实验步骤、实验结果等，并总结实习实验的意义和体会。
正文内容：一、实验目的1.加深对电子元器件的认识：通过实际操作，了解和认识各种主要电子元器件的特性和应用。
2.提高实际操作能力：通过实验操作，熟悉电子元器件的安装、布线、焊接等基本操作。
3.学习常见电子工艺：熟悉常见的电子工艺流程，如PCB设计、焊接工艺等。
二、实验设备1.示波器：用于观察电子信号的波形和频率等特征。
2.信号发生器：用于产生各种频率和幅度的电子信号。
3.高温烙铁：用于电子元器件的焊接。
4.万用表：用于测量电流、电压、电阻等参数。
5.实验工作台：提供实验所需的工作空间和各种辅助设备。
三、实验步骤1.实验1：电路基础实验1.1.熟悉实验设备的使用方法和注意事项。
1.2.学习基本的电路连接和元器件布线方法。
1.3.使用示波器和信号发生器观察和测量电路中的信号波形和频率。
2.实验2：焊接实验2.1.学习焊接的基本原理和工艺流程。
2.2.熟悉焊接设备和材料的使用方法和注意事项。
2.3.进行焊接实验，掌握常见焊接技术和焊接质量的判断。
3.实验3：PCB设计实验3.1.学习PCB设计的基本原理和方法。
3.2.掌握PCB设计软件的使用方法。
3.3.完成简单电路的PCB设计并制作出实物。
4.实验4：电磁兼容实验4.1.学习电磁兼容的基本概念和原理。
4.2.进行电磁干扰实验，观察和分析电子设备的抗干扰能力。
5.实验5：质量控制实验5.1.了解质量控制的基本概念和方法。
5.2.学习质量控制标准和流程。
5.3.进行元器件测试和质量控制实验，评估产品的合格率和质量水平。
四、实验结果1.实验1：成功搭建了各种基本电路并测量了其信号波形和频率。
实验报告总结精选9篇
实验报告总结精选9篇两个星期的电子电工实习时间并不算太长。
但是在这并不长的两个星期里面却依然学到了不少的东西。
在电工方面，了解并掌握了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及注意事项。
对电器元件及电工技术有了一定的感性和理性的认识，对电工技术等方面的专业知识有了更进一步的理解；在电子方面，熟悉了常用电子器件类别。
如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。
掌握了内热式电烙铁的使用方法。
实习的第一天上午，老师首先用相当长的时间对实习过程中的注意事项以及整个实习流程做了介绍。
由于电工实习属于强电。
老师不厌其烦的反复向我们强调，在具体的操作过程中一定要注意安全。
每次把线路接好后一定要经过老师的检查，并且得到许可以后才能够接通电源。
否则，视为重大违纪。
因为电工实习过程中是以小组为单位，同学们以三人为一组进行了自由组合。
把组分好后便开始正式的实习了。
指导老师还特意提醒组员一定要注意互相配合，不要各自为政。
要有团队精神！第一天上午的任务相对比较简单，就是练习怎样将两根线连接起来。
在看老师演示的时候觉得应该是一件非常简单的事情。
不就是将两根导线连接起来吗？可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简单。
虽然老师并没有提醒我们，但是同学们做完实验后都自觉的把自己桌子整理干净，把工具摆放整齐后才离开。
为此得到过老师的表扬。
不禁感慨，良好的习惯使人受用一生！随着实习的不断向前推进，电工实习的难度也同样在不断加大。
开始那一两天，即使你不怎么认真听老师的讲解，也许也能够比较完美的完成任务。
可是从第三天开始，由于电路图比较复杂，牵涉的元器件也比较的多，如果不仔细听讲的话，是很难完成实验的。
通过这次电工实习，同学们掌握了常用的电工工具的使用方法和注意事项。
同时还培养了同学们的团队合作精神。
同学们明白了，在团队里面。
光靠一个人的力量是远远不够的。
只有大家齐心协力、共同合作才能够又快又好地完成任务。
第二个星期是电子实习。
电子工艺实验报告
电子工艺实验报告电子工艺实验报告引言电子工艺是电子科学与技术的重要组成部分，通过实验可以更好地理解和掌握电子工艺的原理和应用。
本文将介绍一次电子工艺实验的过程和结果，以及实验对于学习电子工艺的意义。
实验目的本次实验的目的是通过制作一个简单的电子电路板，了解电子工艺中的基本原理和技术。
通过实际操作，学习焊接、印制电路板制作以及元器件安装等基本技能。
实验材料与仪器本次实验所需材料包括：电子元器件（电阻、电容、二极管等）、印制电路板、焊锡、焊锡丝等。
仪器包括：电子工艺实验台、焊接台、万用表等。
实验步骤1. 准备工作：将所需的电子元器件和工具整理好，确保实验台面整洁。
2. 制作印制电路板：根据电路图纸，将电路图纸上的线路图转移到印制电路板上，使用光敏感材料和紫外线曝光技术进行固化。
3. 焊接元器件：根据电路图纸上的元器件位置，将电阻、电容、二极管等元器件焊接到印制电路板上。
4. 安装电路板：将焊接好的电路板安装到适当的外壳或设备中，确保电路板与其他部件连接良好。
5. 测试电路板：使用万用表等仪器对电路板进行测试，检查电路板的工作状态和性能。
6. 整理实验台：清理实验台面，将用过的材料和工具归位。
实验结果经过以上步骤，我们成功制作了一个简单的电子电路板，并且通过测试，发现电路板正常工作。
这个电路板可以用于控制一个LED灯的亮灭，并且可以通过改变电阻的值来调节灯的亮度。
实验的意义通过这次实验，我们深入了解了电子工艺的基本原理和技术。
我们学会了焊接技术、印制电路板制作以及元器件安装等重要技能。
这些技能在今后的学习和工作中都将起到重要的作用。
此外，通过实际操作，我们对电子工艺的理论知识有了更深入的理解。
我们明白了电子电路的组成和工作原理，了解了电子元器件的特性和使用方法。
这为我们进一步学习和研究电子工艺奠定了坚实的基础。
结论通过这次电子工艺实验，我们不仅掌握了焊接、印制电路板制作和元器件安装等基本技能，还加深了对电子工艺原理和应用的理解。
大学电子工艺实验报告
一、实验背景与目的随着科技的飞速发展，电子技术在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
为了使大学生能够更好地掌握电子工艺的基本知识和技能，提高动手能力，培养创新意识，我校电子工程系特开设了电子工艺实验课程。
本次实验旨在让学生通过实际操作，了解电子元器件的基本特性，掌握焊接技术，熟悉电路组装过程，并具备一定的电路调试能力。
二、实验内容及步骤1. 实验材料与工具（1）材料：电子元器件（电阻、电容、二极管、三极管等）、印刷电路板、连接线、焊锡、助焊剂、电烙铁、镊子、剪刀等。
（2）工具：万用表、示波器、信号发生器、电源等。
2. 实验步骤（1）熟悉电子元器件：了解电阻、电容、二极管、三极管等元器件的符号、规格、特性等。
（2）焊接技术：学习焊接方法，掌握焊接技巧，如焊接顺序、焊接时间、焊锡用量等。
（3）电路组装：按照电路图，将元器件焊接在印刷电路板上，注意电路连接的准确性和美观性。
（4）电路调试：使用万用表、示波器等仪器，检测电路性能，调整电路参数，确保电路正常工作。
三、实验结果与分析1. 实验结果本次实验成功组装了一款简单的放大电路，通过调试，电路性能良好，能够满足实验要求。
2. 实验分析（1）焊接技术：在焊接过程中，注意了焊接顺序、焊接时间和焊锡用量，确保了焊接质量。
（2）电路组装：按照电路图，准确地将元器件焊接在印刷电路板上，保证了电路连接的正确性。
（3）电路调试：使用万用表和示波器检测电路性能，调整电路参数，确保了电路正常工作。
四、实验心得与体会通过本次实验，我收获颇丰，主要有以下几点：1. 了解了电子元器件的基本特性和焊接方法，提高了自己的动手能力。
2. 学会了电路组装和调试的基本技能，为今后学习电子技术打下了基础。
3. 意识到理论与实践相结合的重要性，明白了只有将所学知识应用于实践，才能真正掌握电子技术。
4. 培养了团队合作精神，学会了与他人沟通交流，共同解决问题。
5. 增强了创新意识，敢于尝试新的电路设计和调试方法。
电子工艺元器件实验报告
一、实验目的本次实验旨在使学生了解和掌握常用电子元器件的结构、工作原理、性能参数和检测方法，培养学生的实际操作能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实验内容1. 电阻元器件实验（1）实验目的：熟悉电阻元器件的结构、工作原理和检测方法。
（2）实验内容：1）观察电阻的外观和标识，了解电阻的规格、型号和额定值。
2）使用万用表测量电阻的阻值，验证电阻的标称值。
3）观察电阻的功率消耗，了解电阻的功率等级。
4）分析电阻的误差来源，掌握电阻的检测方法。
2. 电容元器件实验（1）实验目的：熟悉电容元器件的结构、工作原理和检测方法。
（2）实验内容：1）观察电容的外观和标识，了解电容的规格、型号和额定值。
2）使用万用表测量电容的容量，验证电容的标称值。
3）观察电容的漏电流，了解电容的漏电性能。
4）分析电容的误差来源，掌握电容的检测方法。
3. 电感元器件实验（1）实验目的：熟悉电感元器件的结构、工作原理和检测方法。
（2）实验内容：1）观察电感的外观和标识，了解电感的规格、型号和额定值。
2）使用万用表测量电感的感值，验证电感的标称值。
3）观察电感的Q值，了解电感的品质因数。
4）分析电感的误差来源，掌握电感的检测方法。
4. 晶体二极管实验（1）实验目的：熟悉晶体二极管的结构、工作原理和检测方法。
（2）实验内容：1）观察二极管的外观和标识，了解二极管的规格、型号和额定值。
2）使用万用表测量二极管的正向导通压降和反向截止电流，验证二极管的性能。
3）观察二极管的开关特性，了解二极管的开关速度。
4）分析二极管的误差来源，掌握二极管的检测方法。
5. 晶体三极管实验（1）实验目的：熟悉晶体三极管的结构、工作原理和检测方法。
（2）实验内容：1）观察三极管的外观和标识，了解三极管的规格、型号和额定值。
2）使用万用表测量三极管的静态工作点，验证三极管的性能。
3）观察三极管的放大倍数，了解三极管的放大性能。
4）分析三极管的误差来源，掌握三极管的检测方法。
实验报告电子工艺
一、实验目的1. 了解电子工艺的基本概念、原理和操作方法；2. 掌握电子元器件的识别、检测和焊接技术；3. 学会电路板的设计、制作和调试方法；4. 培养动手能力和团队合作精神。
二、实验原理电子工艺是指利用电子元器件、电路板和辅助材料，通过设计、制作和调试等手段，实现电子设备功能的过程。
电子工艺主要包括以下几个环节：1. 元器件的识别和检测：通过观察、测量和比较等方法，识别和检测电子元器件的规格、性能和品质；2. 焊接技术：使用适当的焊接工具和材料，将电子元器件焊接在电路板上；3. 电路板的设计和制作：根据电路图和元器件规格，设计电路板，并制作出满足要求的电路板；4. 调试和测试：对制作好的电路板进行调试和测试，确保其功能正常。
三、实验内容1. 元器件的识别和检测（1）实验材料：电子元器件、万用表、放大镜等；（2）实验步骤：① 观察元器件的外观，识别其类型和规格；② 使用万用表测量元器件的参数，如电阻、电容、电感等；③ 比较测量结果与元器件规格，判断其品质。
2. 焊接技术（1）实验材料：电子元器件、电路板、烙铁、焊锡、助焊剂等；（2）实验步骤：① 准备焊接工具和材料；② 清洁电路板和元器件；③ 设置烙铁温度，进行焊接；④ 检查焊接质量，确保焊接牢固。
3. 电路板的设计和制作（1）实验材料：电路板、元器件、设计软件等；（2）实验步骤：① 使用设计软件绘制电路图；② 根据电路图，设计电路板布局；③ 制作电路板，包括切割、钻孔、铜箔腐蚀等步骤；④ 贴装元器件，并进行焊接。
4. 调试和测试（1）实验材料：电路板、电源、示波器等；（2）实验步骤：① 连接电源和测试设备；② 对电路板进行初步调试，确保电路功能正常；③ 使用示波器等设备，对电路板进行详细测试，观察波形、电压、电流等参数；④ 优化电路设计，提高电路性能。
四、实验结果与分析1. 元器件的识别和检测：通过观察、测量和比较，成功识别和检测了元器件的规格、性能和品质；2. 焊接技术：掌握了焊接工具的使用方法，成功完成了元器件的焊接，焊接质量良好；3. 电路板的设计和制作：根据电路图和元器件规格，成功设计了电路板，并制作出满足要求的电路板；4. 调试和测试：对电路板进行了初步调试和详细测试，确保了电路功能正常，并优化了电路设计。
电子工艺实习焊接实验报告
电子工艺实习焊接实验报告一、实习目的通过本次电子工艺实习，我们旨在熟悉手工焊接的常用工具及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立完成简单电子产品的安装与焊接。
同时，我们希望通过实习了解电子产品的安装工艺生产流程，熟悉印制电路板（PCB）的设计步骤和方法，掌握电子元器件的识别、选用和检测方法，以及电子产品的调试与维修方法。
二、实习内容及过程1. 焊接工具和材料的学习与使用在实习开始阶段，我们学习了手工焊接工具的使用方法，包括电烙铁、焊锡丝、助焊剂、焊台等。
同时，我们还学习了焊接材料的选择，如焊锡、焊料、助焊剂等。
通过对焊接工具和材料的学习，我们掌握了正确的焊接方法和技巧。
2. 焊接技术的练习在掌握焊接工具和材料的基础上，我们进行了大量的焊接练习。
包括焊接电子元器件（如电阻、电容、二极管、三极管等）和印制电路板。
通过反复练习，我们熟练掌握了焊接技术，并能独立完成简单电子产品的安装与焊接。
3. 印制电路板（PCB）的设计与制作在实习过程中，我们还学习了印制电路板的设计步骤和方法。
首先，根据电路原理图和元器件实物，我们设计出相应的PCB布局图。
然后，利用PCB设计软件（如Altium Designer、Eagle等）进行PCB布线，并生成印刷电路板。
最后，我们亲手制作出PCB板，并进行焊接。
4. 电子产品的调试与维修在完成焊接和PCB制作后，我们进行了电子产品的调试与维修。
首先，我们学会了如何使用万用表、示波器等仪器进行电路测试。
然后，通过实际操作，我们掌握了电子产品的调试方法，学会了如何排除故障，使整机达到指标要求。
三、实习收获与体会通过本次电子工艺实习，我们不仅掌握了焊接技术和PCB制作方法，还学会了电子产品的调试与维修。
此外，我们还培养了团队合作精神，学会了与他人共同解决问题。
总之，这次实习使我们对电子工艺有了更深入的了解，提高了我们的动手操作能力，为今后的电子技术学习和工作打下了坚实的基础。
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实验报告实验名称电子工艺实习实验项目阶梯波电路/机器猫/万用表实验仪器电烙铁示波器剥线钳吸锡器导线模板芯片系别计算机科学与工程专业计算机科学与技术班级/学号学生姓名实验日期成绩指导老师一、实习目的主要通过该课程使学生了解现代电子技术的发展,掌握现代化的电子工艺技术,认识、了解和使用电子器件和元件，设计电子产品,完成电子产品制作的全过程。
掌握器件识别检测、Protel2004电路原理图、PCB设计制作、焊接工艺的基本技能，掌握电子电路安装、调试技术等技能并能排除常见故障。
培养学生掌握现代电子工艺技术的基本技能，培养学生理论联系实际的能力，锻炼和培养学生的实践动手能力和创新能力，适应现代电子技术发展要求和企业社会要求的工程实践能力的主要途径之一。
二、实习内容要求1、掌握电子元器件的焊接及电子产品的装接工艺；2、掌握电子器件手册、图纸和工艺文件的使用知识；3、掌握专用工具、有关仪器仪表的正确使用；4、完成阶梯波信号发生器电路设计，掌握电子产品设计方法；完成阶梯波信号发生器的调试、测试，掌握电子产品整机系统测试方法；能正确使用调试器、仪表，完成复杂产品的全部调试，并能排除常见故障。
5、完成电子产品套件机器猫与万用表，熟悉电路图及其中的各种元器件，练习焊接技术，然后自己动手焊接调试，直到产品合格。
阶梯波电路要求（一）阶梯波电路要求1．学习阶梯波电路工作原理采用简易数模转换（D/A）式梯波电路发生器的设计主要有电源电路、连续脉冲信号、发生器电路、阶梯波生成级、阶梯波放大级等部分组成。
2．了解器件工作特性a、555定时器：555定时器的内部电路方框图如图2所示，该集成电路由四部分组成：电阻分压器、电压比较器、基本RS触发器、输出缓冲器和放电三极管。
比较器的参考电压由三只5 kΩ的电阻器构成分压，它们分别使高电平比较器A1同相比较端和低电平比较器A2的反相输入端的参考电平为2Vcc／3和Vcc／3。
A1和A2的输出端控制RS触发器状态和放电管开关状态。
当输入信号输入并超过2Vcc／3时，触发器复位，555的输出端3脚输出低电平，同时放电，开关管导通；当输入信号自2脚输入并低于Vcc／3时，触发器置位，555的3脚输出高电平，同时充电，开关管截止.MR是复位端，当其为0时，555输出低电平。
平时该端开路或接Vcc。
CO是控制电压端(5脚)，平时输出2Vcc／3作为比较器A1的参考电平，当5脚外接一个输入电压，即改变了比较器的参考电平，从而实现对输出的另一种控制，在不接外加电压时，通常接一个0．01μF的电容器到地，起滤波作用，以消除外来的干扰，以确保参考电平的稳定。
T为放电管，当T导通时，将给接于脚7的电容器提供低阻放电电路。
b、74LS161异步清零当R D=0时，不管其他输入端的状态如何（包括时钟信号CP）,计数器输出将被直接置零，称为异步清零。
同步并行预置数在R D=1的条件下，当LD=0、且有时钟脉冲CP 的上升沿作用时,A、B、C、D 输入端的数据将分别被Q A～Q D所接收。
由于这个置数操作要与CP上升沿同步，且A～D的数据同时置入计数器，所以称为同步并行置数。
保持在R D=LD=1的条件下,当ET•EP=0,即两个计数使能端中有0时,不管有无CP脉冲作用，计数器都将保持原有状态不变(停止计数)。
需要说明的是，当EP=0,ET=1时，进位输出RCO也保持不变；而当ET=0时，不管EP状态如何，进位输出RCO=0。
计数当R D=LD=EP=ET=1时,74161处于计数状态,其状态表与表8.2.1相同。
c、LM324NLM324是由四个独立的运算放大器组成的电路。
它设计在较宽的电压范围内单电源工作，但亦可在双电源条件下工作。
本电路在家用电器上和工业自动化及光、机、电一体化领域中有广泛的应用。
其特点如下：1.具有宽的单电源或双电源工作电压范围；单电源3V~30V，双电源±1.5V~±15V2.内含相位校正回路, 外围元件少3.消耗电流小:Icc=0.6mA (典型值, RL=∞)4.输入失调电压低:±2mV (典型值)5.电压输出范围宽：0V ~ Vcc—1.5V6.共模输入电压范围宽：0V ~ Vcc—1.5V7.封装形式：DIP14d、CD4053CD4053的引脚功能见图4。
CD4053内部含有3组单刀双掷开关,3组开关具体接通哪一通道,由输入地址码ABC来决定。
输入状态接通通道 INH C B A 0 0 0 0 cX、bX、aX 0 0 0 1 cX、bX、aY 0 0 1 0 cX、bY、aX 0 0 1 1 cX、bY、aY 0 1 0 0 cY、bX、aX 0 1 0 1 cY、bX、aY 0 1 1 0 cY、bY、aX 0 1 1 1 cY、bY、aY 1 3．焊接技术是电子产品制作的基本功，正确运用焊接工具与材料，掌握电烙铁、导线、元器件引线的上锡及焊接方法，才能保证制作各种电子产品的质量焊接工艺基本训练，正确的焊接电路；4．安装电路，故障排除；5．电路参数、波形的测量，包括：（1）稳压电路输出电压值测量；4.98V（2）555振荡电路输出波形的测量；（3）74HC161计数器（Q3～Q0）的波形；（4）C D4053输出波形的测量；（5）D/A输出波形（LM324输出）的测量（二）Protel2004绘图要求电原理图要求：1、画出阶梯波产生电路的全部电原理图。
包括稳压电路、时基振荡电路、技术电路、倒“T”网络开关电路、阶梯波产生电路和电压跟随电路。
2、原理图中应包括电源输入插座、信号输出插座、每级集成电路模块的电源去藕电容器（0.1µF）。
3、原理图中每个元器件的属性列表中都要有封装图号。
4、制作1777 5.0稳压集成电路的电原理标识图和封装图TO220（三个焊盘间隔100mil，1号焊盘为方形，其余为圆形，焊盘外径70mil，内径35mil）。
并在电原理标识图的属性中调入封装图TO220。
5、电原理图中元器件的排放位置应符合制图标准（元器件标识应字体朝上或朝左放置）。
6、检查电路无误后，生成正确可用的电路网络表。
PCB图要求：1、PCB图制作尺寸为4×3英寸。
2、PCB图必须用“PCB BOARD wizard”制作。
3、电路元器件应该手工排列，放置位置应符合左进右出的原则，符合制图标准（元器件标识应字体朝上或朝左就近放置）。
4、标识文字不能放在焊盘或过孔上。
5、走线宽度规定如下：·地线、+9V电源线、+5V电源线为60mil，其余信号线为12mil。
两汉盘间的过线数量为1。
·走线方式为底层垂直走线，顶层水平走线。
·走线应尽量避免地线干扰电流的影响。
去藕电容的放置位置应能起到消除集成电路的干扰作用。
6、布线完毕后应进行“Design Rule Check”检查，给出检查结果文件。
1．简述机器猫电路工作原理；它是声控、光控、磁控机电一体化电动玩具。
主要工作原理：利用 555 构成的单稳态触发器，在三种不同的控制方法下，均给以低电平触发，促使电机转动，从而达到了机器猫停走的目的。
即：拍手即走、光照即走、磁铁靠近即走，但都只是持续一段时间后就停会下，再满足其中一条件时将继续行走。
2．了解器件工作特性利用 555 构成的单稳态触发器，在三种不同的控制方法下，均给以低电平触发，促使电机转动，从而达到了机器猫停走的目的。
3．机器猫套件安装流程1）元件检测2）印制板焊接3）检查连接是否有误4. 机器猫套件功能测试拍手即走、光照即走、磁铁靠近即走，但都只是持续一段时间后就停会下，再满足其中一条件时将继续行走。
（四）万用表套件要求1．简述万用表电路工作原理；7106CPL是3.5位双斜积分A/D转换器大规模集成电路，是本表的心脏元件，其输出级为异或门结构。
它的作用是把输入电压信号变成数字输出，并驱动显示器。
其内部结构包含模拟和数字两大部分。
模拟部份包括积分器，模拟开关，过零比较器等电路。
数字部份包括时钟脉冲发生器，计数器，分频器，译码器，控制器，相位驱动器等电路。
7106主要特点是单电源供电，电源电压范围为5-15V ，本表使用9V 叠层电池；输入阻抗高，典型值为109Ω；含自校零线路，能自动实现极性转换和超量程显示。
7106各管脚的功能如图1所示。
V +(1)、V -(26)分别为9V 电池的正负端；aU(5)、bU(4)、cU(3)、dU(2)、eU(8)、fU(6)、gU(7)为驱动LCD 液晶显示器个（U ）位的笔划信号输出端;at(12)、bT(11)、cT(10)、dT(9)、eT(14)、fT(13)、gT(25)为驱动LCD 液晶显示器百（H ）位的笔划信号输出端及超量程显示信号输出端；bck(19)为驱动LCD 液晶显示器千(K)位的笔划信号输出端及超量程显示信号输出端；BP(21)简称背电极，7106内部产生50HZ 方波；由此加到LCD 的公共电极BP 上；PM(20)，负信号输出端，其极性由7106外部输入电压极性而定；IN+(31)、IN-(30)分别为模拟信号输入端，模拟量输入高阻抗CMOS 运算放大器；COM(32)为模拟信号输入公共端，与输入信号负端，负基准电压端相接；TEST(37)为逻辑电路公共端，又称“逻辑地”；OSC1、OSC2、OSC3为产生时钟的振荡器的接脚，通过外接阻容电路产生时钟信号；管脚分别为(40)、(39)、(38)、C(33、34)为基准REF电容端，它被充电的电压在反向积分时，成为基准电压。
外接积分电容(0.1μf);AZ(29)为积分器和比较器的反向输入端，接自校零电容；BUF(28)为输入缓冲放大器输出端，接积分电阻；INT(27)，积分器输出端，接积分电容V REF +(36)V REF -(35)分别接基准电源正负端。
2．简述器件ICL7106工作原理与应用7106CPL 是3.5位双斜积分A/D 转换器大规模集成电路，是本表的心脏元件，其输出级为异或门结构。
它的作用是把输入电压信号变成数字输出，并驱动显示器。
其内部结构包含模拟和数字两大部分。
模拟部份包括积分器，模拟开关，过零比较器等电路。
数字部份包括时钟脉冲发生器，计数器，分频器，译码器，控制器，相位驱动器等电路。
7106主要特点是单电源供电，电源电压范围为5-15V ，本表使用9V 叠层电池；输入阻抗高，典型值为109 Ω；含自校零线路，能自动实现极性转换和超量程显示。
3．万用表套件安装流程1）．在清洗烘干后的线路板上固定液晶显示板，方法是把液晶板以正确的方向放入液晶板固定架上，用两块导电橡胶放在液晶板的两边，之后用固定架从下压入固定在线路板上。