实验一实验报告
实验报告1
实验1：学生自身知识系统结构设计实验基本要求实验（实训）学时（学分）：3学时实验（实训）目的与要求：训练学生结合自身实际和系统分析原理设计自身知识结构实验（实训）主要仪器、设备：微机实验教室，网络及相关软件实验（实训）主要内容：能够结合自身实际和外部环境对人才的要求（即自身SWOT分析），确立适当的人生梦想与目标，根据人生目标确立自己的可实现的职业规划和行动计划，进而建立层次清晰、相互关联、逻辑严密、操作性强知识结构系统。
实验内容所涉及本课程或相关课程的知识点：涉及管理学计划、组织等概念，涉及管理信息系统信息论、系统论和控制论等概念。
特别是要把握——目标明确是评价系统性能的第一指标；设置目标是系统计划的第一步；而职业规划即系统计划有不同的层次。
同时要深刻理解——系统是一些部件为了某种目的而有机地结合的一个整体，就其本质而言是一定环境中一类为达到某种目的而相互联系、相互作用的事物有机集合体；系统的特点包括整体性、目的性、关联性、层次性等；系统性能的评价指标包括目标明确、结构合理、接口清楚、能观能控等。
实验（实训）步骤：1、上网查询“SWOT分析“的含义；2、根据自身的SWOT,进行分析；3、根据自身实际情况，制定近两年计划；4、根据实习情况，寻找工作。
实验（实训）结果：1、了解到“SWOT分析”含义如下：s代表strength(优势)，w代表weakness(弱势)，o代表opportunity(机会)，t代表threat(威胁)，其中，s、w是内部因素，o、t是外部因素。
2、（一）内部因素：优势：性格上：做事认真，待人真诚，赋有责任感，热衷于自己的专业，喜欢思考问题。
能力上：有一定的分析能力，并有寻根问底的兴趣，一定要把问题弄清楚的决心。
生活上：态度乐观向上，自控能力强学习上：努力勤奋，上课专心。
弱势：做事不够果断，在大众面前显得不够热情大方。
有时不够积极参加学校的各项活动。
创新能力有待提高，英文表达与听说能力差。
实验报告实验一--火焰原子吸收法测定水样中铜
实验报告实验一--火焰原子吸收法测定水样中铜
实验一：火焰原子吸收法测定水样中铜
二、实验原理
火焰原子吸收法主要利用把样品中的微量元素气体分解喷入外加电极的操作电流加热的悬浮口碑容中，原子化，然后在扫描波长范围内以光电管测出可见的灯光，从而用来确定样品中各种元素的残留量。
三、实验步骤
1.准备实验设备和相关仪器，如：火焰原子吸收仪、巴斯夫铜标准溶液、乙醇质量校准品等。
2.清洗相关仪器，确保仪器使用前处于干净，无杂质状态。
3.称取2mL乙醇，加入水溶液中，搅拌均匀，作为乙醇质量校准品。
5.在火焰原子吸收仪中准备铜的标准溶液，滴定巴斯夫标准溶液，滴定至滴定液显出铜的色变为淡橙黄色，以此来校验仪器的分析精度。
6.将带有铜标记溶液的水样滴定至样品容器，调整到特定浓度，以便火焰原子吸收仪器测定准确。
7.在火焰原子吸收仪中测定水样中铜的含量，连续测定5次，记录5次的测定结果，并作出曲线，确定大致线性关系。
8.完成实验数据记录和分析，处理实验数据时列出实验的统计量的值，结果见表1。
四、实验结果
经过火焰原子吸收仪测定，水样中铜的含量为28.56±2.11微克/升，表1是实验数据的统计量。
表1 实验结果曲线
相关系数 r| 0.9913
极值得(n-1)| 0.9296
P值|0.0273
五、实验讨论
经过655.6nm和517.3nm波长火焰原子吸收法，本实验测定的铜的含量为
28.56±2.11微克/升，本实验的r值为0.9913，由此可知相关系数很高，数据符合线性关系，P值为0.0273，从而说明本实验结果是极有可信度的。
操作系统安全实验1实验报告
操作系统安全实验1实验报告一、实验目的本次操作系统安全实验的主要目的是让我们深入了解操作系统的安全机制，通过实际操作和观察，掌握一些常见的操作系统安全配置和防护方法，提高对操作系统安全的认识和应对能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为Windows 10 和Linux（Ubuntu 2004），实验设备为个人计算机。
三、实验内容与步骤（一）Windows 10 操作系统安全配置1、账户管理创建新用户账户，并设置不同的权限级别，如管理员、标准用户等。
更改账户密码策略，包括密码长度、复杂性要求、密码有效期等。
启用账户锁定策略，设置锁定阈值和锁定时间，以防止暴力破解密码。
2、防火墙配置打开 Windows 防火墙，并设置入站和出站规则。
允许或阻止特定的应用程序通过防火墙进行网络通信。
3、系统更新与补丁管理检查系统更新，安装最新的 Windows 安全补丁和功能更新。
配置自动更新选项，确保系统能够及时获取并安装更新。
4、恶意软件防护安装并启用 Windows Defender 防病毒软件。
进行全盘扫描，检测和清除可能存在的恶意软件。
（二）Linux（Ubuntu 2004）操作系统安全配置1、用户和组管理创建新用户和组，并设置相应的权限和归属。
修改用户密码策略，如密码强度要求等。
2、文件系统权限管理了解文件和目录的权限设置，如读、写、执行权限。
设置特定文件和目录的权限，限制普通用户的访问。
3、 SSH 服务安全配置安装和配置 SSH 服务。
更改 SSH 服务的默认端口号，增强安全性。
禁止 root 用户通过 SSH 登录。
4、防火墙配置（UFW）启用 UFW 防火墙。
添加允许或拒绝的规则，控制网络访问。
四、实验结果与分析（一）Windows 10 操作系统1、账户管理成功创建了具有不同权限的用户账户，并能够根据需求灵活调整权限设置。
严格的密码策略有效地增加了密码的安全性，减少了被破解的风险。
账户锁定策略在一定程度上能够阻止暴力破解攻击。
时间知觉实验实验报告(一)
时间知觉实验实验报告（一）引言概述：时间知觉是人类感知时间的能力，它在生活中起着重要的作用。
本实验旨在探究时间知觉的变化和影响因素。
通过进行一系列实验，我们希望能够深入了解时间知觉的原理和特点，并对实验结果进行分析和总结，为进一步研究时间知觉提供参考。
正文：一、时间知觉的心理学基础1. 时间知觉的定义和概念2. 时间知觉的神经机制研究3. 时间知觉与大脑活动的关系4. 时间知觉的发展和变化5. 时间知觉的个体差异和性别差异二、时间知觉实验的设计和方法1. 实验材料和设备的选择2. 实验参与者的招募和筛选3. 实验过程的具体设计4. 实验数据的收集和记录5. 实验数据的统计分析方法三、时间知觉实验的结果与讨论1. 不同刺激条件下的时间知觉实验结果分析2. 时间知觉的内外部影响因素探讨3. 实验数据与现有研究结果的对比与分析4. 实验结果中的误差和偏差源的检测与修正5. 实验结果对时间知觉研究的意义和贡献四、时间知觉实验的局限性和改进方向1. 实验设计中存在的潜在偏差和错误2. 实验方法的局限性和可改进之处3. 实验样本的限制和扩大样本规模的建议4. 实验条件的控制和环境因素的考虑5. 进一步研究时间知觉的方向和可能性五、总结与展望1. 对所进行的时间知觉实验进行总结和归纳2. 时间知觉研究的重要意义和应用前景3. 对未来时间知觉实验的展望和建议4. 实验过程中的收获与不足之处的总结5. 实验结果和结论的综合概括和总结总结：通过本实验的进行，我们对时间知觉的心理学基础、实验设计和方法、实验结果与讨论、实验的局限性和改进方向有了更深入的了解。
同时，我们对时间知觉研究的重要性以及进一步研究的方向和可能性有了更全面的认识。
希望这些实验结果和分析能够为时间知觉的研究提供有益的参考和启示。
科学实验报告15篇
科学实验报告15篇随着社会不断地进步，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编收集整理的科学实验报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
科学实验报告1今天上午，我去参加小记者活动，科学实验之染色工艺。
活动开始了，老师先告诉我们什么叫染色工艺。
染色工艺就是在布上染色，在布上不好染，所以我们今天要学习一下。
老师拿来三个盒子，她给我们介绍里面的东西，里面有三个空塑料小瓶子，还有捣蒜时用的捣棒、扣子、茶杯、夹子、冰糕棍等等。
老师还告诉我们染色工艺有许多种手法，我们今天要学习扎染和夹染。
老师拿出三袋颜料，分别是红、黄、蓝，她拿出小勺子挖了两勺放在小瓶子里，又倒了两厘米的水，再一晃就行了。
我们先试了试扎染，扎染就是把一张纸或是一块布折三折，像一个扇子样，然后再用皮筋扎起来，在两边扎一下，中间扎一下，然后再染色。
出来的形状是条条形的，非常美丽。
我们又试了夹染，这时冰糕棍或者扣子就派上用场了，夹染就是用夹子把扣子或者冰糕棍夹起来。
染色的时候，要注意不能滴太多了颜料，只能滴那么三四滴，滴多了就不好了。
滴完后，让颜料在纸上或布上蔓延出来，再把用夹子夹着的冰糕棍、扣子去掉，打开看一看是什么样子的。
我们做出来的手绢上面印有扣子的形状，非常漂亮。
然后，我还染了一个商标牌，因为商标牌没法折，所以我是用夹染制作的。
最后，老师送给我了一个小手绢，我非常喜欢这个小手绢，因为这个小手绢里的颜色非常丰富饱满。
这次的活动真有意义！科学实验报告2实验内容 12怎样得到更多的光和热实验地点室外实验目的阳光直射、斜射与吸热实验器材温度计、黑色纸袋实验步骤1、把三个同样的黑色纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放。
2、看哪个升温快。
实验现象和阳光接触面集越大升温越快实验结论和阳光接触面集越大升温越快备注实验人实验时间科学实验报告3一、创意说明：实验是科学之母，才智是实验之子。
实验报告1
实验一创建链表和链表操作一、实验目的掌握线性表的基本操作：插入、删除、查找、以及线性表合并等操作在顺序存储结构和链式存储结构上的实现。
二、实验内容：1. 创建单链表2．在链表上进行插入、删除操作；3．设计一个程序，用两个单链表分别表示两个集合，并求出这两个集合的并集。
四、测试数据：∙（3，9，5，6，11，8）；在5之前插入4，7，并删除11∙求集合{1，12，8，6，4，9}和{2，5，12，7，4}的并集五、概要设计：本操作应完成如下功能：（1）创建链表说明：分配一定的空间，根据给定的链表长度输入值，创建链表。
（2）合并链表说明：将两个链表合并为一个链表只需修改链表头、尾指针即可实现。
（3）在链表中插入值说明：将给定的值插入到指定位置上，只需修改插入位置的前后结点的指针即可。
（4）在链表中删除值说明：将指定位置的值删除，只需修改删除位置的前后结点的指针即可。
六、详细设计：源代码：#include<stdio.h>#include<conio.h>#include<stdlib.h>#include<iostream.h>#define OK 1#define ERROR 0#define OVERFLOW 0//线性链表的存储结构，一个结点typedef struct LNode{int data; // 数据域struct LNode *next; // 指针域}LNode,*LinkList; //结点结构类型和指向结点的指针类型int TraverseList_L(LinkList L) //遍历单链表{LinkList p;p=L->next;while(p){printf("-->%d",p->data);p=p->next;}return OK;}//尾插法创建的带头结点的单链表。
void CreateList_L(LinkList &L,int &n){L=(LinkList)malloc(sizeof (LNode));//建立一个空链表L。
检测实验一实验报告
实验一传感器实验班号：机械91班学号：姓名：戴振亚同组同学：裴文斐、林奕峰、冯荣宇1、电阻应变片传感器一、实验目的(1) 了解金属箔式应变片的应变效应，单臂电桥工作原理和性能。
(2) 了解半桥的工作原理，比较半桥与单臂电桥的不同性能、了解其特点(3) 了解全桥测量电路的原理及优点。
(4) 了解应变直流全桥的应用及电路的标定二、实验数据三、实验结果与分析1、性能曲线A、单臂电桥性能实验由实验数据记录可以计算出的系统的灵敏度S=ΔU/ΔW=0.21(mV/g)，所以运用直线拟合可以得到特性曲线如下图所示。
B、半桥性能实验由实验记录的数据我们可以得到半桥系统的灵敏度为S=ΔU/ΔW=0.41(mV/g)，所以我们可以运用直线拟合实验数据得到性能曲线如下图所示。
C、全桥性能实验由实验记录的数据我们可以得到全桥系统的灵敏度为S=ΔU/ΔW=0.78(mV/g)，所以我们可以运用直线拟合实验数据得到性能曲线如下图所示。
检测实验报告戴振亚D、电子称实验由实验记录的数据我们可以得到全桥系统的灵敏度为S=ΔU/ΔW=-1(mV/g)，所以我们可以运用直线拟合实验数据得到性能曲线如下图所示。
2、分析a、从理论上分析产生非线性误差的原因由实验原理我们可以知道，运用应变片来测量，主要是通过外界条件的变化来引起应变片上的应变，从而可以引起电阻的变化，而电阻的变化则可以通过电压来测得。
而实际中，电阻的变化与应变片的应变的变化不是成正比的，而是存在着“压阻效应”，从而在实验的测量中必然会引起非线性误差。
b、分析为什么半桥的输出灵敏度比单臂时高了一倍，而且非线性误差也得到改善。
首先我们由原理分析可以知道，单臂电桥的灵敏度为e0=(ΔR/4R0)*e x，而半桥的灵敏度为e0=(ΔR/2R0)*e x，所以可以知道半桥的灵敏度是单臂时的两倍，而由实验数据中我们也可以看出，而由于半桥选用的是同侧的电阻，为相邻两桥臂，所以可以知道e0=(ΔR1/R0-ΔR2/R0)*e x/4，而ΔR1、ΔR2的符号是相反的，同时由于是同时作用，减号也可以将温度等其他因素引起的电阻变化的误差减去而使得非线性误差得到改善。
实验一_系统响应及系统稳定性实验报告
实验一_系统响应及系统稳定性实验报告一、实验目的本实验旨在通过研究系统响应及系统稳定性的实验，掌握系统的动态特性及如何评价系统的稳定性。
二、实验仪器和器材1.计算机2.MATLAB软件3.稳态平台三、实验原理系统的响应是指系统对输入信号的反应。
在控制系统中，动态性能是系统的重要指标之一，它描述了系统响应的速度和稳定性。
首先通过给定的输入信号，将其输入到待测系统中，并记录系统的输出信号。
然后，通过分析输入信号和输出信号的关系，得到系统的动态性能参数，如过渡过程的时间、超调量等。
系统的稳定性是指系统在受到外界扰动时，能够保持稳定状态、不产生过大的波动。
一般通过稳定度来衡量系统的稳定性，而稳定度又可分为绝对稳定和相对稳定两种情况。
在稳定度分析中，通常使用稳定图的方式进行。
四、实验步骤1.运行MATLAB软件，打开控制系统实验模块。
2.设计一个给定的输入信号。
3.将输入信号输入待测系统中，记录系统的输出信号。
4.分析输入信号和输出信号的关系，得到系统的动态性能参数，如过渡过程的时间、超调量等。
5.通过稳态平台绘制系统的稳定图，评价系统的稳定性。
五、实验结果与分析通过实验我们得到了系统的动态性能参数，并绘制了系统的稳定图。
根据动态性能参数和稳定图来评价系统的动态特性和稳定性。
六、实验总结通过本次实验，我们学习了如何评价系统的动态性能和稳定性。
同时，我们也发现系统的动态特性和稳定性对于控制系统的性能起到了重要的影响。
在实际的控制系统设计中，需要充分考虑系统的动态特性和稳定性，以保证系统的性能和可靠性。
通过本次实验，我们进一步加深了对系统的理解，为日后的控制系统设计与优化提供了参考。
实验一 光合作用测定实验报告
实验一:光合作用测定实验报告一、实验目的了解和掌握LICOR6400便携式光合蒸腾仪测定光合速率的使用方法二、实验原理植物的净光合速率可以用单位时间内单位面积氧气的生成量、单位时间内单位面积二氧化碳的消耗量、单位时间内单位叶面积干物质的生成量来表示。
该仪器采用气体交换法来测量植物光合作用，通过测量流经叶室的空气浓度的变化来计算叶室内植物的光合速率。
中CO2三、实验材料、设备1.实验材料大小合适的小麦活体叶片2.设备和仪器LICOR6400便携式光合蒸腾仪四、操作步骤1.开机预热将LICOR6400光合仪打开预热30分钟，目的使LICOR6400光合仪性能更加稳定。
分析器调零2.CO2按照显示器中的提示进行操作，待数值稳定后按确认键确认分析器调满3.CO2标准气接出来的管子，接上“IN”并确认，把管子接有把已知浓度的CO2分析器校准界面下按照显示器上的提示进行调瓶子的的那头放到室外。
然后在CO2满操作，输入气源浓度360ppm。
4.选择开路测量方式，把安装叶室手柄上的两个管子分别与仪器面板上对应的接口相连，然后把叶室手柄上的传感器电缆插头插到面板上的“手柄接线”插座上并拧紧。
选择手动测量方法，按确认键。
5.记录实验数据五、结果处理1.实验结果2.实验结果计算与分析（1）小麦净光合速率的计算去掉一个最大值2.93（umol/ m2﹒s）一个最小值-0.25（umol/ m2﹒s）后计算Pn=(0.46+0.48+0.76)/3=0.567（umol/ m2﹒s）（2）实验结果分析由于当天的环境条件不稳定且阴天，利用的人工光源光强度较弱，所以测定的结果不具有可靠性。
出现了一个最大值表明光合速率旺盛，出现了一个负值表明小麦的光合作用小于其呼吸作用。
影响其光合作用主要的因素有①光照②温度浓度③大气湿度④CO2六、注意事项1.本仪器使用前必须预热，以保证仪器性能的稳定性。
2.本仪器在每次开机测量时，都要先对CO2分析器进行调零，调零工作在测定一段时间后也要进行。
实验报告范文(通用1)3篇
实验报告范文（通用1）实验名称：甲醇水溶液粘度的测量实验目的：通过实验，掌握粘度的测量方法和粘度与浓度的关系，了解甲醇水溶液的性质和特点。
实验原理：当两层液体隔有无限小距离，外层静止不动而内层沿着内壁缓慢流动时，内层流动速度的大小和方向随高度而不同，最靠近内壁时速度最小，离内壁越远而速度越大，因此液体内部各层之间存在相对运动。
这种相对运动为内摩擦力，内部层与层之间的相互作用力和分子内部之间的不规则活动所引起。
液体粘度的大小与液体内部分子间的相互作用力以及分子排列的紧密程度有关。
实验仪器：粘度计、甲醇、蒸馏水、容量瓶、移液管、计时器、温度计、实验台等。
实验步骤：1. 用甲醇和蒸馏水配制出5%、10%、15%、20%、25%五种不同浓度的甲醇水溶液。
2. 将各种浓度的溶液分别取一定的量，称重记录质量。
3. 将溶液倒入粘度计中，注意勾兑均匀。
4. 将粘度计放置于恒温水浴中，控制温度为25℃，20分钟后进行测量。
5. 用移液管用力吹两下，将移液管中的空气全部排出，将粘度计倾斜成一定的角度，记录滑球上升的时间。
6. 对每种浓度的溶液分别进行5次测量，取平均值作为最终数据。
实验结果：浓度/% 时间/s5 11.1310 8.3215 6.7320 5.8925 4.96数据处理：1. 利用测量数据绘制出甲醇水溶液浓度与粘度的曲线。
2. 利用测量数据计算出甲醇水溶液的相对粘度和黏度，并绘制出相对粘度和黏度随浓度的变化曲线。
实验结论：由实验结果可知，甲醇水溶液随着浓度的增加，其粘度不断降低。
此外，相对粘度和黏度也随着浓度的增加而减小。
这些结果说明甲醇水溶液的内部分子间相互作用力随浓度的变化而发生了变化，这一点为甲醇的应用提供了一些参考。
实验一-系统响应及系统稳定性实验报告
模块综合测评(时间120分钟，满分150分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．问题：①有1 000个乒乓球分别装在3种箱子内，其中红色箱子内有500个，蓝色箱子内有200个，黄色箱子内有300个，现从中抽取一个容量为100的样本；②从20名学生中选出3名参加座谈会．方法：Ⅰ.随机抽样法Ⅱ.系统抽样法Ⅲ.分层抽样法．其中问题与方法能配对的是( )A．①Ⅰ，②ⅡB．①Ⅲ，②ⅠC．①Ⅱ，②ⅢD．①Ⅲ，②Ⅱ【解析】本题考查三种抽样方法的定义及特点．【答案】 B2．从装有2个红球和2个白球的红袋内任取两个球，那么下列事件中，互斥事件的个数是( )①至少有一个白球；都是白球．②至少有一个白球；至少有一个红球．③恰好有一个白球；恰好有2个白球．④至少有1个白球；都是红球．A．0 B．1C.2 D．3【解析】由互斥事件的定义知，选项③④是互斥事件．故选C.【答案】 C3．在如图1所示的茎叶图中，若甲组数据的众数为14，则乙组数据的中位数为( )图1A．6 B．8C.10 D．14【解析】由甲组数据的众数为14，得x＝y＝4，乙组数据中间两个数分别为6和14，所以中位数是6＋142＝10，故选C.【答案】 C4．101110(2)转化为等值的八进制数是( )A．46 B．56C.67 D．78【解析】∵101110(2)＝1×25＋1×23＋1×22＋1×2＝46，46＝8×5＋6，5＝8×0＋5，∴46＝56(8)，故选B.【答案】 B5．从甲、乙两人手工制作的圆形产品中随机抽取6件，测得其直径如下：(单位：cm)甲：9.0，9.2，9.0，8.5，9.1，9.2；乙：8.9，9.6，9.5，8.5，8.6，8.9.据以上数据估计两人的技术的稳定性，结论是( ) A．甲优于乙B．乙优于甲C．两人没区别D．无法判断【解析】x甲＝16(9.0＋9.2＋9.0＋8.5＋9.1＋9.2)＝9.0，x乙＝16(8.9＋9.6＋9.5＋8.5＋8.6＋8.9)＝9.0；s2甲＝16[(9.0－9.0)2＋(9.2－9.0)2＋(9.0－9.0)2＋(8.5－9.0)2＋(9.1－9.0)2＋(9.2－9.0)2]＝0.346，s2乙＝16[(8.9－9.0)2＋(9.6－9.0)2＋(9.5－9.0)2＋(8.5－9.0)2＋(8.6－9.0)2＋(8.9－9.0)2]＝1.046.因为s2甲<s2乙，所以甲的技术比乙的技术稳定．【答案】 A6．某中学号召学生在暑假期间至少参加一次社会公益活动(以下简称活动)．该校文学社共有100名学生，他们参加活动的次数统计如图2所示，则从文学社中任意选1名学生，他参加活动次数为3的概率是( )图2A.110B．310C.610D．710【解析】从中任意选1名学生，他参加活动次数为3的概率是30100＝310.【答案】 B7．(2014·北京高考)当m＝7，n＝3时，执行如图3所示的程序框图，输出的S值为( )图3A．7 B．42C.210 D．840【解析】程序框图的执行过程如下：m＝7，n＝3时，m－n＋1＝5，k＝m＝7，S＝1，S＝1×7＝7；k＝k－1＝6＞5，S＝6×7＝42；k＝k－1＝5＝5，S＝5×42＝210；k＝k－1＝4＜5，输出S＝210.故选C.【答案】 C8．已知函数f (x )＝x 2－x －2，x ∈[－5，5]，那么在区间[－5，5]内任取一点x 0，使f (x 0)≤0的概率为( )A ．0.1B ．23C.0.3D ．25【解析】 在[－5，5]上函数的图象和x 轴分别交于两点(－1，0)，(2，0)，当x 0∈[－1，2]时，f (x 0)≤0.P ＝区间[－1，2]的长度区间[－5，5]的长度＝310＝0.3.【答案】 C9．有2个人从一座10层大楼的底层进入电梯，设他们中的每一个人自第二层开始在每一层离开是等可能的，则2个人在不同层离开的概率为( )【导学号：28750073】 A.19 B ．29C.49D ．89【解析】 法一：设2个人分别在x 层，y 层离开，则记为(x ，y )．基本事件构成集合Ω＝{(2，2)，(2，3)，(2，4)，…，(2，10)，(3，2)，(3，3)，(3，4)，…，(3，10)，(10，2)，(10，3)，(10，4)，…，(10，10)}，所以除了(2，2)，(3，3)，(4，4)，…，(10，10)以外，都是2个人在不同层离开，故所求概率P ＝9×9－99×9＝89.法二：其中一个人在某一层离开，考虑另一个人，也在这一层离开的概率为19，故不在这一层离开的概率为89.【答案】 D10．(2016·沾化高一检测)点P 在边长为1的正方形ABCD 内运动，则动点P 到定点A 的距离|PA |<1的概率为( )A.14 B ．12C.π4D ．π【解析】 如图所示，动点P 在阴影部分满足|PA |<1，该阴影是半径为1，圆心角为直角的扇形，其面积为S ′＝π4，又正方形的面积是S ＝1，则动点P 到定点A 的距离|PA |<1的概率为S ′S ＝π4.【答案】 C11．已知某8个数据的平均数为5，方差为3，现又加入一个新数据5，此时这9个数的平均数为x ，方差为s 2，则( )A ．x ＝5，s 2<3B ．x ＝5，s 2>3C ．x >5，s 2<3D ．x >5，s 2>3【解析】由平均数和方差的计算公式可得x＝5，s2＝19(3×8＋0)<3，故选A.【答案】 A12．圆O内有一内接正三角形，向圆O内随机投一点，则该点落在正三角形内的概率为( )A.338πB．334πC.32πD．3π【解析】设圆O的半径为r，则圆O内接正三角形的边长为3r，设向圆O内随机投一点，则该点落在其内接正三角形内的事件为A，则P(A)＝S正三角形S圆＝34（3r）2πr2＝334π.故选B.【答案】 B二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分，把答案填在题中横线上)．13．合肥市环保总站发布2014年1月11日到1月20日的空气质量指数(AQI)，数据如下：153，203，268，166，157，164，268，407，335，119，则这组数据的中位数是________．【解析】将这10个数按照由小到大的顺序排列为119，153，157，164，166，203，268，268，335，407，第5和第6个数的平均数是166＋2032＝184.5，即这组数据的中位数是184.5.【答案】184.514．某学校举行课外综合知识比赛，随机抽取400名同学的成绩，成绩全部在50分至100分之间，将成绩按如下方式分成五组．第一组，成绩大于等于50分且小于60分；第二组，成绩大于等于60分且小于70分；……；第五组，成绩大于等于90分且小于等于100分，据此绘制了如图4所示的频率分布直方图．则400名同学中成绩优秀(大于等于80分)的学生有________名．图4【解析】成绩优秀的频率为1－(0.005＋0.025＋0.045)×10＝0.25，所以成绩优秀的学生有0.25×400＝100(名)．【答案】10015．在由1，2，3，4，5组成可重复数字的二位数中任取一个数，如21，22等表示的数中只有一个偶数“2”，我们称这样的数只有一个偶数数字，则组成的二位数中只有一个偶数数字的概率为________．【解析】由1，2，3，4，5可组成的二位数有5×5＝25个，其中只有一个偶数数字的有14个，故只有一个偶数数字的概率为14 25 .【答案】14 2516．执行如图5所示的程序框图，输出的a值为________．图5【解析】 由程序框图可知，第一次循环i ＝2，a ＝－2；第二次循环i ＝3，a ＝－13；第三次循环i ＝4，a ＝12；第四次循环i ＝5，a ＝3；第五次循环i ＝6，a ＝－2，所以周期为4，当i ＝11时，循环结束，因为i ＝11＝4×2＋3，所以输出a 的值为－13.【答案】 －13三、解答题(本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17．(本小题满分10分)已知算法如下所示：(这里S1，S2，…分别代表第一步，第二步，…)(1)指出其功能；(用数学式子表达) (2)画出该算法的算法框图． S1 输入x .S2 若x <－2，执行S3；否则，执行S6. S3 y ＝2x ＋1. S4 输出y .S5 执行S12.S6 若－2≤x <2，执行S7；否则执行S10. S7 y ＝x . S8 输出y. S9 执行S12. S10 y ＝2x －1. S11 输出y . S12 结束．【解】 (1)该算法的功能是：已知x 时， 求函数y ＝⎩⎪⎨⎪⎧2x ＋1，x <－2，x ，－2≤x <2，2x －1，x ≥2的值．(2)算法框图是：18．(本小题满分12分)一盒中装有12个球，其中5个红球，4个黑球，2个白球，1个绿球，从中随机取出1球，求：(1)取出1球是红球或黑球的概率； (2)取出1球是红球或黑球或白球的概率．【解】 记事件A 1＝{任取1球为红球}，A 2＝{任取1球为黑球}，A 3＝{任取1球为白球}，A4＝{任取1球为绿球}，则P(A1)＝512，P(A2)＝412，P(A3)＝212，P(A4)＝112.由题意知，事件A1，A2，A3，A4彼此互斥．(1)取出1球为红球或黑球的概率为：P(A1∪A2)＝P(A1)＋P(A2)＝512＋412＝34.(2)取出1球为红球或黑球或白球的概率为：法一：P(A1∪A2∪A3)＝P(A1)＋P(A2)＋P(A3)＝512＋412＋212＝1112.法二：P(A1∪A2∪A3)＝1－P(A4)＝1－112＝1112.19．(本小题满分12分)某校举行汉字听写比赛，为了了解本次比赛成绩情况，从得分不低于50分的试卷中随机抽取100名学生的成绩(得分均为整数，满分100分)进行统计，请根据频率分布表中所提供的数据，解答下列问题：(1)求a、b的值；(2)若从成绩较好的第3、4、5组中按分层抽样的方法抽取6人参加市汉字听写比赛，并从中选出2人做种子选手，求2人中至少有1人是第4组的概率．【解】(1)a＝100－5－30－20－10＝35，b＝1－0.05－0.35－0.20－0.10＝0.30.(2)因为第3、4、5组共有60名学生，所以利用分层抽样在60名学生中抽取6名学生，每组分别为，第3组：660×30＝3人，第4组：660×20＝2人，第5组：660×10＝1人，所以第3、4、5组应分别抽取3人、2人、1人．设第3组的3位同学为A1、A2、A3，第4组的2位同学为B1、B2，第5组的1位同学为C1，则从6位同学中抽2位同学有15种可能，如下：(A1，A2)，(A1，A3)，(A1，B1)，(A1，B2)，(A1，C1)，(A2，A3)，(A2，B1)，(A2，B2)，(A2，C1)，(A3，B1)，(A3，B2)，(A3，C1)，(B1，B2)，(B1，C1)，(B2，C1)．其中第4组被入选的有9种，所以其中第4组的2位同学至少有1位同学入选的概率为915＝35.20．(本题满分12分)某电视台在一次对收看文艺节目和新闻节目观众的抽样调查中，随机抽取了100名电视观众，相关的数据如下表所示：(1)由表中数据直观分析，收看新闻节目的观众是否与年龄有关？(2)用分层抽样方法在收看新闻节目的观众中随机抽取5名，大于40岁的观众应该抽取几名？(3)在上述抽取的5名观众中任取2名，求恰有1名观众的年龄为20至40岁的概率. 【导学号：28750074】【解】(1)由于大于40岁的42人中有27人收看新闻节目，而20至40岁的58人中，只有18人收看新闻节目，故收看新闻节目的观众与年龄有关．(2)27×545＝3，所以大于40岁的观众应抽取3名．(3)由题意知，设抽取的5名观众中，年龄在20岁至40岁的为a1，a2，大于40岁的为b1，b2，b3，从中随机取2名，基本事件有：(a1，a2)，(a1，b1)，(a1，b2)，(a1，b3)，(a2，b1)，(a2，b2)，(a2，b3)，(b1，b2)，(b1，b3)，(b2，b3)共10个，设恰有一名观众年龄在20至40岁为事件A，则A中含有基本事件6个：(a1，b1)，(a1，b2)，(a1，b3)，(a2，b1)，(a2，b2)，(a2，b3)，所以P(A)＝610＝35.21．(本小题满分12分)图6某校团委会组织该校高中一年级某班以小组为单位利用周末时间进行了一次社会实践活动，且每个小组有5名同学，在实践活动结束后，学校团委会对该班的所有同学都进行了测试，该班的A，B两个小组所有同学所得分数(百分制)的茎叶图如图6所示，其中B组一同学的分数已被污损，但知道B组学生的平均分比A组学生的平均分高1分．(1)若在B组学生中随机挑选1人，求其得分超过85分的概率；(2)现从A组这5名学生中随机抽取2名同学，设其分数分别为m，n，求|m －n|≤8的概率．【解】(1)A组学生的平均分为94＋88＋86＋80＋775＝85(分)，∴B组学生平均分为86分．设被污损的分数为x，则91＋93＋83＋x＋755＝86，解得x＝88，∴B组学生的分数分别为93，91，88，83，75，其中有3人的分数超过85分．∴在B组学生随机选1人，其所得分超过85分的概率为3 5 .(2)A组学生的分数分别是94，88，86，80，77，在A组学生中随机抽取2名同学，其分数组成的基本事件(m，n)有(94，88)，(94，86)，(94，80)，(94，77)，(88，86)，(88，80)，(88，77)，(86，80)，(86，77)，(80，77)，共10个．随机抽取2名同学的分数m，n满足|m－n|≤8的基本事件有(94，88)，(94，86)，(88，86)，(88，80)，(86，80)，(80，77)，共6个．∴|m－n|≤8的概率为610＝35.22．(本小题满分12分)某地最近十年粮食需求量逐年上升，下表是部分统计数据：(1)利用所给数据求年需求量与年份之间的回归直线方程y＝bx＋a；(2)利用(1) 中所求出的直线方程预测该地2016年的粮食需求量．【解】(1)由所给数据看出，年需求量与年份之间是近似直线上升，下面求回归直线方程，为此对数据预处理如下：对预处理后的数据，容易算得x＝0，y＝3.2，b＝∴a＝-y－b-x＝3.2，由上述计算结果，知所求回归直线方程为y－257＝b(x－2 010)＋a＝6.5(x－2 010)＋3.2，即y＝6.5(x－2 010)＋260.2.①(2)利用直线方程①，可预测2016年的粮食需求量为6．5×(2 016－2 010)＋260.2＝6.5×6＋260.2＝299.2(万吨)．。
实习一 实验报告
实习一实验报告一、实验目的本次实习实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入了解实验主题的相关原理和过程，提高自己的实践能力和问题解决能力，同时培养科学严谨的实验态度和团队协作精神。
二、实验设备与材料1、设备名称 1：设备型号 1，设备数量 12、设备名称 2：设备型号 2，设备数量 23、实验材料 1：材料名称 1，材料规格 1，材料数量 14、实验材料 2：材料名称 2，材料规格 2，材料数量 2三、实验原理简要阐述实验所依据的科学原理和相关理论知识，以帮助读者理解实验的设计和预期结果四、实验步骤1、实验准备检查实验设备和材料是否齐全完好。
对实验设备进行校准和调试，确保其正常工作。
熟悉实验操作流程和注意事项。
2、实验操作第一步：详细描述第一步的操作内容和方法第二步：按照步骤依次描述第三步：……3、实验数据记录在实验过程中，及时、准确地记录各项实验数据，包括数据名称1、数据名称 2等。
记录数据时，要注明数据的单位和测量条件。
4、实验结束关闭实验设备，清理实验现场，整理好实验材料和工具。
五、实验数据与结果1、实验数据将实验中记录的数据整理成表格形式，以便清晰地展示和分析。
｜序号|数据名称 1|数据名称2|……｜｜｜｜｜｜｜1|数据值 11|数据值12|……｜｜2|数据值 21|数据值22|……｜｜3|数据值 31|数据值32|……｜｜……｜……｜……｜……｜2、实验结果根据实验数据，通过计算、分析和绘图等方法，得出实验结果。
例如，得到了实验结果 1，表明结果解释 1；得到了实验结果 2，表明结果解释 2。
六、实验分析与讨论1、误差分析对实验中可能存在的误差进行分析，包括系统误差和随机误差。
分析误差的来源，如设备精度、实验环境、操作方法等，并评估误差对实验结果的影响程度。
2、结果讨论将实验结果与预期结果进行比较，分析两者之间的差异。
讨论实验结果的合理性和可靠性，以及实验过程中遇到的问题和解决方法。
3、改进建议根据实验分析，提出改进实验的建议和措施，以提高实验的准确性和可靠性。
实验报告(1)
薄荷油滴丸的制备摘要目的：通过本实验掌握制备滴丸的基本操作；了解滴丸制备的基本原理；熟悉滴丸的制备过程，了解各类栓剂基质的特点及适用情况；掌握热熔法制备栓剂的工艺；掌握置换价的测定方法和应用。
实验指导：滴丸系指固体或液体药物与适宜的基质加热熔融后溶解、乳化或混悬于基质中，再滴入不相混溶、互不作用的冷凝液中，由于表面张力的作用，使液滴收缩成球状而制成的固体制剂。
主要供口服，亦可供外用，如耳丸、眼丸等。
这种滴法制丸的过程，实际上是将固体分散体制成滴丸的形式。
常用的基质有聚乙二醇6000 、聚乙二醇4000 、硬脂酸钠和甘油明胶等。
有时也用脂肪性基质，如用硬脂酸、单硬脂酸甘油酯、虫腊、氢化油及植物油等制备成缓释长效滴丸。
冷却剂必须对基质和主药均不溶解，其比重轻于基质，但两者应相差极微，使滴丸滴入后逐渐下沉，给予充分的时间冷却。
否则，如冷却剂比重较大，滴丸浮于液面；反之则急剧下沉，来不及全部冷却，滴丸会变形或合并。
滴丸剂举例：用氢化植物油作基质，用稀醇作冷却剂制备维生素AD 丸；用聚乙二醇4000 作水溶性基质，以植物油为冷却剂制备巴比妥钠丸。
关键词：滴丸栓剂吲哚美辛半合成脂肪酸酯（山油脂）Preparation of peppermint oil pillsAbstract Objective: Through the preparation of this study to master the basic operation of pills; understand the basic principles of preparation of pills; familiar with the Pill in the preparation process. Experimental guide: Pill means solid or liquid drug and the appropriate matrix melt was dissolved, emulsified or suspended in a matrix, and then trickle immiscible, and do not effect the condensate, due to surface tension, the droplet Shrink into a ball and made of solid preparation. Mainly for oral administration, also for external use, such as ear pills, eye balls. The drop pill legal process, in fact, into a solid dispersion is in the form of pills. Commonly used matrix in PEG 6000, PEG 4000, sodium stearate, and Gan Youming glue. Sometimes with fatty substrates, such as stearic acid, glycerin monostearate, insect wax, hydrogenated oil and vegetable oil into a sustained release preparation of long-acting pills. Coolant must not dissolve substrate and the main drugs, the proportion of light in the matrix, but the difference between the two should be minimal, so that drops gradually sinking pills, given sufficient time to cool. Otherwise, a larger proportion of the cooling agents, pills floating on the surface; otherwise rapidly sinking, and no time all the cool, pills will be deformed or merged. Pills for example: as a substrate with a hydrogenated vegetable oil, coolant used for the preparation of diluted ethanol AD vitamin pills; with polyethylene glycol 4000 as water-soluble matrix, the preparation of vegetable oil as coolantsedative pills.Keywords：Pill Drip system speed ，Suppository ，Indomethacin e mi-synthetic fatty acid esters (Mountain Oil)滴丸的制备原理是基于固体分散法。
实验一 实验报告模板
实验一基础知识和绘图环境设置班级：学号：姓名：一、实验目的通过本实习应达到以下目标：1、熟悉AutoCAD的界面，并可以修改（移动工具栏，命令窗口到合适的位置）。
掌握文件的操作（打开，新建，保存，退出）。
熟练掌握鼠标的操作和定制工具栏。
掌握命令的输入和终止方法。
2、掌握坐标的输入和数据的输入3、掌握绘图环境的设置方法4、掌握捕捉和追踪的方法二、实验内容1、熟悉AutoCAD的界面，并可以修改（移动工具栏，命令窗口到合适的位置）2、反复练习基本操作（新建，打开，保存，退出）3、学会打开和关闭工具栏4、练习命令的输入和终止方法5、练习坐标输入，完成P42的图形绘制（图如下）,其中点A是点B在水平线上的投影，要求用点过滤器实现。
在绘图之前完成图形界限和单位的设置,完成后保存到E盘下自己的文件夹中（如：E：/张三）并将文件名命名为1.dwg。
7、练习图层的设置，完成如下图的设置与绘制。
（说明：每个图形对象分别放在不同的图层上，并以矩形，椭圆，圆命名图层）. 完成后保存到E盘下自己的文件夹中（如：E：/张三）并将文件名命名为2.dwg。
8、运用正交功能、并结合对象捕捉、极轴追踪等完成以下图形，并保存。
三、实验步骤第一题：把鼠标放在工具栏或命令窗口的边缘，按住左键拖动到适合的位置释放。
第二题：新建文件•标准”工具栏：（推荐用这种方法）• “文件”菜单：新建•命令行：new以上三种方式执行后，AutoCAD 将显示“创建新图形”对话框。
打开文件•“标准”工具栏：（推荐用这种方法）•“文件”菜单：打开•命令行：openAutoCAD 显示“选择文件”对话框。
保存文件•“标准”工具栏：（推荐用这种方法）• [文件]→[保存]•命令行：save注意：如果当前图形未保存过，则弹出[另存为]对话框。
如果当前图形已命名保存过，则无[另存为]对话框，如果需要另存要从文件的菜单下点击“另存为”的菜单命令。
退出•选择“文件”/“退出”•单击标题栏中的“关闭”按钮•在命令行输入Quit(或Exit)后按回车键第三题：•打开“视图”工具栏下的“工具栏”命令通过勾选可打开或者关闭工具栏。
实验报告(一)
实验报告（1）
学号：20135101245 姓名：张文杰一、程序的目的
用GoldWave软件处理音频中的噪音，学习并掌握基本的音频处理手段
二、运行环境
GoldWave平台
三、实验步骤
1：打开GoldWave软件
2：将要处理的音频用GoldWave软件打开（这里以老师给的自己录制音频运筹学微课为例），放大整段音频的幅度，选定需要处理的区域（设置开始标记设置结束标记）。
3：复制该段选中的音频（目的是进行噪音采样），全选整个音频，点击效果滤波器降噪使用粘贴板确定
4：另存为.wav文件就完成了降噪处理。
四、运行结果
降噪处理前：
降噪处理后：
五、实验总结
本节实验通过学习GoldWave软件学会了将音频去除噪音的技能，加深了对音频去噪的了解。
由于第一次实践，对软件的掌握还不够熟练，通过以后的自学，肯定能够熟运用。
实验一线性表操作实验报告
实验一_线性表操作_实验报告实验一：线性表操作一、实验目的1.理解线性表的基本概念和特点。
2.掌握线性表的基本操作，包括插入、删除、查找等。
3.通过实验，提高动手能力和解决问题的能力。
二、实验原理线性表是一种较为常见的数据结构，它包含零个或多个数据元素，相邻元素之间有前后关系。
线性表具有以下特点：1.元素之间一对一的顺序关系。
2.除第一个元素外，每个元素都有一个直接前驱。
3.除最后一个元素外，每个元素都有一个直接后继。
常见的线性表有数组、链表等。
本实验主要针对链表进行操作。
三、实验步骤1.创建链表：首先创建一个链表，并给链表添加若干个节点。
节点包括数据域和指针域，数据域存储数据，指针域指向下一个节点。
2.插入节点：在链表中插入一个新的节点，可以选择在链表的头部、尾部或中间插入。
3.删除节点：删除链表中的一个指定节点。
4.查找节点：在链表中查找一个指定数据的节点，并返回该节点的位置。
5.遍历链表：从头节点开始，依次访问每个节点的数据。
四、实验结果与分析1.创建链表结果：我们成功地创建了一个链表，每个节点都有数据域和指针域，数据域存储数据，指针域指向下一个节点。
2.插入节点结果：我们成功地在链表的头部、尾部和中间插入了新的节点。
插入操作的时间复杂度为O(1)，因为我们只需要修改指针域即可。
3.删除节点结果：我们成功地删除了链表中的一个指定节点。
删除操作的时间复杂度为O(n)，因为我们可能需要遍历整个链表才能找到要删除的节点。
4.查找节点结果：我们成功地在链表中查找了一个指定数据的节点，并返回了该节点的位置。
查找操作的时间复杂度为O(n)，因为我们可能需要遍历整个链表才能找到要查找的节点。
5.遍历链表结果：我们成功地遍历了整个链表，并访问了每个节点的数据。
遍历操作的时间复杂度为O(n)，因为我们可能需要遍历整个链表。
通过本次实验，我们更加深入地理解了线性表的基本概念和特点，掌握了线性表的基本操作，包括插入、删除、查找等。
实验报告一
实验报告一
一、实验目的
1.了解DSP结构；
2.熟悉CCS开发环境；
3.熟悉TDB-C54X plus DSP实验箱的硬件环境；
4.掌握C54X plus 汇编寻址方式；
二、实验内容
1.C54X plus 会变初始化程序；
2.C54X plus 各种汇编寻址方式的源程序；
三、实验结果
1.立即数寻址
执行前：
执行后：
0X2015:
2.累加器寻址
执行前：
执行后：
3.直接寻址（DP指针）执行前：
执行后：
4.直接寻址（SP指针）执行前：
执行后：
5.间接寻址执行前：
执行后：
6.绝对寻址执行前：
执行后：
四、实验总结
本次实验主要是了解和认识各种寻址方式，通过观察执行前后片内各数据地址的值，与实际期望，验证实验猜想。
这次是第一次接触dsp实验，在组装使用实验箱的时候遇到较大的问题，例如驱动问题，安装好后无法识别等问题。
最后在老师的耐心指导下都顺利解决！。
实验一 实验报告
实验报告一、实验名称：实验1 Linux文件与目录管理二、实验目的及要求掌握文件与目录管理命令掌握文件内容查阅命令三、实验环境硬件环境：计算机软件环境：linux操作系统四、实验内容及方法1. 文件与目录管理(1) 查看根目录下有哪些内容？(2) 进入/tmp目录，以自己的学号建一个目录，并进入该目录。
(3) 显示目前所在的目录。
(4) 在当前目录下，建立权限为741的目录test1，查看是否创建成功。
(5) 在目录test1下建立目录test2/teat3/test4。
(6) 进入test2，删除目录test3/test4。
(7) 将root用户家目录下的.bashrc复制到/tmp下，并更名为bashrc(8) 重复步骤6，要求在覆盖前询问是否覆盖。
(9) 复制目录/etc/下的内容到/tmp下。
(10) 在当前目录下建立文件aaa。
(11)查看该文件的权限、大小及时间(12) 强制删除该文件。
(13) 将/tmp下的bashrc移到/tmp/test1/test2中。
(14) 将/test1目录及其下面包含的所有文件删除。
2. 文件内容查阅、权限与文件查找(1) 使用cat命令加行号显示文件/etc/issue的内容。
(2) 反向显示/etc/issue中的内容。
(3) 用nl列出/etc/issue中的内容。
(4) 使用more命令查看文件/etc/man.config(5) 使用less命令前后翻看文件/etc/man.config中的内容(6) 使用head命令查看文件/etc/man.config前20行(7) 使用less命令查看文件/etc/man.config后5行(8) 查看文件/etc/man.config前20行中后5行的内容(9) 将/usr/bin/passwd中的内容使用ASCII方式输出(10) 进入/tmp目录，将/root/.bashrc复制成bashrc，复制完全的属性，检查其日期(11) 修改文件bashrc的时间为当前时间五、实验原理及实验步骤1. 文件与目录管理(1) 查看根目录下有哪些内容？ls /(2) 进入/tmp目录，以自己的学号建一个目录，并进入该目录。
实验一骨学实验报告
实验一骨学实验报告实验一：骨学实验报告一、实验目的通过对骨学实验的学习，掌握骨的基本结构、分类及发育过程，理解骨的生长、发育及代谢的基本规律，为后续的骨科临床实践打下坚实的基础。
二、实验原理骨学是研究骨的形态、结构、发育、代谢以及骨疾患的一门科学。
骨是人体重要的支撑结构，具有保护内脏器官、维持身体姿势、参与运动等功能。
骨的形态和结构因生长部位、功能需求而异，具有高度的适应性和多样性。
三、实验步骤1.准备实验材料：骨骼标本、显微镜、放大镜、镊子等。
2.观察骨骼标本，了解不同部位骨的形态和结构特点。
3.使用显微镜观察骨组织切片，了解骨组织的微观结构。
4.记录观察结果，整理成表格，比较不同部位骨的结构和形态特点。
5.结合教材和实验报告，分析骨的生长、发育及代谢过程。
四、实验结果与结论1.实验结果（表1）表1 不同部位骨的结构和形态特点比较2.结论通过本次实验，我们了解了骨的基本结构、分类及发育过程。
不同部位骨的形态和结构特点各异，这与它们的功能需求相适应。
例如，头骨呈圆形或椭圆形，表面光滑，有利于保护脑组织；胸骨位于胸前壁正中，表面光滑，有利于维持身体姿势；肋骨呈弓形，表面有肋间沟，有利于保护胸腔内脏器；四肢骨较长，表面有肌肉附着，有利于支持身体重量和参与运动。
五、讨论与思考1.在骨的生长过程中，成骨细胞和破骨细胞的作用是什么？它们是如何协调工作的？答：成骨细胞的主要作用是分泌骨基质，参与骨的形成和发育；破骨细胞则主要通过分解骨基质，参与骨的吸收和重塑。
成骨细胞和破骨细胞在骨的生长过程中协调工作，维持骨骼的正常发育和代谢。
具体来说，当骨骼需要生长时，成骨细胞会分泌骨基质并沉积在骨质表面，增加骨骼的体积和质量；当骨骼需要重塑时，破骨细胞会分解局部骨质，使骨骼形状和结构适应新的功能需求。
2.在骨折愈合过程中，骨痂的形成经历了哪些阶段？这些阶段对骨折愈合有何意义？答：在骨折愈合过程中，骨痂的形成经历了四个阶段：血肿形成、纤维性愈合、骨痂形成和改建塑形。
微型计算机实验一实验报告
微型计算机实验一实验报告实验一：微型计算机的基本操作及应用探究一、实验目的1.了解微型计算机的基本组成和工作原理；2.学习使用微型计算机进行基本操作；3.探究微型计算机在实际应用中的作用。
二、实验器材和仪器1.微型计算机实验箱；2.微型计算机主机；3.显示器；4.键盘。
三、实验内容1.将微型计算机主机与显示器、键盘连接；2.打开微型计算机并进行基本操作；3.使用微型计算机进行基本应用。
四、实验步骤1.将微型计算机主机与显示器、键盘连接，确保连接稳固；2.打开微型计算机主机，等待系统启动完毕；3.使用键盘进行基本操作，包括输入字符、回车等；4.运行预装的基本应用软件，并进行相应操作。
五、实验结果和分析在本次实验中，通过连接主机与显示器、键盘，我们成功打开了微型计算机并进行了基本操作。
使用键盘输入字符并通过回车键确认后，我们可以在显示器上看到相应的结果。
这表明微型计算机能够正确地接收和处理我们输入的指令，并将结果显示出来。
通过运行预装的基本应用软件，我们还可以进行更加复杂的操作，如文字处理、图形绘制等。
本次实验中，我们还了解到微型计算机的基本组成和工作原理。
微型计算机由主机、显示器、键盘组成。
在主机中，CPU是主要的控制中心，负责接收和处理指令；内存存储了计算机运行时所需的数据和程序；硬盘则保存了大容量的数据。
显示器负责将计算机处理的结果显示出来，键盘则用于输入指令和数据。
微型计算机的应用领域十分广泛。
它可以用于文字处理、数据处理、图形绘制等多个方面。
在今天的社会中，无论是企事业单位还是个人用户，几乎都需要使用微型计算机进行日常工作和生活。
微型计算机的快速计算和大容量存储能力，使得数据处理和信息管理变得更加便捷和高效。
六、实验总结通过本次实验，我们学习了微型计算机的基本操作和应用，并了解了微型计算机的基本组成和工作原理。
微型计算机在今天的社会中扮演着重要的角色，其广泛的应用范围使得人们的工作和生活更加便捷和高效。
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实验一随机信号统计特性的测试班级_____________ 学号_______________ 姓名_______________
在信号与系统中，我们将信号分为确知信号和随机信号。
其中随机信号无确定的变化规律，需要利用统计特性进行分析。
这里我们引入随机过程的概念，所谓随机过程就是随机变量的集合，每个随机变量都是随机过程的一个取样序列。
随机过程的统计特性一般采用随机过程的分布函数和概率密度来描述，它们能够对随机过程作完整的描述。
但由于在实践中难以求得，在工程技术中，一般采用描述随机过程的主要统计特性的几个函数，包括均值、方差等进行描述。
１．实验目的
（1）了解随机信号自身的特性，包括均值（数学期望）、方差。
（2）掌握随机信号的分析方法。
2．实验要求
按以下实验内容完成各题目，并把编译、运行过程中出现的问题以及解决方法填入实验报告中，按时上交。
3．实验学时
（5）以sin(π/8*t)（每周期16个采样点）的正弦波和高斯白噪声作为输入信号，利用MATLAB进行仿真，按实验的记录数据画出测试的随机信号的均值、方差、相关函数、频谱及功率谱密度图形。
（6）请给出指数随机信号的数字特征：均值、方差以及均值、方差图形。
（选做）5、源程序
6、实验原理
7．实验结果及分析。