教师资格证考试面试部分试题
2024年山东省泰安市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)
2024年山东省泰安市教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】坚持素质教育【题目】老师只提问某几个同学回答，怎么办？【答】这种做法是错误的。
第一，有效的课堂应当是全体学生和教师一起完成教学过程的。
只提问部分好学生，会导致其他学生注意力分散并没有成就感第二，有些教师这样做的原因是好学生能够正确回答问题，可以保证课堂进度。
但这种做法是以损害部分中下游学生的听课效果为代价的，不能使用。
第三，可以根据问题的难易程度，由不同水平的学生进行回答。
要在课前精心设计，使不同水平的同学都能答得出来问题。
2. 【题目考察知识类型】抄作业、考试舞弊、说谎、偷窃【题目】有个学生成绩很差，这次考试突然很好，同学说她作弊。
你怎么看？【答】我会冷静处理。
第一，我会认真调查该学生的情况，确认是学习水平提高了还是弄虚作假了。
如果是学习进步了，要向其他同学解释，倡导向该生学习。
组成互帮互助小组，共同进步。
如果是确实犯错误了，要批评教育，让该生认识到自己的错误。
第二，我会今后多关注该同学，并且平时加强管理。
第三，作为未来的中小学教师，平时我会多关注学生的心理变化,多与学生沟通交流，积极引导他们树立正确的考试观念和学习观念。
3. 【题目考察知识类型】经常迟到、上学带手机、吸烟【题目】有同学经常退到，你怎么办？【答】我会积极应对此事。
作为老师，遇到学生迟到的现象，要避免采取简单的惩罚措施，应该及时找到产生这一问题的根本原因，这样才能杜箜这类问题的发生。
第一，可以找一个轻松的环境与学生促膝谈心。
不要直接从学生的迟到入手，防止学生产生紧张对抗的情绪。
可以从关心学生的生活入手。
了解学生近期是否遇到了学习和生活中的不如意。
从这些问题出发，进而找到学生不喜欢上课的原因。
如果是学生生活中遇到了困难，导致无心上课，老师可以尽全力帮助学生解决生活难题，帮学生消除后顾之忧，这样，学生便能安心上课了。
教资面试题目有答案(3篇)
第1篇一、结构化面试题目1. 题目：请问您认为小学教师的职业素养应具备哪些方面？答案：小学教师的职业素养是多方面的，主要包括以下几个方面：- 教育理念正确：教师应持有科学的教育理念，理解并贯彻国家教育方针，关注学生的全面发展。
- 专业知识扎实：教师应具备扎实的学科专业知识，能够熟练掌握所教学科的基本理论和实践技能。
- 教学能力过硬：教师应具备良好的教学设计、组织、实施和评价能力，能够根据学生的特点进行教学。
- 师德高尚：教师应具备高尚的师德，关爱学生，尊重学生，以身作则，树立良好的师德形象。
- 心理素质良好：教师应具备较强的心理素质，能够应对各种教学情境，保持积极乐观的心态。
- 沟通协作能力：教师应具备良好的沟通协作能力，能够与家长、同事和社会各界保持良好的关系。
2. 题目：如何组织与培养班集体？答案：组织与培养班集体是班主任的重要工作，以下是一些具体措施：- 提出共同的奋斗目标：通过共同的目标，激发学生的斗志，凝聚集体力量。
- 选择和培养班干部：选拔有责任感和领导能力的同学担任班干部，协助班主任管理班级。
- 开展丰富多彩的班级活动：通过活动增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
- 建立班级规章制度：明确班级纪律，规范学生行为，营造良好的班级氛围。
- 关注个体差异：尊重学生的个性，关注每个学生的成长，促进全体学生的全面发展。
3. 题目：请你谈谈你对立德树人”教育理念的理解。
答案：“立德树人”是我国教育工作的根本任务，其核心在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体理解如下：- 立德：即道德品质的培养，这是教育的首要任务，旨在使学生树立正确的价值观、道德观和世界观。
- 树人：即全面发展，注重学生的知识、能力、素质和个性等方面的培养，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
二、情境模拟题目1. 题目：班里有同学经常欺负其他同学，作为班主任，你该怎么办？答案：- 了解情况：首先，与被欺负的学生沟通，了解具体情况，了解欺负者的动机和目的。
小学教资试题面试题目(3篇)
第1篇一、案例分析题【题目】小明的学习成绩一直不好，他上课经常走神，下课爱打架，同学们都不喜欢和他玩。
小明自己也感到很苦恼，但他不知道如何改变现状。
请你根据小明的具体情况，分析造成他学习成绩差的原因，并提出相应的教育建议。
【参考答案】1. 分析原因：（1）家庭教育因素：小明可能生活在单亲家庭或父母离异的家庭中，缺乏关爱和关注，导致他心理发育不健全，学习成绩差。
（2）学校教育因素：教师可能没有关注到小明的个体差异，教学方法单一，未能激发小明的学习兴趣，导致他学习成绩差。
（3）自身因素：小明可能存在学习习惯差、学习方法不当等问题，导致他学习成绩差。
2. 教育建议：（1）家庭教育：建议家长关注小明的成长，多陪伴他，给予关爱和支持，培养他的自信心和责任感。
（2）学校教育：教师应关注小明的个体差异，采用多元化的教学方法，激发他的学习兴趣，帮助他养成良好的学习习惯。
（3）自身教育：鼓励小明树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，提高学习方法，增强自信心。
二、情景模拟题【题目】小明在课堂上突然站起来，大声说：“老师，我错了！”同学们都惊讶地看着他。
请你模拟情景，处理这个突发事件。
【参考答案】1. 面对突发事件的冷静：首先，我保持冷静，不慌不忙地询问小明：“小明，你刚才说什么？”2. 了解情况：了解小明为什么突然站起来说错了，询问他是否有什么误会或问题需要解决。
3. 引导教育：针对小明的错误，引导他认识到自己的问题，并鼓励他勇敢面对错误，改正错误。
4. 肯定鼓励：在纠正小明的错误后，肯定他的勇气和诚实，鼓励他继续努力，争取取得更好的成绩。
5. 加强课堂管理：提醒同学们要尊重老师，遵守课堂纪律，共同营造良好的学习氛围。
三、材料分析题【题目】材料一：我国著名教育家陶行知曾说过：“教育就是培养人，培养人的基本途径是教学。
”材料二：新课程改革强调，教育要以学生为本，关注学生的全面发展。
请结合材料，谈谈你对“教育就是培养人”这一观点的理解。
2024年山东省临沂市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)
2024年山东省临沂市教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】其他的同事关系【题目】老师觉得去参观科技馆麻烦，你怎么看？【答】针对此问题，我会积极协调，妥善处理。
第一，理解老师的想法，耐心沟通。
强调去科技馆参观可以让学生接触到科学前沿，拓宽学生视野，培养科学态度，能够从小树立远大的理想，培育全面发展的高素质人才，也有利于各位同事今后的教学工作和班级管理。
第二，说明任务分工和参观流程，分清大家的职责，解除顾虑，发挥各自的优势，积极参与其中。
如果有些老师因为家务事繁重,我会积极分担他的部分任务，共同做好这件事。
第三，我也会进行反思，在今后的工作中多与同事沟通，组织课外活动的时候要注意结合教学任务，提前通知协商，找到合理的时间2. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】老师总说你们这届不如上一届，你怎么看？【答】我认为老师的做法是错误的。
第一，老师比较的原因是想要鼓励学生努力进步，超过上届，是可以理解的，但是要注意方式方法，一味的批评同学和与上届作比较会打击同学的自信心，不利于学生树立正确的学习观念。
第二，该老师应该在评价同学时把握把分寸，要起到促进作用，而不是单纯的报怨。
每届学生都有自己的优缺点，做好引导，使学生得到更好更全面的发展。
第三，我作为未来的班主任，要想方设法让同学们有动力，共同做好班级管理。
让同学们能够真正的有所提高。
3. 【题目考察知识类型】逆反、屡教不改、性格孤僻、不合群、精神忧郁【题目】你课前批评了同学，他课上故意回答错问题你怎么办？【答】我会冷静处理。
第一，上课时不再提问该同学，正常完成教学进度。
课后我会及时沟通该同学，问清楚他的想法，及时解决问题。
第二，我会多多关注该同学的心理变化，避免造成师生矛盾。
第三，反思，自己对同学的批评是否过于严厉，使学生产生逆反心理。
作为未来的人民教师，我会尝试想出其他更好的解决问题的办法。
历年教师资格证面试题目(3篇)
第1篇一、引言教师资格证面试是选拔优秀教育工作者的重要环节，它不仅考察应试者的教育教学理论知识和实践能力，还考察其职业素养和教育教学理念。
以下是历年教师资格证面试中的部分题目，供考生参考。
二、结构化面试题目1. 教师职业道德规范是什么？请谈谈你对教师职业道德的理解。
2. 简述我国教育政策中关于教育公平的内容。
3. 请谈谈你对“以人为本”的教育理念的理解。
4. 请谈谈你对教育信息化发展的看法。
5. 如何看待教师的教育惩戒权？6. 请谈谈你对教育评价改革的看法。
7. 如何在课堂上进行差异化教学？8. 请谈谈你对“学生为本”的教育理念的看法。
9. 如何在教育教学过程中贯彻素质教育？10. 请谈谈你对教师职业倦怠的理解和应对方法。
三、试讲题目1. 小学语文：《小蝌蚪找妈妈》2. 小学数学：《分数的意义》3. 小学英语：《My family》4. 小学科学：《动物的生命周期》5. 初中语文：《背影》6. 初中数学：《平行四边形的性质》7. 初中英语：《My school life》8. 初中物理：《摩擦力》9. 初中化学：《氧气》10. 高中语文：《离骚》11. 高中数学：《函数的性质》12. 高中英语：《The Great Gatsby》13. 高中物理：《电磁感应》14. 高中化学：《化学反应速率》15. 高中生物：《细胞的结构与功能》四、答辩题目1. 请谈谈你为什么选择成为一名教师？2. 你认为作为一名教师，应该具备哪些素质？3. 你在教育教学过程中遇到过哪些困难？如何解决的？4. 请谈谈你对当前教育现状的看法。
5. 你如何对待学生的问题行为？6. 请谈谈你对教育教学改革的理解。
7. 你如何处理与同事、家长、学生之间的关系？8. 请谈谈你对教师职业发展规划的看法。
9. 你认为教师应该如何提高自己的教育教学能力？10. 请谈谈你对教育公平的认识。
五、历年教师资格证面试真题精选1. 请谈谈你对“教育是为了让学生学会学习”这一观点的理解。
教资考试面试题目试题(3篇)
第1篇1. 教师职业道德（1）请结合实际，谈谈你对教师职业道德的理解。
（2）作为教师，如何践行教师职业道德？2. 教育法律法规（1）请列举我国现行教育法律法规中关于教师职业道德的要求。
（2）请结合实际，谈谈如何依法执教。
3. 教学设计（1）请以《春晓》这首诗为例，设计一堂小学语文课。
（2）请以《我的妈妈》这篇课文为例，设计一堂小学语文课。
4. 教学实施（1）请以《动物王国》这篇课文为例，谈谈如何在课堂上引导学生进行合作学习。
（2）请以《水果拼盘》这篇课文为例，谈谈如何在课堂上培养学生的动手能力。
5. 教学评价（1）请结合实际，谈谈如何进行学生评价。
（2）请结合实际，谈谈如何进行教师自我评价。
6. 教学反思（1）请结合实际，谈谈如何进行教学反思。
（2）请结合实际，谈谈如何将教学反思应用于教学实践。
7. 教育心理学（1）请结合实际，谈谈如何运用教育心理学原理指导教学。
（2）请结合实际，谈谈如何运用教育心理学原理进行学生心理辅导。
8. 教学研究（1）请结合实际，谈谈如何进行教学研究。
（2）请结合实际，谈谈如何将教学研究成果应用于教学实践。
9. 教师心理素质（1）请结合实际，谈谈如何提高教师心理素质。
（2）请结合实际，谈谈如何应对教师职业压力。
10. 教师职业道德案例分析（1）请结合实际，分析以下案例中教师的职业道德问题。
（2）请结合实际，提出改进措施。
二、试题解析1. 教师职业道德（1）教师职业道德是指在教育教学活动中，教师应遵循的基本道德规范和行为准则。
它包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
（2）践行教师职业道德，教师应做到以下几点：增强法制观念，自觉遵守国家法律法规；树立正确的教育观念，关心爱护每一位学生；严谨治学，不断提高教育教学水平；以身作则，为人师表。
2. 教育法律法规（1）我国现行教育法律法规中关于教师职业道德的要求包括：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等。
江南教资面试题目及答案
江南教资面试题目及答案一、面试题目1. 请谈谈你对教育公平的理解。
2. 作为一名教师，你如何培养学生的创新能力？3. 描述一次你处理课堂纪律问题的经历，并说明你采取的措施。
4. 请简述你对“因材施教”这一教育理念的看法。
5. 如何在教学中融入信息技术，提高教学效果？二、参考答案1. 教育公平是指每个学生都能在教育机会、教育资源和教育质量上得到平等的对待。
它不仅包括入学机会的公平，还包括学习过程中的公平对待和教育结果的公平。
实现教育公平需要政府、学校和社会的共同努力，通过制定合理的政策、提供充足的资源和创造公平的学习环境来实现。
2. 培养学生的创新能力，首先需要营造一个开放和包容的学习环境，鼓励学生提出问题和表达自己的想法。
其次，教师应该设计富有挑战性和创造性的教学活动，激发学生的好奇心和探索欲。
此外，教师还应引导学生学会批判性思维，培养他们分析问题和解决问题的能力。
3. 在处理课堂纪律问题时，我首先会保持冷静，避免情绪化的反应。
然后，我会私下与学生进行沟通，了解他们行为背后的原因。
根据具体情况，我可能会采取调整课堂活动、设立规则和奖惩机制等措施，以维护课堂秩序，同时尊重学生的个性和需求。
4. “因材施教”是一种强调根据学生的个体差异来调整教学方法和内容的教育理念。
我认为这一理念非常重要，因为它能够确保每个学生都能在适合自己的方式下学习，从而提高学习效果。
作为教师，我需要了解每个学生的特点和需求，制定个性化的教学计划，以满足他们的学习需求。
5. 在教学中融入信息技术，可以通过使用多媒体教学资源、在线学习平台和互动软件等方式来实现。
这些工具不仅可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，还可以通过数据分析来了解学生的学习情况，从而进行针对性的教学调整。
同时，教师也需要不断提升自己的信息技术能力，以更好地利用这些工具。
三、注意事项- 面试时，要注意语言表达的清晰和流畅，避免使用口头禅或不恰当的词汇。
- 回答问题时，要有条理，尽量做到逻辑清晰，论点充分。
教资招聘面试题库及答案
教资招聘面试题库及答案一、教育理论知识题1. 请简述教育的四大支柱。
答案：教育的四大支柱包括学会认知、学会做事、学会共处和学会生存。
2. 什么是终身教育？答案：终身教育指的是一个人从出生到死亡的整个过程中，不断学习、不断进步的教育活动。
3. 请解释“以学生为中心”的教学理念。
答案：以学生为中心的教学理念强调教师在教学过程中应关注学生的需求、兴趣和能力，通过激发学生的主动性和创造性，促进学生全面发展。
二、教育教学技能题1. 如何组织有效的课堂讨论？答案：组织有效的课堂讨论需要明确讨论主题，制定讨论规则，鼓励学生积极参与，适时引导和总结。
2. 请举例说明如何运用多媒体教学。
答案：运用多媒体教学可以包括使用PPT展示教学内容，播放相关视频资料，利用网络资源进行互动学习等。
3. 描述一次教学反思的过程。
答案：教学反思的过程通常包括回顾教学目标，分析教学过程中的问题和不足，思考改进策略，并制定下一次教学计划。
三、教育心理学题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
2. 什么是学习动机？答案：学习动机是指驱使学生参与学习活动并持续进行学习的内在心理状态和外在条件。
3. 描述如何激发学生的学习兴趣。
答案：激发学生的学习兴趣可以通过创设情境、提供挑战性任务、鼓励探索和实践、给予正面反馈等方法。
四、教育法律法规题1. 简述《中华人民共和国教育法》的基本原则。
答案：《中华人民共和国教育法》的基本原则包括教育的公益性、平等性、终身性和国家对教育的领导和管理。
2. 教师的权利和义务有哪些？答案：教师的权利包括教育教学权、学术研究权、参与学校管理权等；义务包括遵守法律法规、尊重学生人格、完成教育教学任务等。
3. 如何理解教育公平？答案：教育公平是指在教育机会、教育资源和教育结果上，每个人都能得到公正合理的对待，不受性别、种族、家庭背景等因素的影响。
长治市教资面试题库及答案
长治市教资面试题库及答案一、教育知识与能力测试题1. 请简述教育的四大支柱是什么？答案：教育的四大支柱包括学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存。
2. 请解释“因材施教”的含义。
答案：“因材施教”是指教师根据学生的个体差异，采取不同的教学方法和策略，以满足不同学生的需求。
3. 请列举三种常见的教学方法。
答案：常见的教学方法有讲授法、讨论法和案例教学法。
二、教育法律法规测试题1. 根据《中华人民共和国教育法》，教育的目的是？答案：教育的目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 教师在教学过程中应遵守哪些基本准则？答案：教师在教学过程中应遵守的基本准则包括：尊重学生人格、公正对待学生、保护学生合法权益、促进学生全面发展。
3. 请列举《中华人民共和国教师法》中规定的教师权利。
答案：《中华人民共和国教师法》中规定的教师权利包括：教学权、科研权、指导学生权、参与学校管理权等。
三、教育教学实践测试题1. 在课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣？答案：在课堂教学中，可以通过创设情境、设计互动环节、运用多媒体教学等方式激发学生的学习兴趣。
2. 请谈谈你对“以学生为中心”的教学理念的理解。
答案：“以学生为中心”的教学理念强调教师应关注学生的个体差异，尊重学生的个性和主体性，通过引导和激励，促进学生的主动学习和全面发展。
3. 如何有效地进行课堂管理？答案：有效地进行课堂管理可以通过建立明确的课堂规则、及时反馈学生表现、合理分配课堂时间、运用正面激励等方法实现。
四、教育心理学测试题1. 请解释“最近发展区”的概念。
答案：“最近发展区”是指学生在教师指导下，通过努力可以达到的发展水平，它介于学生的现有水平和潜在水平之间。
2. 请列举三种常见的学习动机理论。
答案：常见的学习动机理论包括成就动机理论、自我效能感理论和归因理论。
3. 如何帮助学生克服学习焦虑？答案：帮助学生克服学习焦虑可以通过建立积极的学习环境、教授有效的学习策略、提供情感支持和鼓励等方式进行。
教资面试综合面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请你用3分钟的时间，做一个简短的自我介绍，内容包括你的姓名、籍贯、所学专业、毕业院校、兴趣爱好等。
2. 请谈谈你对教师职业的理解，以及为什么选择成为教师。
二、教育教学知识1. 请谈谈你对新课程改革的理解，以及新课程改革对教师的要求。
2. 请结合实际教学案例，谈谈如何培养学生的创新精神和实践能力。
3. 请谈谈你对班级管理工作的看法，以及如何有效开展班级管理工作。
4. 请谈谈你对家校合作的认识，以及如何加强家校合作。
5. 请谈谈你对教育评价的理解，以及如何进行有效的教育评价。
三、教育教学能力1. 请谈谈你在教学过程中，如何激发学生的学习兴趣。
2. 请谈谈你在课堂教学中，如何处理突发事件。
3. 请谈谈你在教育教学过程中，如何关注学生的个体差异。
4. 请谈谈你在教育教学过程中，如何培养学生的合作精神。
5. 请谈谈你在教育教学过程中，如何培养学生的自主学习能力。
四、教师职业道德1. 请谈谈你对教师职业道德的理解，以及如何践行教师职业道德。
2. 请谈谈你在教育教学过程中，如何关爱学生。
3. 请谈谈你在教育教学过程中，如何处理与学生、家长、同事之间的关系。
4. 请谈谈你在教育教学过程中，如何抵制不良风气。
5. 请谈谈你在教育教学过程中，如何维护教育公平。
五、教育热点问题1. 请谈谈你对教育信息化发展的看法，以及如何将教育信息化应用于教育教学。
2. 请谈谈你对教育均衡发展的看法，以及如何促进教育均衡发展。
3. 请谈谈你对教育改革与发展的看法，以及如何为教育改革与发展贡献力量。
4. 请谈谈你对教师职业倦怠的看法，以及如何应对教师职业倦怠。
5. 请谈谈你对教育扶贫的看法，以及如何开展教育扶贫工作。
六、教育案例分析1. 案例一：一位学生在课堂上突然大声哭闹，教师应该如何处理？2. 案例二：一位学生在考试中作弊，教师应该如何处理？3. 案例三：一位学生在课堂上多次打断教师讲话，教师应该如何处理？4. 案例四：一位学生在课堂上与同学发生冲突，教师应该如何处理？5. 案例五：一位学生在课堂上表现出明显的厌学情绪，教师应该如何处理？七、教育政策法规1. 请谈谈你对《中华人民共和国教育法》的理解，以及如何贯彻落实该法规。
教师资格面试试题及答案
教师资格面试试题及答案试题一：请简述教师在课堂教学中如何有效地运用多媒体技术。
答案：教师在课堂教学中有效地运用多媒体技术主要通过以下几个方面：首先，教师需要根据教学内容和学生特点选择合适的多媒体资源，如图片、视频、动画等，以吸引学生的注意力和提高学习兴趣。
其次，教师应合理设计多媒体教学环节，确保多媒体的使用与教学目标和内容相匹配，避免过度依赖多媒体而忽视了学生的主体地位。
再次，教师应掌握多媒体设备的操作方法，确保在教学过程中能够熟练地切换和展示多媒体内容，避免技术问题影响教学效果。
最后，教师还应鼓励学生参与多媒体内容的制作和使用，提高学生的信息技术应用能力和创新思维。
试题二：在班级管理中，如何平衡学生的个性发展与集体纪律？答案：在班级管理中平衡学生的个性发展与集体纪律，教师可以采取以下措施：首先，教师应尊重每个学生的个性和兴趣，鼓励他们在学习和社会活动中发挥自己的特长，同时引导他们认识到个人行为对集体的影响。
其次，教师应制定合理的班级规则，明确集体纪律的重要性，并与学生共同讨论和完善这些规则，以增强学生的归属感和责任感。
再次，教师应通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，同时在活动中给予学生展示个性的机会。
最后，教师应定期组织班级会议，让学生参与班级事务的讨论和决策，增强他们的自我管理能力和集体意识。
试题三：描述一次成功的课堂教学活动，并分析其成功的原因。
答案：一次成功的课堂教学活动是关于“水的三态变化”的科学课。
在这节课中，教师首先通过视频展示了水的固态、液态和气态，然后引导学生通过实验观察水的沸腾和结冰过程。
成功的原因包括：一是教师精心设计了教学内容和活动，确保学生能够直观地理解抽象的科学概念；二是教师有效地利用了多媒体和实验器材，提高了学生的学习兴趣和参与度；三是教师鼓励学生提问和讨论，培养了学生的批判性思维和科学探究能力；四是教师及时给予学生反馈和鼓励，增强了学生的自信心和学习动力。
商州区教资面试题及答案
商州区教资面试题及答案一、面试题1. 请简述你对教师职业道德的理解。
2. 在教学过程中，如果遇到学生不遵守课堂纪律，你会如何处理？3. 描述一下你如何组织一次有效的课堂讨论。
4. 请谈谈你对现代教育技术在教学中的应用的看法。
5. 如果你被分配到一个偏远乡村学校任教，你会如何应对？二、答案1. 教师职业道德是指教师在其职业活动中应遵循的行为准则和道德规范。
它包括但不限于：尊重学生，公正无私，诚实守信，勤勉敬业，以及终身学习等。
2. 遇到学生不遵守课堂纪律时，首先我会保持冷静，然后采取以下措施：与学生进行沟通，了解其行为背后的原因；制定明确的课堂规则，并确保所有学生都清楚；实施适当的纪律管理策略，如暂时隔离或提醒；必要时与家长沟通，共同解决问题。
3. 组织有效的课堂讨论，我会遵循以下步骤：明确讨论主题和目标；提前准备讨论问题，确保问题具有启发性和相关性；分配讨论小组，确保每个学生都有机会参与；在讨论过程中，我会作为引导者，鼓励学生表达观点，并适时提供反馈；最后，总结讨论要点，确保学生能够理解讨论的核心内容。
4. 现代教育技术在教学中的应用极大地丰富了教学手段和方法。
例如，使用多媒体课件可以提高课堂的趣味性和互动性；在线学习平台可以为学生提供自主学习的机会；数据分析工具可以帮助教师更好地了解学生的学习进展和需求。
然而，教师也需要注意平衡技术的使用和传统的教学方法。
5. 如果被分配到偏远乡村学校任教，我会采取以下措施：了解当地的文化和教育背景，以便更好地融入；利用现有资源，如图书和互联网，为学生提供丰富的学习材料；与当地社区合作，争取更多的支持和资源；积极参与教师培训，提高自己的专业水平；保持积极乐观的态度，为学生树立良好的榜样。
教师证面试题目(3篇)
第1篇一、自我认知型题目1. 请简要介绍一下您的个人基本情况，包括您的教育背景、工作经历等。
2. 您认为自己的优势和劣势分别是什么？如何克服这些劣势？3. 您认为成为一名优秀的教师需要具备哪些素质？4. 您最尊敬的教育家是谁？为什么？5. 您如何看待教师职业？6. 您觉得自己的兴趣爱好与教师职业有什么关系？7. 您如何描述自己的性格特点？8. 您认为自己的价值观是什么？9. 您如何处理工作与生活的关系？10. 您如何面对工作中的压力和挑战？二、认识教学型题目1. 新课程标准的价值取向是什么？2. 您认为最有效的教学方法是什么？为什么？3. 您如何看待多媒体技术在教学中的应用？4. 学生为什么会偏科？如何帮助学生克服偏科现象？5. 您如何处理课堂上的突发事件？6. 学生记忆有什么特点？学科教学如何提高学生的识记能力？7. 如何培养学生的创新能力和实践能力？8. 您如何看待小组合作学习？9. 您认为教师如何与学生建立良好的师生关系？10. 您如何进行教学反思？三、事件处理型题目1. 如何组织与培养班集体？2. 激励与批评都是一种教育手段，您倾向用哪一种？为什么？3. 主题班会有哪些类型？您怎样组织班会？4. 如何与不同类型的学生进行有效沟通？5. 当学生出现问题行为时，您如何处理？6. 如何处理学生之间的矛盾和冲突？7. 如何对学生进行家访？8. 如何与家长建立良好的合作关系？9. 如何进行班级管理？10. 如何进行教学评价？四、教学设计型题目1. 请设计一节关于“《论语》中的教育智慧”的语文课。
2. 请设计一节以“安全知识教育”为主题的班会课。
3. 请设计一节以“我国古代数学家”为主题的数学课。
4. 请设计一节以“环保知识”为主题的科学课。
5. 请设计一节以“我国传统文化”为主题的品德与生活课。
6. 请设计一节以“音乐欣赏”为主题的美术课。
7. 请设计一节以“健康饮食”为主题的体育课。
8. 请设计一节以“爱国主义教育”为主题的道德与法治课。
2024年上半年教资面试题目
选择题在教学设计环节中，以下哪一项是确保教学活动有效进行的关键？A. 详细的课堂互动计划B. 明确的教学目标设定（正确答案）C. 丰富的多媒体教学资源D. 课后作业的创意布置面对学生在课堂上提出的意外问题，教师最应采取的态度是？A. 立即打断，维持课堂秩序B. 忽视问题，继续原定教学C. 鼓励学生探索，适时引导（正确答案）D. 直接给出答案，结束讨论下列哪项不属于新课程标准下倡导的学生学习方式？A. 自主学习B. 合作学习C. 探究式学习D. 被动接受学习（正确答案）在进行班级管理时，教师如何有效促进班级凝聚力？A. 严格规定，强制执行B. 组织团队建设活动，增进了解（正确答案）C. 强调个人竞争，奖励优秀D. 减少集体活动，避免冲突关于教育评价的功能，下列说法错误的是？A. 诊断学生学习问题B. 激励学生积极学习C. 完全决定教师晋升（正确答案）D. 反馈教学效果，调整教学策略在信息技术融入课堂教学的实践中，教师应注重？A. 技术展示为主，忽略教学内容B. 平衡技术与传统教学，提升效果（正确答案）C. 追求技术新颖，忽视学生接受度D. 仅用于课后作业布置对于学生的差异化发展，教师应采取的策略是？A. 统一要求，确保公平B. 根据学生特点，因材施教（正确答案）C. 忽视差异，统一教学进度D. 强调共性，减少个性化指导在培养学生创新能力的过程中，教师的作用主要体现在？A. 直接提供创新成果案例B. 创设问题情境，激发探索欲（正确答案）C. 限制学生想法，避免偏离主题D. 强调理论知识，减少实践操作关于师德师风建设，下列哪项是核心要求？A. 专业技能高超B. 学术研究领先C. 热爱学生，为人师表（正确答案）D. 教学资源丰富。
教师资格考试小学全科面试试题及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试小学全科面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：如果让你在开学第一天给新入职的小学全科教师做一个关于课程设计与管理的主题讲座，你会如何组织这个讲座？第二题题目描述：假设你是一所小学教师，班级里有几个学生经常在课堂上分心，不遵守纪律。
在一次数学课上，你在讲解新知识时，发现有几个学生正在窃窃私语，影响了课堂秩序。
请问你会如何处理这种情况？第三题题目：请谈谈你对小学全科教师这一角色的理解，以及你认为作为一名小学全科教师应该具备哪些素质和能力？第四题题目：描述一次你和学生共同完成一个项目的经验，并分享这次经历中你所学到的东西。
第五题某位学生在课堂上提出了一个与教学内容无关的问题，引起了其他学生的好奇和讨论，但打断了课堂的正常秩序。
作为教师，你该如何处理这种情况？第六题题目：请描述一次你在小学教学过程中遇到学生课堂纪律问题的处理方法。
要求详细说明问题背景、你的应对策略以及处理结果。
第七题题目：如果你作为小学全科教师，在组织体育活动时，如何确保活动的安全性？第八题题目：请结合自己的教学理念，阐述如何设计一堂小学全科课堂活动，以培养学生的创新思维和团队协作能力。
第九题题目：请结合自身教学经验，谈谈你对“以学生为本”教育理念的理解及其在小学全科教学中的应用。
第十题题目：如何处理学生在课堂上分心的问题？二、教案设计题（3题）第一题题目要求：根据以下教材内容，设计一节小学低年级的语文课。
教材内容：《小小的船》（选自人教版语文教材一年级下册）“新浪网”的小明要给朋友们讲一讲有关月亮的故事。
他说：“我上次去海边，看到了月亮，真美啊！”小明拉着小白兔、小花猫和谁一起去看月亮呢？（完成）第二题题目要求：根据以下教材内容，设计一节小学五年级的语文课，题目为《秋天的雨》，要求教案包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思等部分。
教材内容：《秋天的雨》是一篇描写秋天景色的散文，通过雨滴的视角，描绘了秋天的丰收景象和美丽景色。
教师资格面试题目练习含答案
教师资格面试题目练习含答案一、结构化面试题目1、上课时有学生故意捣乱，你怎么办？答案：在上课过程中遇到学生故意捣乱的情况，我会保持冷静，以平和的心态来处理。
首先，我会暂停授课，用眼神或者语言提醒该学生，让他意识到自己的行为已经影响到了课堂秩序。
如果这种提醒没有效果，我会走到他身边，轻声询问他是否有什么问题或者需要帮助，同时再次强调课堂纪律。
如果学生仍然不听劝阻，继续捣乱，我会在课后与他单独交流，了解他这样做的原因。
可能是他对课程内容不感兴趣，或者是有其他的情绪问题。
针对不同的原因，我会采取相应的措施。
比如，如果是对课程内容不感兴趣，我会尝试调整教学方法，让课程更加生动有趣；如果是情绪问题，我会给予他关心和引导，帮助他解决问题。
总之，我会以关爱和教育为主，让学生认识到自己的错误，并改正不良行为，保证课堂教学的顺利进行。
2、你如何看待“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话？答案：对于“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话，我们需要辩证地看待。
从教育的理想和信念角度来看，它传达了一种积极的教育态度，即每个学生都具有发展的潜力，教师应该对学生充满信心，不轻易放弃任何一个学生。
然而，在现实的教育实践中，学生的个体差异是客观存在的，包括学生的学习能力、兴趣爱好、家庭环境等方面。
这些因素都会对学生的学习和成长产生影响。
虽然教师在教育过程中起着重要的引导作用，但不能完全决定学生的发展结果。
而且，教育是一个复杂的系统工程，不仅仅取决于教师的教学水平，还受到学校、家庭和社会等多方面因素的综合影响。
因此，我们不能简单地将学生的学习问题全部归咎于教师，而应该客观地分析各种因素，共同努力为学生创造良好的教育环境。
3、作为班主任，你如何组织一次家长会？答案：作为班主任组织家长会，我会提前做好充分的准备。
首先，确定家长会的时间、地点，并提前通知家长，确保他们能够按时参加。
在家长会之前，我会对班级学生的学习情况、行为表现等进行全面的总结和分析。
2024上半年教资面试题目
选择题在组织课堂讨论时，以下哪种做法最能促进学生的积极参与？A. 仅邀请成绩优异的学生发言B. 设定明确话题，鼓励每位学生发言（正确答案）C. 允许学生自由讨论，不设定具体规则面对学生提出的超出课程范围的问题，教师应如何应对？A. 立即打断，避免偏离主题B. 简要回答，引导学生课后探索（正确答案）C. 忽略问题，继续按照原计划教学在设计教学活动时，如何确保活动既有趣又有效？A. 完全按照教材提供的活动方案进行B. 结合学生兴趣点，创新活动形式（正确答案）C. 追求新颖性，不考虑实际教学效果当发现学生在考试中作弊时，教师应采取的首要措施是？A. 当场严厉批评，公开处理B. 私下与学生交谈，了解原因并教育（正确答案）C. 直接给予零分处理，不作进一步沟通在进行课堂评价时，以下哪种方式更能全面反映学生的学习情况？A. 仅依据期末考试成绩B. 结合平时表现、作业和考试成绩综合评价（正确答案）C. 只关注学生的课堂参与度对于学习困难的学生，教师应如何提供帮助？A. 安排额外作业，加强练习B. 个性化辅导，找出学习障碍并针对性解决（正确答案）C. 降低学习要求，以适应学生当前水平在利用多媒体教学资源时，教师应如何确保其有效性？A. 大量使用动画和音效，吸引学生注意力B. 根据教学内容合理选择媒体，避免过度使用（正确答案）C. 完全依赖多媒体，减少板书和口头讲解在培养学生批判性思维时，以下哪种教学策略最为有效？A. 直接告诉学生正确答案B. 引导学生分析问题，鼓励提出不同观点（正确答案）C. 避免讨论有争议的话题，以免引发冲突面对学生之间的冲突，教师应如何介入处理？A. 立即判定对错，进行惩罚B. 倾听双方意见，引导和平解决（正确答案）C. 忽视冲突，让学生自行处理。
中小学教师资格考试结构化面试真题与参考答案
中小学教师资格考试结构化面试真题与参考答案一、真题1. 请你谈谈对教师职业的认识。
2. 请你谈谈对教育的认识。
3. 当你在教学中遇到难题时，你会怎么办？4. 请你谈谈对素质教育的理解。
5. 请你谈谈对基础教育课程改革的认识。
6. 当你遇到一个不遵守纪律的学生时，你会怎么办？7. 请你谈谈对教学评价的认识。
8. 请你谈谈对课堂教学管理的理解。
9. 当你在教学中遇到学生提出与教学内容无关的问题时，你会怎么办？10. 请你谈谈对学习动机理论的认识。
11. 请你谈谈对学习策略的认识。
12. 请你谈谈对记忆规律在教学中的应用。
13. 当你遇到一个学习困难的学生时，你会怎么办？14. 请你谈谈对自我效能感的认识。
15. 请你谈谈对学习动机与学习效果关系的理解。
二、参考答案1. 教师职业的认识（1）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
（2）教师是学校教育的主力军，对学生的发展起着关键作用。
（3）教师应当具有良好的职业道德，尊重学生，关心学生，公平对待学生。
2. 对教育的认识（1）教育是培养人的社会实践活动，具有促进个体社会化和社会规范个体化的功能。
（2）教育是国家的基石，关系国家未来和民族命运。
（3）教育应当坚持立德树人，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 教学中遇到难题的处理（1）积极查找资料，寻求解决问题的方法。
（2）与同事、领导交流，借鉴他们的经验。
（3）参加培训或研讨会，提高自身教育教学能力。
4. 对素质教育的理解（1）素质教育是以提高民族素质为根本宗旨的教育。
（2）素质教育是面向全体学生的教育，倡导人人有受教育的权利。
（3）素质教育是促进学生全面发展的教育，强调培养学生的创新精神与实践能力。
（4）素质教育是促进学生个性发展的教育，充分尊重学生的个性差异。
5. 对基础教育课程改革的认识（1）基础教育课程改革是推进素质教育的关键。
（2）基础教育课程改革应以学生发展为本，注重培养学生的创新精神和实践能力。
教师资格证面试真题(含答案)
教师资格证面试真题(含答案)教师资格证面试真题及答案：小学语文《荷叶母亲》一、题目：1. 请分析一下《荷叶母亲》这篇课文的主要内容和主题。
2. 如果你是这篇课文的教师，你会如何设计教学目标和教学过程？3. 在教学过程中，你如何激发学生的学习兴趣和积极性？4. 请设计一个课堂活动，让学生更好地理解课文内容。
二、答案：1. 《荷叶母亲》这篇课文主要讲述了一个关于母爱的故事。
课文通过描述荷叶为保护小鱼儿而牺牲自己的形象，展现了母爱的伟大和无私。
主题是赞美母爱的伟大，教育学生要懂得感恩和珍惜母爱。
2. 教学目标：(1) 知识与技能：学生能够理解课文内容，掌握生字词，正确流利地朗读课文。
(2) 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，学生能够分析课文中的角色形象和主题思想。
(3) 情感态度与价值观：学生能够感受母爱的伟大，培养感恩和珍惜母爱的情感。
教学过程：(1) 导入：通过图片展示荷叶和母爱的相关场景，引导学生进入课文学习。
(2) 自主学习：学生自主阅读课文，掌握生字词，理解课文内容。
(3) 合作探讨：学生分组讨论，分析课文中的角色形象和主题思想。
(4) 课堂展示：每组学生选择一个角色形象，进行课堂展示，分享对母爱的理解和感受。
(5) 总结与反思：教师引导学生总结课文的主要内容和主题，反思母爱的伟大和自己的感恩之情。
3. 激发学生的学习兴趣和积极性：(1) 创设情境：通过图片、音乐等手段，创设与课文相关的情境，激发学生的学习兴趣。
(2) 互动提问：教师与学生互动，提出引导性的问题，激发学生的思考和参与。
(3) 小组合作：将学生分成小组，进行合作探讨，鼓励学生发表自己的观点和想法。
(4) 课堂活动：设计有趣的课堂活动，如角色扮演、小组竞赛等，激发学生的学习积极性。
4. 课堂活动设计：(1) 角色扮演：学生分组，每组选择一个角色形象，进行角色扮演，体验课文中的情感。
(2) 小组竞赛：学生分组，进行课文知识问答竞赛，激发学生的学习积极性和竞争意识。
面试教资考试题库及答案
面试教资考试题库及答案一、单选题1. 教育的根本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（）A. 对B. 错答案：A2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B二、多选题3. 教育活动的基本要素包括（）。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：ABCD4. 教师专业发展的主要途径有（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 教育科研答案：ABCD三、判断题5. 教师在教学过程中应尊重学生的个体差异，因材施教。
（）答案：√6. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容，不必遵循教学大纲。
（）答案：×四、简答题7. 简述教师职业道德规范的主要内容。
答案：教师职业道德规范主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面。
8. 教师应如何促进学生的全面发展？答案：教师应通过全面实施素质教育，关注学生的身心健康，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
五、案例分析题9. 某教师在课堂上发现一名学生注意力不集中，经常做小动作。
作为教师，你会如何处理这种情况？答案：作为教师，首先应保持冷静，可以通过提问、引导学生参与课堂讨论等方式吸引学生的注意力。
课后，可以与学生进行沟通，了解其分心的原因，并给予适当的指导和帮助。
同时，教师也应反思自己的教学方法，努力提高课堂的吸引力和互动性。
10. 描述一个你认为有效的课堂管理策略，并解释其有效性。
答案：有效的课堂管理策略之一是建立明确的课堂规则和奖惩制度。
通过制定规则，学生能够清楚地知道在课堂上应该做什么，不应该做什么。
奖惩制度则能够激励学生遵守规则，保持良好的课堂秩序。
这种策略的有效性在于它能够为学生提供一个有序的学习环境，有助于提高教学效果和学生的学习效率。
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教师资格证考试面试部分试题第一部分必答题1，学生在课堂上和你顶嘴，让你下不了台，你该怎么办？2，教师可以体罚学生吗？为什么？3，课堂上提问，学生抢着回答，面对这样的情况，你该怎么办？4，有人认为教师应当成为学生的朋友，你怎么看待这一观点？5，在师德方面给你留下印象最深的老师是谁？为什么？6，学生在私下里给你取了个不雅的绰号，被你听到了，你该怎么办？7，自习课上有学生边听音乐边看书，还说不听音乐就看不进去书，该如何处理？8，有人认为信息时代有了便利的通讯设备，班主任上门家访太浪费时间，你怎么看？9，教有成法，但无定法，你怎么看？10，有什么样的教师就有什么样的学生，你怎么看这一观点？11，家长对老师说：“我把孩子送到学校，孩子学得好不好，是老师的事。
”你怎么看？12，有人说：“幼儿教师既要管幼儿的学习，还要照顾幼儿的生活，而且收入也不高，大学毕业从事这个工作太不合算”，你怎么看？13，对上网大力提倡者之，拼命反对者有之，你怎么看？14，你将成为一名幼儿教师，谈谈你从事这一职业具有的优势和可能存在的不足。
15，张老师在课堂上严厉地批评了一位学生，事后发现他批评错了，你认为张老师该怎么办？16，快要上课时，发现自己没带教案，怎么办？ 17，能体罚学生吗？为什么？18，轮到小朋友表演节目，他却原地不动，怎么办？19，性格孤僻的学生不愿参加集体活动，怎么引导？20，语文老师读错了，学生当场指出，你怎么对待？21，网络时代，如何看待学生上网现象？22，教师管教学，班主任管育人，你怎么看？23，教师应当成为学生的朋友，你怎么看？24，你认为学生心目中的差老师是怎么样子的？25，教育孩子是老师的事，你怎么看？26，家有三斗粮。
不当孩子王。
你怎么看？27，班主任收到一封“一个男孩子写给女孩子的求爱信，”你怎么办？28，有学生暗恋你，并向你表达了爱慕之心，你会怎么处理？29，有人认为学校教育环境很差，有人说：“胳膊拧不过大腿，无能为力，”你怎么看？30，有人说：“教师这个行业工作辛苦，压力大，收入低，想改行”，你怎么看？31，张老师刚评上特级教师，沿海某地高薪聘请他，经慎重考虑，还是拒绝了，你怎么看？32，一切为了孩子，标语经常可以看到，你怎么看？33，一位教师性格急躁，常常因为学生的事情发脾气，作为同事，你怎么帮助他？34，学生感到乏味，注意力不集中时，如何调整课堂？35，作为新手，如何尽快适应幼师这一职业？36，校长对老师说：“你经常和学生说说笑笑，这样怎么管得住学生？”你怎么看待？37，老师偏爱成绩好的学生，同学们有意见，你怎么看待这位老师？38，有人说：“教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
”你对这种说法怎么看？39，有位小学生举手非常积极，可请他发言时，每次都答不上来。
面对这样的学生，你会如何处理？40，你是班主任，如果任课老师不配合你的工作，你怎么办？41，一个女生收到了一个男生的求爱信，她把这封信交给了你，你该怎么办？42，如果有学生暗恋你，你将如何反应？43，有人认为老师的知识是一桶水，有人说老师的知识是源头活水，你怎么看？44，当有学生指出你写了错别字，你该怎么办？45，你认为幼儿老师除了具备基本的知识，能力，技巧之外，还应当具备哪些素质？46，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”你同意这种观点吗？47，有家长反应你的教学水平不高，你怎么处理？48，有学生因为学习成绩不好，不愿参加集体活动，你怎么办？49，作为幼儿教师，谈谈你的优势和不足？50，家长送你购物卡，你怎么处理？51，师生沟通交流时会涉及某些隐私，你该怎么办？52，有人认为幼儿教师除了耐心，爱心，其他的都不重要，你同意这种观点吗？53，有老师说，对孩子要凶，不能和颜悦色，你怎么看？第二部分试讲题目1，绘画《我长大了》，组织我的成长变化活动。
2，玩皮球的三种玩法，选择一种向孩子介绍，掌握动作要领。
3，故事《三只小猪》，模拟对幼儿讲故事，认为幼儿最感兴趣，最容易兴奋和难以理解的内容是什么？你如何应对？ 4，看图讲故事。
5，《圆形的世界》6，儿歌《小手拍拍》1，表演儿歌2，模拟组织幼儿学习儿歌的一个活动。
7，弹唱《小鼓》，听着节奏，组织一个音乐活动。
8，踩轮胎游戏。
9，玩游戏：老鹰捉小鸡，老狼老狼几点钟，我们都是木头人。
1，选择一个游戏，并现场演示2，模拟对幼儿讲解游戏规则。
10，《小手变变变》根据图示，边念儿歌边做动作。
11，歌曲《彩灯》，弹唱，模拟面对幼儿教“歌表演。
” 12，儿歌《颠倒歌》，1，为儿歌配插图2，回答问题。
13，《丢手绢》游戏，模拟组织游戏，碰到那些困难？ 14，故事《小熊拔牙》。
15，《小雨点找朋友》看图编儿歌16，模仿操：任选四种生活情节（如刷牙等），根据这些生活情节的典型动作特征演示模仿操。
模拟面对幼儿示范讲解动作要领。
17，《小动物交朋友》模拟对幼儿讲故事，你认为幼儿最感兴趣最容易兴奋和难以理解的内容是什么？你如何应对？18，故事《小马过河》，模拟故事表演，段落从“小马驮着小麦。
掉河里淹死了，”如何组织幼儿表演这段故事。
19，看图编儿歌，小老虎，小狗和小青蛙。
20，体育游戏“接力赛”，模拟对幼儿示范讲解“接力赛”的游戏规则。
21，《变幻的脚步》弹唱歌曲，模拟幼儿“歌表演”。
22，我的家（绘画，学习活动）。
23，生日蛋糕（边弹边唱）。
24，五个手指头（手指游戏）。
9.故事"浩浩与然然"用普通话模拟对幼儿讲故事：回答问题如何利用故事推进幼儿开展关心残疾人的主题活动。
10.题目：我们爱锻炼的墙饰现场绘制一幅墙饰左右回他问题如何利用作品去促进幼儿参加体育锻炼。
11.玩易拉罐说出三种玩法你能利用易拉罐制作什么样的玩具？请说出三种大致制作方法。
探索易拉罐的玩法：一、跷跷板：制作材料：易拉罐、铁丝、木板等制作方法：将易拉罐用铁丝穿在一起，固定好，做成滚桶状。
玩法说明：1。
将木板翻再滚筒上，幼儿坐在木板两头，上下跷起、落下。
（滚筒有大小，可根据幼儿年龄调换）。
2．滚筒适合幼儿开展平衡能够站立、骑坐、滚动等。
二、跳跳人：制作材料：松紧带、易拉罐、豆子、彩色的绳子（装饰跳跳人的胳膊、腿）等。
制作方法：把易拉罐用松紧带穿上，在罐外进行装饰。
（也可两个穿在一起）。
玩法说明：1把跳跳人悬挂在高处（根据幼儿的能力确定悬挂高度），让幼儿跳起来拍打或拽拉，松紧带的弹性会使提使跳跳人上下跳动，并发出声响。
2可让幼儿一手拿松紧带，用脚的内侧或外侧连续提罐身。
适合班级：大、中、小班。
三、滚毯：制作材料：易拉罐、珠子、铁丝等。
制作方法：将易拉罐穿在一起成一个平面。
珠子固定在易拉罐的两侧。
玩法说明：１幼儿赤脚在滚毯上走，训练幼儿的平衡能力。
２两名幼儿手抓木棍两头在滚毯两侧往前走，，另一名幼儿手抓木棍中间，脚踩平板半蹲子滚毯上，如滑雪板一样运动。
使用班级：大、中、小班四、哑铃：制作材料：易拉罐、铁丝、短木棍制作方法：将３-５个易拉罐帮在一起，固定在木棍两头。
玩法说明：１单手或双手曲臂交替举起哑铃。
２手拿哑铃负重跑。
适用班级：小、中班。
五、拉力器制作材料：易拉罐、松紧带制作方法：将易拉罐易拉罐穿在一起，用松紧带连接。
玩法说明：１两手平举或上举握住罐芯向两侧拉；２一手侧平举一手用力拉；３两个幼儿分别握住一个罐芯，向两侧拉；４比赛看谁拉的次数多。
适用班级：小、中班六、拖拉玩具制作材料：易拉罐、铁丝、彩色纸贴玩法说明：１小推车：幼儿手推小推车向前走。
２坦克车：幼儿手拿坦克车向前走。
七、杠铃：制作材料：易拉罐、铁丝、拖把棍等。
制作方法：将易拉罐用铁丝绑成圆筒状，圆筒有大、有小。
中间留孔，不能穿在拖把棍的两头。
玩法说明：１双手握棍将杠铃举过头顶（根据幼儿力量大小调节杠铃大小、重量）。
２肩上抬杠铃负重跑。
适用班级：中、大班八、响筒制作材料：易拉罐、铁丝、豆子等玩法说明：1手持响筒向上举摇晃，发出响声，用于作为比赛队伍加油。
2可用作接力棒。
3也可用作打击乐器适用班级：小、中、大班第三部分一、必答题： 1、你的性格适合当幼儿园教师吗？ 2、幼儿教师职业最吸引你的地方是什么？ 3、有人选择幼儿教师职业后发现工作很辛苦压力大，你怎么看？ 4、你为什么要当幼儿园教师？ 5、如果你的家人不同意你的职业选择你怎么办？ 6、老师经常大声责骂呵斥犯错的幼儿你怎么看？ 7、有人认为幼儿教师是"娃娃王"是一个没出息的工作，你怎么看？ 8、有人说幼儿教师是高级保姆，你怎么看？9、你觉得自己做幼儿园老师是大材小用吗？ 10、你觉得幼儿喜欢什么样的老师？二、 1、故事《猜猜我有多爱你》如何利用这个故事引导幼儿在日常生活中表达爱。
2、故事《一起去避暑》开展有趣的动物，你如何通过这个故事进一步开展活动？2-3种 3、现场绘画《大树》，回答如何利用你的作品引导孩子大自然中观察树的特征 4、弹唱《小绵羊》设计教学片断 5、故事《小花籽找快乐》当你讲故事时发生意外或骚动，你如何处理？说出1-2个帮助幼儿体验为大家服务带来快乐的活动 6、绘画《寻找夏天》如何利用你的作品上导幼儿关注季节变化到大自然中寻找夏天 7、绘画《草地真热闹》你是如何启发孩子的用什么方法得到情感体验 8、折纸按图示进行折纸 9、利用皮球设计2-3种游戏方式三、考官随意提问 1、你是如何布置区角的 2、你会用什么方式组织拍打节奏 3、如何帮助孩子理解歌词大意 4、怎么组织评价？ 5、音乐课主要培养哪方面的能力 6、有哪些延伸活动 7、故事是什么主题？如何挖掘故事内涵 8、专来技术很重要，主要体现在哪些方面 9、教学组织形式 10、动作示范用什么方式，利用这个可以和孩子进行什么样的游戏 11、这首歌的难点是什么 12、如何引题？第四部分 1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看？ 2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办？ 3.陶行知说"千教万教教人学真，千学万学学做真人"谈谈你的看法4.如何理解"捧着一颗心来，不带半根草去"？5.你最欣赏的什么样的班主任？为什么？6.好的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？7.有人认为"社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡"你怎么看待这种观点？ 8你为什么要当老师？ 9你如何理解"教师是人类灵魂的工程师"这种说法？ 10某学生写作业总是很慢，常常不能及时完成作业，如果你是他的老师，你怎么办？ 11如果学生厌学你怎么办？ 12有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。
你怎么看？ 13谈谈你对"教学有法，但无定法，贵在得法"的理解？ 14你最欣赏的一句教育名言？为什么？ 15有人说"好孩子是夸出来的"，谈谈你的看法。