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2020/5/18
萧 红
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萧红(1911-1942),原名张乃莹,乳名 荣华,学名秀环,后 由外祖父改名为张廼(nǎi) 莹,笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。1935 年她首次以萧红为笔名,出版了小说《生死 场》。萧红出生于黑龙江省呼兰县一个封建 地主家庭,幼年丧母。她是一位传奇性人物, 在极端苦难与坎坷中,以柔弱多病的身躯面 对世俗,历经反叛、觉醒与抗争,一次次与 命运搏击,一生未向命运低头。
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茅盾ห้องสมุดไป่ตู้生曾指出:“要点不在《呼兰河传》不像是一
部严格意义的小说,而在于它“不像”之外,还有些别的
东西—一些比像一部小说更为诱人的东西:它是一篇叙事
诗,一幅多彩的风土画、一串凄婉的歌谣。” (《呼兰河
传·序言》)
2020/5/18
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小说共分7章,前有序后有尾声,著名文学巨匠茅盾作序。 创作此小说时,正是抗日战争最艰苦的阶段,这使远在香港的 萧红更加怀念自己的故乡和童年。 于是,她以自己的家乡与 童年生活为原型,写了呼兰河村的人情风貌。书中刻画出了当 时生活压力下各种人物和生活画面,表达了作者对旧中国的社
1935年,在鲁迅的支持下,发表了成名作《生死场》。1936年,为摆脱精 神上的苦恼东渡日本,并写下了散文《孤独的生活》,长篇组诗《砂粒》 等。1940年与端木蕻良同抵香港,之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名 长篇小说《呼兰河传》。被誉为“30年代的文学洛神”的萧红,是民国四 大才女中命运最为悲苦的女性,也是一位传奇性人物,她有着与女词人李 清照那样的生活经历,并一直处在极端苦难与坎坷之中,可谓是不幸中的 更不幸者。她出生在黑龙江呼兰县一个封建地主的家庭,然而她却以柔弱 多病的身躯面对整个世俗,在民族的灾难中,经历了无数苦难,度过传奇 的一生。

读书分享读书交流会《呼兰河传》课件(共17张PPT)

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“看”成了这些乡民重要的 生活方式和古老的娱乐方式 以及传播流言绯闻的特有方 式。他们不仅麻木地看着他 人的命运,而且也麻木地看 着自己的人生。
“看客”的书写,标志着作 家对封建文化的批判不仅仅 停留在表层的野蛮陋习上, 而且挺进了国民文化心理和 人格深层,提示了这些人内 在生命力的枯萎。
小说旨在批判封建主义思想对民众精神的戕害,改造国民麻木的灵魂,因为萧红早就 意识到“中国人有一种民族的病态”,那就是“病态的灵魂”,于是“想改正它”,
语言特点
萧红的小说有超常规的文体语言, 诗化、直率而自然。
▪ 萧红的创作多有自叙传的色彩,她并不是按照常 人的思维循规蹈矩地写作,而是以一种极自然的陌 生语言去描写她所熟悉的一切。
▪ 萧红对语言的超常规运用,既表现为新鲜、生疏, 同时又表现为直率、自然。萧红语言的直率首先表 现在她率性而言,以她特有的童心观照世界时对这 个诗意世界不加雕饰的语言描绘。
▪ 死,这回可是悲哀的事情了,父亲死了儿子哭;儿子死了 母亲哭;哥哥死了一家全哭;嫂子死了,她的娘家人来哭。
▪ 一年四季,春暖花开、秋雨、冬雪,也不过是随着季节穿 起棉衣来,脱下单衣去地过着。生老病死也都是一声不响地默 默地办理。
▪ 老,老了也没有什么关系,眼花了,就不看;耳聋了,就不 听;牙掉了,就整吞;走不动了,就拥着。这有什么办法,谁 老谁活该。
散文化的叙述语言
萧红遵循着她一贯的创作特点,打破常规,不追求故事情节的曲折蜿蜒,也 不追求人物形象的典型突出,其叙述语言与传统小说的叙述语言完全不同, 充满了散文化的特点。
评价感悟
精华摘录
▪ 生活真就是一出戏,太荒诞也太讽刺,而我们在最讽刺中 已经不难过,不悲伤,不愤怒,除了苦笑,也就只有继续生活。

《呼兰河传》ppt课件

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呼兰河传
(节选)
萧红
初读课文
快速阅读课文,思考下列问题:
1、课文回忆了那些动植物物?有何特点? 2、课文回忆了哪些人?有何特征? 3、课文对景物的描写充满着童趣,请边读 边从文章中找出来。
动物:蜂子、蝴蝶、蚂蚱…… 地点:大花园
童话的王国 植物:榆树、谷子、黄瓜……
童 年 生 活
自 由
快 乐
人物:祖父和我
萧红的小说具有鲜明而独特的文体特征,创造了 一种介于小说、散文和诗歌之间的文体风格,一方面 延续了废名以来小说诗化、散文化的风格,进一步促 进了现代小说观念的更新,另一方面则以其独特的文 体风格和悲剧性主题形成了一种独具意味的艺术世界。 这种文体风格主要表现在以下方面:
别具一格的“萧红体”
诗意之美 :诗意之美是“萧红 体”小说最显著、最潜在的美 质。抒情主体自我形象的存在, 构成了富于抒情气息的情境、 氛围,形成了小说常有的诗意 美。 “非常”的语言:用自然的 陌生语言(儿童语言)描写熟 悉的世界,使其语言新鲜自然、 稚拙浑朴,别具情趣。 自传式叙事方法:自传性的怀旧笔调和第一人称叙述限制, 丰富了小说的情感容量,并带来突出的艺术效果。 散文化的文体结构:突破传统小说以线性时间关系和因果关 系结构作品的方式,有意淡化时间和因果关系,强化空间结 构,代之以富于情趣的场景和片断的细腻描写。
的家乡,一个北方小城镇的单调的美丽、人民的善良与愚昧。 萧红小说的风俗画面并不仅为了增加一点地方色彩,它本身 包含着巨大的文化含量与深刻的生命体验。
—— 《中国现代文学三十年》
别具一格的“萧红”
萧红作品虽没直接描述 她的经历,却使她在女性觉 悟基础上加上一层对人性和 社会的深刻理解。她把“人 类的愚昧”和“改造国民的 灵魂”作为自己的艺术追求, 她是在“对传统意识和文化 心态的无情解剖中,向着民 主精神与个性意识发出深情 的呼唤”。

第11课《呼兰河传》课件(共44张PPT)

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自主积累
博观而约取,厚积而薄发
一 作者视窗
30年代的文学洛神——萧红
萧红被誉为“30年代的文学洛神”,她用自己寂寞的文字
成就了一种的文字轻松地叙述着磨难于她的沉重命运。在萧红的笔下,
纯美的不仅是她的文字,更是她内心完美的世界、完美的灵魂。传统中
有一种叛逆,新潮中有一种坚守。娓娓中,萧红的文字就像流星划过夜
注 萧红(1911—1942),原名张乃莹,笔名萧红、悄吟,出生于黑龙江省 呼兰县一个地主家庭,为了逃婚出走,困窘间向报社投稿,并因此结识萧 军,两人相爱,萧红也从此走上写作之路。
这位没有受过高等教育却有着写作天分的女性,命运却是悲凉的, 1942年1月22日逝于香港。她被誉为“30年代的文学洛神”。
小,但因为只有他父亲一人而显得空荡荡的。老人低着花白的头,正在凝
视儿子背着行囊的照片。此刻,市内举办的余纯顺徒步走中国事迹展览正
观者如潮。当时正午已过,听说老人还没有吃午饭,我走进厨房,发现只
有一把青菜。我帮老人煮了一碗清汤面,老人端着碗仍吃不下,他睁着昏
花的双眼望着我说:“人们夸倒下的是个英雄,对我这个父亲来讲,死 去的是一个儿子啊。”
拯救( zhěnɡ ) 感喟( kuì) 荒谬( miù)
答案
(2)多音字 扎破( zhā )
扎 扎彩铺( zā ) 通红( tōnɡ)
通 一通( tònɡ)
蒙骗( mēnɡ) 蒙 蒙起来( ménɡ )
蒙古(Měnɡ )
答案
2.辨形组词 婉 婉约 惋 惋惜 蜿 蜿蜒
裸 裸露 踝 脚踝
倔 倔强 崛 崛起 掘 挖掘
栏目 索引
温馨晨读 自主积累 合作探究 文本拓展
鸡声茅店月,人迹板桥霜 博观而约取,厚积而薄发 奇文共欣赏,疑义相与析 掬水月在手,弄花香满衣

《呼兰河传》PPT课件

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提高与拓展
园子里所有的一切都是新鲜的、活泼的、自由的,园 子里的人也是健康的、充满活力的、自由的。人与动物、 植物一道,共同体现出了生命的美。这样的生活是多么好, 多么值得渴望,多么让人怀念啊!
讨论:人在什么样的情况下会回想起以前的美好生活?
写《呼兰河传》这部小说时, 萧红已经是一位很成熟的作家了, 为什么她这样怀念童年的生活?
是什么?
动物、植物都是自由的,置身于这 样的环境中的人呢?举例说说。
童年生活
动物:蜂子、蝴蝶、蚂蚱…… 环境:大花园 颜色:白、黄、金、绿……
植物:榆树、谷子、黄瓜……
种小白菜 铲地(认错谷子)
人物:祖父和我 摘黄瓜、追蜻是一个什 么样的人,他对“我”的童年生活有什么影 响?
祖父是一个豁 达、通达、慈祥的 老人,懂得尊重孩 子的天性。他使 “我”的童年自由 自在,充满快乐。
品味语言
花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天 了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了, 都是自由的:要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么 样。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。 黄瓜愿意开一朵谎花,就开一朵谎花,愿意结一个黄瓜, 就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜都不结,一 朵花都不开,也没人问它。玉米愿意长多高就长多高, 它若愿意长上天去,也没人管。蝴蝶随意地飞,一会从 墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走一个白蝴 蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
前三个“就”,表示强调的语气;后八个“就”表 示自由自在,不加任何约束。这十一个“就”,非常有 表现力,语气轻松,一气呵成,形象而有力地表现了一 切都在自由地生长。为“我”的童年生活提供了自由自 在的生长环境。
本文语言突出的特点,是自然真切地表现

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小黄瓜,大倭瓜,也许还是年年地种着,也许现在根本没
有了。
那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那午间的太阳是不
是还照着那大向日葵,那黄昏时候的红霞是不是还会一会
儿工夫会变出来一匹马来,一会儿工夫会变出来一只狗来,
那么变着。
这一些不能想象了。
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用心疑 静水深流
为什么身世如此悲惨的人, 会写出这么美的文章?
祖父了。( )地说:
"这不是一样的吗?"
15
祖父的眼睛是笑盈盈的,祖父的笑,常常笑得和孩子
似的。
祖父是个长得很高的人,身体很健康,手里喜欢拿着
个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管,遇到了小孩子,每每
喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀。”
趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽给取
下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里
9
祖父的园子
句段赏析
10
探访我们家的后花园
自由读课文,用四个字概括园子的特点:
这是一个
的园子。
11
比较赏析:
原句:蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的……
改写:蜻蜓是金色的,蚂蚱是绿色的……
12
感受“我”的乐园
“我”在院子里度过了怎样的时光?
原句:祖父一天都在后园里边,我也跟着祖 父在后园里边。祖父带一个大草帽,我戴一个小 草帽,祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔 草。
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• 讨论:文章第130段(80页第11行开始): “家里边多少年前放的东西,没有动过,他 们过的是既不向前,也不回头的生活。是凡 过去的,都算是忘记了,未来的他们也不怎 样积极地希望着,只是一天一天平板地、无 忧无虑地在他们祖先给他们准备好的口粮之 中生活着。”东西没有生命,谈不及“生 活”,“口粮”更不用说了。作者在此处这 样写有何意义?

《呼兰河传》 ppt课件

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第二章勾勒呼兰小城的总体面貌。小城人的生 活空间局促、简陋,城里除了十字街外,还有两条 都是从南到北五六里长的街,再就是有些小胡同, 街上为人而做的设施不多——几家磨房,几家豆腐 店,一两家机房、染缸房,东二道街上唯一的文化 设施是两座小学校,西二道街还有一个设在城隍庙 里的清真学校。
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“ 东二道街还有一个赫赫有名的、全城引为光 荣与骄傲的五六尺深的大泥坑,在这里上演了一 幕幕让人啼笑皆非的悲喜剧。呼兰河人虽然深受 其苦,但一直没有想用土去填平,因为这泥坑子 施给当地居民两条福利:一是常常抬轿抬马,淹 鸡淹鸭,闹得非常热闹,可使居民说长道短,得 以消遣;二是居民们可以心安理得地吃又经济, 又不算不卫生的瘟猪肉。”在呼兰河畔,人们对 生活抱着麻木不仁、听天由命的态度,生、老、 病、死都没有什么表示。
1940年,萧红在寂寞、苦闷怀旧的心情中,完成长篇小 说《呼兰河传》。
1941年,在医院检查出患有肺结核,因庸医误诊为喉瘤 而错动喉管,手术导致萧红不能饮食,身体衰弱。
1942年1月22日萧红病逝,享年31岁。
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关于作品
《呼兰河传》是萧红后期的代 表作,也是萧红一生中最重要的 作品。 《呼兰河传》是一部回忆性、自 传性的散文体小说。
结尾处,有二伯因“绝后”而生的哭泣,顺势为 全书最后一章,即第七章勾画冯歪嘴子一家,原本 的幸福生活因为邻人们的羡慕和嫉妒,使冯歪嘴子 受尽了人们的冷嘲热讽,后媳妇因难产死去。
冯歪嘴子常常含着眼泪,但他看到大儿子已会拉 驴饮水,小儿子也会拍手笑了,他就不再绝望。在 儿子身上,他看到了活着的希望。《呼兰河传》到 此结束。
于是,她以自己的家乡与童年生活为原型,写 了呼兰河村的人情风貌。书中刻画出了当时生活压 力下各种人物和生活画面,表达了作者对旧中国的 社会现实的否定,反映了童年生活的乐趣与苦闷。

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1938年萧红于西安公园 1938年萧红于西安公园
萧红(1911年 1942年 萧红(1911年─1942年),中国现代著名女 (1911 作家。原名张乃莹,黑龙江人。 作家。原名张乃莹,黑龙江人。曾因不满封建 家庭的包办婚姻而离家出走, 家庭的包办婚姻而离家出走,受尽颠沛流离之 个人感情生活也屡遭坎坷。 苦,个人感情生活也屡遭坎坷。先与作家肖军 结合,因性格不合离异, 结合,因性格不合离异,后来又与作家端木蕻 良结成夫妻。取名“萧红”是与萧军互相配合, 良结成夫妻。取名“萧红”是与萧军互相配合, 合起来是“小小红军”的意思。 合起来是“小小红军”的意思。 被誉为“30年代的文学洛神 的萧红, 年代的文学洛神” 被誉为“30年代的文学洛神”的萧红,是 民国四大才女中命运最为悲苦的女性 女中命运最为悲苦的女性, 民国四大才女中命运最为悲苦的女性,也是一 位传奇性人物, 位传奇性人物,有着与女词人李清照那样的生 活经历,并一直处在极端苦难与坎坷之中, 活经历,并一直处在极端苦难与坎坷之中,可 谓是不幸中的更不幸者。 谓是不幸中的更不幸者。然而她却以柔弱多病 的身躯面对整个世俗,在民族的灾难中, 的身躯面对整个世俗,在民族的灾难中,经历 了反叛、 了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的 搏击。萧红的一生是不向命运低头, 搏击。萧红的一生是不向命运低头,在苦难中 挣扎、抗争的一生。作者在写完《呼兰河传》 挣扎、抗争的一生。作者在写完《呼兰河传》 两年后去世,具体地点不详。 两年后去世,具体地点不详。
1、《呼兰河传》是萧红久历人生,体验了民族劫难时代的种种不幸之 、 呼兰河传》是萧红久历人生, 后,由传统的人文主义者转向自觉的爱国主义战士和革命现实主义作 家的嬗变期对她深受无比、 家的嬗变期对她深受无比、眷恋至亲的东北平原故土乡亲的积极反思 和自觉重塑。 和自觉重塑。 2、在民族自觉意识复苏振奋时期,重新体验自身文化生态环境,深层 、在民族自觉意识复苏振奋时期,重新体验自身文化生态环境, 开掘国民性多层文化沉淀,重构新时代文化精神系统的解说。 开掘国民性多层文化沉淀,重构新时代文化精神系统的解说。 3、宗旨在于复活民族自尊、自强、自立精神,矫正被专制文化和宗法 、宗旨在于复活民族自尊、自强、自立精神, 传统压扁扭曲的文化人类的本体意识及其历史定位,以唤醒民众, 传统压扁扭曲的文化人类的本体意识及其历史定位,以唤醒民众,开 辟自我反省革新之路,引导并“ 辟自我反省革新之路,引导并“激励劳苦大众走向平等自由和民主新 生。

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惊愕。(3分)
9.示例1:选(1),对外婆的坚持,“我”
在口头上作了妥协,其实内心并不认为小河 真的存在。 示例2:选(2),外婆的言外之意是“我说的 没错吧,你还不信”,体现了外婆看到小河 后的快乐和得意。 (3分,根据表达,酌情给分)
10(1)印证了外婆的判断,小河确实存在;
小组成员先确定片段,在组内读, 互相点评。
朗读品味:
将第7节的开头两句话改成下面的句子, 好不好,为什么?
我和祖父一天都在后园里边。 我和祖父各戴一个草帽。我和祖 父一起栽花、拔草。
“我”的童年

在作者的笔下,我们看到会冒烟的榆树, 我们听到花开的声音,我们还遇到洒了花的 白云……没有羁绊,只有天高任鸟飞的自由; 没有黑暗,只有让万物都健康、漂亮的灿烂 的阳光;没有责骂,只有处处宽容、百般呵 护“我”成长的祖父。这里的一切都生机勃 勃、悠闲自得,让人感到欣喜,这里的一切 让“我”的童年显得如此美妙和快乐。
“来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆 树先冒烟了。太阳一出来,大榆树的叶子就 发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样 了。”
从听觉、视觉(形态和亮 度),再用比喻句,写出了一 个四五岁小女孩对大榆树的好 奇,好玩。”
“一幅多彩的风土画”
一 切 都 活 了 , 都 是 自 由 的
人 景
祖父:慈爱、耐心、勤劳
呼兰河传(节选)
萧 红
萧红(1911~1942),黑 龙江省呼兰县人,现代女作 家。她出生于一个旧式家庭, 年纪轻轻便品尝了许多人生 辛酸,但也培养了她的反抗 意识,她是作为一个旧世界 的叛逆者走进文坛的。她的 创作力求写真,以绘出生活 本来的色彩和道出生活的实 感为限,这样,她状人写景, 抒情写性,虽不着意敷彩设 色,又染上了折光于生活的 浓淡不等的色彩和明暗。

《呼兰河传》ppt课件

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呼兰河传
萧红
泗店镇中心小学 孙安丽
萧红
呼兰河传(节选)
作品简介:
小说共有七章,每章内容 并没有密切的关联。第一、 二章,分别是对呼兰城人们 生存环境的描写,对其生活 状态的揭示,从宏观上展示 呼兰城的总体印象,落墨于 风土和人情,突出的是“大 泥坑”和“精神盛举”。从 第三章开始陆续有人物出场: 祖父,园里各样的邻居,小 团圆媳妇,有二伯,磨倌冯 歪嘴子……
萧红
呼兰河传(节选)
文章大意
野台子戏:呼兰河人为了感谢天地每年 都要唱野台子戏,一唱就是三天。亲朋 好友借看戏之机互相叙旧,年轻男女借 机相亲,小商小贩热闹非凡,台下甚至 打起架来。透露出这个落后的小镇极为 庸俗和精神空虚的一面。
萧红
呼兰河传(节选)
文章大意
娘娘庙大会:四月十八这一天,男女老 幼都去逛庙会,通过描写走丢的男孩、 先到老爷庙去烧香,再去娘娘庙求子求 孙,反映出旧社会教育的落后和重男轻 女的封建思想。烧香求子之后买带子, 买不倒翁,表现出作者的深刻记忆和怀 念之情。
萧红
呼兰河传(节选)
(四娘娘庙大会)那些烧香的人,虽然说是求子 求孙,是先该向娘娘来烧香的,但是人们都以为阴 间也是一样的重男轻女,所以不敢倒反天干。所以 都是先到老爷庙去,打过钟,磕过头,好像跪到那 里报个到似的,然后才上娘娘庙去。 反应出旧社会“重男轻女”的封建思想是根深蒂固 和无处不在的。
萧红
萧红
呼兰河传(节选)
文章大意
跳秧歌 :正月十五的跳秧歌是唯一为活 人准备的。作者一笔带过,这样反差强 烈的比重安排,表现出呼兰河人重视 “鬼神”远远胜过活人的思想状态。
萧红
呼兰河传(节选)
请小组合作,讨论一下,从每件 “盛举”中,你学到了什么?

呼兰河传赏析ppt课件

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主题
第一层次: 第二层次 本文回忆童年在祖父后花园的无拘无束 该作品是寂寞的萧红的寂寞之作 的自由生活,表现了亲近大自然万物,亲近 小生命的幸福与快乐,寄托了作者对故乡的 怀念,对自由纯真的生活的向往。 第三层次 对国民性的思考 “几乎无事的悲剧”---《呼兰河传》 生存而非生活:“生、老、病、死,都没有什么表示,生了就任其 自然地长去;长大了就长大了,长不大也就算了”,在这被动的生与死 中,“一切都是自然的结果”,呼兰河人以对生死的极度麻木和漠然, 彻底放逐了有关生命的珍贵与死亡的悲哀之感觉,而呈现出彻骨的生 命虚无和人生悲凉。
主旨
本文回忆童年在祖父后花园的无拘无束的 自由生活,表现了亲近大自然万物,亲近 小生命的幸福与快乐,寄托了作者对故乡 的怀念,对自由纯真的生活的向往。
自从读过这本书之后,我知道了:人最 关键的是要继续生存下去,还要有一种 自由。就像故事中的“我”一样,快乐 的生活,每天天亮就起床,天黑就睡觉, 从小无拘无束,就像小猴在森林里玩耍, 就像蝴蝶在花丛中飞舞。这是什么?是 自由,也是一种享受。 在这个村里, 有一种自私的精神,村里有一个大坑, 别人都不肯去填平,生怕花掉自己一点 点钱财;而这个坑,害死了多少人?就 连鸡、鸭、牛、羊它都不肯放过,都要 结束他们的生命。
创作历程
《呼兰河传》,长篇小说,1940年写于香港,1941 年由桂林河山出版社出版。这部作品是萧红后期代表作 ,通过追忆家乡的各种人物和生活画面,表达出作者对 于旧中国的扭曲人性损害人格的社会现实的否定。讲述 了作者的童年故事。作家以她娴熟的回忆技巧、抒情诗 的散文风格、浑重而又轻盈的文笔,造就了她 “回忆式” 的巅峰之作。茅盾曾这样评价她的艺术成就:它是一篇 叙事诗,一片多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。不少研 究者提出的作品所流露的那种“孤寂与苦闷”的情怀,其 实也可以从这一角度予以理解。

《呼兰河传》课件

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主题思想
作品通过描绘呼兰河的风土人情和人物命运,表达了作者对故乡的怀念和对人性的思考, 具有深刻的主题思想。
艺术风格
作品的艺术风格独特,既有现实主义的写实手法,又有浪漫主义的抒情氛围,是中国现代 文学中的一部重要作品。
社会意义
作品通过反映呼兰河地区人民的生活和命运,揭示了当时社会的种种弊端和问题,具有深 刻的社会意义。同时,作品也表达了对人性的关怀和对生命的尊重,具有普遍意义的人道 主义精神。
04
人物形象研究
主要人物分析
萧红
小说中的叙述者,通过她的视角展 现呼兰河城的日常生活和风土人情。 她是一个聪明、敏感的女孩,对周围 的世界充满好奇。
祖父
萧红的祖父是一个慈祥、智慧的老人 ,他对萧红的成长产生了深远的影响 。他教会了她许多生活的道理,是萧 红最亲近的人之一。
次要人物塑造
团圆媳妇
小说中的团圆媳妇是一个悲剧人物,她因为不符合呼兰河城 的传统观念而被虐待致死。她的形象揭示了封建礼教对女性 的压迫和残害。
语言特点
语言风格
地域特色
作品的语言风格清新自然,用词简练 明快,表达了小萧红天真无邪的个性 和情感。
作品的语言具有鲜明的地域特色,通 过方言和俚语的运用,展现了呼兰河 地区独特的地方文化。
修辞手法
作品中运用了丰富的修辞手法,如比 喻、拟人、排比等,使语言更加生动 形象,增强了作品的文学性。
文学价值
05
作品影响与启示
对后世文学的影响
提供了乡土文学的范本
萧红的《呼兰河传》以其独特的叙事风格和深刻的乡土情 感,影响了后来的乡土文学创作,为众多作家提供了借鉴 和启示。
拓展了女性写作的视野
萧红作为一位女性作家,其作品中对女性命运的关注和书 写,为后来的女性作家提供了新的写作视角和思考方向。
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"家雀叼走了你的帽啦。" 孩子们都知道了祖父的这一手了,并不以为奇,就抱 住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管,撕着他的衣襟, 一直到找出帽子来为止。 祖父常常这样做,也总是把帽放在同一的地方,总是 放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他 衣襟下把帽子拿出来的,好像他和孩子们约定了似的:" 我就放在这块,你来找吧!"
萧红:一个被放逐的灵魂
萧寂红寞的的一写生作,—是— 一直“被失冷功落”被之忽痛略:的火一热生的,抗是 一战直时寻代找,着民“族爱的”独和立“成温为暖社”会的和一历生史:的 主流,而坚持女性意识的创作,注定得 孤不独到的男童权年社—会—的“认失同家。”之痛:身为“女儿” 的性别原罪,决定了萧红被封建父权放逐 的命运。失去了家庭的温暖。
它再次打破了以人物为中心的传 统小说模式,而以呼兰城的公众 生活和环境为中心,辐射出生活 的种种方面,写了整个小城的人 情风俗。
童年是美好的,难忘的,童年生活 中充满了童真童趣。在《从百草园到 三味书屋》中,我们看到了儿时鲁迅 的活泼调皮与天真聪明;在《幼时记 趣》中,我们看到了儿时沈复的“物 外之趣”的神异世界; 在《呼兰河传》 中,我们会看到儿时的萧红又有怎样 快乐的童年呢?
用心疑 静水深流
为什么身世如此悲惨的人, 会写出这么美的文章?
亲近自然万物,亲近小生命 的幸福与快乐,对故乡的怀念, 对自中有爱,眼中自有爱。 ……
结束语:萧红,在悲惨的现
实中,用她温暖的文字告诉我们, “人间可以有不幸,但爱永不缺 少”。萧红的生命在她给我们的 文字中永存!我们一样忘却不了 她美丽的文字,难以忘却她—— 一代才女萧红!
走进作者 认识萧红
1911年出生于呼兰县,1942年病逝于香港, 年仅31岁。
萧红的一生是一直被 冷落被忽略的一生,是一直寻找 “爱”和“温暖”的一生。20岁的时候为了 反抗父亲指定的婚姻,萧红离家出走,从此 开始了漂泊流浪,极不安宁的生活。国难之 际亡命香港,一再受到感情挫折,病魔缠身, 最后孤独一人客死在孤岛香港,年仅31岁, 长篇小说《呼兰河传》就在去世前一年完
长篇小说:《呼兰河传》 中篇小说:《生死场》《马伯乐》 短篇小说:《三个无聊人》 《王阿嫂的 死》 《后花园、祖父和我》 散文:《天空的点缀》 《失眠之夜》 《在东京》 《火线外二章:窗边、小生命和 战士》 《饿》《回忆鲁迅先生》 《桥》
作者及作品简介:
黑龙江呼兰县人,她一生坎坷:九 岁丧母,在暴虐的父亲和继母那儿得 不到关爱,只有在年迈的祖父那儿得 到温暖。二十岁起就漂泊流浪,二十 三岁开始文学创作,三十一岁去世。 短暂的8年创作生涯中,萧红留下了60 万字的文学财富。
茅盾先生评价 《呼兰河传》 是:“一部叙 事诗,一幅多 彩的风土画, 一串凄婉的歌 谣。”
作品简介:
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她童年生活很美好,很自由,而成年后 的生活并不幸福,在生活极不安定的情况下, 回忆故乡、回忆美好的童年是一种精神寄托。 她曾说过:“若是能回呼兰我的家乡去多好 啊!”,然而故乡已在日本侵略者的铁蹄之 下。对于萧红而言,真正想回到的,真正眷 恋的是故乡的后花园、祖父和她构成的温馨 世界,是过去自由、幸福纯真的童年生活。
知人论世,探究主旨
“呼兰河这小城里住着我的祖 父。” 为什么不写“我的祖父住 在呼兰河这小城里”? 为什么记 述祖父的年龄呢?你读出了怎样的 意味呢?
人物:祖父
祖父在“我”的眼里,是个豁达、 乐观、热爱生活、热爱劳动的老 人,对“我”非常宽容、慈爱、 谆谆教诲、平易近人 、懂得尊 重孩子的天性。他使“我”的童 年自由自在充满快乐。
坷坎的爱情——“失爱”之痛:从逃脱家 庭包办婚姻,初恋受骗,与萧军、端木蕻 良的爱情纠葛及最终失败,来自男权社会 的冷漠与欺凌贯穿了萧红落寞而痛苦的一 生;
“我是个女性。女性的天空是 低的,羽翼是稀薄的,而身边的累 赘是笨重的!而且是多么讨厌啊, 女性有着过多的自我牺牲精神,这 不是勇敢,倒是怯懦,是在长期的 无助的牺牲状态中养成的自甘牺牲 的惰性……不错,我要飞,但同时 觉得……我会掉下来。”
祖父的园子
句段赏析
探访我们家的后花园
自由读课文,用四个字概括园子的特点:
这是一个
的园子。
比较赏析:
原句:蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的……
改写:蜻蜓是金色的,蚂蚱是绿色的……
感受“我”的乐园
“我”在院子里度过了怎样的时光?
原句:祖父一天都在后园里边,我也跟着祖 父在后园里边。祖父带一个大草帽,我戴一个小 草帽,祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔 草。
A:许多人的童年都有这样一片属于自己的 自由天地,没有接触成人世界的各种忧患 与烦恼,所以无忧无虑,能在一片小天地 里寻求快乐,幸福无边。而成人之后不得 不四处奔波时,往往会怀想童年,想起童 年的一切美好的记忆,就会便得那样鲜明 而突出、充满朝气了。
• 讨论:文章第130段(80页第11行开始): “家里边多少年前放的东西,没有动过,他 们过的是既不向前,也不回头的生活。是凡 过去的,都算是忘记了,未来的他们也不怎 样积极地希望着,只是一天一天平板地、无 忧无虑地在他们祖先给他们准备好的口粮之 中生活着。”东西没有生命,谈不及“生 活”,“口粮”更不用说了。作者在此处这 样写有何意义?
呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我的祖 父。 我生的时候,祖父已经六十多岁了,我长到四五岁,祖父 就快七十了。我还没长到二十岁,祖父就七八十岁了。祖 父一过八十,就死了。 从前那后花园的主人,而今不见了。老主人死了,小主人 逃荒去了。 那院里的蝴蝶,蚂蚱,蜻蜓,也许还是年年依旧,也许现 在完全荒凉了。 小黄瓜,大倭瓜,也许还是年年地种着,也许现在根本没 有了。 那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那午间的太阳是不 是还照着那大向日葵,那黄昏时候的红霞是不是还会一会 儿工夫会变出来一匹马来,一会儿工夫会变出来一只狗来, 那么变着。 这一些不能想象了。
祖父的眼睛是笑盈盈的,祖父的笑,常常笑得和孩子 似的。
祖父是个长得很高的人,身体很健康,手里喜欢拿着 个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管,遇到了小孩子,每每 喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀。”
趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽给取 下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里 头。他说:
改句:祖父一天都在后园里边,我也跟着祖 父在后园里边。我和祖父各戴一个大草帽。祖父 干什么,我就干什么。
用心读
花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了 似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,都 是自由的:要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样。 倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿 意开一朵谎花,就开一朵谎花,愿意结一个黄瓜,就结一 个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜都不结,一朵花都不 开,也没人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长 上天去,也没人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一 对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁 家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
一幅生机盎然的花园中的天伦之 乐图。在美丽、充满阳光、生机 盎然的园里,勤劳慈爱的祖父正 在悠然地劳动,小孙女则在旁边 无忧无虑、自由自在地玩耍,有 痛苦,没有忧愁,没有烦扰,大 花园里洋溢着幸福和快乐。
主题:
本文回忆童年在祖父后花园的无拘 无束的自由生活,表现了亲近大 自然万物,亲近小生命的幸福与 快乐,寄托了作者对故乡的怀念, 对自由纯真的生活的向往。
萧红
萧红(1911─1942) 中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人 原名张迺莹,“萧红”是她发表《生死场》时 使用的笔名,另有悄吟,玲玲,田娣等笔名。 被誉为“30年代的文学洛神”, 民国四大才 女中命运最为悲苦的女性,也是一位传奇性人 物,她有着与女词人李清照那样的生活经历, 并一直处在极端苦难与坎坷之中,可谓是不幸 中的更不幸者。然而她却以柔弱多病的身躯面 对整个世俗,在民族的灾难中,经历了反叛、 觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。 主要作品
Q:萧红在写《呼兰河传》时已经将近30岁,
为什么她写这样的小说怀念童年的生活?
A:她童年生活很美好,很自由,而成年后 的生活并不幸福,在生活悲惨、流离的 情况下,回忆童年是一种精神寄托。对 于萧红而言,真正想回到的,真正眷恋 的是后花园、祖父和她构成的温馨世界, 是过去自由、幸福的生活。
Q:很多人去过鲁迅笔下的百草园, 都觉得平淡无奇,没有鲁迅描写的 那样让人心动;同样,如果现在去 一下萧红祖父的后花园,也许根本 没有她所描写的那样美好,这又是 为什么?
感悟祖父的慈爱
等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片,他就 ( )地问我:
“这是什么?” 我( )地说:“谷子。” 祖父大笑起来,笑得够了,把草摘下来( )地问 我: "你每天吃的就是这个吗?" 我( )地说: "是的。" 我看着祖父还在笑,我就( )地说: "你不信,我到屋里拿来你看。" 我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗,远远地就抛给 祖父了。( )地说: "这不是一样的吗?"
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