南京大学社会学考研真题
2024年南京大学研究生入学社会工作考研真题
2024年南京大学研究生入学社会工作考研真题
业务课名称：社会工作原理
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
社会工作实务
2024南大社会工作考研真题
简答题
1.系统视角下社工的重点
2.企业社会工作的服务内容
2.家庭系统概念的核心要素
3. 残疾人环境友好权
论述题
5.儿童友好社区建设现状与问题
6.社区慈善资源建设中使用的社区社会工作方法和路径案例题
7.社会救助的方案设计
南大社会工作原理2024
社会工作原理
简答题
1.平克斯米呐罕的社会工作基本系统
2.福利史的三个研究主题
3.马拉利的结构化社会工作
4.结果平等与机会平等的区别
5.桑姆丝的存在主义原则
6.20世纪后期的新自由主义代表人物与理论
论述题
7.女性主义认为福利国家促进性别平等的作用举例说明
8.社会政策与经济政策关系结合全球化
9.社会工作理论中的文化差异。
南京大学社会学考研试题
2009年南京大学社会学社会学理论试题一名词解释机械团结理想类型虚假意识社会学想象力镜中我后传统社会普遍主义与特殊主义反思性二简答题1 简述实证的主要涵义2 齐美尔关于个人与社会关系的论述3简述默顿的中层理论、 4简述符号互动论的理论渊源5简述福柯对权力的论述三论述题1 用“范式”的概念分析西方社会学理论发展的历史2为什么说现代社会是高风险社会3用社会学理论分析农民社会流动的制度性障碍08南京大学社会学考研真题社会学理论一、名词解释1.感召权威2.失范性自杀3.社会吸引4.启发性概念5.科层制6.异质性二、简答题1.经典时期社会事实范式的特点2.符号互动论作为一种理论视角的特点3.哈贝马斯的系统对生活世界的殖民4.科尔曼理性行动理论的目标5.舒茨理论的困境三、论述题1.齐美尔对货币对现代文化影响的分析2.结构功能主义与冲突论的异同3.布迪厄的文化资本理论以及其现实意义2007 年南京大学社会学方法试题一、名词解释（ 5 分每题，共 30 分）操作化置信度相关关系指标自填问卷法抽样误差二、简答（ 15 分每题，共 45 分）1、社会调查的基本特征2、问卷设计中，问题排列顺序原则3、学术性社会调查报告中，方法部分的主要内容三、设计题（ 20 分）某研究者要在全市 200 所中学中抽取 500 名学生进行调查。
这 200 所中学中，重点中学 20 所，一般中学 140 所，较差中学 40 所。
各学校规模大体相当，每班学生人数约 50 人左右。
请为该研究者设计抽样方案，并说明理由。
四、论述题（ 25 分）请论述分层抽样及其特点，说明使用该抽样方法要考虑的两个问题。
五、计算题（第一题 10 分，第二题 20 分，共 30 分）1、据调查，南京居民住房的平均数为 70 平方米，标准差为 18 平方米；上海居民住房的平均数为 60 平方米，标准差为 16 平方米。
问南京居民住房与上海居民住房，哪个差别大？2、两研究者对同一大学男学生比例进行调查。
2020年考研南大社会学考研真题回忆版
2020年南京大学社会学理论试题一．名词解释（5*6）1.实质理性2.建构主义3.象征资本4.半边陲5.中层理论二．简答题（15*4）1.简述齐美尔的形式概念具有的社会性意义2.简述埃利亚斯的过程理论3.简述布迪厄的空间理论4.简述霍曼斯关于社会学理论的观点三．论述题（20*3）1.请联系实际，来评析哈贝马斯的沟通行动理论2.请结合实际，来阐释中国传统儒家思想文化的当代社会学意义3.如何理解共同体？请运用相关的社会学理论设计来谈谈如何在复杂社会构建共同体2020年南京大学社会学方法2020年方法一．名词解释1.等距抽样2. 分析单位3. 概念的操作化4. 操作化5. 参与式观察6. 还有一个不记得了，欢迎考书里有的二．简答题1.问卷设计如何用科学、合理地提问？2.非抽样误差主要产生的途径？3.实证主义方法论和人文主义方法论的主要区别是？三．论述题请比较结构式访问、半结构访问、主题式访问和漫谈式访问的特点和在社会科学研究中的应用四．设计题请就二胎生育意愿这一观念形成适合调查的问题，并将其明确化五．计算题1.必胜客对披萨的重量进行测量，得到平均重量是350g，标准差8g，且分布偏左①每次从所有披萨中抽取一个披萨，抽1000次，那么基于形成的抽样分布的披萨平均重量和总体概率是多少②每次从所有披萨中抽取64个披萨，计算平均质量，抽1000次，那么基于形成的抽样分布的披体均值只差1g的概率是多少？已知p（z≤0.125）≈0.55，p（z≤1）≈0.842.为了调查三所小学的一年级学生的认知能力的差异，研究者从每所小学各抽取了七名学生，得到标准差为5.2，各个样本的均值分别是85、79、82①虚无假设和研究假设分别是什么②总变异，层间变异，层内变异分别是多少？③计算F值，能否否定原假设？得出的结论是什么？。
2015年南京大学考研社会学方法历年真题试题(2000-2014)(共15份)理论
2015年南京大学社会学考研历年真题社会学方法试题(2000-2014)目录2014年南京大学社会学方法考研真题 (2)2013年南京大学社会学方法考研真题 (3)2011年南京大学社会学方法考研真题 (5)2010年南京大学社会学方法考研真题 (6)2009年南京大学社会学方法考研真题 (7)2008年南京大学社会学方法考研真题 (9)2007年南京大学社会学方法考研真题 (11)2006年南京大学社会学方法考研真题 (12)2005年南京大学社会学方法考研真题 (14)2004年南京大学社会学方法考研真题 (17)2003年南京大学社会学方法考研真题 (21)2002年南京大学社会学方法考研真题 (23)2001年南京大学社会学方法考研真题 (26)2000年南京大学社会学方法考研真题 (29)一、名词解释1文献研究2回归分析3置信水平4定距测量5社会调查6层次谬误二、简答1问卷设计的常见错误2在观察法中研究者的角色分几种类型？各有何优缺点？各适合哪种类型究？3当面访问的优缺点三、设计1将“社会资本”的概念操作化，并设计问题四、论述题详细论述调查研究和实地研究的区别五、计算1平均数，中位数和众数。
2（1）计算回归方程，解释回归方程中常数项和系数的意义。
（2）求（1）中的回归方程的判定系数，解释其意义。
一、名词解释1结构式访问2表面效度3折半信度4皮尔逊相关系数5系统抽样6集中趋势测量二、简答题1问卷设计的常见错误2分析单位五种类型及其特点3假设检验主要步骤三、设计题1将“生育意愿”课题明确化，并提出问题或有待验证的假设四、社会科学研究区别于自然科学研究（社会科学研究的特点），谈谈自己的看法及认识五、计算题置信区间回归分析（中国居民收入）2012年南京大学社会学方法考研真题一、名词解释1操作化2再测信度3集中趋势分析4异众比率5实验研究6判断抽样二、简答题1描述性调查与解释性调查的差异2简述抽样的作用3样本规模的影响因素三、设计题请对同学之间的“人际关系”进行操作化并设计出三个问题四、论述题社会调查的几种资料收集方法的特点五、计算题1、给出上海、北京、南京三个城市的人均住宅面积和标准差，求哪个城市差异最大。
南京大学2000-2009年考研真题(社会学)
南京大学2000年-2009年硕士生入学考试真题答案一、社会学理论部分：（一）名词解释（数字代表出题的次数）1、社会(2)：2、“白领阶层”3、社会结构4、模式变项5、功能替代6、后工业社会7、社会资本8、社会吸引（3）：是指与别人交往的倾向性，如果一个人期望与别人的交往带来报酬，那么不论这些报酬是内在的还是外在的，他们都会受到能提供这些报酬的人吸引。
9、有机团结（2）10、区隔分化：是当代德国社会学家卢曼提出的一种社会分化类型，卢曼认为，区隔分化将整体社会系统切割为结构相似的次系统。
简单的原始社会是区隔分化的典型。
11、结构限制12、失范（3）：迪尔凯姆引进“失范”概念是描述社会规范不得力、不存在或互相矛盾时，在个人和社会中都会出现的混乱状态。
默顿从功能主义的角度，认为失范是社会系统不平衡的产物，失范状态的出现是由于在被社会认可的目标与人们通过被社会认可的手段来达到这些目标的可能性这间存在的不一致性，因此基本上可以认为，失范就是指个体或群体因为自身或群体的原因实质上或被定义为违反了社会规范的行为。
13、差序格局（2）:这是我国著名社会学家费孝通提出的用以描述中国人群体行为人人际关系模式的概念。
在这种独特的格局中，“已”是中心，就像一枚投入水中的石子；而“已”与他人形成的社会关系就像石子泛出的水的波纹一样，依亲疏程度一圈一圈往外推，愈推愈远，也愈推愈薄。
差序格局形成了“自我中心主义”，而不是个体主义。
14、社会控制15、社会事实：是法国社会学家涂尔干提出的一个概念。
涂尔干认为，一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者换句话说，普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都是社会事实。
（3分）其显著性特征是：客观性、强制性和普遍性。
（2分）16、突生性质17、敏感化概念18、参照群体（2）：人们对自己本身的价值、目标、理想、行为进行评价时能够提供规范性指导的比较框架的群体，参照群体既可以是个体所在的群体，也可以是外群体。
2020年南京大学社会学考研真题
2020年南京大学社会学考研真题
- .名词解释
1.实质理性
2.建构主义
3.象征资本
4.半边陲
5.中层理论
二.简答题
1.简述齐美尔的形式概念具有的社会性意义
2.简述埃利亚斯的过程理论
3.简述布迪厄的空间理论
4.简述霍曼斯关于社会学理论的观点
三.论述题
1.请联系实际，来评析哈贝马斯的沟通行动理论2.请结合实际，来阐释中国传源自儒家思想文化的当代社会学义
3.如何理解共同体?请运用相关的社会学理论设计来谈谈如
何在复杂社会构建共同体
-名词解释
1等距抽样2.分析单位3.概念的操作化4.操作化5.参与
式观察6.还有一个不记得了，欢迎补充，记得是参考书里
有的
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一、名词解释（5分每题，共30分）
1、操作化2、置信度3、相关关系4、指标5、自填问卷法6、抽样误差
二、简答（15分每题，共45分）
1、社会调查的基本特征
2、问卷设计中，问题排列顺序原则、学术性社会调查报告中，方法部分的主要内容
三、设计题（20分）
某研究者要在全市200所中学中抽取500名学生进行调查。这200所中学中，重点中学20所，一般中学140所，较差中学40所。各学校规模大体相当，每班学生人数约50人左右。请为该研究者设计抽样方案，并说明理由。
2009年南京大学社会学研究生考试社会学理论试题
一名词解释
机械团结
理想类型
虚假意识
社会学想象力
镜中我
后传统社会
普遍主义与特殊主义
反思性
二简答题
1简述实证的主要涵义
2齐美尔关于个人与社会关系的论述
3简述默顿的中层理论、
4简述符号互动论的理论渊源
5简述福柯对权Байду номын сангаас的论述
三论述题
1用“范式”的概念分析西方社会学理论发展的历史
四、论述题（25分）
请论述分层抽样及其特点，说明使用该抽样方法要考虑的两个问题。
五、计算题（第一题10分，第二题20分，共30分）
1、据调查，南京居民住房的平均数为70平方米，标准差为18平方米；上海居民住房的平均数为60平方米，标准差为16平方米。问南京居民住房与上海居民住房，哪个差别大？
2、两研究者对同一大学男学生比例进行调查。甲研究者调查了100名学生，男生比例为50%；乙研究者调查了1600名学生，男生比例为50%。请求甲乙两研究者的置信区间；从计算结果你能得出什么启示
2、韦伯有关社会行动类型的论述
3、帕森斯有关AGIL功能体系的论述
4、过程互动论（芝加哥学派）与结构互动论（衣阿华学派）之间的异同
5、布希亚有关消费社会的理论
三、论述题（20分每题，共60分）
1、论述经典社会学、现代社会学和后现代社会学三者之间的异同
2、试论述全球化背景下，社会学本土化的需求
3、论述社会学理论在和谐社会建设中的贡献
2为什么说现代社会是高风险社会
3用社会学理论分析农民社会流动的制度性障碍
2007年南京大学社会学理论试题
一、名词解释（每题5分，共40分）
1、剩余物2、陌生人3、理性化4、索引性表达
5、生活世界6、参照群体7、差序格局8、范式
二、简答（10分每题，共50分）
1、比较腾尼斯和涂尔干有关社会形态划分的异同