亚洲复杂的气候教案

科目地理年级初一主备人李桂凯14年月日集备组长签字检查领导签字

课题复杂的气候课时 1 教学安排集备修改导学安排

教学目标1掌握影响气候的三个要素

2知道亚洲的气候特征

3了解各个气候的特征

4季风气候的成因和影响

5迁移运用到北美洲

学习目标

1掌握影响气候的三个要素

2知道亚洲的气候特征

3了解各个气候的特征

4季风气候的成因和影响

教学重点1掌握影响气候的三个要素

2知道亚洲的气候特征

3了解各个气候的特征

4季风气候的成因和影响

学习重点

1掌握影响气候的三个要素

2知道亚洲的气候特征

3了解各个气候的特征

4季风气候的成因和影响

教学难点1掌握影响气候的三个要素

2知道亚洲的气候特征

3了解各个气候的特征

4季风气候的成因和影响

学情分析

1接着这么讲授下去，学生会很无奈

2所以，用一个比较趣味的方式吧

【导与学】

二复杂的气候

1读图 6.13找出亚洲气候类型说出特点：寒带气候：

_________________________

温带气候类型：____________________

_________________________________

热带气候类型_____________________

2分布范围最广的气候是____________

3三种季风气候的名称

__________________________________

形成原因__________________________

4总结亚洲气候特点

_______________________________________________

5完成第12页活动题

【导学案】

春天在亚洲旅游

1规划路线：120°E从北冰洋沿岸到东南亚（1）北冰洋沿岸是一片冰天雪地，看见北极熊了，它是寒带气候

（2）往南到了西伯利亚，大片松树森林，麋鹿，温带大陆气候

（3）又到了蒙古高原，大草原，温带大陆气候

（4）到了北京，春暖花开，温带季风（5）武汉，都15、6度了，亚热带季风气候

（6）马来群岛，热带森林，天天炎热下雨，到处是蟒蛇大象鳄鱼，因为他是热带雨林气候

2再沿着30°N自动向西走

（1）亚热带气候（同上）

（2）最后是青藏高原，藏羚羊，雪峰，“我看见一座座山，一座座山相连，亚拉锁，那

就是青藏高原”

（3）印度，热带季风，一年明显旱季雨季（4）阿拉伯半岛，炎热，干旱，沙漠，骆驼，白头巾

亚洲非常大，多姿多彩，不光是地势、河流，还有气候。这节课我们就来学习亚洲气候，弄明白亚洲气候的成因和影响。

【教学流程】

在图6.13标上阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、马来群岛；120°E、北回归线

一影响气候的三个要素

1 纬度越高气温越低“亚洲地跨热带、温带和寒带”回顾旅游

2海陆距海近降水多，远离，降水少；南北回归线附近东岸降水多，西岸降水少

3 地形海拔高，气温低

二大陆性气候广布

咱们家乡的气候就是大陆性气候山东对比

三季风气候

季风气候原因：海陆热力性质

教学反思