沪教版下册第6章 溶解现象第三节 物质的溶解性(第一课时)导学案设计

第三节物质的溶解性（第一课时）导学案教学目标：知识与技能：、了解影响物质溶解性的因素。1、区分饱和溶液与不饱和溶液，知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条2 件。 3、理解饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的区别。过程与方法：实验探究—引导发现。通过实验引导、独立思考、合作交流，探究饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。：情感态度价值观通过“实验探究”，让学生亲身体验科学探究，形成科学严谨的探究意识。教学重点：饱和溶液与不饱和溶液的区分及相互转化的方法。教学难点：饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。

一、知识链接：

1、一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的、的物，叫做溶液。溶液由和

两部分组成。

2、写出下列溶液中的溶质：硝酸钾溶液，食盐水，澄清石灰水，稀硫酸，医用酒

精，碘酒，稀盐酸。

3、在许多情况下，人们希望能够较快地溶解某些固体物质。某活动小组需一定浓度的硝酸钾溶液做实验。怎样使硝酸钾固体较快的溶于水中？请提出你的．

操作建议，并说明理由。

建议1：___________________________，建议2：

___________________________，

二、自主学习：

1、通常把一种物质_______在另一种物质里的______叫做溶解性。

2、在________________、________________溶剂中，

___________________某种溶质的溶液，叫做_______________的饱和溶液

3、在________________、________________溶剂中，

___________________某种溶质的溶液，叫做_______________的不饱和溶液

三、合作探究：

1、影响物质溶解性的因素

实验1现象：在相同的水中溶解的食盐和蔗糖较______，溶解的熟石灰较______。

结论：_______物质在________溶剂中的溶解性_____

实验2现象：食用油不易溶解于_______，易溶解__________。

结论：_______物质在________溶剂中的溶解性______

实验3现象：硝酸钾_____前不能_____溶解，_____后______溶解。结论：________物质在_______溶剂中的溶解性与______有关

影响物质溶解性的因素：______________、 _______________、

________。

2、饱和溶液和不饱和溶液

饱和溶液

______________________________________________________。

不饱和溶液

____________________________________________________。

现有一杯溶液，如何判别它是饱和的还是不饱和的？

____________________。

3、饱和溶液和不饱和溶液的转化

）（

饱和溶液不饱和溶液

（）

4、浓溶液和稀溶液

熟石灰在水中溶解的较，溶液较，但已经；而蔗糖在水中溶解的较，溶液较，而还未。在同量的溶液中，含溶质______的溶液——浓溶液；含溶质______

的溶液——稀溶液。相同温度、不同的溶质：饱和溶液__________

是浓溶液，不饱和溶液_______是稀溶液。相同温度、相同溶质、：饱和溶液________比不饱和溶液浓。

四、成果展示：

五、精讲释疑：

1、判断饱和溶液时，要注意“一定温度、一定量的溶剂、不能再溶解溶质及这种溶质的”四个要点。

2、饱和溶液和不饱和溶液的转化从改变溶剂的量、改变溶质的量、改变温度三个方面考虑。

3、相同温度、不同的溶质：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。相同温度、相同溶质、：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。

六、成果检测：

1.如图在三只烧杯中盛有等量的水，然后依次加入30克、40克、50克蔗糖，用玻璃棒充分搅拌溶解，最后情况如图，请你判断： A B C

（）中溶液一定饱和，

（）中溶液一定不饱和；

（）中和（）中的溶质质量分数可能相等。

）、下列说法中正确的是（2．

A．饱和溶液就是无论条件如何变化都不能再溶解某种溶质的溶液；B．饱和溶液是指很浓的溶液，不饱和溶液是指比较稀的溶液；C．饱和溶液不会变成不饱和溶液，不饱和溶液也不会变成饱和溶液；D．在一定温度下往20g水中放入一些蔗糖，充分搅拌后仍有固体蔗糖剩余，这时的蔗糖溶液是饱和溶液。

3、下列因素不会影响物质溶解性的是( )

A．溶质的性质 B溶液的质量 C溶剂的性质 D 温度

4、下列措施不能使不饱和溶液转变为饱和溶液的是（）A．蒸发溶剂 B 增加溶质 C 改变温度 D 加速搅拌

5、下列关于饱和溶液和不饱和溶液的说法中，正确的是（）

A．某温度下，某物质的饱和溶液一定不能再溶解任何溶质

B．除增加溶质外，升高温度是饱和溶液变为不饱和溶液的另一种有效途径

C．饱和溶液一定是浓溶液，不饱溶液一定是稀溶液

D．在一定温度下，某种溶质的饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量也不会增加

七、巩固提升：

1、能证明某KNO溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是（）3A. 温度不变时，向该溶液中加入少量水，溶质的质量分数变小

B. 取少量该溶液，降温到10℃时，有KNO晶体析出3

C. 取少量该溶液，升温后无KNO晶体析出3

D. 温度不变时，向该溶液中加入少量KNO晶体，晶体不再溶解32、将某温度下的KNO饱和溶液转化为不饱和溶液，下列方法可行的是3）（．

A．加入KNO晶体 B．加水 C．降温 D．恒温蒸发水分33、下列各操作中，一定能使不饱和溶液变为饱和溶液的是（）A．对该溶液进行降温 B．对该溶液进行升温

C．继续向不饱和溶液中添加溶质 D．向该溶液中加入比其浓的溶液

4、下列关于饱和溶液的说法中，错误的是

（）

A．在温度不变时，KNO饱和溶液不能再溶解KNO晶体33B．改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液