《Java程序设计实用教程(第4版)习题解答与实验指导》第1~8章
JAVA实用教程(第4版)实验1实验报告
实验一：一个简单的应用程序
1.实验要求：
编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出两行文字：“你好，欢迎学习Java”和“We are students”。
2.实验内容：
3．实验后的练习：
(1)编译器怎样提示丢失大括号的错误
（2）编译器怎样提示语句丢失分号的错误
（3）编译器怎样提示将System写成system这一错误
（4）编译器怎样提示将String写成string这一错误
实验二：联合编译
1.实验要求：
编写4个源文件：MainClass.java，A.java，B.java和 C.java，每个源文件只含有一个类。
MainClass.java含有应用程序的主类（含有main()方法），并使用了A，B和C类。
将4个源文件保存到同一目录中，然后编译MainClass.java。
2.实验内容：
3.实验后的练习：
将Hello.java编译通过以后，不断地修改A.java源文件中的代码，比如在命令行窗口输出Nice to meet you或Can you need my hand。
要求每次修改A.java源文件后，单独编译A.java，然后直接运行应用程序Hello。
Java程序设计实验指导书(答案)
第Ⅰ部分：实验指导实验1：Java开发环境J2SE一、实验目的（1）学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。
（2）学习编写简单的Java Application程序.（3）了解Java源代码、字节码文件，掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具，编写简单的Java Application程序，编译并运行这个程序。
三、实验内容1．安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境，取名为Java 2 SDK，可以从上进行下载。
安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。
教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程，以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。
2．安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程，以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。
3．编写并编译、运行一个Java Application程序。
创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序，在屏幕上简单的显示一句话"老师，你好!"。
public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师，你好！");}}4．编译并运行下面的Java Application程序，写出运行结果。
1：public class MyClass {2：private int day;3：private int month;4：private int year;5：public MyClass() {6：day = 1;7：month = 1;8：year = 1900;9：}10：public MyClass(int d,int m,int y) {11：day = d;12：month = m;13：year = y;14：}15：public void display(){16：System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17：}18：public static void main(String args[ ]) {19：MyClass m1 = new MyClass();20：MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21：m1.display();22：m2.display();23：}24：}运行结果：1-1-190025-12-2001实验2：Java基本数据类型一、实验目的（1）掌握javadoc文档化工具的使用方法。
《java程序设计》实验指导书(完整).
实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1．掌握Java编程环境的搭建过程；2．掌握Jcreator pro软件的使用方法；3．能使用Java doc文档。
二、实验内容1．下载并安装JDK1.6，配置JDK环境变量；2．下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下；3．下载Jcreator pro 4.0并安装和配置使用环境；4．使用实验环境运行书中实例代码，在屏幕上输出“Hello Java”字符串。
①Java application程序代码如下：public class HelloJava{public static void main(String args[]){System.out.println("Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下：import java.awt.*;public class Hello extends java.applet.Applet{public void paint(Graphics g){g.drawString("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。
2、实验中出现的问题及实验体会。
实验二 Java语言程序设计训练一、实验目的：1．输入、输出操作实现原理和方法2．掌握程序流程控制的实现方法3．掌握数组的定义和操作方法二、实验内容1.计算 Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}System.out.println(" "+result);}}2.计算1---50之间所有素数的和。
Java程序设计课后练习答案
《J a v a程序设计》课后练习答案第一章Java概述一、选择题1.（ A ）是在Dos命令提示符下编译Java程序的命令，（ B ）是运行Java程序的命令。
A.javacB.javaC.javadocD.javaw2.（ D ）不是Java程序中有效的注释符号。
A.//B.C.D.3.（A.B.C.D.4.JavaA.B.C.D.5.JavaA.1、JavaJava（JVM）Java以下图展示了Java程序从编译到最后运行的完整过程。
2、简述Java语言的特点Java具有以下特点：1)、简单性Java语言的语法规则和C语言非常相似，只有很少一部分不同于C语言，并且Java还舍弃了C语言中复杂的数据类型（如：指针和结构体），因此很容易入门和掌握。
2)、可靠性和安全性Java从源代码到最终运行经历了一次编译和一次解释，每次都有进行检查，比其它只进行一次编译检查的编程语言具有更高的可靠性和安全性。
3)、面向对象Java是一种完全面向的编程语言，因此它具有面向对象编程语言都拥有的封装、继承和多态三大特点。
4)、平台无关和解释执行Java语言的一个非常重要的特点就是平台无关性。
它是指用Java编写的应用程序编译后不用修改就可在不同的操作系统平台上运行。
Java之所以能平台无关，主要是依靠Java虚拟机（JVM）来实现的。
Java编译器将Java源代码文件编译后生成字节码文件（一种与操作系统无关的二进制文件）5)、6)、Java来。
1、/****/}}第二章Java语法基础一、选择题1.下面哪个单词是Java语言的关键字（ B ）？A. DoubleB. thisC. stringD. bool2.下面属于Java关键字的是（ D ）。
A. NULLB. IFC. DoD. goto3.在启动Java应用程序时可以通过main( )方法一次性地传递多个参数。
如果传递的参数有多个，可以用空格将这些参数分割；如果某一个参数本身包含空格，可以使用（ B ）把整个参数引起来。
Java程序设计实用教程(课本习题解答)
习题 11．James Gosling2．需3个步骤：1)用文本编辑器编写源文件2)使用Java编译器（javac.exe）编译源文件，得到字节码文件。
3)使用java解释器（java.exe）来解释执行字节码文件。
3．1) 设置path对于Windows 2000/2003/XP，右键单击“我的电脑”，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，弹出“系统特性”对话框，再单击该对话框中的“高级选项”，然后单击“环境变量”按钮，添加系统环境变量path。
如果曾经设置过环境变量path，可单击该变量进行编辑操作，将需要的值d:\jdk\bin加入即可（注意：修改系统环境变量path后要重新打开DOS窗口编译）。
或在DOS窗口输入命令行: set path=d:\jdk\bin（注意：用此方法修改环境变量每次打开DOS窗口都需要输入该命令行重新进行设置）。
2) 设置classpath对于Windows 2000/2003/XP，右键单击“我的电脑”，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，弹出“系统特性”对话框，再单击该对话框中的“高级选项”，然后单击“环境变量”按钮，添加系统环境变量classpath。
如果曾经设置过环境变量classpath，可单击该变量进行编辑操作，将需要的值d:\jdk\jre\lib\rt.jar;.;加入即可。
或在DOS窗口输入命令行: set classpath= d:\jdk\jre\lib\rt.jar;.;。
4．（B）5．Java源文件的扩展名是”.java”,Java字节码的扩展名是”.class”6．（D）习题 21．（B）、（D）2．【代码1】【代码3】说明:最后一条语句如果为 byte z=127; //【代码4】无错最后一条语句如果为 byte x=127; //【代码4】有错(变量x与”int x=129L”重名) 3．需要特别注意的是float型常量后面必须要有后缀“f”或“F”。
Java2实用教程(第4版)实验指导与习题解答_IT168文库(精)
上机实践1初识Java实验1一个简单的应用程序1.相关知识点Java语言的出现是源于对独立于平台语言的需要,即这种语言编写的程序不会因为芯片的变化而发生无法运行或出现运行错误的情况。
目前,随着网络的迅速发展,Java语言的优势越发明显,Java已经成为网络时代最重要的语言之一。
Sun公司要实现“编写一次,到处运行”(Write once,run anywhere的目标,就必须提供相应的Java运行平台,目前Java运行平台主要分为下列3个版本。
(1Java SE:称为Java标准版或Java 标准平台。
Java SE 提供了标准的JDK开发平台。
利用该平台可以开发Java桌面应用程序和低端的服务器应用程序,也可以开发Java Applet 程序。
当前成熟的新的JDK版本为JDK 1.6。
(2Java EE:称为Java企业版或Java企业平台。
使用J2EE可以构建企业级的服务应用,Java EE平台包含了Java SE平台,并增加了附加类库,以便支持目录管理、交易管理和企业级消息处理等功能。
(3Java ME:称为Java微型版或Java小型平台。
Java ME是一种很小的Java运行环境,用于嵌入式的消费产品中,如移动电话、掌上电脑或其他无线设备等。
无论上述哪种Java运行平台都包括了相应的Java虚拟机(Java Virtual Machine,虚拟机负责将字节码文件(包括程序使用的类库中的字节码加载到内存,然后采用解释方式来执行字节码文件,即根据相应硬件的机器指令翻译一句执行一句。
J2SE平台是学习掌握Java语言的最佳平台,而掌握J2SE又是进一步学习J2EE和J2ME所必需的。
2.实验目的本实验的目的是让学生掌握开发Java应用程序的三个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序。
3.实验要求编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,欢迎学习Java”和“We are students”。
java2实用教程第4版答案
JAVA 2实用教程习题解答习题一（第1章）一、问答题1．James Gosling2．需3个步骤：用文本编辑器编写源文件。
使用javac编译源文件,得到字节码文件。
使用解释器运行程序。
3．由类所构成，应用程序必须有一个类含有public static void main(String args[])方法，含有该方法的类称为应用程序的主类。
不一定，但最多有一个public类。
4．set classpath=D:\jdk\jre\lib\rt.jar;.;5. java和class6. java Bird7. 独行风格（大括号独占行）和行尾风格（左大扩号在上一行行尾，右大括号独占行）二、选择题1．B2．D。
三、阅读程序1．（a）Person.java。
（b）两个字节码，分别是Person.class和Xiti.class。
（c）得到“NoSuchMethodError”，得到“NoClassDefFoundError: Xiti/class”，得到“您好，很高兴认识您nice to meet you”习题二（第2章）一、问答题1．用来标识类名、变量名、方法名、类型名、数组名、文件名的有效字符序列称为标识符。
标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成，第一个字符不能是数字。
false不是标识符。
2．关键字就是Java语言中已经被赋予特定意义的一些单词，不可以把关键字作为名字来用。
不是关键字。
class implements interface enum extends abstract。
3．boolean，char，byte，short，int，long，float，double。
4．float常量必须用F或f为后缀。
double常量用D或d为后缀，但允许省略后缀。
5．一维数组名.length。
二维数组名.length。
二、选择题1．C2．ADF3．B4．BE5．【代码2】【代码3】【代码4】【代码5】6．B。
(完整版)JAVA编程思想(第四版)课后答案精选全文
最新精选全文完整版（可编辑修改）Java编程思想（第四版）习题答案第二章练习1：public class PrimitiveTest {static int i;static char c; 精选全文，可以编辑修改文字！public static void main(String[] args) {System.out.println("int = " + i);System.out.println("char = " + c);}}练习2：public class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello World!");}}练习3：public class ATNTest {public static void main(String[] args) {class ATypeName {int i;double d;boolean b;void show() {System.out.println(i);System.out.println(d);System.out.println(b);}}A TypeName a = new ATypeName();a.i = 3;a.d = 2.71828;a.b = false;a.show();}}练习4：public class DataOnlyTest {public static void main(String[] args) {class DataOnly {int i;double d;boolean b;void show() {System.out.println(i);System.out.println(d);System.out.println(b);}}DataOnly data = new DataOnly();data.i = 3;data.d = 2.71828;data.b = false;data.show();}}练习5：public class DOTest2 {public static void main(String[] args) {class DataOnly {int i;double d;boolean b;void show() {System.out.println(i);System.out.println(d);System.out.println(b);}}DataOnly data = new DataOnly();data.i = 234;data.d = 2.1234545;data.b = true;data.show();}}练习6：public class StorageTest {public static void main(String[] args) {class StoreStuff {int storage(String s) {return s.length() * 2;}}StoreStuff x = new StoreStuff();System.out.println(x.storage("hi"));}}练习7：class StaticTest {static int i = 47;}class Incrementable {static void increment() { StaticTest.i++; }}public class ITest {public static void main(String[] args) {System.out.println("StaticTest.i= " + StaticTest.i);StaticTest st1 = new StaticTest();StaticTest st2 = new StaticTest();System.out.println("st1.i= " + st1.i);System.out.println("st2.i= " + st2.i);Incrementable sf = new Incrementable();sf.increment();System.out.println("After sf.increment() called: ");System.out.println("st1.i = " + st1.i);System.out.println("st2.i = " + st2.i);Incrementable.increment();System.out.println("After Incrementable.increment called: ");System.out.println("st1.i = " + st1.i);System.out.println("st2.i = " + st2.i);}}练习8：class StaticTest {static int i = 47;}class Incrementable {static void increment() { StaticTest.i++; }}public class OneStaticTest {public static void main(String[] args) {System.out.println("StaticTest.i= " + StaticTest.i);StaticTest st1 = new StaticTest();StaticTest st2 = new StaticTest();System.out.println("st1.i= " + st1.i);System.out.println("st2.i= " + st2.i);Incrementable.increment();System.out.println("After Incrementable.increment() called: ");System.out.println("st2.i = " + st2.i);Incrementable.increment();System.out.println("After Incrementable.increment called: ");System.out.println("st1.i = " + st1.i);System.out.println("st2.i = " + st2.i);st1.i = 3;System.out.println("After st1.i = 3, ");System.out.println("st1.i = " + st1.i);System.out.println("st2.i = " + st2.i);System.out.println("Create another StaticTest, st3.");StaticTest st3 = new StaticTest();System.out.println("st3.i = " + st3.i);}}练习9：public class AutoboxTest {public static void main(String[] args) {boolean b = false;char c = 'x';byte t = 8;short s = 16;int i = 32;long l = 64;float f = 0.32f;double d = 0.64;Boolean B = b;System.out.println("boolean b = " + b);System.out.println("Boolean B = " + B);Character C = c;System.out.println("char c = " + c);System.out.println("Character C = " + C);Byte T = t;System.out.println("byte t = " + t);System.out.println("Byte T = " + T);Short S = s;System.out.println("short s = " + s);System.out.println("Short S = " + S);Integer I = i;System.out.println("int i = " + i);System.out.println("Integer I = " + I);Long L = l;System.out.println("long l = " + l);System.out.println("Long L = " + L);Float F = f;System.out.println("Float F = " + F);Double D = d;System.out.println("double d = " + d);System.out.println("Double D = " + D);}}练习10：public class CommandArgTest {public static void main(String[] args) {int[]args1={1,2,3};System.out.println("args[0] = " + args1[0]);System.out.println("args[1] = " + args1[1]);System.out.println("args[2] = " + args1[2]);}}练习11：public class Rainbow {public static void main(String[] args) {AllTheColorsOfTheRainbow atc = new AllTheColorsOfTheRainbow();System.out.println("atc.anIntegerRepresentingColors = " + atc.anIntegerRepresentingColors);atc.changeColor(7);atc.changeTheHueOfTheColor(77);System.out.println("After color change, atc.anIntegerRepresentingColors = " + atc.anIntegerRepresentingColors);System.out.println("atc.hue = " + atc.hue);}}class AllTheColorsOfTheRainbow {int anIntegerRepresentingColors = 0;int hue = 0;void changeTheHueOfTheColor(int newHue) {hue = newHue;}int changeColor(int newColor) {return anIntegerRepresentingColors = newColor;}}练习12：public class DocTest {/** Entry poing to class & application.* @param args array of string arguments* @throws exceptions No exceptions thrown*/public static void main(String[] args) {System.out.println(new Date());}}练习13-1：public class Documentation1 {/** A field comment */public int i;/** A method comment */public void f() {}}2：public class Documentation2 {Date d = new Date();void showDate() {System.out.println("Date = " + d);}}3：public class Documentation3 {public static void main(String[] args) {Date d = new Date();System.out.println("d = " + d);}}练习14：public class Documentation4 {public int i = 2;private int j = 3;public static void main(String[] args) {Date d = new Date();System.out.println("d = " + d);}}练习15：public class HelloDocTest {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello World!");}}练习16：class Tree {int height;Tree() {System.out.println("Planting a seedling");height = 0;}Tree(int initialHeight) {height = initialHeight;System.out.println("Creating new tree that is " + height + " feet tall");}void info() {System.out.println("Tree is " + height + " feet tall");}void info(String s) {System.out.println(s + ": Tree is " + height + " feet tall");}}public class Overloading {public static void main(String[] args) {for(int i = 0; i < 5; i++) {Tree t = new Tree(i);();("overloading method");}// Overloaded constructor:new Tree();}}第三章练习1：public class PrintTest {public static void main(String[] args) {print("Hello, from short form.");P.rintln("Hello from greggordon form.");System.out.println("Hello from long form.");}}练习2：class Tube {float level;}public class Assign {public static void main(String[] args) {Tube t1 = new Tube();Tube t2 = new Tube();t1.level = 0.9f;t2.level = 0.47f;P.rintln("1: t1.level: " + t1.level + ", t2.level: " + t2.level);t1 = t2;P.rintln("2: t1.level: " + t1.level + ", t2.level: " + t2.level);t1.level = 0.27f;P.rintln("3: t1.level: " + t1.level + ", t2.level: " + t2.level);}}练习3：class Box {float a;}public class PassObject2 {static void f(Box y) {y.a = 2.71828f;}public static void main(String[] args) {Box x = new Box();x.a = 3.1416f;print("1: x.a = " + x.a);f(x);print("2: x.a = " + x.a);}}练习4：class VelocityCalculator {static float velocity (float d, float t) {if(t == 0) return 0f;else return d/t;}}public class VelocityTester {public static void main(String[] args) {float d = 565.3f;float t = 3.6f;System.out.println("Distance: " + d);System.out.println("Time: " + t);float v = VelocityCalculator.velocity(d, t);System.out.println("Velocity: " + v);}}练习5：class Dog {String name;String says;void setName(String n) {name = n;}void setSays(String s) {says = s;}void showName() {P.rintln(name);}void speak() {P.rintln(says);}}public class DogTest {public static void main(String[] args) {Dog spot = new Dog();spot.setName("Spot");spot.setSays("Ruff!");Dog scruffy = new Dog();scruffy.setName("Scruffy");scruffy.setSays("Wurf!");spot.showName();spot.speak();scruffy.showName();scruffy.speak();}}练习6：class Dog {String name;String says;void setName(String n) {name = n;}void setSays(String s) {says = s;}void showName() {P.rintln(name);}void speak() {P.rintln(says);}}public class DogCompare {public static void main(String[] args) {Dog spot = new Dog();spot.setName("Spot");spot.setSays("Ruff!");Dog scruffy = new Dog();scruffy.setName("Scruffy");scruffy.setSays("Wurf!");spot.showName();spot.speak();scruffy.showName();scruffy.speak();Dog butch = new Dog();butch.setName("Butch");butch.setSays("Hello!");butch.showName();butch.speak();P.rintln("Comparison: ");P.rintln("spot == butch: " + (spot == butch));P.rintln("spot.equals(butch): " + spot.equals(butch));P.rintln("butch.equals(spot): " + butch.equals(spot));P.rintln("Now assign: spot = butch");spot = butch;P.rintln("Compare again: ");P.rintln("spot == butch: " + (spot == butch));P.rintln("spot.equals(butch): " + spot.equals(butch));P.rintln("butch.equals(spot): " + butch.equals(spot));P.rintln("Spot: ");spot.showName();spot.speak();P.rintln("Butch: ");butch.showName();butch.speak();}}练习7：总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
java程序设计实验指导书答案
java程序设计实验指导书答案【篇一：java程序设计实验指导书】=txt>一、实验目的及要求1. 安装并配置java运行开发环境；2. 掌握开发java应用程序的3个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序；3. 学习同时编译多个java源文件；4. 掌握char型数据和int型数据之间的相互转换，同时了解unicode字符表；5. 掌握使用if…else分支和while循环语句解决问题。
二、实验学时6学时三、实验任务1．安装jdk，设置环境变量path和classpath。
1）下载jdk2）安装jdk运行下载的“jdk-6u1-windows-i586-p.exe”软件包，在安装过程中可以设置安装路径及选择组件，默认的组件选择是全部安装，安装成功后，其中bin文件夹中包含编译器（javac.exe）、解释器（java.exe）、applet查看器（appletviewer.exe）等可执行文件，lib文件夹中包含了所有的类库以便开发java程序使用，demo文件夹中包含开源代码程序实例。
3）jdk中主要文件夹和文件安装成功后，d:\java\jdk1.6中bin文件夹中包含编译器（javac.exe）、解释器（java.exe）、applet查看器（appletviewer.exe）等可执行文件，lib文件夹中包含了所有的类库以便开发java程序使用，sample文件夹包含开源代码程序实例，src压缩文件中包含类库开源代码。
设置环境变量jdk中的工具都是命令行工具，需要从命令行即ms-dos提示符下运行它们。
以windows xp为例说明设置过程。
右击桌面“我的电脑”图标，选择“属性”菜单在“高级”选项卡中单击“环境变量”按钮，将出现“环境变量”设置界面在“系统变量”框中点击“新建”按钮，在出现的“编辑系统变量”对话框中，在“变量名”栏的文本框内输入“javahome”，在变量值栏的文本框内输入“d:\java\jdk1.6”（即jdk安装的主目录）在“系统变量”框中选择“path”，然后单击“编辑”按钮，在出现的“编辑系统变量”对话框中，在“变量值”栏的命令后添加“;%javahome%\bin”。
JAVA大学实用教程(第四版)课后习题答案
第一章Java语言概述2.“java编译器将源文件编译为的字节码文件是机器码”这句话正确吗？答：不正确3.java应用程序的主类必须含有怎样的方法？答：含有main方法4。
“java应用程序必须有一个类是public类”这句话正确吗？答;不正确，只能有一个public类5。
“java Applet程序的主类必须是public类”这句话正确吗？答：正确，因为java Applet主类必须是Applet类的子类并且是public的类6。
请叙述java源程序的命名规则。
答：与public的类同名。
7。
源文件生成的字节码文件在运行时都加载到内存中吗？答：非也，动态随需要运行才加载。
8.面向对象的程序设计语言有那些基本特征？答：封装；继承；多态性。
9.在Java程序中有多个类文件时，用Java命令应该运行那个类？答：具有main方法的类第二章基本数据类型和数组4。
下列哪些语句是错的？Int x=120；Byte b=120；b=x；答：B=x；错应为b=（byte）x5。
下列哪些语句是错的？答：y=d；错，应y=（float）d6。
下列两个语句是等价的吗？Char x=97;Char x=‘a’;答：是等价的。
7。
下列system.out.printf语句输出结果是什么？Int a=97;Byte b1=(byte)128;Byte b2=(byte)(-129);System.out.printf(“%c,%d,%d”,a,b1,b2);如果输出语句改为：System.out.printf(“%d,%d,%d”,a,b1,b2);输出什么？答：输出a ，-128，127修改后输出97，-128，1278.数组是基本数据类型吗？怎样获取数组的长度？答：不是基本数据类型，是复合数据类型。
可以通过：数组名.length的方法获得数组长度9。
假设有两个int类型数组：Int[] a=new int[10]；Int[] b=new int[8]；b=a；A[0]=100;B[0]的值一定是100吗？答；一定，因为a数组与b数组引用相同。
Java2实用教程（第四版）课后习题1-8章答案最终
Java2实用教程（第四版）课后习题1-8章答案最终习题一（第1章）一、问答题1．James Gosling2．需3个步骤：1)用文本编辑器编写源文件。
2)使用javac编译源文件,得到字节码文件。
3)使用解释器运行程序。
3．由类所构成，应用程序必须有一个类含有public static void main(String args[])方法，含有该方法的类称为应用程序的主类。
不一定，但最多有一个public类。
4．Path设置为：以安装的版本为例。
)ClassPath设置为：set classpath=D:\jdk\jre\lib\;.;5..java和.class6. java Bird7.独行风格（大括号独占行）和行尾风格（左大扩号在上一行行尾，右大括号独占行）二、选择题1．B。
2．D。
三、阅读程序1．（a）。
（b）两个字节码，分别是和。
（c）得到“NoSuchMethodError”，得到“NoClassDefFo undError: Xiti/class”，得到“您好，很高兴认识您nice to meet you”习题二（第2章）一、问答题1．用来标识类名、变量名、方法名、类型名、数组名、文件名的有效字符序列称为标识符。
标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成，第一个字符不能是数字。
false不是标识符。
2．关键字就是Java语言中已经被赋予特定意义的一些单词，不可以把关键字作为名字来用。
不是关键字。
class implements interface enum extends abstract。
3．boolean，char，byte，short，int，long，float，double。
4．float常量必须用F或f为后缀。
double常量用D或d为后缀，但允许省略后缀。
5．一维数组名.length。
二维数组名.length。
二、选择题1．C。
2．ADF。
3．B。
4．BE。
5．【代码2】【代码3】【代码4】【代码5】。
《Java程序设计实用教程(第4版)习题解答与实验指导》第1~8章
Java程序设计实用教程（第4版）习题解答与实验指导叶核亚编著2013年11月目录“Java程序设计”课程教学要求 (1)第1章Java概述 (3)第2章Java语言基础 (5)第3章类的封装、继承和多态 (22)第4章接口、内部类和Java API基础 (37)第5章异常处理 (42)第6章图形用户界面 (44)第7章多线程 (49)第8章输入/输出流和文件操作 (51)“Java程序设计”课程教学要求1. 课程性质、目的和任务程序设计是高等学校计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课程，是培养学生软件设计能力的重要课程。
在计算机学科的本科教学中，起着非常重要的作用。
“Java程序设计”是计算机科学与技术专业本科的专业基础限选课，开设本课程的目的是：进行程序设计和面向对象方法的基础训练；使用Java编程技术，设计解决操作系统、网络通信、数据库等多种实际问题的应用程序。
本课程通过全面、系统地介绍Java语言的基础知识、运行机制、多种编程方法和技术，使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法，理解和掌握网络程序的特点和设计方法，建立起牢固扎实的理论基础，培养综合应用程序的设计能力。
本课程的先修课程包括：C/C++程序设计I、C/C++程序设计II、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理等。
2. 教学基本要求本课程的基本要求如下。
①了解Java语言特点，理解Java Application应用程序的运行原理和方法。
掌握在JDK 环境中编译和运行程序的操作，熟悉在MyEclipse集成开发环境中，编辑、编译、运行和调试程序的操作。
②掌握Java语言中语句、数组、引用类型等基本语法成分的使用方法，通过类、接口、内嵌类型、包、异常处理等机制表达和实现面向对象程序设计思想。
③掌握Java的多种实用技术，包括图形用户界面、多线程、文件操作和流、使用URL 和Socket进行网络通信等。
④熟悉Java JDBC数据库应用的设计方法。
java第四版课后习题答案
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Java第四版课后习题答案
在学习Java编程语言的过程中，课后习题是巩固知识、加深理解的重要环节。
本文将为大家提供Java第四版课后习题的答案，希望能够帮助大家更好地掌握Java编程语言。
第一章
1.1 什么是Java虚拟机？它的作用是什么？
Java虚拟机是Java程序的运行环境，它的作用是将Java字节码翻译成特定平台的机器码，从而实现跨平台的特性。
1.2 什么是Java应用程序？它的特点是什么？
Java应用程序是一种可以在Java虚拟机上运行的程序，它的特点是跨平台、面向对象、安全性高。
1.3 什么是Java开发工具包（JDK）？它包含哪些组件？
Java开发工具包是用于开发Java程序的工具集合，它包含Java编译器、Java 虚拟机、Java类库等组件。
第二章
2.1 什么是变量？Java中有哪些基本数据类型？
变量是用来存储数据的容器，Java中的基本数据类型包括整型、浮点型、字符型、布尔型。
2.2 什么是常量？Java中如何定义常量？
常量是不可改变的值，Java中可以使用关键字final来定义常量。
2.3 什么是运算符？Java中有哪些运算符？
运算符是用来进行数学运算或逻辑运算的符号，Java中包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
通过对这些课后习题的答案的学习，相信大家对Java编程语言会有更深入的理解和掌握。
希望大家能够在学习的过程中不断积累知识，不断提升自己的编程能力。
Java程序设计实用教程习题答案作者耿祥义张跃平Java程序设计实用教程_邮电_习题答案.docx
习题11 • J ames Gosling2 .需3个步骤：1) 用文本编辑器编写源文件。
2) 使用javac编译源文件，得到字节码文件。
3) 使用解释器运行程序。
3 ・ set path= D:\jdk\bin;set classpath= D :\jdk\jre\lib\ rt.jar;4 ・ B) javac.exe5 • j ava 和class6. D) public static void main (String args[])习题21 . B ) int_ long ,D) $Boy262 .【代码1】，【代码3】是错误的3 . float常量必须用F或f为后缀。
double常量用D或d为后缀，但允许省略后缀。
4 .publ i c class E {publ i c s t a t i c voi d mai n( St r i ng a r gs []){ Sys t e m out. pr i nt I n( (i nt)'思');Sys t e m out. pr i nt I n( (i nt)'故');Sys t e m out. pr i nt I n( (i nt)'乡')；}}习题31 . 110if-else语句书写的不够规范？2.不正正歪！！3 .public class Xiti3 {void giveMess(int number){ if(number^ = 9 |pumber= = 131 | number = 12){System.out.pri ntl n(number+ "是三等奖”);}else if(number= = 209 |number= = 596 |number==27) { System.out.println(number+ "是二等奖”);}else if(number= = 875 | number=316 |number= = 59) { System.out.println(number+"是一等奖");}else{System, out. pri ntl n("未中奖”);}}}4 •public class Xiti4 {public static void main (String args[]) { char cStart= *a \cE nd二'只: for(char c= cStart;c< = cE nd;c+ +) System.out.printf(,,%2c,,/c);System.out.pri ntln();for(char c= cStart;c< = cE n d;c+ +) System out pri ntf("%2c",(c+32));}}5 •public class XitiS {public static void main (String args[]) {double sum = OJtem = 1;int i = 1r n = 20;while(i< = n) {sum= sum+ item;i= i+1;item=}System, out. pri ntl n(H sum=n+ sum);}}6 •public class Xiti6 {public static void main(String args[]) {int sum= OJJ;for(i=1;i< = 1000;i+ + ) { for(j= 1,sum= O;j<i;j+ +){if(i%j==O) sum= surr^j;}if(surn= = i)System, out. printing 完数:”+ i); }}}public class Xiti7 {public static void main(String args[]) {int n= 1」=1jiecheng=1;long sum=0;while(true){jiecheng=1;for(i=1;i<=n;i++){jieche ng二jiecheng*i;}surrrsum+jiecheng;if(sum> 9999)break;叶+;}System.out.println("满足条件的最大整数:"+(n-1));}}习题41 .用类创建对象时。
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Java程序设计实用教程（第4版）习题解答与实验指导叶核亚编著2013年11月目录“Java程序设计”课程教学要求 (1)第1章Java概述 (3)第2章Java语言基础·················································································错误!未定义书签。
第3章类的封装、继承和多态···································································错误!未定义书签。
第4章接口、内部类和Java API基础······················································错误!未定义书签。
第5章异常处理·························································································错误!未定义书签。
第6章图形用户界面··················································································错误!未定义书签。
第7章多线程·····························································································错误!未定义书签。
第8章输入/输出流和文件操作··································································错误!未定义书签。
“Java程序设计”课程教学要求1. 课程性质、目的和任务程序设计是高等学校计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课程，是培养学生软件设计能力的重要课程。
在计算机学科的本科教学中，起着非常重要的作用。
“Java程序设计”是计算机科学与技术专业本科的专业基础限选课，开设本课程的目的是：进行程序设计和面向对象方法的基础训练；使用Java编程技术，设计解决操作系统、网络通信、数据库等多种实际问题的应用程序。
本课程通过全面、系统地介绍Java语言的基础知识、运行机制、多种编程方法和技术，使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法，理解和掌握网络程序的特点和设计方法，建立起牢固扎实的理论基础，培养综合应用程序的设计能力。
本课程的先修课程包括：C/C++程序设计I、C/C++程序设计II、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理等。
2. 教学基本要求本课程的基本要求如下。
①了解Java语言特点，理解Java Application应用程序的运行原理和方法。
掌握在JDK 环境中编译和运行程序的操作，熟悉在MyEclipse集成开发环境中，编辑、编译、运行和调试程序的操作。
②掌握Java语言中语句、数组、引用类型等基本语法成分的使用方法，通过类、接口、内嵌类型、包、异常处理等机制表达和实现面向对象程序设计思想。
③掌握Java的多种实用技术，包括图形用户界面、多线程、文件操作和流、使用URL 和Socket进行网络通信等。
④熟悉Java JDBC数据库应用的设计方法。
⑤熟悉基于JSP的Web应用设计方法。
重点：面向对象概念，图形用户界面，线程，流与文件操作，Socket通信。
难点：继承和多态，线程同步，流与文件操作，Socket通信，JDBC，JSP。
3. 学时分配4. 实验教学目标与基本要求“Java程序设计”是理论与实践相结合的课程，不仅要求学生掌握基础知识，理解基本原理，更要在实践环节中培养软件设计的基本技能。
实践性环节是巩固所学理论知识、积累程序设计经验的必不可少的重要环节，是提高程序设计能力和计算机操作技能的有力保障。
实验和课程设计等都是加强程序设计训练所必需的实践环节。
课程实验要求是，熟练使用一种Java开发环境（如MyEclipse），掌握编译、运行和调试Java程序的操作，针对不同情况进行软件测试，完善程序并提高程序性能。
实验类型有验证和设计两种。