幼儿园小班教案《小刺猬背果果》
小班美术活动教案《小刺猬背果果》
小班美术活动教案《小刺猬背果果》教学目标：1.通过美术活动，培养幼儿对自然界动物的认知能力。
2.培养幼儿的观察能力和动手能力。
3.提高幼儿的想象力和创造力。
教学内容：教学准备：1.图片和实物：刺猬，水果，颜料，纸张，画笔等。
2.教具：油画颜料，刷子，彩色纸等。
教学过程：Step 1：导入活动（10分钟）1.引导幼儿观察教室中一只栩栩如生的刺猬玩偶，帮助幼儿认识刺猬。
2.通过问题引导幼儿思考：刺猬的外表是什么样的？刺猬的身上有什么特点？3.师生对话，引导幼儿提出有关刺猬背上刺的问题。
Step 2：制作制作主体刺猬（30分钟）1.教师出示刺猬的图片，引导幼儿关注刺猬的特点，例如：身上的刺。
2.采用逐步示范的方式，教师引导幼儿使用纸张和颜料制作刺猬。
3.幼儿按照教师的示范，使用画笔蘸取颜料，然后在纸张上画出刺猬的形象。
Step 3：制作刺猬的背景（30分钟）1.教师提前准备好彩色纸和一些水果的图片或实物。
2.教师让幼儿选择一个喜欢的水果，然后描述这个水果的特点。
3.幼儿根据教师的提示，在彩色纸上画出他们想象中刺猬的森林背景。
4.幼儿可以选择使用颜料、彩色纸等材料制作树木、花草等。
Step 4：整合作品（15分钟）将幼儿制作好的刺猬形象和背景进行整合。
1.幼儿将刷子蘸取颜料，轻轻地在刺猬的背上画出果实。
2.幼儿将刺猬的形象黏贴在背景上。
Step 5：展示作品（10分钟）1.邀请幼儿一个一个地展示自己的作品。
2.教师可以引导幼儿用简短的语言描述自己制作的刺猬形象和背景。
3.教师鼓励幼儿相互欣赏作品，并给予肯定和鼓励。
教学反思：通过这个小班美术活动《小刺猬背果果》，幼儿能够通过观察和创造，更好地认识和了解刺猬的特点，培养幼儿的观察力和动手能力。
同时，幼儿也能够培养自己的想象力和创造力，通过制作刺猬的背景，让幼儿创造自己喜欢的森林环境。
教师要及时表扬和鼓励幼儿的努力和创造，营造积极的学习氛围，以推动幼儿的艺术发展。
《小刺猬背果果》小班健康教案
《小刺猬背果果》小班健康教案一、教学目标：1. 了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬是如何背果果的。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
3. 发展幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 通过模仿小刺猬背果果，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。
二、教学重点与难点：重点：了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬是如何背果果的。
难点：模仿小刺猬背果果，锻炼手臂力量和协调能力。
三、教学准备：1. 小刺猬图片若干张。
2. 果果玩具若干个。
3. 音乐CD《小刺猬背果果》。
4. 户外活动场地。
四、教学过程：1. 导入：出示小刺猬图片，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，如：身体、尾巴、刺等。
2. 讲解小刺猬的生活习性，知道小刺猬是如何背果果的。
3. 演示小刺猬背果果的过程，引导幼儿模仿。
4. 游戏：小刺猬背果果。
幼儿扮演小刺猬，将果果玩具背在背上，模仿小刺猬背果果的样子。
5. 总结：通过模仿小刺猬背果果，锻炼了幼儿的手臂力量和协调能力，培养了幼儿对动物的兴趣和保护意识。
五、作业：1. 家长协助幼儿观察周围的小动物，了解它们的生活习性，培养幼儿的观察力。
2. 家长鼓励幼儿在家里尝试模仿其他小动物的动作，如小兔子跳、小鸟飞等，锻炼幼儿的身体协调能力。
六、教学延伸：1. 绘画活动：邀请幼儿画出他们最喜欢的小动物，并分享给大家。
2. 故事分享：讲一个关于小动物的故事，引导幼儿关注小动物的生活环境和习性。
3. 科学实验：带领幼儿观察植物的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
七、教学反思：在教学过程中，关注幼儿的参与程度，观察他们对手臂力量和协调能力的掌握情况。
针对幼儿的不同需求，给予个别化的指导。
在游戏环节，确保幼儿的安全，避免发生碰撞等意外情况。
八、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们对手臂力量和协调能力的掌握程度。
在家长沟通中，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导他们在课堂上的发展。
九、家长沟通：1. 向家长介绍教案内容，让他们了解幼儿在课堂上的学习情况。
幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果
幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？以下是本店铺整理的幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果 1活动目标：在游戏情景中练习爬、滚的动作，体验参加体育活动的快乐。
认识各种水果，并进行分类，能按颜色分类活动准备：1、苹果、香蕉、桔子等若干；2、彩色果子制作的果子若干，果园背景。
3、幼儿事先学会做一套自编韵律操。
4、录音机、磁带。
活动过程：一、热身运动活动关节1、教师交代角色，引起兴趣。
师：看，我是谁呀？（刺猬妈妈）对了，今天我来做刺猬妈妈，你们做我的刺猬宝宝。
2、幼儿打招呼师：宝宝好！（妈妈好！）3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。
师：妈妈今天要请宝宝帮妈妈做事情，我们先来动动身体。
早晨空气好，我们来做操。
锻炼身体好，个个哈哈笑。
二、幼儿探索积累经验1、幼儿练习爬、滚（1）练习爬。
师：我们小刺猬有一个什么本领？（会爬）爬给妈妈看看。
A、幼儿自由爬行，教师观察。
（鼓励幼儿想出各种爬得方法）B、学学个别幼儿爬的动作。
（2）练习滚。
师：我们小刺猬还有一个本领是什么？（滚）A、教师示范滚的动作要领，并说明动作要领。
请个别幼儿示范滚的动作，教师在旁指导。
（身体平躺在地上，腰用力一扭，咕噜身体翻过去了）B、幼儿自由滚，教师观察。
2、运果子师：宝宝们，现在我们去运果子啦。
准备好了没有？带着幼儿出发。
师：我们本领练好了，妈妈请你们帮忙收集果子。
引导幼儿想一想该怎样放？（苹果放在苹果筐子里，香蕉放在香蕉筐子里，桔子放在桔子筐子里）3、幼儿尝试滚。
师：刚才我们小刺猬用工具帮妈妈运了许多果子，你们再想想用什么方法运起来又多有方便呢？（滚的方法）我们来学学看。
4、幼儿背果子。
师：那边草地上还有许多果子，你们快去试试。
《小刺猬背果子》教案(通用16篇)
《小刺猬背果子》教案（通用16篇）《小刺猬背果子》教案篇1活动目标：1、能感受音乐活泼、紧急的旋律，激发幼儿参加体育活动的爱好。
2、尝试学习直体侧滚动的动作，要熬炼幼儿的身体协调力量。
3、使幼儿学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。
4、提高幼儿思维的灵敏性。
活动预备：1、地垫（草地）两块、山洞两座2、果子若干，小鼓一个3、预备音乐《踏浪》、嬉戏音乐《蓝铃花》、放松音乐《我的身体》、大灰狼的叫声。
活动过程：一、角色扮演，活动身体。
师：“小伴侣们，我今日是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。
今日天气真好啊，我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧！”（引导幼儿依据音乐活动身体，感受要出去玩的欢乐的心情。
）二、基本动作练习1、依据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。
师：“我的刺猬宝宝们的本事可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本事吧！”师：“在练本事的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到“咚咚咚”时，你们向前爬，“嗒嗒嗒”时你们往后退，往后退时，留意倒退的动作。
（引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。
）2、尝试学习直体侧滚动的动作。
师：“宝宝们，刚才我们把“爬”的本事练的真好，今日妈妈来教你们一个新的本事，学好这个本事我们就可以去找果子吃了。
”师：“这个本事的名字叫做“直体侧滚动”，在做这个动作预备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。
”师：“我们去练一练这个本事吧！”（老师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿肯定要夹紧了。
）师：“现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。
”三、依据音乐节奏，开展《小刺猬背果子》的嬉戏。
依据音乐的节奏，“小刺猬”爬过草地，穿过山洞，来到果园。
在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地上的果子背在身上。
在嬉戏时听到大灰狼的音乐时，大家就背着果子从旁边的小路跑回。
小班健康《小刺猬背果果》教案附反思
小班健康《小刺猬背果果》教案附反思一、教学目标1.认知目标：让幼儿了解小刺猬的生活习性和特点，知道吃水果对身体的好处。
2.技能目标：通过模仿小刺猬背果果的游戏，锻炼幼儿的平衡能力和协调性。
3.情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感，体验与同伴合作的乐趣。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解小刺猬的特点和生活习性，学会合作完成任务。
2.教学难点：培养幼儿的平衡能力和协调性，让幼儿在游戏中自然地锻炼身体。
三、教学准备1.教具：小刺猬图片、水果图片、小背篓、水果模型、平衡木、沙包等。
2.环境布置：将活动场地布置成森林场景，设置障碍物和平衡木。
四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）引导幼儿模仿小刺猬的动作，如缩成一团、滚动等。
2.导入新课（1）出示小刺猬图片，引导幼儿观察并说出小刺猬的特点。
（2）讲述小刺猬背果果的故事，引发幼儿兴趣。
3.教学活动（1）讲解小刺猬的生活习性和特点，让幼儿了解小刺猬是如何背果果的。
（2）组织幼儿进行“小刺猬背果果”的游戏。
a.将幼儿分成若干小组，每组一名“小刺猬”，其他幼儿为“果果”。
b.“小刺猬”需要背起“果果”，通过障碍物和平衡木，将“果果”送到指定位置。
c.在游戏过程中，引导幼儿相互合作，共同完成任务。
（3）进行“水果接力”游戏，让幼儿体验团队合作带来的乐趣。
a.将幼儿分成若干小组，每组排成一列，每组第一名幼儿手持一个水果模型。
b.听到指令后，第一名幼儿将水果传给第二名幼儿，以此类推，直到一名幼儿接到水果。
c.一名幼儿将水果放到指定位置，以速度快慢判定胜负。
4.结束活动（1）带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拉伸等。
五、教学反思1.在教学过程中，我发现幼儿对模仿小刺猬的动作非常感兴趣，他们在游戏中自然地锻炼了身体，达到了教学目的。
2.在“小刺猬背果果”游戏中，幼儿学会了相互合作，共同完成任务。
他们在游戏中感受到了团队合作的力量，提高了团队意识。
小班主题小刺猬背果果教案及反思
小班主题小刺猬背果果教案及反思小班主题小刺猬背果果教案及反思作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的小班主题小刺猬背果果教案及反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：1、培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3、练习手膝着地爬。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：1、小刺猬胸饰若干。
2、背面贴有双面胶的"苹果"若干，苹果用吹塑纸剪成。
3、画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。
活动过程：一、在音乐伴奏下，教师和幼儿做动物模操热身。
二、教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。
大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。
三、游戏"背苹果"刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在"草地(地毯)"有"苹果"的地方打个滚"苹果"就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的"苹果"取下来放在篮子里，如果取不到，可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。
游戏结束：1、让幼儿分享"丰收"的喜悦。
2、表扬活动中勇敢、爱帮助人的`幼儿。
教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。
活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。
课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
小班教案小班艺术《小刺猬背果果》
小班教案小班艺术：《小刺猬背果果》一、教学目标1.能够认识小刺猬背果果。
2.能够用简单的线条画出小刺猬的形象。
3.能够理解描绘小刺猬时需要注意的细节。
二、教学准备1.《小刺猬背果果》绘本。
2.彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3.展示板或白板、黑板、粉笔或白板笔、擦布。
三、教学过程1. 导入环节老师展示《小刺猬背果果》绘本，对学生说：“今天我们要学习的内容是小刺猬背果果。
”然后老师问学生：“你们知道小刺猬是什么动物吗？它会做什么呢？”接着老师板书“小刺猬”，并与学生一起想象小刺猬的外貌和一些习性。
2. 认识小刺猬背果果老师给学生展示小刺猬的图片，让学生观察小刺猬的身体、手脚以及尾巴等部分，帮助学生通过视觉感受认识小刺猬。
同时，老师引导学生发表关于小刺猬的看法和印象，并与学生一起简单了解小刺猬的生活习性。
3. 绘画环节1.老师告诉学生今天要画小刺猬的形象，要求学生仔细观察小刺猬的外形，从头到脚构思画出小刺猬的形象。
2.学生根据老师的要求，用铅笔在白纸上先画出小刺猬的轮廓，再用各种颜色的彩笔填色，让小刺猬更加生动。
3.老师和学生一起观看各自画的小刺猬，老师询问学生画小刺猬时有没有遇到问题，有没有考虑到小刺猬的细节。
4. 总结回顾1.老师让学生将自己画的小刺猬互相分享，并交换观点，提高沟通能力。
2.老师再次引导学生回顾小刺猬的外形和生活习性，问学生是否对小刺猬的皮毛、刺等细节有了更深入的认识。
3.老师鼓励学生通过课下观察、了解，进一步了解小刺猬的习性和特点，让学生对生物更加了解。
四、教学评价本次教学主要通过观察、思考、画画等方式，使学生逐渐认识小刺猬背果果的外貌和特点，并掌握简单的绘画技巧，同时培养学生的想象力和沟通能力，从而增加课堂互动，提高教学效果。
幼儿园小班体育教案设计：小刺猬背果果
幼儿园小班体育教案设计: 小刺猬背果果教学目标
1.学习认识小刺猬和背果果
2.训练孩子的手眼协调能力和肌肉协调能力
3.熟悉场地和器材
4.培养团队合作精神
教学内容
1.游戏介绍：小刺猬背果果
2.游戏规则说明
3.游戏细节与注意事项
游戏介绍
小刺猬背果果是一款适合幼儿园小班体育教学的游戏。
这个游戏旨在通过训练孩子的手眼协调能力和肌肉协调能力，帮助他们提高身体协调能力。
游戏规则说明
1.将班级分为若干组，并且每组需要有两名同学
2.每个小组需要挑选一个小刺猬和一个背果果员工
3.小刺猬的任务是贴在背果果员工的背上，而背果果员工则需要通过走路绕过障碍物和完成特定的动作来帮助小刺猬完成任务
4.当小刺猬安全地到达终点并将果果取下来时，意味着任务完成
5.为了增加游戏的难度，并让孩子们有不同的体验，障碍物的种类和数量会随着游戏的进行而逐渐增加
游戏细节与注意事项
1.在游戏之前，请确保在场地上设置好障碍物。
俯卧撑和跨过障碍物等动作可以增加障碍物的区别度，从而更好的训练孩子们的身体机能
2.班级需要被分成若干小组，每个小组中间和两个同学组成一个小刺猬员工和一个果果员工，其余的孩子成为普通的障碍物
3.班级需要有足够的空间和器材
4.游戏时注意不要让小孩子受到安全威胁
总结
以上就是小刺猬背果果体育教案设计的详细内容。
小班学生正处于身体发展的重要阶段，希望通过这个教案设计来创造出更多的学习机会，帮助孩子们更好的发展他们的身体素质。
《小刺猬背果果》小班健康教案
《小刺猬背果果》小班健康教案一、教学目标：1. 了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬善于用刺保护自己。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力，学会遇到危险时用刺保护自己。
3. 通过故事和游戏，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 培养幼儿团结合作、互相帮助的品质。
二、教学内容：1. 小刺猬的外形特征和生活习性2. 小刺猬如何用刺保护自己3. 培养幼儿的自我保护意识和能力4. 观察力、想象力和表达力的培养5. 团结合作、互相帮助的品质培养三、教学重点与难点：1. 教学重点：了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬善于用刺保护自己。
2. 教学难点：培养幼儿的自我保护意识和能力，学会遇到危险时用刺保护自己。
四、教学方法：1. 故事法：通过讲述小刺猬的故事，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察小刺猬的特点。
2. 游戏法：通过角色扮演和小组合作游戏，培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 讨论法：引导幼儿积极思考和表达，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
五、教学准备：1. 教具：小刺猬图片、果实图片、刺的实物或模型等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境，有利于幼儿集中注意力。
3. 材料：纸张、彩笔、剪刀等绘画材料。
六、教学过程：1. 导入：以一首儿歌《小刺猬背果果》引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注小刺猬的特点。
2. 故事讲述：讲述小刺猬背果果的故事，引导幼儿观察小刺猬的外形特征和生活习性。
3. 讨论：引导幼儿讨论小刺猬如何用刺保护自己，培养幼儿的自我保护意识。
4. 游戏活动：组织幼儿进行角色扮演和小组合作游戏，让幼儿亲身体验小刺猬用刺保护自己的能力。
5. 表达与创作：让幼儿用彩笔和纸张画出小刺猬背果果的场景，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与度，了解幼儿对小刺猬特点的认知。
2. 观察幼儿在讨论和游戏活动中的表现，评估幼儿的自我保护意识和能力。
3. 评估幼儿在表达与创作活动中的表现，了解幼儿的观察力、想象力和表达能力。
小班美术教案《小刺猬背果果》
小班美术教案《小刺猬背果果》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解小刺猬的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
1.2 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和绘画技巧。
1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，学会关爱动物，树立环保意识。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿掌握小刺猬的外形特征，培养幼儿的绘画能力。
2.2 教学难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出小刺猬背果果的生动形象。
第三章：教学准备3.1 教具准备：小刺猬的图片、果果的图片、画纸、画笔、颜料等。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
第四章：教学过程4.1 导入：教师展示小刺猬的图片，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，引发幼儿的兴趣。
4.2 讲解：教师讲解小刺猬的生活习性，让幼儿了解小刺猬喜欢背果果的特点。
4.3 示范：教师示范如何画小刺猬背果果的画面，讲解绘画的步骤和技巧。
4.4 绘画环节：幼儿按照示范，自行绘画小刺猬背果果的画面，教师巡回指导。
4.5 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予肯定和鼓励。
第五章：教学反思5.1 教师总结本次教学活动的成果，反思教学过程中的不足之处。
5.2 针对幼儿在绘画过程中的表现，提出改进措施，为下一次教学活动做好准备。
第六章：教学拓展6.1 教师可组织幼儿进行小刺猬的角色扮演，让幼儿更加深入地了解小刺猬的生活习性。
6.2 带领幼儿进行户外观察，寻找小刺猬的栖息地，了解小刺猬的生活环境。
第七章：家庭作业7.1 教师可布置绘画作业，让幼儿在家中继续练习绘画小刺猬背果果的画面。
7.2 鼓励家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
第八章：教学评价8.1 教师可通过观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的绘画技能和创造力。
8.2 结合幼儿的作品，对幼儿进行综合评价，给予肯定和鼓励。
第九章：教学总结9.1 教师总结本次教学活动的成果，反思教学过程中的不足之处。
幼儿园小班《小刺猬背果子》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬是如何背果子的。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对小动物的喜爱之情，培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬是如何背果子的。
难点：培养幼儿的观察能力、想象力及动手操作能力。
三、教学准备：1. 教具：小刺猬图片、果子图片、PPT课件等。
2. 材料：彩纸、胶棒、剪刀等。
四、教学过程：1. 导入：教师出示小刺猬图片，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，激发幼儿的学习兴趣。
2. 基本技能训练：教师讲解小刺猬是如何背果子的，引导幼儿观察PPT课件，让幼儿了解小刺猬的生活习性。
3. 动手操作：教师发放材料，引导幼儿动手制作小刺猬背果子，培养幼儿的动手操作能力。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
五、作业设计：1. 教师让幼儿回家后，向家长讲述小刺猬背果子的故事，培养幼儿的口语表达能力。
2. 家长协助幼儿，用家庭材料制作小刺猬背果子，增进亲子关系。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小刺猬的认识程度。
2. 评价幼儿在动手操作环节的动手能力和创造力。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家中的表现和作业完成情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小刺猬，体验小刺猬背果子的过程。
2. 带领幼儿去动物园观察真实的小刺猬，加深他们对小刺猬的认识。
3. 开展关于小动物的绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的小动物。
八、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，如：1. 教学内容是否适合幼儿的认知水平。
2. 教学方法是否能够激发幼儿的兴趣。
3. 教学评价是否能够全面、客观地反映幼儿的学习情况。
九、家长沟通：1. 教师应定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现。
2. 向家长介绍幼儿在课堂上的表现和进步。
小班健康《小刺猬背果果》优质公开课获奖教案教学设计
小班健康《小刺猬背果果》优质公开课获奖教案教学设计一、前言在小班教育中，注重儿童健康是至关重要的。
本文档将探讨一堂优质公开课《小刺猬背果果》的教学设计方案，旨在促进小班幼儿的健康成长与全面发展。
二、教学目标1.认识并了解不同食物对身体的影响；2.锻炼幼儿动手动脑的能力；3.提升幼儿对健康生活的意识。
三、教学内容1.介绍新食物：为幼儿介绍“小刺猬背果果”是一种富含维生素的健康水果；2.实际操作：让幼儿参与果果的清洗和切割，培养他们的动手能力；3.品尝体验：让幼儿品尝果果，并讨论味道、口感等；4.身体对比：与食用其他食物后，对身体的反应进行比较。
四、教学流程1.引入：通过展示小刺猬背果果的图片引起幼儿兴趣；2.介绍：向幼儿介绍果果的来历、益处和注意事项；3.实践：组织幼儿进行果果的清洗和切割，引导他们观察果果的特点；4.品尝：让幼儿品尝果果，并分享感受；5.讨论：与幼儿讨论不同食物对身体的影响，引导他们思考健康饮食的重要性。
五、教学评估1.观察：通过观察幼儿在实践中的表现，评估其动手能力和细节观察力；2.口头回答：提问幼儿关于食物的问题，评估其对课堂内容的理解程度；3.记录：记录幼儿在品尝果果时的反应和表现，评估其对新食物的接受程度。
六、教学反思1.优点：这节课通过实践操作和品尝体验，使幼儿更加直观地了解食物的重要性；2.不足：可能需要更多的时间来引导幼儿对健康饮食的思考，加强课后的延伸活动。
七、教学总结通过这堂《小刺猬背果果》优质公开课，幼儿们不仅增加了对新食物的认识，也提升了对健康生活的意识。
教师在后续教学中可以根据幼儿的反馈和表现，进一步引导他们形成健康饮食的习惯，促进身心健康的全面发展。
小刺猬背果果小班的体育教案
小刺猬背果果——小班体育教案一、教学目标1. 学习小刺猬背果果的动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小刺猬背果果，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：学习小刺猬背果果的动作，培养团队协作精神和规则意识。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，以及在活动中运用观察力、想象力和创造力。
三、教学准备1. 教具：小刺猬玩偶、水果图片、小果子道具。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示小刺猬背果果的动作，讲解动作要领，并示范。
2. 幼儿跟随教师学习小刺猬背果果的动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 团队游戏（10分钟）：1. 教师组织团队游戏，如小刺猬背果果比赛，让幼儿在游戏中运用所学动作。
2. 教师鼓励幼儿互相帮助，培养团队协作精神。
3. 游戏结束后，教师总结幼儿的表现，给予表扬和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 适当调整教学内容，满足幼儿的兴趣和需求。
4. 注重幼儿的安全，确保活动在安全的环境下进行。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，动作的熟练程度和团队协作的能力。
2. 通过家长会和家园联系，了解幼儿在家庭中的表现和家长的反馈。
3. 对幼儿进行定期的体能测试，观察他们的身体协调性、灵活性和力量等方面的进步。
七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，共同参与小刺猬背果果的活动，增进亲子关系。
《小刺猬背果果》小班健康教案
一、教学目标1. 了解小刺猬的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。
3. 通过模仿小刺猬背果果的动作，锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。
二、教学内容1. 小刺猬的外形特征和生活习性。
2. 故事《小刺猬背果果》。
3. 模仿小刺猬背果果的动作。
三、教学准备1. 图片或视频素材：小刺猬的图片或视频。
2. 故事课件：《小刺猬背果果》。
3. 果实道具：小果果或实物果实。
4. 音乐：欢快的儿童音乐。
四、教学步骤1. 引入：展示小刺猬的图片或视频，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，如刺、尾巴等，并简单介绍小刺猬的生活习性。
2. 讲述故事《小刺猬背果果》，引导幼儿了解故事情节，关注小刺猬背果果的过程，以及同伴之间的分享和合作。
3. 模仿小刺猬背果果的动作：教师演示模仿小刺猬背果果的动作，引导幼儿模仿并练习，注意手眼协调和身体灵活性。
4. 小组活动：幼儿分组进行背果果比赛，培养团队协作和竞争意识。
五、教学评价1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与度。
2. 观察幼儿在模仿小刺猬背果果动作时的准确性和协调性。
3. 观察幼儿在小组活动中的团队协作和竞争意识。
教案编写仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学延伸1. 手工活动：邀请幼儿用彩泥或纸张制作小刺猬背果果的手工作品，进一步加深对小刺猬形象的认识。
2. 户外活动：组织幼儿进行“小刺猬运果果”的户外游戏，设置障碍物，让幼儿模拟小刺猬背果果的情景，锻炼他们的身体协调能力和团队合作精神。
七、安全提示1. 确保活动场地安全无障碍，避免幼儿在活动过程中受伤。
2. 检查果实道具是否光滑无刺，避免幼儿误吞或划伤。
3. 提醒幼儿在活动中注意力度，避免相互碰撞。
八、教学反思1. 教师需在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点与不足，以便在今后的教学中进行改进。
2. 关注幼儿在活动中的表现，针对个别幼儿的特点，调整教学方法和策略，以满足他们的学习需求。
小班美术活动教案《小刺猬背果果》5篇
小班美术活动教案《小刺猬背果果》小班美术活动教案《小刺猬背果果》精选5篇（一）教案名称：小班美术活动教案《小刺猬背果果》教案时间：一节课（约40分钟）教案目标：1. 培养学生对刺猬形象的认知和兴趣。
2. 提升学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的观察能力和美感。
教学准备：1. 刺猬图片和故事绘本《小刺猬背果果》。
2. 彩纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等绘画工具。
教学步骤：引入：1. 师生互动：向学生介绍小刺猬的形象，询问学生是否知道刺猬的特点。
展示刺猬的图片和绘本《小刺猬背果果》，鼓励学生发表对刺猬的感受和想法。
2. 直播绘本阅读：老师以生动有趣的方式向学生讲述《小刺猬背果果》的故事，引导学生对故事情节进行跟读和互动。
主体：1. 示范绘画：老师向学生展示如何画一个简单的刺猬形象。
首先，在白纸上用铅笔轻轻勾勒出刺猬的身体和脸部特征；然后，用棉签蘸取颜料，点点刷画出刺猬的刺，再用刷子蘸取颜料，画出刺猬的毛发和眼睛。
2. 学生实践：学生在老师的指导下，依次操作，尝试自己绘制刺猬的形象。
老师可以根据学生的年龄和能力适当给予辅助和引导。
3. 展示和分享：在学生完成绘画后，老师组织学生进行展示和分享。
学生可以用简单的语言介绍自己绘制的刺猬形象，并分享自己的绘画心得和体会。
巩固：1. 导游体验：学生可以轮流担任导游，用词简单描述同学的刺猬形象，其他学生根据描述猜猜是谁的刺猬。
2. 班级评选：根据刺猬形象的生动、创意和美感，班级可以评选出\小班美术活动教案《小刺猬背果果》精选5篇（二）教案名称：小班美术活动教案《小小蛋糕师》教案目标：1. 开发幼儿的创造力和想象力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 学习与他人合作和分享的技巧。
教具准备：1. 彩色画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画用具。
2. 饼干图片、巧克力丁、奶油等蛋糕装饰材料。
教学步骤：1. 导入活动：- 引入话题：今天我们要做一场小小蛋糕师的活动，大家都喜欢吃蛋糕吗？- 提问：你们最喜欢的蛋糕是什么样子的？2. 绘制蛋糕背景：- 给每个幼儿发放彩色画纸和绘画用具。
小班教案小刺猬背果子范文5份
小班教案小刺猬背果子范文5份小班教案小刺猬背果子 1活动目标：１、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
２、练*手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。
活动准备：１、经验准备：了解小刺猬的生活*性。
２、材料准备：（1）红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
（2）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
活动过程：1、开始部分“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。
２、基本部分（１）练*手膝着地向前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。
（２）练*侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。
３、游戏《小刺猬背果子》经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。
４、结束部分表演：我们真快乐。
在游戏中结束活动。
小班教案小刺猬背果子 2设计意图：小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。
为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。
因此我选择了幼儿的身体器官__手指来作为绘画工具，设计了这节手指画__《小刺猬背果子》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动目标：1．掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。
2．用颜料时，能保持衣服的整洁。
3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：1．红、黄、蓝颜料2．画有刺猬的纸活动过程：1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。
小朋友看看，谁来到我们班上了？谁来告诉老师小刺猬有什么本领？到底小刺猬有什么本领呢？请小朋友听好故事。
小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。
（幼儿说说）2、老师示范刚才小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。
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幼儿园小班教案《小刺猬背果果》
小班教案《小刺猬背果果》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养动手能力，发展幼儿的手眼协调能力，激发幼儿对手工活动的兴趣，引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子，快来看看幼儿园小班《小刺猬背果果》教案吧。
【活动目标】
1、激发幼儿对手工活动的兴趣。
2、培养幼儿的动手能力，发展幼儿的手眼协调能力。
3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
5、培养幼儿的欣赏能力。
【活动准备】
橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。
【活动过程】
一、听故事引入主题。
1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。
2、提问：
①故事里是谁帮助了老奶奶？
②小刺猬帮助老奶奶做了什么事情？
③猜猜看小刺猬为什么能帮助老奶奶呢？
（引导幼儿回答，并及时给予表扬。
）
小结：原来是这样，小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。
3、你们想不想和小刺猬做朋友呀，这个小刺猬到底是个什么样子呢？瞧瞧，老师给大家带来了一只可爱的刺猬。
4、教师介绍材料
①小朋友猜猜老师手中的小刺猬是用什么东西做的？
②教师及时肯定幼儿，并给予表扬。
二、教师示范捏小刺猬和小果果。
三、幼儿进行操作，教师巡回观察指导。
四、将幼儿的作品展示，引导幼儿试着评价其他小朋友的作品，并给予鼓励和表扬。
小百科：刺猬是一种体长不过25厘米的小型哺乳动物，成年刺猬体重可达2.5公斤。
体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长、耳小、四肢短、尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足四趾；蜷缩成团时头和四足均不可见。