2009年广东省高考语文试题(A卷)
2009年普通高考(广东卷)及详细答案 word版
2009年普通高等学校招生全国统一考试物 理 （广东A 卷） 本试卷共8页，20小题，满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，用2B 铅笔将试卷类型（B ）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.作答选做题时，请先用2B 铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
1．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是A ．牛顿发现了万有引力定律B ．洛伦兹发现了电磁感应定律C ．光电效应证实了光的波动性D ．相对论的创立表明经典力学已不再适用2．科学家发现在月球上含有丰富的He 32（氦3），它是一种高效、清洁、安全的核聚变燃料，其参与的一种核聚变反应的方程式为He 32+He 32→H 112+He 42，关于He 32聚变下列表述正确的是A ．聚变反应不会释放能量B ．聚变反应产生了新的原子核C ．聚变反应没有质量亏损D ．目前核电站都采用He 32聚变反应发电3．某物体运动的速度图象如图1，根据图象可知 A ．0-2s 内的加速度为1m/s 2B ．0-5s 内的位移为10mC ．第1s 末与第3s 末的速度方向相同D ．第1s 末与第5s 末的速度方向相同4．硅光电池是利用光电效应原理制成的器件,下列表述正确的是A ．硅光电池是把光能转变为电能的一种装置B ．硅光电池中吸收了光子能量的电子都能逸出C ．逸出的光电子的最大初动能与入射光的频率无关D ．任意频率的光照射到硅光电池上都能产生光电效应5．发射人造卫星是将卫星以一定的速度送入预定轨道，发射场一般选择在尽可能靠近赤道的地方，如图2．这样选址的优点是，在赤道附近A ．地球的引力较大B ．地球自转线速度较大图1C ．重力加速度较大D ．地球自转角速度较大6．如图3所示，在一个粗糙水平面上，彼此靠近地放置两个带同种电荷的小物块，由静止释放后，两个物块向相反方向运动，并最终停止，在物块的运动过程中，下列表述正确的是A ．两个物块的电势能逐渐减少B ．物块受到的库仑力不做功C ．两个物块的机械能守恒D ．物块受到的摩擦力始终小于其受到的库仑力7．某缓冲装置可抽象成图4所示的简单模型，图中K 1、轻质弹簧，下列表述正确的是A ．缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B ．垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等C ．垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等D ．垫片向右移动时，两弹簧的弹性势能发生改变8．人在地面上用弹簧秤称得其体重为490N ，他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t 0至t 3时间段内弹簧秤的示数如图5所示，电梯运行的v-t 图可能是（取电梯向上运动的方向为正）9．图6为远距离高压输电的示意图，关于远距离输电，下列表述正确的是A ．增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失B ．高压输电是通过减小输电电流来减少电路的发热损耗C ．在输送电压一定时，输送的电功率越大，输电过程中的电能损失越小D ．高压输电必须综合考虑各种因素，不一定是电压越高越好10．如图7所示，电动势为E 、内阻不计的电源与三个灯泡和三个电阻相接，只合上开关S 1，三个灯泡都能正常工作，如果再合上S 2，则下列表述正确的是A ．电源输出功率减小B ．L 1上消耗的功率增大C．通过R 1上的电流增大 D ．通过R 3上的电流增大11．如图8所示，表面粗糙的斜面固定于地面上，并处于方向垂直纸面向外、强度为B 的t 图3 垫片 图4 图5 t t t匀强磁场中，质量为m 、带电量为+Q 的小滑块从斜面顶端由静止下滑。
2009年广东省高考语文试题(A卷)
How to improve students’ physical well-being?Nowadays, with the development of our society, the living standard of common has improved a lot. However, with the convenience brought by so many electronic facilities and heavy academic burden in school, more and more students can not get enough physical exercise in their daily life. As a result, their physical well-being has been worse and worse. And it is not unusual for us to hear that some students even got fainted, or even died in the military training? What can we do?The cause of this phenomenon may lie in the lack of enough physical exercise brought by the deficiency in Chinese educational system, which puts too much emphasis on the final result or marks of exams and pays less attention to the full development of students. Therefore, we should set more physical exercise lesson in school and emphasize the importance of physical well-being in our daily life. And the government should also build more sports facilities to give convenience to common citizens and students. Only with a healthy body and full-scale development, can students be really useful elites in the future.如今，随着社会的发展，生活水平的共同提高了很多。
2009年高考语文试题解析(全国课标卷)
2009年高考语文（全语文课标卷第1卷阅读题甲必考题第一大题论述类文本阅读第一大题为论述类文章阅读，重点考查学生理解文中重要语句、筛选并整合文中信息以及根据文章内容推断和想象的能力。
文章从唐诗给现代人的感受入手，回顾了唐诗作为唐代社会风行的一种交往方式的发展状貌和流传特点，通过就现代流行歌词与唐诗所作的比较，表达了对现代流行歌词的认识和态度，揭示了其中所包含的审美心理要素。
话题比较有时代感，文字朴素流畅，适合测试具有高中毕业水平的考生。
阅读下面的文字，完成1～3题。
唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。
经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。
那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。
它是一种流行的东西，是社交场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。
王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。
几轮下来，独独听不到王之涣的诗。
王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的人说，如果她唱的不是他的诗，从此自己就不写诗了。
那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。
这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。
当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
从这个意义上说，三十年来中国流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。
歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。
这些在唐诗里也都写遍了。
李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。
谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。
2009年高考广东A卷语文试题及参考答案
中国的经济法是进行社会主义现代化建设的法律保证，它能加速经济体制改革顺利行，巩固改革开放的成果。
为社会主义市场经济体制的建立和完善提供规范和保障，为国家对市场实施宏观调控提供了法律依据。
一、市场经济的概念及意义市场经济在一定意义上说是一种法制经济。
这是市场经济走向成熟的一个重要标志。
（一）市场经济是主体多元化的经济在经济主体之间存在着复杂的经济关系。
只有对这些复杂经济关系加以法律规范，使各自的责、权、利明晰化，才能为市场经济的运行提供必要的前提。
（二）市场经济是公平竞争的经济它要求各个商品生产经营者处于平等的竞争条件下展开竞争，只有这样，才能起到优胜劣汰，提高经济效益的作用，这种公平竞争的秩序，唯有通过经济法律的形式才能有效地确立起来并贯彻下去。
（三）市场经济是受国家政府宏观调控的经济随着市场经济的完善，完全依靠市场机制调节社会经济活动是不行的，要求政府进行必要的宏观调控，这种政府的宏观调控主要间接的调控。
实践证明，不论政府以哪一种手段进行调控，只有在相应的法律保障下，才能有效地发挥作用。
可见，市场经济在一定意义上说必须是一种法制经济。
这是市场经济走向成熟的一个重要标志。
因此，要健全社会主义市场经济体制，就必须健全社会主义法制。
欢迎访问教育城论文网：/lunwen/二、经济法在市场经济条件下的地位及作用（一）保障社会主义公有制为主的多种经济成分协调发展社会主义公有制是我国国民经济的主体，是建设社会主义的物质基础。
其他经济成分是社会主义经济的必要补充。
我国宪法和其他基本法律对我国社会主义的经济成分、经济制度和社会主义公有财产不可侵犯的原则作了明确的规定，但宪法没有结合各个部门、社会主义经济组织和其他经济形式的具体情况作具体规定，也没有规定对侵犯权利行为的具体处罚内容。
经济法把宪法的有关原则规定进一步具体化。
例如明确国家经济管理机关，企业、事业单位等社会组织和个体生产经营者的法律地位，确定各经济主体对社会主义财产的占有、使用、收益和处分的权限和职责，规定他们在生产、分配、交换、消费过程中建立经济法律关系的各种权利和义务，怎样做好以责任为中心的权、责、利相结合，实行有奖有罚、赏罚分明的奖惩制度。
高三语文普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)试题分析(语言基础与运用部分)
2009年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文试题分析（语言基础与运用部分）＝2009年是广东省语文学科高考自行命题的第六年，也是新课标背景下广东新高考方案实施的第三年。
今年广东高考语文试题在能力考查、素质考查等方面的设计上，都较好地体现了新课程的基本理念，反映了命题者通过高考命题的实施来更好地深化高中语文的新课程改革，有效促进教学和考试的良性发展这一指导思想，以及锐意改革、不断探索的精神。
2009年语文试题全卷6大题，24小题，选择题32分，非选择题118分，满分150分。
试卷的板块结构、题型设计、考点安排、能力考查及表述风格等基本与07、08年保持一致，个别题目的分值、取材方向、评分标准作了调整。
与去年相比，今年的选择题与非选择题的分值比例没有改变，选择题仍然约占全卷分值的21%，非选择题约占全卷分值的79%，与《考试说明》题型比例中规定的选择题约占20%，非选择题约占80%大体一致。
各大板块的分值也没有改变，仍然是语言基础知识4小题12分，古诗文阅读7小题35分，现代文阅读必考4小题16分，现代文阅读选考3小题15分，语言表达2小题12分，作文1小题60分。
文学类文本阅读的小题赋分为4、6、5分，实用类文本阅读三道题仍保留为4、5、6分。
今年高考语文（广东卷）试题的取材方向与去年不同，文学类文本考查的散文，实用类文本则选择了人物传记。
如果说08年用小说配科普文，追求的是文体特征的迥异，那么，09年以写人散文配人物传记，追求的则是差异中的相近。
但是，求异也好，求同也罢，无论选择什么文体作为阅读考查材料，都向中学传达了扩大阅读视野、提高阅读能力的要求。
体现了命题者对语文新课程和《考试大纲》的研究，以及对同类文本阅读的基本规律和整体阅读能力考查的命题导向。
09年的选考阅读考查了“写作意图探究”，及时体现了《考试大纲》的新增考点。
今年的作文题有意识避开《考试说明》中列举的标题作文、话题作文、新材料作文三种题型，给出了跟这三种题型“似是而非”的命题形式，表现出命题者大胆探索、锐意创新的精神。
2009广东高考卷
• 13．我国某部宪法将国家性质表述为：“工人阶级领导的， 以工农联盟为基础的人民民主国家。”这一表述说明当时 • A．三大改造尚未完成 B. 资产阶级已被消灭 A C. 人民公社体制已经建立 D. 经济基础还十分薄弱 • 14．1959年某部门根据历年全国工业生产统计数据制订 了下表。从下表推出的符合史实的结论是
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10．《中华民国临时约法》确立了 D A．总统制 B. 联邦制 C. 君主立宪制 D. 责任内阁制 11．下列歌谣中，不能反映民国初年社会风风尚的是 A．结婚证书当堂读，请个前辈来证婚 B.文明洋伞小包裹， C 长统洋袜短脚裤 C. 辫线斜拖三尺短，之乎者也说荒唐 D. 改良的头，改良 的花，改良的姑娘大脚丫 12．《陕甘宁边区宪法原则》规定：“边区各少数民族，在 居住集中地区得划定民族区，组织民族自治政权，在不与省 宪抵触的原则下，得订立自治法规。”由此可知 A．陕甘宁边区是新中国成立后最早建立的民族自治区 B B. 共产党在新中国成立前已经有了民族自治的设想 C. 新中国颁布的第一部具有宪法性质的法律是《陕甘宁边 区宪法原则》 D.新中国的民族区域自治是根据《陕甘宁边区宪法原则》 实行的
• （3）本堂课的主题是“中国传统主流思想的演 变”。请结合所学知识，紧扣主题，重新分析各 组的材料，建立材料与主题的联系，说明中国传 统主流思想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化。 （8分） • （3）东汉：佛教和道教成为某些帝王的治国理念， 汉武帝以来“罢黜百家、独尊儒术”的治国思想 被动摇，佛教、道教产生了较大影响。（3分） • 宋代：程颐吸收佛教的某些修习方法和思想，与 其它思想家一起创立的理学逐渐成为中国占主流 地位的思想。（3分） • 晚清：某些官员的教育思想受到西学影响,西学对 中学产生了较大的影响,但儒家思想仍占主流地位。 （2分） • 考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分
2009年全国18套高考语文试题及答案(答案详解)
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第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至9页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。
请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
本试卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．菁华（qīng）宁可（nìng）冠心病（guān）翘首回望（qiáo）B.吐蕃（fān）庇护（bǐ）歼击机（jiān）呱呱坠地（gū）C.请帖（tiě）梵文（fán）发横财（hâng）按捺不住（nà）D．链接（liàn）创口（chuāng）倒春寒（dào）拈花惹草（niān）【答案】D【解析】A菁华jīngB吐蕃bōC梵文fàn2．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小，小事化了吧。
2009年高考语文(广东卷)古诗文试题分析
2009年高考语文(广东卷)古诗文试题分析
程小春
【期刊名称】《广东教育（高中版）》
【年(卷),期】2009(000)007
【摘要】2009年古诗文阅读，能严格遵循和落实《考试说明》要求，在“考什么”和“怎样考”上，对语文教学具有积极的导向作用。
【总页数】3页(P16-18)
【作者】程小春
【作者单位】开平市开侨中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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文(广东卷)诗歌鉴赏试题分析
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广东高考标准答案语文
B.发兵捕之．，久不得周怀政之．诛，帝怒甚C.时频岁蝗旱，问何以．济。
迪请发内藏库以．佐国用D.陛下有几子，乃．欲为此计臣不知皇太后盛德，乃．至于此答案：C（本题有点麻烦，命题不够严谨。
A项两个“其”，一为代词，他的；一为副词，表婉商语气，还是。
B项两个“之”，一为代词，他；一为助词，取消句子独立性。
C项两个“以”，笼统均可解为介词“用”、“用来”，似乎是相同的。
但准确地说，前者是介词，意为“拿”、“用”；后者应为连词，表目的关系。
故两者用法不同。
D项两个“乃”字，从词性看都是副词，但其意义不同，前者用于表示出乎意料，意为“竟然”；后者意为“才”，两者意义不同。
不知命题者最终作何解，期待中！）7．下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是 (3分)①迪深厚有器局②部勒骁锐士，擒贼，斩以徇③上将立章献后，迪屡上疏谏④以迪朋党傅会，贬衡州⑤迪欲行县因祠岳为上祈年⑥守将或为他名以避兵，迪愿守边A．②③④B．②③⑥C．①②⑥D．③⑤⑥答案：B（①言其有才识度量；④言其受贬；⑤言其要巡县祭岳为皇上祈求丰年。
）8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 (3分)A．李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。
B．李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。
C．周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。
李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。
D．仁宗登基，章献成了太后。
她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。
答案：D（A.避乱徙家是其曾祖时的事。
B.“立即遭到……打击报复”错；C.“不畏众怒”错。
）9．断句和翻译。
(10分)(1)用“／”给下列文段断句。
(4分)李迪贤相也/方仁宗初立/章献临朝/颇挟其才/将有专制之患/迪正色危言/能使宦官近习/不敢窥觎/而仁宗君德日就/章献亦全令名/古人所谓社稷臣/于斯见之/(2)翻译下面的句子。
2009年普通高等学校招生全国统一考试全卷解析(广东卷)
2009年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）英语I 听力（共两节。
满分35分）第一节听力理解（5段共15小题；每小题2分，满分30分）每段播放两遍。
各段后有几个小题，各段播放前每小题有5秒钟的阅题时间。
请根据各段播放内容及其相关小题，在5秒钟内从题中所给的A、B、C项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
听第一段对话，回答第1—3题。
1. Why doesn't the man choose Japanese: food?A. He doesn't like Japanese food.B. He ate Japanese food last night.C. He thinks Japanese food is expensive.2. What does the man really want to eat?A. Buffet.B. Fast food.C. Chinese food.3. Where will the man probably eat?A. In a steak house.B. In the shopping center.C. Outside the shopping center.听第二段对话，回答第4。
6题。
4. Why is the man proud of his daughter?A. Because she's going to college.B. Because she's going to leave home.C. Because she'll save money on food.5. What does the man remind his daughter to do?A. Take some food.B. Register for food.C. Eat instant noodles.6. What is the man surprised to hear?A. His daughter decides to change her major.B. His daughter has a discussion with her Mom.C. Business administration is a great major.听第三段独白，回答第7~9题。
广东省湛江市高中语文2009年普通高考测试题
湛江市2009年普通高考测试题(一)语文本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（3分）A.与．会/参与．坍．塌/殚．精竭虑高亢．/引吭．高歌B.塑．造/追溯．处．所/处．之泰然骨髓．/绥．靖政策C.角．度/角．色腼腆．/暴殄．天物中．间 /仲．秋之夜D.纵横．/横．财凋．零/ 风流倜．傥歼．灭/阡．陌交通2.下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是 (3分)A.戴骁军冒天下之大不韪．．．．．．．，曝光了山西霍宝干河煤矿给记者发“封口费”的消息。
B.村民们对司空见惯的珊瑚屋舍不以为然．．．．，一些年久失修的无人居住的珊瑚屋舍开始倒塌。
C.2008年奥运开幕式上那鼓声如骤雨，如旋风，气势磅礴．．．．，给观众留下了深刻印象。
D.陈凯歌为《梅兰芳》上演作了大量宣传，并在首映式上坐而论道．．．．，引起各大传媒的关注。
3.下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.湛江政府建造了集生态保护、休闲娱乐、观赏文化于一体的南国花园是我市公园中一座富有热带园林植物景观特色的综合性公园。
2009年广东省高考语文试题(A卷)
2009年高考语文试题及答案（广东卷）绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至9页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并帖好条形码。
请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
⒈下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A.赝品/摇曳概况/愤慨咽喉/哽咽B.溯源/夙愿憧憬/瞳孔大厦/厦门C.斟酌/甄别荟萃/猝然模样/楷模D.商榷/证券燥热/烦躁降临/降伏⒉下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。
四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲。
亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A.莘莘学子B.运筹帷幄C.首当其冲D.栋梁之材⒊下列句子中，没有语病的一项是（）A.青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年人“网虫”的人数激增。
B.据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。
C.近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
D.水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。
2009语文高考真题试卷
2009语文高考真题试卷2019年7月1日，广东省中山市第一卷（选择题，共60分）I．阅读下列文字，回答1—3小题黄冈中学2007届高三年级一班学生朱岁作文作文题：请你根据这句话，写一篇文章，文体不限。
我倚窗久愁疑不足，无助沮丧换了多。
实际上，日子往往是这样，当你沮丧的时候，却说不出是为了什么，你的心是空荡荡的，茫然的。
因此，不如转个念头，从另一个角度去看，你会发现，生活原来是如此的丰富多彩。
朱岁1. 这篇文章语言简练，行文流畅，感情真挚。
请按上述要求，选择A、B、C、D中的一个选项，回答问题。
试题解析：这句绞尽脑汁也很难想清楚的话题的确值得我们深思：行文如切如暴，骤然入主题，突然使人豁然开朗。
闲话回头，我们都知道，人生总是充满了太多的阴晴圆缺。
这位同学，无疑是一位深感人生苦短、浪费时间的大家好。
选项：A. 肯定B. 质疑C. 怀疑D. 没有意见2. 这篇文章的核心意思是A. 要追求物质生活，大家好。
B. 对生活要有正确的态度，大家好。
C. 稳重，脾气好，需不需照顾好自己啦，大家好。
D. 对生活没有什么发言的权利和功力，大家好。
3. 这篇文章主要表达了以下哪个主题：A. 咸蛋馅的水饺B. 另类题C. 三边角D. 生活中的感慨II．阅读下列文字，回答第4—6小题去年, 15岁至18岁的儿童通过阅读新闻以每天5至7分钟的时间应对孤独症, 这样能帮助孩子增强日历观的能力, 促使症状减缓, 德勤传媒称。
4. 阅读材料表明的是，_______是孤独症患者日常生活中的一大问题，而阅读新闻正是帮助他们缓解这一难题的方法。
A. 英语B. 日历C. 信息素质D. 汉语5．根据推测，孤独症儿童在阅读新闻的过程中主要得到的是_______。
A. 乡音B. 乐子C. 信息素质D. 人格魅力6. 在这段材料中，提到的“1至2分钟的时间”指的是________。
A. 孤独症儿童每日阅读新闻的时间B. 新闻阅读提升孤独症儿童信息素质的时间C. 一篇阅读新闻的平均持续时间D. 阅读新闻获得乐趣的时间III．阅读下列文字，回答第7—9小题小明在一家西餐馆里吹着西风。
2009年高考语文(广东卷)古诗文试题分析
２００９年高考语文（广东卷）古诗文试题分析作者：程小春来源：《广东教育·高中》2009年第07期2009年古诗文阅读,能严格遵循和落实《考试说明》要求,在“考什么”和“怎样考”上,对语文教学具有积极的导向作用。
下面分别从文言文阅读和古诗鉴赏两个方面作一些分析和说明。
一、文言文阅读试题分析近些年来,文言文阅读试题在试卷中的位置和结构已形成较为稳定的布局。
文言文阅读共4道客观题与1道主观题,分值共22分。
客观题分别考查考生掌握常见文言实词,文言虚词在文中的意义和用法,理解与现代汉语不同的句式和用法,对内容要点的分析概括等方面的水平和能力;主观题分别考查文言断句和文句翻译等方面的水平和能力。
具体来说,2009文言文阅读试题呈现如下特点:1. 平稳。
首先,选材与去年一脉相承,均是典型的人物传记散文,这种文本材料在历年高考中比较常见,也是各校在高三备考中大量训练的材料,与教学实际相符。
其次,考点设置、试题分值、题型题量均保持稳定。
2. 稳中有变。
较明显的变化有:①减少了文言语法与文言现象的考查。
首先,在客观选择题(第7小题)方面,信息筛选的考查取代了去年的文言特殊句式的考查;其次,在文言实词、文句翻译方面,去年涉及到通假字“振”通“赈”,名词动用“妻”译为“嫁给……为妻子”,省略句(两句翻译均有较多的省略成分)等文言语法与文言现象。
今年仅涉及到形容词的意动用法这一文言现象,“奇” 译为“认为……奇特”和“壮” 译为“认为……豪迈”。
②文言断句推陈出新。
句读正确与否,对能否正确理解文意有直接关系。
平时学习中,我们应懂得断句的基本技法:虚词是断句的一个点,注意句首与句末的常见语气词;其次,平时多关注文言句式的表达特点,对如判断句、倒装句等句式结构有所了解;再次,关注断句中出现的人物和动词,一般来说,人物之间的切换就是句读处;最后,对个别没有把握的断句之处,不断比断更能有效得分。
今年依然是选择了文言材料的最后一段让考生断句,分值也是4分。
2009年普通高等学校招生全国统一考试广东A卷
2009年普通高等学校招生全国统一考试(广东A 卷)数学（文科）本试卷共4页，满分150分，考试时间120分钟。
祝考试顺利 注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2. 选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷上无效。
3. 填空题和解答题用0.5毫米黑色墨水签字笔答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
4. 考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。
参考公式： 锥体的体积公式V=13Sh ，其中S 是锥体的底面积，h 是锥体的高。
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.已知全集U=R ，则正确表示集合M=｛—1，0，1｝和N=｛x 20x x +=关系的韦恩（Venn ）图是2.下列n 的取值中，使i n =1(i 是虚数单位)的是 A ．n=2 B. n=3 C. n=4 D. n=53.已知平面向量a =(x,1),b =(—x,x 2 )，则向量a+bA ．平行于x 轴 B.平行于第一、三象限的角平分线 C.平行于y 轴 D.平行于第二、四象限的角平分线 4、若函数()y f x ＝是函数()20y a ≠＝a ＞，且a 1的反函数，且(2)1f ＝，则()f x ＝A ．2log xB ．12x C ． 12log x D ．22x - 5、已知等比数列{}n a 的公比为正数，且23952a a a ∙＝，2a ＝1，则1a ＝A ．12 B ．2C ．D ．26、给定下列四个命题：①若一个平面内的两条直线与另外一个平面都平行，那么这两个平面相互平行； ②若一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面相互垂直； ③垂直于同一直线的两条直线相互平行；④若两个平面垂直，那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直。
2009年高考语文(广东卷)古诗文试题分析
２００９年高考语文（广东卷）古诗文试题分析2009年古诗文阅读,能严格遵循和落实《考试说明》要求,在“考什么”和“怎样考”上,对语文教学具有积极的导向作用。
下面分别从文言文阅读和古诗鉴赏两个方面作一些分析和说明。
一、文言文阅读试题分析近些年来,文言文阅读试题在试卷中的位置和结构已形成较为稳定的布局。
文言文阅读共4道客观题与1道主观题,分值共22分。
客观题分别考查考生掌握常见文言实词,文言虚词在文中的意义和用法,理解与现代汉语不同的句式和用法,对内容要点的分析概括等方面的水平和能力;主观题分别考查文言断句和文句翻译等方面的水平和能力。
具体来说,2009文言文阅读试题呈现如下特点:1. 平稳。
首先,选材与去年一脉相承,均是典型的人物传记散文,这种文本材料在历年高考中比较常见,也是各校在高三备考中大量训练的材料,与教学实际相符。
其次,考点设置、试题分值、题型题量均保持稳定。
2. 稳中有变。
较明显的变化有:①减少了文言语法与文言现象的考查。
首先,在客观选择题(第7小题)方面,信息筛选的考查取代了去年的文言特殊句式的考查;其次,在文言实词、文句翻译方面,去年涉及到通假字“振”通“赈”,名词动用“妻”译为“嫁给……为妻子”,省略句(两句翻译均有较多的省略成分)等文言语法与文言现象。
今年仅涉及到形容词的意动用法这一文言现象,“奇”译为“认为……奇特”和“壮”译为“认为……豪迈”。
②文言断句推陈出新。
句读正确与否,对能否正确理解文意有直接关系。
平时学习中,我们应懂得断句的基本技法:虚词是断句的一个点,注意句首与句末的常见语气词;其次,平时多关注文言句式的表达特点,对如判断句、倒装句等句式结构有所了解;再次,关注断句中出现的人物和动词,一般来说,人物之间的切换就是句读处;最后,对个别没有把握的断句之处,不断比断更能有效得分。
今年依然是选择了文言材料的最后一段让考生断句,分值也是4分。
但与去年相比,该题的变化是由去年的断8处增加为断12处。
2009年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文试题分析(语言基础与运用部分)
2009年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文试题分析（语言基础与运用部分）2009年是广东省语文学科高考自行命题的第六年，也是新课标背景下广东新高考方案实施的第三年。
今年广东高考语文试题在能力考查、素质考查等方面的设计上，都较好地体现了新课程的基本理念，反映了命题者通过高考命题的实施来更好地深化高中语文的新课程改革，有效促进教学和考试的良性发展这一指导思想，以及锐意改革、不断探索的精神。
2009年语文试题全卷6大题，24小题，选择题32分，非选择题118分，满分150分。
试卷的板块结构、题型设计、考点安排、能力考查及表述风格等基本与07、08年保持一致，个别题目的分值、取材方向、评分标准作了调整。
与去年相比，今年的选择题与非选择题的分值比例没有改变，选择题仍然约占全卷分值的21%，非选择题约占全卷分值的79%，与《考试说明》题型比例中规定的选择题约占20%，非选择题约占80%大体一致。
各大板块的分值也没有改变，仍然是语言基础知识4小题12分，古诗文阅读7小题35分，现代文阅读必考4小题16分，现代文阅读选考3小题15分，语言表达2小题12分，作文1小题60分。
文学类文本阅读的小题赋分为4、6、5分，实用类文本阅读三道题仍保留为4、5、6分。
今年高考语文（广东卷）试题的取材方向与去年不同，文学类文本考查的散文，实用类文本则选择了人物传记。
如果说08年用小说配科普文，追求的是文体特征的迥异，那么，09年以写人散文配人物传记，追求的则是差异中的相近。
但是，求异也好，求同也罢，无论选择什么文体作为阅读考查材料，都向中学传达了扩大阅读视野、提高阅读能力的要求。
体现了命题者对语文新课程和《考试大纲》的研究，以及对同类文本阅读的基本规律和整体阅读能力考查的命题导向。
09年的选考阅读考查了“写作意图探究”，及时体现了《考试大纲》的新增考点。
今年的作文题有意识避开《考试说明》中列举的标题作文、话题作文、新材料作文三种题型，给出了跟这三种题型“似是而非”的命题形式，表现出命题者大胆探索、锐意创新的精神。
2009全国高考语文试题及答案 (6)
绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 9页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。
请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
⒈下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A.赝．品/摇曳．概．况/愤慨．咽．喉/哽咽．B.溯．源/夙．愿憧．憬/瞳．孔大厦．/厦．门C.斟．酌/甄．别荟萃．/猝．然模．样/楷模．D.商榷．/证券．燥．热/烦躁．降．临/降．伏【参考答案】A【考点】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。
字音涉及多音字、形近字和形声字的读音。
作答字音字形题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不相同。
其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐音分辨。
【解析】A项yàn/yâ，gài/kǎi，yàn/yâ；B项sù，chōng/tóng，shà/xià；C项zhēn，cuì/cù，mú/mó；D项quâ/quàn，zào，jiàng/xiáng。
⒉下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。
四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲。
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2009年普通高等学校招生全国统一考试广东卷语文本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟，一、本大题4_小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A．赝品／摇曳概况／愤慨咽喉／哽咽B．溯源／夙愿憧憬／瞳孔大厦／厦门C．斟酌／甄别荟萃／猝然模样／楷模D．商榷／证券燥热／烦躁降临／降伏2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校,致以热烈的祝贺。
四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总是首当其冲。
亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A．莘莘学子 B．运筹帷幄C．首当其冲 D．栋梁之材3．下列句子中，没有语病的一项是A．青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。
B．据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。
C．近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
D．水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果应该洗净削皮较为安全。
4．根据语境，下列排序最恰当的一项是示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。
如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。
”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。
预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。
示现作为一种修辞现象，值得我们关注。
①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样A．①④⑤②③ B.①③④⑤②C．③①④⑤② D．③④⑤①②二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5—9小题。
李迪字复古，其先赵郡人。
曾祖避五代乱，徙家濮。
迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。
”举进士第一，擢知制诰。
真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。
亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。
迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒骁锐士，擒贼，斩以徇。
尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。
时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。
帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。
”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。
”帝悦。
初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下。
章献深衔之。
天禧中，拜给事中。
周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。
迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计?”上大寤，由是独诛怀政。
仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。
丁谓使人迫之，谓败，知河南府。
来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。
今日吾保养天子至此，卿以为何如?”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。
”太后亦喜。
知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往”。
元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。
李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之(选自《宋史-李迪传》，有删改)5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3分）。
A．开奇之，曰：“公辅才也。
”奇妙B．以章献起于寒微出身C．上大寤，由是独诛怀政惩罚D．元昊攻延州，武事久弛延缓6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（） (3分)A 李迪字复古，其先赵郡人B 发兵捕之，久不得祈祷非迪所宜，其毋令往周怀政之诛，帝怒甚C 时频岁蝗旱，问何以济 D陛下有几子，乃欲为此计迪请发内藏库以佐国用臣不知皇太后盛德，乃至于此7．下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是（）（3分）①迪深厚有器局②部勒骁锐士，擒贼，斩以徇③上将立章献后，迪屡上疏谏④以迪朋党傅会，贬衡州⑤迪欲行县因祠岳为上祈年⑥守将或为他名以避兵，迪愿守边A．①②⑥ B.②③④C.②③⑥ D.③⑤⑥8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）（3分）A．李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。
B．李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。
C．周怀政这件事使皇帝非常生气，他想惩罚太子。
李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。
D．仁宗登基，章献成了太后。
她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。
9．断句和翻译。
（10分）（1）用“∕”给下列文段断句。
（4分）李迪贤相也∕方仁宗初立∕章献临朝∕颇挟其才∕将有专制之患∕迪正色危言∕能使宦官近习∕不敢窥觎∕而仁宗君德日就∕章献亦全令名∕古人所谓社稷臣∕于斯见之（2）翻译下面的句子。
（6分）①语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。
②诏不许，然甚壮其意。
10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
(7分)月杜甫万里瞿唐月，春来六上弦。
时时开暗室，故故满青天。
爽合风襟静，高当泪脸悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
注①瞿唐：瞿唐峡。
位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乩后，杜甫曾闲居于此②上弦：上弦月，农历每月初七、初八德弓形月亮③故故：常常；频频(1)作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?(3分)(2)从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。
(4分)11．补写出下列名篇名句中的空缺部分 (任选3题，多选则按前3题计分)(6分)(1) 。
反是不思，亦已焉哉!(《诗经·氓》)(2)后值倾覆，，尔来二十有一年矣!(诸葛亮《出师表》)(3)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
(李白《蜀道难》)(4)峰峦如聚，。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)三、本大题4小题，共l 6分。
，阅读下面的文字，完成l2—15小题。
自由和科学爱因斯坦我知道，要对基本价值的判断进行争论，是一件没有希望的事。
比如，如果有人赞成把人类从地球上消灭掉作为一个目标，人们就不能从纯理性的立场来驳倒这种观点。
但是如果有某些目标和价值是大家一致同意的，人们就能够合理地来议论达到这些目的的手段。
现在，让我们来指出两个目标，凡是读到这篇东西的人大概都会完全同意的。
第一，为维持全部人类的生活和健康所必需的资料应当由总劳动量中尽可能少的部分来生产。
第二，满足物质上的需要，固然是美满的生活所不可缺少的先决条件，但只做到这一点还是不够的。
为了得到满足，人还必须有可能根据他们个人的特点和能力来发展他们理理智上的和艺术上的才能。
其中第一个目标是要求增进一切有关自然规律和社会过程规律的知识，也就是要促进一切科学工作。
因为科学工作是一个自然的整体，它的各个部分彼此相互支持着，虽然支持的方式还没有人能预料到。
但是科学进步的先决条件是具有不受限制地交换一切结果和意见的可能性——在一切脑力劳动领域里的言论自由和教学自由。
我所理解的自由是这样的一种社会条件：一个人不会因为他发表了关于知识的一般和特殊问题的意见和主张而遭受到危险或者严重的损害。
这种交换的自由是发展和推广科学知识所不可缺少的，这件事有很大的实际意义。
首先它必须由法律来保障。
但单单靠法律还不能保证发表的自由，为了使每个人都能表白他的观点而没有不利的后果，在全体人民中必须有一种宽容的精神。
这种外在的自由的理想是永远不能完全达到的，但如果要使科学思想、哲学和一般的创造性思想得到尽可能快的进步，那就必须始终不懈地去争取这种自由。
如果要保证第二个目标，也就是要使一切人的精神发展成为可能，那么就必须有第二种外在的自由。
人不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动的程度。
而没有这第二种外在的自由，发表的自由对他就毫无用处。
如果合理的分工问题得到解决，技术的进步就会提供这种自由的可能性。
科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由，这可以称为内心的自由。
这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。
这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物，也是值得个人追求的一个目标，但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该去干涉它的发展。
比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展；而另一方面，学校也可以由鼓励独立思考来支持这种自由。
只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能，由此，人类的物质生活和精神生活才有可能得到改进。
(选自《纪念爱因斯坦译文集》，赵中立、许良英编译)12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答：（12题选对两项给5分，选对—项给2分，多选不给分）12.下列说法中不符合文意的两项是（5分）A.促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标的要求。
B．物质需要得到满足后，理智和艺术的能力就能够得到发展。
C.第一种“外在的自由”对于科学进步具有十分重要的意义。
D.法律的保障和全体人民的宽容精神对于第一种“外在的自由”具有重要意义。
E．只要全社会共同努力，第一种“外在的自由”的理想就完全能够达到。
13.下列对第二种“外在的自由”的理解，不符合文意的一项是（3分）A．工作之余还有可能从事个人的活动，属于第二种“外在的自由”B．第二种“外在的自由”是实现爱因斯坦所指出的第二个目标的基本前提。
C．第二种“外在的自由”与第一种“外在的自由”相辅相成，都有助于科学的发展。
D．第二种“外在的自由”是实现合理分工和技术进步的先决条件。
14．根据文意，可能影响“内心的自由”的主客观因素主要有哪些?（4分）15．根据文意，怎样才能使“创造性思想”尽可能得到发展?（4分）四、本大题为选考内容的两组试题。
每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读组，考生任选一组作答。
作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点，信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
(一)文学类文本阅读阅读下面的文字，完成16-18题。
耕作的诗人张炜俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图。