高等动物的个体发育详解
高等动植物的个体发育PPT课件
受精极核先分裂
基细胞
顶细胞
受精卵开始分裂
胚乳极核分裂的越来越多
球状胚体
大型泡状细胞
胚
柄
胚根 胚轴 胚 胚芽 子叶
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蛙受精卵 的特点：
动物极：卵黄少、比重小、颜色深
植物极：卵黄多、比重大、颜色浅
意义：动物极朝上，可以吸收大量的太阳
辐射能，从而保证胚胎发育所需的温度条 件。
卵裂
卵裂
卵 裂
卵裂
卵裂
蛙的个体发育特点
囊胚特点：含有囊胚腔 原肠胚特点：原肠腔、三个胚层、胚孔 胚的发育：受精卵经细胞有丝分裂、组织器官分化， 形 成幼体的过程
胚后发育：幼体从卵膜里孵化出来或从母体里生出来，
并发育成成体（性成熟的个体）的过程
课堂练习
1.种子胚乳发育过程胚乳核中 染色体来自父本的有[ D
A．8、16、16
C．16、16、24
B．8、16、24
D．16、16、16
6、下列不属于胚后发育的是 （ A ） A、鱼的受精卵发育成鱼苗 B、蝌蚪从卵膜里孵化出来 C、家蚕发育成蚕蛾
后发育成青蛙 D、小鸡破壳而出后发育成鸡
7、青蛙由于下列哪个胚层的发育而具有感受刺激并发生 反应的功能（ C ） A、内胚层 B、中胚层 C、外胚层 D、外胚层和内胚层
]
A．1/2 C．3/4
B．2/3 D．1/3
2. 一个西瓜中有很多种子，这是因为 西瓜花有 [ B ]
A．多个雌蕊 B．多个胚珠
C．多个子房
D．多层珠被
3. 玉米的卵细胞内有10条染色体，那 么，它的受精卵、胚芽细胞、胚乳 细胞中的染色体数依次为[ A ]
A．20、20、30 C．20、10、30
最新-高中生物 高等动物(青蛙)的个体发育蛙的胚胎发育
高等动物（青蛙）的个体发育蛙的胚胎发育概括
（1）卵裂期这时期弱端黄卵进行不均等分裂。
经过几次分裂，形成一团细胞，动、植物极细胞大小悬殊。
（2）囊胚期在继续分裂过程中，细胞数目增多，细胞产生的液态代谢产物集中在中心，细胞向四周飘移，围成一个空心的球体，这时的胚体叫囊胚，囊胚内部出现偏于动物极、充满流体的囊胚腔。
（3）原肠胚期囊胚后期，在赤道线下出现一条月牙形的浅沟，浅沟的背缘叫背唇。
背唇出现以后，动物极细胞分裂卷入囊胚腔。
与此同时，植物极细胞也由背唇下卷入囊胚腔。
先前出现的浅沟两端继续向下延伸，最终形成一个环状裂隙，称为胚孔（原口）。
胚孔外周的细胞继续内卷，而胚孔中心始终堵塞着一团原来植物极的细胞，称为卵黄栓。
那些内卷的细胞在原来囊胚腔处围成一个新的空腔，叫原肠腔。
这时的胚体称为原肠胚。
原肠胚早期的特点是胚体出现了两层细胞，围绕原肠腔的一层，称为内胚层，包围胚体体表的一层称为外胚层。
原肠胚进一步发育，开始三胚层分化：即原肠腔顶壁的细胞分化为中胚层，中胚层包围着全部由内胚层细胞构成的原肠。
（4）神经胚期外胚层形成一片神经板，进而围成一条神经管。
神经营前端膨大发育成脑，其余发育成脊髓。
同时，在神经管下方，中胚层细胞形成一条棒状实心结构，即脊索。
在中胚层不断发育过程中，中胚层又分化出脏壁中胚层和体壁中胚层，它们两者之间的空腔，即为体腔。
蛙的个体发育在形态结构上有变态的特征。
各种动物在胚胎发育过程中都要形成内、中、外三胚层，再由这三胚层发育成动物的各种组织、器官和系统。
高二生物的个体发育
生物的个体发育一、重点知识（一）植物的个体发育生物个体发育的起点是受精卵。
被子植物个体发育主要包括胚的发育和胚乳发育（均在胚珠内进行），此外还包括种子萌发成幼苗、幼苗生长和发育，直至达到性成熟。
（二）动物的个体发育二、例题分析第一阶梯[例1]花生种子贮存养料的结构是由下列哪项发育而来的？[ ]A、顶细胞B、基细胞C、受精极核D、卵细胞解析：本题常见的错误是选C，原因是对植物胚的发育知识理解不深。
花生是双子叶植物，成熟的种子中无胚乳，营养物质贮存在子叶中，而子叶又是胚的组成部分，胚是由受精卵经一次横分裂后形成的顶细胞发育而成的。
答案：A [例2]下列关于被子植物个体发育的结论正确的是[ ]A、受精卵→胚→种子→植株B、受精卵→胚→植株C、受精极核→胚乳→种子→植株D、受精极核→胚乳→植株解析：当被子植物完成受精作用形成受精卵后，受精卵在胚珠内发育成胚，而胚是下一代植物体的幼体，以后当种子萌发时，胚就可以发育长成新植株。
A答案错误之处在于胚是种子中的主要部分，不能发育成种子，种子是由胚珠发育形成的。
C、D错误之处在于胚乳是种子中贮存营养物质的结构，不能发育成植株。
答案：B[例3]进行卵式生殖的生物产生的卵细胞比精子大得多，其生物学意义在于 [ ]A、利于受精作用B、可携带更多的遗传物质C、利于胚胎发育D、利于胚后发育解析：卵式生殖是有性生殖的最常见形式，卵细胞是初级卵母细胞经过两次不等分裂后形成的，这种不等分裂并非使遗传物质，而是使更多的营养物质（如动物卵细胞的卵黄等）进入卵细胞，这些营养物质对维持受精卵卵裂及其后的胚胎发育是必需的。
就胚后发育来看，幼体可通过摄取外界的营养物质满足自身的需要。
答案：C提示与思考：从本题提供的信息：“胚胎发育、胚后发育”，应是指动物的发育。
相对于卵生动物来说，胎生动物的卵细胞内携带的卵黄却比前者少得多，你能说出其原因吗？第二阶梯[例1]高等动物的生命周期可概括如下：(已知成体体细胞中染色体数为2n)。
高等动物的个体发育过程
一、高等动物的个体发育过程1．起点：：受精卵。
2．过程：受精卵幼体性成熟的个体。
3．概念(1)胚胎发育：受精卵发育成为幼体的过程。
(2)胚后发育：幼体从卵膜孵化出来或从母体生出来后，发育成为性成熟个体的过程。
皮肤和胃分别是由哪些胚层发育而成的？二、胚胎发育1．过程受精卵卵裂概念：受精卵早期的细胞分裂囊胚原肠胚幼体：已经经过细胞分化，形成了具有组织、器官的完整个体2．爬行类、鸟类和哺乳类动物个体发育的特点及意义(1)特点：胚胎发育早期，具有羊膜和羊水。
①羊膜：指胚胎发育早期，从胚胎四周的表面开始，形成的围绕胚胎的胚膜的内层。
②羊水：羊膜内的液体。
(2)意义①保证了胚胎发育所需的水环境。
②具有防震和保护作用。
使动物增强了对陆地环境的适应能力。
【思考·提示】皮肤由外胚层和中胚层发育而成，胃由中胚层和内胚层发育而成。
三、胚后发育核心知识一、胚胎发育1．过程受精卵：卵黄富含营养物质,卵裂：受精卵早期的有丝分裂多细胞球状胚,继续细胞分裂，内部形成空腔囊胚：里面的空腔称囊胚腔,表层细胞向内运动形成内层细胞；进一步在内外细胞层之间形成一个新细胞层成都家教、绵阳家教原肠胚：有外、中、内三个胚层；中间具有原肠腔和缩小的囊胚腔,细胞进一步分化，形成组织、器官、系统幼体2．营养供给哺乳动物胚胎发育早期所需营养物质由卵黄提供，后期由母体通过胎盘提供。
其他动物的胚胎发育所需营养均由卵黄提供。
【特别提醒】(1)囊胚与胚囊不同。
囊胚是动物胚胎发育过程中的一个特定时期，此时的胚胎是一个内部有囊胚腔的球状胚。
而胚囊是被子植物雌蕊中属于子房中胚珠的组成部分。
(2)胚胎发育各期的细胞，越早期的细胞分化程度越低，其全能性越高，受精卵的全能性最高。
1．能正确表示高等动物个体发育顺序的是( )A．卵→幼体→成体B．受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织、器官分化C．受精卵→幼体→成体D．卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织、器官分化解析：选C。
1.动物的繁殖与个体发育
水螅出芽生殖
再生（断裂）：动物体一部分在损坏、 脱落后，重新恢复其丧失的部分，以保证 个体的完整性。水螅、涡虫、蚯蚓。
有性繁殖
是动物界的一般规律，为较高等的繁殖方式。通 常有二个亲本，每一亲本各产生一种特殊的细胞， 称为配子（卵细胞、精子），雌雄配子结合产生 新个体的过程。
根据产生配子的亲体异同:
低等动物繁殖力大，高等种类则相对 小，这与对幼体的保护程度有关。
繁殖力的高低取决于三个因素：
1 性成熟的速度
蚜虫：30~35天
田鼠：2个月（60天）
类人猿：15~20年
（5475~7300天）
2 每次产仔数目
人蛔虫：20万粒/每昼夜 家蝇：100~200粒/每次 灵长类，鲸类：每胎产一仔
3 每年繁殖次数
卵裂
囊胚的形成：卵裂后期，成团的分裂球排列成
单层，似球体，进入囊胚期。
原肠胚的形成：
五种方式 内陷：植物性极细胞层向囊胚层陷入形成二胚层 （海星、海胆） 内移：囊胚的部分细胞移入囊胚腔排列形成内胚层 （水螅、水母、石灰海绵、苔藓虫） 分层：囊胚层细胞分裂成二层形成内胚层（水螅水母） 内转（内卷）：细胞从胚孔边缘向内转，伸展形成 内胚层，发成于盘裂形成的囊胚。（头足类、鱼类） 外包：动物极细胞分裂快，向下包在植物性极细胞 外面，形成内胚层，多见于实囊胚（软体动物）
胚层的分化
外胚层 皮肤的衍生物（皮肤腺、羽毛、发、 鳞、甲等）、神经系统、消化系统的两端。 中胚层 真皮、骨骼、肌肉、循环、排泄和 生殖器官的大部分，脂肪组织、结缔组织、 体腔膜、系膜等
内胚层 消化到和呼吸道的上皮，肺、肝及 咽部衍生的腺体（甲状腺、胸腺），泌尿系 统的大部分，尿道及附属腺的上皮等。
雌雄同体：一个亲体产生两种配子。
什么是个体发育
2、变态发育：幼体和成体差别很大，而且形态的 改变又是集中在短期内完成的.
小结：
动物的个体发育
胚胎发育
胚后发育
受 精 卵
卵 裂
囊 胚
原 肠 胚
组织、器 官和系统 的分化
幼 体
成 体
练习
1. 除哪项外，其余都是原肠胚的特点[ B ]
A．胚胎从两个胚层发育成三个胚层 B．胚胎已发育成球状且出现了囊胚腔 C．同时具有囊胚腔和原肠腔 D．胚的外面生有胚孔
卵裂所需的营养主要由卵黄供应，无法从外界获 得
从囊胚开始发育的过程 ：海星
囊胚腔 囊胚
外胚层 及 （
中胚层 原 有
原 肠 腔
内胚层 原
肠 腔 出
三 个 胚
肠 现层
腔 ）分
原肠胚
化
原肠胚的发育
表皮及其附属结构 囊胚腔 外
原肠腔 胚
原肠胚
层
神经系统和感觉 器官
脊索、真皮、肌肉
进一步 三胚层 中胚层 内脏器官的外膜
C
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
6、动物的个体发育是从受精卵开始的，它在
卵裂过程中．下列曲线正确的是 A C D
A
B
C
D
7、在人体等高等动物胚的发育过程 中，不能作为胚胎干细胞来源的是
哪个时期 ( D )
A．卵裂期 B．囊胚期 C．原肠胚早期 D．原肠胚后期
2、下列动物胚后发育不属于变态发育
D 的是（
）
A、青蛙
B、菜青虫
C、苍蝇
D、蛇
B 3、鸡蛋孵化成小鸡，属于（ ）
A、个体发育 B、胚胎发育 C、胚后发育 D、变态发育
4、下列有关动物个体发育的叙述正确的
第二章多细胞动物的胚胎发育_动物生物学
一、动物的个体发育和系统发育的概念1、个体发育(ontogeny)是指多细胞动物体从受精卵开始，经过细胞分裂、组织分化、器官形成，直到性成熟的全过程。
高等动物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段。
2、系统发育（phylogeny）也称系统发展，是与个体发育相对而言的，它是指某一个类群的形成和发展过程。
二、卵细胞的极性、卵裂的形式（一）卵细胞的极性卵细胞的极性（图2-1-1 卵细胞的极性）是指卵细胞的内部结构是非均向性的即细胞核的位置和细胞质分布的不对称性。
通常将卵黄多的一端称为植物极，另一端称为动物极。
（二）卵裂的形式卵裂（cleavage）（图2-1-2 卵裂）即是受精卵进行分裂。
根据不同类动物卵内卵黄多少及分布情况的不同，将受精卵的卵裂分为：1、完全卵裂：多见于少黄卵，整个卵细胞都进行分裂。
完全卵裂又包括等裂和不等裂。
①等裂：是指卵黄少、分布均匀、形成的分裂球大小相等，如文昌鱼、海胆等。
②不等裂：是指卵黄分布不均匀，形成的分裂球大小不等，如多孔动物、蛙类等。
2、不完全卵裂：多见于多黄卵。
由于卵黄多，分裂受阻，受精卵只在不含卵黄的部位进行分裂。
不完全卵裂又包括盘裂和表裂两种：①盘裂：指分裂区只限于胚盘处的分裂。
如乌贼、鸡卵等。
这是由于卵黄物质多，细胞核和细胞质集中于卵一端的缘故。
②表面卵裂：分裂区只限于卵的表面的分裂。
如昆虫卵。
这是由于大量卵黄集中在卵的中央所致（图2-1-3 龙虾的表面卵裂）。
（二）卵裂的形式卵裂（cleavage）（图2-1-2 卵裂）即是受精卵进行分裂。
根据不同类动物卵内卵黄多少及分布情况的不同，将受精卵的卵裂分为：1、完全卵裂：多见于少黄卵，整个卵细胞都进行分裂。
完全卵裂又包括等裂和不等裂。
①等裂：是指卵黄少、分布均匀、形成的分裂球大小相等，如文昌鱼、海胆等。
②不等裂：是指卵黄分布不均匀，形成的分裂球大小不等，如多孔动物、蛙类等。
2、不完全卵裂：多见于多黄卵。
由于卵黄多，分裂受阻，受精卵只在不含卵黄的部位进行分裂。
高中生物生物的生殖与发育
42
DNA 4→8 8
8
8 44 4 4 2
染色单体 0 →8 8
8
8 44 4 0 0
染 色 体
DNA
练习 ．下图示动物细胞有丝分裂的某个时 期，据图回答
（1）此细胞有 8 条染色体、 0 条染色单体、 8 个DNA分子 4 对同源染色体。
（2）它在进入分裂期之前的间期
细胞中有 4 条染色体、 8 条染色单体、 8 DNA分子、 2 对
供营养 物质
精子(1)
卵细胞 n 受精卵
(1)
2n
n
顶细胞 2n
基细胞 2n
球状 胚体
2n
胚芽 胚轴 胚根
萌发
胚 幼苗 2n
供营养 物质
成熟
胚柄 （大型泡状细胞）
植株
2n
胚芽
胚 胚轴
胚根 子叶
茎、叶
根茎之间部分
根 提供养料
大豆种子的发育过程
四、生物的个体发育 （二）高等动物的个体发育
卵裂
卵裂
卵裂
2、有性生殖 主要是配子生殖
配子：有性生殖细胞，分雄配子和雌配子两种
同配子生殖 雌雄配子大小相近
(1)方式 异配子生殖 雌配子比雄配子大
卵式生殖 雌配子（卵细胞）比雄配子（精子）
大很多
(2)概念： 雌配子 结合 合子 发育 新个体
P100
雄配子
如受精卵
(3)特点：后代体内的遗传物质来自于双亲，具备双亲的
3、意义: 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定
P100
(一)、精子有形成
三、减数分裂 (一)、精子有形成 减数第一次分裂
同源染色体：在减数分裂中联会配对 的两条染色体，形状大小一般相同 一条来自于父方，一条来自于母方
高等动物的个体发育
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精子和卵细胞在水中进行受精，形成受精卵。
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蛙胚的发育过程（一）
1.受精卵
卵轴
动物极
位置： 上端 卵黄少、
动物半球 特点： 比重小、
颜色深
作用：吸光热，提供温度条件
对于个体发育有何意义
位置： 下端
植物半球
卵黄多、
植物极 特点： 比重大、
蛙
胚
后
尾 四肢 呼吸器官 生活环境
发
蝌蚪 有 无
鳃
水中
的
幼蛙 无 有 肺、皮肤 陆地、水中
育
过 【探索】 蝌蚪具备的特征跟哪类生物最相近，
程 说明了两类生物之间有怎样的关系？
鱼类、两栖类是由古代鱼类进化而来的。 高考资源网，您身边的高考专家！
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1、下列不属于胚后发育的是 （ A ） A、鱼的受精卵发育成鱼苗 B、蝌蚪从卵膜里孵化出来后发育成青蛙 C、家蚕发育成蚕蛾 D、小鸡破壳而出后发育成鸡
机 物
种类： 增多
6、结合本节所学内容，思考在由受 精卵发育成原肠胚的过程中，
所有细胞DNA总量变化曲线是 A 每个细胞中染色体数目的变化曲线是 B 所有细胞中有机物总量的变化曲线是 C
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种类 数量
时间
A
B C
时 间
4、下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总 量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总 量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是
（ A)
A．①②
B．①③ C．②④ 高考资源网，您身边的高考专家！
D．③④
人教版高中生物必修1高等动物的个体发育
高等动物的个体发育一、知识结构:动物极和植物极:受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织分化→器官形成→幼体 羊膜的出现及其意义蛙等动物的胚后发育-----变态发育二、教学目标(一)知识教学1.高等动物胚胎发育大致过程(A:知道)。
2.陆生脊椎动物羊膜出现的意义(A:知道)。
3.高等动物胚后发育特点及变态发育的概念(A:知道)。
(二)能力训练通过观察、讨论、讲解动物个体发育过程的挂图、图解、模型，培养学生观察能力和抽象的空间思维能力。
动脑筋，发挥学生想像力去理解、想像动物个体发育的动态变化过程。
三、教法与学法(一)学生学法学习中，一定要认真对照图解，理解掌握胚胎发育过程和各时期的特点，记住海星原肠胚的构造。
注意理解爬行动物、鸟类、哺乳类在胚胎发育的早期产生羊膜卵的意义，并通过蛙的胚后发育理解变态发育的概念。
(二)教师教法该内容教学中，一定要重视直观教学，用挂图、模型、多媒体动画，增加直观性。
有条件的学校还可以将动物世界进行剪辑放映。
教学中一定要讲清楚胚胎发育经历的几个阶段，各个阶段的特点，特别是原肠胚的特点，原肠胚的特点是“一孔二腔三胚层〞，这样有利于学生记忆。
通过羊膜卵讲清楚蛙在进化历程中的地位。
四、重点、难点、疑点及解决办法1.重点(1)胚从卵裂、囊胚、原肠胚的发育过程。
(2)羊膜出现意义。
2.难点*原肠胚的形成过程。
3.疑点*原肠胚中的中胚层形成。
4.解决办法(1)教师用彩色橡皮泥演示原肠胚形成过程。
(2)尽量使用挂图、模型、实物直观教具，帮助学生理解抽象蛙胚发育。
(3)多媒体教学软件(有条件学校)。
五、课时安排1课时六、教学用具个体发育挂图，模型，利用彩色橡皮泥(在课堂演示原肠胚形成过程)。
课堂训练题。
七、学生活动彩图，用比较观察法，归纳各发育时期不同的特1.学生在教师指导下，认真阅读课文P114-115点。
2.学生积极思维，充分想像，踊跃发言，人人参与教学过程。
3.认真思考完成课堂训练题。
八、教学程序(一)明确目标1.胚的发育，胚后发育概念。
2012年高考生物总复习一轮课件：5.2 生物的个体发育(大纲版第一册)
[示例1] 下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析 示例1] 下图表示玉米种子的形成和萌发过程。 正确的叙述是 ( )
A．①是玉米个体发育的起点 B．②结构存在于大豆种子中 C．①与③细胞的基因型可能不同 D．图中内容包括了玉米个体发育的全过程
[解析] 本题主要考查种子的形成和萌发的相关知识。图中的 解析] 本题主要考查种子的形成和萌发的相关知识。 ①是种子的胚，个体发育的起点是受精卵；②结构是胚乳，成 是种子的胚，个体发育的起点是受精卵； 结构是胚乳， 熟的大豆种子中没有胚乳；除图中所示过程外，被子植物个体 熟的大豆种子中没有胚乳；除图中所示过程外， 发育的全过程还应包括幼苗发育成性成熟个体的过程。 发育的全过程还应包括幼苗发育成性成熟个体的过程。 [答案] C 答案]
解析：根据图示可知， 解析：根据图示可知，1、2、3、4、5分别为子叶、胚芽、胚 分别为子叶、胚芽、 根、胚乳细胞核、珠被，5的基因型为AA或aa，不含有等位基 胚乳细胞核、珠被， 的基因型为AA或aa， AA 因；种子形成过程中由胚柄从周围吸收并提供营养；若5的基 种子形成过程中由胚柄从周围吸收并提供营养； 因型为aa说明母本基因型为aa，父本的基因型为AA，则4的基 因型为aa说明母本基因型为aa，父本的基因型为AA， aa说明母本基因型为aa AA 因型为Aaa；若结构2的基因型为Aa，则结构4的基因型是AAa 因型为Aaa；若结构2的基因型为Aa，则结构4的基因型是AAa Aaa Aa 或Aaa。 Aaa。 答案： 答案： C
2.荠菜胚发育的某时期示意图如右图。 2.荠菜胚发育的某时期示意图如右图。 荠菜胚发育的某时期示意图如右图 若该胚由基因型AA个体与基因型aa 若该胚由基因型AA个体与基因型aa AA个体与基因型 个体杂交而来，如不考虑基因突变， 个体杂交而来，如不考虑基因突变， 下列选项中正确的是 ( )
高等动物的个体发育
《高等动物的个体发育》说课稿天祝一中马斌山一、教材分析1、本节课的地位《高等动物的个体发育》位于人教版高中《生物》教科书第五章《生物的生殖和发育》的第二节《生物的个体发育·（二）高等动物的个体发育》，它是继学习了《被子植物的个体发育》后的又一高等生物的个体发育过程的学习，它以我们熟悉的青蛙为代表，以细胞的有丝分裂、减数分裂和细胞的分化为细胞学基础对高等动物的个体发育进行了较为详细的介绍，同时，它也是后面学习《遗传和变异》和《生物进化》的基础，与《生物与环境的关系》及热点知识《细胞工程》也有很紧密的联系。
另外，根据多年的教学经验，本节内容还存在对影响动物个体发育因素的拓展，有利于对照实验的设计和研究性学习活动的开展。
因此，学好本节课的知识具有十分重要的意义。
2、教学目标根据教学大纲的要求和我对教材的理解，结合该课的特点以及所教班级的实际情况，我制定了如下教学目标:（1）知识与技能知道胚胎发育、胚后发育概念，并从实例中加以区别。
熟练地叙述胚胎发育过程，特别是原肠胚的形成。
知道胚后发育特点，和脊椎动物羊膜出现的意义。
通过对胚胎发育过程中图像、模型、课件的观察、思考，经过语言表述将思维外化，培养学生观察、思维、表达能力；通过对影响动物个体发育因素的知识拓展，培养学生比较分析问题的能力。
（2）过程与方法创设情境，激发学习情趣。
精心设疑，引导学生思维。
倡导合作共学的教学方法。
进行多媒体辅助教学。
（3）态度情感与价值观通过学习动物个体发育主要由遗传物质决定，并受外界环境条件的影响，使学生树立“事物发展是内因和外因共同作用的结果”的辩证唯物主义观点；通过学习陆生脊椎动物羊膜的出现，培养进化论的思想以及生物与环境相适应的观念。
3、教学重点：蛙胚的发育蛙个体发育过程包括胚胎发育和胚后发育。
对胚后发育学生有较多的感性认识，初中教材做了较详实的介绍，但侧重在个体（至多是器官）的水平；高中教材从细胞水平介绍胚胎发育过程，揭示了动物个体从受精卵到幼体的结构变化，使学生对生命现象的认识更深刻、全面，也为学习生物进化的胚胎学证据打下了知识基础。
高二生物知识点：生物的个体发育
高二生物知识点：生物的个体发育下面整理了高二生物知识点：生物的个体发育，希望大家能把觉得有用的知识点摘抄下来，在空余时间进行复习。
一.被子植物的个体发育语句;1、对于有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。
不是种子。
2、种子的形成和萌发：①种子是由种皮、胚和胚乳构成的。
②胚的发育：受精卵有丝分裂产生一行细胞形成胚柄，同时产生一团细胞形成球状胚体。
球状胚体顶端两侧的细胞分裂较快形成两个突起，发育成两片子叶;两子叶之间的部分细胞发育成胚芽;胚体基部的部分细胞发育成胚根;胚芽与胚根之间的细胞发育成胚轴。
③胚乳的发育：胚乳是由受精极核发育而成的。
首先，受精极核分裂成许多细胞核，叫胚乳核;然后，围绕每个胚乳核产生细胞膜和细胞壁，形成许多胚乳细胞。
这些胚乳细胞内贮存营养物质，其整体就是胚乳。
3、受精卵(分裂一次)形成顶细胞和基细胞(近珠孔端)，顶细胞(多次分裂)形成球状胚体(分裂、分化)形成胚。
子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分构成胚;基细胞几次分裂形成胚柄，吸收养料供胚发育。
受精极核多次分裂形成胚乳细胞，从而构成胚乳。
珠被形成种皮。
胚、胚乳、种皮构成种子。
子房壁形成果皮，种子和果皮构成果实。
4、很多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸收了，营养贮藏在子叶里，供以后种子萌发时所需。
种子萌发时所需要的营养物质由子叶或胚乳提供的，而种子发育过程中所需要的营养物质是由胚柄细胞提供的。
5、植株的生长和发育包括两个阶段：(1)营养生长阶段：此阶段植株只有根、茎、叶三种营养器官，通过生长不断长高长大。
(2)生殖生长阶段：营养生长进行到一定程度后植株长出花，开花后雌蕊的子房发育形成果实，里面有种子。
这时就进入生殖生长阶段。
许多植物进入生殖生长后营养生长中止。
6、植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。
7、植物的个体发育过程中，受精卵和受精极核的发育是不同步的，受精极核先发育，受精卵后发育，因为受精卵要经过一个休眠阶段。
动物的发育
一、高等动物的个体发育类型高等动物的个体发育包括胚胎发育：发育成为幼体胚后发育：二、胚胎发育蛙胚的发育过程卵裂的结果：内含的空腔称、此时胚的外形为，囊胚腔逐渐，形成了新的腔为，由于极一端的细胞分裂较快，新产生的细胞便向方向推移，使得极一端的细胞向囊胚腔，使囊胚腔逐渐。
这些陷入的细胞不仅构成了胚胎的胚层，而且围成了一个新的腔，即腔。
接着细胞层之间分化出一个新的细胞层，即胚层。
此时期的胚胎具有、和三个胚层，叫做胚。
(3) 类、类和哺乳类等动物，在胚胎发育的早期，形成围绕胚胎的膜，其内层叫膜。
它呈囊状，里面的液体叫。
羊膜和羊水不仅保证了胚胎发育所需的环境，还具有和作用，增强了这些动物对环境的适应能力。
3．胚后发育。
爬行动物、鸟类和哺乳动物的幼体和成体差别较小，对这些动物来说，其胚后发育主要是指和生殖器官的，而有些动物的幼体和成体，在和上却有明显差异，如。
这类动物在发育的过程中的特点：和都要发生显著的变化，这些变化又是集中在内完成的。
1987年7月25日的深夜)1时47分，世界上第一例”试管婴儿”路易斯·布朗问世了，小布朗的产生过程大致如下：取母亲的卵细胞和父亲的精于在试管内完成受精，等受精卵在试管内发育至囊胚时，再移入母亲的子宫内，胚胎经过9个月的发育，小布朗问世了．试问小布朗的形成属于动物个体发育的哪个阶段?在试管内发育的是哪几个阶段?在母体子宫内发育的是哪几个阶段?2．没有交配的母鸡产下的一个鸡蛋是否是一个卵细胞?3．青蛙的幼体与成体有哪些差别?除了两栖动物外，还有哪些动物也具有变态发育的特点?试举例说明之．例1)下图表示蛙的受精卵寥育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积，所有细胞体积之和、有机物总量的化趋势(横坐标为发育时间)．其中正确的是( )久①②B．①③C②④D．③④[例2]下列关于羊膜出现的说法，错误的是……………( )A．羊膜内的羊水为胚胎发育提供了水环境B羊膜内的羊水具有防震和保护作用．C．羊膜的出现使动物更加适应陆地环境D。
高等动物的个体发育
高等动物的个体发育【自学导引】一、高等动物的个体发育类型：高等动物的个体发育包括二、胚胎发育1．胚的发育过程2．羊膜的出现及其意义某些高等动物，在胚胎发育的早期，从胚胎四周的表面开始形成了围绕胚胎的胚膜。
胚膜的层叫羊膜。
羊膜里面充满了液体，叫羊水。
羊膜和羊水不仅保证了胚胎发育所需的液体环境，还具有防震和保护作用。
三、胚后发育1．爬行类、鸟类、哺乳类的胚后发育(1)大致过程：幼体(幼体从卵膜孵化出来或从母体生出来)→成体(2)胚后发育主要指身体的长大和生殖器官的逐渐成熟。
2．青蛙的胚后发育过程：蝌蚪(幼体)→幼蛙→成蛙。
特点：变态发育——某些动物在胚后发育的过程中，形态结构和生活习性都要发生显著的变化，而且这些变化又是集中在短时期完成的。
【思考导学】1．1987年7月25日的深夜11时47分，世界上第一例“试管婴儿”路易斯·布朗问世了。
小布朗的产生过程大致如下：取母亲的卵细胞和父亲的精子在试管完成受精，等受精卵在试管发育至囊胚时，再移入母亲的子宫，胚胎经过9个月的发育，小布朗问世了。
试问小布朗的形成属于动物个体发育的哪个阶段?在试管发育的是哪几个阶段?在母体子宫发育的是哪几个阶段?答案：胚的发育；受精卵→囊胚；囊胚→原肠腔→幼体。
2．没有交配的母鸡产下的一个鸡蛋是否是一个卵细胞?答案：不是，卵细胞只包括胚盘、卵黄及卵黄膜，把一个鸡蛋看作是一个卵细胞，是不妥的。
3．青蛙的幼体与成体有哪些差别？除了两栖动物外，还有哪些动物也具有变态发育的特点？试举例说明之。
答案：青蛙的幼体是蝌蚪，蝌蚪有尾巴没有四肢，青蛙有四肢没有尾巴，蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，蝌蚪的心脏是一心房一心室，一条循环路线(无体循环和肺循环之分)，青蛙的心脏是二心房一心室，二条循环路线(体循环和肺循环)；青蛙可以到陆上生活，肉食性(即主要以昆虫等小型无脊椎动物为食)，蝌蚪是植物食性的，以水中的藻类为食。
昆虫都具有变态发育的特点，如家蚕。
高等动物的个体发育过程PPT课件
基因编辑技术还可能影响生物的进化过程，通过修改种群的基因频率，实现对生物种群的定向进化。
生物进化
基因编辑技术的应用
干细胞是一类具有自我更新和多向分化潜能的细胞，能够分化成各种组织和器官，为高等动物个体发育和再生医学研究提供了新的思路。
干细胞
干细胞治疗是一种新兴的治疗方法，通过将健康的干细胞移植到患者体内，替代或修复病变细胞，达到治疗疾病的目的。
口腔、食管、胃、小肠和大肠等器官的发育，使得动物能够消化和吸收食物中的营养。
01
呼吸系统的发育
随着肺的发育，高等动物能够进行有效的气体交换，支持生命活动。
02
循环系统的发育
心脏和血管系统的发育使得血液能够有效地在体内循环，输送氧气和营养物质。
生理机能的发育
性腺的发育使得高等动物能够产生生殖细胞，繁殖后代。
健康管理
老年人应注重健康管理，保持合理的饮食、运动和良好的生活习惯。
心理调适
老年人应学会适应身体和环境的变化，保持良好的心理状态。
社会参与
鼓励老年人积极参与社会活动，提高生活质量和社会适应能力。
老年阶段
03
CHAPTER
高等动物个体发育的影响因素
高等动物的个体发育过程受到遗传物质的控制，基因和染色体的变异会影响发育过程。
从胚胎形成到出生前的发育过程，包括各器官系统的发育和成熟。
胎儿发育
胎儿的骨骼和肌肉逐渐发育，为出生后的运动能力奠定基础。
骨骼和肌肉
胎儿的内脏器官逐渐成熟，如心脏、肺、肝脏等。
内脏器官
胎儿的神经系统逐渐发育，大脑和脊髓的结构和功能不断完善。
神经系统
胎儿发育阶段
新生儿出生后的护理和喂养，以及适应新环境的过程。
湖北省宜昌市夷陵区职业高级中学2022年高二生物期末试卷含解析
湖北省宜昌市夷陵区职业高级中学2022年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（）A．图中①过程是在透明带内发育的，②过程表示孵化后的发育过程B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C．胚胎分割通常在桑椹胚或囊胚时期进行D．囊胚期已分化形成内、外两个胚层参考答案：C略2. 下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是A．兴奋在细胞间传递时，突触前膜通过主动运输释放神经递质B．由于机体免疫过强，过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿C．内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉D．学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程参考答案：D3. 某种铁丝莲的根茎可作中药，有重要的经济价值。
下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是（）A．适当的遮光处理，不能提高其干重 B.叶绿素含量与净光合速率成正相关C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标D.遮光90%时，铁线莲不进行光合作用参考答案：C略4. 下列哪项不参与生物膜系统的组成 ( )A. 内质网膜B. 线粒体膜C.核糖体D.高尔基体膜参考答案：C5. 植物的茎具有向光性，此现象中究其光的直接作用是（）A．促进植物进行光合作用B．促进植物合成生长素C．抑制向光一侧的细胞生长D．改变生长素在植物体内的分布参考答案：D植物的茎的向光性是由于光改变了生长素在植物体内的分布造成6. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中如果传出神经受损，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为（）A．既有感觉，又能运动 B．失去感觉，同时肌肉无收缩能力C．有感觉，但肌肉无收缩反应 D．失去感觉，但能运动参考答案：C7. 不同激素在动物生命活动的调节中彼此之间发挥协同作用或拮抗作用。
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体 发 育
分化
组织、器官分化 系统形成
胚
幼体 （从卵膜中孵化或母体生出）
后
温度等外界因素
发
育
成体
巩固练习：
1、能正确表示高等动物个体发育顺序的是（B ） A、卵 幼体 成体 B、受精卵 幼体 成体 C、受精卵 卵裂 囊胚 原肠胚 组织器官的分化 D、卵 卵裂 囊胚 原肠胚 组织器官的分化
2、人体的皮肤来源于（ D ） A、内胚层 B、外胚层 C、中胚层 D、外胚层和中胚层
试管婴儿技术是体外受精、胚胎 移植等人工助孕技术的俗称，是一 项结合胚胎学、内分泌、遗传学以 及显微操作的综合技术。它是将精 子和卵子置于体外利用各种技术使 卵子受精，培养几天后移入子宫， 使女性受孕生子。
这是1979年9月7日，世界上第 一个试管婴儿路易丝·布朗和她的父 母一起在芝加哥的电视节目中和观 众见面。
原肠胚
组织 器官 系统的分化与形成
外胚层 中胚层 内胚层
表皮及其附属结构 神经系统和感觉器官
脊索、真皮、肌肉 内脏器官的外膜 排泄系统、生殖系统、循环系统
消化道上皮、呼吸道上皮 腺体（如肝、胰等）
鸡的胚胎
人类胚胎第8周时在子宫内的照片
爬行动物、鸟类和哺乳类在胚胎发育早期，从胚胎四周的表 面开始形成围绕胚胎的胚膜。胚膜的内层称为羊膜。由羊膜 所包围的腔称羊膜腔。腔内充满羊水，胚胎悬浮其中。
高等动物的个体发育
新野一高
王怡娜
动物个体发育阶段
高等动物的个体发育可以分为：胚胎发育和胚后发育
胚胎发育
受精卵发育为幼体
胚后发育
幼体从卵膜内孵化出来→成体 （如卵生动物）
幼体从母体内生出来→成体
（如胎生或卵胎生动物）
胚胎发育
受精卵
卵裂
囊胚
原肠胚
分化
分化 组织、器官、 发育
幼
系统的分化
体
与形成
囊胚
羊膜的出现在动物的进化上有什么重要意义？
答：爬行动物、鸟类和哺乳类，生殖和发育 过程已完全摆脱了水的束缚，羊膜内有充足的 羊水，解除在个体发育中对外界水环境的依赖， 为脊椎动物的完全陆生打下基础，同时羊水能 缓冲震荡，防止内部的胚胎机械损伤。
胚胎发育过程是在自己营造的一个安全的 水环境中进行。
胚后发育
3、婴儿发育成为成人的过程叫（ C ） A、个体发育 B、胚胎发育 C、胚后发育 D、变态发育
知识扩展
人的胚胎发育
人类第一例试管婴儿诞生25周年
1978年7月25日,英国专家 Steptoe和Edowrds定制了世界上第 一个试管婴儿，称为人类医学史上 的奇迹。被公认为20世纪最重大的 科技成就之一，并作为不孕症的一 种主要治疗手段被接受。
胚后发育是指由幼体从卵膜内孵化出来 （卵生动物）或从母体生出来（胎生动物） 并发育为成体的过程。胚后发育主要是指 身体的长大和生殖器官逐渐成熟．
1、常态发育：脊椎动物中的鱼类、爬 行动物、鸟类和哺乳类2、变态发育：蛙、源自虫、蚕等高等动物个体发育总结
受精卵
卵裂
胚
囊胚 （具囊胚腔）
胎 分化 发
个育
原肠胚 （外胚层、中胚层、内胚层）