弘扬工匠精神、技能成就梦想_图文
弘扬工匠精神PPT课件
什么是工匠精神
标准：
干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干、 坚持不懈、精雕细琢的敬业精神；干一行、爱 一行、专一行、精一行，务实肯干、坚持不懈、 精雕细琢的敬业精神；干一行、爱一行、专一 行、精一行，务实肯干、坚持不懈、精雕细琢 的敬业精神；
什么是工匠精神
我们应该怎么做
热爱学习 爱岗敬业
精益求精 执着坚毅
耐心专注 永不放弃
追求突破 勇于创新
我们应该怎么做
干一行、爱一行、专 一行、精一行，务实 肯干、坚持不懈、精 雕细琢的敬业精神；
匠
干一行、爱一行、专
一行、精一行，务实
肯干、坚持不懈、精
雕细琢的敬业精神；
心
注重每一个细节
成就时代风采
匠人：某某
注重每一个细节
弘扬工匠精神
匠人：某某
目录
1 什么是工匠精神 2 工匠的责任与担当 3 如何培育大国工匠 4 我们应该怎么做
第一部分
什么是工匠精神
SHEN ME SHI GONG JIANG JING SHEN
什么是工匠精神
什么是工匠？
干一行、爱一行、专一行、精一行， 务实肯干、坚持不懈、精雕细琢的敬 业精神；
如何培育大国工匠
从源头上培育工匠苗子：
干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干、 坚持不懈、精雕细琢的敬业精神；干一行、爱 一行、专一行、精一行，务实肯干、坚持不懈、 精雕细琢的敬业精神； 干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干、 坚持不懈、精雕细琢的敬业精神；
从体制机制上进一步深化改革
如何培育大国工匠
第三部分
如何培育大国工匠
RU HE PEI YU DA GUO GONG JIANG
技能成就梦想 匠心孕育成才——记北京公交集团客三分公司孙崎峰
·特别报道·新时代楷模孙崎峰，北京公交集团客三分公司第19车队特9路内环的驾驶员，曾获得2015年全国公交驾驶员大赛第一名，2017年获全国技术能手，全国五一劳动奖章。
他通过勤奋努力，刻苦钻研，最终登上了全国公交行业的最高领奖台。
他的成才之路生动地诠释了“技能成就梦想 匠心孕育成才”的深刻内涵。
1 成才离不开军营磨炼2000年，离开学校的孙崎峰参军入伍，成为一名防空军。
军营是个大熔炉，培养了他钢铁般的顽强意志、永不服输的精神、不舍不弃勇往直前的信念、严于自律吃苦耐劳的品格。
2002年退伍回家，孙崎峰先后从事过货运和出租等行业，积累了丰富的驾驶经验。
他对车辆维修有浓厚兴趣，喜欢琢磨，车辆出现故障，他就自己动手解决，遇到自己不能解决的困难和难题他就请教老司机和修理工，寻求他们的帮助。
为了提高业务理论水平，他自费买了许多专业书籍，利用业余时间刻苦自学。
经过多年的努力，他的专业知识水平和业务技能都有了很大的提高。
2 成才离不开刻苦努力2008年4月，孙崎峰通过社招，成为了一名北京公交驾驶员。
在完成正常生产运营的同时，他还积极参加公交驾驶员技能大赛，在每次大赛上都能有所收获。
2010年，孙崎峰第一次参加技能竞赛。
虽然没有做过多的准备，但由于多年的驾驶经历和较为丰富的机械基础，他一路闯进了决赛，获得了第二十名，破格晋升为高级驾驶员。
自那次比赛后，孙崎峰更加关注日常驾驶、规章制度和机械常识。
2012年，他再次参赛，提前一个月就开始复习，晚上回到家后就大量做题，不断巩固已学知识，不断强化知识记忆。
他家住房山，距离香山附近的练车场路途遥远，但他克服困难，坚持练车20多天，最终的参赛结果是再次进入集团公司前20名。
2014年，孙崎峰又第三次参赛，通过刻苦复习和勤奋练习，取得了集团公司第18名的好成绩。
3 成才离不开工匠精神机会总是留给有准备的人。
2015年11月，全国第七届交通运输行业公交驾驶员技能大赛在北京举行。
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费者需求。
技能传承断层
现代社会中，传统手工艺逐渐被 现代技术所取代，许多传统技能
面临失传的风险。
价值观转变
现代社会价值观多元化，部分人 追求短期利益，忽视长期价值和 品质，导致工匠精神受到冲击。
工匠精神在科技发展中的机遇与挑战
如何培养与传承工匠精神
家庭教育中的工匠精神培养
家长应树立正确的价值观和职业观， 以身作则，传递精益求精、追求卓越 的精神。
引导孩子发现自己的兴趣和特长，鼓 励他们在自己擅长的领域追求卓越。
鼓励孩子从小参与家务劳动，培养勤 劳、耐心和细致的习惯。
培养孩子的责任感和敬业精神，让他 们明白工作不仅仅是为了谋生，更是 实现自我价值的方式。
提升社会生产效率
社会成员工匠精神的普及有助于 提高整体生产效率，推动经济发
展。ห้องสมุดไป่ตู้
促进社会文明进步
工匠精神作为一种价值观，有助于 培养社会成员的道德观念和社会责 任感，推动社会文明进步。
增强国家竞争力
一个具备工匠精神的国家，其产品 质量、科技创新能力和国民素质都 将得到提升，从而增强国家竞争力 。
04
持续改进与完善
工匠精神鼓励人们在日常生活中不断寻求改进和完善。无论是工作还是学习，我们都可以借鉴工匠精神，不断优 化自己的方法和技能，提高效率和质量。这种持续改进的态度是工匠精神的重要组成部分，也是个人成长和发展 的重要驱动力。
06
工匠精神面临的挑战与未 来发展
工匠精神在现代社会中的挑战
市场竞争激烈
(完整版)工匠精神 课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
弘扬工匠精神成就精彩人生演讲稿
弘扬工匠精神成就精彩人生演讲稿弘扬工匠精神成就精彩人生演讲稿一我们生活和工作中总会遇到这样的人，他们也是非常忙碌，也是不断的工作，工作，然而他们也是同样的烦躁，劳累。
这样他们就把工作做好了嘛？不是，他们一直在劳累也真实地一直在应付自己工作，一点也没有提高。
他们似乎很委屈，其实他们一点也不应该感到委屈，他们缺少一样东西。
他们到底缺少什么呢？那就是：平凡，务实，伟大的工匠精神！工作是一种修行将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰，这个世界上有多少人可以做到呢？如果做到需要一种什么精神支撑呢？“一旦你决定好职业，你必须全心投入工作中，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人家敬重的关键”。
而这就是工匠精神最纯真的呈现。
工匠精神在欧洲，是象征着瑞士钟表的品质，以及德国工匠的严谨与精确，工匠精神之于事业，则是服务第一，其他都是第二。
曾经有这么些的故事，讲述着我们的这种坚持：想必在读的各位都有听过(欧洲东方店的案例)，此案例表明：成功不在大小。
很多企业都在追求做大，做强；很多员工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。
试问：什么是真正的大，什么是真正的小？小的事业做到极致并一直去追求更高的极致，这事业就是“大”，就是“强”；我们全方位的去考量这个案例的时候，不难发现正是我们在每个小细节上的到位，才使得顾客得到了到家式贴心服务的感受，我们“立体的爱”才能与顾客产生“感情链接、心灵互动、价值分享”。
我们的心灵财富，精神财富，物质财富也得到了成长。
这不正是我们的所求吗？而工匠精神，教给我们的也不正是：专注产品、重视积淀、享受过程，这正是工匠精神与追求短期利益最大化的商人精神之间最大的差别。
他们身上或许会少了商人的敏锐，但他们却多了一份对事业的执著。
他们喜欢手中所做的事胜过这些事情给他们带来的钱，他们更热爱自己生产的产品，而不是产品带来的利润。
只有这样，他们才能不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，努力创造新的管理模式。
《弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,一起向未来》主题班会课件.ppt
歌曲《咱们工人有力量》
袁隆平为国分忧人民至上
“杂交水稻之父”袁隆平为了实现自己禾 下乘凉梦，解决国人吃饭问题，几十年如一 日，废寝忘食，殚精竭虑，苦心孤诣，攻关 不止。他一年中超过三分之一的时间都在农 田里劳作、观察和研究。他培育的杂交水稻 40年来一直走在世界的前列，种在中国大面 积推广种植后，累计增产粮食4000多亿公斤。
大国工匠鞍山李超
工匠精神早已在鞍钢传承，老一辈的孟泰精 神、王崇伦精神，新时代的郭明义精神……李超是 鞍钢集团首席技师、鞍钢股份冷轧厂特级技师， 成功解决了鞍钢冷轧联合机组带钢乳液残留问题 ，使鞍钢冷轧汽车板能够稳定地批量生产，耗电 量节省了36%、现场噪音降低了25%，累计创效 4500余万元。
劳动是一切幸福的源泉
今天，中国取得的令世人瞩目的发展成 就，是全国各族人民始终心怀梦想、不懈追 求，勤奋劳动的结果。今天，中国人民比历 史上任何时期都更接近、更有信心和能力实 现中华民族伟大复兴。正是靠劳动创造，我 们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造 ，我们拥有了今天的成就。
三、工匠精神
工匠精神是迈向制造强国的蓬勃动力
中国原子弹之父——邓稼先
邓稼先为我国的核武器研制事业兢兢 业业、呕心沥血，孜孜不倦地奋斗了28年 。在三年困难时期，他们日夜加班，置身 荒北大漠之中，忍受饥肠辘辘。在试验场 度过了8年的单身汉生活。终于在1964年成 果爆炸了第一颗原子弹。
张桂梅淡泊名利坚守教育报国
张桂梅同志坚守教育报国初心，牢记立德树人使命执着奋 斗、无私奉献，心怀大我，对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、 奖金全部投入到贫困山区教育中。
2035 奔向火星
工匠精神助力中国梦
从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“奋斗者” 深潜，从港珠澳大桥飞架三地到北京大兴国际机场凤凰展翅……这些 科技成就、大国重器、超级工程，离不开大国工匠执着专注、精益求 精的实干，刻印着能工巧匠一丝不苟、追求卓越的身影。
大力弘扬劳模精神劳动精神工匠精神 建设新时代高素质劳动者大军
主题阅读弘扬工匠精神致力兴湘报国“湖湘工匠”竞相涌现。
健全技能人才培养、使用、评价、考核制度，贯通技能人才职业发展通道，完善符合技术工人特点的企业工资分配激励增长机制，加大对高技能人才的表彰激励力度，使他们在经济上有保障、发展上有空间、社会上有地位，真正让干工匠体面、有技术吃香、崇巧工时尚。
在新的征程上，我们要更加注重以工匠精神引领社会新风、塑造时代精神。
广泛开展以弘扬工匠精神为主题的宣传教育，讲好“工匠故事”，树立工匠楷模，以杰出工匠、技能大师的先进事迹和优秀品质感召劳动群众、引领社会风尚，激励每个劳动者靠钻研掌握本领、以奋斗成就梦想。
把崇尚工匠精神纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，教育引导劳动者特别是青少年树立正确的劳动观、就业观、价值观，使学习工匠、崇尚技能、追求卓越在三湘大地蔚然成风。
大国工匠是产业工人队伍的杰出代表，是高技能人才的优秀代表，是建设制造强国、质量强国的重要力量。
党的十八大以来，习近平总书记多次强调要重视技能人才培养、弘扬劳模工匠精神。
2018年“五一”国际劳动节前夕，习近平总书记在给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信中指出，“全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风”。
2018年10月29日，习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时指出，“劳动模范是民族的精英、人民的楷模，大国工匠是职工队伍中的高技能人才”。
2020年11月24日，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上发表的重要讲话深刻阐述了劳模精神、劳动精神、工匠精神的科学内涵。
2020年12月10日，习近平总书记在致首届全国职业技能大赛的贺信中指出，“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠”。
前不久，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。
大力弘扬工匠精神培养更多高技能人才
大力弘扬工匠精神培养更多高技能人才作者：人民日报评论员来源：《科学导报》2021年第77期干一行、爱一行，专一行、精一行。
在长期实践中，我们培育形成了执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。
习近平总书记强调：“各级党委和政府要高度重视技能人才工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。
”劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。
当今世界，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素质的竞争。
这些年来，中国制造、中国创造、中国建造共同发力，不断改变着中国的面貌。
从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“奋斗者”深潜，从港珠澳大桥飞架三地到北京大兴国际机场凤凰展翅……这些科技成就、大国重器、超级工程，離不开大国工匠执着专注、精益求精的实干，刻印着能工巧匠一丝不苟、追求卓越的身影。
一位位高技能人才以坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，在平凡岗位上干出了不平凡的业绩，共同培育形成的工匠精神，是我们宝贵的精神财富，成为中国共产党人精神谱系的重要组成部分。
正如习近平总书记强调的：“劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
”“实现我们的发展目标，不仅要在物质上强大起来，而且要在精神上强大起来。
”立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，实现中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变，离不开技能人才，离不开工匠精神。
各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度，大力弘扬工匠精神，完善和落实技术工人培养、使用、评价、考核机制，提高技能人才待遇水平，畅通技能人才职业发展通道，完善技能人才激励政策，提高技术技能人才社会地位，大力发展技工教育，大规模开展职业技能培训，培养更多高技能人才和大国工匠。
弘扬工匠精神立志技能报国作文500字
弘扬工匠精神立志技能报国作文500字全文共5篇示例，供读者参考弘扬工匠精神立志技能报国作文字篇1大师，是有突出成就的、天赋异禀的杰出人才，他们开拓领域、致力革新。
工匠，则是铸造产品、资质中等的优秀人才，他们持之以恒、默默无闻。
世界上不能没有大师，世界同样也少不了工匠。
因为，一个大师开辟的道路，需要无数工匠去平整。
大师情怀，是以才华为基础的狂放不羁，是以视野为前提的自我革命；工匠精神，是追求完美、一板一眼，心中只有作品，没有对名利的妄念。
大师固然无价，但工匠精神更值得大多数普通人学习。
工匠精神易学，难度容易接受。
王羲之四海放浪形骸，鲁迅怒怼整个文坛，那是建立在极高的才华与极强的自信之上，甚至借助了运气的成分。
敢于挣脱世俗束缚，需要巨大的勇气；而悲悯整个民族，首先要宽恕你的宿敌；聆听心灵的召唤，还要有召唤才行。
这些大师情怀，实在难学。
而工匠精神，概括起来只有恒久、完美和单纯。
与大师相比，工匠只需要剔除随便、马虎与浮躁这些小缺点，不必苛求太多。
其实，工匠精神与大师情怀并非天涯相隔。
日本服装大师三宅一生，每年两次参加时装大会，二十多年来从未间断。
他曾这样评价自己：我这一辈子只是做了一块布。
没有自我炒作，没有追随潮流，也没有野心勃勃。
这位大师级的服装设计者，却又这一颗谦卑、专一、精益求精的心。
这位大师本就是一个工匠，水到渠成，厚积薄发，是工匠精神培育出了一位大师。
脚踏实地，心平气和，专心致志，这样的工匠精神，会为世界留下无数精良可靠的作品，会让无数天马行空的梦想落地开花。
弘扬工匠精神立志技能报国作文字篇2什么是工匠?一砖一瓦，一凿一砌，让全身的心血用在工作上，其中的艰辛历历在身而不跟别人说。
更有一些人终究一生都没人知道，受人辱骂，亲人疏远朋友离去，身后的辛劳数年还没人知道，这些工程十分艰难只因人们的称赞而放弃了所以的荣誉，这般的成就，就是工匠所得。
不把富贵看成喜事，不把贫穷看成悲事，这不正是“天降大任于是人也”?现在的人都是看外表，轻内在；追求利益，看轻信仰；追求效率，不看品质。
弘扬新时代的工匠精神ppt课件
不断提升服务品质和客户体验，追 求服务过程的完美和客户的忠诚。
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农业中的工匠精神
精耕细作
注重土壤改良、品种选育 和田间管理，提高农业生 产效率和质量。
2024/1/26
绿色生态
倡导生态农业和可持续发 展，减少化肥农药使用， 保护生态环境。
科技创新
运用现代科技手段，推动 农业机械化、智能化和信 息化发展，提升农业综合 效益。
严谨细致
严格遵守生产规范和安全 标准，确保产品质量和安 全性能。
创新创造
鼓励员工提出创新性的想 法和建议，推动制造业的 技术进步和转型升级。
11
服务业中的工匠精神
服务至上
始终把客户的需求和满意度放在 首位，提供个性化、专业化的服
务。
2024/1/26
诚信经营
坚守诚信原则，不虚假宣传、不欺 诈客户，树立良好的企业形象。
2024/1/26
4
工匠精神的内涵与特点
精益求精
注重细节，追求卓越和完美， 不断提升产品、服务和管理水
平。
2024/1/26
严谨细致
严格遵守标准和规范，注重工 作过程中的每一个细节，确保 结果的准确性和可靠性。
专注专业
热爱所从事的工作，全身心投 入，不断提升自己的专业素养 和技能水平。
勇于创新
不满足于现状，敢于挑战传统 和权威，勇于探索新的思路和 方法，推动技术和管理的创新
履行社会责任，实现共赢
具备工匠精神的企业不仅关注自身经济利益，还积极履行社会责任 ，推动社会进步和发展，实现企业与社会的共赢。
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06
如何培养新时代的工 匠精神
2024/1/26
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加强职业教育和培训
弘扬工匠精神 培养能工巧匠
弘扬工匠精神培养能工巧匠工匠精神是中华民族传统美德的重要组成部分，它蕴含着对工匠职业的热爱和坚守，对精益求精的态度和匠人精神的追求。
而培养能工巧匠，则是建设现代化强国的迫切需要。
随着中国经济的飞速发展和制造业的转型升级，培养一批扎实的技术工人和技艺精湛的工匠已成为当前国家发展的急切需求。
弘扬工匠精神、培养能工巧匠已成为国家战略的重要组成部分。
一、弘扬工匠精神1. 传承工匠精神工匠精神是中华民族的传统美德，它包括精湛的技艺、匠心独运、勤劳敬业以及孜孜不倦的精神追求。
工匠们用他们的双手创造了无数的奇迹，他们追求极致、追求完美，不断地积累经验和技能，培育了一代又一代工匠传人。
这种工匠精神的传承和弘扬，是我们民族的宝贵财富，是我们国家发展的重要支撑。
2. 尊重工匠劳动工匠劳动是一种古老而崇高的职业，是一种对劳动的尊重和珍视。
而现在，很多人对工匠的劳动并不够尊重，认为只有知识型工作才是高贵的职业。
这种观念的扭曲导致了工匠的荒芜和工匠精神的淡化。
我们要通过多种方式，尊重工匠，让更多的人意识到工匠的劳动是值得尊敬的，是一种无比可贵的精神财富。
3. 弘扬匠心精神匠心精神是工匠精神的重要组成部分，它包括刻苦钻研、精益求精、埋头苦干以及对工作的极致追求。
只有用心做好每一件事，才能成就精湛的技艺和完美的作品。
弘扬匠心精神，需要我们每个人都在自己的岗位上努力实践，不断追求卓越，不断提升自己的素质和能力，才能真正把工匠精神传承下去。
二、培养能工巧匠1. 重视技术教育技术教育是培养能工巧匠的重要途径，它需要从小培养孩子们对技术的兴趣和热爱，让他们在学习过程中接触到更多的实际操作和实践经验，培养他们动手能力和实际动手能力，让他们成为真正的技术型人才。
2. 提升工匠技能工匠是技术工人的精英，是技艺高超的技术专家。
我们要通过各种途径，提升工匠的技能，让他们不断精益求精、不断进步，为国家的发展做出更大的贡献。
3. 建设工匠之家1. 现状当前，我国工匠队伍发展不平衡、结构不合理的问题在一些地区和领域依然比较突出。
(完整版)工匠精神课件PPT
具备高度的自我要求和责任感，对自 己的工作负责到底，不断超越自己和 他人。
持续创新的思维
不断探索新的思路和方法，寻求创新和变革，以适应不断变 化的市场和环境。
具备开放的心态和敏锐的洞察力，善于发现和抓住机遇，勇 于尝试和实验。
用户至上的理念
跨领域学习
鼓励员工学习其他领域的 知识和技能，拓宽视野， 提高综合素质和创新能力 。
建立激励机制
薪酬福利
荣誉与认可
提供具有竞争力的薪酬福利，激发员 工的工作积极性和创造力。
对优秀员工给予荣誉和物质奖励，增 强其自豪感和归属感。
晋升机会
建立完善的晋升机制，使员工看到职 业发展的前景和机会。
倡导团队合作与分享精神
职业认同感
通过教育和引导，使员工 认识到自己职业的重要性 和价值，增强职业认同感 和自豪感。
社会责任感
培养员工的社会责任感， 使其意识到自己的工作对 于社会发展的贡献，从而 更加敬业和负责。
强化技能培训与实践
技能培训
通过系统的技能培训和实 践，提高员工的技能水平 和专业素养。
实践经验积累
鼓励员工在实际工作中不 断积累经验，发现问题并 寻求解决方案，提高工作 质量和效率。
团队合作
培养员工的团队合作精神，加强 沟通与协作，共同完成工作任务
。
分享与交流
鼓励员工分享自己的经验和知识， 促进团队成员之间的相互学习和共 同进步。
集体智慧
发挥集体智慧的力量，通过团队讨 论和决策，提高解决问题的能力和 创新能力。
PART 06
工匠精神的未来发展
数字化时代的工匠精神
01
数字化时代的工匠精神概述
弘扬工匠精神技能成就梦想演讲稿(精选20篇)
弘扬工匠精神技能成就梦想演讲稿（精选20篇）弘扬工匠精神技能成就梦想演讲稿（精选20篇）1大家好！今天下午我演讲的题目是匠心筑梦。
纪录片《大国工匠》以热爱职业，敬业奉献为主题，通过观看《大国工匠》，是我了解了大国工匠的故事，并被他们的故事所感动，他们中，有在中国航天事业中，给火箭的“心脏”￣发动机焊接的第一人高凤林，有载人潜水机上被称作“两丝”钳工的顾秋亮，有高铁研磨时宁允展，有港珠澳大桥深海钳工管延安，又捧起大飞机的钳工胡双钱，有錾刻人生，为APEC会议制作礼物的孟剑锋，还有捞纸大师周东红，无一例外，他们都是平凡的普通工人，他们不是领导，不是富翁，甚至不是高学历，但他们都拥有一个共同的闪光点￣热爱职业，敬业奉献。
他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的重视传承和钻研，靠这几十年如一日的专注和坚守，与平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国家级的顶级成为一个领域不可缺的人才。
“三百六十行，行行出状元”，这些大国工匠给我们财富，这就是要深植“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”的观念，继承中国源远流长的工匠精神，精湛手艺，让“中国制造”“中国创造”释放出更为夺目的光彩。
大千世界，芸芸众生。
平凡永远是人生的常态。
但平凡能孕育伟大，平凡的工作成就崇高的事业，平凡的岗位铸就人生的辉煌。
在工作中我们要有恪尽职守的意识，热情服务的态度，严于律己的精神，时刻发扬开拓创新，积极进取的工匠精神，踏实工作，立足岗位，创先争优，只要你不甘平庸，就一定也能像大国工匠那样在平凡岗位上演绎精彩的人生。
“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神，和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。
这也是很少有工匠会去改变自已所从事的职业的原因。
这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日的追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造一个又一个的奇迹。
“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。
能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认。
2023培养工匠精神弘扬技能报国心得体会范文(通用8篇)
2023培养工匠精神弘扬技能报国心得体会范文（通用8篇）培养工匠精神弘扬技能报国心得体会14月25日去参加付守永老师讲授的《工匠精神》，在本次课堂上得到一次浓缩，一次与集团同仁共同咀嚼、消化和巩固的机会，受益匪浅。
态度的根本是：我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自己做的事重要，要让自己做事的结果超越直接领导的期望。
这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是达到领导的期望，我们常常以为达到领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。
工作中，一个人把自己所有的焦点都放在自己做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自己做出的事情的质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自己做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。
做工作就是做结果。
老师讲的挖坑和种树的例子非常好笑，但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系。
遇到问题时，永远不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选择题，作为员工必须清楚身在公司的最根本任务，是为公司解决问题，而不是制造问题；而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪明；其实，上班时间消极怠工，装装样子，最终浪费的还是自己的人生。
可是很多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时间是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自己的人生。
凡事要积极主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。
每天问自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。
作为一个工作多年的我，其中一些核心的语句对我影响至深，行成于思，行胜于言。
我也将在以后的工作和生活中，将这些语句借以自勉。
通过这次培训让自己受益匪浅，理解了许多，找到了自己工作的定位，明白只有把结果做好了，才是对自己和别人负责。
《新时代劳动教育》——05.劳动成就梦想
大国尚技
一、职业教育的使命
经济的腾飞离不开千 百万能工巧匠，社会的进 步离不开数以亿计的高素 质劳动者。
职业教育，作为工匠 的摇篮、技术技能人才成长 的地方，肩负着培养多样化 人才、传承技术技能、促进 就业的重要职责，承担着努 力培养数以亿计的高素质劳 动者和技术技能人才的历史 重任。
9
Q &A
13Q Βιβλιοθήκη A探究与分享提问 & 答疑
你对自己的未来有何规划？谈谈应如何把自己的事业和国家的 发展结合起来，在实现自我的同时承担起自己的时代使命。
1 大国尚技
2 练就过硬本领， 用技能成就梦想
练就过硬本领，用技能成就梦想
一、练就过硬本领
我们身处的新时代，是人人皆可出彩的“大舞台”。可以说，时代为我们施展 才华、竞展风采提供了广阔舞台，为我们实现人生理想、创造美好生活打开了宽广 空间。
2017年10月，代表中国出征在阿联酋阿布扎比举行的第44届世界技能大赛，宋 彪不畏强手，勇摘工业机械装调项目金牌，并在1260名参赛选手中以最高分捧回被称 为“金牌中的金牌”的阿尔伯特·维达尔奖，成为获此殊荣的中国第一人，向世界展现 了新时代中国青年工匠的风采，为国家赢得了荣誉。
2018 年 1 月，江苏省政府为他记个人一等功、授予“江苏大工匠”称号；江苏 省人社厅认定宋彪副高级专业技术职称、晋升高级技师职业资格，成为江苏最年轻的 副高级专业技术职称获得者。
2014 年 9 月，宋彪来到江苏省常州技师学院，成为机械工程系五年制模具设计 与制造专业的一名学生。
2016年6月，宋彪被学校选中，获得了参加第44届世界技能大赛江苏省选拔赛的 资格。对于这个难得的机会，宋彪异常珍惜，最终以第一名的成绩，取得了代表江苏 省参加全国选拔赛的机会。
学习弘扬工匠精神 ppt课件
一、“工匠精神”的内涵
“工匠精神”的内涵可以概括为：
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精益求精
注重细节，追求 完美和细致，不 惜花费时间精力， 反复改进。
严谨
一丝不苟，遵守 规矩。
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专注 ·敬业
耐心，坚持。在 专业领域不断追 求进步。专业， 对工作执着。
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一、“工匠精神”的内涵
“工匠精神”是：
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是决定性的因素。有了梦想还要变成信仰，持
之以恒地坚持下去。
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四、如何培养“工匠精神”
3. 慢慢来，比较快
欲速则不达。就像是农民种地，春天要耕地， 夏天要除草追肥，秋天要收获归仓，冬天还要 准备来年的种子。那些想要一蹴而就的人，有 个著名的说法——揠苗助长。
4. 开启心门，力行正道
功。
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三、我们身边的“工匠精神”
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三、我们身边的“工匠精神” 全国技能大赛数控车一等奖——王孝森
50多天的赛前集训，王孝森的训练计划是按小时划分的，正式比赛
分为理论考试和实际操作两项，训练中必须全面兼顾，理论知识必须熟
练掌握，软件绘图也要保质保量，实际操作更是精益求精。每天有至少
笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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一、“工匠精神”的内涵
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一、“工匠精神”的内涵
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很多人认为工匠是一种机械重 复的工作者，其实工匠有着更深远 的意思。它代表着一个时代的气质， 坚定、踏实、精益求精。工匠不一 定都能成为企业家，但大多数成功 企业家身上都有这种工匠精神。
以赛代考——大赛点亮人生,技能成就梦想
大赛点亮人生，技能成就梦想—县职教中心“以赛代考——技能大赛活动月”侧记2019年9月，习近平总书记对我国技能选手在第45届世界技能大赛上取得佳绩作出批示：“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。
要健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，大力发展技工教育，大规模开展职业技能培训，加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才，要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。
”随着“工匠精神”“技能强国”等社会发展需求的提出，职业教育在国民教育中的地位逐步提升;而走“技能成才、技能强国”之路，则要求职业教育改变教学模式，培养出更多高素质的劳动者和技能型专业人才。
“以赛代考”教学模式作为职业教育教学改革的产物，在职业教育的教学效果评价上发挥着重要作用。
实践教学是职业院校教育教学重要环节，动手能力更是考查一名学生职业素养的重要指标。
“课岗赛证”一直秉承着“人文技能相融，理论实践并重”的教学理念，在实践教学模式改革方面锐意进取，不断创新，对接大赛，改革实践教学评价方法，对学生的测评形式不再是单一的考核，而是将力争上游的竞争意识、精益求精的工匠精神、团队互助的协作能力融入其中，采用“以赛代考”的形式来对学生的实践能力进行综合的评价。
本次“以赛代考——技能大赛活动月”从4月20日拉开帷幕，一直持续到5月28日，全校全部15个专业的全体学生参与。
每个专业的比赛，由专业教研组起草详细的大赛方案，认真谋划，精心组织，经过预赛、决赛，既检验了教学情况，也同时产生了大量的教学成果。
“以赛代考”教学模式改变了评价方式，提升了课堂教学质量，将课堂变为了赛场。
对于学生而言，可以将所学技能在赛场上客观展示，在学习和实践中掌握专业技能，提高自己的综合素质，进而提高学习效率。
对于教师而言，从传统的出卷、阅卷、评卷模式变革为现场观摩、评分、点评，教师在讲台下能够更加直观地看到教学成果，在观中思，在思中变，不断完善教学模式，最终达到提升人才培养质量的目的。
弘扬工匠精神技能成就梦想演讲稿(精选20篇)_1
弘扬工匠精神技能成就梦想演讲稿（精选20篇）弘扬工匠精神技能成就梦想演讲稿（精选20篇）1亲爱的老师、同学们：大家好!今天我演讲的题目是“工匠精神与集体个人发展”。
很多人认为工匠精神意味着机械重复的工作模式，其实工匠精神有着更深远的意思。
它代表着一个集体的气质，耐心、专注、坚持、严谨、一丝不苟、精益求精等一系列优异的品质。
工匠之行，在行动中体悟修行的乐趣，工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上，心中。
长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。
看过一则报道，说的是：截止，寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。
为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是一种偶然吗?他们长寿的秘诀是什么呢?研究者发现他们都在传承着一种精神——工匠精神!“在我们的生活中，取得某一方面的异于常人的成就，方能给你带来真正的满足感。
而取得这种成就的唯一方法，就是去热爱这一部分的工作。
”不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。
它可能默默无闻，无私地贡献着自己的光和热，从而确保了一个集体的正常运转。
试想，若没有这种精神，一个集体将会怎样?作为你所在的集体中的一分子，我们都应认识到“今天我以我所在的集体为荣，明天集体以我为荣”，“我是这个集体中的一员，我应该对我的集体负责”。
在我们的学习和生活中，我们应该有工匠精神。
比如：在学习的时候，我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极的面对学习，将学习中的任务当做工艺品去雕琢。
在生活当中，不要再大费力气去寻找什么捷径了，承担责任，把自己当下的做好,捷径可能就来了。
所以请大家在学习生活中做到精益求精,脚踏实地，传承工匠精神，做一个热爱集体的成员。
谢谢大家，我的演讲完了。
弘扬工匠精神技能成就梦想演讲稿（精选20篇）2亲爱的各位尊敬的领导，同事们：大家好，很荣幸能够站在这里为大家带来关于工匠精神的演讲！在这里我来谈谈我的三点认识。
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二、竞赛项目
3.制造和工程技术Manufacturing and Engineering Technology(14 项): (1)数控车床 CNC Turning; (2)数控铣床 CNC Milling; (3)建筑金属加工 Construction Metal Work (4)创意建模 Creative Modelling; (5)电子技术 Electronics; (6)工业控制 Industrial Control; (7)制造团队挑战赛 Manufacturing Team Challenge; (8)机械工程设计-计算机辅助设计 Mechanical Engineering
2015年金牌获得者 汽车喷漆 杨金龙 杭州技师学院
二、竞赛项目
2.建筑与工艺技术Construction and Building Technology(12项): (1)砌砖 Bricklaying; (2)家具制造 Cabinetmaking; (3)木工 Carpentry; (4)电气技术安装 Electrical Installations; (5)细木工 Joinery; (6)园林设计 Landscape Gardening; (7)室内装饰设计 Painting and Decoration; (8)墙面抹灰和干燥 Plastering and Drywall Systems ; (9)给排水系统和供暖系统 Plumping and Heating; (10)制冷技术 Refrigeration and Air Conditioning; (11)石雕 Stonemasonry; (12)瓷砖贴面 Wall and Floor Tilling
世界技能大赛精彩瞬间
三、中国参加世界技能大赛历程
中国选手历届世界技能大赛成绩
16 14 12 10
8 6 4 2 0
2011年
2013年 金牌 银牌
2015年 铜牌 优胜奖
2017年
一、世界技能大赛简介
世界技能组织每两年召开一次全体大会，每两 年举办一次世界技能大赛，目前已经举办44届，被 称为世界“技能界的奥林匹克”。对于每个竞赛项 目，每个成员国与地区限1名选手或1支团队参赛。
中国于2010年10月7日正式加入世界技能组织。
第44届世界技能大赛于2017年10月在阿联酋阿 布扎比举办。
2017年银牌获得者 平面设计 方悦芝 深圳技师学院
二、竞赛项目
5.信息与通信技术 (5项): (1)信息网络技术 Information Network Cabling; (2)信息/计算机网络支持 IT Network Systems Administration; (3)信息/软件应用 IT Software Solutions for Business; (4)胶版印刷技术 Offset Printing; (5)网页设计 Web Design
弘扬工匠精神、技能成就梦想_图文.ppt
世 界 技 技能大赛的举办机制类似于奥运会，由世 界技能组织成员申请并获批准之后，世界技能大赛 在世界技能组织的指导下与主办方合作举办。
世界技能组织(World Skills International)前身 是国际职业技能训练组织(IVTO)， 成立于1950年， 总部设在荷兰阿姆斯特丹，截至2014年6月共有72 个国家和地区成员。其宗旨是通过成员之间的交流 合作，促进青年人和培训师职业技能水平的提升； 通过举办世界技能大赛，在世界范围内宣传技能对 经济社会发展的贡献，鼓励青年投身技能事业。
2013年银牌获得者 美发项目 胡已雪
四川国际标榜职业学院
三、中国参加世界技能大赛历程
1. 2011年10月4日在英国伦敦首次参与此项赛事，人 力资源和社会保障部组建的中国代表团共派出32名 选手，参加了焊接、制造团队挑战赛、美发、汽车 喷漆等29个项目的比赛。收获1枚银牌，5个优胜奖 （总分500分以上）。
2. 2013年7月2日在德国莱比锡开幕，中国派出26名 选手参加其中22个项目的竞赛，并最终在17个项目 上有所收获，1枚银牌，3枚铜牌，13个优胜奖。
3.2015年8月17日，2015年是第三次参赛，中国队在 数控铣项目成绩尚未公布的情况下，中国代表团取 得了4金6银3铜，12个优胜奖的优异成绩，创造了参 加世界技能大赛以来的最好成绩，其中汽车喷漆、 焊接、美发、制造团队挑战赛获得金牌，实现了金 牌零的突破。
三、中国参加世界技能大赛历程
4.2017年10月19日，第44届世界技能大赛在阿联酋 阿布扎比闭幕。中国代表团继2015年在第43届世界 技能大赛实现金牌零的突破后，在本次大赛中表现 十分出色，参加47个项目比赛，获得了15枚金牌、7 枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖，取得了中国参加世 界技能大赛以来的最好成绩。中国以15枚金牌列金 牌榜首位。工业机械装调项目选手宋彪以所有参赛 选手最高分获得阿尔伯特大奖。
二、竞赛项目
4.艺术创作与时装(5项): (1)服装设计与加工 Fashion Technology; (2)花卉栽培技术 Floristry; (3)平面设计 Graphic Design Technology; (4)首饰加工 Jewellery; (5)商品展示设计 Visual Merchandising
二、竞赛项目
6.社会与私人服务 (6项): (1)美容 Beauty Therapy; (2)护理 Caring; (3)面点制作 Confectioner/Pastry Cook; (4)烹饪 Cooking; (5)美发 Ladies'/Men's Hairdressing; (6)餐饮服务 Restaurant Service
Design-CAD; (9)机电一体化 Mechatronics; (10)移动机器人 Mobile Robotics; (11)模具制造 Mould Making; (12)自动化技术 Polymechanics and Automation; (13)薄板技术 Sheet Metal Technology ; (14)焊接技术 Welding
2017年10月13日，中国上海获得2021年第46届 世界技能大赛举办权。
二、竞赛项目
世界技能竞赛在47个技能门类中设定了国际标准,内 容涵盖艺术创作与时装、建筑与工艺技术、信息与 通信技术、信息与通信技术、社会与私人服务、运 输与物流等。
1.运输与物流 Transportation and Logistics(4项): (1)飞机维修 Aircraft Maintenance; (2)汽车维修 Auto body Repair; (3)汽车技术 Automobile Technology; (4)汽车喷漆 Car Painting