小学家长会会议内容【3】

小学家长会会议内容【3】

一、首先纠正几个错误观念

1、认为把学生送到了学校，一切事情由学校管，家长无需过问。

这是错误的。

都说教育是孩子家庭、学校、社会的责任，那么这种责任该怎么划分呢?其实，家庭教育不仅是基础，也是主导，其他的都是辅助，都是补充。

因为学校教育存在着很多不可避免的弊端，如(1)学生在学校难免会遇到挫折，老师有时会很难发现，就必须由他的家长(主要是母亲)及时发现，疏导解决。

(2)学校的课堂教学必须照顾大多数学生，即中等学生。

虽然也有培优补差，但是往往效果不好，两头的学生或是学不会，或是不够学。

(3)有的学生在家也教育的很好，但是到学校难免遇到坏伴儿，使孩子逐渐学坏，甚至走上违法犯罪的道路。

所有这些，如果没有强有力的家庭教育作保证，学校教育就要大打折扣。

2、家长可能会说，那咋管啊，不会管。

这好解决，学。

3、忽视家庭教育把教育的责任推给学校是不对的，忽视学校教育想以家庭教育代替学校教育也是不对的。

孩子进入学校以后，家长的主要任务就是对还不懂事的孩子进行指导和协调。

(1)让它能够完成学校的学习任务。

这样家长的调节作用就表现在调节老师和孩子的关系上，双方的关系融洽，才能收到良好的效果。

在当今社会，家长不要过多地寄希望与老师找上门来同你联系，最主动的方法就是你与老师保持联系。

如果学生在小犯了错误，家长要冷静地帮孩子分析错误，启发孩子理解老师的心情，同时要把孩子改正错误的决心告诉老师，让老师不对孩子抱有成见，对孩子的进步充满信心。

(2)调节各科知识间的关系。

孩子偏科，喜欢的科目有兴趣，花的时间多，成绩不好的科目不愿学。

这也需要家长调解，并提供相应的学习条件。

(3)家长还必须调节孩子之间的关系。

有的孩子上网吧，交上了坏友，学习成绩下降，还会染上恶习，老师是很难发现的。

二、孩子要养成的一些好习惯。

一个人种下去的是行为，收获的是习惯;种下去的是习惯，收获的是性格;种下去的是性格，收获的是命运。

使孩子养成良好的习惯，对孩子终生有益。

这些习惯包括：(一)生活习惯它包括饮食、起居、排便、卫