大学新生入学教育PPT
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大学新生入学教育 PPT课件
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10Biblioteka 三、心理咨询 （一）什么是心理咨询 心理咨询是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及 相关知识，遵循心理学原则，通过各种技术和方法，帮助 求助者解决心理问题。 “帮助求助者解决心理问题”的含义有二： 一、咨询关系是“求”和“帮”的关系，这种关系 在心理咨询中有普遍意义。 二、帮助解决的问题，只能是心理问题，或有心理 问题引发的行为问题，除此以外，咨询师不帮助求助者解 决任何生活中的具体问题。
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3、心理学只研究变态的人
很多人都说他们走进心理咨询室是需要很大勇 气的，可能还有过思想斗争：“去还是不去？ 人家会不会认为我是精神病？朋友知道了会怎 么看我……”这在一定程度上反映了很多人对 心理学的看法：去心理咨询的人都是“心理有 问题”的人，心理有问题就是变态；心理学家 只研究变态的人，所以与心理学有干系的非专 业人士都不正常。
心理健康：
个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征； 且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持 正常的调控能力。生活实践中，能够正确认识自我，自觉 控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调。
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（二）心理健康的意义
1.促进身心的健康发展
2.和谐人际关系 3.完善个人事业 4.提高生命质量
工作任务： 工作方式： 工作领域：
包括适应、人格、学业、恋爱、交友、情绪、健康、成才、择业等方 面的指导及危机干预。根据大学生在适应或发展过程中的具体情况，运用心 理学的知识和原理，通过谈话和讨论等沟通形式，帮助其发现自身问题及根 源，改变原有的认知结构和行为模式，以提高学生处理学习和生活问题的能 力，促进大学生的健康发展和成长。
百度文库大学生入学教育ppt
第二部分
适应我的大学
entrance education for freshmen entrance education for freshmen education for freshmen en，问君能有几多愁？
A
精神苦闷
B
学业困惑
C
生活难道
02
目录页
CONTENTS PAGE
认知我的大学 适应我的大学
03 我的大学能力
州的西湖美，但我觉得家乡的瘦西湖更美！初一叙事作
文：放风筝_55今天下午，风和日丽，天空中万里无云。
天显得格外明朗。我仰望蓝天，心想：这真是一个放风
筝韶过的 公渡好园页天放气风。筝于。是，我我和们妈兴妈高，采哥烈哥的弟上弟了妹路妹，一一起路去上仰， T我ran们sitio踏n P遍age了欢声笑语，不一会就到达了目的地。此时，
我们每个
认知我的大学
认知我的大学
蔡元培
大学者，研究高深学问也。大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。
梅贻琦
大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
竺可桢
大学是社会之光，不应随波逐流；大学如海上之灯塔，吾人不能于此时降落道德之标准也。
赫钦斯
大学不在训练人力，而在培育“人之独立性”。大学教各样的鸟儿在欢快地歌唱，仿佛在比谁的歌声更 动听。花廊的假花缠绕在花廊的上空，宛如从空而降的 仙子，是那般的美丽，婀娜。 接着，我们来到了园 内著名的景点之一——二十四桥。二十四桥因其长约24 米，桥宽2。4米，桥的两侧有24根玉石栏杆而得名。走 在桥上，欣赏着周围的风景，不由得让我想起了唐代诗 人杜牧
大学是社会之光，不应随波逐流；大学如海上之灯塔，吾人不能于此时降落道德之标准也。
新生入学教育ppt课件
如科研项目、学术竞赛、 讲座等，为学生提供丰富 的学术资源和机会。
社交活动
如社团活动、文艺演出、 体育比赛等，培养学生的 综合素质和拓展人际关系 。
02
教育体系和课程设置
本科教育简介
本科教育的定义和目的 本科教育的特点
本科教育的课程设置和教学安排
研究生教育简介
研究生教育的定义和 目的
研究生教育的课程设 置和研究方向
择职业方向。
职业目标设定
根据自我评估结果，制定短期 和长期的职业目标，并明确实 现这些目标所需的技能和经验 。
计划制定
针对不同的职业目标，制定具 体的行动计划，包括学习课程 、参加实习、积累工作经验等 。
实施与调整
根据计划执行情况，适时调整 计划，确保实现职业目标。
实习和工作经验积累
01
02
03
04
事件的能力。
健康服务和资源
学校医务室
了解学校医务室的地点、开放时间和服务内容， 以便在需要时寻求医疗帮助。
健康咨询
提供专业的健康咨询服务，解答新生在生活和学 习中遇到的健康问题。
健康宣传
开展健康宣传活动，提高新生对常见疾病的认知 和预防意识。
05
未来规划和职业发展
职业规划和发展建议
自我评估
了解自己的兴趣、价值观、技 能和性格特点，以便更好地选
校友网络和职业支持
校友会组织
了解学校的校友会组织，积极参加校友会活 动，与校友建立联系。
校友职业发展动态关注
关注校友的职业发展动态，了解不同行业的 职业发展趋势和机会。
校友资源共享
与校友分享彼此的资源和经验，获得职业支 持和发展机会。
校友关系维护
保持与校友的联系，建立长期稳定的职业关 系网。
社交活动
如社团活动、文艺演出、 体育比赛等，培养学生的 综合素质和拓展人际关系 。
02
教育体系和课程设置
本科教育简介
本科教育的定义和目的 本科教育的特点
本科教育的课程设置和教学安排
研究生教育简介
研究生教育的定义和 目的
研究生教育的课程设 置和研究方向
择职业方向。
职业目标设定
根据自我评估结果，制定短期 和长期的职业目标，并明确实 现这些目标所需的技能和经验 。
计划制定
针对不同的职业目标，制定具 体的行动计划，包括学习课程 、参加实习、积累工作经验等 。
实施与调整
根据计划执行情况，适时调整 计划，确保实现职业目标。
实习和工作经验积累
01
02
03
04
事件的能力。
健康服务和资源
学校医务室
了解学校医务室的地点、开放时间和服务内容， 以便在需要时寻求医疗帮助。
健康咨询
提供专业的健康咨询服务，解答新生在生活和学 习中遇到的健康问题。
健康宣传
开展健康宣传活动，提高新生对常见疾病的认知 和预防意识。
05
未来规划和职业发展
职业规划和发展建议
自我评估
了解自己的兴趣、价值观、技 能和性格特点，以便更好地选
校友网络和职业支持
校友会组织
了解学校的校友会组织，积极参加校友会活 动，与校友建立联系。
校友职业发展动态关注
关注校友的职业发展动态，了解不同行业的 职业发展趋势和机会。
校友资源共享
与校友分享彼此的资源和经验，获得职业支 持和发展机会。
校友关系维护
保持与校友的联系，建立长期稳定的职业关 系网。
大学新生入学教育ppt
校园活动，寻求学长学姐或老师的建议。
焦虑与压力
进入大学后，面对新的环 境和挑战，许多新生会感 到焦虑和压力。应对方法 包括：保持积极心态，合 理安排时间，寻求帮助和 支持。
大学生常见的 心理问题与应
对方法
人际关系问题
在新的环境中，如何与室 友、同学建立良好的人际 关系，是许多学生面临的 问题。建议有：尊重他人， 学会沟通与倾听，参加团 队活动。
• 祝愿新生们在大学里能够收获满满的知识和经验，度过一个充实、 有意义的大学生活。
• 希望你们能够珍惜大学时光，与同学们共同成长、共同进步，建 立起深厚的友谊。
• 祝愿你们在未来的日子里能够不断突破自我，实现自己的梦想和 目标，成为社会的栋梁之才。
PAPER
DESIGN
再见！谢谢大家的聆听！
MOTHER RIVER
紧急事件处理
了解校园内紧急事件的处理流 程，如火灾、地震等，掌握必 要的逃生技能和自救方法。
法律安全需警惕
法律 法规
大学新生应了解国家法 律法规和校规校纪，遵 守法律法规，维护社会 公共秩序。
法律法规与校规校纪
认真阅读学校规章制度，遵守学校纪律， 尊重师长，团结同学，保持良好的学习 和生活秩序。
校规 校纪
建议。
健康心理促发展
心理咨询与心理援助服务
• 心理咨询的作用
心理咨询可以帮助大学生解决心理困惑，提高心 理素质，促进个人发展。
• 心理咨询的类型
包括个体咨询、团体咨询、在线咨询等，学生可 以根据自己的需要选择合适的方式。
• 寻求心理咨询的途径
可以向学校的心理咨询中心、辅导员或心理健康 课程老师寻求帮助。
大学新生入学教育
主持人：蒋老师
日期：2024年9月
焦虑与压力
进入大学后，面对新的环 境和挑战，许多新生会感 到焦虑和压力。应对方法 包括：保持积极心态，合 理安排时间，寻求帮助和 支持。
大学生常见的 心理问题与应
对方法
人际关系问题
在新的环境中，如何与室 友、同学建立良好的人际 关系，是许多学生面临的 问题。建议有：尊重他人， 学会沟通与倾听，参加团 队活动。
• 祝愿新生们在大学里能够收获满满的知识和经验，度过一个充实、 有意义的大学生活。
• 希望你们能够珍惜大学时光，与同学们共同成长、共同进步，建 立起深厚的友谊。
• 祝愿你们在未来的日子里能够不断突破自我，实现自己的梦想和 目标，成为社会的栋梁之才。
PAPER
DESIGN
再见！谢谢大家的聆听！
MOTHER RIVER
紧急事件处理
了解校园内紧急事件的处理流 程，如火灾、地震等，掌握必 要的逃生技能和自救方法。
法律安全需警惕
法律 法规
大学新生应了解国家法 律法规和校规校纪，遵 守法律法规，维护社会 公共秩序。
法律法规与校规校纪
认真阅读学校规章制度，遵守学校纪律， 尊重师长，团结同学，保持良好的学习 和生活秩序。
校规 校纪
建议。
健康心理促发展
心理咨询与心理援助服务
• 心理咨询的作用
心理咨询可以帮助大学生解决心理困惑，提高心 理素质，促进个人发展。
• 心理咨询的类型
包括个体咨询、团体咨询、在线咨询等，学生可 以根据自己的需要选择合适的方式。
• 寻求心理咨询的途径
可以向学校的心理咨询中心、辅导员或心理健康 课程老师寻求帮助。
大学新生入学教育
主持人：蒋老师
日期：2024年9月
大学新生入学教育培训PPT
我的大学能力
培养你的想象力重新安排你的日常生活 从一个新的角度观察考虑读一些书 抬头看看你每天经过的那些建筑物多躺着思考 经常光顾工艺品商店随时准胬好 大学是你自主成长的地方。将来想要成为什么样的人,过怎样的生活,就在于你大学里的选择与追求。
我的大学能力
将来想要成为什么样的人,过怎样的生活,就在于你大学里的选择与追求
大学教育是要培养好的公民。 大学教育中"大爱”是不可或缺的。 大学教育要培养学生的价值观、道德观、思维观。 大学教育的任务是发挥学生的天才。 培养高学历人才不应是大学教育的唯一目标。
认知我的大学
将来想要成为什么样的人,过怎样的生活,就在于你大学里的选择与追求。
自修之道
大学毕业时，你应该有 自己的-套思维方式和 思维习惯。
第二部分
适应我的大学
entrance education for freshmen entrance education for freshmeneducation for freshmen entrance education
适应我的大学
刚上大学，问君能有几多愁?
A
B
精神 苦闷
学业 困惑
C
生活 难道
适应我的大学
合理宣泄
音乐疗法
贴近自然
成为什么样的人,过怎样的生活,就在于 你大学里的选择与追求。
适应我的大学
将来想要成为什么样的人,过怎样的生活,就在于你大学里的选择与追求
自信方法
想象自己已经成功
自信方法
从失败中复原
自信方法
不要被口号所困扰
自信方法
第一部分
认知我的大学
entrance education for freshmen entrance education for freshmeneducation for freshmen entrance education
新起点新希望大学新生入学教育图文PPT教学课件
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开花出骨的朵小在花阳中光间照有耀点下发，黑慢慢。地花长朵大的了周，围开是始橘开色出的了，小边花缘，渐它渐花开的骨出过朵的渡在小成阳花金光中黄照间色耀有，下点慢，发慢慢黑的慢。舒地花展长朵开大的来了周，，围最开是后始橘变开色成出的一了，朵小边朵花缘金，渐灿它渐灿开的的出过小的渡金小成菊花金花中黄了间色，有，真点慢是发慢美黑的极。舒了花展。朵开一的来阵周，微围最风是后吹橘变过色成，的一从，朵花边朵蕊缘金中渐灿散渐灿发的的出过小阵渡金阵成菊清金花香黄了。色，，真慢是慢美的极舒了展。开一来阵，微最风后吹变过成，一从朵花朵蕊金中灿散灿发的出小阵金阵菊清花香了。， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐花的骨过朵渡在成阳金光黄照色耀，下慢，慢慢的慢舒地展长开大来了，，最开后始变开成出一了朵小朵花金，灿它灿开的出小的金小菊花花中了间，有真点是发美黑极。了花。朵一的阵周微围风是吹橘过色，的从，花边蕊缘中渐散渐发的出过阵渡阵成清金香黄。色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开花出骨的朵小在花阳中光间照有耀点下发，黑慢慢。地花长朵大的了周，围开是始橘开色出的了，小边花缘，渐它渐花开的骨出过朵的渡在小成阳花金光中黄照间色耀有，下点慢，发慢慢黑的慢。舒地花展长朵开大的来了周，，围最开是后始橘变开色成出的一了，朵小边朵花缘金，渐灿它渐灿开的的出过小的渡金小成菊花金花中黄了间色，有，真点慢是发慢美黑的极。舒了花展。朵开一的来阵周，微围最风是后吹橘变过色成，的一从，朵花边朵蕊缘金中渐灿散渐灿发的的出过小阵渡金阵成菊清金花香黄了。色，，真慢是慢美的极舒了展。开一来阵，微最风后吹变过成，一从朵花朵蕊金中灿散灿发的出小阵金阵菊清花香了。， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
2024年新时代大学生入学教育第一二章PPT
2、参加学校组织的社会实践活动， 志愿服务、大学生三下乡等。
3、在老师的指导下，参与实际项目。 4、寻找兼职机会，多接受培训，把
握每次实践的机会。
抢救你的学习力
大学是一片神奇的土地，在这块土地上辛勤耕作，自会“种 瓜得瓜，种豆得豆”。用更宽广的视野和更丰富的方法面对 大学学习。
学习态度 学习能力
+ 终身学习 学习力
北京大学原校长 蔡元培
“大学是社会之光，不应 随波逐流；大学如海上之 灯塔，吾人不能于此时降 落道德之标准也。”
清华大学原校长 梅贻琦
“大学者，非谓有大楼之 谓也，有大师之谓也。”
大学之本质
浙江大学原校长 竺可桢
“大学者，研究高深学问也。 大学者，囊括大典，网罗众 家之学府也。”
各抒己见
你们想像中的大学什么样？ 你们想在大学收获什么？
基本规范，通常包括公共基础课、职业基础课和职业技能课、专业实训课等。（挂科补考、重 修）
2．选修课（毕业需修满8分） 与“必修课”相对的选修课，是指在高等学校中可以由学生自行选择的修习课程。 根据
是否限制选修，选修课又分为限制性选修课与非限制性选修课。
二、了解课程设置
（二）学习方法不同
大学学习与中学相比，课程设置不同，学习要求不同，学习内容不同，教学方式不 同， 课外活动的丰富程度不同，因此要求同学们要注意选择适合自己的学习技巧和方法， 才能事 半功倍，提高学习效果。
第一节 厘清入学程序
一、熟悉校园环境
1． 教学大楼 小小的课堂，大大的天地。一幢幢高大的教学楼是同学们上课的地方，每个教室都 干净明亮。传统 与现代交融，多媒体教室、实训室、多功能室等将陪伴同学们度过充实 的大学阶段。 2． 图书馆 图书馆里有浩如烟海的书籍，同学们可免费借阅，还可以阅览期刊，进行文献检索 等。这里也是同 学们上自习的好地方。 3． 运动馆、操场 学校设有篮球场、羽毛球场、游泳馆、田径场等专业运动场地， 是同学们挥洒汗水， 锻炼身体的好 去处。 4． 食堂 学校食堂菜品丰富，价格合理，是同学们用餐的主要场所。 5． 宿舍 高校学生宿舍是在校大学生学习生活的重要场所，也是开展全员全过程全方位育人 的重要阵地。学 校建有多栋宿舍楼，设施齐全，装备先进，网络全覆盖，配备空调、热 水、洗衣机、直饮水机等。已 完成的“一站式社区”建设，是学习、休闲、娱乐、咨询、 社会实践活动的多功能区。
3、在老师的指导下，参与实际项目。 4、寻找兼职机会，多接受培训，把
握每次实践的机会。
抢救你的学习力
大学是一片神奇的土地，在这块土地上辛勤耕作，自会“种 瓜得瓜，种豆得豆”。用更宽广的视野和更丰富的方法面对 大学学习。
学习态度 学习能力
+ 终身学习 学习力
北京大学原校长 蔡元培
“大学是社会之光，不应 随波逐流；大学如海上之 灯塔，吾人不能于此时降 落道德之标准也。”
清华大学原校长 梅贻琦
“大学者，非谓有大楼之 谓也，有大师之谓也。”
大学之本质
浙江大学原校长 竺可桢
“大学者，研究高深学问也。 大学者，囊括大典，网罗众 家之学府也。”
各抒己见
你们想像中的大学什么样？ 你们想在大学收获什么？
基本规范，通常包括公共基础课、职业基础课和职业技能课、专业实训课等。（挂科补考、重 修）
2．选修课（毕业需修满8分） 与“必修课”相对的选修课，是指在高等学校中可以由学生自行选择的修习课程。 根据
是否限制选修，选修课又分为限制性选修课与非限制性选修课。
二、了解课程设置
（二）学习方法不同
大学学习与中学相比，课程设置不同，学习要求不同，学习内容不同，教学方式不 同， 课外活动的丰富程度不同，因此要求同学们要注意选择适合自己的学习技巧和方法， 才能事 半功倍，提高学习效果。
第一节 厘清入学程序
一、熟悉校园环境
1． 教学大楼 小小的课堂，大大的天地。一幢幢高大的教学楼是同学们上课的地方，每个教室都 干净明亮。传统 与现代交融，多媒体教室、实训室、多功能室等将陪伴同学们度过充实 的大学阶段。 2． 图书馆 图书馆里有浩如烟海的书籍，同学们可免费借阅，还可以阅览期刊，进行文献检索 等。这里也是同 学们上自习的好地方。 3． 运动馆、操场 学校设有篮球场、羽毛球场、游泳馆、田径场等专业运动场地， 是同学们挥洒汗水， 锻炼身体的好 去处。 4． 食堂 学校食堂菜品丰富，价格合理，是同学们用餐的主要场所。 5． 宿舍 高校学生宿舍是在校大学生学习生活的重要场所，也是开展全员全过程全方位育人 的重要阵地。学 校建有多栋宿舍楼，设施齐全，装备先进，网络全覆盖，配备空调、热 水、洗衣机、直饮水机等。已 完成的“一站式社区”建设，是学习、休闲、娱乐、咨询、 社会实践活动的多功能区。
《大学新生入学指南》课件
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
《大学新生入学指南 》ppt课件
REPORTING
CATALOGUE
பைடு நூலகம்
目 录
• 欢迎来到大学 • 大学生活准备 • 学业规划与职业发展 • 个人成长与心理健康 • 安全与健康须知
PART 01
欢迎来到大学
大学环境与设施介绍
01
02
03
校园地图导览
提供清晰、详细的校园地 图，帮助新生快速熟悉校 园环境。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
学习计划制定
制定合理的学习计划是大学学习的关键。要合理安排时间，注重课堂听讲、课后复习和自主学习相结 合，提高学习效率。同时，要积极参加学术讨论、讲座等活动，拓宽知识面，提升综合素质。
实习与工作经验积累
实习机会寻找
寻找实习机会是大学生积累工作经验的重要途径。可以通过 校内实习推荐、招聘网站、社交媒体等途径寻找实习机会， 同时要注意筛选符合自己职业规划和发展方向的实习岗位。
PART 05
安全与健康须知
校园安全与防范措施
校园安全
介绍校园内的安全规定和注意事项，提 醒新生注意个人财物安全，遵守校园秩 序。
VS
防范措施
提供防盗、防骗、防火等安全防范知识和 技巧，指导新生如何应对各类安全隐患。
健康饮食与运动建议
健康饮食
强调健康饮食的重要性，提供合理搭配营养 的建议，引导新生养成健康的饮食习惯。
应对压力
了解压力来源，掌握有效的应对 策略，如放松技巧、积极心态等 。
社交技能与人际关系
社交技能
ONE
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《大学新生入学指南 》ppt课件
REPORTING
CATALOGUE
பைடு நூலகம்
目 录
• 欢迎来到大学 • 大学生活准备 • 学业规划与职业发展 • 个人成长与心理健康 • 安全与健康须知
PART 01
欢迎来到大学
大学环境与设施介绍
01
02
03
校园地图导览
提供清晰、详细的校园地 图，帮助新生快速熟悉校 园环境。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
学习计划制定
制定合理的学习计划是大学学习的关键。要合理安排时间，注重课堂听讲、课后复习和自主学习相结 合，提高学习效率。同时，要积极参加学术讨论、讲座等活动，拓宽知识面，提升综合素质。
实习与工作经验积累
实习机会寻找
寻找实习机会是大学生积累工作经验的重要途径。可以通过 校内实习推荐、招聘网站、社交媒体等途径寻找实习机会， 同时要注意筛选符合自己职业规划和发展方向的实习岗位。
PART 05
安全与健康须知
校园安全与防范措施
校园安全
介绍校园内的安全规定和注意事项，提 醒新生注意个人财物安全，遵守校园秩 序。
VS
防范措施
提供防盗、防骗、防火等安全防范知识和 技巧，指导新生如何应对各类安全隐患。
健康饮食与运动建议
健康饮食
强调健康饮食的重要性，提供合理搭配营养 的建议，引导新生养成健康的饮食习惯。
应对压力
了解压力来源，掌握有效的应对 策略，如放松技巧、积极心态等 。
社交技能与人际关系
社交技能
大学新生入学教育PPT
学习成绩和能力锻炼同等重要
大学英语四六级——不得不爱
学习态度不良——60分万岁
请记住：付出多少，回报多少。 成绩/能力
知识的储备是为了我们自己的明天， 而不是考出分数给比人看。 知识、能力和分数不是悖论。
考研、保研、进外企、出国留学。
英语四六级根本不难。
工作、生活中具备四六级的英语 水平是必要的。
学校 图标
让上帝尽情地欢笑吧
活跃的、充满活力的思考者
有学识/思维活跃/好奇/独立 善于讨
论/
自我意识/有创造性/热情
学校 图标
不要只是“跟随者”
• 剔除成见法：不要带着有色眼镜去观察事物。 • 面面俱到法：看清楚你所考虑的任何细节。 • 先见之明法：先将各种问题和可能的因素揭示出来。
• 明确目的法：一定把所做事情的目的铭记于心。 • 主次分明法：选择出最重要的因素和最可能发生的情况。 • 思想解放法：敢于进行大胆的设想，一定会有所发现。
6.尝试各种组合
7.使用所有感官
4.打破模式
5.走出自己的领域
2.界定最佳结果并 设想它如何实现
3.收集材料
试着换一种切法
学校 图标
试着换一种切法
• 好奇：以开放的心态面对世界。 • 灵活：能够多角度地思考问题。 • 热情而有理性：接受幼稚的目 标的同时，还能制定明确的行动 计划实现目标。 • 宽容：减少消极情绪，避免轻 率，有利于全局思考。 • 独立思考：不会盲目适应环境。
在静心冥想和心理治疗音乐领域上，德国音乐家Deuter是一位举世闻名的先锋者与领航员。他的作 品完美地把他所专精的放松、冥想意境诠释在平静和谐的音符中。聆听他的音乐，可以让心灵享受 平静，充满喜悦。
学校 图标
大学生开学第一课-大学生新生入学教育主题班会PPT课件
大学是一个全新的开始
—第二章—
01 现实中的大学与心目中的大学发生冲突，由此产生的心理落差。
新鲜而又陌生的大学生活让他们有些不知所措，有的学生难以适应新的环
02 境，有的学生学习ຫໍສະໝຸດ 标迷失，个别学生甚至因为不适应大学生活而退学。
03
大学生活对于新学生来说是一种全新的模式，所以更应注意入学后的心理
调适，顺利度过心理失衡期
2022年大学秋季开学季大一新生第一课
主讲人：XXX
认识大学篇 习惯养成篇
新生过渡篇 职业规划篇
—第一章—
—第一章—
你眼里的大学是什么样子的？
当我们走进大学，成为一名大学生 有人可能会说：“我们终于free了 解放了，长大了……” 也有人可能会说：“终于可以通宵玩游戏没人管了，终于可以睡懒觉没人烦了，终于可以……”
01 • 职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力 02 • 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。 03 • 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
自我认识
性格与价值观 能力与特长 兴趣与爱好
环境现状 就业岗位与毕业生人数差距太大 热门专/业人才过剩 薪水在自己心中的希望值不符 各企业选人挑剔
01 • 思考的习惯；
02 • 养成锻炼身体的习惯；
03 • 养成自主学习的习惯，要乐观主动地学习、探索和实践；
04 • 养成读书的习惯，净化心灵，从而望得更远、登得更高；
05 • 养成良好的生活习惯； 06 • 养成帮助别人的习惯，“助人亦助己”……
07 • 好习惯还有很多，但是好习惯的养成不是靠说，而是靠做、靠坚持。
08 • 首先要做好学习计划， 09 • 其次利用好小块的空闲时间，积少成多， 10 • 再而要督促自己执行， 11 • 还要做到当日事当日毕，避免拖沓
—第二章—
01 现实中的大学与心目中的大学发生冲突，由此产生的心理落差。
新鲜而又陌生的大学生活让他们有些不知所措，有的学生难以适应新的环
02 境，有的学生学习ຫໍສະໝຸດ 标迷失，个别学生甚至因为不适应大学生活而退学。
03
大学生活对于新学生来说是一种全新的模式，所以更应注意入学后的心理
调适，顺利度过心理失衡期
2022年大学秋季开学季大一新生第一课
主讲人：XXX
认识大学篇 习惯养成篇
新生过渡篇 职业规划篇
—第一章—
—第一章—
你眼里的大学是什么样子的？
当我们走进大学，成为一名大学生 有人可能会说：“我们终于free了 解放了，长大了……” 也有人可能会说：“终于可以通宵玩游戏没人管了，终于可以睡懒觉没人烦了，终于可以……”
01 • 职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力 02 • 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。 03 • 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
自我认识
性格与价值观 能力与特长 兴趣与爱好
环境现状 就业岗位与毕业生人数差距太大 热门专/业人才过剩 薪水在自己心中的希望值不符 各企业选人挑剔
01 • 思考的习惯；
02 • 养成锻炼身体的习惯；
03 • 养成自主学习的习惯，要乐观主动地学习、探索和实践；
04 • 养成读书的习惯，净化心灵，从而望得更远、登得更高；
05 • 养成良好的生活习惯； 06 • 养成帮助别人的习惯，“助人亦助己”……
07 • 好习惯还有很多，但是好习惯的养成不是靠说，而是靠做、靠坚持。
08 • 首先要做好学习计划， 09 • 其次利用好小块的空闲时间，积少成多， 10 • 再而要督促自己执行， 11 • 还要做到当日事当日毕，避免拖沓
《大学新生入学教育》课件
时间管理的挑战
大学里自由时间较多，需 要学会合理安排时间，平 衡学习、生活和娱乐等方 面的需求。
如何适应大学生活
积极参与社团活动
参加社团活动可以扩大社 交圈，结交志同道合的朋 友，同时也可以培养自己 的兴趣爱好。
主动寻求帮助
遇到困难时，不要害羞或 拖延，及时向老师、同学 或辅导员寻求帮助。
保持积极心态
制定有效的学习策略是提高学习效果 的关键，包括时间管理、笔记方法、 复习技巧等。
学术诚信与学术道德
学术诚信的定义
01
学术诚信是指在学术活动中遵守诚实、公正、准确的原则，不
抄袭、不作弊、不篡改研究成果等。
学术道德的重要性
02
学术道德是学术发展的基石，维护学术道德有助于树立良好学
风，促进学术创新。
学术不端行为的后果
心理调适
面对新的环境和挑战，新生可能会出现焦虑、孤独等心理问 题，应学会自我调节，寻求帮助和支持，保持积极乐观的心 态。
04
安全与保障
校园安全与防范意识
校园安全环境
大学校园内应保持安全、和谐的 氛围，新生应了解校园安全管理
制度和规定，遵守校规校纪。
防范意识培养
新生应具备基本的防范意识，学会 识别和预防各种安全隐患和风险， 如防止盗窃、诈骗等。
感谢您的观看
THANKS
紧急情况处理与应对
紧急联系方式
新生应熟记学校保卫处和其他相关部门的紧急联系电话，以便在遇 到紧急情况时及时求助。
安全事故应对
新生应了解校园内可能发生的安全事故及其应对措施，如火灾、地 震等，掌握基本的自救和互救技能。
突发事件处理
新生应具备应对突发事件的能力，如遇到突发疾病、意外伤害等，能 够冷静处理并及时寻求帮助。
大学新生入学教育起点ppt课件
大学四条线
• 高压线 • 警戒线 • 发展线 • 提高线
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
高压线
• 人身安全 • 防火防盗 • 杜绝传销 • 卫生安全(甲流感的防控) • 沉溺网络
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
五大发展课题• 思想 • 学习 Nhomakorabea• 工作 • 交友 • 就业
思想的成熟与进步 专业知识的掌握与探索 社会工作探索与锻炼 大学人际圈的形成 职业生涯的规划与实施
学会适应（团结友爱）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
几点忠告：
• 学习，永远不要忘记。如果你学习失败 了，你就什么也不是，当然，也不排除 意外，但问题是，你会是那个意外吗？
• 经常给家里打个电话。 • 别迷恋网络游戏。千万别。永远别。 • 记住结交每一个值得结交的朋友。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
几点忠告：
• 相信习惯的力量。你有足够的理由佩服 每天早起的人，不信的话，你去做，做 到后会发现有很多人在佩服你呢。
• 如果你没有珍惜大学这四年，你一定会 抱憾终生。
• 高压线 • 警戒线 • 发展线 • 提高线
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
高压线
• 人身安全 • 防火防盗 • 杜绝传销 • 卫生安全(甲流感的防控) • 沉溺网络
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
五大发展课题• 思想 • 学习 Nhomakorabea• 工作 • 交友 • 就业
思想的成熟与进步 专业知识的掌握与探索 社会工作探索与锻炼 大学人际圈的形成 职业生涯的规划与实施
学会适应（团结友爱）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
几点忠告：
• 学习，永远不要忘记。如果你学习失败 了，你就什么也不是，当然，也不排除 意外，但问题是，你会是那个意外吗？
• 经常给家里打个电话。 • 别迷恋网络游戏。千万别。永远别。 • 记住结交每一个值得结交的朋友。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
几点忠告：
• 相信习惯的力量。你有足够的理由佩服 每天早起的人，不信的话，你去做，做 到后会发现有很多人在佩服你呢。
• 如果你没有珍惜大学这四年，你一定会 抱憾终生。
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格不入，离群索居、沉默寡言。
③正视现实，接受现实。
一个心理健康的大学生能够面对现实，接受 现实，并能主动适应现实，改造现实。他能 做出客观的评价和认识，并能与现实环境保 持良好的接触。心理不健康的人则往往以幻 想代替现实，不敢面对现实，没有足够勇气 去接受现实的挑战，总是抱怨自己“生不逢 时”或责备环境对自己不公而怨天尤人。
苏步青：现在学生急于专业化，学生仅学习 限于本专业的一些基础知识，毕业后适应性 很差，只会守住自己的一个“小摊子”，换 一个方向就晕头转向，不知所措。
二、保持生理和心理健康
（一）首先形成正确的价值观和世界观。 （二）要注意锻炼身体，增强体魄。 颜渊，31岁去世 80年代的罗建夫、蒋筑英等科学家都是英年早逝。 （三）保持心理健康 大学生心理健康标准：
长。他能够适当地表达和控制自己的情绪，喜而不狂
、忧而不绝、胜而不骄、败而不馁，谦而不卑。
大学是什么？
蔡元培：“大学者，研究高深学问者也；大学者，囊括 大典，网罗众家之学府也。”
《礼记·大学》说：“大学之道，在明明德，在亲(新)民， 在止于至善。”
即是说，大学之道在于革除身上的旧习，尔后达到善的最高境界， 于是就有了“修身、齐家、治国、平天下”的人生方案。
孟子说：“大学之无他，求其放心而已矣。”
学会学习
大 学 与 高 中 之 不 同
责任多了 节奏快了 内容多了 方式变了 考试少了 没教室了 人际关系复杂了
学会学习
大学与高中学习之不同
节奏快了 内容多了 方式变了
大 学，责 任 开 始 的 地 方！
独立
是大学最好的代名词
第一次开始追逐自己的理想、兴趣 第一次独立参与团体和社会生活 第一次在学习理论的同时亲身实践 第一次自由处理生活和学习中的问题
大学新生入学教育PPT
欢迎新同学
谨以此片献给 重庆师范大学涉外商贸学院艺术设计学院
2014级新同学
同学们,十几年寒窗，两三天高考，便基 本决定了在座各位人生的选择。你们带 着父母的期盼，怀着对人生的憧憬之心 ，远离家乡，负笈异乡。开始了自己崭 新的人生追求。
曾经原浙大校长竺可桢劝勉浙大学子： “诸位在校，有两个问题要自己问问： 一是到浙大来做什么？二是将来毕业后 要做什么样的人？”今天，同学们也可 以问问自己两个问题：我们来大学做什 么？毕业后我们要做怎样的人？
为什么要开这门课? 可以解决什么问题? 为什么会产生这些问题? 我会遇到这些问题吗? 为什么这些问题原来无法解决? 新的突破口是什么? 谁取得突破的? 现在有更新的解决方法没有? 学习这门功课最佳方法是什么? 要学好我还得懂哪些基础知识?
不会提问就不会思考，好学生就是要能把老师问倒
大学培养这样的人
中学时是力极强而具备足够条件的人 之中挑选出一些人来接受大学教育。
真正的大学生会主动为自己订下学习目标，善于开动 脑筋，并且知道学习为着什么。
大学是你自主成长的地方。将来想要成为什么样的人， 过怎样的生活，就在于你大学里的选择与追求。
教育目的不是别的，是要把丢失的心找回来,把禁锢的心释放开来。 孟子主张性善，找心就是要把人们被后天所污染的、被丢失的善 良纯朴的本性找回来。就是说教育的目的在于提高人的素质。
一、学会学习
大学生高效学习七种方法!
学习没有捷径 但一定有方法
1、提问式学习
从“要答案”到“找原因”
上课多问几个“为什么”
上个世纪末，联合国教科文组织在 《教育——财富蕴涵其中》一书中， 向21世纪的大学生提出了全新的要 求（新世纪四“L”通行证） 1、学会学习(learn to how to learn)
2、学会做人（learn to be）
3、学会做事(learn to do)：
4、学会与人相处(learn to be with others)：
2、选一套参考书目
先把书读厚，再把书读薄
除了专业书，读读闲书也好
在哈佛耶鲁牛津剑桥，导师第一件事情就是让你看完专业方向的前人专著
3、要好为人师
社会处处 是考场， 事事是考 题，人人 为我师！
讲不清楚恰恰说明你没有学到家
做老师最大收获不是把学生讲明白了，而是把自己讲明白了
4、要不耻上问
考前经典问题：老师，这么多问题，你觉得哪个重要？
①了解自我、欣赏自我。
德国著名作家约翰·保罗曾说“一个人真正伟大之处，就在于他 能够认识自己”。2004年云南的马加爵案、江西的薛荣华案。就 是因为其自卑、孤僻的性格引起的。
②接受他人，善于与人相处。
一个心理健康的大学生，乐于与人交往，不 仅能接受自我，也能接受他人，欣赏他人。 而一个心理不健康的人，总是与周围的人格
三
or 四
真 实 无 奈 的 声 音 一项调查显示，大学中使用频率 最高的两个词汇：无聊和郁闷。 曾几何时，“烦着呢，别理我” 成为一句时尚的口头禅。 大学城中由于目标丧失，自律缺 乏，导致的心理上的“无目标、 无兴趣、无动力、无意志 ”的 “四无”现象普遍。
一位刚刚参加完毕业典礼的哈佛 学生激动异常，认为社会上肯定 机会无限。他上了一辆出租车， 因为掩饰不住内心的激动，热烈 地和司机握手：“你好，我是哈 佛99届毕业生！”司机说：“你 好，我是49届的。”
④热爱生活，乐于学习。
心理健康的大学生珍惜和热爱生活，积
极投身于生活，并在生活中尽情享受人生的乐趣。对
他来说，生活不是重负。在学习中他发挥个性和才智
，从学习成果中获得满足和激励。他满怀信心，富有
朝气，把学习看作是人生的乐趣和享受。
⑤调控情绪，心境良好。
心理健康的大学生总是乐观、开朗而自
信。他也会有悲伤、忧愁、愤怒的时候，但时间并不
大部分学生不愿意问老师的原因是怪不好意思的
5、要学会搜索
6、要预习听讲复习
方法很老套,但是很有效
7、有趣的玩就是学
让学习变得很有趣
8、要处理好“专”与“博”的关系
孔子：“君子不器”。君子指有学问的人， 不器，就是不要作器皿。（一句话就是一个 有才华的人应该多才多艺，有多方面的功用， 不能太单纯）
③正视现实，接受现实。
一个心理健康的大学生能够面对现实，接受 现实，并能主动适应现实，改造现实。他能 做出客观的评价和认识，并能与现实环境保 持良好的接触。心理不健康的人则往往以幻 想代替现实，不敢面对现实，没有足够勇气 去接受现实的挑战，总是抱怨自己“生不逢 时”或责备环境对自己不公而怨天尤人。
苏步青：现在学生急于专业化，学生仅学习 限于本专业的一些基础知识，毕业后适应性 很差，只会守住自己的一个“小摊子”，换 一个方向就晕头转向，不知所措。
二、保持生理和心理健康
（一）首先形成正确的价值观和世界观。 （二）要注意锻炼身体，增强体魄。 颜渊，31岁去世 80年代的罗建夫、蒋筑英等科学家都是英年早逝。 （三）保持心理健康 大学生心理健康标准：
长。他能够适当地表达和控制自己的情绪，喜而不狂
、忧而不绝、胜而不骄、败而不馁，谦而不卑。
大学是什么？
蔡元培：“大学者，研究高深学问者也；大学者，囊括 大典，网罗众家之学府也。”
《礼记·大学》说：“大学之道，在明明德，在亲(新)民， 在止于至善。”
即是说，大学之道在于革除身上的旧习，尔后达到善的最高境界， 于是就有了“修身、齐家、治国、平天下”的人生方案。
孟子说：“大学之无他，求其放心而已矣。”
学会学习
大 学 与 高 中 之 不 同
责任多了 节奏快了 内容多了 方式变了 考试少了 没教室了 人际关系复杂了
学会学习
大学与高中学习之不同
节奏快了 内容多了 方式变了
大 学，责 任 开 始 的 地 方！
独立
是大学最好的代名词
第一次开始追逐自己的理想、兴趣 第一次独立参与团体和社会生活 第一次在学习理论的同时亲身实践 第一次自由处理生活和学习中的问题
大学新生入学教育PPT
欢迎新同学
谨以此片献给 重庆师范大学涉外商贸学院艺术设计学院
2014级新同学
同学们,十几年寒窗，两三天高考，便基 本决定了在座各位人生的选择。你们带 着父母的期盼，怀着对人生的憧憬之心 ，远离家乡，负笈异乡。开始了自己崭 新的人生追求。
曾经原浙大校长竺可桢劝勉浙大学子： “诸位在校，有两个问题要自己问问： 一是到浙大来做什么？二是将来毕业后 要做什么样的人？”今天，同学们也可 以问问自己两个问题：我们来大学做什 么？毕业后我们要做怎样的人？
为什么要开这门课? 可以解决什么问题? 为什么会产生这些问题? 我会遇到这些问题吗? 为什么这些问题原来无法解决? 新的突破口是什么? 谁取得突破的? 现在有更新的解决方法没有? 学习这门功课最佳方法是什么? 要学好我还得懂哪些基础知识?
不会提问就不会思考，好学生就是要能把老师问倒
大学培养这样的人
中学时是力极强而具备足够条件的人 之中挑选出一些人来接受大学教育。
真正的大学生会主动为自己订下学习目标，善于开动 脑筋，并且知道学习为着什么。
大学是你自主成长的地方。将来想要成为什么样的人， 过怎样的生活，就在于你大学里的选择与追求。
教育目的不是别的，是要把丢失的心找回来,把禁锢的心释放开来。 孟子主张性善，找心就是要把人们被后天所污染的、被丢失的善 良纯朴的本性找回来。就是说教育的目的在于提高人的素质。
一、学会学习
大学生高效学习七种方法!
学习没有捷径 但一定有方法
1、提问式学习
从“要答案”到“找原因”
上课多问几个“为什么”
上个世纪末，联合国教科文组织在 《教育——财富蕴涵其中》一书中， 向21世纪的大学生提出了全新的要 求（新世纪四“L”通行证） 1、学会学习(learn to how to learn)
2、学会做人（learn to be）
3、学会做事(learn to do)：
4、学会与人相处(learn to be with others)：
2、选一套参考书目
先把书读厚，再把书读薄
除了专业书，读读闲书也好
在哈佛耶鲁牛津剑桥，导师第一件事情就是让你看完专业方向的前人专著
3、要好为人师
社会处处 是考场， 事事是考 题，人人 为我师！
讲不清楚恰恰说明你没有学到家
做老师最大收获不是把学生讲明白了，而是把自己讲明白了
4、要不耻上问
考前经典问题：老师，这么多问题，你觉得哪个重要？
①了解自我、欣赏自我。
德国著名作家约翰·保罗曾说“一个人真正伟大之处，就在于他 能够认识自己”。2004年云南的马加爵案、江西的薛荣华案。就 是因为其自卑、孤僻的性格引起的。
②接受他人，善于与人相处。
一个心理健康的大学生，乐于与人交往，不 仅能接受自我，也能接受他人，欣赏他人。 而一个心理不健康的人，总是与周围的人格
三
or 四
真 实 无 奈 的 声 音 一项调查显示，大学中使用频率 最高的两个词汇：无聊和郁闷。 曾几何时，“烦着呢，别理我” 成为一句时尚的口头禅。 大学城中由于目标丧失，自律缺 乏，导致的心理上的“无目标、 无兴趣、无动力、无意志 ”的 “四无”现象普遍。
一位刚刚参加完毕业典礼的哈佛 学生激动异常，认为社会上肯定 机会无限。他上了一辆出租车， 因为掩饰不住内心的激动，热烈 地和司机握手：“你好，我是哈 佛99届毕业生！”司机说：“你 好，我是49届的。”
④热爱生活，乐于学习。
心理健康的大学生珍惜和热爱生活，积
极投身于生活，并在生活中尽情享受人生的乐趣。对
他来说，生活不是重负。在学习中他发挥个性和才智
，从学习成果中获得满足和激励。他满怀信心，富有
朝气，把学习看作是人生的乐趣和享受。
⑤调控情绪，心境良好。
心理健康的大学生总是乐观、开朗而自
信。他也会有悲伤、忧愁、愤怒的时候，但时间并不
大部分学生不愿意问老师的原因是怪不好意思的
5、要学会搜索
6、要预习听讲复习
方法很老套,但是很有效
7、有趣的玩就是学
让学习变得很有趣
8、要处理好“专”与“博”的关系
孔子：“君子不器”。君子指有学问的人， 不器，就是不要作器皿。（一句话就是一个 有才华的人应该多才多艺，有多方面的功用， 不能太单纯）