[整理]四年级品德与社会的PPT.腾飞的翅膀课件PPT

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浙教版小学品德与社会四年级下册《腾飞的翅膀》说课稿及教案

浙教版小学品德与社会四年级下册《腾飞的翅膀》说课稿及教案

浙教版小学品德与社会四年级下册《腾飞的翅膀》说课稿及教案腾飞的翅膀说课稿《腾飞的翅膀》是四年级下册第三单元中的一课。

每个地方各行业的发展都和当地的地理位置、历史文化、资源条件等密切相关。

在家乡各行业劳动的人们,都是家乡财富的创造者。

本课的学习,旨在让学生了解家乡不同的行业及它们和家乡资源的关系,以及家乡行业发展给家乡所带来的变化,并让学生在体验行业劳动的过程中热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。

我上的是第一课时的内容,根据教材,我确定了以下目标:认知目标:了解行业,知道家乡的人们所从事的主要行业,了解行业的发展给家乡带来的变化,包括利弊两方面。

能力目标:探究它与当地资源之间密切的关系,用辩证的方法看待行业的发展。

情感目标:树立为家乡行业做贡献的情感,初步形成尊重劳动价值和尊重劳动人民的良好品质。

在教学过程中,我坚持“以生为本”的原则,引导学生自主学习。

在理解行业发展与家乡资源的关系时,让学生自己看书,再通过反馈举例子,初步理解。

从全国著名行业的例子到浙江的特色行业,最后到咱们家乡,舟山的主要行业,我一步一步引导学生拉近教材与学生生活的距离,加深理解行业发展与家乡资源之间的关系。

在设计教案时,我最大的困扰是:“本课的内容是腾飞的翅膀,我们是不是光看到各行各业给家乡带来的腾飞够了呢,”经过张老师的指点,我恍然大悟:一样事物的发展必然存在正反两面,行业也不例外。

行业的发展确实给舟山带来了很大的变化,生活好了,环境美了,腰包鼓了,但是有些东西却在不知不觉中消失了。

我们确实应该引导学生能全面、辩证地看待行业的发展,这不光为了舟山的发展,更为了学生的长远发展。

也许对四年级的学生说这些太难以理解了,但是现在的学生,不久之后就是舟山未来的建设者,如果能培养学生这样的发展意识,提出自己浅显的改进措施,那么长大后他们也一定会为了家乡行业持续、有效、健康的发展做出自己的贡献。

我们都喜欢生活在优美的环境里,我们就希望家乡的各行各业能更健康地腾飞。

浙教版小学品德与社会四年级下册2.2.腾飞的翅膀word教案(4)

浙教版小学品德与社会四年级下册2.2.腾飞的翅膀word教案(4)
3.《劳动者之歌》听歌看图片
(设计说明:热爱家乡情感原是比较抽象的,化为热爱家乡行业,热爱家乡产品,热爱家乡劳动者,学生的情感就具体化了。)
五、我是小导游
撰写导游词,介绍家乡。
(设计说明:导游词的撰写调动了学生所积累的家乡知识,表现学生对家乡的自豪感。)
板书设计
腾飞的翅膀
传统行业新兴行业
种植业IT业
C.拟人式。以商品的口吻作自我介绍,讲清“我的诞生记”。
D.图示式。用简单的示意图表示某种产品的生产过程和方法。
E.采访式。以文字或录像的方式展示出被采访者的回答。
2.小组交流
3.全班交流
(设计说明:展示学生的调查成果并给予肯定和表扬,发挥学生学习的积极主动性。)
三、开拓“新视野”
1.知道“传统行业”和“新兴行业”
2.我来归归类(给所知的各行各业分一分是新兴行业还是传统行业)
3.诵读“新兴行业歌”
(设计说明:传统行业、新兴行业的说法比较抽象。此处借助学生生活资源,采用小游戏的方式进行生生互动,活跃了课堂气氛。)
四、感谢劳动者
1.家乡产品在我家,说说自己家里有哪些家乡的产品及它们在生活中的作用。
2.走近“劳动者”,交流劳动者采访情况。
(浙教版)四年级品德与社会下册教案
第二单元我看家乡的新变化
2.腾飞的翅膀(第二课时)
教材分析
在家乡各行业劳动的人们,都是家乡财富的创造者。另一方面,每个地方各行业的发展都和当地的地理位置、交通条件、矿藏资源等密切相关。本课的学习,旨在让学生了解家乡不同的行业及它们和家乡资源的关系,以及家乡行业发展给家乡所带来的变化,并让学生在体验行业劳动的过程中热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。
1.趣猜行业联。

浙教版《品德与社会》第八册《腾飞的翅膀》说课稿

浙教版《品德与社会》第八册《腾飞的翅膀》说课稿

浙教版《品德与社会》第八册《腾飞的翅膀》说课稿《品德与社会》是一门综合课程,建构这门课程的基础只能是儿童们的社会生活,所以对儿童品德的提高也不应该离开他们的生活,必须通过多样化的学习活动,使学生在自己已有生活经验的基础之上感受、理解和掌握道德与社会规范的内容。

教材说明:《腾飞的翅膀》一课属于浙教版《品德与社会》第八册第二单元“我看家乡新变化”。

这单元有四篇课文,分别是第一课《城乡巨变》、第二课《腾飞的翅膀》、第三课《交通连四方》和第四课《服务在身边》。

本单元的目标是感受家乡发生的巨大变化,激发热爱家乡,乐意奉献家乡和社会的情感。

《腾飞的翅膀》一课主要是让学生了解家乡不同的行业及它们和家乡资源的关系,以及家乡行业发展给家乡所带来的变化,并让学生在体验行业劳动的过程中形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。

学情分析:根据小学生心理发展的规律,四年级学生的理性思维普遍处于较低发展水平。

生活中,学生时刻在享受经济发展给自己的生活带来的快乐,特别是特色行业给更多的人们带来的实惠,但是,学生很少会思考我们这里为什么会产生这些行业,特别是特色行业。

以及家乡人在从事这一行业的过程中所付出的智慧与辛劳。

为了达成课文目标,需要发动学生进行课前调查,促使学生有目的地去了解家乡行业和家乡人所从事的工作。

课堂教学中,呈现学生的调查发现,借助课文学习和教师的引导,认识家乡的行业发展,知道家乡行业与本地资源的关系,初步形成尊重劳动价值、尊重劳动人民的良好品质。

根据以上的认识,我从学生的角度出发,对教材进行了重新整合、编排。

下面以第一教时的目标、过程来阐述本节课是怎样体现新课程标准下“回归生活、关注学生现实生活”即“贴近学生生活实际,使学生的德育从生活中来,到生活中去”的理念。

目标定位:认知目标:.知道家乡的主要行业,家乡的人们所从事的主要行业能力目标:探究它与当地资源之间的关系,了解各行业的劳动情况情感目标:初步形成尊重劳动价值和尊重劳动人民的良好品质。

浙教版品德与社会四年级第二单元第2课《腾飞的翅膀》

浙教版品德与社会四年级第二单元第2课《腾飞的翅膀》

第二单元第2课课题《腾飞的翅膀》学校枣臻小学设计者魏慧波教学目的⒈知道行业的形成与当地的资源条件有密切的关系。

⒉知道家乡的人们所从事的主要行业,了解行业的发展给家乡带来的变化。

⒊了解各行业的劳动情况,初步形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。

教学重点能分析传统行业与家乡资源、人才等各种条件的关系;能深入家乡企业进行参观、采访,了解家乡的产业与各行业劳动者。

教学难点了解家乡的新兴产业,并了解新兴产业给家乡带来的变化。

教学准备教师准备有关家乡行业的视频和图片资料。

学生准备课前调查、参观,对家乡的行业有所了解。

带一个家乡产的全国畅销的产品或者相关的资料、包装盒等。

教学时间二课时教学过程教学随笔第一课时一、导入1.出示图片。

(1)师:同学们,今年寒假里,老师有机会去内蒙古旅游,遇到到了小蒙民,她自豪地向我们介绍了自己的家乡。

你们想听一听吗?(教师点击播放图片“小导游的介绍”。

)(2)学生说说从录像中了解到了内蒙古的什么情况,再说一说还知道哪些地方的什么行业特别发达。

2.出示课题。

小结:每个人的家乡都有自己特别发达的行业,这些行业的形成与发展给家乡的建设插上了腾飞的翅膀。

(教师出示课题。

)二、学习1.认识“金名片”(1)师:每个人的家乡都有各自引以为豪的行业,这些行业就像是本地的“金名片”,可以帮助别人了解家乡。

你知道这些省市有哪些“金名片”吗?(点击出示文字和图片“猜猜‘金名片’”。

)(2)师:咱们的家乡又有哪些行业“金名片”呢?(3)家乡产品秀。

学生拿出课前搜集的产品或者产品包装、广告等资料,汇报所了解的家乡行业。

(4)家乡传统行业图片大竞猜。

(点击出示图片“传统行业图片大竞猜”。

)(5)小结:以上就是家乡的传统行业,这些行业提高了我们家乡在全国的知名度,改善了人民的生活,使家乡逐步迈向了小康。

2.进入“活动角”。

(1)师:去年暑假,《长治日报》组织大学生开展“走进长治”系列采访,他们来到被长治的巨大变化打动了。

四年级品德与社会下册 腾飞的翅膀 3教案 浙教版

四年级品德与社会下册 腾飞的翅膀 3教案 浙教版
第二单元 我看家乡的新变化
2. 腾飞的翅膀(第一课时)
教材分析
在家乡各行业劳动的人们,都是家乡财富的创造者。另一方面,每个地方各行业的发展都和当地的地理位置、交通条件、矿藏资源等密切相关。本课的学习,旨在让学生了解家乡不同的行业及它们和家乡资源的关系,以及家乡行业发展给家乡所带来的变化,并让学生在体验行业劳动的过程中热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。
1.看书了解黑陶制造过程
2.交流你想了解的产品生产过程
3.指导学生明白调查的注意点
4.制订调查计划
(设计说明:比较细致的活动指导,使得调查更具针对性,帮助提高调查的质量,引导学生在活动中培养自己良好的综合素养。)
五、自选作业
二选一完成自选题
(设计说明:这一实践作业既培养了学生对家乡的一片深情,又为下节课的内容做了铺垫。)
板Hale Waihona Puke 设计腾飞的翅膀家乡“金名片”
北仑港
服装业
家电制造业
……
教学反思
教学资源
1.课件PPT
2.内蒙古小导游介绍FLASH
3.视频宁波港介绍
4.《劳动者之歌》
5.调查表
调查表
调查者
调查时间
调查地点
调查方式
调查对象
调查内容
调查记录
3.家乡名品秀
(设计说明:以“金名片”的竞猜和设计为学生趣味盎然地了解各种的行业及家乡的主要产业。)
三、走近宁波港
1.看录像,了解家乡主要产业——“港口”
2.探究港口建设与城市发展的关系
3.我知道,说说家乡的其他产业与家乡地理资源的关系
(从范例入手,引导学生尝试分析,以此增进学生对家乡的了解。)
四、开展小调查
课时

小学品德与社会浙教版四年级下册《2 腾飞的翅膀》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

小学品德与社会浙教版四年级下册《2 腾飞的翅膀》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
小学品德与社会浙教版四年级下册 《2 腾飞的翅膀》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
内蒙古大草原
畜牧业
食品业 服装业
旅游业
……
腾飞的翅膀
舟山 景德镇 杭州 东北 北京 上海
茶叶生产 粮食生产 陶瓷业 海洋渔业 国际金融 IT业Fra bibliotek家乡产品秀
北仑港,是宁波港的核心和发展重点,也是 宁波港的代表,北仑港是我国华东地区难得的 深水良港,它是中国4大国际深水中转港之一, 港阔水深,前有舟山群岛作为天然屏障,后有百 公里陆域作为依托,港域水深-20米以上,主航 道大部份水深为-50米,12万吨级货轮,第三、 第四代集装箱船可全天候畅通无阻地进出。 北仑港已成为我国对北美等主要国际集装箱 干线及大型货轮航班干线,运输业得到了空 前的发展。
我们的实践活动
我们的实践活动
我们记录了
我们记录了
我们记录了
我们记录了
调查方法:
参观 访问
收集资料
小调查:
调查家乡的主要行业, 并实地体会家乡这些行业的 生产情况。

2024年四年级品社下册《腾飞的翅膀》教案浙教版

2024年四年级品社下册《腾飞的翅膀》教案浙教版
5.设计一个实验,验证机翼形状对升力的影响。
这些作业题型涵盖了本节课的知识点,旨在帮助同学们更好地理解和运用所学内容。请同学们认真完成,并期待大家在下一次课堂上展示你们的作业成果。
板书设计
①飞机的起源和发展
-莱特兄弟的飞行器
-早期飞机的发展
②飞机的部件
-机翼
-机身
-发动机
-其他部件
③飞机的飞行原理
-升力产生
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了飞机的起源、发展和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对飞机的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
5.人文素养:使学生了解飞机对社会、经济和文化发展的影响,培养学生的人文素养。
教学难点与重点
1.教学重点:
本节课的核心内容是飞机的起源、发展和现状,以及飞机的各种部件和原理。具体重点内容包括:
(1)飞机的起源和发展:介绍飞机的起源,让学生了解飞机是如何一步步发展成现在的样子的。
(2)飞机的部件和原理:详细讲解飞机的各种部件,如机翼、机身、发动机等,以及这些部件的作用和原理。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与飞机相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示飞机的升力原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

2019-2020年四年级品德与社会下册 腾飞的翅膀 4教案 浙教版

2019-2020年四年级品德与社会下册 腾飞的翅膀 4教案 浙教版

2019-2020年四年级品德与社会下册腾飞的翅膀 4教案浙教版1.课件PPT 2.《劳动者之歌》3.调查表附送:2019-2020年四年级品德与社会下册节日大观 1教案浙教版【教学目标】1. 知道世界上不同地区的人们都有自己的节日。

2. 了解春节、圣诞节、开斋节、狂欢节的起源以及各个民族过节时丰富多彩的活动形式和内容。

3. 知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会意义。

4. 具有与别人分享快乐的情感。

珍视和热爱生活。

【重点难点】重点:知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会公德意义。

难点:理解不同民族所产生的不同节日和独特的节日活动,并能尊重各民族的传统,分享节日的快乐。

【教学时间】2 课时【教学过程】第一课时一、师生谈话:打开世界之窗,会让我们发现一个丰富多彩的世界。

除了认识了不同人种以及他们所创造的灿烂文化,今天,我们将一起来感受世界各民族的传统节日。

揭示课题:节日大观二、认识各种节日:1. 作为中国人,我们首先要了解中国的传统节日。

你知道哪些?你最喜欢的是哪个节日?小组交流。

汇报:春节:农历一月初一元宵节:农历一月十五清明节:4月5日端午节:五月初五七夕节:七月初七中秋节:八月十五重阳节:九月初九你还对这些节日有什么了解?(传说……)2. 作为地球人,你还知道别的国家的传统节日吗?圣诞节:12月25日西方国家开斋节:斋月后的第二天伊斯兰教狂欢节:2月中下旬巴西男孩节:5月5日日本感恩节:美国 11月的最后一个星期四……通过大家的交流,你有什么感受?小结:每个国家都有特定的节日,或是纪念或是创导,开始的时候只是一个地区或一个民族的节日,节日的活动也比较简单。

随着时间的推移和社会的发展,世界各国、各民族之间的交往越来越多,节日的内容和形式越来越丰富,节日也随之具有了世界范围的影响。

三、学生活动:1. 师:选择一个你喜欢的一个传统节日,通过画以及语言补充,向大家介绍一个节日的起源、发展、特点等。

《2.腾飞的翅膀》PPT课件

《2.腾飞的翅膀》PPT课件

每个人的家乡都有不同别的 职业,又称行业。各行各业的形 成与发展给家乡的巨变插上了腾 飞的翅膀。
内蒙古的 畜牧业
浙江的渔业
浙西的陶瓷制作业
江苏的纺织业
家乡行业的形成与发展和家 乡人的辛勤劳动分不开,同时也 会受到当地条件的影响。
得天 独厚的地 理优势促 成了宁波 北仓港的 开发建设。
贸 易 市 场
石油工业
人才云集的中国硅谷——北京中关村。
浙江遂昌是黑陶的故乡。遂昌黑 陶,精选特殊性能的陶土,经过精心 设计和研制,让古老的技艺焕发青春, 使中华艺术陶瓷瑰宝从重现于世。











时代的发展与环境的变 换,使家乡涌现出许多新 兴行业。
陶艺吧 旅游业的开发
电 子 产 业
信息高速 公路
家乡各行各业的劳动者 以他们的辛勤劳动为社会提 供了大量的产品,供应着人 们的生活所需。
浙江 丝绸
山西煤炭
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal

浙教版品德与社会四下《腾飞的翅膀——浙江》PPT课件

浙教版品德与社会四下《腾飞的翅膀——浙江》PPT课件
源产业。园区内船舶配件和船舶修造占项目总数的62%;电子、电器及机 械加工占13%,海洋工程、新能源设备制造占12%。这不仅体现了这个工 业区“港”的地域优势,也凸显了“新”意. 。
舟 山 经 济 开 发 区 新 港 工 业 园 区4
腾飞的翅膀----浙江
打造

以鱼治水
以鱼养水

以鱼洁水
现代生态渔业 发展模式
等居当时中国领先地位。
.
2
腾飞的翅膀----浙江
魅力浙江----海洋经济
浙江省具有丰富的海洋资源,临港产业规模不断壮大, 新兴产业渐成亮点,产业布局初步形成环杭州湾、温台沿 海两大海洋经济带和宁波、温州、舟山、台州、嘉兴五个 海洋经济集聚区的“两带五区”框架。
.
3
腾飞的翅膀----浙江
新港工业园区的重要产业是:船舶配件、高新产业、港口机械和新能
.
5
腾飞的翅膀----浙江
魅力浙江----旅游业
浙江旅游资源非常丰富,素有“鱼米之乡、丝茶之府、 文物之邦、旅游胜地”之称。全省有重要地貌景观800多处、 水 域景观200多处、生物景观100多处,人文景观100多处, 自然风光与人文景观交相辉映,特色明显,知名度高。
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6
腾飞的翅膀----浙江

猴岛




梅峰岛
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7
腾飞的翅膀----浙江
钱塘江大桥

杭州西湖



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杭 州
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8
腾飞的翅膀----浙江
五泄景区
西

西施故里


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诸 暨
.
9
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让我们一起去看看家乡有哪些主要行业, 想一想家乡的资源和这些行业的形成与发 展有哪些关系。
小调查
譬如说:黑陶 黑陶的简介:
黑陶,诞生于我国新石器时代晚期,距今已有 几千多年,是黄河中下游原始文化的杰作。 1928年,我国著名考古学者吴金鼎,在山东省 章丘县龙山镇的考古发掘中,首次发现了这一 史前遗存,故被命名为“龙山文化”。因以黑 色陶器为主要特征,又称为“黑陶文化”。
胆汁由肝之精气所化,贮存于胆,故称胆为“中精之府”、“清净之府”。
胆汁的排泄 必须依赖于肝的疏泄功能的调节和控制。胆汁排泄不利,则影响脾胃的消化功能
2.主决断 决断属于思维的范畴。
胆主决断,是指胆具有判断事物,并作出决定的作用。
胆的这一功能对防御和消除某些精神刺激的不良影响,以维持和控制气血的正常运行 , 确保各脏腑之间的协调关系具有重要的作用。肝胆相互依附,互为表里,肝主谋虑,
胆主决断,所以肝胆的相互协调,共同调节着精神思维活动的正常进行。
若胆怯、胆气不足会出现易惊善恐,遇事不决,忧柔寡断等。
胆汁排泄不利,则影响脾胃的消化功能,常见的消化道表现:
若肝的疏泄太过,胆气上逆(若生气),则见胸胁胀满、腹胀、食欲不振、口苦, 呕吐黄绿苦水;
若湿热蕴结肝胆,胆汁不循常道,外溢肌肤,则见黄疸;胆汁排泄不畅,日久则
为“州都之官,津液藏焉,气化则能出矣”
1、贮存尿液
人体的津液通过肺、脾、肾等脏的作用,布散全身,发 挥其滋养濡润机体的作用。其代谢后的部分则下归于 肾,经肾的气化作用,升清降浊。清者回流体内,浊 者下输于膀胱,变成尿液,由膀胱加以贮存。 2、排泄尿液
尿液贮存于膀胱,当膀胱内的尿液达到一定量的时候,通过肾 的气化作用,使膀胱开合有度,则尿液可以及时地从溺窍排出 体外。 临床上常见排尿淋漓不尽(男性前列腺炎,女性泌尿系感染) 通常壮肾补阳、或清热利湿治疗效果显著。
25
六腑-三焦
三焦 即上焦、中焦、下焦。是分布于胸、腹腔的一个最大的腑,在人体脏腑中,唯它
最大,无与匹配,故称为‘孤腑’;
2.这是电子产业。 (☺)
拉坯
黑陶出窑 刻花
3.这是丝绸业。 ()
光荣榜
各行各业的劳动者为我们的生活撒下了辛 勤的汗水。任何产品都是来之不易的。我们要 感谢这些劳动者,并尊重他们的劳动成果。
将我们的采访见闻与同学们进行交流,向 各行各业的劳动者致敬!
小画板
让我们来做一位小画家,画一画吧!(P34)
六腑的生理特性: “泻而不藏”、 “实而不能满”
“六腑以通为用,以降为和” 。 若六腑"通和降"的太过或不及,都会 影响饮食水谷的受盛和传化。 20
六腑-胆
胆 胆既为六腑之首,又是奇恒之府之一。 胆附于肝之短叶,与肝相连
互为表里;呈中空的囊状器官。其主要功能为:
1.贮存和排泄胆汁 味苦,呈黄绿色,具有促进食物的消化吸收的作用。
幽门,胃分为上、中、下三部分,即上脘、中脘、下脘,因此
胃又称胃脘。与脾脏相表里,共称“后天之本”,喜润恶燥。
1.主受纳,腐熟水谷
受纳,接受和容纳;腐熟,是胃将饮食物进行初步消化变成食
糜的过程; 是指胃能够容纳食物,并将食物从食管下传,进行
初步消化,下传于小肠的功能,故胃有“太仓”,“水谷之海”的称
呼。
四年级品德与社会的PPT.腾飞 的翅膀
提示:观察或采访身边的劳动者,了解他们的
提工示作:情观察况或。采请访同身学边来的说劳动一者说,。了解他们的工作 情
况。请同学来说一说。
关键词:
家乡行业
每个人的家乡都有不同 类别的职业,又称行业。
腾各飞行的各翅业膀的各。形下行成面与各同发学业展们给的来家猜形乡一的成猜巨下变与面插的上职了业。 发展 给 家 乡 的 巨 变 插 上 了腾 飞 的 翅 膀 。下 面 同 学 们来猜一猜下面的职业。
的气化功能),大肠接受经过小肠泌别清浊后所剩下的食物残 渣,再吸收其中多余的水液,形成粪便,传送至大肠末端, 经肛门而排出体外。
功能:主传化糟粕
病理表现:大肠传导糟粕功能失常,出现大便秘结、 梗阻或泄泻;当热蕴结大肠时出现腹痛
、 里急后重、下痢脓血等。
24
六腑-膀胱
膀胱 俗称“脲fei脬pao",与“肾”相表里。
小调查
做遂昌黑陶的步骤:
1:揉泥
2:ห้องสมุดไป่ตู้坯
3:刻花
4:黑陶出窑
小调查
采访家乡的主要行业,并实地体 会家乡这些行业的生产情况。
填一填
行业
陶艺吧 旅游业 信息高速路 电子产业 丝绸业 煤炭业
有什么用?
想说什么?
四人小组来讨论一下。
你的家乡有哪些 新兴行业?—————— ——————————————
1.做黑陶是按:揉泥 ()
2.胃主通降 通,即通畅;降,即下降。
胃气“以通为和”,“以降为顺” 。胃的受纳、腐熟作用为脾的运化
功能提供了物质基础;为人体生存提供了营养,是人体生存之
本,所以把脾胃同称为“后天之本”,“气血生化之源”,把脾胃的
功能概括为“胃气”。
2021/2/12
六腑-大肠
大肠 为“传导之官”。与“肺”相表里(肺的肃降),肾主二便(肾
浙江丝绸
信息高速路
山西煤炭 种植业
电子产业
活动角
家乡行业的形成与发展和家乡人的辛勤劳 动分不开,同时也会受到当地条件的影响。
得天独厚的地理优 势促成了宁波北仑 港的开发建设。
人流密集的中俄边界 形成了繁忙的边界贸 易市场。
活动角
人才云集的中国硅 谷-------北京中关村。
丰富的石油资源造就 了大庆石油工业。
我看家乡新变化
谢谢观看
中医基础知识-
六腑、奇恒之府、脏与腑 之间的功能
驻马店市中医院 马爱勤
2014.7.17
六腑 六腑:胆、小肠、胃、大肠、膀胱、三焦的总称
“腑”,古称府,有库府的意思。五脏为阴,六腑为阳。
六腑共同生理功能:受盛和传化水谷
即受纳、腐熟水谷,泌别清浊,传化精华,将糟粕排出体外,而不使 之存留。所以六腑以和降通畅为顺。
导致砂石淤积。
2021/2/12
六腑-小肠
小肠 小肠主液,与“心”相表里
功能:
1.受盛化物
受盛: 接受,以器盛物 化物: 消化、化生精微
2.泌别清浊
泌,分泌;别,分别。
清,水谷精微 ;浊,食物残渣、糟粕。
即小肠消化、吸收的功能,水谷精微吸收利用;食物残渣及糟粕排出体外 。
六腑-胃
胃 胃位于膈下,上接食管,下通小肠。胃的上口为贲门,下口为
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