幼儿园圣诞节活动方案：小班圣诞主题教案
关于圣诞节的教案幼儿园小班(7篇)
关于圣诞节的教案幼儿园小班（7篇）圣诞节教案幼儿园小班【篇1】活动目标：1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。
2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。
活动准备：圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程：一、活动导入：1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊。
2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗?二、基本部分：1、不过，老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦!2、张老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片(点数)，你要根据任务卡片去找礼物。
3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢?(验证)4、节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物。
5、你们找到礼物开心吗?不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗?6、我有一张爱心卡片(数字)，根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。
给幼儿再次操作的机会。
7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。
(验证)三、结束部分：1、你们圣诞节都有礼物了，也给好朋友们准备了礼物。
小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢?2、它们喜欢什么礼物呢?那是不是呢?有多少呢?3、我们一起来数一数?用了什么办法?看看我的方法和你们是不是一样呢?，(眼睛看，心里数;两个两个数;封闭式数)4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。
四、活动总结：教学反思：能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。
不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。
圣诞节教案幼儿园小班【篇2】活动目标：1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。
2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。
活动重难点：发展想象，自由装饰圣诞树。
活动准备：1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。
小班圣诞节主题活动教案精选五篇
小班圣诞节主题活动教案2021精选五篇小班圣诞节主题活动教案一活动目标：1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3.能够和同伴共同分享节日的快乐。
活动准备：1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
2.学会歌曲《铃儿响叮当》3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
4.制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。
在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。
在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。
人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
瑞士瑞?咳嗽谑サ谇?4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。
活动流程：1.圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it ?圣诞老人： I am Santa Claus!教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Please come in !圣诞老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。
幼儿园小班圣诞节的活动策划(15篇)
幼儿园小班圣诞节的活动策划(15篇)幼儿园小班圣诞节的活动策划1一、晨间活动1、热情接待幼儿及家长，并用MerryChristmas和小朋友问好!2、请小朋友找到自己的口杯喝水。
3、早餐4、入厕二、英语活动《MerryChristmas》活动目标：1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等。
2、学习节日问候“MerryChristmas!”认识单词Santaclaus,snowman。
3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱。
活动准备：教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果活动过程：1、引入。
教师提问：①小朋友们看一下，今天我们幼儿园有什么不同?(引导幼儿回答出圣诞节的装饰及相关事物，如大厅里的.圣诞老人，教室里的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等。
)②为什么会圣诞老人会来我们幼儿园?(引导幼儿回答出：今天是圣诞节。
)2、故事时间。
教师播放PPT并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。
3、单词学习。
①教师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小朋友们看到的圣诞老人有外国名字，小朋友们想不想知道啊?雪人的呢?教师带领幼儿朗读单词(大声地、小声地)。
②教师：今天既然是圣诞节，那么我们应该给与老师、好朋友、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节快乐!今天圣诞老人说向他问候的小朋友，就给好吃的糖果，想不想要?可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办?老师来教小朋友们说英文好不好?学好了去向圣诞老人要糖果?(教师先一个一个单词地教，然后再合成一句。
)4、游戏时间。
教师播放音乐《MerryChristmas》，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。
活动延伸：小任务。
同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说：“MerryChristmas!”三、生活活动1、入厕2、喝水四、早操五、户外活动游戏：六、餐前准备1、入厕2、洗手3、喝水七、午餐八、午睡九、午点十、美术活动《漂亮的圣诞树》活动目标：1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。
小班圣诞节教案5篇
小班圣诞节教案5篇小班圣诞节教案篇1活动目标：1、在操作活动中学习4以内数数，会按数取物和数物对应。
2、在游戏中体验圣诞的快乐，愿意和朋友分享快乐。
活动准备：1、圣诞树1棵、圣诞靴等圣诞礼物若干。
2、独轮车、自行车、三轮车、四轮车数量与幼儿人数相同。
活动过程：1、停车请大家把车停到停车库里，你的车有几个轮子就停到几号车库里。
2、选礼物、装礼物（1）看！圣诞老爷爷坐着雪橇来喽！（观看flash）（2）你们知道圣诞老爷爷他来干什么了？（3）昨天他给我打了个电话，告诉我：他为我们准备了许多的礼物，有蛋糕、有糖果、有饼干、还有圣诞卡。
可是他来不及装，想请我们帮忙把这些礼物装到圣诞靴里。
圣诞靴上还藏着秘密呢！谁能看懂这个圣诞靴上的秘密呢？（出示一个圣诞靴，请一名幼儿示范）（4）每个圣诞靴上的秘密都不一样，请你先去找一个圣诞靴，看懂它的秘密之后再去选礼物、装礼物。
（5）请你讲一讲你的圣诞靴上的秘密是什么，你是怎么选礼物的。
3、挂礼物圣诞老爷爷看到我们装的礼物可高兴了，让我们把圣诞靴挂到圣诞树上吧！（flash）4、分享今天我们很快乐，让我们开着我们的车回教室，把我们的快乐告诉其他小朋友，让他们一起来分享吧！小班圣诞节教案篇2活动准备音乐《圣诞礼物》。
两棵挂有礼物的圣诞树，几顶放有礼物的圣诞帽。
各种包装好的礼物（内装各种糖果），圣诞老爷爷手套一只。
活动目标在游戏中理解并掌握方位词"上下""里外"。
积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。
活动过程一、圣诞节到了师：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们准备了许多礼物，我们一块儿去瞧瞧吧！（析：听着轻松欢快的音乐进活动室。
幼儿可以立即进入过圣诞的情景中。
）二、圣诞老爷爷的礼物1、找找说说礼物在哪里。
师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？我们一块儿去找一找，互相说一说吧！（析：这不仅给了幼儿自由表达的机会，同时也给了幼儿和教师、同伴交流的机会。
幼儿园小班圣诞节方案集锦(5篇)
幼儿园小班圣诞节方案集锦（5篇）幼儿园小班圣诞节方案集锦（通用5篇）幼儿园小班圣诞节方案集锦篇1一、活动目标1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
二、活动准备1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。
2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。
3、《圣诞节的由来》的`PPT。
三、活动过程1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
（1）圣诞老爷爷是谁？是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？（他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。
）（3）人们是怎样迎接圣诞节的？（每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物）2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
（1）圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？（2）圣诞树用什么做的？（通常是用冬青树做的。
）（3）圣诞树上挂着什么礼物啊？（有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。
有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。
）3、了解圣诞节的食物。
（1）圣诞节人们准备什么食物啊？（圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。
）4、欣赏歌曲《圣诞快乐》幼儿园小班圣诞节方案集锦篇2一、活动目标1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。
2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。
3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。
二、活动准备1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。
2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺活动时间：_月_日（周_）上午9：00——11：00三、人员安排四、活动流程1、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。
幼儿园小班圣诞节主题活动精品教案5篇
幼儿园小班圣诞节主题活动精品教案5篇一、教学内容本节课我们将围绕幼儿园小班圣诞节主题活动展开，教材选用《幼儿乐园》第三册第四章《快乐的节日》。
详细内容包括：了解圣诞节的起源和意义，学习圣诞节的祝福语，制作简单的圣诞帽和圣诞树，以及学唱圣诞歌曲《Jingle Bells》。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和意义，培养他们的国际视野。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 通过学唱圣诞歌曲，提高幼儿的音乐素养，增进他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：掌握圣诞帽和圣诞树的制作方法，学会歌曲《Jingle Bells》。
重点：了解圣诞节的起源和意义，学会用英语表达圣诞祝福。
四、教具与学具准备教具：圣诞帽、圣诞树样品、彩色纸、剪刀、胶水、音乐播放器。
学具：彩色纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述圣诞老人送礼物的故事，引发幼儿对圣诞节的兴趣。
2. 讲解：介绍圣诞节的起源和意义，让幼儿了解圣诞节的来历。
3. 实践操作：a. 指导幼儿制作圣诞帽，培养他们的动手操作能力。
b. 引导幼儿发挥想象，用彩色纸装饰圣诞树。
4. 歌曲学习：a. 播放歌曲《Jingle Bells》，让幼儿感受歌曲的韵律。
b. 分组教唱歌曲，培养幼儿的团队协作能力。
5. 随堂练习：a. 让幼儿用英语互相祝福，巩固所学知识。
b. 检查圣诞帽和圣诞树的制作情况，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 圣诞节起源和意义2. 圣诞祝福语3. 制作圣诞帽和圣诞树步骤4. 歌曲歌词《Jingle Bells》七、作业设计1. 作业题目：制作一个圣诞帽和圣诞树，学唱歌曲《Jingle Bells》。
答案：根据课堂所学，完成圣诞帽和圣诞树的制作，会唱歌曲《Jingle Bells》。
2. 作业题目：用英语向家人表达圣诞祝福。
答案：Merry Christmas!（圣诞快乐！）八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述故事、实践操作、歌曲学习等多种形式，让幼儿了解了圣诞节的起源和意义，培养了他们的动手操作能力和团队协作能力。
2024年幼儿园小班教案《圣诞节》
一、教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，增进对不同文化的认识和尊重。
2. 通过手工制作、唱歌、游戏等活动，培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的感恩之心，让他们学会关爱他人，传递爱与祝福。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历：向幼儿介绍圣诞节的起源，讲解耶稣诞生的故事，让幼儿了解圣诞节在基督教中的重要性。
2. 圣诞节的习俗：介绍圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物等传统习俗，让幼儿了解不同国家庆祝圣诞节的方式。
3. 手工制作：教幼儿制作圣诞树、圣诞卡片、圣诞帽等手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 圣诞歌曲：学唱经典圣诞歌曲，如《We Wish You a Merry Christmas》、《Jingle Bells》等，让幼儿感受节日的气氛。
5. 圣诞游戏：组织圣诞主题的游戏，如圣诞礼物传递、找圣诞老人等，增进幼儿之间的互动和团队合作。
三、教学准备：1. 圣诞故事书籍、视频或图片。
2. 手工制作材料（如彩纸、胶水、剪刀等）。
3. 圣诞歌曲伴奏。
4. 圣诞礼物、圣诞老人道具。
四、教学过程：1. 导入：通过播放圣诞歌曲或讲述圣诞故事，引起幼儿对圣诞节的兴趣。
2. 教学内容讲解：简要讲解圣诞节的来历和习俗，让幼儿了解节日的意义。
3. 手工制作：指导幼儿制作圣诞手工艺品，鼓励他们发挥创意，培养动手能力。
4. 圣诞歌曲学唱：教唱圣诞歌曲，让幼儿感受节日的气氛，培养音乐素养。
5. 圣诞游戏：组织圣诞主题的游戏，让幼儿在游戏中体验节日的快乐，培养团队合作精神。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
2. 观察幼儿在学唱圣诞歌曲时的积极参与程度，评价他们的音乐素养。
3. 观察幼儿在圣诞游戏中的表现，评价他们的团队合作精神和沟通能力。
4. 收集幼儿制作的圣诞手工艺品，作为教学成果的展示。
六、教学扩展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加圣诞主题的活动，让家长了解孩子在园的学习成果，增进亲子关系。
圣诞节小班教案（精选16篇）
圣诞节小班教案（精选16篇）圣诞节篇1活动目的：1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。
2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。
活动准备：1、班级布置：彩球、圣诞树、拉花、音乐《兔子舞》、《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》等2、家长准备：小礼物、、幼儿自带小食品活动时间：12月24日晚上7：00点参加人员：本班教师、所有幼儿及家长朋友活动过程：1、教师祝词，活动导入教师：圣诞节到啦，我们和爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?今天，我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。
圣诞Happy开始啦，让我们一起狂欢吧!头戴圣诞帽的孩子们一起跳“我们在一起”，并且对家长们将Merry Christmas!2、亲子互动游戏：(1)游戏：许愿星准备：彩纸、记号笔、油画棒游戏玩法：请家长和孩子一起来制作许愿星，在许愿星上面写对别人祝福的祝语，放到礼物袋里面，在互换礼物的时候送个是他小朋友。
(2)游戏：大家来占圈准备：呼啦圈游戏玩法：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师播放的音乐停止时家长抱着幼儿跳进呼啦圈内，依次减圈最后占到圈的为胜利者。
3、开心英语一刻1、大家一起唱圣诞歌(英语版本)请孩子大胆讲Merry Christmas，大声讲的幼儿可以得到小礼物，英语歌曲小互动。
4、(3)游戏：哪吒寻宝准备：各类玩具、篓子游戏玩法：家长双手抱起孩子，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队，依次排名。
5、宣布比赛结果，颁发圣诞小礼品：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名教师：激烈有趣的比赛结束了，接下来老师来公布比赛结果。
6、圣诞老人(家长)送礼物教师：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的闭上眼睛，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。
2024年幼儿园圣诞节游戏教案小班
2024年幼儿园圣诞节游戏教案小班教案名称：欢乐圣诞夜一、教学目标1.让学生了解圣诞节的基本知识，感受圣诞节的欢乐氛围。
2.培养学生的合作精神，提高动手操作能力。
3.培养学生对美的感知和欣赏能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：制作圣诞树、圣诞帽，进行圣诞歌曲学唱。
2.教学难点：圣诞树的装饰和圣诞帽的制作。
三、教学准备1.教具：圣诞树模型、圣诞帽模型、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2.音乐：圣诞歌曲《铃儿响叮当》、《WeWishYouaMerryChristmas》等。
四、教学过程1.导入（1）教师出示圣诞树和圣诞帽，引导学生观察，提问：“这是什么？你们知道这是什么节日吗？”（2）学生回答后，教师简要介绍圣诞节的相关知识。
2.制作圣诞树（1）教师示范制作圣诞树，讲解制作步骤及注意事项。
（2）学生分组合作，每组制作一棵圣诞树。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
（4）制作完成后，学生展示自己的作品，互相欣赏。
3.制作圣诞帽（1）教师示范制作圣诞帽，讲解制作步骤及注意事项。
（2）学生分组合作，每组制作一顶圣诞帽。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
（4）制作完成后，学生展示自己的作品，互相欣赏。
4.学唱圣诞歌曲（1）教师教唱《铃儿响叮当》、《WeWishYouaMerryChristmas》等圣诞歌曲。
（2）学生跟随教师学唱，注意音准和节奏。
（3）教师组织学生进行合唱，感受圣诞氛围。
5.游戏环节（1）教师组织学生进行“寻找圣诞礼物”的游戏，学生需要在教室里寻找隐藏的圣诞礼物。
（2）找到礼物后，学生需将礼物交给教师，教师给予奖励。
（2）学生分享自己在活动中的感受和体验。
（3）教师布置家庭作业：让学生与家长一起制作一份圣诞节手工作品，下节课展示。
五、教学反思1.本节课通过制作圣诞树、圣诞帽和学唱圣诞歌曲，让学生了解了圣诞节的相关知识，感受了圣诞节的欢乐氛围。
2.学生在合作制作过程中，培养了合作精神和动手操作能力。
圣诞主题小班教案模板(通用11篇)
圣诞主题小班教案模板（通用11篇）圣诞主题小班教案模板（通用11篇）1活动名称：圣诞狂欢，共享快乐活动时间：12月23日上午8：30—11：00活动目的：1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动准备：1、物品准备：（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。
（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮2、音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》3、人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。
伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
活动流程：（a邸老师b李老师）播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。
开场词（开场前背景音乐merry christmas！）a：各位家长b：各位小朋友们ab：大家上午好！a：今天，我们在小三班共迎圣诞！b：今天，我们在小三班欢聚一堂！ab：让我们把所有的祝福送给您、感受圣诞给您带来的开心时刻。
a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕（播放幻灯片）b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》（皓淋家庭表演）a：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》（优优家庭演唱）b：流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》（焦傲家庭表演）a：可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！（伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《》）b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。
2024年幼儿园圣诞节游戏教案小班新编
2024年幼儿园圣诞节游戏教案小班新编一、教学目标1.让学生了解圣诞节的由来和习俗，培养学生的国际视野。
2.通过游戏活动，提高学生的动手能力和团队协作能力。
3.培养学生对美的感知和创造力。
二、教学重点与难点1.重点：了解圣诞节的习俗，学会制作简单的圣诞装饰品。
2.难点：培养学生的动手能力和团队协作能力。
三、教学准备1.教具：圣诞树、圣诞帽、圣诞袜、圣诞卡片、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2.环境布置：教室内布置成圣诞主题，挂上圣诞装饰品。
四、教学过程1.课堂导入（1）教师向学生介绍圣诞节的由来，讲解圣诞节的习俗。
（2）引导学生讨论：你们知道哪些圣诞节的游戏和活动？2.游戏活动（1）制作圣诞树①教师示范制作圣诞树的方法，讲解注意事项。
②学生分组合作，制作属于自己的圣诞树。
③学生展示作品，教师评价。
（2）圣诞帽接力赛①教师讲解游戏规则，示范动作。
②学生分成两个队伍，进行圣诞帽接力赛。
③比赛结束后，教师宣布获胜队伍，颁发奖品。
（3）寻找圣诞袜①教师将圣诞袜藏匿在教室的各个角落。
②学生分组寻找圣诞袜，找到后交给教师。
③找到所有圣诞袜后，教师宣布获胜队伍，颁发奖品。
（4）制作圣诞卡片①教师示范制作圣诞卡片的方法，讲解注意事项。
②学生独立制作圣诞卡片，可以画上自己喜欢的图案。
③学生展示作品，教师评价。
（2）教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
五、作业布置1.学生回家后，与家长一起制作一份圣诞主题的手工作品，下节课展示。
2.家长协助学生了解更多的圣诞节习俗，培养学生的国际视野。
六、教学反思本次教学活动，学生参与度较高，课堂氛围活跃。
通过游戏活动，学生不仅了解了圣诞节的习俗，还锻炼了动手能力和团队协作能力。
但在活动中，部分学生注意力不集中，需要教师在课堂管理方面加强引导。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，为学生提供了一个愉快的圣诞节体验。
重难点补充：1.重点：了解圣诞节的习俗，学会制作简单的圣诞装饰品。
小小班圣诞节教案5篇
小小班圣诞节教案5篇有挑战性的教案可以激发学生的学习激情，细致的教案可以让学生更好地理解知识点的逻辑关系，以下是网作者精心为您推荐的小小班圣诞节教案精选5篇，供大家参考。
小小班圣诞节教案篇1活动目的1、通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向上的生活态度。
2、促进幼儿表现能力的发展，鼓励幼儿勇敢在集体面前表现自己。
3、了解并体验西方的话剧文化。
活动准备1、请两名热心家长担任主持人工作；2、提前排练节目，大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》，中班组负责话剧《圣诞节的由来》，小班组根据中大班需要参与演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员（老师、家长、孩子尽量都有参加）；3、选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等；4、游戏字卡，各种水果蔬菜（香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等）；5、幼儿园厨房准备圣诞节传统美食：玉米粥、蛋酒及各种布丁；6、场地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几把。
活动过程1、家长幼儿签到，老师安排家长按桌入座，主持人开场，送出圣诞祝福，活动开始。
2、节目一《圣诞节的由来》剧本参考：旁白：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长出场），他又冷、又渴、又饿。
他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人（两名幼儿出场）。
乞丐对富人说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。
并踢了乞丐一脚。
乞丐艰难的站起来对穷人说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
3、游戏：你比我猜请几对家长和幼儿上台参加游戏，家长比划字卡上的内容，幼儿猜对最多的可领取奖品。
字卡设计要贴近幼儿，如：车、水果、衣服等。
幼儿园小班圣诞节主题活动教案5篇
幼儿园小班圣诞节主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《欢乐节日》，详细内容围绕“圣诞节”展开，包括圣诞节的起源、习俗、庆祝活动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的由来和基本习俗，培养幼儿对多元文化的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿对家人、朋友的关爱之情。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。
重点：培养幼儿动手制作圣诞装饰品的能力，体验团队合作的重要性。
四、教具与学具准备教具：圣诞树、圣诞老人、礼物盒等道具，圣诞歌曲CD，圣诞节故事书。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师布置教室，营造圣诞氛围，播放圣诞歌曲，让幼儿感受圣诞节的欢乐。
2. 圣诞故事分享（5分钟）教师讲述圣诞节的起源和习俗，引导幼儿关注圣诞节的寓意。
3. 制作圣诞装饰品（15分钟）教师示范如何制作简单的圣诞装饰品，如彩球、彩带等，然后指导幼儿动手操作。
4. 亲子活动：装扮圣诞树（10分钟）5. 圣诞歌曲学唱（10分钟）教师带领幼儿学唱圣诞歌曲，感受节日的气氛。
6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师通过示例，讲解如何用彩纸制作圣诞老人，然后让幼儿动手实践。
教师邀请幼儿分享制作圣诞装饰品和装扮圣诞树的过程，鼓励幼儿表达自己的感受。
六、板书设计1. 圣诞节的起源和习俗2. 制作圣诞装饰品的步骤3. 圣诞歌曲歌词七、作业设计1. 作业题目：制作一个圣诞老人或圣诞树装饰品，并与家人分享你的作品。
答案示例：（1）圣诞老人：用红色彩纸剪成圆形，贴上白色胡子，画上眼睛和嘴巴，穿上帽子。
（2）圣诞树：用绿色彩纸剪成三角形，粘贴在卡纸上，然后用彩球、彩带等装饰。
2. 作业要求：完成作业后，请家长协助拍摄照片，至班级群分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿了解圣诞节的起源、习俗，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
幼儿园小班圣诞节活动教案（13篇）
幼儿园小班圣诞节活动教案（13篇）幼儿园小班圣诞节活动教案(13篇)幼儿园小班圣诞节活动教案1活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
6、参与节日游戏。
活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。
活动过程：一、圣诞节到了1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。
2、你们以前听过这首歌吗？你听了这首歌有什么感觉？你们这首歌说的是什么事情吗？3、什么是圣诞节？圣诞节是我们中国的节日吗？圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
二、介绍活动材料和要求1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。
幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
画画要送给朋友的圣诞节礼物。
2、益智区：戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。
3、阅读区：排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。
1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。
2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。
3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。
四、展示幼儿作品。
幼儿互相赠送礼物，表达节日的祝福。
2024年幼儿园小班教案《圣诞节》
一、教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，增进对西方文化的认识。
2. 通过手工制作、歌曲学习等活动，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿关爱他人、分享快乐的品质。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 手工制作圣诞树、圣诞卡片3. 学习圣诞歌曲《Jingle Bells》4. 圣诞礼物互换活动三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，感受节日的喜庆氛围。
2. 难点：手工制作圣诞树、圣诞卡片，学习圣诞歌曲《Jingle Bells》。
四、教学准备：1. 圣诞树模板、彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
2. 圣诞歌曲《Jingle Bells》的音频文件。
3. 礼物袋、礼物标签等圣诞礼物互换所需物品。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍圣诞节的来历和习俗，引导幼儿谈论自己了解的圣诞节故事和经历。
2. 手工制作：教师分发手工材料，示范制作圣诞树和圣诞卡片的过程，引导幼儿动手制作自己的作品。
3. 学习歌曲：教师播放《Jingle Bells》音频文件，教幼儿学唱歌曲，感受节日的快乐氛围。
4. 圣诞礼物互换：教师组织幼儿进行礼物互换活动，引导幼儿学会关爱他人、分享快乐。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作活动中的参与程度和动手能力。
2. 评价幼儿在学习圣诞歌曲过程中的掌握程度。
3. 关注幼儿在圣诞礼物互换活动中的表现，如关爱他人、分享快乐等品质。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系。
2. 组织家长和幼儿一起参加圣诞主题的亲子运动会，增进家园联系。
3. 开展圣诞主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意。
八、教学注意事项：1. 确保手工制作材料的安全性，避免幼儿误吞或受伤。
2. 在学习歌曲过程中，注意音量适中，保护幼儿的听力。
3. 礼物互换活动需注意平等参与，避免幼儿间的矛盾。
九、教学反馈：1. 收集家长和幼儿对教学活动的反馈意见，不断优化教学方案。
2. 关注幼儿在活动中的表现，及时发现并表扬优秀行为。
2024年幼儿园小班圣诞节教案
2024年幼儿园小班圣诞节教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐圣诞节》的第四章“圣诞节的快乐时光”，详细内容包括圣诞节的起源、圣诞老人、圣诞树、礼物交换等，通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿了解圣诞文化，感受节日气氛。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和基本知识，培养幼儿对多元文化的认识。
2. 培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿乐于分享、互帮互助的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。
2. 教学重点：培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树、圣诞老人、礼物盒等道具，PPT课件，圣诞歌曲播放设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着圣诞老人服装，带领幼儿唱圣诞歌曲，营造节日氛围。
2. 故事讲解（10分钟）教师通过PPT课件，讲解圣诞节的起源和基本知识，引导幼儿了解圣诞文化。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范制作简单的圣诞帽，并讲解制作方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行圣诞帽的制作，教师巡回指导。
5. 游戏环节（10分钟）“圣诞礼物交换”游戏，让幼儿体验分享的快乐。
六、板书设计1. 圣诞节的起源2. 圣诞老人、圣诞树、礼物交换3. 制作圣诞帽七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作一个圣诞树。
2. 答案：圣诞树可用绿色彩纸剪成三角形，粘贴在画纸上，再用彩笔或贴纸进行装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿和家长一起参加圣诞活动，深入了解圣诞文化。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。
2. 教学重点：培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
3. 实践情景引入：确保营造浓厚的节日氛围，激发幼儿的学习兴趣。
4. 例题讲解：制作圣诞帽的步骤需清晰易懂，确保幼儿能够跟随操作。
2024年幼儿园小班圣诞活动方案（2篇）
2024年幼儿园小班圣诞活动方案____年幼儿园小班圣诞活动方案一、活动主题：快乐圣诞，温馨过冬二、活动目的：通过圣诞节的活动，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的创造力和想象力，增强幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿在愉快的氛围中度过一个温馨的圣诞假日。
三、活动准备：1. 圣诞装饰品：圣诞树、彩灯、圣诞袜、雪花、礼物盒等；2. 圣诞音乐：准备一些欢快的圣诞音乐，如《铃儿响叮当》、《圣诞老人进城》等；3. 圣诞故事书：选择一些适合小班幼儿听的圣诞故事书；4. 圣诞服装：准备一些圣诞主题的服装和装饰品，如圣诞帽、圣诞袜等。
四、活动内容：一、圣诞装饰品制作活动1. 装饰圣诞树：给每个幼儿分发一小片绿色卡纸，让幼儿在上面画上一颗圣诞树，然后用彩纸或贴纸做成各种装饰品，如彩灯、星星、礼物盒等，贴在圣诞树上。
2. 制作圣诞袜：给每个幼儿分发一只白色袜子，并准备一些彩色纸、棉花等材料，让幼儿在袜子上做一些装饰，如用彩纸剪出图案贴在袜子上，用棉花做成雪花贴在袜子上等。
二、圣诞音乐会1. 学唱圣诞歌：教导幼儿唱一些简单的圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《圣诞老人进城》等，让幼儿跟着音乐一起唱。
2. 舞蹈表演：选择一支欢快的圣诞舞蹈曲目，组织幼儿和老师们一起排练，然后在活动中进行表演。
三、圣诞游戏与竞赛1. 寻宝游戏：在室内或室外设置若干个寻宝点，每个点上都有一份圣诞礼物，幼儿需要根据提示找到礼物并带回来。
2. 绑袋子比赛：组织幼儿参加绑袋子比赛，要求幼儿尽快将装有礼物的袋子扎好，第一个完成的幼儿获胜。
四、圣诞故事分享1. 绘本分享：选择一本适合小班幼儿的圣诞故事绘本，用幻灯片或实物书的形式与幼儿分享故事内容。
2. 幼儿自由讲故事：给每个幼儿准备一张圣诞故事卡片，让幼儿自由发挥，讲述属于自己的圣诞故事。
五、圣诞派对1. 小班集体合影：在圣诞装饰品的背景下，组织全班幼儿进行集体合影，记录下这个特殊时刻。
2. 圣诞礼物交换：让每个幼儿准备一个小礼物，然后进行圣诞礼物交换活动，每个幼儿都能收到一份礼物并表达自己的祝福。
2024年幼儿园小班圣诞节教案
2024年幼儿园小班圣诞节教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐圣诞节》的第三章“圣诞节的习俗”，详细内容包括圣诞树的装饰、圣诞老人的礼物、以及圣诞节的祝福。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞节的起源和习俗，培养他们的文化素养。
2. 培养学生的动手操作能力和团队合作精神。
3. 培养学生学会分享和祝福他人的品质。
三、教学难点与重点教学难点：圣诞树的装饰和圣诞老人的角色认知。
教学重点：培养学生的动手操作能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：圣诞树、圣诞老人玩偶、礼物盒、彩球、彩带等。
学具：剪刀、胶水、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着圣诞老人服装，带着圣诞树、礼物等进入教室，营造圣诞氛围。
2. 例题讲解（10分钟）讲解圣诞树的装饰方法，示范如何将彩球、彩带等装饰品挂到圣诞树上。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行圣诞树装饰比赛，教师巡回指导。
4. 圣诞老人送礼物（5分钟）教师扮演圣诞老人，给学生们发放礼物，并教授学生如何向他人表达祝福。
5. 团队合作游戏（5分钟）学生分组，每组设计一个祝福卡片，送给其他小组。
各组展示自己的圣诞树和祝福卡片，教师点评并给予鼓励。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个圣诞树装饰品，写上祝福语。
答案示例：用彩纸折一个立体圣诞树，挂上彩球和彩带，写上“祝爸爸妈妈圣诞节快乐！”2. 作业题目：画一幅圣诞老人送礼物图。
答案示例：画出圣诞老人、圣诞树、礼物等元素，表达出圣诞节的欢乐氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生充分了解圣诞节的习俗，培养他们的动手操作能力和团队合作精神。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家里与家人一起装饰圣诞树，体验圣诞节的氛围，学会分享和祝福他人。
3. 家园共育：建议家长与孩子一起完成作业，共同度过一个愉快的圣诞节。
重点和难点解析：1. 教学难点：圣诞树的装饰和圣诞老人的角色认知。
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1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。
3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。
4、发动家长在家里和幼儿一给其他幼儿发鼓励奖（奶）。
10:30——10:40发礼物
各班发放礼物
A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。
B、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择。
C、请圣诞老人来发礼物。
10:40——11:40自助餐
1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。
2、家长和幼儿自行品尝。
5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（吃的为主，包装好拿到幼儿园来）可供活动使用。
7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。
12月24日上午各班庆圣诞活动
一、9:00——9:30开幕式：主持人（盖燕）负责人：姚薇，秦建蕊
1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。
2、主持人致开场词。
3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。
4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。
5、主持人宣布庆圣诞活动开始。（放礼花）
6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。
二、9:30——9:50老师组织活动
1、班主任教师做一学期工作总结。
2、老师向家长提出活动时的注意事项。
3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。
4、拼盘活动准备。
三、9:50——10:30制作拼盘，评比。
1、老师摆放桌子（在桌子上铺上桌布），把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。
3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动（每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边）。
幼儿园圣诞节活动方案：小班圣诞主题教案
来源：互联网
圣诞节即将来临，小班的小朋友怎么过圣诞节好呢？小编与您分享幼儿园圣诞节小班主题活动教案——小托班圣诞美语月活动安排。和小朋友们一起开心过圣诞吧！
小托班圣诞美语月活动安排：
参加班级（苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班）
5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。
6、国际小班美语演讲比赛。
12月17日——12月22日圣诞环境创设。
1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。
2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。
3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。
4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。