《勤劳的小蜜蜂》PPT课件六
最新二年级下册数学勤劳的小蜜蜂信息窗一课件PPT
口算下列各题。 50+20= 90-50= 30+25= 85-40= 64-20= 45+8=
32-7= 46+5= 54-6=
谜语 ： 小小虫儿真可爱， 飞到东来飞到西。 飞来飞去采花粉， 酿出蜜来人人夸。 （打一昆虫）
我们23只是清洁工
我们54只是 保育员
个性化健康宣教
慎用：
链霉素、氯霉素、磺胺异恶唑、SMM、磺胺脒、SML、 SMPZ、TMP、秋水仙碱、氯奎、奎宁、异烟肼、乙胺 嘧啶、保泰松、丙磺舒、阿斯匹林、醋氨酚（扑热息痛、 对乙酰氨基酚、百服宁、泰诺、泰诺林、必理通、散列 痛）、消炎痛、非那西汀、尼美舒利、双氯芬酸、布洛 芬、氨基比林（安乃近、安痛定）、安替比林、苯妥英 钠、安坦、奎尼丁、普鲁卡因酰胺、安他唑林、苯海拉 明、VitC（维C银翘片、水溶性维生素）、VitK3、 VitK4、百乐君、对氨苯甲酸、吡苄明、各种退热止痛 药（何济公、小儿退热散）、薄荷（感冒灵颗粒、感冒 清热颗粒、保济丸）、樟脑、川莲、牛黄（牛黄解毒丸、 牛磺酸颗粒、小儿咽扁颗粒、小儿速效感冒灵、小儿
四、辅助检查
血象：
①血红蛋白急剧下降。重者降至10克/升以下； ②红细胞最低降至0.5×1012/升以下 ； ③网织红细胞明显增高 >0.20； ④外周血涂片可见有核红细胞增多； ； ⑤白细胞数升高，可达（10～20）×109/升，甚至呈类 白血病反应； ⑥ 血小板计数正常或增高。
辅助属应终身避免进食蚕 豆及其制品（如蚕豆制的粉丝、酱油），避免在蚕豆开 花、结果或收货季节去蚕豆地，不要接触樟脑丸。忌服 有氧化作用的药物，并注意预防各种感染性疾病。
G6PD缺乏症患者用药须十分谨慎： 禁用：
最新二年级下册数学-勤劳的小蜜蜂--信息窗3教学讲义PPT课件
大学学习计划表
2012年10月，一段《清华大学特别奖学金答 辩——马冬晗的视频在微博上走红。视频中进 行特别奖学金答辩的精仪系马冬晗同学多门功 课都超过了95分，被戏称为“清华学霸”， 密密麻麻的的学习时间安排表更是让网友感叹： “比国家领导人还忙”、“深刻感觉自己连呼 吸都在浪费时间”。
担任职务
名； 2009年4月，清华大学第53届马约翰杯女子排球比赛甲组第七名； 2011年3月，精仪系“牛彼得杯”春季师生运动会女子800米亚军； 2011年4月，清华大学第54届马约翰杯田径运动会女子4*400米接
力第四名； 2011年4月，清华大学第54届马约翰杯田径运动会女子铁饼第七名。
【社会实践】
.
592 - 384
2 08
答:从家到果园比从家到花园远208米。
384m
592m
花园 房子
果园
从家到果园比从家到花园远多少米？
592﹣384= 208（米）
一队有518只，二队有227只。
第二队比第一队少多少只？
518-227=
.
291（只）
518
- 227
2 91
答：第二队比第一队少291只。
第二队比第一队少多少只？ 518-227= 291（只）
用竖式计算加减法时要注意什么？
用竖式计算加法时要注意：
1.相同数位要对齐。 2.从个位加起。 3.哪一位上的数相加 满十,要向前一位进1。
用竖式计算加减法时要注意什么？
用竖式计算减法时要注意：
1.相同数位要对齐。 2.从个位减起。 3.哪一位上的数不够减 从前一位退1当10,在 本位上加十再减。
2011年5月，清华大学2011年乒乓球单项赛女子单打并列第三名； 2010年12月，精仪系牛彼得杯乒乓球联赛女子单打冠军； 2010年3月，精仪系牛彼得杯羽毛球联赛团体冠军； 2010年12月，清华大学第54届马约翰杯乒乓球团体赛甲组第七名； 2010年12月，清华大学第54届马约翰杯羽毛球团体赛甲组并列第五
2024年幼儿教育勤劳的小蜜蜂课件
2024年幼儿教育勤劳的小蜜蜂课件一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿教育教材《勤劳的小蜜蜂》章节，详细内容包括小蜜蜂的生活习性、勤劳精神的学习、蜜蜂在自然界中的作用以及培养幼儿动手操作能力。
二、教学目标1. 了解小蜜蜂的生活习性和在自然界中的作用，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
2. 学习勤劳的小蜜蜂精神，培养幼儿勤奋努力、团结协作的品质。
3. 提高幼儿动手操作能力，激发幼儿创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：理解小蜜蜂在自然界中的作用，培养幼儿勤劳精神。
教学重点：观察小蜜蜂的生活习性，动手制作小蜜蜂手工作品。
四、教具与学具准备教具：小蜜蜂图片、视频、手工作品示例。
学具：彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示小蜜蜂图片和播放小蜜蜂采蜜视频，让幼儿观察小蜜蜂的生活场景，引导幼儿关注小蜜蜂的勤劳精神。
2. 例题讲解：讲解小蜜蜂在自然界中的作用，如传粉、酿蜜等，让幼儿了解小蜜蜂的重要性。
3. 随堂练习：a. 让幼儿用自己的话描述小蜜蜂的生活习性。
b. 分组讨论：小蜜蜂为什么那么勤劳？4. 手工制作：教师示范制作小蜜蜂手工作品，然后指导幼儿动手操作，培养幼儿动手能力和创造力。
强调小蜜蜂的勤劳精神，引导幼儿学会珍惜时间，努力向上。
六、板书设计1. 小蜜蜂的生活习性2. 小蜜蜂在自然界中的作用3. 勤劳的小蜜蜂精神4. 手工制作：小蜜蜂七、作业设计1. 作业题目：a. 画出你心中的小蜜蜂。
b. 家长协助，收集关于小蜜蜂的资料，了解小蜜蜂的其他特点。
2. 答案：a. 幼儿作品，以创意和观察为主。
b. 资料收集，以家长辅助为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对知识的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参观养蜂场，实地观察小蜜蜂的生活。
b. 开展“勤劳的小蜜蜂”主题班会，鼓励幼儿分享自己的勤劳事迹，培养幼儿的勤劳精神。
幼儿教育勤劳的小蜜蜂课件
幼儿教育勤劳的小蜜蜂课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿教育教材《勤劳的小蜜蜂》这一单元，涉及第一章《认识小蜜蜂》和第二章《小蜜蜂的生活》。
详细内容包括小蜜蜂的基本特征、生活习性、勤劳精神以及它们在自然界中的作用。
二、教学目标1. 了解小蜜蜂的基本特征和生活习性，提高学生对自然界的认知。
2. 学习小蜜蜂勤劳、团结的精神，培养学生的良好品质。
3. 培养学生关爱小动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：小蜜蜂的生活习性和勤劳精神。
教学重点：小蜜蜂的基本特征、在自然界中的作用以及关爱小动物、保护环境的重要性。
四、教具与学具准备教具：小蜜蜂模型、PPT课件、视频资料。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示小蜜蜂模型，让学生观察并说出小蜜蜂的特征。
（2）播放小蜜蜂采蜜的视频，引导学生关注小蜜蜂的生活习性。
2. 例题讲解（1）讲解小蜜蜂的基本特征，如身体结构、颜色等。
（2）讲解小蜜蜂的生活习性，如采蜜、酿蜜、蜂群生活等。
（3）讲解小蜜蜂勤劳、团结的精神，举例说明。
3. 随堂练习（1）让学生画一只小蜜蜂，并标注其身体结构。
（2）小组讨论：小蜜蜂为什么勤劳、团结？它们在自然界中有什么作用？（2）学生分享学习心得，提高关爱小动物、保护环境的意识。
六、板书设计1. 小蜜蜂的基本特征2. 小蜜蜂的生活习性3. 勤劳的小蜜蜂4. 关爱小动物、保护环境七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的小蜜蜂”为主题，画一幅画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生了解了小蜜蜂的基本特征和生活习性，培养了关爱小动物、保护环境的意识，但部分学生在绘画过程中对小蜜蜂的细节描绘不够准确。
2. 拓展延伸：让学生课后观察身边的小动物，了解它们的生活习性，学会关爱和尊重生命。
组织一次“小动物保护行动”，提高学生的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：小蜜蜂的生活习性和勤劳精神。
勤劳的小蜜蜂教育教学通用PPT模板
教学过程分析 Teaching Process Analysis
Keyword
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01
Keyword
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04
02
Keyword
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02 教学过程分析
Teaching Process Analysis
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教学结果反思 Reflection on Teaching
添加小标题
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Keyword
Keyword
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03
Keyword
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《勤劳的小蜜蜂》3至6岁创意美术PPT课件
超轻粘土
04
范
作
谢谢大家
勤劳的小蜜蜂
目录
CONTENTS
01 了解小蜜蜂
02 绘画构思
03 绘画工具
04 范
作
01
了解小蜜蜂
了解小蜜蜂
蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫 蜜蜂生活在它们自己铸造的蜂巢内
我们去仔细观察一下小蜜蜂和他们的蜂巢
它们被称为资源昆虫。体长8—20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛；头与胸几乎同样宽。
蜂巢内外面的巢穴（叫做巢房）刚好一半 相互错开，相互组合六角形的边交叉的点是内侧六角形的中心。
蜂蜜是蜜蜂从开花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中酿制 的蜜。
02
绘画构思
绘画构思
今日主题：《勤劳的蜜蜂》 有了蜂巢，我们就可以再做一些蜜蜂，今天的蜜蜂我们可以选择用超轻粘土来制作，做蜜 蜂我们要用什么颜色粘土呢？ 有了蜂巢和蜜蜂，我们再画上一罐甜甜的蜂蜜，蜂蜜我们选择用水粉来画
03
绘画工具
塑料泡泡
二年级下册数学勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法课件
算一算
267 + 4 015
6 72
351 + 117 8
5 29
藤萝花
726 -342
384 680 -456 224
火眼金睛辨对错。
蜜王花
726
-342 3484
538 -352
186
680 - 456
2324
×
√
×
（1）小李和小杨一共发了多少张？ （2）小红发了多少张？
195+134= 329（张）
目录页
三位数加减三位数 （一次进位、退位）
我们一队有518只。
果园
情境导入
从家到果园 592米。
我们二队 有227只。
从家到花园384米。 花园
果园到花园有 多远？
果园到花园有多远？
592米
384米
果园
家
花园
592+384≈
一队和二队一共有多少只蜜蜂？
一队有518只 二队有227只
笔算三位数加三பைடு நூலகம்数要注意什么？
1、相同数位对齐 2、从个位加起 3、哪一位上的数相加满十，就向 前一位进一
第二队比第一队少多少只蜜蜂？
一队有518只 二队有227只
518-227≈
从家到果园比从家到花园要多飞多少米？
592米
384米
果园
家
花园
笔算三位数减三位数要注意什么？
1、相同数位对齐 2、从个位加起 3、哪一位上的数不够减，就在前 一位退一，在本位上加十再减。
456-234= 222（张）
2024年幼儿教育勤劳的小蜜蜂课件
2024年幼儿教育勤劳的小蜜蜂课件一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿启蒙教育》第3册中的“勤劳的小蜜蜂”章节进行教学。
详细内容包括：认识蜜蜂，了解蜜蜂的生活习性，学习蜜蜂勤劳的精神，通过故事、游戏和手工活动等形式，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解蜜蜂的外形特征、生活习性和勤劳精神。
2. 培养幼儿观察事物、动手操作和团队协作的能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解蜜蜂的勤劳精神，并将其运用到日常生活中。
教学重点：认识蜜蜂的外形特征、生活习性，培养幼儿的观察力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事书、手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：学习卡片、画笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示小蜜蜂的图片，让幼儿观察并说出蜜蜂的特点。
2. 故事讲解：讲述勤劳的小蜜蜂的故事，引导幼儿了解蜜蜂的生活习性和勤劳精神。
3. 实践活动：分组进行手工制作小蜜蜂，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
4. 例题讲解：通过学习卡片，让幼儿认识蜜蜂的身体结构，进行观察和描述。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和画纸画出自己心中的小蜜蜂，锻炼观察力和绘画技巧。
六、板书设计1. 主题：勤劳的小蜜蜂2. 内容：外形特征：翅膀、身体、触角等生活习性：采蜜、传播花粉、勤劳等勤劳精神：努力工作、团结协作、乐于奉献等七、作业设计1. 作业题目：画出勤劳的小蜜蜂，并描述它的生活习性。
2. 答案示例：小蜜蜂有翅膀、身体和触角，它们每天忙碌地采集花粉和蜜，勤劳地工作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、实践活动和绘画等方式，让幼儿了解蜜蜂的特点和勤劳精神。
在教学过程中，要注意观察每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观蜜蜂养殖场，实地观察蜜蜂的生活，增强幼儿对大自然的好奇心和探索欲。
幼儿教育勤劳的小蜜蜂课件
幼儿教育勤劳的小蜜蜂课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿教育中关于“勤劳的小蜜蜂”的主题内容。
教材选用《幼儿生活科学》第二册第十五章《勤劳的小蜜蜂》，详细内容包括：小蜜蜂的生活习性、勤劳工作的精神、蜜蜂对大自然的贡献以及我们如何保护小蜜蜂。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蜜蜂的生活习性和勤劳工作的精神，培养幼儿热爱大自然、尊重勤劳的精神。
2. 让幼儿了解蜜蜂对大自然的贡献，提高幼儿的环保意识。
3. 培养幼儿关爱小动物，学会保护生态环境。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解蜜蜂的勤劳精神以及对大自然的贡献。
教学重点：培养幼儿关爱小动物，提高环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、小蜜蜂玩具、蜂蜜瓶、花朵图片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用小蜜蜂玩具、蜂蜜瓶、花朵图片等教具，展示小蜜蜂在花丛中采蜜的情景，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 例题讲解通过PPT课件，展示小蜜蜂的生活习性和勤劳工作的过程，让幼儿了解蜜蜂的精神。
3. 随堂练习让幼儿动手画一画小蜜蜂，培养幼儿的动手能力和观察能力。
4. 讲解蜜蜂对大自然的贡献通过PPT课件，让幼儿了解蜜蜂在传粉过程中的作用，提高幼儿的环保意识。
5. 学会保护小蜜蜂讲解如何保护小蜜蜂，让幼儿学会关爱小动物，保护生态环境。
回顾本节课所学内容，让幼儿分享自己的收获，给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 勤劳的小蜜蜂2. 内容：小蜜蜂的生活习性勤劳的工作精神蜜蜂对大自然的贡献如何保护小蜜蜂七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小蜜蜂答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的小蜜蜂，要求形象生动，色彩丰富。
2. 作业题目：写给小蜜蜂的一封信答案：让幼儿以写信的形式，表达对小蜜蜂的喜爱和保护小蜜蜂的决心。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对小蜜蜂的认识程度，针对幼儿的表现进行课后反思，不断优化教学方法。
青岛版二年级下册数学《勤劳的小蜜蜂》研讨说课复习课件巩固
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算一算。
164+233= 397 164
+ 233 397
520+33=553 267-56= 211
520 + 33
553
267 - 56
211
返回
万以内的加减法（一） 三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算
想一想。
根据题目可以提出什么 问题？
梨树和石榴树一 共有多少棵？
石榴树比苹果树 少多少棵？
万以青内岛的版加减数法学（一二）年级三位下数册加减法（不进位、不退位）的笔算及估算
4 勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法（一）
第2课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课件
万以内的加减法（一） 三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算
情境导入
根据右图 你能提出 什么问题？
返回
万以内的加减法（一） 三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算
同步练习
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数加减法（不进位、不退位）的笔算方法： 相同位数对齐，从个位算起，计算到哪一位，就 把结果写在那一位的下面。
返回
万以内的加减法（一） 三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算
同步练习
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数加减法的估算方法： 可以把每个三位数分别看成与原数接近的整百数 或几百几十数，再进行计算。 三位数加减三位数的笔算方法与两位数加减两位 数的笔算方法一样，都是要相同数位对齐，从个 位算起。
二队比一队少多少只 小蜜蜂？
一队有320只，二队有 210只，求二队比一队
勤劳的小蜜蜂共15页PPT资料
回目錄
蜜蜂的身體構造
◆胸部：由三節構成，有三對 足，分別為前足、中足、後足， 後兩節上各有一對翅，翅膀為 透明膜質狀，前翅較大，後翅 較小。 ◆腹部由數結構成，為消化器 官和生殖器官所在。工蜂及蜂 王的腹部末端都有一支螫針， 可以用來嚇退敵人。
回目錄
谢谢
回目錄
研究心得
◆經過了這段時間的探索，我們終於可以清楚 的把蜜蜂和食蚜蠅做一個區分，我們再也不會 把食蚜蠅勿認為是蜜蜂了。 ◆而且對於蜜蜂的外形特徵、生活習性、社會 行為及其常見的種類也能有初步的了解。原來 蜜蜂的社會性生活是這麼有趣，好像一個大家 庭，每隻蜜蜂都有牠的任務喔！
回目錄
參考資料
●參考書籍
回目錄
蜜蜂的種類～義大利蜂
◆日常生活中最常見的蜜蜂屬中，就 屬義大利蜂和中國蜂了。 ◆義大利蜂的工蜂負有採集花粉、花 蜜的任務，因此在野外花叢中最常見 的小蜜蜂就是義大利蜂了。 ◆工蜂體長 約1.3 - 1.5 公分，胸 部佈滿了黃褐色的絨毛，腹部也有幾 條黃褐色的橫紋，後腳的脛節扁平長 滿了細毛，可以攜帶大量的花粉。 ◆義大利蜂大都生活於平地至低中海 拔山區，常見於路邊野花上覓食。
勤勞的小蜜蜂
成員：許詠萍、羅丹妮、劉庭芳
目錄
1.為什麼要做這個專題研究 2.採用的方法 3.研究步驟 4.蜜蜂的身體構造 5.蜜蜂的生活習性 6.蜜蜂的社會行為 7.蜜蜂的種類～義大利蜂 8.蜜蜂的種類～中國蜂 9.心得 10.參考資料
為什麼要做這個專題研究
◆為了了解日常生活中有哪些是常見的蜜蜂， 以及有關蜜蜂的特徵及其生活習性等相關知識。 ◆能從昆蟲的外觀和生活習性來辨認「蜜蜂」 和「食蚜蠅」的有什麼相同或相異的地方。
少儿创意美术课件PPT-勤劳的小蜜蜂
目录
CONTENTS
01 了解小蜜蜂 02 绘画构思 03 绘画工具 04 范 作
01
了解小蜜蜂
了解小蜜蜂
蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫
我们去仔细观察一下小蜜蜂
蜂蜜是蜜蜂从开花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中酿制 的。
02
绘画构思
绘画构思
今日主题：《勤劳的蜜蜂》 刚刚我们了解了一些有关蜜蜂的小知识，下面我们来构思一下这幅我们要完成的作品吧 首先我们先要考虑一下小蜜蜂的家怎么去做，蜜蜂的家叫做蜂巢，蜂巢里有无数个蜂房 但是由于蜂房太多太小了，我们画起来是很困难的，所以我们先想一想怎么样能又快又 逼真的把蜂巢做出来 有了蜂巢，我们就可以再做一些蜜蜂，今天的蜜蜂我们可以选择用超轻粘土来制作，做蜜 蜂我们要用什么颜色粘土呢？ 有了蜂巢和蜜蜂，我们再画上一罐甜甜的蜂蜜，蜂蜜我们选择用水粉来画
03
绘画工具
塑料泡泡
水粉颜料
黑色卡纸
水粉毛笔
超轻Байду номын сангаас土
04
范作
感谢聆听
幼儿教育勤劳的小蜜蜂课件
幼儿教育勤劳的小蜜蜂课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿教育教材《勤劳的小蜜蜂》这一单元。
具体内容包括：第一章“小蜜蜂的特点”，详细介绍小蜜蜂的生活习性、外形特征及勤劳的精神；第二章“小蜜蜂的家园”，探讨小蜜蜂与大自然的关系，引导幼儿关爱环境；第三章“小蜜蜂的一天”，通过讲述小蜜蜂一天的生活，培养幼儿的时间观念和勤奋精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蜜蜂的特点、生活习性以及在大自然中的重要作用。
2. 培养幼儿关爱环境、珍惜时间的意识，学习小蜜蜂勤劳、团结的品质。
3. 提高幼儿的语言表达、观察能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解小蜜蜂在大自然中的重要作用，培养他们的环保意识。
教学重点：通过学习小蜜蜂的特点，引导幼儿学习勤劳、团结的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、小蜜蜂玩具、观察箱、视频资料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小蜜蜂玩具、观察箱等教具，让幼儿观察小蜜蜂的生活环境，引导幼儿关注大自然。
2. 新课导入（10分钟）通过PPT课件，讲述小蜜蜂的特点、生活习性及在大自然中的重要作用。
3. 例题讲解（10分钟）讲解小蜜蜂如何采蜜、制作蜂蜜的过程，引导幼儿学习小蜜蜂勤劳、团结的品质。
4. 随堂练习（15分钟）1）让幼儿动手制作小蜜蜂的手工制品，锻炼他们的动手操作能力。
2）组织幼儿进行“小蜜蜂找家园”的游戏，培养他们的观察能力和团队协作能力。
1）让幼儿分享本节课的学习心得。
2）引导幼儿关注生活中的小蜜蜂，学会关爱大自然。
六、板书设计1. 小蜜蜂的特点生活习性外形特征勤劳精神2. 小蜜蜂的家园关爱环境保护大自然3. 小蜜蜂的一天时间观念勤奋精神七、作业设计1. 作业题目：1）画一幅小蜜蜂采蜜的画，并标注出小蜜蜂的身体部位。
2）家长协助幼儿用文字记录小蜜蜂一天的生活。
2. 答案：1）略。
今天，小蜜蜂起了个大早，飞出蜂房开始忙碌的一天。
青岛版小学二年级下册数学课件 《勤劳的小蜜蜂》名师授课课件3
+86
6
9
2
1
8
2
二队和三队一共有多少只 ？
二、你问我说
相同数位要对齐。
用竖式计算：
想一想，计算时应注意什么？
返回
二队有210只 。
三队有86只 。
210 + 86 = （只）
296
324 +153
477
634 +205
839
29 +540
569
465 -132
333
750 -520
230
857 - 37
820
三、自主练习
1.填一填。
274
270 +300 570
497
21
287
476
653
-421
232
√
三、自主练习
2.火眼金睛辨对错。错的改过来。
×
×
-
520+
110
120
130
=
=
=
（ ）
=
630
640
650
660
140
369-
255
205
155
=
=
=
（ ）
=
114
164
214
264
105
三、自主练习
3.算一算。
三、自主练习
4.做一做。
（1）梨树和石榴树一共有多少棵？
（2）石榴树比苹果树少多少棵？
405+214=619（棵）
389-214=175（棵）
5.1号蜜房离花园320米，2号蜜房离花园466米，两个蜜房在同一条路上，两个蜜房相距多少米？
2024年幼儿教育勤劳的小蜜蜂课件
2024年幼儿教育勤劳的小蜜蜂课件一、教学内容本节课我们选取了幼儿教育教材《快乐成长》第三册第四章《勤劳的小蜜蜂》作为主要教学内容。
详细内容包括：了解小蜜蜂的生活习性，学习小蜜蜂勤劳的精神，培养幼儿热爱劳动的情感；通过观察、实践、讨论等方式，让幼儿认识蜜蜂，了解蜜蜂对人类的贡献，懂得珍惜劳动成果。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蜜蜂的生活习性和勤劳的精神，培养他们热爱劳动的情感。
2. 通过观察、实践、讨论等活动，提高幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。
3. 培养幼儿珍惜劳动成果，懂得感恩和尊重他人的劳动。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解小蜜蜂的生活习性和勤劳的精神，培养热爱劳动的情感。
难点：如何引导幼儿观察、实践、讨论，提高他们的观察能力、表达能力和合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小蜜蜂玩具、图片、视频、黑板、粉笔等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师带领幼儿观察校园里的花草，引导幼儿关注辛勤采蜜的小蜜蜂。
2. 例题讲解：a. 观看小蜜蜂采蜜的视频，让幼儿了解小蜜蜂的生活习性。
b. 讲解小蜜蜂勤劳的精神，引导幼儿学习小蜜蜂。
3. 随堂练习：a. 让幼儿分小组讨论小蜜蜂的特点和勤劳的表现。
b. 每组派代表进行分享，其他幼儿认真倾听，学会尊重他人。
4. 课堂互动：组织幼儿进行“小蜜蜂采蜜”的游戏，培养幼儿的团队协作能力。
六、板书设计1. 勤劳的小蜜蜂2. 内容：a. 小蜜蜂的生活习性b. 小蜜蜂的勤劳精神c. 热爱劳动，珍惜劳动成果七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小蜜蜂。
2. 答案要求：形象生动，体现出小蜜蜂的特点和勤劳精神。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的劳动表现，培养幼儿热爱劳动的习惯。
b. 环境创设：在班级环境中布置“勤劳的小蜜蜂”主题墙饰，让幼儿在日常生活中不断感受勤劳的氛围。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的设计与实施5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应贴合幼儿的认知水平和生活经验，本节课选取了幼儿熟悉的“小蜜蜂”作为主题，易于引起幼儿的兴趣。
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求比一个数多（少） 几的数是多少
一、情境导入
我捉了146
只虫子。
黄鹂
我比 少 捉12只。
我比 多 捉38只。
啄木鸟
喜鹊
黄鹂捉了146只虫子。 喜鹊比黄鹂多捉38只。 喜鹊捉了多少只虫子？
黄鹂捉了146只虫子。 啄木鸟比黄鹂少捉12只。 啄木鸟捉了多少只虫子？
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
试一试
178朵
？朵
178－27 =151（朵） 答：百合花有151朵。
少27朵
三、自主练习
1.
小强跳了多少厘米？小华呢？ 小强：110+48=158（厘米） 小华：110-30=80（厘米）
三、自主练习
2.
鸽子每分钟扇动 360次翅膀
乌鸦每分钟比鸽子多 扇动60次
（1）乌鸦每分钟扇动多少次？ 360 + 60 =420（次）
（2）你还能提出什么问题？ 丹顶鹤每分钟扇动多少次？ 360 - 140 =220（次）
丹顶鹤每分钟比鸽子少 扇动140次
三、自主练习
3. 黄河三角洲自然保护区内栖息着鸟
类265种，海洋性水ห้องสมุดไป่ตู้动物比鸟类多 153种，淡水鱼类比鸟类少157种。
（1）海洋性水生动物有多少种？
265 + 153 =418（种）
喜鹊： 与黄鹂同样多的部分
多38只
？只 146 + 38 = 184（只） 答：喜鹊捉了184只虫子。
试一试
123 朵
多38朵
？朵
123 + 38 = 161（朵） 答：玫瑰花有161朵。
二、你问我说
啄木鸟捉了多少只虫子？ 146只
黄鹂： 啄木鸟：
？只
少12只
146－12 = 134（只） 答：啄木鸟捉了134只虫子。
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（2）你还能提出什么问题？ 淡水鱼类有多少种？ 265 - 157 = 108（种）
三、自主练习
4.
第一辆货车比第二辆货车多运多少箱？ 125 - 88 = 37（箱）
答：第一辆货车比第二辆货车多运37箱。
快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春 你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的，首先要改变心的轨迹。 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。 管你信不信，原本花心的人到最后最痴情，原本专一的人到最后最绝情。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 活在忙与闲的两种境界里，才能够俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。
二、你问我说
喜鹊捉了多少只虫子？
146
二、你问我说
喜鹊捉了多少只虫子？
黄鹂捉了146只虫子，喜鹊比黄鹂多捉38只。 黄鹂：
想一想，选哪根纸条表示喜鹊捉虫的只数表示比较合适？
二、你问我说
喜鹊捉了多少只虫子？ 146只
黄鹂：
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