2017版步步高高考生物大一轮复习练习单元基础知识排查doc
2017版新步步高高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档第4单元细胞的生命历程第13讲Word版含答案
考点一减数分裂与有丝分裂的比较1．二倍体生物细胞三个时期分裂方式的判断(1)三个前期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。
(2)三个中期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。
(3)三个后期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期，C为减数第一次分裂后期。
2．减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核DNA数量变化曲线的判断(1)模型(2)判断题组一细胞分裂图像的判断1．假定某动物细胞染色体数目2n＝4，据图指出②③④⑤⑥各细胞所处的分裂时期的叙述，正确的是()A．⑤内有4个四分体，②内有2个四分体B．②③④⑤均含同源染色体C．②③④分别为减数第一次分裂前、中、后期D．⑥是次级精母细胞或第一极体答案 B解析②是减数第一次分裂前期，③是有丝分裂中期，④是减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，所以④是初级精母细胞；⑤是有丝分裂后期，⑥是减数第二次分裂后期，只能是次级精母细胞。
③～⑥都不含四分体。
有丝分裂和减数第一次分裂都含有同源染色体。
2．下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像，据图分析下列叙述不正确的是()A．甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞B．若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体，则丁细胞中不存在性染色体C．丙→丁的实质是同源染色体的分离D．丁细胞中染色体上的P、Q基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律答案 B解析甲细胞处于有丝分裂的后期，细胞中有4个染色体组，乙细胞和丙细胞有2个染色体组，丙、丁细胞中每一条染色体含两条染色单体，染色体数和核DNA分子数之比为1∶2，A 正确；若丙细胞含一对性染色体，丙细胞减数分裂后产生的丁细胞也含一条性染色体，B错误；丙细胞处于减数第一次分裂后期，会发生同源染色体的分离，C正确；P和Q属于非同源染色体上的非等位基因，在减数分裂的过程中，其遗传遵循基因的自由组合定律，D正确。
新步步高生物一轮北师大版学案：单元基础知识排查(五)含解析.doc
单元基础知识排查（五）第一关：测基础判正误1 •加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注対到小鼠体内，从小鼠体内提取到的细菌少数是S 型活细菌（V ）2.S型肺炎双球菌有荚膜，菌落小而粗糙，致病能力强，R型肺炎双球菌无荚膜，菌落大而光滑，没有致病能力（X ）3.艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验可证明DNA是遗传物质（V ）4.体内转化实验就是S型细菌的DNA可使小鼠致死（X ）5.噬菌体侵染细菌的实验除证明DNA是遗传物质外，还证明了蛋白质不是遗传物质（X ）6.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养（X ）7.在跖S标记噬菌体的侵染实验小，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致（V ）8.在噬菌体侵染细菌的实验屮，同位素标记是一种基本的技术。
在侵染实验前首先要获得同时含有彳巾与35S标记的噬菌体（X ）9.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力（V ）10.烟草花叶病毒感染烟草的实验说明了所有病毒的遗传物质都是RNA（ X ）11・豌豆细胞内既有DNA,又有RNA,但是DNA是豌豆的主要遗传物质（X ）12.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核糖核哥酸（X ）13.DNA分子的两条核糖核tF酸长链反向平行盘旋成双螺旋结构（X ）14.DNA双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的（V ）15.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中喘卩定数不等于瞟吟数（X ）16.某碱基在单链中所占比例与在双链中所占比例一定不同（X ）17.磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架；磷酸与脱氧核糖交替连接成的长链是DNA分子的基本骨架（V ）18・每个DNA分子上的碱基排列顺序是一定的，其中蕴含了遗传信息，从而保持了物种的遗传特性（V ）19.已知某双链DNA分子的一条链中（A + C）/（T+G） = 0.25, （A+T）/（G+C）=0.25,则同样是这两个比例在该DNA分子的另一-条链屮的比例为4与0.25,在整个DNA分子屮是1与0.25（ V ）20・一条不含32p标记的双链DNA分子，在含有的脱氧核糖核首酸原料中经过乃次复制后，形成的DNA分子中含知的个数为2"~2（ X ）21.转录的产物只有mRNA（ X ）22.DNA复制时以解开的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，FtlDNA聚合酶催化形成新的互补链（X ）23.DNA复制就是基因表达的过程（X ）24.RNA分子可作为DNA合成的模板，DNA是蛋白质合成的直接模板（X ）25.细胞中有多种tRNA, 一种（RNA只能转运一种氨基酸（V ）26.一条DNA与RNA的杂交分子，其DNA单链含ATGC4种碱基，则该杂交分子中共含有核昔酸8种，碱基5种；在非人为控制条件下，该杂交分子一定是在转录的过程中形成的（X ）27.基因是有遗传效应的DNA片段，基因对性状的决定都是通过基因控制结构蛋白的合成实现的（X ）28.基因突变不一定导致性状的改变，导致性状改变的基因突变不一定能遗传给子代（V ）29.人体细胞中的某基因的碱基对数为弘则由其转录成的mRNA的碱基数等于n,由其翻译形成的多肽的氨基酸数目等于加3（ X ）30.转运RNA与信使RNA的基本单位相同，但前者是双链，后者是单链，且转运RNA是由三个碱基组成的（X ）31・某细胞中，一条还未完成转录的mRNA已有核糖体与之结合，并翻译合成蛋白质，则该细胞不可能是真核细胞（V ）32.终止密码子不编码氨基酸（J）33.核糖体可在mRNA上移动（J）34.若核酸中出现碱基T或五碳糖为脱氧核糖核糖，则必为DNA（ V ）35.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息（X ）36.转录是以DNA的两条链作为模板，只发生在细胞核中，以4种核糖核苛酸为原料（X ）37.密码子位于mRNA上，是由三个相邻碱基组成的，密码子与氨基酸之间是一一对应的关系（X ）38.基因B】和由其突变而來的B2在指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码（V ）39.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性（V ）第二关：练规范强素质1.结合遗传物质的相关实验，冋答下列问题：（1）艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是（2）上述实验证明了（3）后来，赫尔希和蔡思用 ________________ 法，进一步证明DNA是噬菌体的遗传物质。
最新2017版新步步高高考生物(苏教版大一轮复习讲义课件：第3单元 光合作用和细胞呼吸 第9讲教学讲
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解析答案
3.下列关于在人体细胞呼吸过程中，[H]的来源和用途的叙述，最准确 的是( )
选项 A B C D
呼吸类型 有氧呼吸 有氧呼吸 无氧呼吸 无氧呼吸
[H]的来源 只来源于葡萄糖 来源于葡萄糖和水 来源于葡萄糖和水 只来源于葡萄糖
[H]的用途 用于生成水 用于生成水 用于生成乳酸 用于生成酒精
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解析答案
题组二 细胞呼吸类型的判断与相关计算 4.测定下列哪一项，可简便且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方 式( ) A.有无酒精生成 B.有无水生成 C.有无有机物消耗 D.O2消耗量与CO2生成量的比值
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解析答案
5.不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物
(3)“三看”反应场所
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考点二 影响细胞呼吸的外界因素 及其应用
知识梳理 解题探究
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1.温度对细胞呼吸的影响 (1)原理：通过影响与细胞呼吸有关的 酶的活性 来
知识梳理
影响呼吸速率。
(2)曲线分析 ①在最适温度时，呼吸强度 最大 。
②超过最适温度， 呼吸酶活性降低甚至变性失活 ，呼吸速率下降。
(5)真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成 熟的红细胞只能进行无氧呼吸。 (6)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、 硝化细菌等，因为其细胞中含有与有氧呼吸有关的酶。
2.“三看法”判断细胞呼吸的类型 (1)“一看”反应物和产物
(2)“二看”物质的量的关系 ①不消耗O2，释放CO2⇒只进行无氧呼吸产生酒精。 ②无CO2释放⇒只进行无氧呼吸产生乳酸。 ③酒精产生量等于CO2释放量⇒只进行无氧呼吸产生酒精。
【步步高】2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(一)第一单元 走近细胞与组成细胞的分子课件
6.如图是人体细胞中三种重要的大分子有机物B、 G、E的元素组成、基本单位
及相互关系图。据图回答：
分析题图可知：B是蛋白质，b是氨基酸， X是N；指导蛋白质合成的G是mRNA， g是核糖核苷酸；转录的模板E是DNA， e是脱氧核苷酸，Y是N、P。 (b)的种类、 (2)B的功能多样性的直接原因取决于：它结构的多样性，除与氨基酸 ___________________________________ 数目和排列顺序有关外，还与蛋白质的空间结构有关 。 _________________________________________________
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解析答案
2.植物在冬季来临时，随着气温的逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理 生化变化，抗寒力逐渐增强。如图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化 关系图，请据图完成以下推断：
(3)随着气温和土壤温度的下降， 吸水量减少 ，导致组织 根系的___________ 中的含水量下降。 温度降低，植物的代谢速率随之
单元基础知识排查(一)
栏目索引
第一关：测基础 判正误 第二关：练规范 强素质
第一关：测基础 判正误
1.病毒是一种生物，但它不是一个独立的生命系统( √ ) 病毒是一类无细胞结构的生物，只有在活的寄主细胞内才能生活和繁殖。
2.新细胞可以由老细胞分裂而来( √ ) 细胞通过分裂产生新细胞。 3.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性( × ) 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 4.原核细胞中只含有核糖体一种细胞器( √ ) 核糖体是原核细胞含有的唯一的细胞器。 5.蓝藻细胞不含有叶绿体，不能进行光合作用( × ) 蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。
2017版新步步高高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档第12单元生物学科思想案例解读第2讲Word版含答案
第2讲程序化解决问题的思想程序化解决问题是指解决问题时按照某种机械程序步骤一定可以得到结果的处理过程。
简单地说，就是遇到某些生物学问题的时候有相对固定的解答方法和步骤。
学生通过模仿、操作、探索，发展有条理的思考与表达能力，提高逻辑思维能力。
从心理学的角度上来讲，程序化解决问题是用过去经验按照常规不费力地解决问题，有利于节约心理资源。
程序化解决问题的思想在生物学科的应用充分体现了“能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论”的考纲能力要求。
“解答生物选择题的一般思路和方法”案例思维模型案例如图甲为光合作用最适温度条件下，植物光合速率测定装置图，图乙中a、b为测定过程中某些生理指标相对量的变化。
下列说法不正确的是()A．图甲装置在较强光照下有色液滴向右移动，再放到黑暗环境中有色液滴向左移动B．若将图甲中的CO2缓冲液换成质量分数为10%的NaOH溶液，其他条件不变，则植物幼苗叶绿体产生NADPH的速率将不变C．一定光照条件下，如果再适当升高温度，真光合速率会发生图乙中从b到a的变化，同时呼吸速率会发生从a到b的变化D．若图乙表示甲图植物光合速率由a到b的变化，则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度模型应用答案 B备考指导1．提倡“两遍读题”。
第一遍，快速阅读，抓关键词；第二遍，放慢速度，缩小范围，限定主语、条件、要求、特征等。
2．掌握“错误原理”。
“知识错误”排第一，“逻辑错误”排第二，“表述错误”排第三，“与题干要求不吻合”排第四。
3．启用“对比思维”，有时候用“已知”推导“未知”。
采取先对比、后排除的思维，表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以排除有的选项。
如果出现一些未知的知识或者选项，采取用已知的知识对比、排除后，推导出未知的知识或者选项的正确或错误。
“解生物简答题的一般思路和方法”案例思维模型案例图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图。
2017版新步步高高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档第10单元现代生物科技专题第39讲Word版含答案
考点一生态工程的基本原理1．生态工程的概念人类应用生态学、系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，修复或重建已破坏的生态环境，改善传统的生产方式，并提高生态系统的生产力，达到经济效益、生态效应和社会效益同步发展的工程体系。
2．基本特点：少消耗、高效益、可持续。
3．基本原理(1)物质循环再生原理：其核心就是生态学中的物质循环原理，即物质不断地在各类生态系统中进行区域小循环和全球大循环，实现物质的分层、分级利用。
(2)物种多样性原理：其核心就是生态学中物种多样性与生态系统稳定性关系的原理。
物种多样性程度较高的生态系统抵抗力稳定性也较高。
(3)协调与平衡原理：其核心是生态学中生物与环境相适应的原理。
维持生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力。
(4)整体性原理：其核心是生态学、系统学和经济学相统一的原理。
生态工程是一个社会—经济—自然复合系统，在设计生态工程时，应充分考虑社会体系、经济体系和自然体系之间的关系和影响。
(5)系统学和工程学原理：前者的核心是系统学中系统结构决定功能的原理，后者的核心是系统整体性原理，即整体大于部分之和的原理，设计时要充分考虑人工生态系统内部不同成分之间的结构，通过优化这种结构，达到改善系统功能的目的。
[诊断与思考]1．判断下列说法的正误(1)生态农业的指导思想是环境与经济协调发展(√)(2)生态工程是无消耗、多效益的工程(×)(3)设计良性循环的农业生态系统时，应遵循的基本原则是追求经济效益的最大化(×)(4)某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制，体现了物种多样性原理和协调与平衡原理(√)(5)建立生态农业时巧设、增设食物链的目的是使食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低(×)(6)矿区废弃地生态修复工程的关键是优先选择农作物以提高经济效益(×)(7)我国在西部地区实行退耕还林还草工程，这一工程属于大区域生态系统恢复工程(√) 2．如图为生态工程的相关原理示意图。
2017版新步步高高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档第2单元细胞的结构和功能第3讲Word版含答案
考点一多种多样的细胞与细胞学说1．完成蓝藻和细菌的识图比较(1)补充完善两图中相应细胞结构名称。
①核糖体；②拟核；③拟核；④细胞膜；⑤核糖体。
(2)图A为细菌细胞结构模式图，图B为蓝藻细胞结构模式图。
(3)图B细胞中无叶绿体，但它能进行光合作用的原因是含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
(4)图A和图B细胞的统一性表现在：都有细胞壁、细胞膜、核糖体和DNA分子或拟核。
2．完成原核细胞与真核细胞的列表比较3.细胞学说(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义①揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。
②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
[诊断与思考]1．判断下列说法的正误(1)能进行光合作用的细胞一定都含有叶绿体(×)(2)能进行有氧呼吸的细胞一定都含有线粒体(×)(3)没有细胞核的细胞一定都是原核细胞(×)(4)细胞不一定都是由细胞分裂产生的(√)(5)细胞学说认为一切生物体均由细胞组成(×)(6)细胞学说从一个方面揭示了生物界的多样性(×)2．观察下列四种生物图示，说出所属生物类型的判断依据。
提示甲、乙为原核生物，因为无由核膜为包被的细胞核；丙为病毒，因为无细胞结构；丁为真核生物，因为有由核膜包被的细胞核。
3．请从分子水平上分析细胞多样性的直接原因和根本原因。
提示(1)直接原因：构成细胞的蛋白质分子结构不同。
(2)根本原因：不同个体的细胞中含有的DNA不同；同一个体不同类型细胞的形成是基因选择性表达的结果。
4．请从细胞的化学组成、结构、遗传物质、能源物质、增殖方式等5个方面归纳细胞的统一性。
提示(1)化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。
2017版新步步高高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档第5单元遗传的基本规律第18讲Word版含答案
考点一 人类遗传病的类型1．人类遗传病(1)概念：由于遗传物质改变而引起的人类疾病。
(2)人类遗传病的特点、类型及实例(连线)2．不同类型人类遗传病的特点3.人类遗传病的监测和预防(1)主要手段①禁止近亲结婚；②遗传咨询；③临床诊断和实验室诊断。
(2)意义：在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
[诊断与思考]1．判断下列说法的正误(1)隐性遗传病男患者与正常女性结婚，建议生女孩(×)(2)人类致病基因的表达受到环境的影响(√)(3)禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发生(×)2．不携带致病基因的个体，一定不患遗传病吗？提示不一定。
染色体结构或数目异常也导致遗传病发生。
如人的5号染色体部分缺失引起猫叫综合征。
3．进行遗传咨询时，医生对咨询者给出建议的主要依据是什么？提示夫妇双方有无家庭病史。
4．医生能预测未出生孩子是否会患非遗传性的其他先天性疾病吗？此问题如何解决？提示不能。
可通过产前诊断进行判断。
题组一人类遗传病的判断1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是()①遗传物质改变的一定是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A．①②B．③④C．①②③D．①②③④答案 D解析①如果遗传物质改变发生在体细胞，不能遗传，则不是遗传病。
②一个家族几代人中都出现过的疾病不一定是由于遗传物质改变引起的，如由环境因素引起的疾病。
③若是一种隐性遗传病，则携带遗传病基因的个体一般不患此病。
④遗传病也可能是由于染色体增添或缺失所引起，如21三体综合征，是因为21号染色体多了一条，而不是因为携带致病基因而患遗传病。
2．关于人类“白化病”、“猫叫综合征”和“青少年型糖尿病”的叙述，正确的是() A．都可通过光学显微镜检测染色体是否异常B．患者父母不一定患病C．都是遗传病，患者的后代都会患病D．都是基因突变引起的答案 B解析“白化病”和“青少年型糖尿病”分别属于单基因遗传病和多基因遗传病，都是由基因突变引起的，不能通过检测染色体是否异常进行判断，A项错误；三种病都属于遗传病，但是父母和后代不一定都患病，B项正确、C项错误；猫叫综合征属于染色体异常遗传病，D项错误。
2017版新步步高高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档第5单元遗传的基本规律第16讲Word版含答案
考点一基因自由组合定律的拓展分析1．自由组合定律9∶3∶3∶1的变式分析存在aa(或bb)时表现为隐性性状，其余正常表现单显性表现为同一种性状，其余正常表现有显性基因就表现为同一种性状，其余表现另一种性状双显性和一种单显性表现为同一种性状，双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状，另一种单显性表现为另一种性状2.某些致死基因或基因型导致性状的分离比改变设亲本的基因型为AaBb ，符合基因自由组合定律。
(1)显性纯合致死(AA 、BB 致死)⎩⎪⎨⎪⎧ 自交后代：AaBb ∶Aabb ∶aaBb ∶aabb ＝4∶2∶2∶1，其余基因型个体致死测交后代：AaBb ∶Aabb ∶aaBb ∶aabb ＝1∶1∶1∶1(2)隐性纯合致死⎩⎪⎨⎪⎧双隐性致死：自交后代表现型之比为：9∶3∶3单隐性致死：自交后代表现型之比为：9∶1题组一 自由组合定律中9∶3∶3∶1的变式应用1．某种小鼠的体色受常染色体基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，F 1都是黑鼠，F 1中的雌雄个体相互交配，F 2体色表现为9黑∶6灰∶1白。
下列叙述正确的是( )A ．小鼠体色遗传遵循基因的自由组合定律B ．若F 1与白鼠杂交，后代表现为2黑∶1灰∶1白C ．F 2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2D ．F 2黑鼠有两种基因型答案 A解析 根据F 2性状分离比可判断基因的遗传遵循自由组合定律，A 正确；F 1(AaBb)与白鼠(aabb)杂交，后代中AaBb(黑)∶Aabb(灰)∶aaBb(灰)∶aabb(白)＝1∶1∶1∶1，B 错误；F 2灰鼠(A__bb 、aaB__)中纯合子占1/3，C 错误；F 2黑鼠(A__B__)有4种基因型，D 错误。
2．油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如表所示。
相关说法错误的是( )A.凸耳性状是由两对等位基因控制的B．甲、乙、丙均为纯合子C．甲和乙杂交得到的F2均表现为凸耳D．乙和丙杂交得到的F2表现型及比例为凸耳∶非凸耳＝3∶1答案 D解析根据甲与非凸耳杂交后得到的F1自交，F2出现两种性状，凸耳和非凸耳之比为15∶1，可以推知，凸耳性状是受两对等位基因控制的，A项正确；由于甲、乙、丙与非凸耳杂交，F1都只有一种表现型，且根据F2的性状分离比推知，甲、乙、丙均为纯合子，B项正确；由于甲×非凸耳得到的F2凸耳∶非凸耳＝15∶1，说明非凸耳是双隐性状，甲是双显性状的纯合子，乙×非凸耳得到的F2凸耳∶非凸耳＝3∶1，说明乙是单显性状的纯合子，故甲与乙杂交得到的F2中一定有显性基因，即一定是凸耳，C项正确；由于丙×非凸耳得到的F2凸耳∶非凸耳＝3∶1，故丙也为单显性状的纯合子，因此乙×丙杂交得到的F1为双杂合子，F2为两种表现型，凸耳∶非凸耳＝15∶1，D项错误。
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版
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解析答案
3.请画出蝗虫与草的种间关系曲线。 二者为捕食关系，蝗虫是捕食者，草是被捕食者， 蝗虫的数量随着草的数量增加而增加，减少而减少。 答案 如图所示
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解析答案
4.画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。
牧草为生产者，第一营养级；野兔和羊为植食性动物，同为第二营养级； 狐为肉食性动物为第三营养即级；人为杂食性饮食结构。 答案 如图所示
含量一定多的指标是“能量”，而“数量”可能出现反例( √ )
解析答案
34.对于捕食链来说，第一营养级一定是生产者，分解者一定不占营养级，
无机成分也一定不占营养级( √ ) 35.在生态系统中，生产者不一定是植物，消费者不一定是动物，分解者不
如光合细菌、硝化细菌等 如猪笼草、根瘤菌等
一定是微生物( √ )
答案 如图所示
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本课结束
物的总和。包括所有植物、动物、微生物(或者说成生产者、消费者、分解者) 22.食物链与食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环与能量流动就是
沿着这种渠道进行的( √ )
解析答案
23.在生态系统中，生产者由自养型生物构成，一定位于第一营养级( √ ) 24.在捕食食物链中，食物链的起点总是生产者，占据最高营养级的是不被其他
欺，说明它们的关系是争夺，即种间竞争关系。而不是彼此互利的共生关系
11.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱( × )
南方热带雨林中的生物种类多、数量大及温度适宜等因素，其分解者代谢活动较强
【步步高】高三生物一轮复习 单元排查过三关(四)名师优质课件 新人教版必修2
11．如图为色盲患者的遗传系谱图，其中Ⅱ－4 与正常女性婚配，
生育患病男孩的概率是 1/8
(× )
12．某种群中，AA 的个体占 25%，Aa 的个体占 50%，aa 的个
体占 25%。若种群中的雌雄个体自由交配，且 aa 的个体无
繁殖能力，则子代中 AA∶Aa∶aa 是 3∶2∶3
(×)
13．基因 A、a 和基因 B、b 分别位于不同对的同源染色体上，一
(× )
第一关：判正误 测基础
7．人的前额 V 形发尖与平发际是由常染色体上
单基因控制的一对相对性状(如图)。约翰是
平发际，他的父母亲都是 V 形发尖。约翰父
母生一个平发际女孩的概率是 1/8
(√ )
8．某男性遗传病患者与一个正常女子结婚，医生告诫他们只能
生男孩，据此推测该病的遗传方式为伴 X 显性遗传 ( √ )
一对相对性状。一对红眼雌、雄果蝇交配，子一代中出现
白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中
红眼与白眼的比例为 7∶1
(× )
32．基因型为 AaBb 的个体自交，后代出现 3∶1 的比例，则这
两对基因的遗传一定不遵循基因的自由组合定律 ( × )
第一关：判正误 测基础
33．一对等位基因(Aa)如果位于 XY 的同源区段，则这对基因控
第二关：练规范 强素质
10．以下为患某病的遗传系谱图(设基因为 D、d)，其中Ⅰ1 不携带某病的致病基因，若Ⅱ2 与一患病男性结婚，请 推测子女的可能情况，用遗传图解表示。
第二关：练规范 强素质
答案 据图判断该病遗传方式为伴X隐性遗传。当Ⅱ2基因型为 XDXD时，后代正常，无分离比；当Ⅱ2为携带者时，遗传图解 如下：
新步步高生物一轮北师大版学案：单元基础知识排查(二)含解析.doc
单元基础知识排查（二）第一关：测基础判正误1.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定（V ）2.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇（X ）3.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行（X ）4.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输（X ）5.部分膜蛋白具有催化作用（V ）6.膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布（X ）7.载体蛋白的种类决定细胞主动运输物质的种类（V ）8.膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度（V ）9.细胞融合与细胞膜的流动性有关（V ）10.ATP为CO?分子通过细胞膜提供能量（X ）11.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的（V ）12.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应（V ）13.由「RNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构（J ）14.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所（X ）15.核被膜不与细胞内的其他膜相连（X ）16.DNA通过核孔进入到细胞质控制细胞的代谢（X ）17.细胞周期屮染色体和染色质发生周期性变化（V ）18.没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用（X ）19.没有DNA的生物都不能完成性状遗传（X ）20.没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸（X ）21.没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质（V ）22.线粒体和叶绿体是细胞的“能量转换站”（V ）23.线粒体和叶绿体均为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同（X ）24.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所（V ）25.线粒体内膜向内折叠形成悄，叶绿体类囊体堆叠形成基粒（V ）26.蓝细菌没有叶绿体也能进行光合作用（V ）27.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高（X ）28・葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中（X ）29・成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多（V ）3（）.哺乳动物精子屮的线粒体聚集在其头部和尾的基部（X ）31・细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统（X ）32.所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动（X ）33.生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系（X ）34.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰（V ）35.小麦细胞核中转录产生的mRNA通过胞吐进入细胞质（X ）36.午餐后氨基酸以主动运输方式进入小肠上皮细胞（V ）37.神经纤维动作电位产生过程屮N“+内流属于白由扩散（X ）38.血液屮的葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白协助，并消耗能量（X ）39.在使用苏丹III鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色（V ）40•溶酶体是一种单层膜的小泡，内含有大量的水解酶，由高尔基体产生（V ）41.紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的必要条件是细胞壁的伸缩性小于原生质层（V ）42.相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，因为动物细胞没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感（V ）43.消耗能量的运输方式只有主动运输（X ）44.同一种物质进出不同细胞时，运输方式可能不同（V ）45.常常选用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜，是因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和具膜细胞器（V ）46.生物膜上的蛋白质有的能运输物质，有的能起催化作用，有的能与激素结合，有的能与神经递质结合（V ）47.溶酶体内的酶由核糖体合成，高尔基体运入（X ）48.细胞核控制着细胞的代谢和遗传，真核细胞都有细胞核（X ）49.核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关，蛋白质合成旺盛的细胞，核糖体多，核仁大（V ）50.DNA聚合酶、RNA聚合酶通过核孔能进入细胞核，mRNA通过核孔能出细胞核（V ）51.红细胞在低浓度溶液中会因吸水而胀破，在高浓度溶液中会因失水而皱缩（V ）52.植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成，相当于半透膜（X ）53.影响自由扩散和协助扩散的因素相同（X ）54.糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖酷味，是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果（X ）第二关：练规范强素质1.细胞膜功能及功能特性的鉴定⑴实验：将大量同种生物和亲缘关系较远的精子和卵细胞混合在一起，发现只有同种生物的精子和卵细胞才能结合，则说明细胞膜具有识别功能。
2017版新步步高高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档第5单元遗传的基本规律第17讲Word版含答案
考点一性别决定1．性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
性别主要是由基因决定的。
2．与性别紧密关联的染色体称为性染色体，其他的染色体称为常染色体。
3．性别决定方式：主要有XY型和ZW型两种。
4．完善XY型性别决定遗传图解5．完善ZW型性别决定遗传图解[诊断与思考]1．判断下列说法的正误(1)所有的真核生物都有性别之分(×)(2)性别决定只与性染色体的种类有关，与基因无关(×)(3)无论是XY型还是ZW型性别决定方式，性染色体在减数分裂过程中要彼此分离(√)(4)正常情况下，XY型性别决定中，男性的X染色体一定来自于其母亲(√)(5)无论是哪种性别决定方式，雄性产生的精子都有两种(×)2．人群中男女比例接近1∶1的原因是什么？提示人属于XY型性别决定类型，女性只产生一种含X染色体的卵细胞，男性产生比例为1∶1的X、Y两种类型的精子，且精子与卵细胞的结合机会相等，故人群中男女比例接近于1∶1。
3．X和Y、Z和W是同源染色体吗？提示是同源染色体。
题组一性别决定方式分析1．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是()A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体答案 B解析人类性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上。
染色体是基因的载体，性染色体的遗传必然与其携带基因相关联。
生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此相关的基因也需表达。
在初级精母细胞中一定含有Y染色体，但在减数第一次分裂过程中，发生同源染色体的分离，所以形成的次级精母细胞中可能不含Y染色体。
2．鸡的性染色体为Z和W，其中母鸡的性染色体组成为ZW。
芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，由Z染色体上的显性基因B决定；它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。
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单元基础知识排查(七)第一关：测基础判正误1不同基因突变的概率是相同的(X )2. 基因突变的方向是由环境决定的(X )3. —个基因可以向多个方向突变(V )4. 细胞分裂中期不发生基因突变( X )5. 一般来说，只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代( V )6. 基因突变不仅是可逆的，而且大多数突变都是有害的( V )7. 基因突变一般发生在细胞分裂间期的DNA 复制过程中( V )8. 由于基因突变是不定向的，所以控制直毛的基因可以突变为控制长毛的基因( X )9. 获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变( X )10. 非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组( X )11. 同源染色体上的基因也可能发生基因重组( V )12. 发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代( X )13. 染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是DNA 分子中碱基对的替换、增添或缺失( V )14. 原核生物和真核生物均可以发生基因突变，但只有真核生物能发生染色体变异( V )15. 基因突变一般是微小突变，其对生物体影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体影响较大( X )16. 多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不能( V )17. 作物育种中最简捷的方法是杂交育种和单倍体育种( X )18. 采用克隆的方法培育作物品种能保持亲本的优良性状( V )19. 体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药离体培养得来的( X )20. 未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体( V )21. 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体( X )22. 基因型为aaaBBBCcc 的植株一定不是单倍体( X )23. 基因型为Abcd 的生物体一般是单倍体( V )24. 四倍体水稻与二倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，稻穗、米粒变小( X )25. 单倍体育种是为了获得单倍体新品种( X )26. 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置( X )27. 基因突变会产生新的基因，新的基因是原有基因的等位基因；基因重组不产生新的基因，但会形成新的基因型(V )28. 基因重组是生物变异的主要来源；基因突变是生物变异的根本来源(V )29. 六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是三倍体(X )30. 单倍体细胞中只含有一个染色体组，因此都是高度不育的；多倍体是否可育取决于细胞中染色体组数是否成双，如果染色体组数是偶数可育，如果是奇数则不可育( X )31. 在减数分裂过程中，无论是同源染色体还是非同源染色体间都可能发生部分的交叉互换，这种交换属于基因重组( X )32. 杂交育种与基因工程育种依据的遗传学原理是基因重组；诱变育种依据的原理是基因突变；单倍体育种与多倍体育种依据的原理是染色体变异( V )33. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体( X )34. 由二倍体加倍后产生的四倍体，与原来的二倍体是同一个物种( X )35. 体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体( X )36. 杂交育种一定需要较长时间( X )37. 袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果( X )38. 让高秆抗病(DDTT)与矮秆不抗病(ddtt)的小麦杂交得到F i, F i自交得到F2，可从F2开始，选择矮秆抗病的类型连续自交，从后代中筛选出纯种的矮秆抗病品种。
类似地，用白色长毛(AABB)与黑色短毛(aabb)的兔进行交配得到F i, F i雌雄个体相互交配得到F2,从F2开始，在每一代中选择黑色长毛(aaB_)雌雄兔进行交配，选择出纯种的黑色长毛兔新品种( X )39. 若要培育隐性性状植物个体，可用自交或杂交，出现该性状即可( V )40. 达尔文的进化学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平( V )41. 种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位(V )42. 一个符合遗传平衡的群体，无论是自交还是相互交配，其基因频率及基因型频率都不再发生改变( X )43. 现代生物进化理论认为，自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变( V )44. 隔离是物种形成的必要条件。
生殖隔离的形成必须要有地理隔离，地理隔离必然导致生殖隔离( X )45. 进化过程一定伴随着基因频率的改变( V )46. 突变、基因重组、自然选择都会直接导致基因频率的改变( X )47. 长期使用农药后，害虫会产生很强的抗药性，这种抗药性的产生是因为农药诱导害虫产生了抗药性突变之故( X )48. 某校学生(男女各半)中，有红绿色盲患者3.5%(均为男生)，色盲携带者占5%，则该校学生中的色盲基因频率为 5.67%( V )49．生物的变异是不定向的，但在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向的改变，从而使生物向着一定的方向进化( V )50.种群内基因频率改变的偶然性随种群个体数量下降而减小(X )第二关：练规范强素质1. 图1 显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因(如图中字母所示)。
试判断图2甲、乙、丙、丁中的变异类型依次是____________________________________________ 答案染色体缺失、基因重组、基因突变、染色体易位2. 在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：(1) 动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限成为不死性的癌细胞(2) 基因型为RR的红花豌豆植株，产生了基因型为rr的白花植株后代(3) R 型活细菌与S 型细菌的DNA 混合后转化为S 型细菌(4) 某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑上述四种变异的来源依次是____________________________________________________________答案基因突变、基因突变、基因重组、环境改变3•芥酸会降低菜籽油的品质。
油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h, G和g)控制菜籽的芥酸含量，如图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG) 的技术路线。
已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。
o据图回答相关问题：(1) ①、②两过程均需要 _________________ 来诱导细胞脱分化。
(2) 由①③形成的再生植株可能是_________ 倍体，由②④形成的再生植株为 ___________ 倍体。
(3) 如图三种途径中，筛选低芥酸植株(HHGG) 效率最高的途径是(4) F1 减数分裂时，与H 基因所在染色体和G 基因所在染色体发生联会的分别是答案(1)植物激素(2)二单(3)利用花粉培养(4)h 基因所在染色体和g 基因所在染色体4．某植物花色由三对独立遗传的基因共同决定，花中相关色素的合成途径如图所示，请据图回答下列问题：(1) 该图体现的基因控制生物性状的方式是(2) 已知该植物自花传粉和异花传粉皆可，那么理论上紫花植株的基因型有______________ 种。
(3) 育种工作者将某白花植株与红花植株杂交，其后代的表现型及比例为白花：紫花：红花=2 : 1 ：1，则该白花植株的基因型是____________________ 。
(4) 育种工作者将第(3)题中的两个亲本杂交产生的种子进行诱变处理，种植后发现一植株上有开蓝色花的枝条，其他为紫色花。
他们提出两种假设：假设一：诱变产生了一个新的显性基因(D)，能够把白色前体物转化为蓝色素，在变异植株中紫色素仍能产生，只是被蓝色掩盖。
假设二：上图中基因 B 发生了突变，转变为决定蓝色素合成的基因。
现欲确定哪个假设正确，请完善下面的设计方案：实验步骤：将上述蓝色花进行_____________ 处理，让其自交，将自交所结种子种植后，分析其性状表现。
结果分析：若____________________________________________________ ，则假设一正确；若____________________________________________________ ，则假设二正确。
答案(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状(2)20 (3)AaBbcc (4)套袋红色、紫色、蓝色都有(一定比例的)出现只有红色和蓝色，没有出现紫色解析(1)通过图解可以看出基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
(2)通过图示看出，只要含有基因C就表现出紫花，这样的基因型种类有3X 3X 2 = 18(种), 不存在 C 基因时，基因型为aaB__cc 的表现为紫花，此时基因型有 2 种，故紫花植株的基因型总共有20种。
(3)白花植株的基因型是 A ________ c c,红花植株的基因型为aabbcc,根据杂交后代的表现型及比例为白花：紫花：红花=2 : 1 ：1，可推知亲本中的白花植株的基因型为AaBbcc。
⑷亲本中的白花是AaBbcc，红花是aabbcc，诱变处理后出现蓝色花，为证明突变的机理，可先将上述蓝色花进行套袋处理，让其自交。
将自交所结种子种植后，分析其性状表现，若红色花、紫色花、蓝色花都有(一定比例的)出现，说明是诱变产生了一个新的显性基因(D)，能够把白色前体物转化为蓝色素，在变异植株中紫色素仍能产生，只是被蓝色掩盖。
若只有红色花和蓝色花，没有出现紫色花，说明基因 B 发生了突变，转变为决定蓝色素合成的基因。