电子技术实训第1章电子技术实验和实训基础知识

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电子技术实训报告五篇范文

电子技术实训报告五篇范文第一篇：电子技术实训报告应用电子技术实训报告2009-6-12 18:51一实习目的电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。

而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。

有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。

通过一个星期的电子实习，使我们对电子元件及组装与调试有一定的感性和理性认识，为日后学习电子技术课的打下入门基础。

同时实习使我获得和熟悉了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了独自分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。

最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二时间安排第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；第三天查看机床的装配图；第四天焊接各种零件；第五天写实习报告三实习内容第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。

老师只是叫我们熟悉电路板上的各种元器件，知道各种元器件的功能和使用中的注意事项。

第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；老师让我们多次熟悉了各种电器的电路图和熟悉电路元件，并调试元器件的好坏。

这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。

由于我们在电子技术实习以前，就进行了《电路分析基础》和《模拟电子技术基础》的课，对一些相关的，如电压表、电流表、示波器和万用表的使用方法有了一定的了解，所以，进行学习使用电子仪器仪表是很得心应手的。

电压表电流表的使用，注意量程即可，其他的操作规程已经烂熟于心。

电子技术实训一：常用电子仪器的使用

路信号ui和uR），分别加到双踪示波器的Y1和Y2输入端。
②把显示方式开关置“交替”挡位，将Y1和Y2输入耦合方式开关置接“⊥”挡位，调节Y1、Y2的（↑↓）移位旋钮，使两条扫描基线重合。
函数信号发生器 uiC 0Biblioteka 01μ R 10KYA 示波
YB 器
图1-3 测量两波形间相位差电路图
③Y1、Y2输入耦合方式开关置“AC”挡位，调节触发电平、扫速开关及Y1、Y2灵敏度开关位置，使在荧屏上显示出易于观察的两个相位
表1—1
标准值实测值
幅度UP—P（V）频率f（KHz）上升沿时间
（μS）下降沿时间
（μS）
2、用示波器和交流毫伏表测量信号参数调节函数信号发生器有关旋钮，使输出频率分别为100Hz、1KHz、 10KHz、100KHz，有效值均为1V（交流毫伏表测量值）的正弦波信号。改变示波器“扫速”开关及“Y轴灵敏度”开关等位置，测量信号源输出电压频率及峰峰值，记入表1—2。
2）测试“校正信号”波形的幅度、频率 1、函数信号发生器输入耦合方式——“GND” Y轴输入耦合方式开关——“AD”或“DC” 1、函数信号发生器显示方式——“单踪” （Y1或Y2） ②把显示方式开关置“交替”挡位，将Y1和Y2输入耦合方式开关置接“⊥”挡位，调节Y1、Y2的（↑↓）移位旋钮，使两条扫描基线重合。
显示方式选择（Y1； 5s/div）和扫速较高挡位（如5μS/div挡），把显示方式开关分别置“交替”和“断续”位置，观察两条扫描基线的显示特点，记录之。示波器设置：
3、函数信号发生器有哪几种输出波形？它的输出端能否短接，如用屏蔽线作为输出引线，则屏蔽层一端应该接在哪个接线柱上？开启电源开关后，调节“辉度”、“聚焦”、“辅助聚焦”等旋钮，使荧光屏上显示一条细而且亮度适中的扫描基线。

电工电子技术实训教程第1章安全用电

2．判断触电程度轻重
触电者一经脱离电源，应立即进行检查。如果触电者神志清醒，应让其充分休息，尽量少予移动；若已经失去知觉，就应马上用看、听、试的方法判定伤员呼吸心跳情况。 (1)看：看伤员的胸部、腹部有无起伏动作； (2)听：用耳贴近伤员的口鼻处，听有无呼气声音； (3)试：试测口鼻有无呼气的气流，再用两手指轻试喉结旁处的颈动脉有无波动。若触电者为昏迷不醒，但还有呼吸和脉搏，最好马上送往就近医院；若呼吸脉搏均已停止，应立刻采用心肺复苏法。
3．心肺复苏法
（1）人工呼吸方法一手捏住患者鼻翼两侧，另一手食指与中指抬起患者下颌，深吸一口气，用口对准患者的口吹入，吹气停止后放松鼻孔，让病人从鼻孔呼气。依此反复进行。成人患者每分钟14 —16 次，儿童每分钟 20次。最初六七次吹气可快一些，以后转为正常速度。同时要注意观察患者的胸部，操作正确应能看到胸部有起伏，并感到有气流逸出。
1.1 电流对人体的伤害及触电方式 1.2 触电的原因和预防措施 1.3 触电急救常识
1.1 电流对人体的伤害及触电方式
1.1.1 电流对人体的伤害
当人体触及带电体时，就会有电流通过人体，对人体造成伤害。电流对人体的伤害分为电击和电伤两种。电击: 电流通过人体，影响呼吸系统、心脏和神经系统，造成人体内部组织的破坏乃至死亡。电伤:由电流的热效应、化学效应或机械效应对人体造成的伤害。
1.3 触电急救
1.3.1 触电急救的原则
“迅速、就地、准确和坚持”
准确”就是抢救的方法和施行的动作姿势要合 “迅速”就是要争分夺秒，千方百计使触电者 ““ 坚持”就是抢救必须坚持到底。有时 “就地”是指在安全地方就地抢救触电者，早争取适得当。脱离电源，并将受害者放到安全地方。抢救需长达几小时，直到医务人员判定一分钟就有可能救活触电者。实验研究和统计表明， 1.3.2 触电急救的操作触电者已经死亡，无法抢救时，才能停如果从触电后 1分钟开始救治，则90%可以救活；如 1．迅速切断电源止抢救。 6分钟开始抢救，则仅有10%的救活机会；果从触电后而从触电后12分钟开始抢救，则救活的可能性极小。（1）救护人不可直接用手或其他潮湿的物件作为救护工具，必须使用适当的绝缘注工具。意：（2）要防止触电者脱离电源后可能的摔伤。

电子技术实验教程实验实验一

实验一：电压源与电压测量仪器系别：姓名:学号：实验日期：一、实验目的1掌握直流稳压电源的功能、技术指标和使用方法；2掌握任意波函数信号发生器的功能、技术指标和使用方法；3掌握四位半数字万用表功能、技术指标和使用方法；4学会正确选用电压表测量直流、交流电压。

二、实验仪器1直流稳压电源 1台2数字函数信号发生器 1台3数字万用表 1台4电子技术综合实验箱 1台三、实验原理（一）GDP-3303型直流稳压电源1、直流稳压电源的主,要特点具有三路完全独立的浮地输出(CH1、CH2、FIXED)固定电源可选择输出电压值2.5V、3.3V和5V，适合常用芯片所需固定电源。

(2)两路（主路CHI键、从路CH2键）可调式直流稳压电源，两路均可工作在稳压、稳流工作方式，稳压值为0-32V连续可调，稳流值为0-2A连续可调。

(3)两路可调式直流稳压电源可设置为组合（跟踪）工作方式，在组合（跟踪）工作方式下，可选择：①串联组合方式（面板SER/INDEP键）：通过调节主路CH1电压、电流，从路CH2电乐、电流自动跟随主路CH1变化，输出电压最大可达两路电压的额定值之和(接线端接CHl+和CH2-)。

②并联组合方式（面板PARA/INDEP键）：通过调节主路CH1电压，从路CH2电压自动跟随主路CH1变化，两路电流可单独调节，输出电流可达两路屯流的设定值之和。

(4)锁定功能：为避免电源使用过程中，误调整电压或电流值，该仪器还设置锁定功能（面板LOCK键），当按下按键时，电压、电流调节旋钮不起作用，若要解除该功能，则艮按该键即可。

(5)输出保护功能：当调节完成电压、电流后，需通过按面板OUTPUT键才能将所调电压、电流从输出孔输出。

2、使用方法1开机前，讲电流调节旋钮调到最大值，电压调节旋钮调到最小值。

开机后再将电压旋流调到需要的电压值。

2当电源作为恒流源使用时，开机后，通过电流调节旋钮调制需要的稳流值。

3当电源作为稳压源使用时，可根据需要调节电流旋钮任意设置限流保护点。

《电子技术实训》课件

通过实验操作，掌握模拟电路的分析方法和设计技巧。
04
05
学习如何使用电子测量仪器对模拟电路进行测试和调试
。
数字电路实验
总结词：通过实验掌握数字电路的基本原理和应用。
介绍数字电路的基本概念、组成和功能。
详细描述
通过实验操作，掌握数字电路的分析方法和设计技巧。
集成电路实验
总结词：通过实验掌握集成电路的基本原理和应用。
02
实训注重实践操作，通过动手实践，提高学生的实践操作能力
和解决问题的能力。
培养创新思维和团队协作精神
03
在实训过程中，学生需要独立思考、团队协作，从而培养创新
思维和团队协作精神。
实训内容与安排
电子元件识别与检测
学习电子元件的分类、识别、检测方法，掌握常用电子元件
的基本特性。
基本电路搭建与调试
学习电路原理图阅读、电路搭建、电路调试等基本技能，掌握常见电路的分析方法。
THANKS
电子技术发展前景
01
02
03
智能化趋势
随着人工智能和物联网技术的快速发展，电子技术将更加智能化，智能化产品将成为未来的主流。
绿色环保趋势
随着环保意识的提高，电子技术将更加注重节能减排和绿色环保，推动可持续发展。
跨界融合趋势
电子技术将与各领域进行跨界融合，拓展应用领域，催生更多新业态和新模式。
无线通信电路
总结词
无线通信电路是一种利用无线电波传输信息的通信方式，具有传输距离远、传输速度快等特点。
详细描述
无线通信电路主要由发射器和接收器两部分组成。发射器将信息转换为电信号，并通过天线将电信号发射出去；接收器则通过天线接收电信号，并将其还原为原始信息。无线通信电路广泛应用于手机、无线局域网、卫星通信等领域。

电子技术(实训篇第二版)综合基础实训

2.在输入端接lkHZ信号，用示波器观察输出波形； 3.断开1、8之间的电路（即去掉10u电容和电位器的串联电路），重复上述实训。 4.1、8之间只接入C2，重复上述实训。 5.改变电源电压(选5V，9V两档)重复上述实训。
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目录
电子技术
五
实训报告
1.根据实训测量值、计算各种情况下PoM、Pv及η 。 2.作出电源电压不输出电压、输出功率的关系曲线。
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目录
实训2
直流恒流源设计制作与调试
电子技术
一
实训目的
1.制作直流恒流源电路板，了解直流恒流源原理。 2.通过认识相应的元器件更多的了解相关知识。
二
实训要求
设计普通直流恒流电源，输入AC220V，输出电流稳定，在20mA至 100mA范围可调，输出电流误差范围。
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电子技术
六
实训报告要求
1.绘出详绅的实训线路图，定量绘出观测到的波形。 2.分析、总结实训结果。 3.绘出每个谐振电路充放电时的等效电路图。 4.按实训要求选定各电路参数，并计算输出脉冲的宽度和频率。
预习要求
1. 2. 3. 4. 复习集成功率放大器工作原理。图3-16电路中，若VCC=l2V，RL=8Ω估算该电路的POm、PV值。阅读实训内容，准备记录表格。用multisim仿真电路，测量电路的POm、PV值。
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电子技术
四
实训内容
1. 按图3-17电路在实验板上插装电路。丌加信号时测静态工作电流。
3
综合基础实训
电子技术
3
综合基础实训
1.电源电路模块

电工电子技术实训教程资料

电工电子技术实训教程资料第一部分：实训前的准备工作（200字）1.实训目标：明确实训的目标和要求，帮助学生了解实训的重要性和意义。

2.实训安全：介绍实训过程中需要注意的安全事项，如佩戴防护用品、正确使用实验设备等。

3.实训器材：列举实训所需的各类仪器设备和器材，并说明其功能和使用方法。

4.实训流程：详细描述每个实训环节的步骤和操作要点，帮助学生了解实训的整体流程。

第二部分：电工电子基础实训（400字）1.电路基础实训：包括电路分析、电路设计和电路实验等内容，通过实际操作加深对电路原理的理解。

2.电气基础实训：包括电气控制回路的搭建和调试，电动机的接线和控制等内容，帮助学生掌握电气控制技术。

3.电子基础实训：包括电子元器件的测试和焊接，电子电路的调试和维修等内容，提高学生的电子技术操作能力。

第三部分：电工电子应用实训（400字）1.电力系统实训：包括变压器的调试和维修，电力传输线路的检修等内容，帮助学生了解电力系统的构成和运行。

2.控制系统实训：包括PLC编程和调试，自动控制装置的搭建和调试等内容，提高学生的自动控制技术能力。

3.电子设备实训：包括电子测量仪器的使用和维护，电子设备的维修和调试等内容，培养学生的电子设备维修能力。

第四部分：实训总结与评估（200字）1.实训总结：对整个实训过程进行总结，总结实训中遇到的问题和解决方法，总结实训的收获和体会。

2.实训评估：对学生的实训表现进行评估，评估内容包括实训操作技能、实训报告撰写能力和实际问题解决能力等。

以上是电工电子技术实训教程资料的大致内容，通过这些资料，学生可以系统地学习和实践电工电子技术，提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。

实训教程资料的编写应结合实际情况进行，根据学生的实际需求和实训内容进行相应的调整和补充。

电子技术基础实验报告

电子技术基础实验报告电子技术基础实验报告近年来，随着科技的迅猛发展，电子技术在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。

电子技术基础实验作为电子工程专业学习的重要组成部分，对于我们深入了解电子技术的原理和应用具有重要意义。

在本次实验中，我们将学习和掌握一些基础的电子技术实验。

实验一：电路基础实验在电子技术的学习中，电路是最基础也是最重要的一环。

通过本次实验，我们将学习到电路的基本组成和工作原理。

首先，我们使用电阻、电容和电感等元件搭建了一个简单的RC电路。

通过观察电压和电流的变化，我们发现电容器在充电和放电过程中会产生不同的电压曲线。

这说明电容器具有存储电能的特性。

接下来，我们搭建了一个简单的RL电路。

通过测量电感器两端的电压和电流，我们发现电感器会产生电压和电流的相位差，这是由于电感器对电流变化的延迟导致的。

实验二：半导体器件实验半导体器件是现代电子技术的核心组成部分。

通过本次实验，我们将学习到半导体器件的基本原理和应用。

首先，我们实验了二极管的特性。

通过改变二极管的正向电压，我们观察到了二极管的导通和截止状态。

这说明二极管具有单向导电性。

接下来，我们实验了晶体管的特性。

通过改变晶体管的基极电压和发射极电压，我们观察到了晶体管的放大效果。

这说明晶体管具有放大信号的功能。

实验三：数字电路实验随着数字技术的快速发展，数字电路在现代电子设备中扮演着重要角色。

通过本次实验，我们将学习到数字电路的基本原理和应用。

首先，我们实验了逻辑门电路。

通过搭建与门、或门和非门电路，我们观察到了逻辑门的输入和输出关系。

这说明逻辑门可以实现不同的逻辑运算。

接下来，我们实验了触发器电路。

通过改变触发器的输入信号，我们观察到了触发器的状态变化。

这说明触发器可以实现存储和传输信息的功能。

通过以上实验，我们对电子技术的基础知识有了更深入的了解。

电路、半导体器件和数字电路是电子技术的重要组成部分，掌握它们的原理和应用对于我们日后的学习和工作具有重要意义。

电子技术基础实训实验报告

实训项目一常用电工电子仪器仪表的使用一、实验目地1、了解双踪示波器、低频信号发生器、稳压电源、晶体管毫伏表及万用表的原理框图和主要技术指标。

2、掌握用双踪示波器测量信号的幅度和频率。

3、掌握晶体管毫伏表的使用方法。

4、掌握万用表的正确使用方法。

二、实验仪器1、双踪示波器；2、低频信号发生器；3、直流稳压电流；4、晶体管毫伏表；5、数字式（或指针式）万用表。

三、电测量指示仪表简介1、磁电系测量机构磁电系测量机构的固定部分由永久磁铁和处在磁极中间的圆柱形铁心组成。

具有准确度高、刻度均匀、阻尼强与消耗能量小等优点。

2、电磁系仪表电磁系测量属于推斥式类型。

推斥式测量结构的固定部分是由圆形线圈和装在线圈内部的磁电系测量机构形铁片组成的。

具有结构简单、过载能力强与交直流两用等优点。

3、电动系仪表电动系测量机构的固定部分是两个平行排列的固定线圈；可动部分由转轴、固定在转轴上的可动线圈、指针、阻尼翼片以及游丝组成。

具有准确度高、使用范围广等优点。

四、常用电子仪器的使用1、直流稳压电源：把交流电源转换成直流电源的装置。

2、示波器：用来观察电路中各测试点的波形，监测电路的工作情况，也可用于测量小信号的周期、幅度、相位差以及观察电路的特性曲线等。

3、低频信号发生器：为测量电路提供各种频率、幅度、及波形的输入信号。

4、晶体毫伏表：用于测量电路输入、输出信号的有效值。

5、数字式或指针式万用表：用于测量电路的静态工作点和直流信号。

6、晶体管特征分析仪：用于对晶体管的特征及参数的测量。

五、万用表的基本原理与使用1、万用表基本组成主要包括指示部分、测量电路、转换装置三部分。

2、指针式万用表指针式万用表的型号和种类很多，不同型号的万用表，功能也不尽相同。

3、数字式万用表数字式万用表的用途与指针万用表类似，它直接显示测量结果，读数具有直观性和唯一性。

且体积小，测量精度高、应用十分广泛。

4、DT-830型数字万用表DT-830型数字万用表原理框图COS5020型示波器使用说明示波器的控制操作旋钮一般都分布在前面板上。

电子技术基础(电子技能与实训)

体局部与带电体接触造成的肢体受伤等情况。往往使人的外表皮烧伤，严重时使人肢体致残。
（2）触电、漏电对设备的危害
触电、漏电对设备的危害主要是引发火灾，后果是非常严重的。这种火灾比起短路等引起
火灾更具隐蔽性．失火后也难以找出真正原因（被短路等假象所掩盖）危害性也就更大、充分了
解漏电火灾危险性，加强对漏电技术防范
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第一单元二极管和晶闸管
1
第一单元二极管和晶闸管第一单元二极管和晶闸管
现代生活中，二极管的身影随处可见，大街上的广告牌，银行、车站、医院里的电子显示
屏上滚动的字幕都是由
LED（半导体发光二极管）组成的。可以说在大多数电子电路中，都要
用到半导体二极管，如手机、电脑、
50W以下的内热式电
50HZ）对人身
反映的研究结果，规定了通过人体的安全电流。但在此范围内各国的具体规定也不完全一致。
我国规定安全电流即人触电后能摆脱的最大电流为
30mA（50HZ交流），但触电时间不超过
1s(1000ms)计，因此这个安全电流值也称为
30mA ·s。如果通过人体的电流不超过
,是电气安全工作重要任务之一。
造成漏电因素很多，归纳起来主要有以下几种：
①低压配电系统安装多由非电气专业人员进行，人员素质参差不齐，安装质量难以保证，如：
潮湿或有酸碱腐蚀性环境中，电线明敷，设备未做保护直接安装；布线时，刀、钳、锤等损伤
线绝缘层；导线接头连接质量和绝缘包扎质量不符合要求等等不规范现象。
①用竹竿、干木棒或其他绝缘物挑开电线。如图
1-8所示
图1-8所示触电后的处理方法
②切断电源，使触电者脱离电源，如图

《电子技术基础技能实训教程》课件

E12、E24比较常用,如表1-6所示。
第1章电阻元件的识别、检测与应用
第1章电阻元件的识别、检测与应用
2.额定功率P
额定功率P 是指在一定条件下,电阻器能长期连续负荷
而不改变性能的允许功率。额定功率的大小也称为瓦(W)数
的大小,如1/8 W、1/4 W、1/2 W、1-W、2 W、3 W、5 W、
第1章电阻元件的识别、检测与应用
第1章电阻元件的识别、检测与应用
5.实训总结与分析
(1)了解所使用的磁电系微安表头的性能和使用方法。
磁电系微安表头是根据通电线圈在磁场中受力的原理制成的
指针式指示器,指针偏转的角度与通过线圈电流的大小成正
比。
(2)熟悉电阻元件分压、分流的基本原理和运算公式。
若测量50μA 以上的直流电流,应在表头上并入分流电阻RP,如
(3)根据上述要求确定测量电路,并计算出各电阻的参数
值。
(4)检测元器件。
(5)连接和调试电路。
第1章电阻元件的识别、检测与应用
在通电前,要先检查实训电路的连接是否正确,并用万用
表检查各器件间接触是否良好。用直流稳压电源模拟被测电
压信号(若用电压源模拟电流信号,应在电压源的输出端串入
一个相应的电阻)时,应先将输出电压的幅值调至最小。待检
作如图1.7所示。
第1章电阻元件的识别、检测与应用
图 1.7 万用表机械调零示意图
第1章电阻元件的识别、检测与应用
(3)选择倍率挡。测量某一电阻器的阻值时,先把转换
开关旋钮旋到电阻挡(标有符号“Ω”处),然后再依据电阻器
的阻值正确选择倍率挡。
(4)电阻挡调零。在测量电阻之前还必须进行电阻挡调
接触电阻器的两引出端。此时,可从万用表表盘上读出读数。

《电子实训教案》课件

《电子实训教案》课件第一章：电子实训基础知识1.1 实训目的与要求让学生了解电子实训的基本目的和要求培养学生动手能力和实际操作技能1.2 实训安全知识介绍实训场所的安全规定讲解实训过程中可能遇到的安全问题及解决方法1.3 实训工具与设备介绍实训中所使用的工具和设备演示工具和设备的使用方法及注意事项第二章：电子元器件的认识与检测2.1 电阻的认识与检测讲解电阻的种类、符号、单位及作用演示电阻的检测方法2.2 电容的认识与检测讲解电容的种类、符号、单位及作用演示电容的检测方法2.3 电感的认识与检测讲解电感的种类、符号、单位及作用演示电感的检测方法第三章：焊接技术3.1 焊接工具与材料介绍焊接工具和材料的种类及用途演示焊接工具的使用方法及注意事项3.2 焊接方法与技巧讲解焊接的基本方法和技巧演示焊接过程及注意事项3.3 焊接质量的判断与改进介绍焊接质量的判断标准分析焊接中可能出现的问题及解决方法第四章：电子电路图的识读与分析4.1 电子电路图的基本元素讲解电子电路图的线路符号及含义分析电子电路图的组成结构4.2 电子电路图的识读方法介绍电子电路图的识读步骤及技巧演示电子电路图的识读过程4.3 电子电路图的分析方法讲解电子电路图的分析步骤及方法分析实际电子电路图的工作原理第五章：简单电子电路的安装与调试5.1 电路板的设计与制作讲解电路板的设计原则及方法演示电路板的制作过程5.2 电子电路的安装与调试讲解电子电路的安装步骤及注意事项演示电子电路的调试方法及技巧5.3 电路故障的检测与排除介绍电路故障的种类及原因分析电路故障的检测方法及排除技巧第六章：数字电路基础6.1 数字电路概述介绍数字电路的基本概念、特点和应用讲解数字电路的基本组成部分6.2 逻辑门电路讲解与门、或门、非门等基本逻辑门电路的原理和功能演示逻辑门电路的实现和应用6.3 组合逻辑电路介绍组合逻辑电路的设计方法讲解译码器、多路选择器、算术逻辑单元等组合逻辑电路的原理和应用第七章：时序逻辑电路7.1 时序逻辑电路概述介绍时序逻辑电路的基本概念和特点讲解时序逻辑电路的组成部分7.2 触发器讲解基本触发器（如RS触发器、D触发器、JK触发器等）的原理和功能演示触发器的实现和应用7.3 计数器介绍计数器的基本原理和分类讲解同步计数器、异步计数器等计数器的原理和应用第八章：模拟电路设计8.1 放大电路讲解放大电路的基本原理和分类介绍放大电路的设计方法和步骤8.2 滤波电路介绍滤波电路的基本原理和分类讲解滤波电路的设计方法和应用8.3 振荡电路讲解振荡电路的基本原理和分类介绍振荡电路的设计方法和应用第九章：电子电路仿真与实践9.1 电子电路仿真软件介绍介绍常见的电子电路仿真软件（如Multisim、Proteus等）的功能和操作方法演示电子电路仿真软件的使用过程9.2 电子电路仿真实践利用仿真软件进行电子电路的仿真实验分析实验结果，验证电路的功能和性能9.3 实际操作实践安排学生进行实际操作实践，完成预定的电子电路制作和调试任务指导学生解决实际操作过程中遇到的问题引导学生反思在电子实训过程中的不足和需要改进的地方10.2 电子实训评价对学生的电子实训成果进行评价给出评价结果和建议，以促进学生的进一步学习和提高重点和难点解析重点环节1：实训安全知识学生需要掌握实训场所的安全规定，以保证自身和他人的安全。

电子技术基础实训报告

电子技术基础实训报告一、实训目的：本基础实训的目的在于使学生掌握电子电路原理和基本测试方法，了解基本元器件的工作原理及使用方法，培养学生的动手实践能力和团队协作能力，增强学生的实践能力和应用能力。

二、实训内容：1. 掌握电子电路原理及基本测试方法2. 了解基本元器件的工作原理及使用方法3. 制作简单的电子电路并调试4. 记录实验过程并撰写实训报告三、实训过程：1. 实验器材准备我们在本次实训中使用了示波器、信号发生器、相位计等基本测试仪器，以及电阻、电容、LED等基本元件。

2. 实验步骤(1) 学习电路原理及测试方法在实验前，我们通过文献资料和教师的讲解，了解了电子电路的基本原理和测试方法，比如测量电压、电流和阻值等。

(2) 查阅元件资料并了解工作原理在实验过程中，我们需要使用各种元件，所以我们查阅了有关元器件资料，深入了解了各种元器件的工作原理和使用方法。

(3) 搭建实验电路并进行调试根据实验要求，我们使用各种元器件，搭建不同的实验电路，并进行测试和调试，掌握了电路调试和组装的方法。

(4) 记录实验数据并撰写实训报告在实验完成后，我们对实验所获得的数据进行了总结和分析，并对实验中遇到的问题进行了讨论和探究，最终完成了实训报告。

四、实验心得：通过本次实训，我们深入了解了电子电路的基本原理和测试方法，掌握了各种元器件的工作原理和使用方法，并通过实验锻炼了实践能力和团队协作能力。

在实验过程中遇到的问题也让我们明白了实验需要认真细致，并且需要耐心地追根溯源，才能让实验得以圆满完成。

此外，撰写实训报告也是实验中必不可少的一步，它能帮助我们更好地记录实验数据以及对实验的总结分析，提高我们的科研能力和论文写作能力。

电子技术与技能训练教案

电子技术与技能训练教案第一章：电子技术基础1.1 电子元器件的认识与检测学习各种电子元器件的功能和特点，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等。

掌握使用万用表等工具检测电子元器件的方法。

1.2 电子电路的基本概念学习电子电路的基本组成部分，如电源、信号源、放大器、滤波器等。

理解电路中的电压、电流、功率等基本概念。

第二章：电子电路图的阅读与绘制2.1 电子电路图的阅读学习电子电路图的符号和表示方法。

掌握阅读电子电路图的步骤和技巧。

2.2 电子电路图的绘制学习使用电路图绘制软件绘制电子电路图。

练习绘制简单的电子电路图。

第三章：电子设备的组装与调试3.1 电子设备的组装学习电子设备的组装方法和步骤，如焊接、固定元件等。

练习组装一个简单的电子电路。

3.2 电子设备的调试学习使用调试工具和仪器，如示波器、信号发生器等。

掌握调试电子电路的方法和技巧。

第四章：数字电路基础4.1 数字电路的概念学习数字电路的基本特点和组成部分，如逻辑门、逻辑电路等。

理解数字电路中的逻辑值和逻辑运算。

4.2 常用数字电路元件学习常用的数字电路元件，如晶体管、集成电路等。

了解这些元件的功能和应用。

第五章：数字电路设计与应用5.1 数字电路设计基础学习数字电路设计的基本原则和方法。

练习使用逻辑门电路设计简单的数字电路。

5.2 数字电路的应用学习数字电路在实际应用中的例子，如计算器、定时器等。

了解数字电路在现代电子设备中的应用。

第六章：模拟电路设计与应用6.1 模拟电路设计基础学习模拟电路设计的基本原则和方法。

练习使用运算放大器设计简单的模拟电路。

6.2 模拟电路的应用学习模拟电路在实际应用中的例子，如放大器、滤波器等。

了解模拟电路在音频、视频设备中的应用。

第七章：微电子技术7.1 微电子器件的认识与检测学习微电子器件的功能和特点，如MOSFET、IGBT等。

掌握使用万用表等工具检测微电子器件的方法。

7.2 微电子电路的应用学习微电子电路在实际应用中的例子，如手机、电脑等。

电子技术基础与实训

电子技术基础与实训电子技术基础与实训电子技术基础与实训都有哪些内容呢？我们不妨一起来参考下范文吧！希望对您有所帮助！以下是为您搜集整理提供到的电子技术基础与实训内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！电子技术基础与实训一、课程名称：电工电子技术基础二、课程的性质、目的和任务：《电工电子技术基础》是机电类专业的必修课程，机电一体化专业的入门课程。

本课程是一门具有较强实践性的技术基础课程。

学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，可以获得电工和电子技术的基本理论和基本技能。

为学习后续课程和专业课打好基础，也为今后从事工程技术工作奠定一定的理论基础。

课程的任务在于，培养学生的科学思维能力，树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析问题和解决问题的能力。

三、本课程的要求和内容：第一章电路的基本概念与基本定律（4学时）一、学习要求1、理解电压与电流参考方向的概念。

2、了解电压源和电流源的特点。

3、掌握基尔霍夫定律并能应用基尔霍夫定律分析电路。

4、了解电路的有载工作、开路与短路工作状态，理解额定电功率和电气设备额定值的意义。

5、掌握电路中各点的电位计算。

二、课程内容1.1 电路与电路模型1.2 电路的基本物理量1.3 电压源与电流源1.4 电路的基本定律1.5 电路的状态1.6 电路中电位的概念及计算第二章直流电路的分析方法（4学时）一、学习要求1、掌握电阻的串联、并联、混联。

2、掌握实际电源模型的等效变换。

3、能够用支路电流法、叠加定理、戴维南定理分析电路。

二、课程内容2.1 电阻的串联、并联、混联及等效变换2.2电源模型的连接及等效变换2.3 支路电流法2.4 叠加定理2.5 戴维南定理第三章正弦交流电路（8学时）1、掌握正弦交流电的三要素：有效值、角频率、相位的概念和相位差的概念。

2、掌握复阻抗和相量图。

掌握正弦量的向量表示法及电阻、电感、电容的向量模型。

3、掌握向量形式的基尔霍夫定律。

4、熟练计算交流电路。