专题七 名词与主谓一致专项检测答案

名词与主谓一致专项检测答案

单句语法填空（共50题，每小题2分，共100分）

1.effects根据前文的定语some可知，此处effect应用复数形式。

2.is此处考主谓一致，主语Fast food为不可数名词，故谓语用单数形式。

3.crowds根据下文的roads可知，此处指的是不同路上的不同人群，故用复数形式。

4.instruction根据语境此处应该做介词with的宾语，故用名词形式。

5.invitation此处做动词短语turn down的宾语，故用名词形式。

6.carrot根据前面的短语a handful of得知，此处应该不止一个胡萝卜，故用复数形式。

7.pages此处翻看的电话簿不止一页，所以应该用复数形式。

8.performance根据前文the Great Jason’s best应该修饰的是名词，故用performance。

9.attraction考查词性转换。但对于像我一样的游客，熊猫是成都最吸引人的事物。由形容词性物主代词its以及形容词top可知此处应该填动词attract的名词形式attraction，意为"吸引人之物"。

10.achievement考查词性转换。首先处理最重要的工作以便你能感到一种真实的成就感。介词后接名词，a real sense of achievement意为"一种真实的成就感"。

11.development考查词性转换。根据空前的"the"及空后的"of"可知，此处应填develop的名词形式development。

12.days考查名词复数。由few修饰可数名词复数可知，此空填days。every few days是"每隔几天"的意思。

13.studies考查名词复数。分析句子结构可知，谓语动词为show，为复数形式，且study 作"研究，调查"讲时为可数名词，故主语应为复数。故填studies。

14.is考查主谓一致和时态。把不太重要的事情留到明天通常是可以接受的。分析句子结构可知，该句中的主语为动名词短语"Leaving the less important things until tomorrow"，故谓语动词为第三人称单数形式，且全文的基本时态为一般现在时。故填is。

【知识拓展】当动名词和不定式在句中充当主语时，谓语动词要用单数形式。

15.were考查时态和主谓一致。根据句中的"believed"可知，此处描述的是过去的情况，应用一般过去时；从句主语为knives,谓语动词应用复数。故填were。

16.adjustments句意：为了与国家的足球改革保持一致，一些学校将必须做出调整。空处作make的宾语，故用提示词adjust的名词形式，adjustment"调整，适应"；又根据句意可知此处应用名词复数。

17.apologies—Dave,去向你妈妈道歉。—我想去，但我担心她对我的道歉不会满意。apology"道歉"，常用复数，符合语境。

18.identity句意：当他去执行这项秘密任务时，他给自己取了个新名字以掩盖他的身份。根据句意可知，这里应用提示词identify的名词形式identity表示"身份"。

19.is;takes句意：成功是每一天做出的小小的努力的总和，而且常常需要很多年才能获得成功，记住这一点是重要的。that引导的宾语从句的主语是抽象名词success，两个空是并列的谓语，谓语动词都需用单数形式。

20.motivation句意：她写作的动力是为妇女争取接受高等教育的权利的愿望。根据句意可知,这里用motivation,表示"动力,动机"。

21.suggestion句意：—如果你没有足够的钱买辆新车，为何不先买辆二手车？—这是个好建议。根据句意可知此处用提示词suggest的名词形式suggestion表"建议"。

22.changes本句为主系表结构，空格后的are gradual暗示本空填名词复数changes。

23.is考查时态和主谓一致。句意：我们所需要的是一小块土地，在一年中生长的季节我们能在那里种植各种各样的果树。All we need相当于All that we need，在句中作主语，谓语动词用单数;且本句表达的是现在的客观需要，故用一般现在时。

24.patience句意：无论什么时候我犯了错，老师总是耐心地把它们指出来。patience“耐心”，

符合句意。

25.are;is句意：那所大学估计，对于国际学生来说，一年的生活开销大约是8450美元，这对于其中一些学生来说是一个负担。第一空的主语是living expenses，故谓语动词用复数形式；第二空的主语是which，指代的是前面整个句子，因此谓语动词用单数形式。

26.is分析句子结构可知，主语是students'inner motivation，因此谓语动词用单数形式；再根据题中的Generally可知应用一般现在时。

27.was invited句意：那位著名的音乐家和他的学生们被邀请在2012年台北花博会的开幕式上演出。首先，结合句意可知应用一般过去时描述过去的行为；其次，as well as连接两个并列成分作主语时，谓语动词应和as well as前的成分在人称和数上保持一致，本句谓语应与The famous musician保持一致。

28.reference句意：你最好把那家餐馆的电话号码写下来以便将来查看。reference"查看，查阅"，符合句意。

29.shows;is evidence作"证据，证明"讲时是不可数名词，故第一空用shows；increasing use of chemicals in farming作主语时，谓语动词用单数，故第二空用is。

30.was句意：因为出色的表现，比赛一结束，这个篮球教练以及他的队员们就被采访了。as well as连接的并列成分作主语时，谓语动词与as well as前的成分在人称和数上保持一致，故用单数；此处表示过去的一般事实，故用一般过去时。

31.enemies句意:任何气味都有可能吸引自然界中那些想要吃掉熊猫宝宝的敌人。根据常识可知，此处表示吸引了自然界中的各种敌人，故填可数名词enemy的复数形式。

32.payments句意:准时付电费很重要，因为支付晚了会影响你的信用。前面有形客词late 修饰，此处应用名词形式，payment可用作可数名词，所以用复数形式。

33.differences句意:当我们学会求同存异，而不是分崩离析的时候，我们就能获得很多。所有格our后面接名词，这里是指“我们的”差异，所以用复数形式。

34.stress句意:减轻压力最有效的方法之一就是与你信任的人谈谈感受。此处作动词reduce 的宾语，故用名词形式。

35.thought句意:现在没有必要把你的答案告诉我。考虑一下，然后告诉我。give sth.some thought意为“考虑一下某事”。thought为think的名词形式。

36.balance句意:男孩在追赶他哥哥的时候失去了平衡，狠狠地摔了一跤。根据句意可知，这里应用balance表示“平衡”，此处用作名词。lose one's balance。失去平衡。

37.expectations；friends’句意:在某种意义上来讲，我们需要确保我们的期望与朋友们的期望相同。根据前面的our可知，此处用expect的名词形式，另由于谓语是复数，故应该用复形式。第二空考查名词所有格，修饰复数名词所有格先加s后加’。

38.is句意:他已捐些钱给那些生活在贫困中的人，这是非常有帮助的。which引导的非限制性定语从句，说明前面一件事，故谓语动词用单数。

e句意:努力说服他去度假是没用的，因为他总是把工作放在第一位。It is no use doing sth.是固定句型，意为：做······没用。

40.majority句意:在委员会的成员中，支持这个计划的人占大多数。in the majority意为。占大多数"。

41.preparations解析:make之后应跟名词作宾语，同时preparation通常使用复数形式。

42.devotion句意:他是一个忠于职守的模范，我们应该尊敬他。介词of后面加动词-ing或名词形式，由其后的to可知，应该用名词形式。

43marks句意:与莫斯科举行会谈的提议标志着先前的西方立场的一个重大转变。主语为the off er，所以谓语ma八应用第三人称单数形式。

44.choice解析句意人们对颜色的选择也受身体对颜色的反应的影响。根据前面的people's可知，后面应该用名词形式，choose的名词为choice.

45.application句意:我必须买些新衣服，并完成我的申请表。根据my可知，应填名词形式，