(最新)2020支教社会实践心得多篇
支教社会实践心得体会(优秀模板9篇)
支教社会实践心得体会（优秀模板9篇）支教社会实践心得体会第1篇暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。
作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加培训班，让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历，而我则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我选择了教师实践这项活动。
实践教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节，要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法，才能培养具有求是创新精神人才。
实践教学目的是理论联系实际，增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念，激励学生创新和创业精神。
它是我大学以来的第一次教学实践，从中我觉得自己成熟了，因为我要照顾比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。
目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实践基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。
当我们在实践过程中，不能只是在实践中观察老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。
学生在实践过程中，还要定期书写实践报告或心得，这样才能很好的总结实践经验，为以后的工作奠定基础。
一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。
记得刚开始和小同学相处时，我急着找老师了解班级情况。
但老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。
可能当初我有点不理解。
但后来想一想老师并没有做错。
我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。
接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。
其次，我再熟悉和掌握学生的情况。
支教心得体会(5篇)
支教心得体会（5篇）支教心得体会（篇1）白驹过隙，时光荏苒。
转眼间我已经度过了两个多月的支教时光，在这两个多月的时间里，我受益匪浅，感慨良多。
在认识上，我充分体会到支教生活的重要性。
我院组织大学生扶贫顶岗实习支教，通过输送年轻优质的师资，不仅可以帮助农村儿童接受更适合的教育，提高他们的综合素质与能力，为实现教育脱贫贡献一份力量，更为我们这些在校大学生提供了一次教育实践的机会，让我们有了实现自我发展的机会。
根据我校支教工作的安排，我来到忻州五中顶岗支教。
五中校的园环境优美，绿树成荫，道路整洁，还有许多果树让学校空气中弥漫着果香，呼吸清晰的空气总是让人心旷神怡。
五中的学生热情活泼，非常可爱。
每当下课，教学楼后面的操场总是充满学生的欢声笑语，他们在操场上踢足球、打篮球、跳绳等等，那活力四射的样子总是让我想起自己少年时期无忧无虑快乐玩耍的时光。
这样的学生总能激起我们教学的热情，很难让我不喜爱他们。
在教学上，通过学习优秀教师的工作经验，我了解到作为一名教师上好一堂好课的标准是：目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言表达简洁明了清晰、板书有序、态度从容、充分发挥学生的主体性。
在备课的时候，我们备课应备得十分充分，不仅仅要备教案，备教材，更重要的是备学生。
我们要充分的考虑学生在教学过程中可能遇到的难题，明确教学的重难点，充分发挥学习小组的作用，加强生生互动，师生互动，努力打造优秀课堂。
我们讲课时要充分发挥学生的主体作用，教师引导，培养学生独立解决问题的能力，从教会学生知识到教会学生学习。
在学习上，我充分利用闲暇时间来学习教师资格考试的相关知识，向身边优秀教师学习他们的教学经验，向政教领导学习他们的工作经验、管理方法，利用多种途径来充实自己，实现自我发展。
在生活上，我努力克服各种困难，每天以饱满的热情和积极的态度面对生活，在工作时全身心投入工作。
作为一名政教干事，在处理工作时，我讲究方式方法，与各位老师、家长和同学通力合作，团结协助，采取灵活有效的策略，大家力往一处使，完成好各项工作。
乡村支教实践心得5篇
乡村支教实践心得5篇乡村支教实践心得篇1光阴如梭，日月如箭，时间一点一滴来到了支教时间的第四个月末。
这四个月的时光里啊，有着新奇的事物，有着暖心的经历，可也有着烦恼的心情，还有着辛苦劳累的付出，这是一段并不平坦的道路，时而波澜壮阔，时而沉默黯然。
来到xx的第一个月，我主要跟随着指导老师学习，工作内容以听课和批改作业为主。
在听课的过程中，主要观摩导师的课程授课模式、课堂管理技巧、与学生的沟通技巧等;此外还跟随导师学习管理班级，开展班务工作等。
到目前为止，共听课六十余节，在为期一个多月的听课中，对课堂的运行流程有了一定的熟悉度，为日后顺利进入正式的课堂授课做了一定的铺垫，总体来说，还是收获颇多。
在度过了一个国庆小长假以后，紧随而来的便是我个人正式进入课堂授课的阶段。
到如今回首看去，三个多月的课堂授课，加之班主任工作，这是一个痛苦与快乐携手共度的历程。
痛苦的日子更多的是在上课初期，由于大学期间学习的多是教学理论，因此课堂的实操能力还比较有限。
在课堂授课方面，上课初期存在的问题有，教态不够自然，对时间的把握不够准确，课堂表扬不够自然丰富，未能较好地协调好课堂纪律;这些情况让我在上课初期都会感到非常的吃力与苦恼，加之繁琐的班主任工作，在一段时期内，我甚至有时候会怀疑自己到底适不适合担任一名教师。
幸运的是，那些艰难的日子终究是熬过去了，在经过指导老师一段时间的细心点评与耐心指点，现在的我，至少已经不惧怕登上讲台了，这对于我来说，已经是一个很大的进步了。
另外，在班主任工作方面，经过三个多月的磨练，我似乎已经逐步习惯了这样细碎且繁琐的工作内容，毕竟，教师的手里养育出来的终归是祖国的稚嫩的花朵呀，看着这些灿烂又充满生气的.花朵，不管要付出多大的辛苦，未来总会告诉你这个付出是值得的。
回首过去，三个多月的支教生活历历在目，有过迷茫，有过烦恼，但记忆中最深的仍然是孩子一个灿烂纯真的笑脸。
期待自己在最后的一个月里，自己的教态可以更加自然、稳当，能够更进一步地融入与投入课堂，及时进行课堂反思与总结，给学生呈现一个更好的课堂;也希望自己继续走近学生，深入学生，能够给学生留下一个美好的回忆。
大学生支教社会实践心得（5篇）
大学生支教社会实践心得作为一名大学生，参与支教社会实践是一次非常有意义和难忘的经历。
在这次实践中，我与一群充满活力和激情的大学生志愿者一起，前往贫困地区的学校进行支教活动。
这段时间的经历让我收获了很多，也让我深刻地意识到了自己的责任和使命。
以下是我对这次支教社会实践的心得体会。
首先，作为一名大学生志愿者，我感受到了自己肩上的责任重大。
在贫困地区的学校，孩子们的生活和学习条件都非常艰苦。
他们的学校设施简陋，教师数量不足，教学质量有待提高。
作为支教志愿者，我们要尽自己的努力，尽可能地为孩子们提供更好的教育资源和帮助。
在这个过程中，我们需要具备良好的组织能力、沟通能力和教学能力。
我们要密切关注每一个学生的学习情况，耐心解答他们的问题，关心他们的成长和发展。
同时，我们也要经常与学校和家长进行沟通，共同为孩子们创造更好的学习环境和条件。
其次，在支教实践中，我深刻地认识到教育的重要性和师生关系的重要性。
在这个贫困地区的学校，很多孩子的家庭条件非常艰苦，他们缺乏关爱和教育资源。
因此，学校的教育对他们来说非常重要，也是他们改变命运的关键。
作为教师，我们要善于激发孩子们的学习兴趣，培养他们的自信心和独立思考能力。
我们要给予他们足够的关爱和鼓励，成为他们信任和依赖的人。
只有建立起良好的师生关系，我们才能更好地传授知识，帮助他们发展潜力，实现自己的梦想。
再次，支教实践让我意识到了自己所在的城市和农村教育之间的差距。
在这个贫困地区的学校，我见识到了一些我之前无法想象的教育条件和学生的生活状态。
他们的学校设施简陋，教师数量不足，图书和学习资源匮乏。
而我所在的城市，学生们可以享受到良好的学习环境和资源，他们有更多的机会参与各种学科竞赛和社会活动。
这让我深感城乡教育之间的差距非常大，也让我意识到了自己所在的城市教育资源丰富的幸运。
作为一名大学生志愿者，我要力所能及地为农村地区的学生提供帮助，通过自己的努力和行动，改善农村教育条件，帮助那些需要帮助的孩子们。
支教心得体会感悟及收获(5篇)
支教心得体会感悟及收获(5篇)篇一：支教心得体会感悟及收获我的支持教育实习生涯即将结束，其中味道丰富。
我在高中实习，边境地区的孩子应该珍惜罕见的学习机会。
他们的父母大部分是住在高山的农民，主要靠几亩作物地和替别人背着货物生存。
他们的日子本来就很困难，但是孩子上高中，一个学期的一千多学费让他们更加困难。
但出乎意料的是，我们的学风不浓厚，大多数学生不喜欢玩耍，也不想读书，老师在课上滔滔不绝，口干舌燥，只认真听课。
起初，我以为我的讲课不好，后来发现他们掌握了老师们的本性，越和善的老师越吵。
而且，高中生越难教，刚进来的高中一年级学生可能还不太熟悉环境，对新老师们有点害怕。
对于这些学生，我有点失望。
但是，我仍然尽力教他们。
我想也许有些学生会努力学习，因为我的教学。
这次的教师节虽然不是我的，但正好在我的实习期间，收到了学生的祝福和小礼物很兴奋。
我终于意识到了有付出就有回报这个词。
正是为我这段时间的努力得到了他们的认可，所以以前的辛苦都值得，这是我最大的欣慰。
以为当老师很简单，只要努力上课就足够了。
经过这次实习，我发现远没有我想象的那么简单，除了做好自己的本职工作之外，还要学会管理学生，多与学生沟通。
另外，与同事领导的关系也很重要。
有些教师教书不太好，但他们八面玲珑，左右相遇，很快就上位了。
但是，有些教师一辈子都不知道。
他们很受学生欢迎，但总是领工资生活困难。
我不知道今后能不能成为教师如果被命运驱使成为教师，我就不会做上述两种。
我一定会努力提高自己的教育水平，提高自己的修养和内涵，让学生真正接受。
篇二：支教心得体会感悟及收获时光如白驹过隙，转眼我的支教生活已经过了半年了，一直想把支教生活的点点滴滴记录下来，总是疏懒的以种种借口没有时间而停滞。
今天得以有时间静坐在这里，做个盘点，来个梳理。
支教的意义是什么，在我坐上去往盂县的客车上时，仍然在思考这个问题。
叛逆地想，我凭什么要支教，累不累，苦不苦；乐观地想，不用在学校一周六天早八，辛甚至哉。
社会实践支教心得体会（通用6篇）
社会实践支教心得体会（通用6篇）社会实践支教心得体会（通用6篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家整理的社会实践支教心得体会（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
社会实践支教心得体会1正为08暑假到哪里支教一筹莫展的时候，老大的博客映入我的眼帘，对就去甘肃了，那里也是国家教育资源贫乏的地方。
于是就参加了老大组织的这个支教活动，七月十七号坐上了兰州的火车，几经颠簸二十号上午到了兰州，行程两千多公里，耗时两天。
到的时候是华华和秋香接的我，老大有事不能来，后来就到卧榻的敦煌之星了。
第一次见老大是在十九号中午，走进我的房间，一脸的憨厚可掬的笑容，向我问了好。
没说几句就走了，去慰问其他的志愿者了。
老大给人的感觉是稳重幽默，说的话常常把我们乐个半天，还有老大的背一直是陀的，永远也挺不直，像一个来自北方做了一辈子苦力的农民，我们一直帮他纠正，还是没改过来。
期间老大一直和小文姐发短信，并且是在夜深人静的时候，时而伴着痴痴的笑声。
彤彤偷到了老大的短信，时不时的曝光其中有句是：“小文你再不来我快死掉了”。
呵呵，我想起也觉得好笑，后来，彤彤成为了老大和小文忠实的狗仔队了。
记得小文姐是在第二个星期六来的，具体的日子也不记得了，只记得那天中午我们饱饱的吃了一顿饺子。
是老大接的小文姐，还带了点土豆丝给我们吃。
来的时候小文姐不太爱说话，至少没和我说多少，后来慢慢熟悉了才开始了交流。
最有趣的属彤彤偷拍老大和小文，我们都说彤彤以后要成为超级狗仔队了。
不知他们过的还好吗？但愿如此。
社会实践支教心得体会2支教的十天时间转瞬即逝，脑海中还是一张铺满报纸的架子床，一个小小的办公桌，和四十三个孩子的笑脸，而他们将是我始终的“朋友”。
此次支教的意义也许并不是我们给孩子们带去多少知识，而更多的也许是他们给我们带来了多少想法，多少感动。
2020大学生社会实践支教心得体会多篇
2020大学生社会实践支教心得体会多篇支教者的我们，担起的老师的职责，用心的支起爱的旗帜，秉承认真负责的态度，胜利的完成了此次三下乡的任务。
下面给家分享一些关于大学生社会实践支教心得体会，方便大家学习大学生社会实践支教心得体会1将你模样镌刻于我心上，此刻温馨隽永，不诉离殇。
——题记时间是一根药杵，半个月的日子碾着碾着就磨没了。
这半个月里，天上月圆了又缺，工作伙伴们来了又走。
锦小里的树影婆娑，斑驳光影里积攒着我们十多天的努力。
我见过，白日里树下匆匆的擦肩而过，我记得，夜色中的谈心，我听见，沙漏里的沙子对我耳语:嘿，分别的日子到了。
每一个工作的小伙伴都很贴心，无论是联盟人还是志愿者老师。
若多年过后，我吟起熟悉的歌，你是否还会轻轻和。
记得，支教的目的是激发孩子的兴趣让他们对大学生这个身份感兴趣。
我不知道我们做了多少，但当我看到有小朋友的愿望便签上写着“我想成为像你们那样的大学生”的时候，我就知道，梦想的种子已被播下。
十四天里做到的东西很有限，但是我们都在成长以及收获。
助教职责，我们从懵懂到精通。
安保就位，我们从迟到到准时。
后勤工作，我们从慌乱到有序。
我们在学习，也在成长。
为了班歌比赛上的嘹亮歌喉，放学后的枇杷树下响彻我们的歌声。
我们吼过，嘶哑过，却也不曾放弃过。
今年夏日的蝉有些安静，一如离别的脚步，无声又无息。
为了最后一天的文艺汇演，校园各处都是我们的汗水。
飘满气球的会场和舞台，只待最后一刻的完美出演。
日子晃悠悠，十四天很快就过去了。
有的事情，既然无法重来，我们能做的就是不要忘记。
分离非永别，相逢会有时。
最好的时光陪着最好的你们，我从未后悔。
会忘记吗?别怕。
光阴会替我们记得。
大学生社会实践支教心得体会2今年八月下旬，为响应学校“青春三下乡，实践中国梦”的口号，华中师范大学博雅·行知支教团前往福建省邵武市沿山镇开展为期8天以支教为主，调研为辅的暑期社会实践活动。
团队以“公益承载希望爱心放飞梦想”为主题，始终致力于帮助山区孩子改善教育资源，服务山区教育发展，拓展山区教育视野的使命。
支教心得(分享十三篇)
支教心得(分享十三篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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支教社会实践活动心得体会(五篇)
支教社会实践活动心得体会(五篇)支教社会实践活动心得体会 1白驹过隙，短短的八天的支教生活早已结束，支教结束离现在都已经将*一个月了。
但支教的情景却历历在目，感动也将永驻心间。
回想起我们的那几天支教生活，每天都是一道独特的风景，一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。
在踏上__这片土地之前，我知道我有两个课时的教学任务，于是收集了许多资料，自己再重新整理，制作成教案。
我想要尽我最大的能力给孩子们一节值得他们收藏的课堂。
我是宣传组的一名成员，我们宣传组的成员白天大部分时间都在跟拍每一组成员的工作以及小孩们的笑脸，将这些回忆定格在每一张相片上，我们还曾跟着后勤组的成员到镇上去买菜和调研组的成员到附*的村舍派发问卷，晚上7点多，我们小组的成员便坐在教师办公室里整理当天的照片以及视屏，然后写当天的新闻稿，发布到各大网站上。
日子一天一天过，我们的相处越来越多，我们和孩子之间的故事日渐累积，感情也就慢慢在心中滋长。
在最后一节班会课上，我说出了我们对他们的寄望，说着说着便不自觉红了眼眶，他们很多人都趴在桌子上哭了，就连*时比较调皮的那几个男孩也默默的低着头，看到这些稚嫩的面孔，心中充满了不舍。
在这短短的八天里，我们遭遇了台风，经历了虫患，我们一起围着一个目标共同努力着。
我们三十九个人，住在闷热的宿舍里，吃自己煮的饭菜，备课，改作业，拍摄，投稿，什么事都靠自己，途中也有过许多的心酸，但是每当我看到镜头里孩子们纯澈的眼神时，那些心酸、委屈都化作做了一抹感动的种子，在心头生根发芽。
每一趟的旅程都会有难忘的风景，都会有放不下的人，他们是我们这趟旅程的见证者，也构成了我们日后回忆里最舍不得的风景线。
这一次的支教，是我永生都值得珍藏的回忆。
支教社会实践活动心得体会 2七月，收获的季节。
__年7月13日，我参加了骄阳社会实践队暑期三下乡活动，为期十天的三下乡，让我感受很多，受益匪浅。
这次活动我们在遂溪*石小学展开。
三下乡时间虽然不长，但也是快两个星期了，在这十天中，我们队27人力量凝聚在一起，尝尽了酸甜苦辣。
支教实习心得体会范文5篇
支教实习心得体会范文5篇支教实习心得体会范文篇1正式的顶岗实习已经开始了，自己真的很是开心，真的在这个过程中我收获了好多，比如我成为了学生心中的老师，我有了自己的班级，有自己喜爱的学生，还有我喜欢的指导老师，这一切都得有点突然，让我有点措手不及。
但是心中还是很开心的，因为自己有了责任，就要担负起责任，对的起每一位学生。
真的很感谢学校领导对我的信任，把两个实验班给我。
我深知自己的责任感，我要对的起领导对我的信任，还要对的起我的每一位学生，让他们学有所获，最终让他们有一个好成绩，这是我最终的目标。
第一次上真的是感触颇多，真的和学校那种模拟的堂真的是差别太大了，随时都有突发状况，我去上，我的ppt居然出了问题，让我一时慌了神，幸亏自己还有最充足的准备，就是自己的教案还在，自己还可以板书，还可以按自己的思路进行下去，不过还要面对老师的听，真的是难以想象自己当时的那种境遇，只能硬着头皮上，把自己的看家本领拿出征服自己的学生和老师。
还有每次指导老师听完我的总会给我很多建议，让我自己慢慢琢磨，自己慢慢去改变，慢慢去适应一线老师的教学方式。
真是收获了太多太多！我很感动的就是每一位学生对我很尊重，每次见了我都喊老师，而且对他们很亲切，还有他们很要求上进，今天就有一位学生告诉我，老师你上多提问提问我，他们那种要求上进的态度真的很令我感动，还有我的学生在上的时候真的很配合我，我们的堂还是很和谐的，我现在最关键的就是提高自身的专业素质，将知识抠的仔细，让他们能更多收获知识，让他们学的更加仔细，更加有效率的学习，减轻他们重重的业负担，这是我最希望能实现的目标。
为了这个目标更加的努力。
让他们更加的信任我，就是我的知识更加的广博。
我深知自己的不足，和自己的责任，我会努力担负起自己的责任，对的起每一个人，努力完成自己的工作，让自己变得更好，更加受学生欢迎的老师！我会更加努力提高自己的专业素质，无愧于自己的工作。
每一天都要加油，加油！支教实习心得体会范文篇2首先，通过这次乡村实习支教活动，我更加深刻的理解了教师这个职业的神圣和光荣。
社会实践支教心得11篇
社会实践支教心得11篇社会实践支教心得 (1) 蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心。
实践终于浩浩荡荡的开始了。
我们的车开在这样的山路上两个多小时，终于到达了我们实践的地方---永嘉县西岙乡。
以前从未听过这个地名。
所以也带着些许陌生，但是更多的却是对这个山清水秀的西岙乡的好奇。
实践之前就听队长说过这里堪称永嘉的西藏。
因为这是在海拔700米的高山上啊!其实这次实践的意义和目的在于关爱留守儿童。
我们主要通过一对一的心理辅导，和全班的授课支教来实现和表现我们的爱心。
这次实践最大的效益就是让我了解了小孩子。
他们对知识的渴望和天真的玩性，都会让我们忍俊不禁。
我还记得最好玩的事情就是有个调皮的学生叫我痘痘老师，害得我哭笑不得。
还有就是这里的民风民俗都很淳朴，让我们感受到并不是那么的陌生，而是有一种出外靠朋友的感觉，很开心也很舒适。
最后，我们的爱暖童心实践队在支教一个星期后向村民展现了成果展，因为我们都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我们却雪到了很多的事情。
让我成长了很多，我想在今后的教学教育工作中都可以起到很重要的作用。
很感谢我们实践队伍中的每一位朋友。
是你们让我认识到了团队的精神。
社会实践支教心得 (2) 或许人生就是奇妙的，缘分就是天定的。
支教这段经历，确实给我很多感触。
还记得，新生军训那会儿，青海师大里好多社团都在扩招新人，这些社团的种类也各不相同，有英语角，有棋社，有学生会，有社团联，还有很多很多。
那时对于我们新生来说，这些都是很好奇的。
我们都想借着社团，磨练我们的能力。
可以说，当我一下子接触这么多社团的时候，确实眼花缭乱。
而晨曦，这个为暑期义务支教而存在的社团，吸引了我的眼球，起初喜欢更多的是它的名字，晨曦——希望之光。
在学长的指引下，我欣然加入了这个协会。
好奇心促使我带着试试看的心态，行就坚持，不行就撤。
或许在报名栏上，写上我名字的那一刻，就注定了这段奇遇吧。
不管我能坚持下来的原因是什么，或许是一种信念，或许只是盲目追随，固执抑或是执着，而事实证明，我是正确的。
支教活动的社会实践报告(3篇)
第1篇一、前言支教活动是我国一项重要的社会实践活动，旨在为广大贫困地区的孩子们提供更好的教育资源和机会。
作为一名志愿者，我有幸参加了这次支教活动，亲身体验了支教工作的艰辛与快乐，现将我的支教经历总结如下。
二、支教背景1. 支教活动的意义支教活动对于提高贫困地区教育水平、促进教育公平具有重要意义。
通过支教，我们可以帮助贫困地区的孩子们接受更好的教育，为他们的人生奠定坚实基础。
2. 支教活动的背景我国贫困地区教育发展不平衡，教育资源匮乏，师资力量薄弱。
为改善这一现状，我国政府高度重视支教工作，鼓励社会各界参与支教活动。
三、支教经历1. 支教地点及对象本次支教活动地点位于我国某贫困山区，主要针对当地小学及初中学生。
支教期间，我主要负责教授语文、数学两门课程。
2. 支教内容与方法（1）语文课程在语文教学中，我注重培养学生的阅读兴趣和写作能力。
首先，通过精选优秀文学作品，激发学生的阅读兴趣；其次，结合课文内容，引导学生进行思考和讨论；最后，指导学生进行写作练习，提高他们的写作水平。
（2）数学课程在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
首先，通过生动的实例，让学生理解数学概念；其次，引导学生进行小组讨论，共同解决问题；最后，布置适量的作业，巩固所学知识。
3. 支教过程中的困难与收获（1）困难在支教过程中，我遇到了诸多困难。
首先，当地学生基础较差，学习积极性不高；其次，教学资源匮乏，教学设施简陋；再次，部分学生家庭贫困，生活条件艰苦。
（2）收获尽管面临诸多困难，但我在支教过程中收获颇丰。
首先，我深刻体会到了教育的力量，看到了孩子们在知识、品德等方面的成长；其次，我学会了如何与学生沟通，提高了自己的教育教学能力；最后，我结识了一群志同道合的志愿者，共同为贫困地区的教育事业贡献力量。
四、支教活动的启示1. 教育公平的重要性支教活动让我深刻认识到教育公平的重要性。
只有让每个孩子都能接受良好的教育，才能实现社会公平，促进国家繁荣。
社会实践支教活动收货(3篇)
第1篇一、引言随着我国社会经济的快速发展，教育事业也取得了长足的进步。
然而，在广大的农村地区，教育资源仍然相对匮乏，许多孩子面临着失学、教育质量低下等问题。
为了响应国家号召，弘扬社会主义核心价值观，我们团队决定开展一次社会实践支教活动，为农村孩子带去知识、关爱和希望。
以下是我们在支教活动中的收获与感悟。
二、支教活动前的准备1. 筹备阶段：我们团队在活动开始前，通过线上线下渠道招募志愿者，并对志愿者进行了培训，包括教学方法、心理健康、安全管理等方面。
同时，我们与当地政府、学校进行了沟通，确保支教活动的顺利进行。
2. 物资准备：我们为孩子们准备了文具、书籍、衣物等生活用品，以及教学器材、体育用品等，力求让孩子们在物质和精神上得到关爱。
三、支教活动过程1. 开学典礼：在开学典礼上，我们团队向孩子们介绍了支教活动的目的和意义，鼓励他们努力学习，勇敢追求梦想。
2. 教学工作：我们团队根据孩子们的实际情况，制定了合理的教学计划，开展语文、数学、英语、科学等课程的教学。
在教学过程中，我们注重启发式教学，让孩子们在实践中学习，提高他们的动手能力和创新思维。
3. 课外活动：我们组织了丰富多彩的课外活动，如篮球、足球、舞蹈、绘画等，旨在培养孩子们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
4. 心理辅导：我们关注孩子们的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助他们解决学习和生活中的困惑，树立正确的人生观、价值观。
5. 家访活动：我们深入学生家庭，了解他们的生活状况，与家长沟通交流，共同关注孩子的成长。
四、支教活动收获1. 知识传播：我们团队为孩子们传授了丰富的知识，提高了他们的学习成绩，激发了他们的学习兴趣。
2. 爱心传递：我们用爱心温暖了孩子们的心灵，让他们感受到了社会的关爱，增强了他们的自信心。
3. 团队协作：在支教活动中，我们团队成员紧密合作，共同面对困难，培养了团队精神。
4. 成长感悟：通过支教活动，我们深刻体会到了教育的重要性，也更加坚定了为教育事业贡献力量的决心。
下乡支教心得体会（精选15篇）
下乡支教心得体会（精选15篇）下乡支教篇1这个夏天对于我们参加支教的同学来说都是难忘与精彩的。
在那个简陋的校园里，我们初尝了当老师的滋味，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。
在这次支教活动中，我一直思考我们教育学的老师向我们提出的三个问题，那就是：如何是一位好老师，如何是一位好学生，如何是一节好课。
(一) 如何是一位好老师一位好的老师应该有好的专业技能和理性的、丰富的爱。
这次支教我们去的那个学校，就非常考我们的专业技能，因为一切都是“原始”的，什么辅佐工具都没有，我是切切实实的上了两节语文课，一节是《氓》，一节是作文课(如何写好作文的开头与结尾)，两节课都要做很多的板书，跟当地专业的老师的板书一比较，就看出差距，我想一位老师的水平从板书就可以略知一二了，还有运用声音的抑扬顿挫方面我们也有待加强阿。
总觉得一实践就好多平常忽略掉的问题都会出来的，我想这也是支教给我们的一份财富吧——看到自己的不足。
另外“爱”是每一个老师必须具备的，然而怎样适当的、理性的去“爱”确是一个难题。
我们初为人师，总是想着要注意学生的自尊心，不要因为一时的大意而伤了学生的心，但是其实，经过这次我明白，批评不代表着伤学生的自尊，相反，在他们这个你年龄阶段，需要的是亦师亦友的老师，有时适当的严厉的批评反而能达到很好的效果，不过我觉得批评后老师可以适当的恳切的和学生聊聊，讲明自己的用意，其实学生都是可以理解的。
通过这次支教我明白到，我们知道的实在太少，我们离好老师的距离还很远啊。
(二) 如何是一位好学生每一个老师都渴望好学生，但是怎么样才是好呢?其实每个人心中都有一把标尺，其实，一位好老师，就是要清楚的看到学生的缺点，助其改正，而更要不断的发现学生的闪光点，助其增长自信。
其实，我觉得，只要我们当老师的不要放弃，不断的给学生鼓励与要求，学生也会努力的向着你的期望值靠近的。
实习支教学生总结(通用10篇)
实习支教学生总结〔通用10篇〕实习支教学生总结〔通用10篇〕实习支教学生总结1这是一件非常幸运的事情。
我参加了这三个农村的教学小组，在这十天里担任班主任。
农民在春天辛勤播种，在秋天收获丰硕成果。
这次班主任之行真的让我受益匪浅。
我从育人理念、老师要求、教学方法、师生相处方式等方面有所收获。
对育人概念的理解。
人的思想是独特的，对任何事情的看法都不一样，所以有不同的看法。
对于育人的理念，千人有千言万语。
某学校育人的理念和根底是“讲礼貌，讲实际”。
其实我一开场并没有真正理解这句话。
经过十天的训练和领悟，我学到了一点意思，就是首先要求学生是“成年人”，其次是专业知识和就业技能的提炼和进步，从而成为“人才”。
作为老师，应以学生的兴趣为根本出发点，注重学生的精神塑造、人格塑造和人生观引导。
让学生在安康成人的根底上进步专业知识和就业技能，进而成为人才。
我们农村的教学对象是小学生，他们是一群成长中的孩子，是成年人的根底阶段。
孩子的模拟和学习技巧是高超的。
班主任的工作有点不一般，就是经常和学生接触，所以班主任的行为特别重要。
假如班主任无意中做了一个动作，会被学生模拟；无心之语也会影响学生的精神塑造、人格塑造和人生观引导。
所以作为班主任，要秉持正确的育人理念，让学生成为成人、成为人才的好导师成为可能。
成为一名老师的道路并不简单。
第一个要求是老师要有必要的知识。
老师经常被称赞为知识的传播者。
没有知识怎么传播？更别说学生问略微难一点的问题你都答不上来的为难。
老师假如没有渊博的知识，怎么教学生学习更多的知识？教学不仅需要知识，更需要质量。
比方你在教大三的学生，就不要抱着孩子可以随意教的心态。
追求知识没有年龄。
只要你求知假设渴，愿意学习，作为老师，你就应该认真教。
作为一名班主任，我经常在课堂上走动，经常遇到学生问我关于每堂课的问题。
而且我一直很耐心的解释。
假如学生问你其他科目的问题，你答不上来，你就骂他们笨或者笨，你就不是一个合格的老师。
大学生社会实践支教心得总结5篇
大学生社会实践支教心得总结5篇篇1时光匆匆，转眼之间，我参与的大学生社会实践支教活动已圆满结束。
回首这段时光，心中充满感慨与收获。
在此，我将结合自身的经历与体会，对大学生社会实践支教活动进行一番全面的心得总结。
一、支教背景与初衷作为一名大学生，我深知参与社会实践的重要性。
此次选择支教作为实践方式，是因为我渴望将所学知识运用到实际教学中，帮助边远地区的学生拓宽视野，增长知识。
同时，我也希望通过此次活动，锻炼自己的组织协调能力、沟通能力和团队协作能力。
二、支教经历与收获1. 教学工作在支教过程中，我主要负责教授数学和英语两门课程。
面对学生们充满好奇的眼神，我深感责任重大。
在教学过程中，我始终遵循因材施教的原则，针对学生的实际情况进行个性化教学。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，引导他们发现问题、解决问题。
经过一段时间的共同努力，学生们的学习成绩有了显著提高。
2. 学生管理除了教学工作外，我还担任了班主任的职责。
在学生管理方面，我注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感。
通过组织各种班级活动，拉近与学生之间的距离，了解他们的内心世界，帮助他们解决学习和生活中的问题。
经过努力，班级氛围日益融洽，学生们的学习积极性显著提高。
3. 团队协作在此次支教活动中，我们团队共有十名成员。
在团队协作过程中，我们相互支持、共同进步。
面对教学中的问题，我们及时沟通、共同探讨解决方案。
在团队协作中，我不仅学会了如何与他人合作共事，还学会了如何发挥自己的长处，为团队贡献自己的力量。
三、心得体会与反思1. 坚定信念，勇于实践通过此次支教活动，我深刻认识到实践的重要性。
只有亲身体验，才能真正了解教学的艰辛与乐趣。
在今后的学习生涯中，我将继续坚定信念，勇于实践，将所学知识运用到实际工作中。
2. 关注学生，用心教学在支教过程中，我深刻体会到学生的需求与渴望。
在今后的教学中，我将更加关注学生的实际需求，用心教学，帮助他们实现自身价值。
3. 团队协作，共同成长在团队中，每个人都有自己的长处和短处。
实习支教心得体会(10篇)
实习支教心得体会（10篇）实习支教心得体会（10篇）不知不觉，支教实习经历结束了，相信大家实习期间肯定会对人生或者事物有了新的思考，那么可以将其记录在心得体会中，那么好的实习心得要怎么写下面是小编为大家搜集整理的关于实习支教心得体会10篇，供大家参考，快来一起看看吧!实习支教心得体会篇1人为什么会感到幸福与快乐是因为自己的那份内心的渴望被满足了吧，而我今天就感到了无比的幸福与快乐，因为我被一群天使围绕着，看着他们的脸庞，我很难想象十几年前的我也是这个样子的，毕竟现在自己已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。
跟随“红粉笔”去农村的小学去支教了，我所教的是三年级的小朋友，他们给我的感觉就是他们好活跃、好天真。
自己站到了讲台上，忽然感觉自己有了一份责任，我向大家鞠了个躬，告诉他们我们是朋友，所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自己的观点，自己所讲的课程是通过游戏贯穿的，希望大家尽力配合，他们没有让我失望，因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的老师，他们也把我当做他们的朋友，他们会因为我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋，他们也会为了得到我的夸奖而使劲地举手发言，所以课堂的秩序我一度控制不了，但是我无比地兴奋，因为我知道，这些孩子们是喜欢我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，因为我不认为我有资格去镇压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们必须安静，我的责任是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性，因为我是一名“老师”，我要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。
课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我必须要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自己真的无法控制，男孩女孩分成了两派，各自“打压”，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很开心，尽力维持着秩序，让大家尽量安静，赶快照相，呵呵，真好啊。
支教个人社会实践总结8篇
支教个人社会实践总结8篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《支教个人社会实践总结8篇》，一起来看看！支教个人社会实践总结篇1xx年7月1日至15日，半个月的时间，我在风景如画的皖南小镇——安徽绩溪上庄村支教，执教的是诗歌鉴赏与写作兴趣班的内容，第一次正式当老师，颇有些感触。
两周时间可以划分为两个阶段，第一阶段是教学磨合期，老师与学生们彼此不熟悉，双方都需要一段时间的适应。
我最先遇到的就是备课尴尬问题，因为选课的同学年纪有差异，年级也不一样，所以上课内容很难安排。
而且因为孩子接受能力不一样，上课要选择富有趣味性、故事性和娱乐性的内容和方式，所以每天的备课都要精挑细选合适的素材，这也成了前期对我来说最具挑战性的课题。
除了诗词选材困难，写作课也不是很好上。
孩子们好像很怕写作文的样子，有一个孩子竟然在我布置写最爱的一个季节的时候抄了一段课文给我。
第二阶段是班级管理问题。
因为有了第一阶段的磨合，师生彼此熟悉了，孩子们调皮的天性也不再收敛，淘气的个性尽显，这一阶段的孩子很难管理，班级内部、班级与班级之间时有冲突发生，所以每日最头痛的问题变作了怎样与学生相处，既能让他们保持和平、安静的状态又尽量不训斥他们成了每日磨练的主题。
孩子的天性都是天真烂漫、活泼好动的，除了原则性的问题，小错误可以被允许和原谅，恩威并施才能管理好班级。
近半个月的时间我带着孩子们学习了千古名对、童趣诗、四季诗、边塞诗、讽喻诗、怀古诗、爱情诗、友情诗等内容，上课形式以讲故事为主，视频和表演为辅，大多数学生还是能欣然接受的，但这其中我还发现了一些问题：一是，个别同学语文功底不扎实，低年级出现的问题有拼音不熟练，错别字太多，高年级则是相近字词的用法分不太清，有些字词运用不恰当;二是，孩子们很怵写作，书面表达能力还是有问题的;三是，孩子们的课外阅读量较少，就语文这一科来说，历史文化知识尤其匮乏;四是，可能因为孩子们多是留守儿童的缘故，家庭环境里跟爷爷奶奶成长的`居多，老一辈的一些习惯和文化特点潜移默化地影响了孩子，所以在给孩子们放视频的过程中，相比较于知识竞猜类以及宫崎骏的优秀动画，孩子们更喜欢什么《僵尸先生》，从一个老师的角度，我觉得这些生活中无形的细节的东西很会影响孩子们的审美和世界观、人生观，这一点我很担心。
支教的实践心得(通用5篇)
支教的实践心得(通用5篇)支教的实践心得篇1支教实践之心得体会我于2022年加入了学校的支教队伍，前往偏远地区进行为期一年的教学支援。
作为一名教育工作者，我深知肩负的责任与使命，同时也满怀期待地开始了这场人生中的一次不同寻常的旅程。
到达目的地后，我深感支教工作的艰辛与不易。
当地的教育资源相对匮乏，孩子们的学习环境也较为简陋。
但我坚信，教育的力量是无尽的，它可以点燃孩子们内心的渴望，激发他们的潜能，引导他们走向更好的未来。
在教学实践中，我尝试运用创新的教学方法，结合现代科技手段，为孩子们带来丰富多彩的学习体验。
同时，我也注重培养孩子们的独立思考能力和团队协作精神。
在我和孩子们的共同努力下，我逐渐看到了他们的成长与进步。
在此期间，我也深刻地认识到了教育的本质。
教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格，培养孩子们的价值观和社会责任感。
我时刻关注孩子们的心理健康，关注他们的成长历程，尽可能地为他们提供个性化的教育支持。
在这一年的支教生涯中，我收获了很多。
我不仅增长了知识和技能，更重要的是，我学会了如何与孩子们建立深厚的感情，如何克服困难，如何从不同角度看待问题。
我明白了教育的真谛，那就是用心去关怀，用爱去感染，用行动去证明。
回顾这段支教经历，我深感支教不仅是一次旅程，更是一次成长。
它让我更加明白了教育的伟大和艰辛，让我更加珍视与孩子们的每一刻，也让我更加坚定地追求教育的梦想。
在未来的日子里，我将带着这段宝贵的经历，继续为教育事业努力奋斗。
我相信，只要我们用心去教，用心去育，就一定能够为孩子们创造一个更美好的未来。
让我们一起，用教育的力量点燃孩子们心中的火焰，携手共创美好明天！支教的实践心得篇2支教实践：一段深入了解乡村教育的心灵之旅自我投身支教工作以来，我深深体验到了教育公平和乡村教育的重要性。
在这份工作中，我不仅有机会与孩子们互动，更深入到了他们的内心世界，从而让我的心灵得到了洗礼和成长。
支教工作的第一天，我带着期待和紧张走进了这个位于偏远山村的小学。
2020年支教社会学习实践心得多篇范文
2020支教社会实践心得多篇2020支教社会实践心得多篇由***投稿介绍，希望对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
中华支教与助学信息中心致力于号召人们经过参加ngo组织的支教等公益活动，来改进中国贫困地区教育现状。
接下来是我为大家整理的2020支教社会实践心得，希望对你有借鉴作用!2020支教社会实践心得一曲折曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心。
实践终于浩浩荡荡的开始了。
我们的车开在这样的山路上两个多小时，终于到达了我们实践的地方_县_乡。
以前从未听过这个地名。
所以也带着些许陌生，但是更多的倒是对这个山清水秀的西岙乡的好奇。
实践以前就听队长说过这里堪称永嘉的西藏。
由于这是在海拔700米的顶峰上啊!其实此次实践的意义和目的在于关爱留守儿童。
我们主要经过一对一的心理指导，和全班的讲课支教来实现和表现我们的爱心。
此次实践最大的效益就是让我认识了儿童子。
他们对知识的期望和天真的玩性，都会让我们忍俊不由。
我还记得最好玩的事情就是有个调皮的学生叫我痘痘老师，害得我哭笑不得。
还有就是这里的民风民俗都很朴素，让我们感觉到其实不是那么的陌生，而是有一种出外靠朋友的感觉，很快乐也很酣畅。
最后，我们的爱暖童心实践队在支教一个星期后向村民展现了成就展，由于我们都是第一次可能好多事情都不是很全面，但是我们却雪到了好多的事情。
让我成长了好多，我想在今后的授课教育工作中都能够起到很重要的作用。
很感谢我们实践队伍中的每一位朋友。
是你们让我认识到了团队的精神。
2020支教社会实践心得二这是一个有着太多故事的过程，我用我笨拙的笔不能够描述不出所有这些故事，只好用几个要点词来概括我们的实践：转变、屡次、准备、走访、倾听(喜爱)、忙碌、动人。
也许这几个词其实不足以完满把我们此次实践的轮廓勾勒出来，也许依旧存在某些遗漏，但这些词已足矣表达出我们的感觉。
一、转变当我们回过头来重新审查我们最初的想法时，虽不会由于当时那个想法的天真与不能熟而嗤之以鼻，却也绝对会会心一笑。
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中华支教与助学信息中心致力于号召人们通过参加NGO组织的支教等公益活动，来改善中国贫困地区教育现状。
接下来是小编为大家整理的2020支教社会实践心得，但愿对你有借鉴作用! 2020支教社会实践心得一蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心。
实践终于浩浩荡荡的开始了。
我们的车开在这样的山路上两个多小时，终于到达了我们实践的地方_县_乡。
以前从未听过这个地名。
所以也带着些许陌生，但是更多的却是对这个山清水秀的西岙乡的好奇。
实践之前就听队长说过这里堪称永嘉的西藏。
因为这是在海拔700米的高山上啊! 其实这次实践的意义和目的在于关爱留守儿童。
我们主要通过一对一的心理辅导，和全班的授课支教来实现和表现我们的爱心。
这次实践最大的效益就是让我了解了小孩子。
他们对知识的渴望和天真的玩性，都会让我们忍俊不禁。
我还记得最好玩的事情就是有个调皮的学生叫我痘痘老师，害得我哭笑不得。
还有就是这里的民风民俗都很淳朴，让我们感受到并不是那么的陌生，而是有一种出外靠朋友的感觉，很开心也很舒适。
最后，我们的爱暖童心实践队在支教一个星期后向村民展现了成果展，因为我们都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我们却雪到了很多的事情。
让我成长了很多，我想在今后的教学教育工作中都可以起到很重要的作用。
很感谢我们实践队伍中的每一位朋友。
是你们让我认识到了团队的精神。
2020支教社会实践心得二这是一个有着太多故事的过程，我用我笨拙的笔不能描述不出全部这些故事，只好用几个关键词来概括我们的实践：转变、反复、准备、走访、倾听(心疼)、忙碌、感动。
或许这几个词并不足以完全把我们这次实践的轮廓勾勒出来，或许仍然存在某些遗漏，但这些词已足矣表达出我们的感受。
一、转变当我们回过头来重新审视我们最初的想法时，虽不会因为当时那个想法的幼稚与不成熟而嗤之以鼻，却也绝对会会心一笑。
最初的最初，我们的确怀着一种自以为很崇高的心理立了项——去支教。
那个时候，我们的确一心向往着徐本禹式的支教经历，虽然我们不可能像他那样在一个地区教学多年，我们仅仅只是一两周的时间，我们一心只认为只有那种环境下的支教才是最有意义的。
但是随着实践各方面工作的开展——尤其是备课阶段的展开以及最后实实在在的支教经历，让我们的想法不断地发生着转变。
我不得不承认，在最初的想法里，我们太自以为是，只是过分的关注怎样怎样的活动、怎样的环境、怎样的经历对于我们才是最有意义的，在很大程度上只是单方面地考虑自身，而忽略了我们的活动对于承受方的意义、对于社会的意义。
渐渐地，我才明白，实践的作用，并非是期待我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大的社会价值，而是让我们能够走出大学这座象牙塔的庇护，去接触社会，认识社会，也是了解自己。
而在这个过程中，尽可能的锻炼自己，尽可能的提升整个实践活动的社会价值。
而活动的意义与价值，也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群，而是取决于我们的活动，取决于我们在这次实践中付出了什么，给对方带去了什么;取决于我们收获了什么，而对方又收获了什么;取决于我们的活动是否能让社会上更多人和群体关注我们的实践的对象，而不是关注我们。
任何活动的意义都不是在实施之前通过制定目标或者计划臆断推测出来的，都是在真正践行的过程中看到的、感受到的。
首先是我们的实践时间处在一个“青黄不接”的时候，孩子们正在放寒假，即使我们意识到这一点而在策划中表示让高年级的学生来学校上课，而对低年级的学生进行家访，仍然有很多问题我们在当时都没有考虑到，学生到学校上课，午饭肯定要学校提供，学校从哪里提供这午餐费呢?另一点，学生寒假的安全本来不属于学校负责的范围，而把学生们集中起来以后谁来负责学生们的安全呢?我们自然希望还是校方，可是校方又从哪里抽出这些人力和财力呢?二、准备时间真的已经很紧张了，但是大家都很有信心在这一个月中从零开始，做成一个相当棒的支队。
这次重新开始，我们基于以往支教支队留下来的经验、我们自己对于社会与支教的思考、以及其他人给我们的建议，给我们的支队做了重新定位。
毕竟就像大多数支教支队的出来的结论一样，寒假实践短短几天的支教并不能给当地的孩子们教会多少东西。
但是，我们完全可以利用这短短的一周的时间培养起孩子们对于课堂内外某些学科的好奇心与兴趣乐趣，我们可以利用这短短的一周的时间在当地的孩子们心理种下一个梦想，我们可以利用这短短的一周的时间倾听孩子们的心声。
而且寒假实践并不只是那段短短的一周，之前的繁忙有序的准备和之后紧张高效的整理宣传都是暑期实践的一部分。
而我们希望通过这样一次活动，能够让社会各界人士能够关注到这样一群山里的朴实纯真的孩子，关注他们的梦想;能够让更多的人、更多的团体帮助支持那些孩子们去实现自己的梦想。
为了实现这样的目标，我们撰写了周密的实践策划书;与中学的老师们进行了充分地交流与沟通，了解当地情况。
令我们印象很深的就是每天中午物资的领取，爱心人士会将物资寄送到我们学校，几乎每天中午，快递公司都会给我打电话通知我们去取快递，我们就将物资从二号楼搬到专教的“物资集中存放处”。
又一次我们刚运完一次物资，就又接到一个电话，又有物资送来。
我们募捐得到的所有物资，从始至终，包括寄件人、物品种类、数量、去向，都有者详细的记录。
这些物资中“最麻烦”的应该是我们从_大学电机系计算机实验室争取来的十台被淘汰的电脑了。
从组装、检查、卸保护卡、重装系统、清洁，一直到交给快递公司，我们四五个队员全权负责，虽然在一间又闷又热的房间里泡了一整天，但每项工作我们都做得一丝不苟，十分细致。
在准备阶段，在做完策划以及大体安排之后，我们把主要精力投入到课程内容选择与设计和备课中。
我们大家经过两轮的头脑风暴，筛选出19个活动和课程，安排到一周的时间内，每天都有新鲜的活动和课程。
而这19个活动和课程都是孩子们平时接触不到或极少接触的内容，而这些活动以及课程的内容，又以梦想和兴趣为引导——例如励志电影放映课，音乐赏析课，趣味地理课，趣味美术课，辩论基础课，趣味数学课，团队训练营，“大声说出我的梦”演讲比赛等。
之后我们把这些课程和活动分配给各个支队队员，开始进行备课。
我们的备课要求很高，把关十分严格，因为我们希望给孩子们展示的是成功的、欢乐的、另类的课堂。
我们每个人的备课都分成三个阶段，第一个阶段，根据我们自己编写的课程提纲把课程目标、课程时间分配以及课程讲义完整的构思出来，并形成电子格式;第二个阶段，在第一阶段的基础上，进一步完善自己的备课内容，形成自己的讲课思路，组织讲课语言，并准备试讲;第三阶段，试讲。
前两个阶段，大家备课的电子文档都会通过邮件发送给所有人审阅，提供修改建议;第三个阶段，大家坐在讲台下面听主讲人完整的把一堂一个小时的课讲下来，并对主讲人的语速、语言以及举例提出修改建议，并指出可能出现的冷场的环节。
最后大家再对自己的课程进行调整。
其实我们来到当地之后，在了解学生的基础和接受能力之后，对很多课程内容又相应的调整，有的课程内容甚至做了更换——比如潇潇的课本剧，冬姐的趣味数学课。
除此之外，我们还自行设计印制了许多印刷品，如三款纪念书签，人手一本的营员手册，课程反馈表，纪念册等等。
其实准备阶段，是一个十分忙碌的阶段，又是我们支队迅速成长的阶段，从零到有了这么多的成果，从一开始的没有头绪到后来的井然有序，我们已经为出发做好了准备。
三、感动感动，并不是刻意去寻求，而是那么自然而然的、不经意间的就被孩子们感动了，不曾忘记，也不会忘记。
当我们在食堂一边聊着天一边吃着午饭，孩子们会端着饭盆冷不丁的从我们身后冒出来，在我们察觉之前给我们往碗里添满满一瓢米饭，虽是孩子们的恶作剧，却抑制不住的让人感到温馨?? 当孩子们知道我们将要离开的时候，依旧认认真真在课堂上听着课，却在课下的时候偷偷地递给我们一张折了好几折的纸条;还有那群低年级的孩子们，顶着大中午的太阳去草丛里为我们每个人寻找四叶草、给我们编花环和手链、把我们从校园的各个地方“押”到办公室与他们合影??当我们和孩子们在最后一个晚上举行联欢会时，本想搞成一个欢欢喜喜结束，却被一群孩子唱了一首《_》……当我们最后一天给孩子们播放我们熬夜做出来的视频短片，虽然我们在最后一帧上写下：“请留住你们灿烂的笑脸，让我们带走这个夏天最美好的回忆”，可是大家依旧湿润了双眼??其实最让我们欣慰和感动的是到活动的最后，大部分孩子都初步树立起自己的梦想，自己的大学梦。
从开营第一天我们统计的孩子们个人信息(包括理想)到最后孩子们给我们的留言，我们可以明显看出孩子们在理想上的变化，仍然充满着孩子气的浪漫幻想，但更加坚定也更加明确。
这是我们来这里最想做的——给孩子们种下一个梦想，最终，我们完成了。
实践结束了，但这又是另一种开始，是我们的一个开始，我们从当面的引导转变为在孩子们身后默默地鼓励与支持;更是孩子们一个开始，孩子们将开始他们追逐自己梦想的旅途!这就是我们的实践。
2020支教社会实践心得三那些年，我们教导过的孩子，那些天，我们在疲劳中度过，淹没在孩子们的嬉笑打闹声中，却乐此不疲，我们愿意全心为他们付出;他们愿意全心信任我们。
我们可以一起学习;也可以一起卖萌耍酷;还可以一起团队奋战。
我们建立了深厚的感情，彼此照顾，互相成长。
孩子们，愿多年以后，你我能再次相见，你们能够健康成长，并且笑着对我们说：“老师，好久不见。
”一、忆起第一天八天的社会实践结束了，夏令营从开始到结束处处是惊喜。
第一天，小朋友调皮捣蛋，不懂表达对老师到来的欢迎，给我们留下了并不算好的第一面;最后一天，小朋友依然调皮捣蛋，懂得与亲爱的老师道别和表达不舍，给我们留下了感动和再见的期盼。
第一天，老师们生涩地上着课，不懂孩子们的学习习惯和接受程度，所以孩子们不太配合;最后一天，考试们熟练地上着课，多了几分从容，懂得孩子们想要怎样的教学方式，所以孩子们会安静的听课，所以孩子们会积极地响应考试的提问。
第一天，我们拖着沉重的行李和轻松的心情来到这里;最后一天，我们依然拖着沉重的行李，但我们的心装满了这些天的回忆，孩子们的声声再见敲击些我们的心，说句再见吧，分别总是能让我们更加珍惜二、爱讲故事的老师没有参加，就不会发现自己真的可以当孩子王。
喜欢孩子们围坐在我身边，眨着眼睛听我讲故事的申请，就像回到了以前给我弟讲睡前故事时一样，自从他长大后就再也没有过了。
这次”三下乡”给予我最大的感受，是怎么用真心待人。
他，她，就像我的弟弟妹妹，他们以大人看起来是”调皮”的方式去表达自己的感情，他们比我们想象中要可爱得多。
比起传授知识，我更想用自己为例，告诉他们什么是理解，什么是爱。