第一章 周围的生物世界复习共38页文档
苏教版初中初一七年级上册生物：第一章-周围的生物世界-复习ppt课件
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知识网络
周围的生 物世界
我们周围 的生物
➢认识周围的生物 ➢生物的生命现象
生物与环 境的关系
➢生物的生存依赖一定的环境 ➢生物对环境的适应和影响
我们身边 的生物学
➢生物学与人类生活的关系 ➢生物学的发展对社会的影响
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考点聚焦
考点1 认识生物的基本特征 1．生物体有一定的__结__构____。除_ 病毒 外 ， 生物都是由细胞组成的。 细胞____是生物体 结 构和功能的基本单位。 2．生物体有能够由___小_____长___ 大 的生 命 现象。 3．生物体有新___陈代谢作用；能不断从外界获 得 物质和能量，并把体内产生的废物排出体外 。 4．生物体能产生 后代___，并有_ 遗传
_空___气___、___温__度___、_土___壤____等。
(3)生物因素是指__________________________。 影响某种生物生活的其他生物
6
2．生物对环境的适应和影响 生物和环境的关系是相互__依赖__，相互
影响____。生物的生存依___赖_____一定的环
境，因此生物的_形__态 、 结构___和 生__理功能__等必须适应环境。生物对环境也
是有__影__响____的。
[点拨] 所有生物的生活都受到各种生物因
素和非生物因素的影响。
[注意] 影响生物生活的生物因素既有不同
种的其他生物，又包括同种的其他个体的
生物，如同种生物的食物关系存在着竞争
关系。
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考点3 我们身边的生物学
1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 2．生物学与人类生活的关系 人类的生存和发展离不开生物。如：食物、石油等。 解决社会生态等危机离不开生物学。如人口问题、资 源危机、环境污染、粮食短缺等。 [注意] 生物学的发展对社会影响：如袁隆平的杂交 水稻为人类社会提供了大量的食物。
苏教版七年级生物上《第一章 周围的生物世界》单元复习课件
第一章 周围的生物世界
复习课件
知识梳理
1.生物的特征：生物都具备营养、呼吸、排泄、对刺激作出反 应、生长和繁殖等基本特征。除病毒以外，生物都是由细胞构 成的。 2.生物与非生物的比较
概念 没有生命的物体
有生命的物体
特征 不具有生命特征
具有生命特征
举例 石头 植物、细菌
3.生态因素
知识点五 生物对环境的适应和影响
1.生物能适应一定的环境 生物的__形_态___、_结_构___和_生_理__功__能_等通常都和其生存的环境相适应。 2.仙人掌适应沙漠干旱缺水环境 ①叶——退化成__刺__，以减少水分的散失。 ②茎——不仅可以贮存大量的__水_分___，还能代替叶进行光合作用。 ③根——非常__发_达___，能够吸收沙漠深处的水分。 3.生物的生存也能影响环境 生物与环境相互_依__赖__，相互_影__响__。
9.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是( A )
A.海水淡化 B.环境污染 C.人口剧增 D.粮食短缺
[解析]解决人口剧增、环境污染、粮食短缺需要利用生物学相关技术，进 行研究开发。海水淡化主要与物理、化学等学科有关。
10.下列描述中，不属于生物学与人类生活关系的是( C )
A.发酵工程生产啤酒 B.基因工程生产药物 C.建设核电站发电 D.三北工程防护森林
A.①④⑥⑧
B.②⑤⑥⑧
C.②⑤⑦⑧
D.①③④⑥
[解析]生物是指具有生命的物体，生物与非生物的区别是生物具有生命现象。 题干中的②鱼、⑤鸟、⑥蘑菇、⑧树具有生物的特征，属于生物；①河水、 ③机器人、④太阳、⑦落叶不具有生物的特征，不属于生物。
5.迎春花在春天里绽放，菊花在秋风中盛开。形成这种
中学七年级生物上册 第1章 周围的世界复习教案 苏教版 教案
第一章周围的生物世界（复习）
反馈练习：
1、环境因素可以是由阳光、______、_____、______和温度等组成的非生物因素，也可以是由其他
生物构成的___________因素。
3、夏天的雨后，蚯蚓爬到地面上来是需要（）
A、食物
B、水
C、空气
D、温度
4、我国的苹果树主要分布在东北南部及华北、西北各省，影响它分布的主要因素是
（）
A、土壤
B、光照
C、水分
D、温度
5、我国东部森林覆盖率比西部高，起主要作用的环境因素是（）
A、温度
B、水
C、阳光
D、大气
6、科学家曾考察过世界上最深的马里亚纳海沟（最深处达11022米）发现海沟有鱼虾生存，但无
绿色植物分布，这是因为海沟（）
A、太热
B、太冷
C、缺氧气
D、无阳光
教学反思
授课时间：。
最新七年级生物上册第一章周围的生物世界复习纲要
七年级生物上册第一章周围的生物世界复习纲要七年级生物（上册）第一章周围的生物世界复习纲要一、知识点：常见生物的名称、生物的分类、生命现象的共性、各种生态因素对生物的影响、生物与环境的关系、生物学的概念、生物学与人类的关系、生物学的发展对社会的影响。
二、重点难点：说出生命现象的共性、探究影响鼠妇分布的环境因素、生物与环境之间的相互关系、生态因素对生物的影响。
三、对知识点的掌握：1、自然界是由_______的物体和___________物体组成的。
其中________的物体叫做生物。
地球上的植物约有_________多万种，动物约有________多万种，此外还有______等微生物。
我国是世界上生物资源最丰富的国家之一，你所知道的我国珍稀植物有_______、_______珍稀动物有_______、______。
2、请说出各种生物所具有的共同特征（至少答对5点）________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __3、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做___________。
它又可以分为________和________。
生物生活环境中的非生物因素主要包括_____，______，______，_____，____等。
生物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的___________。
如草原植物的盛衰关系到鹿群的生活，那么影响鹿群生存的生物因素可能是____________。
4、生物的生存依赖一定的环境。
因此，生物的形态、结构和功能等必须____________。
反之，生物的生存也能__________。
生物与环境之间的关系是______________,_____________。
七年级上册生物《我们周围的》复习资料
第一章周围的生物世界（七上P2—16）
一、我们周围的生物
1、什么是生物：有生命的物体叫生物。
包括植物（地钱、铁线蕨、苏铁、番茄等）、动物（蜗牛、蚕、鲤鱼、青蛙、鸳鸯、金丝猴等）和微生物（病毒、细菌、酵母菌、霉菌、木耳、平菇等）。
2、生物生命现象的特点：P5
（1）生物体有一定的结构。
除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体生命活动的基本单位。
（2）生物体能够由小长大(生长现象，是细胞分裂生长的结果)。
（3）生物体都能进行新陈代谢（生物最基本的特征，生物与非生物最本质的区别）。
（4）生物体都有遗传和变异（是由遗传物质控制的，核酸是一切生物的遗传物质，DNA是主要的遗传物质，染色体是主要遗传物质的主要载体，生物的性状是由基因控制的，遗传和变异的实质是基因中遗传信息的传递）。
（5）生物体对外界刺激都能作出一定的反应。
（6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
七年级生物上册 第一章 第一节 我们周围的生物课件 苏教版(复习用)
自 然 界 有生命的物体（生物）
无生命的物体（非生物）
动物 植物 真菌
微生物 细菌 病毒
多种多样的生物是人类赖以生存和发展的基础 。
地球上的植物大约有50多万种
动物的种类更多，约有150多万种。
除了动物和植物外，还有真菌、
细菌、病毒等微生物。
2.生物的生命现象
（1）生物具有一定的结构，细胞是生物体结构和功能的 基本单位 （2）生物体都能够由小长大 （3）新陈代谢 （4）遗传、变异 （5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应 （6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境
第一章 周围的生物世界
第一节 我们周围的生物
一.填空 1. 是生物体生命活动的基本单位.
2.生物在生长过程中,都必须从外界不断获取 和 ,并把体应.
二判断 1.生物都是由细胞组成的. 2.生物都能适应各种环境,也能影响环境.
1.认识周围的生物
预习准备
• 按照课本P8探究活动要求： • 1.每小组捕捉鼠妇若干； • 2.纸盒一个；
苏教版七年级上册生物复习提纲打印版
七年级生物复习资料第一章周围的生物世界1、自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。
其中有生命的物体叫做生物，根据他们的形态、结构可分为动物、植物、真菌、细菌和病毒等。
除病毒等少数生物外，其它所有的生物都由细胞构成，因此说细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、细菌、真菌、病毒的个体多数体积比较小、结构比较简单。
3、生物的特征：（1）、除病毒外，都由细胞构成；（2）、能够生长（由小长大）；（3）、从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外(新陈代谢)。
（4）、能生殖（产生自己的后代）；（5）、有遗传、有变异；（6）、对外界刺激能够作出一定的反应；（7）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
4、沙漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少水，苹果不能在南方热带地区栽种的主要原因是温度，海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少阳光。
5、生物体对外界刺激能够作出一定的反应。
生物在生活过程中与环境的关系是：生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
海带在淡水里无法生存，这说明生物只能适应一定的环境。
“山清水秀、穷山恶水”，从生物与环境的关系来看，这说明了生物对环境具有一定的影响。
沙漠中的仙人掌叶变成刺状，茎膨大可贮藏水分，是仙人掌对沙漠干旱环境的一种适应。
6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这种现象是由温度引起的。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述了温度对鸭生活的影响。
7、环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它又可分为非生物因素、生物因素。
前者主要包括阳光、温度、水、空气和土壤；后者主要指影响某种生物生活的其它生物。
8、生物和环境的关系是相互影响，相互作用。
生物的生存依赖一定的环境，因生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。
9、用10只鼠妇做实验而不是用1只鼠妇做实验的原因是消除偶然性，使实验结果真实、可靠。
10、研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。
20世纪50年代以后，生物学进入了分子生物学阶段。
1.1 周围的生物世界 总复习 课件 苏教版七年级生物上册(共16张PPT)
非生物因素 生物因素
光、温度、水、空气
土壤 影响某种生物生活的其 他生物
生物科学探究的一般过程
探究光对鼠妇的影响
第一步 提出问题 第二步 作出假设 第三步 设计方案 第四步 实施方案 第五步 得出结论 第六步 表达和交流
生物对环境的适应和影响
生物的生存依赖一定的环境
生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境
生物的生存也能影响环境
生物与环境之间是相互影响相互作用的， 他们之间存在着密切关系
我们把研究生命现象和生命活动规律 的科学叫作生物学。
人口剧增 资源匮乏 环境污染
能源危机 粮食短缺
复习题
训练
1．下列不属于生命现象的是（ ）
A．幼苗生长 B．机器人扫地
C．母鸡下蛋 D．猎豹追捕羚羊
2．下列选项中，属于生物的是（ ）
第一章 周围的生物世界
总复习
知识点回顾
生物的主要类群
有生命 的 物体 生物
自然界
无生命的物体-----非生物
植物
生物
动物
病毒
微生物 细菌
真菌
课堂小结
生物
生物分类
动物 植物 微生物
生物的特征
生长 新陈代谢
应激性 一定的结构 适应和影响环境 遗传和变异
环境中的生态因素
环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 生态因素（ecological factor ）。
____水____、___温_度______、_土__壤_______、___________。
谢
谢
观
看
AHale Waihona Puke 海豚B．机器人 C．钟乳石 D．珊瑚
3．下列生命活动中，所有生物都具有的是（ ）
第一章周围生物世界复习
章周围的生物世界
考点1 我们周围的生物 考点2 生物与环境的关系 考点3 我们身边的生物学
考点1 我们周围的生物 1. 认识周围的生物 （1）生物：有① 的生物命体叫做生物，如珊瑚虫、 生石花、人、鱼、松树等。 （2）非生物：没有② 生的命物体叫做非生物，如空 气、机器人、铁钉、岩石等。
A. ①④ C. ①③④
B. ①②④ D. ①②③④
【解析】 分析图示①草履虫，②机器人，③病毒，④衣 藻，机器人不具有生物的特征，不属于生物，其他都是生 物。本题可采用排除法，把含有②的选项排除掉，特别注 意病毒也是生物。
判断一个物体是否属于生物，主要是分析其是否具有生 物的基本特征。 只要具有新陈代谢、生长繁殖等基本生 命特征的物体都属于生物。
2. 生物的生命现象
生命现象的解释
生命现象的解释
生物体有一定的结构。除 动植物都是由细胞构成的； 病毒外，生物都是由③ 构 细菌是由单个细胞构成的 成细的胞
生物体能够④ 由小长大 一株幼苗长成一棵大树
新陈代谢
动物的取食，人体的排汗
繁殖、⑤ 和遗变传异
植物的开花结果；种豆得豆； 一母生九子连母十个样
解答此类题目的关键是理解生物的特征 生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能 够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能 够对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥除 病毒外，生物都是由细胞构成的。
考向2 结合生活中所熟悉的物体直接判断生物与非生物
(’15盐城)自然界中有生命的物体叫做生物。你认为下图 所示的物体属于生物的是（ C ）
3. 环境影响生物，生物也能影响环境。（ √ ）
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考点3 我们身边的生物学 1. 生物学：研究生命①现和象生命② 的科活学动叫规做律生物学。 2. 生物学与人类生活的关系：人类的生存和发展离不开 生物，如：食物、石油等。解决社会生态危机离不开生 物学，如人口问题、资源危机、环境污染、粮食短缺等。
第一章 周围的生物世界
北四家子中学七年级（上）生物导学案第1单元第1章周围的生物世界第一节我们周围的生物（第一课时）学习目标举例说出常见生物的名称，增强关爱生物的情感举例说出生物的生命现象预习填空一）、认识周围的生物1、什么叫生物？有叫做生物。
2、生物的种类：地球上的植物大约有种；动物约有种。
除了动物和植物外，还有、、等微生物。
二）、生物的生命现象在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂，但它们又有一些共性：1、生物体有一定的结构。
除了外，生物都是由构成的。
是生物体生命活动的基本单位。
2、生物体能够。
即生物有生长的现象。
例如：3、生物能进行新陈代谢活动。
即生物体在生长的过程中，必须从外界不断地获得和，并把体内产生的废物等排出体外。
例如：4、生物能产生后代（即繁殖后代的特征），有的特征。
例如：5、生物体对外界刺激能作出一定的反应。
例如：6、生物能适应一定的环境，也能影响环境。
只有的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。
例如：自我检测：一、填空题1、自然界中的的物体叫做生物。
北四家子中学七年级（上）生物导学案2、植物形态各异、种类极多，主要分为植物、植物、植物和植物等四个类群。
3、生物体生长过程中，必须不断从外界获得和；并把体内的排出体外。
二、选择题1、下列物体中，不属于生物的是（）A．人B．蘑菇 C．青蛙D．电脑病毒2、生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统3、我们周围常见的杨树等绿色开花植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物4、夏天花园中美丽的蝴蝶是哪类动物（）A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．两栖动物5、向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象（）A．生长 B．生殖 C．遗传 D．对刺激的反应三、判断题1、生物只分为植物和动物两大类。
（）2、无脊椎动物要比脊椎动物的种类少得多。
（）3、植物不能运动，对外界刺激无反应。
（）四、简答题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”所以我们以后看到蛇就要把它打死。
七年级生物上册第一单元第一章生物的生活环境复习
第七页，共三十九页。
谁来总结 ？ (zǒngjié)
生物(shēngwù)生存所需要的基本
营养物质、阳光、 空气、水、适宜 的 (shìyí)
温度、一定的生存空间
第八页，共三十九页。
尝试 应用 (chángshì)
1.如果养花，应当提供怎样的条 件？
2.宇宙旅行(lǚxíng)应当携带哪些维持 生命的物质？
第二十二页，共三十九页。
非生物 因素对生物 的影响 (shēngwù)
(shēngwù)
得出结论： 光对黄粉虫的生活(shēnghuó)有影响
表达(biǎodá)和交流：光对黄粉虫的 生活有影响，实验中有何问题？ 方法有没有改进？
第二十三页，共三十九页。
三、生物因素(yīn sù)对生物的作用
第二十四页，共三十九页。
适应(shìyìng)的 相对性
❖ 生物都能适应一定(yīdìng)的环境，又能影响一定(yīdìng) 的环境
第三十六页，共三十九页。
各抒己见(gè shū jǐ jiàn)
北极的动物(dòngwù)体形大，尾，耳， 鼻较小，想一想有什么道理？
减少 散热，保持体温 (jiǎnshǎo)
第三十七页，共三十九页。
第九页，共三十九页。
它的栖息地的特点
(tèdiǎn)
第十页，共三十九页。
分析(fēnxī)它的栖息地的特点?
第十一页，共三十九页。
10年前的夏尔淖尔(nào ěr)
惊人 的 (jīngrén) 变化
10年后的夏尔淖尔(nào ěr)
第十二页，共三十九页。
(tǔrǎng)
土 壤
的 沙 化 越 来 越 严 重
初一苏教版生物上册第一章周围的生物世界要点总结
初一苏教版生物上册第一章周围的生物世界要点总结
地球上的植物大约有50 多万种，动物约有150 多万种。
现存的动物只有原来地球上的动物的十分之一。
提供了第一章周围的生物世界要点，希望对大家学习有所帮助。
第一节我们周围的生物
1、生物：有生命的物体叫做生物。
2、生物的种类
3、生物的主要类群
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第二节生物与环境的关系
一、光对鼠妇生活的影响
重难点分析：
此探究活动是本书第一个较完整的通过实验来进行的探究活动，需要学生通过该活动来体验科学探究的一般过程(提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等)，了解对照实验的设计要点。
可以说这个探究活动在科学方法和探究能力培养上的教育价值高于它在知识上的教育价值。
二、光对鼠妇分布的影响
难点分析：
学生第一次在生物课上接触活的生物，很兴奋，有些同学可能会叫喊;有些同学在活生物的吸引下没法静心思考设计实验方案;有些同学没弄清楚做实验的目的就开始动手了等等，都可能会影响实验效果。