火电厂仿真实习
火电厂仿真认知实训报告
一、实训背景随着我国电力工业的快速发展，火电厂作为我国主要的电力生产方式之一，其运行效率和安全稳定性备受关注。
为了提高火电厂运行人员的技能水平，培养适应现代电力行业发展的复合型人才，我们开展了火电厂仿真认知实训。
本次实训旨在通过模拟火电厂的实际运行环境，使学员熟悉火电厂的设备、系统及操作流程，提高学员对火电厂运行管理的认识。
二、实训目的1. 使学员了解火电厂的基本结构、设备、系统及运行原理；2. 培养学员对火电厂运行管理的感性认识，提高学员的实践操作能力；3. 使学员掌握火电厂仿真软件的基本操作，提高学员对仿真技术的应用能力；4. 增强学员的团队协作能力，提高学员解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 火电厂基本结构及设备介绍实训过程中，首先对火电厂的基本结构、设备进行详细介绍，包括锅炉、汽轮机、发电机、辅机等。
学员通过学习，对火电厂的整体布局和设备功能有了初步了解。
2. 火电厂运行原理及操作流程接着，对火电厂的运行原理及操作流程进行讲解，使学员掌握火电厂的启动、运行、停机等各个环节的操作步骤。
同时，通过模拟实际操作，让学员熟悉操作流程，提高操作技能。
3. 火电厂仿真软件操作实训中，学员使用火电厂仿真软件进行操作练习。
软件包括锅炉、汽轮机、发电机等模块，学员通过模拟实际运行情况，掌握软件操作方法，提高对仿真技术的应用能力。
4. 团队协作及问题解决在实训过程中，学员分成小组，共同完成实训任务。
通过团队协作，学员提高了沟通能力、协作能力和问题解决能力。
四、实训成果1. 学员对火电厂的基本结构、设备、系统及运行原理有了全面了解；2. 学员的实践操作能力得到提高，对火电厂的操作流程有了熟练掌握；3. 学员对仿真软件的操作技能得到提升，为今后的工作奠定了基础；4. 学员的团队协作能力和问题解决能力得到锻炼。
五、实训总结本次火电厂仿真认知实训取得了圆满成功，达到了预期目标。
实训过程中，学员们积极参与，认真学习，取得了显著的成果。
火电机组仿真实习报告
一、实习背景与目的随着我国电力工业的快速发展，火电机组作为电力系统的主力军，其安全、经济、环保运行对保障电力供应具有重要意义。
为了提高火电厂运行人员的专业技能，加强实践教学环节，我于2023年在XX火电厂进行了火电机组仿真实习。
本次实习旨在通过仿真软件的操作，了解火电机组的结构、原理及运行过程，掌握火电厂运行人员的日常工作内容，提高实际操作能力。
二、实习内容1. 火电机组基本结构及原理首先，我学习了火电机组的基本结构，包括锅炉、汽轮机、发电机、控制系统等。
通过仿真软件，我了解了各个部分的工作原理及相互之间的联系。
2. 锅炉点火及升温升压在锅炉点火及升温升压环节，我学习了等离子和常规点火操作方法，掌握了控制锅炉升温、升压的方法。
通过仿真操作，我了解了点火条件、燃油系统、空预器、受热面等关键部件的作用。
3. 风烟系统建立在风烟系统建立环节，我学习了空预器系统、引风系统及送风系统的作用，掌握了投运操作方法和原理。
通过仿真操作，我了解了空预器启动前的检查、准备与试转等关键步骤。
4. 火电机组动态仿真在火电机组动态仿真环节，我学习了快速甩负荷（FCB）技术及FCB机组动态仿真模型。
通过仿真操作，我了解了FCB机组在电网黑启动中的关键作用，以及如何准确模拟机组在FCB工况下的动态特性。
5. 600MW火电机组锅炉动态建模与仿真最后，我学习了600MW火电机组锅炉的动态建模与仿真。
通过仿真操作，我了解了锅炉热力系统模块化划分、通用模块算法库和各个子系统的模块化模型，以及如何组建锅炉侧的仿真模型。
三、实习收获1. 理论知识与实践操作相结合通过本次实习，我将所学的理论知识与实际操作相结合，加深了对火电机组结构、原理及运行过程的理解。
2. 提高实际操作能力通过仿真软件的操作，我掌握了火电厂运行人员的日常工作内容，提高了实际操作能力。
3. 培养团队协作精神在实习过程中，我与同学们互相学习、互相帮助，共同完成实习任务，培养了团队协作精神。
工作总结之火电厂仿真实习总结
火电厂仿真实习总结【篇一：《火电厂集控运行仿真实习》教学大纲】《火电厂集控运行仿真实习》教学大纲实习编号：0714916723课程名称：火电厂集控运行仿真实习英文名称：practice centralized control in power plant 实习周数：1周 1 学分：实习地点：校内开设学期：第7学期或者第8学期实习类型：生产实习适用专业：环境工程先修课程：专业基础课、专业课一、目的及意义火电厂集控仿真运行实习是相关专业学生非常关键的实践教学环节。
实习的目的就是通过电站仿真运行实习能够将学生所学的比较分散的、相对独立的知识有机地结合起来，形成一个系统的、完整的知识体系；能够对电厂的生产流程有一个比较完整的认识和了解，从而增强相关专业学生的知识应用能力和实际操作技能。
同时，通过实习，使学生能够了解和把握最新的电力信息，从而不至于由于教材的滞后而跟不上形势的变化，为学生今后的工作奠定了坚实的基础。
二、内容及要求三、实习方式1 内容介绍；2 指导教师演示操作；3 学生分组、分阶段进行实际操作。
四、时间分配五、考核方法与成绩评定每人分别在仿真机上进行操作考核，或者采用笔试，成绩为百分制，按成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五级。
六、日志、报告的内容与要求本实习一般不需要填写实习报告,但按照下列思路学习: (1)实习目的；(2)各个操作阶段的操作步骤； (3)各个操作阶段的注意事项；(4)机组各个主要事故的现象、处理步骤。
七、教材及主要参考书教材：与仿真运行实习相对应的《电站集控运行规程》参考书：《单元机组自动控制技术》，林文孚，胡燕编著，中国电力出版社，2003年。
《电站汽轮机数字式电液控制系统》，上海新华控制公司编著，中国电力出版社，2005年。
《电站锅炉原理》，容銮恩等编著，中国电力出版社，1997年。
《热力发电厂》，郑体宽编著，中国电力出版社，1997年。
《汽轮机原理》，沈士一等编著，水利电力出版社，1992年。
火电厂仿真实习
火电厂仿真实习火电厂仿真实习报告一、实习背景本次实习是在某电力公司的火电厂进行的。
该火电厂是该公司最大的发电厂之一，年发电量超过百万千瓦时，供电范围覆盖大部分城市。
为了提高学生对火电厂运行的了解，该公司邀请了我校电力工程专业的学生进行仿真实习。
二、实习目的通过参观火电厂以及参与火电厂的仿真实习，旨在帮助学生更加深入地了解火电厂的工作原理、发电过程以及现场运行情况。
同时，通过实际操作和仿真练习，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
三、实习过程1. 参观火电厂在实习开始之前，我们首先参观了火电厂的各个部门。
通过实地参观，我们对火电厂的主要设备和工作流程有了更加清晰的认识。
在锅炉房，我们了解到火电厂的主要设备是锅炉、汽轮机和发电机。
锅炉负责燃烧煤炭产生高温高压的蒸汽，然后蒸汽通过汽轮机驱动发电机产生电能。
在发电过程中，还会产生大量的废热，这些废热会通过余热发电系统回收利用。
此外，我们还参观了控制室、维修车间等部门，了解到火电厂的运行过程中需要进行不同的监控和维护工作。
2. 仿真实习在参观之后，我们进入仿真实习环节。
通过使用特定的软件，我们可以模拟火电厂的运行情况，并进行相关的操作和调节。
在仿真实习中，我们主要学习了以下几个方面：（1）火电厂的运行参数监测和控制：通过监测和调整火电厂的运行参数，我们可以了解到不同参数对发电效率和系统稳定性的影响。
例如，我们可以通过调整锅炉的供氧量和进水量来控制燃烧的温度和压力，从而影响蒸汽产生的速度和质量。
（2）火电厂的安全监测和应急措施：在仿真实习中，我们还学习了火电厂的安全监测和应急措施。
例如，通过实验和模拟场景，我们了解到如何检测火电厂的异常温度和压力，并采取相应的措施进行应对，以保证运行的安全和稳定。
（3）火电厂的故障排除和维护：在实习中，我们还学习了火电厂的故障排除和维护。
通过模拟不同的故障情况，我们可以运用所学知识进行分析和处理。
例如，当发电机出现故障时，我们可以通过检查并更换部件来解决问题，以保证发电系统的正常运行。
火电厂仿真实习心得体会_0
火电厂仿真实习心得体会_0火电厂仿真实习心得体会篇一：火电厂仿真实习火电厂仿真实习在我国，随着教育事业的改革和发展，卓越工程师的教育已越来越受到国家的重视，并且越来越注重学生的动手能力了。
所以作为以电力为特色的学校，在保证学生得到相应的理论知识培训后，更重要的还是要获得与工作过程有关的实际操作训练，尤其是综合实习更是如此。
热能动力专业担负着电力人才培养的重任，学生们经过专业理论课的学习之后，最重要的一个环节就是实践和实习。
学校投资建设的火电仿真实习基地，就是结合学校专业设置的特点，根据学生理论课学习的实际，围绕火电仿真培训教学，认真研究并制定既切合学生实际，又在实习实习环节有所创新的培训方法，对学生加深专业理论课的学习，提高实际操作技能有着非常重要的意义。
火电厂仿真实习，就是一个集理论知识与实际操作、协调能力与培养良好工作习惯于一体的综合能力培训。
20XX年学校建起了1000mw超临界、350mw热电联产、300mw流化床、大型火电机组脱硫系统等系列火电机组仿真培训软件4套，与原有的600mw超临界火电仿真系统和300mw火电仿真系统一起构成了较完善的系列火电仿真培训系统，形成了国内领先的规模化、系列化、功能全的火电仿真培训基地，为我校热动专业仿真实习打下了坚实的基础。
通过仿真机主要进行大型单元机组的集控运行教学工作，教学培训的过程可以分为运行理论培训、运行操作培训和考核三个阶段，各个阶段按照不同的培训目的，循序渐进，逐步深入，最终使所有学生达到能熟练掌握机组运行操作的目标。
一、仿真实习的总体要求现代大型火力发电机组大都实行单元机组集中控制，通过cRT屏幕对整台机组的运行参数进行集中监控和操作。
所以学生必须掌握机、炉、电3方面的专业理论知识以及电厂自动化控制系统和单元机组集控运行方面的理论。
但是，仅仅掌握这些知识对于生产运行还不够，因此，在实际的操作之前必须进行专业理论知识的补充和完善，并进行操作技能和对事故的判断及处理的培训。
火电仿真机实习报告
火电仿真机实习报告一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展，电力行业在其中发挥着举足轻重的作用。
火力发电作为我国电力系统的主要发电方式，其运行效率和安全稳定性对整个社会用电需求有着直接影响。
为了提高火力发电运行效率，降低安全事故，我国电力企业纷纷引入火电仿真机进行员工培训。
本次实习，我有幸参与到火电仿真机的操作与培训中，以期提高自己在电力领域的专业素养。
二、实习内容与过程在实习期间，我了解了火电仿真机的基本原理、结构组成及其在电力运行中的应用。
火电仿真机是一种模拟火力发电厂运行环境的培训设备，它能够模拟实际发电厂的运行参数、操作流程和故障现象，为运行人员提供了一个安全、经济的培训平台。
在实际操作过程中，我学习了火电仿真机的启动、停机、负荷调整、故障处理等操作技能。
通过模拟不同工况下的运行数据，我深入了解了锅炉、汽轮机、发电机等主要设备的运行特性，掌握了各项运行参数的调整原则。
此外，我还学习了火电仿真机的安全防护措施，了解了在实际运行中应如何处理突发事件，确保发电厂的安全稳定运行。
三、实习收获与反思通过火电仿真机的实习，我对火力发电厂的运行原理和操作流程有了更加深刻的认识。
同时，实习过程中，我发现自己在理论知识和实际操作方面还存在一些不足。
例如，对某些运行参数的调整原则掌握不够熟练，对部分故障的处理方法不够了解等。
针对这些问题，我将在今后的学习和工作中，不断努力提高自己的专业技能，为我国电力事业的发展贡献自己的力量。
四、实习总结火电仿真机实习使我受益匪浅，不仅提高了我的专业素养，也让我认识到了自己在专业领域的不足。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，充分发挥所学知识，为我国电力事业贡献自己的力量。
同时，我也将不断关注火电仿真机技术的发展，与时俱进，不断提高自己的综合素质，为我国电力事业的创新发展贡献自己的一份力量。
火电机组仿真实习报告
火电机组仿真实习报告一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，电力行业作为国民经济的重要支柱，其安全性、稳定性和经济性日益受到广泛关注。
为了提高电力系统的运行效率，确保电力供应的稳定性，火电机组仿真培训成为了电力行业员工培训的重要内容。
本次实习，我有幸参与了火电机组仿真培训，旨在了解火电机组的基本运行原理，掌握火电机组运行操作技能，提高自身的专业素养。
二、实习内容与过程实习期间，我参与了火电机组仿真实验，实验内容包括：锅炉点火及升温升压、建立风烟系统、火电机组启动、停机、负荷调整等操作。
在实验过程中，我认真学习了火电机组运行的基本原理，掌握了火电机组运行操作技能，并对火电机组运行过程中可能出现的问题及处理方法有了更深入的了解。
1. 锅炉点火及升温升压在锅炉点火及升温升压实验中，我了解了锅炉点火操作过程，掌握了等离子和常规点火操作方法。
同时，熟悉了控制锅炉升温、升压的方法，学会了操作过程。
实验中，我注意到在点火过程中，要确保燃油压力、雾化蒸汽压力、温度正常，以保证燃油的顺利点火燃烧。
此外，还要注意控制空气流量，以避免形成可爆性的混合物。
2. 建立风烟系统在建立风烟系统实验中，我了解了空预器系统、引风系统及送风系统的作用。
实验过程中，我学会了如何启动空预器、火检冷却风机、吸风机系统和送风机系统。
同时，我还掌握了二次风暖风器系统的投入操作。
在实验中，我了解到各轴承润滑油系统冷却水的投运正常，以及着火探测系统和转子停转报警装置的正常工作对火电机组运行的重要性。
3. 火电机组启动、停机、负荷调整在火电机组启动、停机、负荷调整实验中，我掌握了火电机组的启动、停机流程，了解了在不同负荷下，如何调整燃烧器的位置、风量、燃油量等参数，以保证火电机组运行的经济性和安全性。
同时，我还学会了如何处理火电机组运行过程中可能出现的问题，如设备故障、参数异常等。
三、实习收获与反思通过本次实习，我对火电机组的运行原理和操作技能有了更深入的了解，提高了自己的专业素养。
火电厂仿真实习报告多篇范文
火电厂仿真实习报告多篇火电厂仿真实习报告多篇范文在不断进步的时代，我们都不可避免地要接触到报告，不同的报告内容同样也是不同的。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编整理的火电厂仿真实习报告多篇范文，欢迎大家分享。
本学期末，老师带领我们进行了为期一周的电力系统认识实习，通过这次认识实习，使我对电力系统中各种电力设备及其运行流程有了进一步的认识和了解。
一、实习内容1.参观大唐保定热电厂。
在电厂师傅的带领下我们参观了大唐保定热电厂。
了解了热电厂的各种电力设备及其运行流程，清楚了发电的过程。
发电的主要设备是锅炉、汽轮机和发电机。
锅炉的用水很严格，首先，水进入澄清池，将水中的化学元素进行净化使水变成软水，然后，水进入除盐间，除盐间由阳床、阴床、混床组成，水进入阳床除去钙离子、镁离子等阳离子，除去碱性物质，阴床去除水中的酸根离子等酸性物质，水中剩下的杂质再由混床去除，使水变成比日常饮用的纯净水还要纯净的水。
师傅还认真讲解了除杂原因，杂质如不去除会使管道结垢。
严重会引起爆炸，造成很严重的后果。
然后师傅带领我们去了储煤场，发电厂的主要原料是煤，发电厂每天的耗煤量大概是三列火车，煤通过输煤设备送入磨煤机磨成煤粉，煤粉由给粉机送到锅炉本体的喷燃器，由喷燃器喷到炉膛内燃烧，为使煤粉的燃烧更加充分，由分离器分离出合格的煤粉送入锅炉燃烧，不合格的煤粉将继续磨。
燃烧的煤放出大量的热能将锅炉四周的冷水管里的冷水加热成汽水混合物，进入汽包，经过汽水分离器后热气由热气管道进入汽轮机做功，带动汽轮机转动从而带动发电机发电，分离出的水可以循环利用。
主要过程即：用煤将炉水烧成蒸汽（化学能转化为热能）。
蒸汽推动汽轮机做功（热能转化为机械能）。
汽轮机带动发电机发电（机械能转化为电能）。
汽轮机做功，做功以后的蒸汽压力降低，这时的蒸汽我们必须回收利用，但是它这时还是高温的，必须冷凝下来才能参与循环，晾水塔就是起这个作用。
2.参观学校火力发电动模实验室。
600mw火电厂仿真实习心得-最新范文
600mw火电厂仿真实习心得篇一：火电厂仿真实习心得体会篇一：电厂实习心得报告1大二电厂实习心得体会大二下半学期,按照学校教学要求,我们动本0923班全体在老师的带领下于6月24日对太原第一发电厂和太原第二发电厂进行了参观实习。
通过这次实习我们初步了解了太原市电力行业的历史以及现状,接触了电厂生产的整个流程,认识到了当今电力行业所面临的机遇与挑战。
整个实习收获颇丰,现总结如下：一、对电厂的大体认识。
我们此次参观实习的电厂均为热电厂,且两个电厂都是利用煤作为燃料生产电能,它的基本生产过程可概括为：燃料在锅炉中燃烧加热水使之成为蒸汽,将燃料的化学能转变成热能,蒸汽压力推动汽轮机旋转,热能转换成机械能,然后汽轮机带动发电机旋转,将机械能转变成电能。
概括的讲,电厂就是能量转化的工厂,而具体到我们太原的一电厂与二电厂,就是将储存在煤矿中的化学能转换为电能与热能的工厂。
二、国电太原第一热电厂。
在上午的行程中,我们坐车去了位于晋祠路上的太原第一热电厂。
到达电厂之后我们并没有被安排立刻开始参观整个厂房,而是由老师带队到电厂的办公楼去听电厂的师傅给我们先进行理论上的讲解。
这期间我们了解到了许多关于一电厂的历史与发展轨迹,得知太原第一热电厂创建于1953年,属一.五期间国家156项重点工程之一。
五十年来,经过六期扩建,逐步发展成为拥有装机容量127.5万千瓦的现代化大型热电联产企业。
至2003年底,为国家发电1020.53亿千瓦时,供热2.63亿百万千焦,负担着太原市1000万平方米,80万居民的集中采暖供热和部分工业热负荷,为省城清洁生产和全省的经济发展做出了突出贡献。
2003年全厂发电量突破80亿千瓦时大关,2003年全厂实现安全生产600天。
之后师傅又给我们讲解了太原一电厂现今正在运行的机组以及工作原理,这在后面的段落我会做具体报告。
最后是强调安全,虽然是老生常谈,但是依然需要我们万分注意。
师傅给我们提出了要检查自己的鞋带是否系好,安全帽是否戴规范,以及行进中的种种要求。
火电厂仿真实习心得体会_0
火电厂仿真实习心得体会篇一：火电厂仿真实习火电厂仿真实习在我国，随着教育事业的改革和发展，卓越工程师的教育已越来越受到国家的重视，并且越来越注重学生的动手能力了。
所以作为以电力为特色的学校，在保证学生得到相应的理论知识培训后，更重要的还是要获得与工作过程有关的实际操作训练，尤其是综合实习更是如此。
热能动力专业担负着电力人才培养的重任，学生们经过专业理论课的学习之后，最重要的一个环节就是实践和实习。
学校投资建设的火电仿真实习基地，就是结合学校专业设置的特点，根据学生理论课学习的实际，围绕火电仿真培训教学，认真研究并制定既切合学生实际，又在实习实习环节有所创新的培训方法，对学生加深专业理论课的学习，提高实际操作技能有着非常重要的意义。
火电厂仿真实习，就是一个集理论知识与实际操作、协调能力与培养良好工作习惯于一体的综合能力培训。
20XX年学校建起了1000mw超临界、350mw热电联产、300mw流化床、大型火电机组脱硫系统等系列火电机组仿真培训软件4套，与原有的600mw超临界火电仿真系统和300mw火电仿真系统一起构成了较完善的系列火电仿真培训系统，形成了国内领先的规模化、系列化、功能全的火电仿真培训基地，为我校热动专业仿真实习打下了坚实的基础。
通过仿真机主要进行大型单元机组的集控运行教学工作，教学培训的过程可以分为运行理论培训、运行操作培训和考核三个阶段，各个阶段按照不同的培训目的，循序渐进，逐步深入，最终使所有学生达到能熟练掌握机组运行操作的目标。
一、仿真实习的总体要求现代大型火力发电机组大都实行单元机组集中控制，通过cRT屏幕对整台机组的运行参数进行集中监控和操作。
所以学生必须掌握机、炉、电3方面的专业理论知识以及电厂自动化控制系统和单元机组集控运行方面的理论。
但是，仅仅掌握这些知识对于生产运行还不够，因此，在实际的操作之前必须进行专业理论知识的补充和完善，并进行操作技能和对事故的判断及处理的培训。
600mw火电厂仿真实习心得
600mw火电厂仿真实习心得各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：火电厂仿真实习心得体会篇一：电厂实习心得报告1大二电厂实习心得体会大二下半学期，按照学校教学要求，我们动本0923班全体在老师的带领下于6月24日对太原第一发电厂和太原第二发电厂进行了参观实习。
通过这次实习我们初步了解了太原市电力行业的历史以及现状，接触了电厂生产的整个流程，认识到了当今电力行业所面临的机遇与挑战。
整个实习收获颇丰，现总结如下：一、对电厂的大体认识。
我们此次参观实习的电厂均为热电厂，且两个电厂都是利用煤作为燃料生产电能，它的基本生产过程可概括为：燃料在锅炉中燃烧加热水使之成为蒸汽，将燃料的化学能转变成热能，蒸汽压力推动汽轮机旋转，热能转换成机械能，然后汽轮机带动发电机旋转，将机械能转变成电能。
概括的讲，电厂就是能量转化的工厂，而具体到我们太原的一电厂与二电厂，就是将储存在煤矿中的化学能转换为电能与热能的工厂。
二、国电太原第一热电厂。
在上午的行程中，我们坐车去了位于晋祠路上的太原第一热电厂。
到达电厂之后我们并没有被安排立刻开始参观整个厂房，而是由老师带队到电厂的办公楼去听电厂的师傅给我们先进行理论上的讲解。
这期间我们了解到了许多关于一电厂的历史与发展轨迹，得知太原第一热电厂创建于1953年，属一.五期间国家156项重点工程之一。
五十年来，经过六期扩建，逐步发展成为拥有装机容量万千瓦的现代化大型热电联产企业。
至2003年底，为国家发电亿千瓦时，供热亿百万千焦，负担着太原市1000万平方米，80万居民的集中采暖供热和部分工业热负荷，为省城清洁生产和全省的经济发展做出了突出贡献。
2003年全厂发电量突破80亿千瓦时大关，2003年全厂实现安全生产600天。
之后师傅又给我们讲解了太原一电厂现今正在运行的机组以及工作原理，这在后面的段落我会做具体报告。
最后是强调安全，虽然是老生常谈，但是依然需要我们万分注意。
火电厂仿真实训日记范文
火电厂仿真实训日记范文
今天是我第一次参加火电厂的仿真实训。
早上7点起床后,我按时到达了实训基地。
在导师的带领下,我们首先参观了火电厂的各个区域,包括煤场、锅炉房、汽轮机房、电气控制室等。
我对这些高大复杂的设备和管线系统印象很深刻。
上午我们进入了仿真实训室,导师给我们介绍了各个模拟操作台的功能。
下午我们分成几组,在导师的指导下进行仿真实训。
我负责锅炉的启动与停运操作。
开始时我很紧张,操作不够熟练,启动时间超过要求。
导师很耐心地纠正我的错误,并让我多次练习,逐步掌握各项参数的调节方法。
通过反复训练,我终于能够按照标准流程顺利完成锅炉的启动与停运。
通过今天的仿真实训,我对火电厂的运行原理和操作流程有了更直观的了解。
这种虚拟仿真的训练方式使我在不碰实际设备的情况下,获得了亲自动手的操作经验。
这对我今后从事发电设备的运行与维护工作非常有帮助。
我会继续努力,熟悉各种异常情况的处理方法,提高综合操作能力。
相信通过持续训练,我一定能成为一个合格的火力发电厂操作人员。
火电厂仿真实训报告心得
火电厂仿真实训报告心得介绍火电厂是目前我国能源生产的重要组成部分，也是实现经济发展的关键。
为了提高火电厂的运行效率和确保安全生产，学校组织了火电厂仿真实训，让我们深入了解火电厂的运行原理，掌握实际操作技能。
在实训结束之际，我梳理了这段时间的学习与体验，下面将进行总结与分享。
火电厂仿真实训的重要性火电厂仿真实训是理论与实践相结合的重要教育环节。
它依托于多媒体教学技术，将先进的仿真技术应用到火电厂的运行过程中，通过虚拟模拟操作，使学生能够真实感受到火电厂的运作情况，了解各种设备的技术特点与操作原理，进而提升学生的实践能力。
实践操作过程在火电厂仿真实训过程中，我们分为小组进行实际操作。
首先，我们学习了火电厂的运行流程和各个设备的功能。
然后，我们根据实际情况进行电厂参数的设置，模拟电厂的运行并进行数据采集。
在这个过程中，我们需要依靠团队协作，高效地完成任务。
这不仅培养了我们的沟通和合作能力，还增强了我们的应变能力和决策能力。
学到的知识与技能通过火电厂仿真实训，我学到了很多有关火电厂运营的知识和技能。
首先，我了解了火电厂的基本构成和运行原理。
我学会了如何设置各种参数来控制火电厂的运行状态，并能通过调整参数来提高火电厂的效益。
此外，我还学会了如何进行数据采集和分析，以及如何判断设备是否正常运行。
这些知识和技能将对我的未来职业发展产生积极的影响。
实践中的问题和挑战在进行火电厂仿真实训的过程中，也遇到了一些问题和挑战。
首先，由于缺乏实际操作经验，我们在设备操作上存在一定难度。
其次，实践操作中，火电厂的各项参数会受到许多因素的影响，例如环境温度、风速等，我们需要了解这些因素，并适时调整参数，以确保设备的正常运行。
最后，实训时间有限，我们无法面面俱到地了解火电厂的各个方面。
因此，我觉得需要在今后的学习和实践中不断加强对火电厂的研究和学习。
实训总结与展望通过火电厂仿真实训，我深刻认识到了实践操作的重要性。
火电厂仿真实训不仅加深了我对火电厂的理论知识的了解，还提高了我的操作技能和团队协作能力。
火电厂仿真实训报告3000字
火电厂仿真实训报告一、概述近年来，随着工业化进程的加快，火电厂作为我国主要的能源供应方式之一，发挥着重要作用。
为了提高火电厂的运行效率和安全性，仿真实训成为了必不可少的一部分。
本报告旨在通过对火电厂仿真实训的详细分析和总结，为进一步提高火电厂的运行水平提供参考。
二、火电厂仿真实训的背景和意义1. 火电厂的重要性火电厂是我国主要的能源供应方式之一，对于国家经济的稳定发展和人民生活的改善起着至关重要的作用。
2. 仿真实训的背景随着科技的不断发展，仿真技术在工程领域得到了广泛应用。
火电厂仿真实训作为一种全新的教学模式，突破了传统实训模式的局限性，可以更加真实地模拟火电厂的运行情况，为学生提供更好的实操机会。
3. 仿真实训的意义通过火电厂仿真实训，可以提高学生的实际操作能力和应对突发情况的能力，为他们将来的工作奠定坚实的基础。
三、火电厂仿真实训的基本原理1. 火电厂仿真技术火电厂仿真技术是指利用计算机技术和仿真软件，模拟火电厂的运行过程，以达到教学和实训的目的。
2. 火电厂仿真实训的基本原理- 模型建立：将火电厂的各个系统、设备、工艺等建立成数学模型。
- 模拟计算：利用计算机对建立的模型进行仿真计算，并实现模型的动态仿真。
- 实时监测：通过仿真软件对火电厂的运行情况进行实时监测，并对模拟结果进行分析和评估。
四、火电厂仿真实训的关键技术1. 火电厂模型的建立火电厂仿真实训的关键在于模型的建立，需要将火电厂的各个系统、设备和工艺建立成相应的数学模型，并进行整合。
2. 仿真软件的选择合适的仿真软件可以实现对火电厂的真实模拟，如Aspen Plus、Simulink等。
3. 实时监测技术通过实时监测技术，可以对火电厂的运行情况进行实时监测，并及时调整仿真参数。
五、火电厂仿真实训的实施方法1. 教学目标的确定确定火电厂仿真实训的教学目标，明确学生需要掌握的内容和技能。
2. 火电厂仿真实训的课程设计设计合理的课程内容和实训环节，安排火电厂仿真实训的具体教学流程。
电厂仿真实习的心得体会
电厂仿真实习的心得体会在电厂仿真实习认识到,锅炉的给水先进入后自下而上流动,经加热后进入汽包然后就降到水冷壁的下联箱,在进入水冷壁,分享心得体会。
下面是学习啦小编为大家收集整理的,欢迎大家阅读。
篇 1 通过一年电厂专业知识的学习,我们对电厂有了初步的理论认识。
为了更好的认识与了解专业知识,并拓展实际的知识面,我们先后在同煤大唐热电厂与大同市二电厂进行了参观实习,并在北岳职业技术学院进行了乌拉山电厂集控模拟仿真实验,通过实习,使我加深了对电厂及其相关行业的了解,并对厂内设备有了一定认识。
一、行业概述在学校老师的精心安排下,我们先后来到了大唐电厂与二电厂,北岳职业技术学院实习。
其实,就像电厂的师傅们所讲,这短短的参观也就仅仅是参观而已,谈不上实习,但是就当作参观,也未必不可,而且对我们也会有很大的帮助。
从小到大一直是与课本打交道,这次能直接学习课本以外的知识,当然是不能错过,而且要好好的把握。
虽然只经过短短的参观认识,但是经过各电厂的介绍得知,在新国成立之后的半个世纪,国的电力工业取得了迅速的发展,平均每年以10%以上的速度在增长,到20XX年12月底,全国装机容量以突破5亿千瓦,无论在装机容量还是在发电量上都跃居世界第二位,仅次于美国。
特别是进入上个世纪90年代以来,我国的电力平均每年新增装机容量超过17GW,使长期严重缺电的局面得到了基本缓解,国民经济和社会发展对电力的需求得到了基本满足。
但是,我们目前还存在一些问题,首先是全国发电设备平均年利用小时逐年下降。
其次是我国的人均用电水平底,远远落后于发达国家,大约是加拿大的1/20,美国的1/4,法国的1/8,全国至今还有上千万人没有用上电,而且近几年国电力供需十分紧张,不少地区拉闸限电,可见,电力的发展还远远不够。
第一次来到的就是大唐热电厂,在来电厂之前,厂内师傅向我们简单介绍了一下电厂的基本历史和入厂安全教育。
很不巧,我们这个组被分到后夜班,凌晨,我们就以三人一组在各自师傅的带领之下去参观了电厂的各个部分。
电厂仿真实习报告
电厂仿真实习报告电厂仿真实习报告篇一：电厂仿真运行实训报告电厂仿真运行实训报告本次，我们实训的内容是“电气仿真运行实训”，为时两周。
在这两周的实训中，我们掌握了“倒闸操作”和“设备巡视”的基本操作。
本次实训的项目均通过计算机上进行仿真软件进行模拟操作，目的在于让我们能够对主控室、线路的运行、状态及各种需要巡视的电气设备作进一步的了解，体验在主控室中通过远方操作、监控，更好地实现线路运行以及各电气设备巡视的自动化、智能化。
第一周，我们实训的项目是“倒闸操作”。
主要任务是完成对“电院仿真变”110kV开发区一线111开关，开发区二线112开关、开发区三线113开关、开发区四线114开关、开发区五线115开关和开发区六线116开关六个开关由运行转检修和检修转运行的倒闸操作。
在操作过程中，需要监护人和操作人相互配合，按步骤执行，带好必要的工具，监护人、操作人应明确自己的职责，做好唱票、复诵的工作。
在倒闸操作仿真中，我们应注意以下问题：（1）111开关、113开关和115开关是一段母线的开关，因此靠近母线测的刀闸编号分别为1111、1131和1151，112开关、114开关和116开关是二段母线的开关，因此靠近母线侧的刀闸编号分别是1122、1142和1162；（2）开发区线路保护投入问题，只有开发区三线113线路保护和开发区四线114线路保护可见，其余线路保护均不可见，通过查主控室保护屏上，发现其余的线路保护并非没有设置，只是在“下一页”可见；（3）控制屏上同期开关TK问题，开发区一线和四线无设置TK，即无需检同期即可合上相应的线路开关；（4）开发区一线至五线母差压板为LP15至LP19，开发区六线则为LP21；（5）开发区六线116开关无跳闸压板；（6）由于是远方控制，在操作中就地/远方开关位置应置于“远方”位置，部分开关本体机械位置检查正确。
第二周，我们实训的项目是“设备巡视”。
主要任务是完成九个设备，包括避雷器、电流互感器、母线设备、电压互感器、隔离开关、变压器、电力电容器、断路器、电抗器的巡视，在操作过程中，严格遵守安全规程，带好必要的安全工器具，按照巡视要求，逐相检查、巡视。
火电厂仿真实习心得体会
篇一：电厂实习心得报告1大二电厂实习心得体会大二下半学期,按照学校教学要求，我们动本0923班全体在老师的带领下于6月24日对太原第一发电厂和太原第二发电厂进行了参观实习。
通过这次实习我们初步了解了太原市电力行业的历史以及现状，接触了电厂生产的整个流程，认识到了当今电力行业所面临的机遇与挑战.整个实习收获颇丰，现总结如下：一、对电厂的大体认识.我们此次参观实习的电厂均为热电厂，且两个电厂都是利用煤作为燃料生产电能，它的基本生产过程可概括为：燃料在锅炉中燃烧加热水使之成为蒸汽,将燃料的化学能转变成热能，蒸汽压力推动汽轮机旋转，热能转换成机械能,然后汽轮机带动发电机旋转,将机械能转变成电能。
概括的讲，电厂就是能量转化的工厂，而具体到我们太原的一电厂与二电厂，就是将储存在煤矿中的化学能转换为电能与热能的工厂。
二、国电太原第一热电厂.在上午的行程中,我们坐车去了位于晋祠路上的太原第一热电厂。
到达电厂之后我们并没有被安排立刻开始参观整个厂房,而是由老师带队到电厂的办公楼去听电厂的师傅给我们先进行理论上的讲解。
这期间我们了解到了许多关于一电厂的历史与发展轨迹，得知太原第一热电厂创建于1953年，属一。
五期间国家156项重点工程之一。
五十年来,经过六期扩建，逐步发展成为拥有装机容量127.5万千瓦的现代化大型热电联产企业。
至2003年底,为国家发电1020.53亿千瓦时，供热2.63亿百万千焦，负担着太原市1000万平方米，80万居民的集中采暖供热和部分工业热负荷，为省城清洁生产和全省的经济发展做出了突出贡献.2003年全厂发电量突破80亿千瓦时大关,2003年全厂实现安全生产600天。
之后师傅又给我们讲解了太原一电厂现今正在运行的机组以及工作原理，这在后面的段落我会做具体报告。
最后是强调安全,虽然是老生常谈，但是依然需要我们万分注意。
师傅给我们提出了要检查自己的鞋带是否系好，安全帽是否戴规范,以及行进中的种种要求。
发电厂仿真软件实训报告
一、实训目的随着我国能源需求的不断增长，火电厂作为我国能源供应的重要支柱，其安全、稳定、高效运行具有重要意义。
为了提高火电厂运行人员的操作技能和安全意识，本实训报告以发电厂仿真软件为平台，通过对发电厂设备的运行原理、操作流程及故障处理等方面的仿真模拟，实现以下目的：1. 熟悉火电厂设备结构、工作原理及运行流程；2. 提高火电厂运行人员的操作技能和安全意识；3. 培养学员在紧急情况下的应变能力；4. 为火电厂实际生产提供技术支持。
二、实训内容1. 发电厂仿真软件介绍发电厂仿真软件是一种基于计算机技术的虚拟仿真平台，通过模拟真实发电厂的运行过程，实现设备操作、故障处理、事故应急等场景的仿真。
本实训所选用的仿真软件为XX发电厂仿真软件。
2. 仿真软件操作流程（1）启动仿真软件，进入主界面；（2）选择仿真场景，如锅炉、汽轮机、电气等；（3）设置仿真参数，如负荷、温度、压力等；（4）开始仿真，观察设备运行状态；（5）根据运行情况，进行操作调整；（6）故障发生时，进行故障处理；（7）仿真结束后，分析运行数据，总结经验。
3. 实训内容（1）锅炉系统仿真锅炉系统是火电厂的核心设备之一，主要负责将燃料燃烧产生的热能转化为水蒸气，为汽轮机提供动力。
本实训通过锅炉系统仿真，让学员了解锅炉的结构、工作原理及运行流程，掌握锅炉操作技能。
（2）汽轮机系统仿真汽轮机系统将锅炉产生的水蒸气转化为机械能，驱动发电机发电。
本实训通过汽轮机系统仿真，让学员了解汽轮机的结构、工作原理及运行流程，掌握汽轮机操作技能。
（3）电气系统仿真电气系统负责将汽轮机产生的机械能转化为电能，并通过输电线路输送至用户。
本实训通过电气系统仿真，让学员了解电气设备的结构、工作原理及运行流程，掌握电气操作技能。
（4）故障处理仿真在火电厂运行过程中，设备故障难以避免。
本实训通过故障处理仿真，让学员了解常见故障的原因、现象及处理方法，提高学员的应变能力。
三、实训总结通过本次发电厂仿真软件实训，学员对火电厂设备的结构、工作原理及运行流程有了更深入的了解，掌握了基本的操作技能，提高了安全意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
火电厂仿真实习
通过仿真机主要进行大型单元机组的集控运行教学工作，教学培训的过程可以分为运行理论培训、运行操作培训和考核三个阶段，各个阶段按照不同的培训目的，循序渐进，逐步深入，最终使所有学生达到能熟练掌握机组运行操作的目标。
现代大型火力发电机组大都实行单元机组集中控制，通过CRT屏幕对整台机组的运行参数进行集中监控和操作。
所以学生必须掌握机、炉、电3方面的专业理论知识以及电厂自动化控制系统和单元机组集控运行方面的理论。
已有的经验表明，利用仿真机进行各种模拟操作和事故处理是培训学生技术素质和心理素质的最佳途径。
仿真机是由多媒体与仿真技术相结合而生成的一种“虚拟现实(VR)”，它可以创造一种身临其境，完全真实的建构主义学习环境，利用仿真机进行培训和教学即形成了“课堂教学与仿真机的组合模式”。
机组运行方面的理论培训的内容主要有：制粉系统的运行和注意事项，机组的冲转操作和注意事项，并网操作调整和注意事项。
为减少上机操作时的盲目性，在运行理论培训阶段还需对我们进行简单的演练，对DCS操作画面进行详细的讲解，不仅要对画面上包括锅炉、汽机、电机本体和其附属设备的系统构成、连接方式等“硬件”的内容进行介绍，更多的注意力放在与机组运行密切相关的电机、阀门、水泵、风机、风门等，讲述它们的规范、启停条件、保护跳闸条件等SCS的内容和与运行调整有密切关系的CCS调整、DEH调整等。
这一部分的教学量较大，但又非常重要，相当于将抽象的理论知识应用至具体的对象上。
运行理论培训的成功与否对运行操作培训的成功影响非常大，应给予了充分的重视。
仿真实习进程分成三个阶段，每个阶段都有不同的目的。
第一阶段，以制粉系统的运行操作为主，学习从开启排粉机到给煤机过程中的操作。
实习时，先由教师讲解当次实习的主要内容，借助于大屏幕及一些计算机教学手段，对当次操作的内容作详细的示范，讲述每一项操作的现象、结果，对操作中的注意事项、容易发生的错误及其后果作对比分析，以加强学生的印象。
然后，由我们逐个对本次操作内容进行实践。
在正常运行操作比较熟练后。
实习进入第二个阶段即事参观锅炉机组等，在这过程中，老师为我们讲解了很多。
就不一一说明了。
第三阶段。
以冲转和并网为主，讲述了有关汽轮机机组的转速和发电机同期及并网
最后的实习成绩由平时成绩、学习报告、操作考核成绩组成。
平时成绩主要根据学生学
习的平时情况而定，所占的比例很小，且各人得分相差不多；学习报告是由学生对机组运行过程中的操作内容、注意事项等进行总结。
决定培训成绩的主要是上机操作考核，内容包括状态检查、个人操作、两个个部分。
在考核前，老师确定客观合理的多个操作内容和统一的评价标准，以保证考核的公正。
主要是从机组送电开始，通过启动风烟系统、凝结水一除氧器系统、向锅炉上水、汽机和电气做准备等一系列的操作，获得一个可供吹扫的工况。
成绩采用扣分制，按照出现错误的数目和严重程度进行扣分。
在给定时间内调整汽温汽压至正常值；因风量过小、油量偏大，在冲转前，汽温未到而汽压已超过冲转参数，在给定时间内调整汽温汽压至合理值等。
通过基于单元机组生产运行的仿真教学模式的改革使我熟悉单元机组的设备、系统组成及其生产过程；熟练掌握单元机组在各种工况下的启停操作步骤与正常运行的调节、监控技术；了解单元机组组常见故障的现象、产生原因及处理原则。