八年级道德与法治上册期末专题复习三勇担社会责任作业课件新人教版

课件_人教版道德与法治八年级上册-勇担社会责任复习PPTppt_精选

1.责任来源？ P65
来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.角பைடு நூலகம்和责任有什么关系？ P66
在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。
3.怎样正确认识责任？ P67-69
（2）他人对我负责：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。（3）关爱他人，收获幸福。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
只为有什对么自要己服负务责社的会人？，P8才1 能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
谐相处的社会。（只对有自人己人负具责有的责意任义心），自P6觉7 履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
只 ①有服对务自和己奉负献责社的会人，，需才要能我使们自青己年的担潜当能责得任到，充积分极挖参掘与和社发会挥实，践才活有动资。格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
只有（对在自社3己会）负生我责活的的对人舞，台他才上能，人使每负自个己人责的都潜扮：能演得着我到不们充同分的应挖角掘色该和。发学挥会，才感有资恩格、，有主能力动、有关信心心承、担起帮时代助和国和家服所赋务予的他使命人。，
怎样关爱他人？P78-79
（关对爱在自传己递辛负着苦责美的好付意情义感出），给P中6人7体带来验温暖对和希他望人，是负维系责友好的关快系的乐桥梁和。幸福。
自己负责的意义）P67 （有3利）于关我爱们他拓人宽，视收野获、幸丰福富。知识、提升能力，提高道德境界。
只作有出人明人智认的识判到断自，己增扮强演安的全角防色范、意承识担和应自尽我的保责护任意，识才。能构建和谐相处的社会。

八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任复习课件新人教版

单元总结提升
5．【2017· 南充】“相约公益与爱同行”——南充市首届公益慈
善交流会于2016年12月17日在顺庆区举行。下列关于公益活动的
认识正确的是(
B
)
①热心公益、服务社会是有责任感的表现 ②公益活动能使自身
的价值在奉献中得以提升 ③积极参与公益活动，能激活社会正能量 ④参加公益活动没有工资和报酬，无意义 ⑤公益活动有助于创建一个互帮互助、相互关爱的社会 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③⑤
单元总结提升
2．【2017· 广州】共享单车带来便利的同时，也引发公众对部分
使用者不遵守交通规则、乱停乱放、恶意损毁等行为的诟病。从
责任的角度看，这些使用者( C )
①割裂了承担责任的代价与回报 ②没有正确处理好利己与利他的
关系 ③没有随环境改变坚持角色不变 ④没能在法律监管缺失时
自觉①②④
D．②③④
单元总结提升
[解析] 本题考查责任的相关知识。题干中这些使用者的行为是错误的，是缺乏责任感的表现，割裂了承担责任的代价与回报，没能在法律监管缺失时自觉承担责任，因此①②④正确；③不符合题意。故选C。
单元总结提升
3．【2016· 郴州】对右面漫画《伸出你的手，奉献爱心》理解正确的是( C )
①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己 ②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德 ③关爱他人要从日常生活中的小事做起，从关爱老人和孩子开始 ④真诚的关爱比金子还要宝贵 A．①②③ B．②③④
故选C。
C．①②④ D．①②③④
[解析] 本题考查关爱他人。①②④都表述正确且符合题意。
单元总结提升
环保志愿者。 (3)①在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人。②在奉献中提升自身的价值。③有利于培养学生热心公益，服务社会的意识。④有利于学生获得新的知识或技能等。

第三单元勇担社会责任期末复习课件(含思维导图)-部编版道德与法治八年级上册(共22张PPT)

1、作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运，这告诉我们（）
A.责任仅来源于道德原则和职业的要求 B.年满18周岁的公民才应该承担责任 C.责任就是只承担国家的事情 D.每一种角色意味着承担相应的责任
2、雷锋说：“多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。”这句话告诉我们（）
知识点3
如何扮演好自己的角色？
①作为子女，孝敬父母是我们的责任； ②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； ③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序； ④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运
知识点4
如何承担责任？
①对自己：首先要对自己负责。（只有对自己负责的人，才能使自己的潜能的到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。） ②他人对我：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。（如果没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样，正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才会更加安全，更加充满阳光和希望。） ③ 对他人：对他人负责，应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人；（只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。）
知识点2
如何关爱他人？
①关爱他人，要心怀善意。（当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。） ②关爱他人，要尽己所能。（关爱不分大小，贵在有爱心。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。） ③关爱他人，要讲究策略。（帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和面对自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。）

人教部编版八级上册道德与法治第三单元勇担社会责任教学辅导课件共22张PPT(共21张PPT)

✓2 合理使用深教入材研构究成，要明素立意
把握教材活动设计
《我对谁负责谁对我负责》教学设计人大附中朝阳学校米安然老师
✓2 合理使用深教入材研构究成，要明素立意
把教材活动设计
情境的背景资源形式多样，如文情本，图片，图文、观点交锋等，境承载着引导学生了解、关注研究
内容的作用。
✓ 关注情境素材的普适性及问题思考的价值；
她给今天的日记取了一个题目：和谐的公交车，猜一猜她会记录下什么呢？绘制类 P6（社会关系网络图）基于对社会生活由感性到理性的全面认识与思考，为“遵守规则、承担责任、维护国家利益”的学习提供逻辑起点和认识的依据。绘制类 P6（社会关系网络图）注重情境教学，坚持问题导向调查类 P20（使用网络调查问卷）回到家中的李华思绪却没有停下来。调查类 P20（使用网络调查问卷）辨析类 P29（图书馆进入辨析）三个人的行为有什么样的共性？有什么样的不同？学习教材，教师用书等，了解思路展示类 P40（文明有礼板报设计）展示类 P40（文明有礼板报设计）评价类 P27（评价打手机“自由”）情境的背景资源形式多样，如文本，图片，图文、观点交锋等，承载着引导学生了解、关注研究内容的作用。
✓ 在坚持活动设计立意的前提下，对有些活动情境素材可做适当的调整，以助于学生的学习。
✓ 关注活动情境中的问题梯度、层次与方式，发挥问题对学生思维的启发引导作用。
问题
问题是建立情境与观点的路径，是对学生思考的方向，分析的重点和思路的引导。
✓2 合理使深用入教研材究构，成明要立素意
把握教材活动设计
情境资源
2
深入研究，明立意
2
深入研究，明立意
关注教材逻辑思路

人教版八上道德与法治第三单元勇担社会责任复习PPT课件

一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。
第七课服务社会体现人生价值。
（3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力,勇于承担责任。
积极奉我对谁负责谁对我负责
（3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力,勇于承担责任。
献社会责任是一个人分内应该做的事情。
关爱他人的做法（怎么做）
（2）正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、
不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
（1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
（1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
6.2 做负责任的人
关爱的含义（是什么）
关爱他人 3、关爱他人，要讲究策略。
关爱他人的作用（为什么）
（3）无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任
责任与角色的关系（选择题）一、服务社会的作用？(为什么）关爱他人的做法（怎么做）
关爱他人的做法（怎么做）
赢得他人的尊重和赞许等
服务社会在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
服务和奉献社会的做法（怎么做）
关爱他人的作用（原因/重要性/意义）（为什么）
①对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，
是维系友好关系的桥梁。
②对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善
我（们3）应无该论学怎会样感，恩我，们主一动旦关作心出、选帮择助，和就服应务该义他无人反，顾在地辛担苦当付起出应中负体的验责对任他人负责的快乐和幸福。

人教部编版八年级上册道德与法治第三单元勇担社会责任复习课件

责任
成长
实现人生价值、促进全面发展
社会
奉献
途径
参与社会公益活动、爱岗敬业
【考点 1 】责任、责任与角色
1、责任
（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。（责任的另一层含义是：因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失。）（2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。（责任还来自上级的安排、分配的任务、习俗等。）
4、学会承担责任
（1）面对可以选择的责任：要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，并义无反顾地担当起应负的责任。（2）非自愿选择的责任：自觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入。
★【考点 4 】做负责任的人（做有责任感的人）
【拓展】行为与后果的联系及给我们的启示
（1）联系：行为与后果具有一致性。人的每一种行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。（2）启示： ①清醒地认识行为与后果的关系，勇于承担相应责任。 ②提高行为辨别和行为控制能力，不做妨碍他人自由、有害于自己或他人人身安全和公共利益的事情，做一个负责任的人。
1、自己对自己责任
（1）表现：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。（2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
（注意：做任何事，都应该在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良的影响，是否符合道德的要求和法律的规定。）

部编人教版八年级上册道德与法治第三单元勇担社会责任考点复习课件(共39张PPT)

④是为了获得更多的物质回报
Ａ.①②③
Ｂ.①②④
Ｃ.①③④
Ｄ.②③④
4.（2020宁夏）从2003年抗击“非典”到2020年抗击“新冠肺炎”，
84岁的钟南山冲锋在前，争分夺秒与病魔较量，守护人民的安全，人们
对他的感情已深深沉淀到“国士无双”这四个字中。这告诉我们 B
（
）
①一个对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命
①责任是一个人分内应该做的事 ②不同的社会角色承担着不同的责任 ③社会角色不同，责任完全相同 ④承担责任就必须获得个人回报Ａ.①② Ｂ.①③ Ｃ.③④ Ｄ.②④
பைடு நூலகம்
3.（2018曲靖卷10）在家里，孝敬父母是我的责任；在学校里，尊敬师长、努力学习是我的责任；上学路上，遵守规则、爱护环境是我的责任。这说明（Ａ）Ａ.不同的场合有不同的责任Ｂ.责任来源于道德和法律的要求Ｃ.对自己负责是有责任感的表现Ｄ.不同的社会角色，承担着不同的责任
第7课积极奉献社会一、关爱他人 ★1.关爱的作用有哪些？（P76~P77）（1）对他人：关爱传递着美好感情，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
（2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
2.（2018曲靖卷８）斑马线前，机动车礼让行人；乘车时，让老、弱、孕、残者优先……生活中的“让”体现的品质是（ B ）
①文明礼貌
②宽容待人
③平等待人
④乐于助人
Ａ.①②③
Ｂ.①②④
Ｃ.①③④
Ｄ.①②③④
3.（2019昆明卷７）我市某中学开展了“走进敬老院，关