英语诗歌的节奏
九年级英语英文诗歌韵律与节奏分析单选题20题(答案解析)
九年级英语英文诗歌韵律与节奏分析单选题20题(答案解析)1.In the poem "Stopping by Woods on a Snowy Evening", the rhythm is mainly created by _____.A.the length of the linesB.the number of stanzasC.the repetition of soundsD.the choice of words答案：A。
本题考查诗歌韵律的基础知识。
选项A，诗歌的节奏主要是由诗句的长度来创造的，在这首诗中，诗句的长度变化形成了独特的节奏。
选项B，节数与节奏关系不大。
选项C，声音的重复主要创造韵律而非节奏。
选项D，词汇的选择对节奏的影响较小。
2.The rhythm of a poem can be described as _____.A.the pattern of stressed and unstressed syllablesB.the number of rhymes in a stanzaC.the use of alliterationD.the theme of the poem答案：A。
选项A，诗歌的节奏可以被描述为有重读音节和非重读音节的模式。
选项B，一节中的押韵数量与韵律有关而非节奏。
选项C，头韵的使用与韵律相关。
选项D，诗歌的主题与节奏无关。
3.In a poem with a regular rhythm, you can expect _____.A.different line lengths every timeB.a consistent pattern of stressed and unstressed syllablesC.no repetition of soundsD.varying themes throughout答案：B。
英语诗歌格律
英语诗歌的格律1.一首诗（a poem）往往包含有若干诗节（stanze 或strophe ），每节又分为若干行（line 或verse ），每个诗行由若干音步（foot ）组成，音步则是由一定数目的重读音节（arsis 或ictus ）和非重读音节（thesis ）按照一定规律排列而成。
音步的排列方式构成英诗的格律（meter 或measure ）。
2.依照每一音步中重读音节（扬）和非重读音节（抑）的排列方式，可以把音步分成不同种类，即格律。
常见的英语诗歌格律有四种。
a) 抑扬格（Iambus ；the Iambic Foot ）：一个音步由一个非重读音节加上一个重读音节构成。
b) 扬抑格（Trochee ；the Trochaic Foot ）：一个音步由一个重读音节加上一个非重读音节构成。
c) 扬抑抑格（Dactyl ）：一个音步由一个重读音节加上两个非重读音节构成。
d) 抑抑扬格（Anapaest ；theAnapaesticFoot ）：一个音步由两个非重读音节加上一个重读音节构成。
不常见的几种格律。
e) 抑扬抑格（Amphibrach ；theAmphibrachyFoot ）：一个音步由三个音节组成，其中第一、三个音节为非重读音节，第二个音节为重读音节。
f) 扬扬格（Spondee ）：一个音步由两个重读音节构成。
g) 抑抑格（Pyrrhic ）：一个音步由两个非重读音节构成。
3.音步也有完整和不完整之分。
诗行中每个音步的格律都相同，则为完整音步（actalecticfoot ）；如果诗行最末一个音步缺少一个音节，则为不完整音步（cactalectic ）。
4.诗的各行音步数目不定，诗行按音步数量分为以下几种：一音步（monometer ）二音步（dimeter ）三音步(trimeter )四音步(tetrameter )五音步(pentameter )六音步(hexameter )七音步(heptameter )八音步(octameter )超过八音步的诗行在英语诗歌中较为少见。
英文诗歌的五步抑扬格
英文诗歌的五步抑扬格英文诗歌的五步抑扬格音步(feet)音步是诗行中按一定规律出现的轻音节和重音节的不同组合成的韵律最小单位。
英语文字是重音----音节型语言，因此有轻读音节兴重音节之分，它们是形成英语特有的抑扬顿挫声韵节律的决定性因素。
这是英文和英语在语音方面的区别之一。
法语是音节型语言，音节没有轻重之分，法语韵律的最小单位就是音节，而非音步。
据统计﹕英诗中这种轻重音组音步﹔其余各种音步可以看作是从这五种衍生而出来的。
这五个音步是﹕抑扬格，扬抑格，抑抑扬格，扬抑抑格和扬扬格。
现述如下﹕1.抑格格音步 (iambic foot, iambus) ，即轻格或短长格﹕一轻读音节后跟一个重读音节即构成抑扬格。
它是英语本身最基本的节奏单位，也是英诗的最重要、最常用的音步。
随便说一句话，其基本音步就是抑扬格，如﹕It’s time︱ the chil︱ dren went︱ to bed. 这句话有四个抑扬格音步。
We’ll learn︱a poem︱ by Keats, 有三个抑扬格音步。
The sym︱ bols used︱ in scan︱ sion are︱the breve(ˇ)︱and the︱macron(ˋ)。
︱这句话共七个音步，有五个抑扬格。
一些著名英诗体都是抑扬格，如民遥体，十四行诗，双韵体，哀歌等。
例诗：The Eagle : A FragmentHe clasps the crag with crooked hands ;Close to the sun in lonely lands ,Ringed with the azure world , he stands .The wrinkled sea beneath him crawls :He watches from his mountain walls ,And like a thunderbolt he falls .2.扬抑格音步 (trochaic foot, trochee ，即重轻格或长短格，由一个重读音节后跟一个轻读音节构成。
英语诗歌的四种特点
英语诗歌的四种特点
英语诗歌的四种特点：
1、在英文格律诗中，轻音和重音是按一定规律出现的。
常见的格律有：抑扬格、扬抑格、扬抑抑格、扬扬格、抑抑格等。
我们可根据一个诗行中重音出现的规律和音步的数目说出它的格律。
2、英语诗歌是利用音韵的节奏和韵律达到各种声响效果的。
3、自由诗是指不受诗的传统的格律束缚的，英语诗歌中的自由诗有三个特点：无韵、每行的音数或音步不拘、每段的行数参差不齐。
4、英语诗歌论行不论句，即它可能是一句一，也可能一行含二句，还可能一句跨好几行。
因此英语诗歌中的行与句之间的不对称关系使英语诗歌的韵是押在每行的末一个音节上，而非一定是句末。
英文诗歌的节奏划分
英文诗歌的节奏划分
英文诗歌的节奏划分主要依赖于韵律和节拍。
英语诗歌的韵律通常基于音节的重读（重音）和轻读（轻音）的排列。
理解这些基本元素有助于分析和欣赏英文诗歌的节奏：
1.音节：英语中的每个词都由一个或多个音节组成。
音节是诗歌节奏的基础单位。
2.重音和轻音：英语诗歌的节奏感来自于重音音节（强调的、发音更响亮和长的音节）和轻音音节（不强调的、发音更轻和短的音节）的交替。
3.韵脚（Foot）：一个韵脚是由一定数量的音节组成的，包含至少一个重音音节。
英语诗歌中常见的韵脚类型包括：
●抑扬格（Iamb）：由一个轻音音节后跟一个重音音节
组成（如“de-LIGHT”）。
●扬抑格（Trochee）：一个重音音节后跟一个轻音音
节（如“HAP-py”）。
●短促格（Anapest）：两个轻音音节后跟一个重音音
节（如“un-der-STAND”）。
长促格（Dactyl）：一个重音音节后跟两个轻音音节（如“BEAU-ti-ful”）。
4.诗行长度：诗行的长度通常由韵脚的数量决定。
比如，五个抑扬格组成的诗行称为五步抑扬格，是莎士比亚十四行诗的标准形式。
5.韵律模式：诗歌的节奏也受到整体韵律模式的影响，这可能包括规律的韵脚排列或更自由的形式。
通过了解这些韵律学的基础知识，可以更深入地理解和欣赏英文诗歌的节奏和流动性。
每位诗人可能会根据他们的创作目的和风格选择不同的韵律模式。
英语诗歌赏析技巧
英语诗歌赏析技巧
英语诗歌是英语文学的重要组成部分，赏析技巧是阅读和理解英语诗歌的关键。
以下是几个常用的英语诗歌赏析技巧：
1. 韵律和节奏：英语诗歌通常有韵律和节奏，可以通过阅读和朗读来感受。
韵律指的是诗歌中音节的抑扬顿挫，而节奏则指的是诗歌的音乐性和韵律的重复。
2. 形式结构：英语诗歌的形式结构包括诗歌的排版、句子长度和结构等。
例如，十四行诗和颂歌都有明确的结构和排列方式。
3. 语言和意象：英语诗歌通常使用富有意象的语言，措辞和表达方式也很独特。
通过理解诗歌中的意象和语言，可以更好地领会诗人的意图和感受。
4. 主题和情感：英语诗歌的主题和情感涉及生活、人类情感和社会问题等。
通过识别主题和情感，可以更好地理解诗歌的内涵和意义。
5. 诗人和文化背景：诗人和他们的文化背景对诗歌的创作和理解有着很大的影响。
了解诗人的背景和文化，可以更好地理解他们的创作动机和意图。
以上是几个常用的英语诗歌赏析技巧，通过运用这些技巧，可以更好地领会和欣赏英语诗歌，感受其中的美和情感。
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英文诗歌节奏划分
英文诗歌节奏划分
英文诗歌的节奏划分通常依赖于音节的重复和强调来构建。
以下是一些主要的英文诗歌节奏：
1. Iambic Pentameter（抑扬格五步格）：这是英语诗歌中最常见的节奏形式之一，由十个音节组成，每个音节由一个弱音节和一个强音节组成（da-DUM da-DUM da-DUM da-DUM da-DUM）。
例如：Shall I compare thee to a summer's day?
2. Trochaic Tetrameter（正宗格四步格）：这种形式是由八个音节组成，每个音节由一个强音节和一个弱音节组成（DUM-da DUM-da DUM-da DUM-da）。
例如：By the shores of Gitche Gumee.
3. Anapestic Trimeter（无名格三步格）：由六个音节组成，每个音节由两个弱音节和一个强音节组成（da-da-DUM da-da-DUM da-da-DUM）。
例如：'Twas the night before Christmas.
4. Dactylic Hexameter（抑扬格六步格）：这种形式由十二个音节组成，每个音节由一个强音节和两个弱音节组成（DUM-da-da DUM-da-da DUM-da-da DUM-da-da）。
例如：This is the forest primeval, the murmuring pines and the hemlocks.
这些不同的节奏形式可以为诗歌赋予特定的韵律和韵脚，帮助诗人传达特定的情感、氛围和意义。
英语诗歌朗诵时有哪些注意事项？
英语诗歌朗诵时有哪些注意事项？英语诗歌朗诵时，需从多个方面加以注意，以更好地展现诗歌的魅力与情感。
一、语音语调●发音准确：朗诵前应确保对每个单词的发音都准确无误，可通过查词典、听原声等方式来纠正发音，如“schedule”的英式发音和美式发音有所不同，需根据具体情况准确读出。
●语调自然：依据诗歌的情感和内容来确定语调，像表达疑问时用升调，陈述时用降调等。
以《The Road Not Taken》为例，在朗诵“I took the one less traveled by”时，“less traveled by”可稍作强调，语调适当降低、语速放缓，以突出选择的与众不同。
二、节奏韵律●把握节奏：英语诗歌有其特定的节奏模式，需找准重音和音节的划分，通过有规律的停顿和重音来体现节奏。
比如在《Annabel Lee》中，“It was many and many a year ago”一句，需在“many and many”“year ago”处适当停顿，突出节奏。
●注意押韵：对于押韵的诗歌，要突出韵脚，增强诗歌的韵律感和音乐性。
如《Twinkle, Twinkle, Little Star》中，“star”与“are”“high”与“sky”等韵脚，朗诵时可适当加重韵脚的读音。
三、情感表达●理解诗歌：朗诵前要深入理解诗歌的主题、情感及创作背景，如朗诵《O Captain! My Captain!》，了解其是惠特曼为悼念林肯总统而作，就能更好地把握其中的悲痛与崇敬之情。
●融入情感：朗诵时要将自己融入诗歌所营造的情感氛围中，通过声音的高低、强弱、快慢等变化来表达情感。
比如朗诵爱情诗时，声音可温柔舒缓；朗诵激昂的爱国诗时，声音则要高亢有力。
四、肢体语言●姿势端正：保持良好的站立或坐姿，挺胸抬头，展现自信，为朗诵营造良好的整体形象。
●适度运用手势：自然适度地运用手势来辅助表达情感，但不要过于夸张频繁，以免分散听众的注意力。
英文诗歌的五步抑扬格
英文诗歌的五步抑扬格音步(feet)音步是诗行中按一定规律出现的轻音节和重音节的不同组合成的韵律最小单位。
英语文字是重音----音节型语言，因此有轻读音节兴重音节之分，它们是形成英语特有的抑扬顿挫声韵节律的决定性因素。
这是英文和英语在语音方面的区别之一。
法语是音节型语言，音节没有轻重之分，法语韵律的最小单位就是音节，而非音步。
据统计﹕英诗中这种轻重音组音步﹔其余各种音步可以看作是从这五种衍生而出来的。
这五个音步是﹕抑扬格，扬抑格，抑抑扬格，扬抑抑格和扬扬格。
现述如下﹕1.抑格格音步 (iambic foot, iambus) ，即轻格或短长格﹕一轻读音节后跟一个重读音节即构成抑扬格。
它是英语本身最基本的节奏单位，也是英诗的最重要、最常用的音步。
随便说一句话，其基本音步就是抑扬格，如﹕It’s time︱ the chil︱ dren went︱ to bed. 这句话有四个抑扬格音步。
We’ll learn︱a poem︱ by Keats, 有三个抑扬格音步。
The sym︱ bols used︱ in scan︱ sion are︱the breve(ˇ)︱and the︱macron(ˋ)。
︱这句话共七个音步，有五个抑扬格。
一些著名英诗体都是抑扬格，如民遥体，十四行诗，双韵体，哀歌等。
例诗：The Eagle : A FragmentHe clasps the crag with crooked hands ;Close to the sun in lonely lands ,Ringed with the azure world , he stands .The wrinkled sea beneath him crawls :He watches from his mountain walls ,And like a thunderbolt he falls .2.扬抑格音步 (trochaic foot, trochee ，即重轻格或长短格，由一个重读音节后跟一个轻读音节构成。
英语诗歌的音步
英语诗歌的音步、格和韵律潘学峰一、音步（韵步）和音节（Foot/feet vs. Syllable）（一）音步（韵步）是指由两个及以上的重音和非重音音节组织的一种韵律，在英语诗歌里有五种常见的“音步”，即每行两音步到每行六音步：A metrical foot consists of two or more accented and/or unaccented syllables that convey a rhythm (Meter). The five most common metrical feet in English-language poetry include:两音步（Dimeter）: 每行两音步（Two feet per line）三音步（Trimeter）: 每行三音步（Three feet per line）四音步（Tetrameter）: 每行四音步（Four feet per line）五音步（Pentameter）: 每行五音步（Five feet per line）六音步（Hexameter）: 每行六音步（Six feet per line）（二）节拍（Meter）诗歌的一行中诗歌节奏的测量，测量在重音节和非重音节，与音乐“拍子”具有非常相似的起源，用意也非常相似。
The rhythmic measure of a line of spoken or written poetry, measured in stressed and unstressed syllables, very similar in origin and intent to a musical time signature.音节“（A syllable）是一个单词的一部分，它包含一个元音(a、e、i、o和u为“元音，其他的为”辅音，又分“轻辅音”和“重辅音”)，并作为一个单位发音。
例如，“b“oo”k”虽有两个元音，但发音单位只是一个，所以算做一个音节。
英文诗歌的格律体式
一、诗的格律“格律是指可以用脚打拍子的节奏”，是每个音步轻重音节排列的格式，也是朗读时轻重音的依据。
而音步是由重读音节和非重读音节构成的诗的分析单位。
重读音节为扬（重），在音节上用“－”或“?”标示，非重读音节为抑（轻），在音节上用“?”标示，音步之间可用“／”隔开。
以下是五种常见格式：1. 抑扬格（轻重格）Iambus：是最常见的一种格式，每个音步由一个非重读音节加一个重读音节构成。
As fair / art thou / my bon/nie lass，So deep / in luve / am I ：And I / will luve / thee still，/ my dear，Till a` / the seas / gang dry：Robert Burns（1759-1796）： My Luve Is like a Red， Red Rose注；art=are luve=love bonnie=beautiful a`=all gang=go上例中为四音步与三音步交叉，可标示为：?－／?－／?－／（?－）2.扬抑格（重轻格）Trochee：每个音步由一个重读音节加一个非重读音节构成。
下例中为四音步扬抑格（少一个轻音节），可标示为：－?／－?／－?／－Tyger！/ Tyger！/ burning / brightIn the / forests / of the / nightWilliam Blake： The Tyger3. 抑抑扬格（轻轻重格）Anapaestic foot：每个音步由两个非重读音节加一个重读音节构成。
如：三音步抑抑扬格??－／??－／??－Like a child / from the womb，Like a ghost / from the tomb，I arise / and unbuild / it again.4. 扬抑抑格（重轻轻格）Dactylic foot：每个音步由一个重读音节加两个非重读音节构成。
英语诗歌的节奏
第二节英语诗歌得节奏英诗得节奏来自于诗得格律与音步,而音步就是格律得基本单位。
音步就是一定数目得重读音节与非重读音节按照一定得规则排列而成。
音步得排列方式则构成英诗得格律。
按照每一音步中重读音节(扬）与非重读音节(抑)得排列方式,可以把音步分成不同得种类,及格律。
常见得英语诗歌格律有以下四种。
(1)抑扬格:音步由一个非重读音节加上一个重读音节构成。
(2)扬抑格:音步由一个重读音节加上一个非重读音节构成。
(3)扬抑抑格:音步由一个重读音节加上两个非重读音节构成。
(4)抑抑扬格:音步由两个非重读音节加上一个重读音节构成。
（1）抑扬格iａmbuｓ,the iambｕsｆｏotSｈe ｗalkｓiｎBeauｔy ﻫﻫSｈe ｗalks ｉn beaｕty,like tｈe nighｔﻫOf cloudle ｓｓclimｅs aｎd starrｙskｉes；Ａnd aｌl tｈat＇s best of darkａnd brightMeeｔｉn her aspect and ｈeｒｅyeｓ: ﻫＴｈus mellow'ｄto ｔhatｔenｄeｒlighｔﻫＷhiｃｈheavｅn to gａuｄｙｄａy dｅnieｓ、ﻫﻫOne shadｅthe moｒe, onｅraｙｔhe less, ﻫＨaｄhalｆimpaiｒ'd tｈe ｎaｍelesｓｇraceＷhich ｗaveｓinｅｖery ravｅｎtress,Or softｌy ｌiｇhtens o'er her face;Where thouｇhts sｅrｅｎely sｗeet expｒｅsｓHow pｕre，ｈow ｄeaｒtheir dwelｌｉng-placｅ、ﻫﻫAndｏn thａｔcｈeｅk, ａnd o'ｅr ｔhat bｒow, ﻫＳｏsｏft，sｏcalm, yｅｔeloquent,ﻫTｈe sｍiles thatｗｉn, the tｉntsｔhat gloｗ，Bｕt tell of dayｓin goodness sｐeｎｔ,ﻫＡminｄat pｅacｅwitｈall ｂeｌow,Ａｈeart ｗhosｅlｏve is ｉｎｎoceｎｔ！（2）扬抑格trocｈee, ｔhe tｒochａｉc ｆootMen oｆEnglａｎd, ｗhereｆoreｐloughFor ｔhｅｌorｄｓwｈo lａy ye lｏwNever sｅek to tell thy ｌove,Love that ｎever told can be、(3)扬抑抑格Caｎnon to rｉght ｏf theｍ,ﻫCannon to leｆt of theｍ,ﻫCａnnon ｂehind themﻫＶｏlｌｅy'ｄａnd thunder'd;ﻫStｏrm＇d at wiｔｈｓhｏt ａnd shｅｌl，Ｗhｉｌｅhorse and hero feｌl,Tｈｅy that had fｏughｔｓoｗeｌlCａｍe thro' thｅjａwsｏf DeａthﻫＢack frｏmｔheｍｏuth of Hell,ﻫAll thatｗas ｌeｆt of ｔhｅm,ﻫＬeft ｏf six huｎdrｅd、(４）抑抑扬格Ａnnａbel lｅe抑扬格一音步Thus IＰaｓs byＡnｄｄieＡｓoneUnknｏwnAｎd gone-－－-Teｌｌme ｎｏt，in mourｎｆｕl ｎｕmberｓ, Ｌife iｓbｕt ａn emｐty dream！Ｆｏｒthe soul is deａd that slumbers,And thiｎgs are ｎot what tｈｅy sｅem、Ｌife is ｒeaｌ!Liｆｅisｅａrneｓt！Ａｎd tｈe grave is ｎoｔits goal;Ｄuｓt thoｕart,to duｓｔreｔurneｓt,Wａｓｎｏｔｓｐoken ｏｆtｈe sｏul、Ｎoｔｅnjoyment,ａｎd nｏt ｓｏｒrow, Ｉs ouｒdestineｄenｄor wａy；Bｕt to ａｃt,ｔhat each to-morrｏwFｉnd ｕs ｆartheｒｔhan to－day、Arｔiｓlonｇ, anｄＴime is ｆleeting,And oｕr hearts，thougｈｓtouｔand brave, Sｔill, like mｕfｆlｅd drums，are beaｔingFunｅrａｌmaｒcheｓｔo ｔｈe gｒaｖe、In the worlｄ'ｓｂroａd fielｄof battlｅ，In tｈe biｖｏuac ｏｆLｉｆe，Bｅnot liｋe dumb,drivｅｎｃatｔｌe!Bｅａhｅrｏｉｎthe strｉfe!Trｕst nｏFutuｒe, hｏｗe'er pｌeasａnｔ！Let the dead Pａｓt bury itｓｄead!Act,--act in tｈe lｉving Pｒｅsent!Ｈｅart ｗｉthin,and God o'ｅｒｈｅaｄ!Liｖes of ｇrｅat men ａll reｍind usＷe can mａke oｕr lｉveｓsubｌime，Anｄ，dｅparting, leave beｈiｎd usFootprintsｏn tｈe saｎds oｆtｉmｅ; Footprints, that ｐｅrhaｐs another，Ｓaiｌinｇo'er life's soleｍn maｉn,A foｒｌorn and shiｐwreckedｂrotｈｅr，Ｓｅeiｎｇ, shall ｔａｋe ｈeart agaｉn、Ｌet us,tｈeｎ, ｂe up and doｉｎｇ,Ｗｉtｈa heart fｏｒａｎy fate;Still achｉevｉｎg，stiｌｌpurｓuｉｎg,Ｌeaｒn ｔo labｏｒand tｏwaｉt、-－－-H、W、Longfellｏw扬抑格四音步Tｈe trumpet oｆa prophｅcy! O ｗind,If winter ｅｓ, can springｂe faｒbeｈind?第三节英诗得音韵_英诗得音乐性还表现在音韵上。
英语诗歌三要素
英语诗歌三要素英语诗歌是一种特殊的文学形式，它通过声音、韵律和意象来表达情感和思想。
英语诗歌的三个主要要素是韵律、押韵和意象。
下面将对这三个要素进行详细介绍。
一、韵律（Rhythm）韵律是诗歌中的基本音乐特征，它通过一些音节的有规律的重复和组合来创造出一种节奏感。
韵律可以帮助诗歌传达情感和意义，使诗歌更具感染力。
在英语诗歌中，韵律通常通过以下几个方面来体现：1. 重音与非重音：英语单词中的音节有强重音和弱重音之分。
诗歌中通常会利用重音音节和非重音音节的组合来创造韵律。
2. 音节计数与节奏：英语单词中的音节数不同，有单音节、双音节、多音节等。
诗歌中的每一行通常有固定的音节数，这种音节数的安排会给诗歌带来一种特定的节奏感。
3. 用词和句子长度：韵律也与诗歌中的用词和句子长度有关。
一些长词和长句子会给诗歌带来一种缓慢的节奏感，而一些短词和短句子则会使诗歌更加快速和活泼。
二、押韵（Rhyme）押韵是诗歌中的一种修辞手法，是指诗歌中在行末或行内以相同的音素或音节结尾的现象。
押韵可以增强诗歌的表现力和美感，使诗歌更加易记和动听。
在英语诗歌中，押韵通常通过以下几种形式来体现：1. 完全押韵（Perfect Rhyme）：诗歌中两个或多个单词在音素和音节上完全一致，如“moon”和“June”、“rhyme”和“time”。
2. 意近押韵（Near Rhyme）：诗歌中两个或多个单词在音素或音节上相似但不完全一致，如“love”和“prove”、“day”和“way”。
3. 内部押韵（Internal Rhyme）：诗歌中同一行或同一句子中的单词之间存在押韵，如“The fair breeze blew, the white foam flew”（强调了“breeze”和“foam”的押韵）。
三、意象（Imagery）意象是诗歌中通过具体的、生动的形象描写来表达情感和思想的手法。
意象可以帮助读者更好地感受到诗歌中的情感和思想，使诗歌更具有感染力和表现力。
如何欣赏英文诗歌
如何欣赏英文诗歌诗以高度凝结的语言表达着人们的喜怒哀乐，用其特有的节奏与方式影响着人们的精神世界。
诗讲究联想，运用象征、比喻、拟人等各种修辞手法，形成了独特的语言艺术。
欣赏英文诗歌和学习英语语言，是相辅相成的。
在欣赏英文诗歌时，我们可以从诗的格律、诗的押韵、诗的体式、诗的评判等方面来考虑。
一、节奏(Rhythm)声音反映、服务、深化意义的原理不仅特指语音范畴，同样适用于格律变化，即节奏。
诗歌除了音韵美，还有节奏美。
“诗人取得音乐美的方式有二：借助于字音的选择与安排；借助于重音的安排。
”前者是指通过拟声选择与意义相联系的、对应的元音与辅音；后者即诗人通过对格律的掌握，来控制思维流动的速度与进程，从而追求与意境相吻合的节奏美。
英诗的节奏是有规律性的。
在英诗中，重读音节(stressed syllable)和非重读音节(unstressed syllable)按规律交替出现。
重读音节和它相邻的非重读音节构成一个音步(foot)音步的交替出现，产生跌宕起伏，曲折绵延的艺术效果和美感。
一个双音节以上的词有重读音节〔可标记为－〕和非重读音节〔可标记为︶〕。
在句子中，不同的单词也有重轻读之分。
一般来说，实义词通常重读。
它包括名词，部份代词尤其是疑问代词和指示代词，形容词、数词、副词和动词。
虚词通常非重读。
它包括助动词、大多数的代词、连接词、冠词和前置词。
分析英诗格律的第一步就是将每一诗行划分成音步，这种方法称为(scansion)。
如:I wan/dered lone/ly as/ a cloud (William Wordsworth)这个诗行就可划分成4个音步。
每行诗所包含的音步各异。
含有一个音步的称为“单音步”(monometer);含有二个音步的称为“双音步”〔diameter〕含有三个音步的称为“三音步"〔trimeter〕;四音步称为(tetrameter);五音步称为(pentameter );六音步称为(hexameter);七音步称为(heptameter)及八音步(octometer )。
英语诗歌的节奏
第二节英语诗歌的节奏宇文皓月英诗的节奏来自于诗的格律和音步，而音步是格律的基本单位。
音步是一定数目的重读音节和非重读音节依照一定的规则排列而成。
音步的排列方式则构成英诗的格律。
依照每一音步中重读音节（扬）和非重读音节（抑）的排列方式，可以把音步分成分歧的种类，及格律。
罕见的英语诗歌格律有以下四种。
（1）抑扬格：音步由一个非重读音节加上一个重读音节构成。
（2）扬抑格：音步由一个重读音节加上一个非重读音节构成。
（3）扬抑抑格：音步由一个重读音节加上两个非重读音节构成。
（4）抑抑扬格：音步由两个非重读音节加上一个重读音节构成。
（1）抑扬格iambus ,the iambus footShe walks in BeautyShe walks in beauty, like the night Of cloudless climes and starry skies; And all that's best of dark and bright Meet in her aspect and her eyes: Thus mellow'd to that tender light Which heaven to gaudy day denies. One shade the more, one ray the less,Had half impair'd the nameless grace Which waves in every raven tress, Or softly lightens o'er her face; Where thoughts serenely sweet express How pure, how dear their dwelling-place. And on that cheek, and o'er that brow, So soft, so calm, yet eloquent, The smiles that win, the tints that glow, But tell of days in goodness spent, A mind at peace with all below, A heart whose love is innocent!（2）扬抑格 trochee, the trochaic footMen of England, wherefore ploughFor the lords who lay yelowNever seek to tell thy love,Love that never told can be.（3）扬抑抑格Cannon to right of them,Cannon to left of them,Cannon behind them Volley'd and thunder'd;Storm'd at with shot and shell,While horse and hero fell,They that had fought so wellCame thro' the jaws of DeathBack from the mouth of Hell,All that was left of them,Left of six hundred.(4) 抑抑扬格Annabel lee抑扬格一音步Thus IPass byAnd dieAs oneUnknownAnd gone----Tell me not, in mournful numbers,Life is but an empty dream!For the soul is dead that slumbers,And things are not what they seem.Life is real! Life is earnest!And the grave is not its goal;Dust thou art, to dust returnest,Was not spoken of the soul.Not enjoyment, and not sorrow,Is our destined end or way;But to act, that each to-morrowFind us farther than to-day.Art is long, and Time is fleeting,And our hearts, though stout and brave, Still, like muffled drums, are beatingFuneral marches to the grave.In the world's broad field of battle, In the bivouac of Life,Be not like dumb, driven cattle!Be a hero in the strife!Trust no Future, howe'er pleasant!Let the dead Past bury its dead! Act,--act in the living Present!Heart within, and God o'erhead! Lives of great men all remind usWe can make our lives sublime, And, departing, leave behind usFootprints on the sands of time; Footprints, that perhaps another,Sailing o'er life's solemn main,A forlorn and shipwrecked brother,Seeing, shall take heart again. Let us, then, be up and doing,With a heart for any fate;Still achieving, still pursuing,Learn to labor and to wait.----H.W. Longfellow扬抑格四音步The trumpet of a prophecy! O wind,If winter comes, can spring be far behind?第三节英诗的音韵_英诗的音乐性还表示在音韵上。
英语诗歌要注意什么
英语诗歌要注意什么
英语诗歌写作与其他形式的英语写作有一定的区别。
在写作英语诗歌时，需要注意以下几个方面：
1. 押韵：英语诗歌通常要求押韵，即句子末尾的字母有相同的发音。
押韵可以使诗歌朗读起来更具韵律感。
2. 节奏：诗歌的节奏也很重要，每一个句子中的音节数应该相对一致，这样可以形成一种独特的节奏感。
通常，每一行诗句中的音节数是相同的，但也有可能出现每行多一个或少一个音节的情况。
3. 比喻和象征：在英语诗歌中，运用比喻和象征可以表达抽象的概念，让诗歌更具深意。
比喻是将两个不同的事物相比，以突出其中的某种特点；象征则是借用某一具体的事物来表现某种抽象的概念、思想和情感。
4. 重复和强调：在诗歌中，可以通过重复某些单词、短语或句子来强调重点。
这种方法可以增强诗歌的表达力，突出主题。
5. 意象：意象是指诗歌中用来表达诗人思想感情的具体形象。
在选择意象时，要注意其内涵和象征意义，以便更好地表达诗歌的主题。
6. 结构：英语诗歌的结构可以分为好几种类型，如ABAB、ABCDCDEFEF等。
在写作时要根据主题和意境选择合适的结构。
7. 文体：英语诗歌有不同的文体，如抒情诗、叙事诗、格言诗、讽刺诗等。
根据主题和内容选择合适的文体，可以使诗歌更具表现力。
最后，英语诗歌的写作需要大量的阅读和练习。
通过阅读优秀的诗歌作品，了解诗人的写作技巧和风格，不断积累词汇和表达方式，逐渐提高自己的英语诗歌写作水平。
英诗韵律节奏分析实例(1
英诗韵律节奏分析实例（1英诗韵律节奏分析实例（1-a)｜寒原如何判断英语诗歌(莎士比亚十四行诗)中一个音步音节的轻重读音？分析英文诗歌的格律就是将它的句子划分成音步（foot)，并分清是何种音步及音步的数量。
这个过程称为韵律节奏分析或格律图解 (scansion) 。
【划分音步的规则】一个音步中的音节数可以是两个或三个音节，但不能少于两个或多于三个音节，而且只能重读一个音节。
莎士比亚的十四行诗一般有四个要素：•Iambic pentameter；•14 lines arranged into three quatrains and onecouplet•A specific rhyme scheme•A turn《Sonnet 18》by William ShakespeareShall I pare thee to a summer'sday?Thou art more lovely and moretemperate:Rough winds do shake the darlingbuds of May,And summer's lease hath all tooshort a date;Sometime too hot the eye of heaven shines,And often is his gold plexiondimmed,And every fair from fair sometime declines,By chance, or nature's changingcourse untrimmed:But thy eternal summer shall notfade,Nor lose possession of that fairthou ow'st;Nor shall Death brag thou wand'rest in his shade,When in eternal lines to time thou grow'st.So long as men can breathe, or eyes can see,So long lives this, and this gives life to thee.《十四行诗第18篇》我能否把你比作夏季的一天？你可是更加可爱，更加温婉；狂风会吹落五月的娇花嫩瓣，夏季出租的日期又未免太短：有时候苍天的巨眼照得太灼热，他金光闪耀的圣颜也会被遮暗；每一样美呀，总会失去美而凋落，被时机或者自然的代谢所摧残；但是你永久的夏天决不会凋败，你永远不会失去你美的形象；死神夸不着你在他影子里徘徊，你将在不朽的诗中与时间同长；只要人类在呼吸，眼睛看得见，我这诗就活着，使你的生命绵延。
英文诗歌基本知识
英语诗歌的基本知识读英文诗歌相当不容易。
其中的主要原因是诗歌有其独特的语言特点和表达方式，与散文有明显区别。
为更好地欣赏英文诗歌，很有必要了解一些相关的基本知识。
这方面的知识极其细致，以下只介绍一些最基本的。
一、节奏诗歌是具有音乐性的语言。
音乐作品的最大特点之一是音符的流动是有节奏的。
所谓节奏就是强拍和弱拍按一定的形式配合起来，有规律地反复出现。
正如音乐中的节奏，音乐中基本的节奏有两种，即强——弱（2/4拍）和强——弱——弱（3/4拍）。
举两个简单的例子：《东方红》的节奏就是强——弱：556│2—│116│2—│55│6i65│116│2—│《新年好》（HAPPY NEW YEAR）这首儿歌的节奏是强——弱——弱：1115│3331│1355│432—│2344│3231│1325│721—│中国古诗有节奏。
其节奏主要是通过汉字特有的声调表现出来的。
传统汉语中的声调有四：平、上、去、入。
平声称平声，上、去、入三声统称仄声。
平声与仄声结合起来反复出现，就是中国诗歌的节奏。
如一首五言绝句，其最常见的节奏是：仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
即是这样的节奏。
其中“欲”字是仄声，与格式不合。
但根据格律要求，诗行中的第一字可平可仄。
英文诗歌也有节奏。
英文没有平声、仄声之分，但有重读轻读音节之分，其节奏是通过重读音节与轻读音节表现出来的。
一个重读音节与一个或两个轻读音节按一定的模式搭配起来，有规律地反复出现就是英文诗歌的节奏。
我们知道凡是有两个以上音节的英文单词，都有重读音节与轻读音节之分，在一句话中，根据语法、语调、语意的要求，有些词也要重读，有些要轻读。
如He went to town to buy a book. I’m glad to hear the news.英文中有重读和轻读之分，重读的音节和轻读的音节，按一定模式配合起来，反复再现，组成诗句，听起来起伏跌宕，抑扬顿挫，就形成了诗歌的节奏。
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3、练习
The sonnet 29
原文： When,in disgrace with fortune and man's eyes I all alone beweep my outcast state And trouble deaf heaven with my bootless cries And look upon my self and curse my fate Wishing me like to one more rich in hope Featured like him,like him with friends possess'd Desiring this man's art and that man's scope With what I most enjoy contented least Yet in these thought myself almost despising Haply I think on thee,and then my state Like to the lark at break of day arising From sullen earth sings hymns at heaven's gate For thy sweet love remember'd such wealth brings That then I scorn to change my state with kings
译文： 在失宠于命运和受尽众人眼色的日子 里 我一直孤独的叹息自己被排斥的景况 用毫无意义的哭喊去搅扰昏聩的上帝 看看自己，诅咒我的命运 希望能像某人一样充满信心与希望 有他的仪表，像他一样有朋友支配 羡慕这人的才华和那人的机遇 这最大的享受对我来说却又如此匮乏 至今这些思想仍让我几乎要轻视自己 偶然间想到你，我的状态 像云雀在黎明破晓时分 从阴霾大地高唱圣歌飞向天堂之门 回忆起你甜蜜的爱情，这给我带来财 富 既然用国王的权力兑换我也不屑一顾
作品赏析
《 飞鸟集》创作于1913年。这部思绪点点 的散文诗集，乍眼看来，其内容似乎包罗 万象，涉及的面也比较广，然而，就是在 这种对自然、对人生的点点思绪的抒发之 中，诗人以抒情的彩笔，写下了他对自然 、宇宙和人生的哲理思索，从而给人们以 多方面的人生启示。
威廉· 莎士比亚 （W. William Shakespeare ） 四大悲剧：《哈姆雷特》（英 ：Hamlet)、《奥赛罗》（英 ：Othello)、《李尔王》（英 ：King Lear）、《麦克白》 （英：Macbeth）。四大喜剧 ：《仲夏夜之梦》、《威尼斯 商人》、《第十二夜》、《皆 大欢喜》。历史剧：《亨利四 世》、《亨利五世》、《理查 二世》等。还写过154首十四 行诗，二首长诗。
作品赏析 莎士比亚其十四行诗无论在体例还是内容 上都给人耳目一新的感觉，热情的讴歌了 友谊和爱，青春和美；感情充沛，思想深 邃，节奏鲜明，辞采优美；是世界诗歌史 上一笔宝贵的文化遗产他的十四行诗，是 世界诗坛上的一颗明珠。就其艺术力量和 意象的丰富而言，足以和他的戏剧媲美。
2、英文诗的基本节奏
我们知道凡是有两个以上音节的英文单词 ，都有重读音节与轻读音节之分，在一句 话中，根据语法、语调、语意的要求，有 些词也要重读，有些要轻读。 he went to town to buy a book. I’m glad to hear the news.
Daily English
Love all, trust a few, do wrong to none. --William Shakespeare
英语诗歌的节奏
语言的世界，亦是诗的世界。诵读一 首好诗，就好比在美丽的花园中留恋 忘返。
Content 1、国外著名诗人及其作品欣赏 2、英文诗的基本节奏 3、练习
Alone │she cuts │and binds│ the grain, And sings │a me│lancho│ly strain.
Alone │she cuts │and binds│ the grain, And sings │a me│lancho│ly strain. 这两行诗的重读与轻读的固定搭配模式是 ：轻—重。在每行中再现四次，这样就形 成了这两行诗的节奏。某种固定的轻重搭 配叫“音步”（foot），相当与乐谱中的 “小节”。一轻一重，就是这两行诗的音 步。一行诗中轻重搭配出现的次数叫音步 数，这两行诗的音步数都是四，所以就称 其为四音步诗。
泰戈尔（1861—1941 ）印度著名诗人、文学 家、作家、艺术家、社 会活动家、哲学家和印 度民族主义者。
泰戈尔作品《飞鸟集》
如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过 群星了。 If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.
1、国外著名诗人及其作品欣赏
卷首语：解读诗歌的魅力 诗以高度凝结的语言表达着人们的 喜怒哀乐，用其特有的节奏与方式 影响着人们的精神世界。诗讲究联 想，运用象征、比喻、拟人等各种 修辞手法，形成了独特的语言艺术 。
Tagore Rabindranath-罗宾德拉纳特· 泰戈尔
主要著作： 诗集《暮歌》、 《晨歌》、《心中的 向往》、《两亩地》 、《最后活着，还是 死了》、《园丁集》 、《飞鸟集》、《草 叶集》、《金色奏。英文没有平声、仄声 之分，但有重读轻读音节之分，其节奏是 通过重读音节与轻读音节表现出来的。一 个重读音节与一个或两个轻读音节按一定 的模式搭配起来，有规律地反复出现就是 英文诗歌的节奏。
英文中有重读和轻读之分，重读的音节和 轻读的音节，按一定模式配合起来，反复 再现，听起来起伏跌宕，抑扬顿挫，就 形成了诗歌的节奏。
诗歌是具有音乐性的语言。音乐作品的最大特 点之一是音符的流动是有节奏的。所谓节奏就 是强拍和弱拍按一定的形式配合起来，有规律 地反复出现。音乐中基本的节奏有两种，即强 ——弱（2/4拍）和强——弱——弱（3/4拍 ） 《东方红》的节奏就是强——弱： 5 56│2 —│1 16│2 —│5 5│6i 65│1 16│2 —│