电功率中与滑动变阻器有关习2017
电功率中与滑动变阻器有关习题
规律：
1、滑动变阻器在电路中的作用：（1） ；（2） ；
2、串联电路中，滑动变阻器电阻变大，电路中的电流变 ，滑动变阻器两端的电压变 ，定值电阻两端的电压变 。
3、串联电路中，当滑动变阻器的阻值与定值电阻的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大。（请写出证明过程）
练习：
1.在测定小灯泡的额定功率的实验中．小灯泡的额定电压为
2.5V ．小灯泡的电阻大约是10Ω，两个规格分别是“l0Ω，1A ”、“50Ω，5A ”的滑动变阻器．电源电压6V ．本次实验中应选择规为 的滑动变阻器.
2.调台灯的电路是由一只灯泡和一个电位器（滑动变阻器）串联组成。调节电位器的旋钮使灯由亮变暗的过程中，电路的总功率将（ ）
A ．变小
B ．变大
C ．不变
D ．无法确定
3.一盏电灯接在恒定电压的电源上，其功率为100W 。若将这盏电灯先接在一段很长的导线后，再接在同一电源上，已知导线上损失功率是9W ，那么此时电灯实际消耗功率是（ ） A ．91 W B ．小于91 W C ．大于91W D ．条件不足，无法确定
4．如图所示，电源电压U=18V ，小灯泡L 的额定电压为9V 当滑动变阻器的滑片P 移至中点时，小灯泡L 正常发光；当滑片P 移至最右端时，小灯泡L 的实际功率为6W ，则小灯泡额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为（ ） A ．13.5W 6Ω B ．6W 13.5Ω C ．6W 12Ω D ．13.5W 12Ω
5．如图所示，将滑动变阻器滑片P 从某处移到另一处，电压表示数由8V 变为6V ，电流表示数相应由0.4A 变为0.6A ，则定值电阻R 0消耗的电功率改变了（U 保持不变，不计温度对电阻的影响）（ ） A ．2 W B ．4 W C ．8 W D ．12W
6.图是某同学探究电流与电压关系的电路图。开关S 闭合后，将滑动变阻器的滑片P 从a 端移至b 端，电流表和电压表的示数变化关系如图所示。由图像可得：通过Ro 的电流与Ro 两端的电压成 ．定值电阻Ro 的阻值是 Ω。实验时，电源电压3V 保持不变，当滑片P 位于a 端时，滑动变阻器消耗的电功率是 W.
7.小华用如图所示的电路测小灯泡功率．电路中电源电压恒为4.5V ，电压表的量程为0～3V ，电流表的量程为0～0.6A ，滑动变阻器的规格为“20Ω lA ”，灯泡标有“2.5V 1.25W ”字样。若闭合开
关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是（ ）
A ．电流表示数的变化范围是0～0.5A
B ．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5～20Ω
C ．灯泡的最小功率是0.162W
D ．该电路的最大功率是2.7W
8.如图所示，电源电压保持不变,R 为定值电阻，在M 、N 两接线柱上接一个标有“6V 2W ”灯泡，闭合开关S ，灯泡恰好正常发光；如果在M 、N 两接线柱间换一个标“6V 3W ”的灯泡，闭合开关S 后，这只灯泡消耗的功率（ ）
A ．小于3W
B ．大于3W
C ．等于3W
D ．不能确定
9.如图，电源电压为10V ，R=12Ω，现将下列四个灯泡分别接入M 、N 之间，其中最亮的是（ ） A ．6V 1W B ．6V 2W C ．6V 3W D ．6V 4W
10.(乌鲁木齐2012)甲、乙两个相同的灯泡串联后接上电压恒定的电源，每个灯泡消耗的功率为P0。突然，乙灯泡灯丝烧断，搭接灯丝后，甲消耗的功率为P1 ，乙消耗的功率为P2，则P0、 P1 、P2的关系为（不考虑温度对电阻的影响）（ ）
A ．P1 > P0 > P2
B ．P0 > P2 > P1 C. P1 > P2 > P0 D. P2 > P0 > P1 11.(乌鲁木齐2011)如图，当滑动变阻器接入电路电阻的阻值为R 时，其消耗的功率是30W ；当接入电路电阻的阻值为3R 时，其消耗的功率变化范围
练习：
1如图所示，电源电压保持不变，当滑片P 向右移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变 ，电路中的电流变 ，R1两端的电压变 ，滑动变阻器两端的电压变 ；
当滑片P 向左移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变 ，电路中的电流变 ，R1两端的电压变 ，滑动变阻器两端的电压变 。
2、如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 向右移动，下列说法正确的是：（ ）
A 、电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变。
B 、电压表V2与电流表A 的示数之比保持不变。
C 、电流表A 的示数变小，电压表V1的示数变大。
D 、电流表A 的示数变小，电压表V2的示数变大。 3、如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器滑片P 向 右移动时，电压表和电流表的示数变化是（ ）
A 、V 示数不变，A1示数不变，A2示数变小
B 、V 示数变大，A1示数变小，A2示数变大
C 、V 示数变小，A1示数变小，A2示数变大
D 、V 示数不变，A1示数变小，A2示数变小
4、如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围在2A 至3A 之间，电压表的示数范围在6V 至9V 之间．则定值电阻R 的阻值及电源电压分别是( ) A ．3Ω 15V B ．6Ω 15V C ．3Ω 12V D ．6Ω 12V
5、如图6所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S ，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U －I ”关系图像如图7。电源电压为 V,定值电阻R1的阻值为 Ω, 滑动变阻器R2的最大阻值为 Ω.
6、在如图所示的电路中，电阻R1=8Ω，R2=10Ω，电源电压及定值电阻R 的阻值未知．当开关S 接位置1时，电流表示数0．2A ．当开关S 接位置2时，电流表示数的可能值在 A 到 A 之间 .
7、小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。 在此实验过程中，（1）当A 、B 两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的操作是 。
（2）当A 、B 两点间的电阻由10Ω更换为20Ω后，无论如何移动滑动变阻器都无法达到要求的电压值，出现这种情况的原因是 。
8.物理课外兴趣小组利用图中所示的电路图进行一些电学实验，其中电阻R 有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五个供选择，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”，电源电压5V 保持不变．
（1）用笔画线代替导线将图中电流表准确接入电路． （2）在做“探究导体的电流与电阻的关系”的实验时． ①选用哪三个电阻更合适？答： . ②此实验对电阻两端电压的控制有什么要求？ 答： ．
③按要求接入电阻后闭合开关，发现电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是 ．
（3）用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻R x 的实验，R 先选用5Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片使电压示数为2V ，然后保持滑动变阻器的滑片不动，用R x 代替5Ω电阻接入电路，此时电压表示数为3V ，则R x 的阻值为
Ω（
保留小数点后两位）．
9、如图，电流表量程0～0.6A ，电压表量程0～15V ，电阻R0＝30Ω，电路两端电压恒为
24V ，求：在不超过电表量程的情况下，滑动变阻器连入电路的电阻范围.
10、某调光灯电路如图所示， 当滑动变阻器的滑片P 滑至a 端时，灯泡L 的功率为36W ； 滑片P 滑至b 端时，灯泡L 的功率为9W ，则滑片P 滑至a 、b 的中点时，求灯泡L 的功率？
11.如图所示的电路中，电源电压不变，灯L 上标有“18V 36W ”的字样．当开关闭合，滑动变阻器的滑片P 移到a 端时，灯L 正常发光，电流表示数为3.5A ．当开关S 断开，滑动变阻器的滑片P 移到距a 端3/4ab 长度处时，电压表示数为15V ．此时，求灯L 的功率，滑动变阻器的最大电阻，及此时灯泡的电阻。
12. 如图所示，电源电压可调，灯泡L 规格为“15V 45W”，且灯丝电阻不随温度变化．电流表量程为“0～0.6A”和“0～3A“，滑动变阻器的规格分别为“25Ω 2A’和“10Ω 3A”． （1）将电源电压调到18V ，闭合开关，移动P ，使灯泡正常发光．求灯泡的电阻和灯泡消耗的最小功率．（2）将电源电压调到l5V ，用定值电阻R 0替换灯泡，P 置于中点A ，闭合开关，电流表指针指到满偏刻度的三分之二位置（可能重新选择了电流表量程和变阻器R ）．然后将P 从A 移到最左端B ，两表示数的I-U 关系如图所示．通过计算判断所用变阻器的规格．
13.如图甲所示，是某同学“探究定值电阻R 0的发热功率P0、滑动变阻器R 消耗的电功率PR 和电源总功率PU 随电流I 变化的关系”的实验电路图，通过实验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了a 、b 、c 三条图线，(1) R 0的阻值(2)电源电压(3)滑动变阻器R 消耗的最大电功率．
滑动变阻器电功率
滑动变阻器电功率变化讨论 某兴趣小组同学探究串联电路中滑动变阻器的电功率与哪些因素有关。 （1）提出猜想 小成同学根据公式P ＝I 2 R ，认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而增大。 小顾同学根据公式P ＝U 2/R ，认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而减小。 （2）实验验证 他们分别利用阻值为5欧和10欧的定值电阻、一个标有“20 2A ”的滑动变阻器、电压为6伏的电源、电键及若干导线，按图14连接电路，进行实验。实验中，他们通过两个电表的示数，计算了滑动变阻器接入电路的电阻及其电功率，并将实验数据记录在表一和表二中。 分析比较表一或表二中的实验数据可知： 同学的猜想是错误的（选填“小成”、 “小顾”或“小成和小顾”）。 （3）交流与评估 Ⅰ、分析比较实验序号3与7或5与8的数据可得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和 相同时， 。 Ⅱ、为了使该小组同学的探究目的更全面，你认为他们还应进行的实验是 。 A ．取阻值为15欧的定值电阻，重复上述实验过程。 B ．继续改变滑动变阻器接入电路的电阻，重复上述实验过程。 C ．改变电源电压，重复上述实验过程。 Ⅲ、表二实验序号7与10中，滑动变阻器的电功率是相等的。若要在表一中增加一次实验，使滑动变阻器的电功率与实验序号5相等，你认为滑动变阻器接入电路的阻值应为 欧。 定 滑图14 表一 表二
一个定值电阻和滑动变阻器串联，R 滑最大＞R 定，为什么当滑动变阻器阻值与定值电阻阻值相同时，滑动变阻器功率最大？ 22 21 22 222R R R U R I I U P ????? ??+== =+=2212 2)(R R R U =+-2122122 4)(R R R R R U 1 2 2212 4)(R R R R U +- ∴当R 滑最大＞R 定，R 2=R 1时，1224R U P = 最大 （若R 滑最大＜R 定，R 滑最大时，P 2最大。） 且当 21 2 1=R R ，122R R =时， 12 1121 1 2 11229242142)2(R U R R U R R R R U P =+=+-= 当 122 1=R R ，1221 R R =时， 12 112 112 112 29242142 1)21(R U R R U R R R R U P = +=+-=
一、电能表与电功(20201016135018)
《电流和电流表的使用》说课稿 彭公中学李文锋 我说课的题目是《电流和电流表的使用》。接下来，我分别从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、预设效果五个方面谈谈我对本节课的认识。 第一?教材分析：电流的概念书本没有明确给出，利用类比法认识电流，这样安排可以减轻学生的负担，电流表使用方法的学习能为电压表做好铺垫，并且为探究电功、电功率 的实验做好操作能力的准备。 依据课程标准并结合学生特点，确定本节课的教学目标为： 1.知识与技能：（1）知道电流是真实存在的（2 ）知道电流的单位及换算（3 ）知道电 流表的用途和符号，理解电流表使用的规则（4）通过实验探究使学生得出串、并联电路中 电流的关系。 2.过程与方法：（1 ）利用类比法认识电流的存在（2 ）利用电流表的使用说明书让学生学会使用电流表（3）通过实验探究，使学生初步学会拟定简单的科学探究计划与实验方 案，学会初步的信息处理。 3情感、态度与价值观：（1）通过学生实验使学生掌握电学仪器的使用技能，并培养良好的使用习惯（2 ）通过介绍安培，教育和激励学生为实现祖国繁荣富强而刻苦专心的学习。 我确定本节课的教学重点为：电流表的使用，串、并联电路电流的特点。 教学难点为：实验探究串、并联电路电流的特点。 第二?学情分析：电流的概念在学生生活经验的基础上利用类比法来进行认识是比较容易的，而电流表虽是第一次接触但看懂了它的使用说明书，掌握的难度也会大大降低，因此这两部分内容从感性认识逐步过渡到理性认识符合学生的认知规律。另外，初中学生喜欢
动手实验，相互讨论，因此，给学生充分的时间思考，交流会带来更好的效果，让学生在合作探究中完成对串并联电流特点的掌握。 第三?教法学法：本节课我主要采取以学生合作交流，自主探究为主，教师引导的启发式教学，绝不包办代替。学法方面以学生自主探究，独立思考为主。 第四?教学过程： 一?创设情境，导入新课。 利用多媒体图片展示水流通过水轮机，能使水轮机转动起来，与此类似，什么通过电 灯能使电灯发光？利用问题引起学生思考，引入电流的概念。接下来，请你阅读课本了解电 流的单位及换算关系，了解常用用电器中电流大小，有一个哪些用电器用电量大，哪些用电器用电量小的印象。 二.电流及电流表的使用 1?通过用电器中的电流到底有多大呢？能不能有一个确切的数字告诉我们呢？对！人 类发明了电流表，用它来测量通过用电器的电流到底有多大。请你看看书上，了解电流表的 使用方法。让学生先自学，这样能力强的同学可以得到发挥，其他同学思维的独立性也得到 一次锻炼的机会。 2.学习电流表的使用方法（利用问题）⑴电流表上的A是什么意思？⑵你面前的电流 表量程多大？分度值多大？⑶三个接线柱怎么接？ 3?师生一起学习课本上电流表的使用方法，逐条细细地过，说明每一条的原因，并在最后加入“试触”。 三.探究串联电路和并联电路中电流的特点 1.串联电路电流的特点
电阻与滑动变阻器练习答案
电阻、变阻器练习参考答案 A. R甲＞R乙I甲=I乙 B. R甲＞R乙I甲，v I乙 C ? R甲v R乙I甲=I乙 D ? R甲v R乙I甲＞I乙 电阻 1?下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（D ） A改变导体的长度B改变导体的材料 C改变导体的横截面积D改变导体在电路中的位置 2.将导线均匀拉长，使横截面积为原来的1/2倍，拉长后的细导线电阻与原导线电阻相比（A ） A变大B不变C变小D无法判断 3?下列事实能说明导体的电阻跟材料有关的是（C ） A长度相同、粗细不同的铜丝，电阻不同B粗细相同、长度不同的铁丝，电阻不同C长度、粗细相同的铜丝和铁丝，电阻不同D长度、粗细不同的铜丝和铁丝，电阻不同9?在探究电阻大小与哪些因素有的实验中，换用不同的导体做实验时，保持导体两端电压不变，得出的几组实验数据见表格。 （1）比较1、2两次实验结果，可以初步得出结 论：在长度、横截面积相同时， 实验 次数 导体长度横截 面积 电流I/A 1 镍铬合金线L S 0.16 材料不同电阻不同。 2 锰铜合金线L S 0.42 3 镍铬合金线L/2 S 0.32 （2 ）比较1、3、5 三次实验结 4 镍铬合金线:L 2S 0.32 5 镍铬合金线L/4 S 0.64 果，可以得出结论：在材料、横截面积相同时，长度越长电阻越大 B电阻是导体本身的属性，不论温度如何变化，它的电阻都不可能变化 C温度相同时，粗细、长度都相等的铜丝和铁丝，铁丝的电阻较大 D要改变导体的电阻，可以通过改变导体中的电流来实现8 ?甲、乙两根电阻丝材料相同，长度相同，甲比乙细，将它们串联接入电路，比较它们的电阻和通过它们的电流（A ）2.下列最适合制作滑动变阻器电阻丝的材料是（D ）A铁丝B铜丝C铝丝 4?温度一定时，关于导线的电阻，下列说法正确的是（C ） A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B粗导线的电阻一定比细导线的电阻小 C将一根导线拉长，其电阻一定变大同D长度粗细都相同的两根导线，电阻一定相10 ?如图所示为探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，A、B之间接 导体， （1）本试验通过 _电流表示数（或灯泡亮度）_ 比较导体电阻的大小； p-G> A 5?若不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（D ） A铜导线的电阻比铝导线的电阻小B短导线的电阻比长导线的电阻小 C粗导线的电阻比细导线的电阻小 6?下列有关电阻的说法中，正确的是（D A导体中的电流越大电阻越小 C导体两端的电压越大，电阻越小 7?下列有关电阻的说法正确的是（C ） D长度相同的铜导线，粗的比细的电阻小 ） B导体不接入电路中，电阻为零 D电阻是导体的属性，与电压、电流大小无关 （2）小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是 否与 ____ 长度_____ 和 _横截面积_________ 有关。第9题图 变阻器练习题 1.物理实验中常用的滑动变阻器如图所示,这种变阻器是通过改变接入电 路中电阻丝的_长度 _________ 来改变电阻大小的，该滑动变阻器铭牌上标有 50 Q、1A”字样，其中50 Q表示的是___ 最大电阻值为50 Q _____ ,1A表 A当导体被均匀拉长到原来的两倍时，它的电阻减小为原来的一半示的是_允许通过的最大电流值为1A_。将这个变阻器接入电路后，如 第1题图果将滑片P向D端移动时变阻的电阻变小，贝U应将—BC（或ED）_两点接入电路中。 D镍铬合金 A x ---- ---- 好 eAXwkwv" B
电阻大小的影响因素和滑动变阻器的使用
电阻大小的影响因素和滑动变阻器的使用 1．用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是（） A．该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱 B．实验只需控制导体的材料相同 C．该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关 D．根据图中的实验可以得出：导体电阻的大小与导体的材料有关 2．物理老师给同学们做短路演示实验时，他将蓄电池、自制铜导线组成短路电路，如图所示是在实验中铜导线烧断时的情境，烧断处被烧断是因为该处一小段铜导线与其它同长度的铜导线相比，它的（） A．电阻较大 B．电压较小 C．电流较大 D．电功率较小 3．下列关于导体电阻的说法正确的是（） A．长度长的导体，电阻一定大 B．横截面积大的导体，电阻一定小 C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 4．下列说法中正确的是（） A．绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有电荷 B．两个完全相同的灯泡串联，靠近电源正极的灯泡较亮 C．电压一定的情况下，导体的电阻与导体中的电流成反比 D．把导线A剪为相等的两段，其中一段拉到原来的长度，其阻值大于导线A的原阻值5．如图所示，当滑片向左滑动时连入电路的电阻变大的是（） A．B．C．D． 6．如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（） A．B．C．D．
7．如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（） A．M接A，N接D B．M接B，N接C C．M接A，N接B D．M接C，N接D 8．如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是（） A．B．C．D． 9．图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的是三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（） A．电位器与灯泡并联 B．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 C．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 10．2013年5月，德州市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。 吴月同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（） A．B． C．D． 11．在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小，a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线。 当依次把M、N跟a、c的两端连接时，探究的是导体电阻大小与导体的关系。 实验中采用的方法叫。
滑动变阻器的选择(有详细答案及解析)要点
滑动变阻器的选择 一．解答题（共5小题） 1．（2011?绍兴）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中． （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视_________（选填序号）； A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数 （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路； （3）实验中，他所选择的变阻器是_________（选填序号）； A．10Ω0.5A B．20Ω1A C．50Ω2A （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是_________； （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是_________． 2．在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一定值电阻，三个规格分别为“5Ω，1A”、“30Ω，1A”和“35Ω，0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）． （1）通过分析表中的数据，你认为小明选择的规格是_________的滑动变阻器． （2）根据题意，正确完成剩余部分连线，并使滑片向右移动时电流变小． （3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是_________．（4）以其中一组数据为例，算出定值电阻的阻值为_________Ω．（结果取整数） （5）小李正确连接电路，闭合开关后发现电流表指针不转，电压表示数接近6V，电路的故障是_________．
电功率复习知识点总结-
电功率知识梳理： 1.电能(1)用电器消耗电能的过程就是电能转化为其他形式的能的过程；有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 (2)电能的单位：国际单位是焦耳(J)；常用单位：度(kWh)；1 kWh=3．6×106J。 (3)测量电能的仪表：电能表。 2.电功率 (1)定义：用电器在1秒内消耗的电能． (2)物理意义：表示用电器消耗电能快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率的大小。 (3)计算公式：P=UI=W/t(适用于所有电路) 对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R ①串联电路中常用公式：P=I2R P1：P2：P3：…P n=R1：R2：R3：…：R n ②并联电路中常用公式：P=U2/R P1：P2=R2：R1 ③无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P=P1+P2+…P n (4)单位：国际单位瓦特(W)；常用单位：千瓦(kW) (5)额定功率和实际功率 ①额定电压：用电器正常工作时的电压. 额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额==U额I额=U额2/R ②当U实=U额时，P实=P额(灯正常发光) 当U实
滑动变阻器知识点
知识点一：滑动变阻器 1.通过一个50Ω电阻的电流若减少为原来的1/2时，不计温度的影响，此时该电阻的阻值大小为（） A．100Ω B．50Ω C．25Ω D．无法确定电阻大小 2．将图3的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确（）A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d 3．图5，A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为（） 4．在如图5所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0．6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观 察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( ) A、小于0．6A B、等于0．6A C、大于0．6A D、无法判断 5．用电压表测量电阻两端的电压、电流表测量通过电阻电流实验中，在连接电路时，下列注意事项中，其中不必要的一点是（） A．连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置 B．开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端C．连接电路时，应先将开关打开 D电压表应与待测电阻并联电流表应与待测量电阻串联，并使它们的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端 6、如图4所示的电路中，如果把变阻器接入电路后，变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数减小，那么与“1”、“2”两个线头连接的变阻器的接线柱是( ) A．b和d B．a和b C．c和d D. c和b 7、将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在( ) A．P1放在最右端，P2放在最右端 B．P1放在最左端，P2放在最左端 C．P1放在最右端，P2放在最左端D．P1放在最左端，P2放在最右端 图 5
电功率滑动变阻器取值范围题
从图象可知：有两个交点．O点处是没有通电，而C处它们的电功率相等，说明外电阻没有消耗功率．因此电流为3A时，外电阻阻值为零．由P=I2R可算出R= 8. 图甲是小灯泡中的电流随它两端电压变化的图象．将此灯泡接入图乙所示电路中，闭合开关S后，小灯泡实际功率为1W；再闭合开关S1后，电流表示数变化了0.1A，则电阻R的阻值是_______Ω，此时电路消耗的总功率是_______W． 一台接在220V的电路中的电动机，通过它的电流是6A，电动机的电阻为5Ω． 求：（1）电动机工作5分钟消耗的电能为多少？ （2）电动机工作5分钟产生的电热为多少？ （3）电动机工作5分钟转化的机械能为多少？ （4）电动机的机械效率为多少？
一般来说，家庭电路中的用电器工作的电压并不等于额定电压．家庭里通常不备电压表，但借助电能表可以测出用电器的实际工作电压．若在电路中只接入一个电热水壶（壶中盛有4Kg、20℃的水），电热水壶的铭牌和电能表的铭牌如图甲、乙所示．测得电能表的转盘转过125转的时间为121s．（不考虑温度对电热水壶电阻的影响．c水=4.2×103J/kg?℃） （1）这段时间内电热水壶消耗的电能是多少焦？ （2）如果电热水壶消耗的电能有70%转化为水的内能，则壶中的水温度升高了多少℃？ （3）电热水壶中电热丝的电阻是多大？ （4）电热水壶工作的实际电压是多少？ 有一个直流电动机，其转子线圈的电阻为20欧．把这个电动机接到220伏的直流电压上，当它正常运转时，通过转子线圈的电流为1安，则电动机的输出功率为200瓦． 电动机的电功率：P总=UI=220V×1A=220W， 线圈消耗的功率：P圈=I2R=（1A）2×20Ω=20W， 则输出功率：P输出=P总-P圈=220W-20W=200W．
电阻和变阻器(建议收藏)
电阻和变阻器 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分） 1。下列关于导体电阻的说法中正确的是（） A.导体只有通电时才有电阻 B.导体电阻的大小只与导体的长度，横截面积有关 C。导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小 D。电阻是导体的一种性质，与通过它的电流的大小无关..。。..文档交流 2.下列物品中，在通常条件下都属于导体的是（） A.石墨、酱油、海水 B.陶瓷、汽油、水银 C.橡胶、玻璃、塑料D。纯净水、铁丝、人体。..。..文档交流 3.下列哪个单位不是电阻的单位（) A。 B.Ω C.kΩD。V?A 4.温度一定时，比较两根铜制导线电阻的大小，下列正确的是 (） A.长导线的电阻的一定大B。细导线的电阻一定大 C。粗细相同，长导线电阻一定大 D.粗细相同，短导线电阻一定大.。。.。。文档交流 5。甲、乙、丙为三根锰铜合金线，甲、乙粗细相同,但甲较长；乙丙长度相同，但丙较粗，则三根合金丝的电阻值相比较（） A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大D。一样大。。。。。.文档交流 6.如图所示，要求滑片P向右移动时电流表的示数增大，则下列说法中正确的是(）
A。a接1，b接4B。a接1，b接3C。a接3，b接2 D.a接3，b接4.。....文档交流 6题8题 7.在下列四个图中，当滑片P左移时,连入电路的电阻变大的是（） A. B. C. D. 8.小明按图示电路测量小灯泡额定功率,备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为 l0Ω,变阻器有以下甲、乙、丙、丁四种，则能较好地完成该实验的变阻器应选择（) A.甲的规格“5Ω” B.乙的规格“10Ω” C.丙的规格“30Ω” D.丁的规格“300Ω”。。.。。.文档交流 9.如图中，要想把滑动变阻器连入电路中，并且当滑片P向右移动时电灯变亮，应该接哪二个接线柱（） A。CD B。BC C.AD D.AB。。。...文档交流10.如图所示,将两个滑动阻器串联起来，若将M、N两个接线柱接入电路后，使这两个滑动变阻器接入电路的总电阻值最大，则滑片P1和P2应放在（） A。P1、P2都放在最右端 B.P1放在最左端,P2放在最右端
电能表与电功率
教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！ 电灯电功率 一、考点、热点回顾 电功与电功率 电路中的能量转化：电源是储存电能的装置，故接通电路后，整个电路中的电能会通过各种用电器转化为其他相应的能。如通过灯泡转化为光能，通过电动机转化为机械能，通过电热毯、电饭煲转化为热能。 电功（电能）：通过导体电流做的功叫做电功，单位焦耳（J ），U I t W =。 电功率：单位时间电流做的功，单位瓦特（W ），千瓦（kW ），UI t W P == 由IR U =，得：R U R I UI P 2 2 === 电能表的使用 电能表铭牌参数：220V ——额定电压 10A ——最大允许电流 3000r/kW ·h ——表示用电器每消耗1度电，电能表的转盘转了3000转 【注意】电能表是测量工具，不是用电器，故不消耗电能。 生活中常说的多少度电是什么意思？ 电能（电功）的国际单位是J ，俗称度，即千瓦时，根据W=Pt ，可知： 1J=1W ·s （国际单位），则度电1J 106.3s 3600W 1000 h kW 16 =?=?=? 额定值与实际值 额定值：用电器正常工作所需的数值。如额定电压、额定电流，额定功率。 实际值：用电器实际工作所获得数值。如实际电压、实际电流、实际功率。 额额额I U P =，实实实I U P =【注意】额定值求额定值，实际值求实际值 灯泡上面铭牌参数（灯泡的规格）是“220V ，40W ”，可知灯正常发光两端的电压应该为220V ，此时 它的电功率为40W ，额定电流A 18.0220 40U P I ≈==额额额，电阻Ω额额1210 40220P U R 22≈==。 如果灯泡接入的电路没有达到其额定值，则要根据实际情况求取实际值，可以通过铭牌数据求得电阻， 因为电阻是灯泡的特性。 灯泡亮暗程度的比较： ①串联，电阻大的越亮，电阻小的越暗。 ②并联，电阻小的越亮，电阻大的越暗。 【方法】①串联电流一样，比较电压，电压越大越亮，如果实际电压增加到额定电压，则灯泡实 际功率增加到额定功率，灯泡变亮，然后正常发光；若实际电压超过额定电压，实际功率超过额定功
电阻和滑动变阻器练习题共三套全解
电阻、滑动变阻器练习题（一） 1. 温度一定时，比较两根铜制导线电阻的大小 ，下列正确的是（） A. 长导线的电阻的一定大 B. 细导线的电阻一定大 2、有A B C 、D 四根导线，A 是镍鉻合金线，其余三根是铜线； B C 粗细相同，C 长B 短；C D 长度相同，C 粗 D 细；A D 长度、粗细均相同。则这四根导线的电阻关系是： B C D A 3. 一只阻值为0.1欧的电阻与另一只阻值为 10欧的电阻并联，并联后的等效电阻（） C. 等于10.1欧 D. 小于10欧但大于0.1欧 B. 与导体中的电流强度成反比 D. 决定于导体的材料、长度和横截面积 5. 一段铜丝，对折起来后它的电阻到原来的 ___________ ，这是因为它的 ________ 变小，而 _____________ 变大的缘故。 6. 一个导体两端的电压由小变大，可以断定导体的电阻值 （ ） A.增大 B. 保持不变 C. 减小 7. 两个导体并联起来，总电阻减少。这是因为相当于导体的 （ ） A.横截面积增大 B. 横截面积减小 C. 长度增加 8使用滑动变阻器时，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到阻值最大， 下列各图中滑片位置正确的是： （） 9、 为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面最好的选择与正确的分析应是（ ） A.因铁线坚硬，应选铁线 B ?因铝线易于架设，应选铝线 C. 因铁线便宜，应选铁线 D ?因铝线电阻小，应选铝线 10、 如图8所示的变阻器四种不同接法的电路中，闭合开关后，当滑片向右移动时，电路中灯泡变亮的是（ ） A B C 11、在探究“决定电阻大小的因素”问题时，某同学作了如下的猜想: 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关; 猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关; 猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 为了便于研究多因素的问题， 我们通常采用 _____________ 法，即每次挑选两根合适的导线， 测出通过它们的电流, 然后进行比较。现有下表中的导线： A B C D E F G mm z(\ 度 长 1 5 a 1 1 5 a 积 面 截 2m 横 m O 3 6 a 6 a C.粗细相同，长导线电阻一定大 D. 粗细相同，短导线电阻一定大 A.小于0.1欧 B. 等于1欧 4.导体的电阻（） A.跟导体两端的电压成正比 C.决定于电路中的电流强度和电压 -0— -------------- 图8
对滑动变阻器最大功率的探讨
滑动变阻器最大功率2011-1-8 在如图所示的电路中，电源电压为U=6V 且恒定，定值电阻R 1=10Ω与最大值为R 2的变阻器串联，求S 闭合后，当R 2为多大时，滑动变阻器消耗的功率最大？这个最大值是多少？ 根据2212 222 2 1222 222)()(R R R U R R R U R I I U P += ?+=?=?= = )0(4)(1 212212 2 ≠+-R R R R R U 可见，当R 2=R 1=10Ω时，P 2最大，且最大值为W R U P 9.041 2 2== 从上面的“R 2=R 1时，P 2最大”这一结论中，又想到了一些值得我们思考的问题： ① 本题的解法很特别：除了运用必须的关于电功率的计算公式外，它还必须借助于巧妙的数学技巧，将本不能一目了然的函数表达式变换成关系清楚的表现形式。这是值得我们在解题过程中加以学习和借鉴的。 ② P 2的值在R 2=R 1时最大，但如果实际上R 2的最大值小于R 1，P 2还存在最大值吗？ ③ 在Ｒ２>Ｒ１的情况下，移动滑片使Ｒ２的值由0增大到Ｒ１后继续增大时，Ｐ２怎样减小呢？ ④ Ｐ２这个关于Ｒ２的函数的图像是什么形状的呢？ 为了解决上面的问题，我先用列表法分析了Ｐ２随Ｒ２的变化趋向，以下是一组数据（以Ｕ电源＝6Ｖ，Ｒ１＝10Ω为例） 从上表中的数据不难发现P 2具有如下的变化趋势：
①当R 2 15.1电能表与电功习题1(基础训练) 1.小芳家有40 W的节能灯两个||，25W的白炽灯两盏||，150W的彩电一台||，650W 的洗衣机一台||，她家用的电能表上写着“220V5（10）A”字样||。下面说法正确的是（） A.小芳家的用电器同时使用时||，总电流大于5A B.小芳家的用电器不能同时使用 C.小芳家再购置一台1500W的电暖气||，所有的用电器还可以同时使用 D.为安全、方便地用电||，小芳家应选用电流值稍大于10A就跳闸的空气开关 2.家庭电路中使用的电能表是专门用来测量（） A. 电压的大小 B. 电流的大小 C. 电功率的大小 D. 电功的多少电流做功的含义 3.电能表是测量用电器消耗电能的仪表||，小华想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦时的转数是否准确||，于是||，将标有“220V 3A”的用电器单独接入电路中||，当该用电器正常工作5min后||，电能表的转盘正好转了110r||，则该电能表每千瓦时的实际转数应是（） A．2400r B．2019r C．1500r D．1200r[来源: 4.有一只规格为“220V5A”的电能表||，最多可接“220V 40W”的电灯（） A.24盏 B.27盏 C. 29盏 D.30盏 5.使某用电器在相同时间内消耗的电能变为原来的2倍以下措施可行的是（）A．仅使电压变为原来的2倍 B．电压不变||，而使用电器电阻变为原来的一半 C．仅使电流变为原来的2倍 D．同时改变电压为原来的4倍||，电阻为原来的2倍 6.已知一台直流电动机两端的电压为6V||，通过电动机的电流为2A||，线圈的电阻为0.5Ω．则在1min内电动机消耗的电能为（） A．720J B．360J C．600J D．300J 7.关于家庭电路中的电能表||，下列说法中正确的是（） A．电能表的作用是测量用电器中通过电流大小的[来源:Z_xx_https://www.360docs.net/doc/385285309.html,] B．电能表转盘转速越快||，用电器消耗的电能越多 C．电能表的作用是测量用电器消耗电能多少的 D．电能表的测量值是以“KW”为单位的 8.已知R1：R2＝2：3||，将它们串联接到电路中||，相同时间内消耗电能之比为（） A．3：2 B．2：5 C．3：5 D．2：3 9.关于电功||，下列说法中正确的是( ) A．用电器通电的时间越短||，电流做的功一定越少 B．通过用电器的电流越大||，电流做的功一定越多 C．用电器两端的电压越小||，电流做的功一定越少 D．用电器消耗的电能越大||，电流做的功一定越多 10.将4Ω的电阻接到12V的电源上||，消耗1080J的电能||，则通电时间为( ) A.300s B. 30s C. 22.5s D. 225s 11.5号电池因其体积小、容量适中||，因此在小功率电器产品中广泛使用||。某种市售5号电池包装上写有“1.6V 2500mAh”字样||。 对该电池||，下列说法中正确的是（） 关于“串联电路中滑动变阻器的功率变化范围” 的探讨 电功率是初中学生物理学习中的一个重点并难点内容，而求串 联电路中滑动变阻器的功率变化范围时运用到数学中的一元二次 方程来求解对于初中生来说更是难上加难。前些天有学生向我请教 了这一类问题，为此我在班上出了一道类型题供学生分组探讨并归 纳出结论如下： 探究课题：一个滑动变阻器R2与一个阻值为R1的定值电阻串联 在电压为U的电路中，如何求出滑动变阻器的电功率变化范围？ 例题：如图1，R1=10Ω，R2的阻值范围为0—50Ω，电源电压 为12V恒定不变。 求：（l）滑片P从a端到b端的过程中，电流表和电压表的示数变化范围。 （2）P从a端滑到b端的过程中，R2的功率的变化范围. 分析：在做这一道题时，我让学生分两步进行： （l）当P在a端时，R2未接人电路，电压表的示数等于电源电压12V此时电流表的示数I=U/R1= 12V/10Ω= l.2A 2．当P在b端时，R1与R2串联，电流表的示数I=U/ R总=12V/(10Ω＋50Ω)=0.2A 此时电压表的示数为：U=IR1=0.2A ×10Ω= 2V 所以电压表的变化范围是12V—2V，电流表的变化范围是l.2A —0.2A。 这样的解法一般称为“端点法”，学生也容易接受，但学生往 往不考虑条件，“依葫芦画瓢”，在任何地方都这样做。如在解第 （2）时：有不少学生这样解答： 当P在a端时，R2未接入电路，故P=0当 P在b时，P=I2R2=(0.2A) 2×50Ω=2W所以 R2的功率变化范围为：0—2W 显然这个结论是错误的，因为随便找一处当R X=20Ω时，则有I＝U/R=12V/(10Ω+20Ω)=0.4A P=IR X=(0.4A)2×20Ω=3.2W＞ 2W 即在b点时R2的功率并不是最大。 电压一定时，用公式I=U/(R1+R2)可得R1一定，R2越大则I越小， 此时R1两端电压U1=IR1则越小. 1．（2014?哈尔滨）电能表是用来测量_________的仪表，荣荣家的电能表的表盘如图所示，她想知道电能表是否准确，于是将一只标有“220V 60W”的白炽灯单独接入电路，此时灯泡正常发光，检测中发现2min电能表的转盘转了7转，由此判断转盘转速偏 _________． 2．（2014?常州）小明探究家中一台即热式电热水器的实际功率．他让家中其他用电器都停止工作，只接通电热水器，观察到家中电子式电能表的指示灯在1min内闪烁了320次，该电能表的技术参数如图所示．问： （1）这台电热水器的实际功率多大？ （2）观察铭牌，发现该热水器的实际功率小于其额定功率，造成这一结果的原因可能是 _________（写出一条即可）． 3．（2014?新疆）小雷家电能表上月底的示数为，本月底的示数如图所示，她家本月消耗电能为_________kW?h．该电能表的转盘转过1500转时，消耗的电能为_________kW?h． 4．（2014?赤峰）如图所示，是小琪同学家电能表，表盘示数是上月末电能表读数，若本月使用电费55元（0.4元/kW?h），则本月抄表时示数为_________kW?h．从电能表上看出，小琪家接入用电器的电功率最多允许达到_________W． 5．（2014?呼和浩特）小平家的电能表月初的数字为1345.5kW?h，月末表盘如图．求：（1）他家本月消耗的电能； （2）若按0.5元/kW?h的标准收费，他家本月应缴纳的电费； （3）他家接入电路中的用电器允许的最大功率． 6．（2014?道里区二模）小红家新购买了一台标有“220V 1500w”字样的电热器，她想借助家中的电能表测一测该电热器的实际功率，她关闭了其它用电器．让电热器单独工作了121s 电能表转盘转过了125圈，电能表的铭牌如图所示，电热器消耗的电能是_________J，他家的实际电压是_________V． 7．（2014?润州区二模）爱物理的笑笑同学晚上放学回家，他想和爸爸一起利用家里面的电能表测量家用电器的电功率，爸爸非常高兴，愿意和笑笑一起进行实验．他们观察了家里面的电能表如图所示，并注意到家中的灯泡比平常要亮一些，笑笑猜测可能是灯泡两端的电压超过了220V．家中此时仅有一只标有“PZ 220﹣100”字样的白炽灯在工作，聪明的笑笑和爸爸配合记录发现，电能表在20min内指示灯闪烁了121次． （1）这只电灯的电阻多大？（电灯的电阻保持不变） （2）在20min内，这只电灯消耗的电能是多少J？ （3）此时该灯泡的实际功率多大？家中的实际电压是多少？ [科目] 物理 [关键词] 教案/ 电阻的测量、滑动变阻器的使用 [年级] 高二 [文件] jan32.doc [标题]第二章电阻的测量、滑动变阻器的使用 [内容] 第二章电阻的测量、滑动变阻器的使用 【教学结构】 一.电阻的测量 1.伏安法测电阻 (1)伏安法：根据欧姆定律，用伏特表、安培表测出电阻两端电压和通过电阻的电流，求出电阻值。 (2)用伏安法测电阻原理图如图1的甲、乙所示 (3)讨论伏特表内阻r r和安培表内阻r A对测量结果的影响。 伏特表分流，安培表分压产生测量误差。 图甲称为外接法，当R r＞＞R时,伏特表分流很小,安培表示数接近通过电阻的实际电流,误差很小,故此外接法宜测电阻值远小于伏特表内阻的电阻. 图乙称为内接法,当R A＜＜R时,安培表分压很小,伏特表示数接近电阻两端的实际电压,误差很小,故此内接法宜测电阻值远大于安培表内阻的电阻。 测量电阻时应粗测电阻值，然后判断宜用内接法还是外接法，再根据判断认真测量。 (4)测量时如何选择仪器的规格 例如：待测电阻R，约为10Ω，额定功率为2W。电阻允许通过的电流：P=I2R， 。约为0.45A，两端电压最大为4.5v。 I P R 电源选择：若供选电源有：1个电动势为1.5v的干电池，蓄电池一组，其电动势为6.0v，1个电动势为10v的电源。1.5v电源、电压太低，产生电流太小，不易读准确，10v电源，太高，电流较大，容易超过电阻额定功率，故选6.0电源为好。 直流电压表的选择：电压表量程应略大于5.0v为好，但不能过大。例如，电压表v1：量程10v，内阻10kΩ，v2，量程30v，内阻30kΩ,选v1即可。 滑动变阻器的选择 【考点】： （1）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中． （2）重点注意选择“下面接线柱”，口诀（移一下变小）：离开下变大，靠近下变小。， （3）连接电路时，滑动变阻器的滑片移到最大阻值。 （4）阻值的选择：滑动变阻器最大阻值偏小，不能使被测电阻的电压调不到要求的电压；滑动变阻器通过的 电流太小，有可能被烧坏．(注意：用定值电阻的最大确定滑动变阻器的最大值) （5）滑动变阻器的作用：保护电路，改变定值电阻两端的电压和通过的电流，以便多次测量。 (6) 滑动变阻器在电路的故障： ①、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L不亮，○A、○V表均无示数。移动滑动变阻器的滑片P，但灯L仍不亮，○A、○V表仍无示数，其故障是滑动变阻器断路。 ②、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L亮，○V、○A表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，○V、○A 表示数发生不变化，但灯L仍亮，其故障是滑动变阻器短路。 ③、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L发光较暗，移动滑动变阻器的滑片P，○A、○V表示数不发生变化，其故障是连接滑动变阻器时，两根导线同接在下面两个接线柱。 ④、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L较亮，○V、○A表有示数。移动滑动变阻器的滑片P，○A、○V 表示数不发生变化，其故障是连接滑动变阻器时，两根导线同接在上面两个接线柱。 ⑤、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L发光较亮，其原因：连接电路时，滑动变阻器的滑片 没有移动最大阻值上。 ⑥、电表完好，按电路图连好最后一根导线后，发现灯L发光较亮，其原因：连接电路时，开关没有断开和滑动变阻 器的滑片没有移动最大阻值上。 第一讲：滑动变阻器的阻值选择：【考点4】 1．(2013市)如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不 变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”．实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开 关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数．接 着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻 （） A．10Ω，和40ΩB．20Ω和30ΩC．10Ω和20ΩD．30Ω和40Ω 2. (2013市)小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值 为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻R x及如图甲所示的其它器材。 （1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电 路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大。 （2）连接电路时，开关应处于状态。 （3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如 图乙所示，则本次测得的待测电阻R x = Ω。（保留两位有效数字） （4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当R x两端电压 分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使R x两端电压达到1V，原因 可能是。 3.（2011·）．某课外实验活动小组到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验。被测小灯泡L的 额定电压为 3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表A量程 （“0~0.6A”，“0~3A”）、电压表V量程（“0~3V”，“0~15”）、开关各一只，导线若干， 滑动变阻器三只：R1（5Ω，0.5A），R2（20Ω，0.5A），R3（500Ω，0.1A）。同学们设计的电路如 图所示： （1）此实验的测量原理_____________； （2）电压表应选用_______档，滑动变阻器应选_______（选填“R1”、“R2”或“R3”）； （3）电表完好，按电路图连好实验电路，闭合开关S后，发现灯L不亮，A表有示数，V表 电功率中与滑动变阻器有关习题 规律： 1、滑动变阻器在电路中的作用：（1） ；（2） ； 2、串联电路中，滑动变阻器电阻变大，电路中的电流变 ，滑动变阻器两端的电压变 ，定值电阻两端的电压变 。 3、串联电路中，当滑动变阻器的阻值与定值电阻的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大。（请写出证明过程） 练习： 1.在测定小灯泡的额定功率的实验中．小灯泡的额定电压为 2.5V ．小灯泡的电阻大约是10Ω，两个规格分别是“l0Ω，1A ”、“50Ω，5A ”的滑动变阻器．电源电压6V ．本次实验中应选择规为 的滑动变阻器. 2.调台灯的电路是由一只灯泡和一个电位器（滑动变阻器）串联组成。调节电位器的旋钮使灯由亮变暗的过程中，电路的总功率将（ ） A ．变小 B ．变大 C ．不变 D ．无法确定 3.一盏电灯接在恒定电压的电源上，其功率为100W 。若将这盏电灯先接在一段很长的导线后，再接在同一电源上，已知导线上损失功率是9W ，那么此时电灯实际消耗功率是（ ） A ．91 W B ．小于91 W C ．大于91W D ．条件不足，无法确定 4．如图所示，电源电压U=18V ，小灯泡L 的额定电压为9V 当滑动变阻器的滑片P 移至中点时，小灯泡L 正常发光；当滑片P 移至最右端时，小灯泡L 的实际功率为6W ，则小灯泡额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为（ ） A ．13.5W 6Ω B ．6W 13.5Ω C ．6W 12Ω D ．13.5W 12Ω 5．如图所示，将滑动变阻器滑片P 从某处移到另一处，电压表示数由8V 变为6V ，电流表示数相应由0.4A 变为0.6A ，则定值电阻R 0消耗的电功率改变了（U 保持不变，不计温度对电阻的影响）（ ） A ．2 W B ．4 W C ．8 W D ．12W 6.图是某同学探究电流与电压关系的电路图。开关S 闭合后，将滑动变阻器的滑片P 从a 端移至b 端，电流表和电压表的示数变化关系如图所示。由图像可得：通过Ro 的电流与Ro 两端的电压成 ．定值电阻Ro 的阻值是 Ω。实验时，电源电压3V 保持不变，当滑片P 位于a 端时，滑动变阻器消耗的电功率是 W. 7.小华用如图所示的电路测小灯泡功率．电路中电源电压恒为4.5V ，电压表的量程为0～3V ，电流表的量程为0～0.6A ，滑动变阻器的规格为“20Ω lA ”，灯泡标有“2.5V 1.25W ”字样。若闭合开 关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是（ ） A ．电流表示数的变化范围是0～0.5A B ．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5～20Ω C ．灯泡的最小功率是0.162W D ．该电路的最大功率是2.7W 8.如图所示，电源电压保持不变,R 为定值电阻，在M 、N 两接线柱上接一个标有“6V 2W ”灯泡，闭合开关S ，灯泡恰好正常发光；如果在M 、N 两接线柱间换一个标“6V 3W ”的灯泡，闭合开关S 后，这只灯泡消耗的功率（ ） A ．小于3W B ．大于3W C ．等于3W D ．不能确定 9.如图，电源电压为10V ，R=12Ω，现将下列四个灯泡分别接入M 、N 之间，其中最亮的是（ ） A ．6V 1W B ．6V 2W C ．6V 3W D ．6V 4W 10.(乌鲁木齐2012)甲、乙两个相同的灯泡串联后接上电压恒定的电源，每个灯泡消耗的功率为P0。突然，乙灯泡灯丝烧断，搭接灯丝后，甲消耗的功率为P1 ，乙消耗的功率为P2，则P0、 P1 、P2的关系为（不考虑温度对电阻的影响）（ ） A ．P1 > P0 > P2 B ．P0 > P2 > P1 C. P1 > P2 > P0 D. P2 > P0 > P1 11.(乌鲁木齐2011)如图，当滑动变阻器接入电路电阻的阻值为R 时，其消耗的功率是30W ；当接入电路电阻的阻值为3R 时，其消耗的功率变化范围 练习： 1如图所示，电源电压保持不变，当滑片P 向右移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变 ，电路中的电流变 ，R1两端的电压变 ，滑动变阻器两端的电压变 ； 当滑片P 向左移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变 ，电路中的电流变 ，R1两端的电压变 ，滑动变阻器两端的电压变 。 2、如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 向右移动，下列说法正确的是：（ ） A 、电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变。 B 、电压表V2与电流表A 的示数之比保持不变。 C 、电流表A 的示数变小，电压表V1的示数变大。 D 、电流表A 的示数变小，电压表V2的示数变大。 3、如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器滑片P 向 右移动时，电压表和电流表的示数变化是（ ）九年级物理精编练习-15.1电能表与电功习题1(含答案)
串联电路中滑动变阻器的功率变化范围的分析
九年级 电功率计算 电能表专题
电阻的测量 滑动变阻器的使用
滑动变阻器的选择
电功率中与滑动变阻器有关习2017