二年级组趣味折纸综合实践活动社团活动方案

二年级趣味折纸综合实践活动方案

一、活动背景

折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“趣味折纸”综合实践活动社团终于成立了。自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们每周四定期活动一次。社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。

二、活动目的、意义

丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，激发学生对折纸的兴趣与爱好，充实小学生课余生活，提高小学生的动手操作实践能力，以及综合素质和社会实践能力，为七小的学生活动增添活力。

三、活动方法、策略

1、在老师讲解示范的基础上，初步学习折纸的步骤。

2、激发学生喜爱动手动脑的能力。

四、活动计划

1、欣赏完整的折纸作品，激发学生折纸兴趣。

2、初步尝试折纸，学取一些简单的图案，容易一些的进行尝试。

3、体会折纸过程中要认真仔细。

4、进行更大的尝试，选取难度更高、内容更丰富的来进行，可小组共同完成。

五、活动过程

（一）语言引导，引起兴趣。

（二）教师出示示范折纸，引导学生欣赏讨论。让学生看看怎样折纸，“非凡”之处，说说它与我们平时的实物有什么不同？

（三）教师操作演示。

重点演示折纸的步骤：

1、按一定的顺序，认真观察折纸的过程。

2、选择相应的彩色纸依照顺序去折。

3、把作品平放，体会到做事认真、“美”的关系。

4、引导讲评。

（1）将学生作品展示出来。

（2）说说折纸时的体会。这样有助于学生动作的内化和思维发展，同时也为学生创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。

六、活动内容：

六、活动预期效果

1、让学生知道折纸是动手、动脑的过程。

2、通过折纸这一活动提高学生的动手、动脑能力，养成做事认真、仔细的态度，学会感受美鉴赏美。