第1章 信息技术概述
信息技术基础教案
信息技术基础教案一、第一章：信息技术概述1.1 教学目标了解信息技术的概念和发展历程理解信息技术在日常生活和工作中的应用认识信息技术的发展趋势1.2 教学内容信息技术的定义和分类信息技术的发展历程信息技术的应用领域信息技术的发展趋势1.3 教学方法讲授法：介绍信息技术的定义、发展历程和应用领域案例分析法：分析具体的信息技术应用案例讨论法：讨论信息技术的发展趋势1.4 教学评价课堂问答：了解学生对信息技术概念的理解小组讨论：评估学生对信息技术应用领域的认识课后作业：检查学生对信息技术发展趋势的理解二、第二章：计算机基础知识2.1 教学目标了解计算机的概念、结构和功能掌握计算机的基本操作技能熟悉计算机的常用软件和硬件设备2.2 教学内容计算机的定义和分类计算机的结构和功能计算机的基本操作技能计算机的常用软件和硬件设备2.3 教学方法讲授法：介绍计算机的定义、结构和功能实践操作法：教授计算机的基本操作技能案例分析法：分析常用软件和硬件设备的使用场景2.4 教学评价课堂问答：了解学生对计算机概念的理解操作演示：评估学生对计算机基本操作技能的掌握小组讨论：检查学生对常用软件和硬件设备的认识三、第三章：网络与互联网3.1 教学目标了解网络和互联网的概念、结构和工作原理掌握网络和互联网的基本使用技能认识网络和互联网的安全问题及防护措施3.2 教学内容网络和互联网的定义、结构和原理网络和互联网的基本使用技能网络和互联网的安全问题及防护措施3.3 教学方法讲授法：介绍网络和互联网的概念、结构和工作原理实践操作法：教授网络和互联网的基本使用技能案例分析法：分析网络和互联网的安全问题及防护措施3.4 教学评价课堂问答：了解学生对网络和互联网概念的理解操作演示：评估学生对网络和互联网基本使用技能的掌握小组讨论：检查学生对网络和互联网安全问题的认识四、第四章：文字处理软件4.1 教学目标了解文字处理软件的概念和功能掌握文字处理软件的基本操作技能熟悉文字处理软件的高级功能4.2 教学内容文字处理软件的定义和功能文字处理软件的基本操作技能文字处理软件的高级功能4.3 教学方法讲授法：介绍文字处理软件的定义和功能实践操作法：教授文字处理软件的基本操作技能案例分析法：分析文字处理软件的高级功能应用4.4 教学评价课堂问答：了解学生对文字处理软件概念的理解操作演示：评估学生对文字处理软件基本操作技能的掌握小组讨论：检查学生对文字处理软件高级功能的熟悉程度五、第五章：电子表格软件5.1 教学目标了解电子表格软件的概念和功能掌握电子表格软件的基本操作技能熟悉电子表格软件的高级功能5.2 教学内容电子表格软件的定义和功能电子表格软件的基本操作技能电子表格软件的高级功能5.3 教学方法讲授法：介绍电子表格软件的定义和功能实践操作法：教授电子表格软件的基本操作技能案例分析法：分析电子表格软件的高级功能应用5.4 教学评价课堂问答：了解学生对电子表格软件概念的理解操作演示：评估学生对电子表格软件基本操作技能的掌握小组讨论：检查学生对电子表格软件高级功能的熟悉程度六、第六章：演示文稿软件6.1 教学目标了解演示文稿软件的概念和功能掌握演示文稿软件的基本操作技能熟悉演示文稿软件的高级功能6.2 教学内容演示文稿软件的定义和功能演示文稿软件的基本操作技能演示文稿软件的高级功能6.3 教学方法讲授法：介绍演示文稿软件的定义和功能实践操作法：教授演示文稿软件的基本操作技能案例分析法：分析演示文稿软件的高级功能应用6.4 教学评价课堂问答：了解学生对演示文稿软件概念的理解操作演示：评估学生对演示文稿软件基本操作技能的掌握小组讨论：检查学生对演示文稿软件高级功能的熟悉程度七、第七章：数据库基础7.1 教学目标了解数据库的概念、结构和功能掌握数据库的基本操作技能熟悉常见数据库管理系统7.2 教学内容数据库的定义、结构和功能数据库的基本操作技能常见数据库管理系统7.3 教学方法讲授法：介绍数据库的定义、结构和功能实践操作法：教授数据库的基本操作技能案例分析法：分析常见数据库管理系统的应用场景7.4 教学评价课堂问答：了解学生对数据库概念的理解操作演示：评估学生对数据库基本操作技能的掌握小组讨论：检查学生对常见数据库管理系统的认识八、第八章：编程基础8.1 教学目标了解编程的概念、方法和语言掌握一种编程语言的基本语法能够编写简单的程序8.2 教学内容编程的定义、方法和语言编程语言的基本语法编程实践8.3 教学方法讲授法：介绍编程的定义、方法和语言实践操作法：教授编程语言的基本语法案例分析法：分析编程实践中的应用案例8.4 教学评价课堂问答：了解学生对编程概念的理解编程练习：评估学生对编程语言基本语法的掌握小组讨论：检查学生对编程实践的应用能力九、第九章：信息素养与伦理9.1 教学目标培养学生的信息素养使学生理解信息伦理和法律法规提高学生的信息安全意识9.2 教学内容信息素养的培养信息伦理和法律法规信息安全常识9.3 教学方法讲授法：介绍信息素养的重要性，讲解信息伦理和法律法规案例分析法：分析信息安全案例，讨论信息伦理问题小组讨论法：引导学生自主探讨信息素养和信息安全问题9.4 教学评价课堂问答：评估学生对信息素养的认识和理解小组报告：检查学生对信息伦理和法律法规的掌握课后作业：评价学生对信息安全知识的理解和应用能力十、第十章：信息技术应用案例分析10.1 教学目标培养学生运用信息技术解决实际问题的能力使学生了解信息技术在各个领域的应用提高学生的信息技术综合运用水平10.2 教学内容信息技术应用案例的选取与分析信息技术在各领域的应用实例综合运用信息技术的实践练习10.3 教学方法讲授法：介绍信息技术应用案例的选取方法和分析框架案例分析法：分析信息技术在各领域的应用实例实践操作法：引导学生进行综合运用信息技术的实践练习10.4 教学评价课堂问答：了解学生对信息技术应用案例分析方法的认识实践报告：评估学生运用信息技术解决实际问题的能力小组讨论：检查学生对信息技术在各领域应用的掌握程度十一、第十一章：多媒体技术基础11.1 教学目标了解多媒体技术的概念和特点掌握多媒体的基本操作技能熟悉多媒体软件和硬件设备的使用11.2 教学内容多媒体技术的概念和特点多媒体的基本操作技能多媒体软件和硬件设备的使用11.3 教学方法讲授法：介绍多媒体技术的概念和特点实践操作法：教授多媒体的基本操作技能案例分析法：分析多媒体软件和硬件设备的使用场景11.4 教学评价课堂问答：了解学生对多媒体技术概念的理解操作演示：评估学生对多媒体基本操作技能的掌握小组讨论：检查学生对多媒体软件和硬件设备的认识十二、第十二章：信息系统与数据库应用12.1 教学目标了解信息系统的概念、结构和开发过程掌握数据库的设计和管理技能熟悉信息系统的设计与实施12.2 教学内容信息系统的概念、结构和开发过程数据库的设计和管理技能信息系统的设计与实施12.3 教学方法讲授法：介绍信息系统的概念、结构和开发过程实践操作法：教授数据库的设计和管理技能案例分析法：分析信息系统的设计与实施案例12.4 教学评价课堂问答：了解学生对信息系统概念的理解操作演示：评估学生对数据库设计和管理技能的掌握小组讨论：检查学生对信息系统设计与实施的熟悉程度十三、第十三章：信息检索与利用13.1 教学目标培养学生有效检索和利用信息的能力使学生了解信息检索的方法和技巧提高学生的信息利用能力13.2 教学内容信息检索的方法和技巧信息检索工具和数据库的使用信息利用的策略和技巧13.3 教学方法讲授法：介绍信息检索的方法和技巧实践操作法：教授信息检索工具和数据库的使用案例分析法：分析信息利用的策略和技巧课堂问答：评估学生对信息检索概念的理解操作演示：检查学生对信息检索方法和技巧的掌握小组讨论：评价学生对信息利用的策略和技巧的运用十四、第十四章：信息技术与教育技术14.1 教学目标了解教育技术的概念和作用掌握信息技术在教育领域的应用熟悉教育技术工具和平台的使用14.2 教学内容教育技术的概念和作用信息技术在教育领域的应用教育技术工具和平台的使用14.3 教学方法讲授法：介绍教育技术的概念和作用实践操作法：教授教育技术工具和平台的使用案例分析法：分析信息技术在教育领域的应用案例14.4 教学评价课堂问答：了解学生对教育技术概念的理解操作演示：评估学生对教育技术工具和平台使用的掌握小组讨论：检查学生对信息技术在教育领域应用的熟悉程度十五、第十五章：信息技术前沿使学生了解信息技术的发展动态掌握新兴信息技术的基本原理培养学生运用前沿信息技术解决问题的能力15.2 教学内容信息技术的发展动态新兴信息技术的基本原理前沿信息技术应用案例15.3 教学方法讲授法：介绍信息技术的发展动态和新兴技术原理实践操作法：教授前沿信息技术的应用案例分析法：分析前沿信息技术应用案例15.4 教学评价课堂问答：了解学生对信息技术发展动态的认识操作演示：评估学生对新兴信息技术应用的掌握小组讨论：检查学生对前沿信息技术解决问题的能力重点和难点解析本文主要介绍了信息技术基础教案的五个章节，分别是信息技术概述、计算机基础知识、网络与互联网、文字处理软件和电子表格软件。
苏科版初中信息技术教案(全套)
苏科版初中信息技术教案(全套)第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与分类讲解信息技术的概念，包括信息技术的基本定义和特点。
介绍信息技术的分类，如通信技术、计算机技术、网络技术等。
1.2 信息技术的应用领域分析信息技术在日常生活、工业生产、科学研究等领域的应用。
举例说明信息技术在不同领域中的具体应用实例。
1.3 信息技术的未来发展探讨信息技术的未来发展趋势，如5G、物联网、等。
引导学生思考信息技术对人类社会的影响和挑战。
第二章：计算机基础知识2.1 计算机的硬件组成介绍计算机的主要硬件组成部分，如CPU、内存、硬盘等。
讲解各硬件组件的功能和工作原理。
2.2 计算机的软件组成讲解计算机的软件分类，包括系统软件和应用软件。
介绍常用的计算机操作系统，如Windows、macOS、Linux等。
2.3 计算机的基本操作讲解计算机的基本操作，如启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘等。
引导学生进行实际操作练习。
第三章：网络与互联网3.1 计算机网络的基本概念讲解计算机网络的定义、功能和分类，如局域网、广域网等。
介绍网络拓扑结构，如星型、总线型、环型等。
3.2 互联网的基本概念与结构讲解互联网的起源、发展和现状。
介绍互联网的基本结构，如物理网络、协议层、应用层等。
3.3 互联网的使用讲解如何使用互联网进行信息搜索、在线交流、文件等。
引导学生学习网络安全知识和保护个人隐私的方法。
第四章：文字处理与演示制作4.1 文字处理软件的基本操作讲解文字处理软件（如Word）的基本功能和界面布局。
介绍文字输入、编辑、格式设置等操作。
4.2 演示制作软件的基本操作讲解演示制作软件（如PowerPoint）的基本功能和界面布局。
介绍演示文稿的制作、编辑、动画设置等操作。
4.3 实践项目：制作一份个人介绍演示文稿引导学生进行实际操作，制作一份包含个人介绍的演示文稿。
指导学生运用文字、图片、动画等元素展示个人特点和才能。
第五章：电子表格与数据处理5.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件（如Excel）的基本功能和界面布局。
信息技术概述
二十二.I/O总线与I/O接口。①I/O操作：任务是将输入的信息送入内存的指定区域，或者将内存指定区域的内容送出到输出设备。
②I/O总线：它指的是计算机部件之间传输信息的一组公用的信号线及相关控制电路。CPU芯片与北桥芯片相互连接的总线称为CPU总线（前端总线），I/O设备控制器与CPU、内存之间相互交换信息、传输数据的一组公用信号称为I/ O总线,也叫主板总线。总线上通常有三类信号：数据信号、地址信号和控制信号。PCI-Express是PC机I/O总线的一种新标准。
DRAM（动态随机内存），成本低，速度慢，集成度高
RAM
SRAM（静态随机内存）成本高，价格贵，速度快，适合做高速缓冲存储器cache
无论是DRAM还是SRAM，当关机或者断电时，其中的信息也会随之丢失。
与RAM不同的是，只读存储器ROM，它能永久或者半永久的保存数据，即使断电也不会丢失信息。目前使用最多的是Flash ROM（闪存），新型的非易失型内存，但又像RAM那样能方便的写入信息。Flash ROM在PC机中用于存储BIOS程序，还用在数码相机和优盘中。
二进制数转化为八进制数：整数部分不够3的倍数时补缺最左边，小数部分不够时是同样的方法。例如：（11101.01）（B）=（011 101 .010）(B)=(35.2)(Q)
十六进制的方法与八进制类似0=0000 1=0001 2=0010 3=0011 4=0100 5= 0101
6 =0110 7=0111 8=1000 9=1001 A= 1010 B= 1011 C = 1100 D=1101 E=1110 F =1111
数码相机的成像过程
CCD像素的数目是数码相机的一个至关重要的性能指针。数码相机的内存大多采用由闪烁内存组成的存储卡，如MMC卡，SD卡，记忆棒等。
浙教版高中信息技术教案
浙教版高中信息技术教案全套（一）第一章：信息技术概述教学目标：1. 了解信息技术的概念、发展历程和应用领域；2. 掌握信息、数据、信息素养等相关概念；3. 培养学生的信息意识，提高信息处理能力。
教学内容：1. 信息技术的定义与发展；2. 信息、数据与信息素养；3. 信息技术的应用领域；4. 信息技术对人类社会的影响。
教学重点：信息技术的概念、发展历程和应用领域；信息、数据、信息素养等相关概念。
教学难点：信息技术对人类社会的影响。
教学准备：多媒体教学设备、网络环境。
教学过程：1. 导入：通过展示信息技术在生活中的应用实例，引导学生思考信息技术的概念及其对人类社会的影响。
2. 新课导入：介绍信息技术的定义、发展历程和应用领域，讲解信息、数据、信息素养等相关概念。
3. 实例分析：分析信息技术在各个领域的具体应用，如通信、教育、医疗等。
4. 课堂讨论：让学生分享自己对信息技术的认识，讨论信息技术对人类社会的影响。
5. 总结与拓展：总结本节课的主要内容，布置课后作业，引导学生关注信息技术的发展趋势。
教学评价：通过课后作业、课堂讨论等方式，评估学生对信息技术概念、发展历程和应用领域的掌握程度，以及信息处理能力的提升。
浙教版高中信息技术教案全套（二）第二章：计算机基础知识教学目标：1. 了解计算机的发展历程、特点和应用领域；2. 掌握计算机硬件、软件的基本组成；3. 学会使用计算机的基本操作，包括开关机、输入输出等。
教学内容：1. 计算机的发展历程与特点；2. 计算机的硬件组成；3. 计算机的软件组成；4. 计算机的基本操作。
教学重点：计算机的发展历程、特点和应用领域；计算机硬件、软件的基本组成；计算机的基本操作。
教学难点：计算机硬件、软件的相互关系；计算机的基本操作。
教学准备：多媒体教学设备、计算机。
教学过程：1. 导入：通过展示计算机在生活中的应用实例，引导学生思考计算机的特点和应用领域。
2. 新课导入：介绍计算机的发展历程与特点，讲解计算机硬件、软件的基本组成。
信息技术教材章节解析
信息技术教材章节解析信息技术作为当今社会一个重要的领域，其教育和培训已经成为教育系统不可或缺的一部分。
而教材作为学生学习的主要工具，对于教育的有效性起着至关重要的作用。
因此，本文将对信息技术教材中的章节进行解析，以便更好地了解其内容和结构。
第一章：信息技术概述第一章是信息技术教材的开篇章节，旨在向学生介绍信息技术的基本概念和应用领域。
本章通常以引入信息技术的定义和起源为开端，接着介绍其在日常生活中的广泛应用，如电子邮件、网络浏览和社交媒体等。
此外，本章还会涵盖信息技术发展的历史背景和技术趋势，目的是让学生对信息技术有一个全面的认识。
第二章：计算机系统第二章主要介绍计算机系统的组成和原理。
从硬件角度出发，本章通常会涵盖计算机的五大基本组成部分，即输入设备、输出设备、中央处理器、存储器和控制器。
同时，本章还会对计算机内部运行的基本原理进行解析，例如数据存储、位运算和逻辑电路等。
通过对计算机系统的全面介绍，学生可以更好地理解计算机的工作原理和内部结构。
第三章：计算机网络第三章是信息技术教材中非常重要的一章，主要介绍计算机网络的基本原理和应用。
学生将了解到计算机网络的概念、发展历程以及常见的网络拓扑结构。
此外，本章还会涵盖局域网、广域网和互联网等不同类型的网络。
同时，本章还会介绍网络协议和网络安全等内容，以便学生在日常生活中更好地应用和管理计算机网络。
第四章：数据库系统第四章主要介绍数据库系统的概念和应用。
学生将了解到数据库的基本概念和关键特征，以及数据库管理系统的作用和功能。
本章通常会涵盖关系型数据库和非关系型数据库两种类型的介绍，并通过实例展示如何进行数据库的设计和管理。
此外，本章还会涉及到数据库查询语言和数据备份与恢复等相关内容，帮助学生全面了解数据库系统的工作原理和应用场景。
第五章：软件开发与编程第五章是信息技术教材中涉及到的重要章节，主要介绍软件开发和编程的基本概念和技术。
本章通常会涵盖软件开发的生命周期和常用的开发模型，以及软件需求分析和软件测试等关键环节。
信息技术上册全册教案
信息技术上册全册教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展让学生了解信息技术的定义和作用让学生了解信息技术的发展历程1.2 信息技术的应用领域让学生了解信息技术的应用领域让学生了解信息技术在各行各业中的应用1.3 信息技术的未来发展趋势让学生了解信息技术的未来发展趋势激发学生对信息技术未来的兴趣和思考第二章：计算机基础2.1 计算机的硬件组成让学生了解计算机的硬件组成让学生能够识别和理解计算机的各个硬件组件2.2 计算机的软件组成让学生了解计算机的软件组成让学生能够理解计算机操作系统的作用和重要性2.3 计算机的基本操作让学生掌握计算机的基本操作让学生能够熟练使用计算机进行日常任务第三章：网络基础3.1 计算机网络的概述让学生了解计算机网络的定义和作用让学生了解计算机网络的类型和结构3.2 互联网的基本概念和使用让学生了解互联网的定义和发展历程让学生能够熟练使用互联网进行信息搜索和交流3.3 网络安全和隐私保护让学生了解网络安全的重要性让学生掌握基本的网络安全知识和隐私保护技巧第四章：文字处理软件的使用4.1 文字处理软件的基本操作让学生了解文字处理软件的功能和界面让学生能够熟练使用文字处理软件进行文字编辑和排版4.2 表格和图表的制作让学生了解表格和图表的制作方法让学生能够熟练使用文字处理软件制作表格和图表4.3 文档的格式化和打印让学生了解文档格式化的方法让学生能够熟练使用文字处理软件进行文档格式化和打印第五章：电子表格软件的使用5.1 电子表格软件的基本操作让学生了解电子表格软件的功能和界面让学生能够熟练使用电子表格软件进行数据输入和编辑5.2 数据排序和筛选让学生了解数据排序和筛选的方法让学生能够熟练使用电子表格软件进行数据排序和筛选5.3 数据分析和图表制作让学生了解数据分析的方法和工具让学生能够熟练使用电子表格软件进行数据分析和图表制作第六章：演示文稿软件的使用6.1 演示文稿软件的基本操作让学生了解演示文稿软件的功能和界面让学生能够熟练使用演示文稿软件创建和管理幻灯片6.2 幻灯片的设计和制作让学生了解幻灯片的设计原则让学生能够熟练使用演示文稿软件设计和制作幻灯片6.3 演示文稿的播放和展示让学生了解演示文稿的播放和展示方法让学生能够熟练使用演示文稿软件进行播放和展示第七章：数据库基础7.1 数据库的概述让学生了解数据库的定义和作用让学生了解数据库的类型和结构7.2 数据库的基本操作让学生了解数据库的基本操作让学生能够熟练使用数据库软件进行数据的增加、删除、修改和查询7.3 数据库的应用实例让学生了解数据库在实际应用中的例子让学生能够理解数据库在解决问题方面的优势第八章：计算机编程基础8.1 编程语言的概述让学生了解编程语言的定义和作用让学生了解常见的编程语言及其特点8.2 编程基本概念和语法让学生了解编程基本概念和语法让学生能够理解编程语言的基本结构和规则8.3 简单的编程实例让学生掌握基本的编程方法让学生能够编写简单的程序解决问题第九章：多媒体技术基础9.1 多媒体技术的概述让学生了解多媒体技术的定义和作用让学生了解多媒体技术的类型和特点9.2 多媒体素材的编辑和处理让学生了解多媒体素材的编辑和处理方法让学生能够熟练使用多媒体编辑软件进行素材处理9.3 多媒体作品的制作和展示让学生了解多媒体作品的制作方法和流程让学生能够熟练使用多媒体软件制作和展示作品第十章：信息素养与伦理10.1 信息素养的概述让学生了解信息素养的定义和重要性让学生了解信息素养的培养方法和途径10.2 信息技术伦理让学生了解信息技术伦理的基本原则和规范让学生能够理解和尊重信息技术伦理的重要性10.3 信息安全与保护让学生了解信息安全与保护的基本概念和方法让学生能够掌握基本的信息安全与保护技巧重点和难点解析1. 信息技术概述：理解信息技术的定义和作用，以及信息技术的发展历程和未来发展趋势。
信息技术概述概念解释doc资料
第1章信息技术概述概念解释1.1 信息与信息技术信息事物运动的状态及状态变化的方式。
信息是资源。
信息处理为获取更有效的信息而施加于信息的所有操作。
信息技术扩展人的信息器官功能进行信息处理的技术。
包括：信息感知与识别技术，信息通信与存储技术，信息处理(计算)技术，信息控制技术。
信息处理系统用于辅助人们进行信息获取、传递、存储、加工处理、控制及显示的综合使用各种信息技术的系统。
1.2 微电子技术微电子技术以集成电路为核心的电子技术。
集成电路以半导体单晶片作为材料，经平面工艺加工制造，将大量晶体管、电阻、电容、电感等元器件及相互连线构成的电子线路集成在基片上，构成一个微型化的电路或系统。
集成电路的制造材料主要是硅(Si)，也可以是砷化镓(GaAs)等化合物半导体。
按照电信号类型和功能将集成电路分为数字集成电路和模拟集成电路两大类。
集成电路的集成度集成电路芯片中单位面积内包含的基本电子元件的数量。
集成电路的工作速度集成电路的工作速度取决于组成门电路的晶体管尺寸，晶体管尺寸越小，集成度越高，门电路的开关速度就越快，集成电路的工作速度也就越快。
Moore定律单块集成电路的集成度平均每18~24个月翻一番。
IC卡把集成电路芯片密封在塑料卡基片内，使其成为能存储、处理和传递数据的载体。
1.3 通信技术通信各种信息的远距离传递。
现代通信使用电波或光波通过特定传输媒体双向传递信息的技术。
通信系统主要组成部分为“信源”、“信宿”、“信道”。
使用的主要物理设备为“终端设备”、“传输介质”和“交换设备”。
信号信源发送通过信道传输给信宿用于承载信息的电信号或光信号。
信号分为“模拟信号”和“数字信号”两类。
模拟信号的典型波形为正弦波，数字信号的典型波形为脉冲方波。
调制与解调将数字信号转换为模拟信号的过程称之为调制。
将模拟信号还原为数字信号的过程称之为解调。
使用的设备是调制解调器（Modem）。
常用调制方法有：调频、调幅和调相。
计算机信息技术选择题及答案
下列关于集成电路的说法不正确的是_______________。
A、集成电路的特点是体积小，重量轻，可靠性高B、晶体管的尺寸越小，集成电路的工作速度越快C、晶体管的线宽越小，线路之间的干扰越少D、目前世界上集成电路生产的主流技术是12～14英寸晶圆、0.09m的工艺水平A、网络B、超C、URLD、网页57 B 采用_______________技术组织和管理浏览信息检索的系统。
A、电子B、动画C、超文本和超媒体D、快速查询C58 A 的中文名称为_______________。
A、国际互联网B、全球信息网C、综合服务数据网D、电子数据交换B59 A 客户与服务器之间的信息传输使用的协议为_______________。
A、HTMLB、HTTPC、SMTPD、IMAPB60 B 目前已经成为因特网上最广泛使用的一种服务。
下面关于服务的叙述中，错误的是_______________。
A、服务是按客户/服务器模式工作的。
WEB服务器上运行着服务器程序，用户计算机上运行的WEB浏览器是客户程序B、WEB浏览器通过超文本传输协议HTTP向服务器发出请求，用统一资源定位器URL指出哪一个服务器的哪一个文件C、WEB浏览器是一个比较复杂的软件，它既要与服务器通信，又要解释和显示HTML文档，还要与用户交互，因此功能扩展很困难，必须通过软件升级来解决D、WEB浏览器不仅能获取和浏览网页，而且还能完成、TELNET、FTP等其他INTERNET服务C61 A 是_______________的缩写，它是因特网上最广泛使用的一种服务方式。
A、World Wild WaitB、Website of World WildC、World Wild WebD、World Wait WebC62 B 是一种_______________。
A、文件检索工具B、网络操作系统C、网络教程D、网络设计工具A63 A 按地理X围，计算机网络可分为广域网、局域网和_______________。
《信息技术基础》(浙教版)教案
《信息技术基础》(浙教版)第一章至第五章教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术【教学目标】理解信息与信息技术的概念，掌握信息处理的基本方法。
【教学内容】信息的概念、特征、分类；信息处理的基本方法。
【教学活动】1. 引入话题：信息在我们生活中的重要性。
2. 讲解信息的概念、特征、分类。
3. 演示信息处理的基本方法。
1.2 计算机简介【教学目标】了解计算机的发展历程，理解计算机的基本工作原理。
【教学内容】计算机的发展历程、计算机的基本工作原理。
【教学活动】1. 讲解计算机的发展历程。
2. 讲解计算机的基本工作原理。
1.3 信息技术的发展与应用【教学目标】了解信息技术的发展趋势，理解信息技术在生活中的应用。
【教学内容】信息技术的发展趋势、信息技术的应用领域。
【教学活动】1. 讲解信息技术的发展趋势。
2. 讲解信息技术的应用领域。
第二章：计算机基础2.1 计算机硬件【教学目标】认识计算机硬件设备，理解硬件设备的作用。
【教学内容】计算机硬件的分类、作用。
【教学活动】1. 讲解计算机硬件的分类。
2. 讲解计算机硬件的作用。
2.2 计算机软件【教学目标】了解计算机软件的概念，掌握软件的分类和使用。
【教学内容】计算机软件的概念、分类、使用。
【教学活动】1. 讲解计算机软件的概念。
2. 讲解计算机软件的分类和使用。
2.3 计算机的基本操作【教学目标】掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入设备、使用输出设备等。
【教学内容】计算机的基本操作。
【教学活动】1. 讲解计算机的开关机操作。
2. 讲解如何使用输入设备、输出设备。
第三章：操作系统及其应用3.1 操作系统概述【教学目标】了解操作系统的概念，掌握常见操作系统的特点。
【教学内容】操作系统的概念、常见操作系统的特点。
【教学活动】1. 讲解操作系统的概念。
2. 讲解常见操作系统的特点。
3.2 Windows操作系统的使用【教学目标】掌握Windows操作系统的使用方法，包括桌面操作、文件管理、系统设置等。
新课改高中信息技术教案(必修模块)
新课改高中信息技术教案（必修模块全套）第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术教学目标：了解信息的定义和特征，理解信息技术的概念和应用。
教学内容：信息的定义、特征、分类；信息技术的概念、发展历程和应用领域。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
1.2 信息技术对生活的影响教学目标：认识信息技术对生活的影响，理解信息时代的基本特征。
教学内容：信息技术在生活中的应用，信息时代的社会变革，信息素养的重要性。
教学方法：讲授、小组讨论、个人反思。
第二章：计算机基础2.1 计算机概述教学目标：了解计算机的发展历程，理解计算机的基本工作原理。
教学内容：计算机的发展历程，计算机的硬件和软件组成，计算机的工作原理。
教学方法：讲授、实物展示、小组讨论。
2.2 计算机的使用教学目标：学会正确使用计算机，掌握基本的计算机操作。
教学内容：计算机的开关机，鼠标和键盘的使用，常用的计算机操作。
教学方法：演示、实践、个人练习。
第三章：网络与通信3.1 计算机网络基础教学目标：了解计算机网络的概念，理解网络协议的作用。
教学内容：计算机网络的定义，网络协议的分类和作用，常见的网络设备。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
3.2 互联网的应用教学目标：了解互联网的基本应用，学会安全使用互联网。
教学内容：互联网的基本应用，网络安全知识，网络素养的培养。
教学方法：讲授、实践、小组讨论。
第四章：电子表格4.1 电子表格软件的使用教学目标：学会使用电子表格软件，掌握基本的数据处理功能。
教学内容：电子表格软件的基本操作，数据录入和编辑，数据排序和筛选。
教学方法：演示、实践、个人练习。
4.2 数据分析与可视化教学目标：学会利用电子表格进行数据分析，掌握数据可视化的方法。
教学内容：电子表格的数据分析功能，图表的类型和制作方法，数据可视化的原则。
教学方法：演示、实践、小组讨论。
第五章：程序设计基础5.1 程序设计概述教学目标：了解程序设计的概念，理解编程的重要性。
新纲要云南省实验《信息技术》教案
新纲要云南省实验《信息技术》教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展让学生了解信息技术的概念，包括计算机技术、通信技术、网络技术等。
介绍信息技术的发展历程，从计算机的诞生到互联网的普及。
1.2 信息技术的应用领域让学生了解信息技术在各个领域的应用，如教育、医疗、金融等。
举例说明信息技术在提高工作效率和生活质量方面的作用。
1.3 信息技术的影响与挑战让学生认识到信息技术对社会的深远影响，如信息传播、人际交往等。
讨论信息技术发展所面临的挑战，如信息安全、隐私保护等。
第二章：计算机基础知识2.1 计算机硬件与软件介绍计算机的硬件组成部分，如CPU、内存、硬盘等。
讲解计算机的软件分类，如系统软件、应用软件等。
2.2 操作系统的基本操作让学生熟悉操作系统的界面与功能，如Windows、macOS、Linux等。
教授基本操作技能，如文件管理、软件安装、系统设置等。
2.3 计算机网络基础介绍计算机网络的定义、分类与功能。
讲解互联网的基本概念，如网页浏览、电子邮件等。
第三章：办公软件应用3.1 文字处理软件让学生掌握Word的基本功能，如文档创建、编辑、排版等。
教授如何插入图片、表格、公式等元素。
3.2 电子表格软件介绍Excel的基本功能，如数据录入、计算、图表制作等。
讲解如何进行数据排序、筛选、分析等操作。
3.3 演示文稿软件让学生熟悉PowerPoint的基本界面与功能。
教授如何制作精美的演示文稿，包括文稿设计、动画效果等。
第四章：网络搜索与信息素养4.1 网络搜索技巧介绍常用的网络搜索引擎及其特点。
教授如何使用关键词、高级搜索等技巧快速找到所需信息。
4.2 信息评估与引用讲解如何评估网络信息的可靠性、准确性。
教授正确引用网络信息的方法，包括引用格式、版权意识等。
4.3 信息安全与隐私保护让学生了解网络安全的基本概念，如病毒、黑客等。
讲解如何保护个人隐私，如设置密码、防火墙等。
第五章：创意设计与多媒体制作5.1 图像处理软件让学生掌握Photoshop的基本功能，如图片编辑、调整、滤镜等。
信息与微电子技术
(3)集成电路的发展趋势
• 集成电路的工作速度主要取决于晶体管的尺寸。晶 体管的尺寸越小，其极限工作频率越高，门电路的 开关速度就越快，相同面积的晶片可容纳的晶体管 数目就越多。 • 所以从集成电路问世以来，人们就一直在缩小晶体 管、电阻、电容、连接线的尺寸上下功夫。
IC集成度提高的规律
Moore定律：单块集成电路的集成度平均每18个月 翻一番 (Gordon E.Moore,1965年)
信息与物质和能量同样重要，它是人们认识世界、改造 世界的一种基本资源
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第1章 信息技术概述
什么是信息处理？
信息处理指的是与下列内容相关的行为和活动：
信息的收集(如信息的感知、测量、获取、输入等) 信息的加工(如信息的分类、计算、分析、转换等) 信息的存储(如书写、摄影、录音、录像等) 信息的传递(如邮寄、电报、电话等 ) 信息的施用(如控制、显示等)
电子防伪措施：个人数据和人脸图像经过加密后存储在芯 片中，需要时可通过非接触式读卡器读出进行验证。需要 时还可以将人体生物特征如指纹等保存在芯片中，以进一 步提高防伪性能
数字管理功能：
存储器能储存多达几兆字节的信息，采用分区存储，按不同安 全等级授权读写
采用数据库和网络技术，实现全国联网快速查询和身份识别， 将使二代证在公共安全、社会管理、电子政务、电子商务等方 面发挥重要作用
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第1章 信息技术概述
读卡器收到数据后，通过接口将IC 卡数据传送给PC，PC将判断该卡 的合法性，作出相应处理
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IC卡激活后，通过辐射电 磁信号将卡内数据发射出 去(或接收读卡器送来的数 据)
第1章 信息技术概述
非接触式IC卡在身份证中的使用
第二代身份证使用非接触式CPU卡，可实现“电子防伪” 和“数字管理”两大功能 ：
信息技术基础电子版教案
信息技术基础电子版教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展让学生了解信息技术的定义和特点让学生了解信息技术的发展历程1.2 信息技术的应用领域让学生了解信息技术在日常生活和工业生产中的应用1.3 信息技术对人类社会的影响让学生了解信息技术对人类社会的影响和改变第二章：计算机基础知识2.1 计算机的硬件组成让学生了解计算机的硬件组成及其作用2.2 计算机的软件组成让学生了解计算机的软件分类及其作用2.3 计算机的基本操作让学生学会计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备等第三章：操作系统应用3.1 操作系统的概念与功能让学生了解操作系统的定义和功能3.2 Windows操作系统的使用让学生学会使用Windows操作系统，包括桌面环境、文件管理、系统设置等3.3 常用软件的使用让学生学会使用常用软件，如文本编辑器、浏览器等第四章：计算机网络基础4.1 计算机网络的定义与分类让学生了解计算机网络的定义和分类4.2 互联网的基本概念与使用让学生了解互联网的起源、发展及其应用4.3 网络安全与道德规范让学生了解网络安全的基本知识，遵守网络道德规范第五章：办公软件应用5.1 办公软件的介绍与使用让学生了解办公软件的种类和功能，学会使用Word、Excel等软件5.2 数据处理与分析让学生学会使用Excel进行数据处理和分析5.3 演示文稿的制作与展示让学生学会使用PowerPoint制作演示文稿，并进行展示第六章：文本处理与编辑6.1 文本处理软件概述让学生了解文本处理软件的定义和功能让学生了解常见的文本处理软件6.2 文本编辑的基本操作让学生学会使用文本编辑软件进行基本的文本编辑操作，如输入、删除、复制、粘贴等6.3 文本格式设置与排版让学生学会设置文本格式，如字体、字号、颜色等，并进行排版第七章：电子表格制作与数据管理7.1 电子表格软件概述让学生了解电子表格软件的定义和功能让学生了解常见的电子表格软件7.2 电子表格的基本操作让学生学会使用电子表格软件进行基本的数据录入、编辑、删除等操作7.3 数据管理与分析让学生学会使用电子表格软件进行数据排序、筛选、查找等管理操作，并进行基本的数据分析第八章：演示文稿制作与展示8.1 演示文稿软件概述让学生了解演示文稿软件的定义和功能让学生了解常见的演示文稿软件8.2 演示文稿的基本操作让学生学会使用演示文稿软件进行基本的幻灯片添加、编辑、删除等操作8.3 演示文稿的展示与放映让学生学会设置演示文稿的展示效果，并进行放映第九章：图片处理与美工设计9.1 图片处理软件概述让学生了解图片处理软件的定义和功能让学生了解常见的图片处理软件9.2 图片编辑的基本操作让学生学会使用图片处理软件进行基本的图片编辑操作，如剪切、旋转、缩放等9.3 图片美工设计让学生学会使用图片处理软件进行图片的美工设计，如颜色调整、滤镜应用、特效添加等第十章：信息安全与网络道德10.1 信息安全概述让学生了解信息安全的定义和重要性让学生了解常见的信息安全威胁和防护措施10.2 网络道德规范让学生了解网络道德的定义和重要性让学生了解常见的网络道德规范和要求10.3 个人信息保护与隐私权让学生了解个人信息保护和隐私权的定义和重要性让学生了解常见的个人信息保护和隐私权保护措施重点和难点解析1. 信息技术的定义与发展：理解信息技术的发展历程和其在现代社会中的重要性。
沪教版高中信息技术全册教案
沪教版高中信息技术全册教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术理解信息的概念了解信息处理的基本技术1.2 计算机的发展史掌握计算机的发展历程了解我国计算机的发展状况1.3 信息技术的应用领域掌握信息技术在日常生活、科学、教育等领域的应用第二章：计算机基础知识2.1 计算机硬件认识计算机硬件的组成掌握计算机硬件的基本功能2.2 计算机软件理解软件的概念与分类掌握软件的获取与使用方法2.3 操作系统的基本使用学会使用操作系统进行文件管理、系统设置等操作第三章：计算机网络基础3.1 计算机网络的概述理解计算机网络的概念、功能与分类掌握计算机网络的基本组成3.2 Internet的基本使用学会通过浏览器访问网页、搜索信息掌握电子邮件的基本使用方法3.3 网络安全与道德规范了解网络安全的基本知识遵守网络道德规范，安全文明上网第四章：程序设计基础4.1 程序设计概述理解程序设计的概念与方法掌握程序设计的基本步骤4.2 简单的编程语句学会使用一种编程语言编写简单的程序4.3 算法与算法思维理解算法的基本概念学会分析问题、设计算法解决问题第五章：数据库基础5.1 数据库的概述理解数据库的概念、功能与分类掌握数据库的基本组成5.2 数据库的基本操作学会使用数据库管理系统进行数据查询、更新等操作5.3 数据库应用实例了解数据库在日常生活、科学研究等领域的应用第六章：多媒体技术基础6.1 多媒体与多媒体技术理解多媒体的概念掌握多媒体技术的应用领域6.2 图像、音频与视频处理学会使用多媒体处理软件进行图像、音频与视频的编辑与处理6.3 多媒体作品设计与制作学习多媒体作品的设计原则与方法掌握多媒体作品的制作流程与技巧第七章：网页设计与制作7.1 网页与网页设计理解网页的概念与构成要素掌握网页设计的基本原则与方法7.2 HTML与CSS学习HTML与CSS的基本语法与应用能够编写简单的网页代码7.3 网页制作工具与技术学会使用网页制作软件进行网页设计与布局掌握网页中多媒体元素的嵌入与显示第八章：计算机辅助设计与制造8.1 CAD/CAM技术概述理解CAD/CAM技术的概念与作用掌握CAD/CAM技术的基本应用领域8.2 CAD/CAM软件的基本使用学会使用一种CAD/CAM软件进行设计与制造8.3 3D打印技术简介了解3D打印技术的原理与过程掌握3D打印软件的基本使用方法第九章：基础9.1 概述理解的概念、目标与方法掌握的基本应用领域9.2 机器学习与深度学习学习机器学习与深度学习的基本原理与方法了解在实际应用中的发展现状9.3 编程实践学会使用编程框架进行简单项目的开发与实现第十章：信息技术伦理与社会问题10.1 信息技术伦理理解信息技术伦理的基本原则与规范提高信息技术伦理素养，遵守网络道德与法律10.2 信息技术与社会问题分析信息技术对社会、经济、教育等领域的积极与负面影响学会从信息技术角度思考与解决社会问题10.3 信息技术未来发展趋势了解信息技术的发展趋势与前景培养学生对信息技术发展的关注与探索精神重点和难点解析1. 信息技术概述（第一章）重点关注信息的概念及其在现代社会的重要性。
大一信息技术第一章知识点
大一信息技术第一章知识点信息技术是当今社会中不可或缺的一部分，它改变了我们的生活方式，推动了社会的发展。
而作为学习信息技术的学生，我们需要掌握一些基本的知识点。
本文将对大一信息技术第一章的知识点进行论述。
一、信息与信息技术概述信息是一种客观存在的事物的内在联系和本质特征的反映，可以使人了解客观事物的发展和变化。
信息技术是指通过电子设备和通信技术来收集、存储、处理、传输和应用信息的过程。
信息技术的发展对人们的生活产生了巨大的影响。
我们可以随时随地通过互联网获取到各种信息，使用智能手机进行社交、购物等活动，以及通过电子邮件、视频会议等工具进行远程沟通和协作。
二、计算机的基本概念与组成部分计算机是一种用于处理信息的工具。
它由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器、内存、硬盘、显示器等设备，而软件则指的是操作系统、应用软件等。
计算机能够完成各种复杂的任务，是因为它遵循了一系列的基本运算规则，如明确指令、逐个执行、存储数据等。
同时，要保证计算机的工作和数据的安全性，我们需要常备电源、防止病毒攻击、备份数据等措施。
三、信息系统与数据库信息系统是一个由软件、数据库和人组成的综合整体。
它可以处理和管理大量的信息，提供给用户相关的数据和处理结果。
数据库则是信息系统中的核心，用于存储和管理数据。
数据库的设计和管理对于信息系统的正常运行至关重要。
我们需要了解各种不同类型的数据库，如层次数据库、网络数据库和关系数据库。
此外，还需要掌握数据库的基本操作，如查询、插入、更新和删除。
四、信息安全与网络随着互联网的普及和应用，信息安全成为一个重要的问题。
我们需要了解并掌握一些基本的信息安全知识，如密码学、防火墙、入侵检测等。
同时，网络也是信息技术中的重要组成部分。
我们需要了解网络的基本概念、常见的网络结构以及网络协议。
此外，还需要了解网络的拓扑结构、数据传输及网络层次等相关知识。
五、Excel的基本操作与应用Excel是一种常用的电子表格软件，被广泛应用于数据分析和处理中。
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第1章信息技术概述
信息：人们认识世界、改造世界的一种基本资源
信息与物质能量是客观世界的三大构成要素。
信息处理：信息的收集，例如信息的感知、测量、获取、输入等。
信息的加工，例如分类、计算、分析、综合、转换、检索、管理等。
信息的存储，例如书写、摄影、录音、录像等。
信息的传递，例如邮寄、出版、电报、电话、广播等。
信息的施用，例如控制、显示等。
计算机、机器人等信息技术和控制技术大大增强了人们的信息加工处理和控制能力。
现代信息技术的主要特征：以数字技术为基础、以计算机及其软件为核心、采用电子技术（包括激光技术）进行信息的收集、传递、加工、存储、显示与控制。
信息化：利用现代信息技术对人类社会的信息和知识的生产与传播进行全面的改造，使人类社会生产体系的组织结构和经济结构发生全面变革的一个过程，是一个推动人类社会从工业社会向信息社会转变的社会转型的过程。
当代电子信息技术的基础：数字技术、微电子与光纤技术。
数字技术是采用有限个状态（目前主要是用0和1两个数字）来表示、处理、存储和传输信息的技术。
数字技术的处理对象是“比特”，英文：“bit”。
比特只有两种状态（取值）：0和1
比特是组成数字信息的最小单位。
经常使用的传输速率单位：比特/秒（b/s），也称“bps”，如2 400 bps（2 400 b/s）、9 600 bps
（9 600 b/s）等。
千比特/秒（kb/s），1 kb/s=103比特/秒=1 000 b/s（小写k表示
1000）
兆比特/秒（Mb/s），1 Mb/s=106比特/秒=1 000 kb/s
吉比特/秒（Gb/s），1 Gb/s=109比特/秒=1 000 Mb/s
太比特/秒（Tb/s），1 Tb/s=1012比特/秒=1 000 Gb/s
十进制整数转换成二进制整数：“除以2逆序取余法”
十进制小数转换成二进制小数：“乘以2顺序取余法”
例：将（0.875）10转换成二进制小数：
0.875*2=1.75 整数部分=1 （高位）
0.75*2=1.5 整数部分=1 ↓
0.5*2=1 整数部分=1 （低位）
故，（0.875）10=（0.111）2
二进制数的运算：两个多位二进制数的加（减）法必须考虑低位向高位的进（错）位，例如：
0 1 0 1 1 0 0 1
+ 0 1 0 0 —0 1 0 0
1 0 0 1 0 1 0 1
八进制数转换成二进制数的例子：
（16.327）8=（001 110.011 010 111）2=（1110.011010111）2
二进制数转换为八进制数的例子：
（11101.01）2=（011 101.010）2=（35.2）8
十六进制数转换成二进制数的例子：
（4C.2E）16=（0100 1100.0010 1110）2=（1001100.0010111）2
二进制数转换成十六进制数的例子：
（11101.01）2=（0001 1101.0100）2=（1D.4）16
8个二进位表示的正整数其取值范围是0~255（28-1），16个二进位表示的正整数其取值范围是0~65535（216-1）。
，32个二进位表示的正整数其取值范围是0~232-1。
带符号整数：必须使用一个二进位作为其符号位，一般总是最高位（最左面的一位），“0”表示“+”（正数），“1”表示“—”（负数），其余各位则用来表示数值的大小。
例如：
00101011=+43 10101011=—43
数值为负的整数在计算机内不采用“原码”而采用“补码”的方法进行表示。
负数使用补码表示时，符号位也是“1”，但绝对值部分的表示却是对原码的每一位取反后再在末位加“1”所得到的结果。
例如：
（—43）原=10101011
绝对值部分每一位取反后为：11010100
末尾加“1”得到：（—43）补=11010101
目前计算机中使用最广泛的西文字符集及其编码是ASCII字符集和ASCII码。
虽然ASCII 码是7位的编码，但由于字节是计算机中最基本的存储和处理单位，故一般仍使用一个字节来存放一个ASCII码。
每一个字节中多余出来的一位（最高位），在计算机内部通常保持为“0”，而在数据传输时可可用作奇偶校验位。
在计算机中表示一幅图像，首先必须把图像离散成为M列、N行，这个过程称为图像的取样，它把图像分解成为M*N个取样点，每个取样点称为图像的一个像素。
命题的真或假可以用“1”或“0”来表示。
当两个多位的二进制信息进行逻辑运算时，它们按位独立进行，即每一位不受同一信息的其他位影响，。
例如：
0 1 0 1 0 1 0 1
∨ 1 1 0 0 ∧ 1 1 0 0
1 1 0 1 0 1 0 0
它们取反之后的结果分别是1010和0011
比特只有0和1两个符号，使用有两个稳定状态的电路就可以表示和存储二进位信息。
使用二进位不仅能表示数值信息，而且能表示文字、符号、图像、声音等多种不同形式的信息。
信息使用比特表示以后，可以通过多种方法进行“数据压缩”，即使用更少的比特来表示同样的文字、声音或影像信息。
信道的噪声或存储器的缺陷会引起信息的出错。