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1. 错误的程序与正确的程序
错误的程序选择设计模板添加文字内容插图设置动画调整修改宣讲
正确的程序设定目标,构思大纲组织素材文字、图、表、多媒体依次导入PPT中调整结构,修改内容选择模板或自行设计设计版式、切换、动画预演排练正式宣讲
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正确的程序设定目标,构思大纲组织素材文字、图、表、多媒体依次导入PPT中调整结构,修改内容选择模板或自行设计设计版式、切换、动画预演排练正式宣讲
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7. 多媒体剪辑
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具 • 结束语
• 插入Flash动画
• 母板与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑 • 超链接利用
• 各类会议/公司简介/商品介绍 • 研究报告/投标方案/项目总结 • 培训讲稿/电子课件 • 统计分析报告 • 贺卡/影集/证书
1. 错误的程序与正确的程序
• 错• 误导的语程序 • 选• 择PP设T快计速模入板门 • 添• 加PP文T成字功内的容关键原则 • 插• 图PPT常用功能与应用技巧 • 设• 置设动计画赏心悦目的PPT
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8. 超链接利用
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一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
3栋楼代用名怎么看都顺眼嗯去问问这个小伙子有女朋友没兴趣爱好美食电影交友羽毛球乒乓球篮球打游戏很高兴和大家在这里一起学习一起工作希望和大家成为朋友谢谢大家介绍完毕此页为防盗标记页下载后可删教师课堂用语辑录收藏打印版此页右键可以删除教师课堂用语在学科专业方面重在进行引与导通过点拨搭桥等方式让学生豁然开朗得出结论而不是和盘托出灌输告知
很高兴
和大家Biblioteka 在这里一起学习一起工作
希望和大家
成为朋友
谢谢大家
介绍 完毕
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
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1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
疫情
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我们
经历了
漫长的 漫长的 漫长的 漫长的 漫长的 漫长的
假期 假期
以前总是 调侃
没事
就想
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才 过上猪一样的生活了, 发现
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不容易
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说了
这么多
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接下来
就要
进入
正题咯
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
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工欲善其事,必先利其器
二、PPT的应用范围
各类会议/公司简介/商品介绍研究报告/投标方案/项目总结培训讲稿/电子课件统计分析报告贺卡/影集/证书
1. 错误的程序与正确的程序
错误的程序选择设计模板添加文字内容插图设置动画调整修改宣讲
正确的程序设定目标,构思大纲组织素材文字、图、表、多媒体依次导入PPT中调整结构,修改内容选择模板或自行设计设计版式、切换、动画预演排练正式宣讲
七、结束语
$500W
用途概况:此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁。
$320W
PPT 制作技巧培训
怎样做好PPT
培训提纲
一、导语二、PPT的应用范围三、PPT成功的关键原则四、PPT常用功能与应用技巧五、设计赏心悦目的PPT六、从熟练到高手:善用工具七、结束语
一、导语
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁。
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重点01
重点02
重点03
重点04
重点05
重点06
重点07
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁。
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二、PPT的应用范围
各类会议/公司简介/商品介绍研究报告/投标方案/项目总结培训讲稿/电子课件统计分析报告贺卡/影集/证书
1. 错误的程序与正确的程序
错误的程序选择设计模板添加文字内容插图设置动画调整修改宣讲
正确的程序设定目标,构思大纲组织素材文字、图、表、多媒体依次导入PPT中调整结构,修改内容选择模板或自行设计设计版式、切换、动画预演排练正式宣讲
七、结束语
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用途概况:此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁。
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怎样做好PPT
培训提纲
一、导语二、PPT的应用范围三、PPT成功的关键原则四、PPT常用功能与应用技巧五、设计赏心悦目的PPT六、从熟练到高手:善用工具七、结束语
一、导语
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年2月16日 星期二 下午8时46分32秒20: 46:3221.2.16
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年2月 下午8时46分21.2.1620:46Fe bruary 16, 2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021年2月16日 星期二 8时46分32秒20:46:32 16 February 2021
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.2.1621.2.16Tuesd ay, February 16, 2021
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10、低头要有勇气,抬头要有低气。20:46:32 20:46:3220:462/16/2021 8:46:32 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.2.1620:46: 3220:46Feb-2116-Fe b-21
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12、人乱于心,不宽余请。20:46:3220:46:3220:46Tuesday, February 16, 2021
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