人教版新课标小学五年级上册体育(全册)打印版教案 精品教学设计
人教版新课标五年级上册体育教案
人教版新课标五年级上册体育教案一、教学目标1.让学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球运动能力。
2.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
3.增强学生的体质，提高学生的健康水平。
二、教学内容1.足球基本技巧：停球、传球、射门、盘带2.足球比赛规则及战术意识3.足球运动安全教育三、教学重点与难点1.教学重点：足球基本技巧的掌握，比赛规则的理解。
2.教学难点：足球技巧的熟练运用，战术意识的培养。
四、教学过程1.准备活动1.1组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“丢沙包”等，提高学生的兴奋度。
2.技术教学2.1讲解足球基本技巧，如停球、传球、射门、盘带等。
2.2示范动作，让学生跟随示范进行练习。
2.3对学生的动作进行纠正和指导，确保动作准确。
3.实战演练3.1将学生分成若干小组，进行传接球练习。
3.2设置一些障碍，让学生在实战中运用所学技巧。
3.3组织小范围比赛，让学生在比赛中提高战术意识。
4.比赛环节4.1将学生分成两个队，进行足球比赛。
4.2强调比赛规则，让学生在比赛中遵守规则。
4.3观察学生的比赛表现，对表现优秀的学生进行表扬。
5.结束放松5.1组织学生进行放松活动，如瑜伽、拉伸等。
五、课后作业1.学生回家后，练习所学足球技巧，如停球、传球、射门、盘带等。
2.观看足球比赛，了解比赛规则和战术意识。
六、教学反思本节课通过讲解、示范、实战演练和比赛等方式，让学生掌握了足球基本技巧，提高了学生的足球运动能力。
在教学过程中，注意观察学生的表现，对学生的动作进行纠正和指导，确保动作准确。
同时，通过比赛环节，培养了学生的团队精神和竞技意识。
但在教学过程中，也发现了一些不足之处，如部分学生对足球技巧的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
课堂氛围有待进一步活跃，可以尝试加入更多趣味性教学活动，提高学生的学习兴趣。
重难点补充：1.技术教学环节教师A：“同学们，足球运动中停球非常重要，它能让你们更好地控制球。
最新人教版小学五年级上册体育教案精品 全册
最新人教版小学五年级上册体育教案精品
全册
最新人教版小学五年级上册体育教案精品完整版全册
此教案为最新人教版小学五年级上册体育课的完整教案，共包含本学期所有课程内容，涵盖游戏、健身、技能等方面。
教案结构清晰，步骤详尽，注重培养学生的实际能力。
教案共分为以下模块：
第一模块：游戏
本模块分为两节课，包含如下内容：
- 简单游戏规则介绍
- 传球、抛接、跨越等游戏项目
- 注意事项及安全提示
第二模块：健身
本模块分为三节课，包含如下内容：
- 热身操
- 跑步和游泳项目介绍
- 身体拉伸及锻炼
第三模块：技能
本模块分为四节课，包含如下内容：
- 球类运动技能（篮球、足球、排球）
- 健身类技能（仰卧起坐、俯卧撑、倒立等）
教案中详细介绍了每个环节的教学步骤及注意事项，并给出了相应的示范图和视频。
教案精心设计，循序渐进，有助于培养学生的体育兴趣及实际能力，帮助学生健康成长。
总之，本教案是一份非常优秀的小学五年级上册体育教案，不仅使用方便，还注重实践操作，相信这份教案一定能够帮助广大教师更好地教授体育课，推动学生全面发展。
部编人教版五年级上册体育全册教案(最新审定)
部编人教版五年级上册体育全册教案(最新审定)一、课程目标- 帮助学生了解体育运动的重要性及其对身体健康的影响；- 培养学生的体育兴趣和运动能力；- 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容第一课：体育运动的好处- 研究体育运动对身体健康的积极影响；- 了解不同体育运动的特点和技巧。
第二课：足球比赛- 研究足球规则和基本技能；- 通过足球比赛培养团队合作精神。
第三课：篮球比赛- 研究篮球规则和基本技能；- 提高学生的身体协调能力。
第四课：游泳比赛- 研究游泳的基本技巧和安全知识；- 提高学生的水性和耐力。
第五课：田径运动会- 研究不同田径项目的规则和技能；- 培养学生的竞争意识和毅力。
三、教学方法- 理论授课结合实际操作，使学生更好地理解体育运动的原理和技巧；- 分组合作，鼓励学生互相研究和交流经验；- 组织课外实践活动，如参加校际比赛、运动会等。
四、教学评估- 平时表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和研究态度；- 综合评价：通过集体活动的表现和个人技能的发展来评估学生的综合能力。
五、教学资源- 体育器材：足球、篮球、游泳用具等；- 教材和参考书籍：根据教学内容选用相关教材和辅助教材；- 多媒体设备：使用投影仪、音响等设备展示相关教学内容。
六、教学计划本教案按照每周两节体育课的安排进行，共计10周。
- 第1-2周：体育运动的好处；- 第3-4周：足球比赛；- 第5-6周：篮球比赛；- 第7-8周：游泳比赛；- 第9-10周：田径运动会。
七、备注本教案经过最新审定，符合部编人教版五年级上册体育教学要求。
请教师根据实际情况进行适当调整和补充。
2022年新人教版新课标小学五年级上册(全册)体育(精品)教案
2021 -2022年人教版新课标小学五年级|上册体育教案五年级|教学方案一、根本情况分析〔含学情分析和知识情况分析〕五年级|的学生年龄 ,处于敏感素质开展即将交替的阶段 ,速度、灵敏、柔韧等素质的最|正确开展阶段快要过去 ,力量、耐力等素质的敏感期即将到来 ,男生活泼好动 ,表现欲强；女生由于发育的原因 ,很少参加剧烈的运开工程 ,但考虑到某些女生的天性 ,要因势利导 ,加强男生的身体素质练习 ,培养女生积极参与体育锻炼的习惯 ,使男女均衡开展特别是大肌肉群的开展时期 ,也将向大小肌群同时开展的时期过度 .五年级|是素质开展的大好时期 ,相应练习的容量要大 .二、教材分析全学期教材内容包括〔1〕、体育卫生根底知识 ,〔2〕、运动技能 ,〔3〕、身体健康 ,〔4〕、心理健康 .教材内容较多 ,其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授为主 ,并适当运用课堂讨论 .室外授课 ,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧 ,让他们自觉锻炼身体 ,到达 "健康第|一、平安第|一〞的目的 .三、教学目标1.使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为 ,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣 ,并在活动中具有展示自我的愿望和热情 ,体验到体育活动的乐趣 .2.通过体育锻炼 ,培养集体主义精神 ,进行爱国主义教育 ,增强自信心 ,为终身体育打下坚实的根底 .3.培养运动的兴趣和爱好 ,形成锻炼的习惯 .4.提高对个人健康和群体的责任感 ,形成健康的生活方式 .5.发扬体育精神 ,形成积极进取、乐观开朗的生活态度 .四、教学重难点1.重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术 .2.难点是耐久跑的呼吸 ,跨越式跳高的助跑与起跳 ,过杆 .五、教学措施1．要改变只研究和强调教师的教法 ,而无视学生的学法的倾向 ,加强对学生学法的指导 .教学过程是师生交往、共同开展的互动过程 ,如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范 ,学生模仿教师的动作 ,强调了教师的教法研究 ,无视了学生学法的探索 ,只管教的怎么样 ,不管学的如何 ,必然不利于调动学生的积极性 ,不利于提高教学质量 .因此 ,要重视学生学法的研究与探索 ,不仅要研究教法与学法 ,而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的 "学会〞 ,而且要研究学生的 "会学〞 .2．在教学中多运用游戏作为方法、手段 ,为学生参与体育活动 ,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容 .如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用 ,激发学生的学与练的兴趣 ,到达预期的教学目标效果 .3．随着学生身体和年龄的增长 ,可多采用一些对抗性的游戏 .小学生好胜心强 ,可采用一些教学比赛 ,以增强学生锻炼身体的效果 .因材施教 ,分组时采用男女分组或按身体素质分组 ,以增强学生的自信心 ,在运动中享受到锻炼的乐趣 .六、教学进度表〔见附表〕五年级|上期体育课教学进度表队列队形单元教学方案〔共7课次〕走和跑及游戏单元教学方案〔共7课次〕跳绳单元教学方案〔共4课次〕室内体育课教案检查人签名：年月日体育课时计划第一周 2课次体育课时计划第二周 1 课次体育课时计划第二周 2课次体育课时计划第二周 1课次体育课时计划第二周 2课次年月日体育课时计划第二周 3课次年月日体育课时计划第二周 4课次年月日体育课时计划第三周 1课次授课时间：年月日体育课时计划第三周 2课次授课时间：年月日体育课时计划第三周 3课次年月日体育课时计划第三周 4课次授课时间：年月日体育课时计划体育课时计划第四周 2课次年月日体育课时计划第四周 3课次年月日体育课时计划第四周 4课次年月日体育课时计划第五周 1 课次授课时间：年月日体育课时计划第五周 2课次年月日体育课时计划第五周 3课次授课时间：年月日体育课时计划体育课时计划第六周 1课次年月日体育课时计划第六周 2课次年月日。
新课标五年级上册体育教案
新课标五年级上册体育教案人教版新课标五年级上册体育教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是店铺精心整理的新课标五年级上册体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新课标五年级上册体育教案篇1教学内容：1.上两步掷垒球或沙包2.跳背教学任务：一、准备部分：(8')1.学习上两步掷垒球或沙包技术。
提高投掷能力。
2.初步掌握支撑跳背的动作，培养勇敢精神。
教学过程:一、准备部分:(8')1.开课式。
2.队列练习:齐步走一跑步一立定。
3.准备活动，慢跑200米，儿童广播韵律操6节。
二、基本部分:(28')1.上两步掷垒球或沙包(二)(1)动作:迅速，连贯地完成上两步和向后引球的动作，再按蹬右腿、向左转体、挥臂经肩上的顺序迅速、有力地把球掷出。
掷出的球必须从前面的两条横绳中间穿过。
(2)讲解示范。
(3)练习方法和注意事项参看第10课。
2.跳背(1)动作:两人一组。
一人两脚左右开立站稳，上体前屈，低头，两手支撑在两膝上，另一人做3一一5步助跑，双脚起跳。
两手支撑于他的背部和臀部(用力不宜过大)，同时两腿伸直向左右分开，腾空越过人背。
落地成半蹲，两臂斜上举。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法:分组练习。
把学生分成人数相等4队，分别排成一列横队，按顺序依次进行练习。
(4)注意事项:1、一人做上体前屈，低头，不得突然降低和升高。
2、练习时严格课堂纪律，注意安全。
三、结束部分:(4')1.整理放松;2.小结、讲评;3.宣布下次课内容;4.下课。
新课标五年级上册体育教案篇2教学目标：进一步掌握跨越式跳高的技术环节，重点改进助跑与起跳相结合的技术，发展灵敏、协调和弹跳等能力，培养科学锻炼身体的方法，培养克服困难和勇于进取的精神。
教学重点、难点：助跑有力，节奏清楚，助跑和起跳结合紧密，过杆动作协调。
教具准备：1、多媒体电脑。
部编人教版五年级体育上册全册教案
部编人教版五年级体育上册全册教案部编人教版五年级体育上册全册完整版教案第一课：体育锻炼和运动会教学目标- 了解体育锻炼的重要性和好处；- 掌握简单的热身瑜伽动作；- 研究接力比赛和铅球投掷。
教学准备- 投掷用的铅球；- 立定跳远的测量工具；- 接力比赛的接力棒。
教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身瑜伽动作。
2. 研究体育锻炼和好处（10分钟）- 通过图片和视频研究体育锻炼的重要性和好处。
3. 掌握接力比赛技巧（20分钟）- 教师讲解接力比赛的规则和技巧；- 带领学生进行接力比赛。
4. 研究铅球投掷技巧（20分钟）- 教师讲解铅球投掷的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。
5. 研究立定跳远技巧（20分钟）- 教师讲解立定跳远的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。
6. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。
第二课：足球教学目标- 了解足球比赛规则；- 掌握基本的足球技巧；- 研究团队合作精神。
教学准备- 足球。
教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身运动。
2. 研究足球比赛规则（10分钟）- 通过图片和视频研究足球比赛规则。
3. 掌握足球基本技巧（30分钟）- 教师讲解足球基本技巧；- 学生自由练。
4. 组织足球比赛（30分钟）- 小组内组织足球比赛；- 学生可以在比赛中运用所学的基本技巧。
5. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。
...全册完整版教案包括多篇课文的教学目标、教学准备、教学环节和总结复习，通过趣味的体育活动，培养学生的身体素质和团队合作精神，同时帮助学生了解各种常见的体育运动比赛规则和技巧，是一份非常实用的教学资料。
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时：热身运动教学目标：- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤：1. 引入热身运动的概念，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作，如慢跑、摇臂、转腰等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的热身运动动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时：篮球基本动作教学目标：- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤：1. 引入篮球的基本技巧和动作，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的篮球动作，如传球、运球、投篮等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的篮球基本动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时：足球基本技巧教学目标：- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤：1. 引入足球的基本技巧，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的足球动作，如带球、传球、射门等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的足球基本技巧。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球（继续编写其他课时的内容...）。
五年级上册体育全册整套教案(人教版)
五年级上册体育全册整套教案（人教版）五年级体育课教案周次： 1 课次： 1 年月日参加投、跑、跳、锻炼对身体有哪些好处？教材课的目标课的顺序使学生了解参加跑跳投锻炼身体对身体的好处能主动参与体育锻炼加强在活动中与同伴的合作课的内容运动负荷次数时间教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）方法：讲解法 1、教师讲解参加投、参加投、跑、跳锻炼对身体有哪些好处？ 35分跑、跳锻炼对身体的作用和意义，使不同学生对参加跑、跳、投锻炼对身体的好处有一个共同的认识。
组织：在室内重点：参加投、跑、跳锻炼对身体的好处？运动负器材荷预计全课密度预计密度基本密度体育课教案周次： 1 课次： 2 年月日1、高抬腿跑教材2、游戏＜你追我赶＞课的目标 1、掌握高抬腿跑的动作，提高跑时大腿高抬的能力，发展腿部力量，培养跑的正确姿势。
2、通过游戏＜你追我赶＞的练习来发展学生的腿部力量。
运动负荷课的内容次数 1、体育委员一、准备部分二、基本部分整队检查服装。
2、师生问好，宣布课的3、徒手操 1、抬腿跑 1 5 5分 8分时间体育委员指挥师领生做 1、师讲解高抬跑的动作技术要领。
2、师示范动作。
3、指生示范。
生随教师口令练习生练习讨论，互相观察生按师讲解的动作要领练习。
生练习时与互相观察、互相改正缺点。
四列横队要求做操动作有力、协调、动作到位组织：四列横队要求：高抬时大腿要与地面平行，膝关节要放松，小腿自然下垂，用前脚掌缓冲着地。
教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）积极认真的进行练习，达到准备活动和增强体质的目的。
培养学生认真观察的能力。
课的顺序内容任务。
三、部分结束 2、游戏＜你追我赶＞ 1、意念放松 2、师小结本课 3、回收器械 4、师生再见场地与器材生活实践 4 17分 5分 1、师讲解游戏方法、规2、师问生游戏还有没有别的方法。
3、生分组练习，看哪组是冠军师语言引导音乐伴奏生根据师讲的方法进行生闭眼背靠背3－5人一组坐好进行想象则及应注意的问题。
人教版五年级体育上册全册教案【完整版】
人教版五年级体育上册全册教案【完整版】第一单元：运动技能第一课：跳绳教学目标- 研究基本的跳绳动作- 能够独立完成简单的跳绳动作- 培养对跳绳运动的兴趣教学内容1. 跳绳的基本动作2. 跳绳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过展示一段跳绳的视频，激发学生的研究兴趣。
2. 示范：教师进行简单的跳绳动作示范，引导学生模仿。
3. 练：学生自由练跳绳动作，教师巡视指导。
4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。
5. 总结：回顾本课学到的跳绳动作和注意事项，强调安全知识。
教学评价1. 观察学生的动作表现，给予肯定和指导。
2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。
第二课：游泳教学目标- 了解游泳的基本姿势和动作- 能够掌握简单的游泳技巧- 培养对游泳的兴趣和自信心教学内容1. 游泳的基本姿势和动作2. 游泳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过图片和视频介绍游泳，激发学生的兴趣。
2. 示范：教师进行游泳姿势和动作的示范，引导学生模仿。
3. 练：学生在浅水区进行游泳动作练，教师巡视指导。
4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。
5. 总结：回顾游泳的基本姿势、动作和注意事项，强调安全知识。
教学评价1. 观察学生的游泳技巧，给予肯定和指导。
2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。
第二单元：健康与安全第三课：运动损伤预防教学目标- 了解常见的运动损伤和预防方法- 能够正确使用简单的运动保护用具- 培养对自身健康和安全的意识教学内容1. 常见的运动损伤和预防方法2. 运动保护用具的使用方法教学步骤1. 引入：通过图片展示常见的运动损伤，引发学生的思考。
2. 知识讲解：介绍常见的运动损伤和预防方法，以及运动保护用具的使用。
3. 示范和练：教师示范正确使用运动保护用具，并让学生进行练。
4. 小组讨论：将学生分组进行讨论，分享自己的运动保护经验和问题。
5. 总结：总结本课学到的运动损伤预防知识和运动保护用具的使用方法。
小学体育与健康全册教案人教版五年级体育上
小学体育与健康全册教案人教版五年级体育上五年级上册体育课教案一、课程概述本节体育课是五年级上册的第一节课，主要内容是学生的基本体育与健康知识。
通过本课的学习，旨在培养学生的体育兴趣，增强体质素质，提高学生的身体健康水平。
二、教学目标1. 知识目标：了解体育与健康的基本概念；掌握一些基础运动技能；了解运动对身体健康的积极影响。
2. 能力目标：培养学生动手动脑的能力；培养学生的团队合作能力。
3. 情意目标：培养学生积极参与体育活动的态度；培养学生热爱运动、热爱生活的情感。
三、教学准备1. 教师准备：课件、投影仪、录音机、小球、纸牌等。
2. 学生准备：运动服装、运动鞋。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一些明星的运动照片，引起学生对体育的兴趣，同时向学生提问：“你们喜欢体育运动吗？你们知道体育运动对身体有什么好处吗？”2. 学习内容（15分钟）a. 教师简要介绍体育与健康的基本概念，让学生对体育与健康有一个初步了解。
b. 学生分小组进行讨论，讨论运动对身体健康的积极影响，并由每组挑选一名代表向全班汇报。
c. 教师通过提问和讨论，引导学生认识到体育运动对身体、心理、社交等方面的益处。
3. 操作练习（30分钟）a. 分为四个小组，每个小组根据教师的指导，完成不同的运动技巧练习：投球、接球、跳绳、俯卧撑等。
b. 学生通过轮流练习不同的技能，锻炼身体，提高技能水平。
c. 教师在每个小组之间进行观察和指导，及时给予学生肯定和指导。
4. 总结（10分钟）教师组织学生回顾今天的学习内容，同时向学生提问：“你们在今天的学习中有什么收获？你们有哪些想对其他同学说的话？”5. 作业（5分钟）布置作业：要求学生在家完成每天30分钟的体育运动，并写一篇关于自己体育运动体验的日记。
八、教学反思通过本课的设计与实施，学生们了解到了体育与健康的基本概念，了解了运动对身体健康的积极影响，并通过实践练习提高了一些基础运动技能。
人教版新课标五年级上册体育教案全集
第5课时学习目标：知道体操动作术语学习内容：贴大饼前滚翻和后滚翻学习步骤：一、情景导入教师活动：1.教师组织游戏<贴大饼>.邀请学生对以前游戏进行总结.2.教师进行点评并组织游戏的队形.3.教师巡回指导.随时对存在的问题进行纠正.学生活动：1.积极的总结以前的游戏中存在的问题进行总结.2.认真听教师的点评,知道游戏中应该注意的地方以便更好的完成游戏.3.进行游戏.组织：以圆形进行游戏.二、合作探究、掌握技能重点：改进滚翻的动作难点：提高动作的协调性和熟练性教师活动：1.邀请学生为同学们做示范动作。
并进行点评2.讲解动作的要领并进行示范。
3.组织学生进行滚翻练习。
4.组织学生进行前后滚翻的练习。
及时的进行小结指出存在的问题。
继续练习。
学生活动：1.大胆、踊跃为同学们展示动作。
2.认真听取教师的讲解，并进一步的掌握技术动作要领。
3.进行滚翻练习时要注意两腿的夹紧和团身要紧。
4.认真的进行前后滚翻的练习。
在教师小结后继续练习。
组织：课后小结：1.在做练习的时候,同学的团身不够,通过在团身的滚动以求动作的改善.2.在练习中有分腿的现象,通过在两膝之间夹一张纸解决这个问题.3.在做后滚翻时同学们的推手动作不明显通过倒肩和推掌的辅助练习来提高推掌的作用第6课时学习目标：在游戏和活动中体验成功的快感学习内容：组合动作(三) 蹲距式起跑学习步骤：三、发展民间体育教师活动：1.邀请个别同学将学过的组合动作(三)进行展示.2.请同学进行点评.让同学们知道自己动作中存在的不足并要相互的进行弥补.3.教师讲解同学们动作中存在的问题并进行示范.4.组织学生进行两人一组的互学和集体的练习.学生活动：1.要积极的和大胆的为同学们进行示范.展示自己的动作.2.相互见要袒诚的进行动作的交流.让自己的动作有近一步的提高.3.认真的观摩教师的动作.4.积极练习.使自己的动作更加的熟练.组织：四列横队和散点的练习.四、合作探究、掌握技能重点：学会蹲距式起跑的动作难点：记住口令教师活动：1.教师进行动作的示范。
人教版五年级体育上册教学设计全册教案
人教版五年级体育上册教学设计全册教案第一课：踢毽子（一）教学目标- 学生能够正确理解踢毽子的基本规则和技巧。
- 学生能够通过练提高踢毽子的准确性和灵活性。
- 学生能够通过协作合作，培养团队精神和互助意识。
- 学生能够体验到运动带来的快乐和健康。
教学重点- 学生能够准确理解踢毽子的基本规则和技巧。
- 学生能够通过练提高踢毽子的准确性和灵活性。
教学准备- 毽子- 场地标线- 讲解板书教学过程1. 导入新课：通过播放一段踢毽子比赛视频，激发学生对踢毽子的兴趣。
2. 引入基本规则：板书展示踢毽子的基本规则，与学生一起讨论并解释规则的含义。
- 不许用手接触毽子- 不许接触场地边线- 不许违章犯规3. 示范与练：教师示范正确的踢毽子技巧，让学生模仿并进行练。
- 踢毽子时注意目视前方- 用大腿内侧和脚背踢毽子- 注意踢毽子的力道与角度4. 小组合作：学生分组进行合作练，通过互相配合、交流和分享经验，提高踢毽子的技巧和灵活性。
5. 游戏活动：组织学生进行踢毽子比赛，通过比赛提高学生对规则的理解和技术的应用。
6. 总结回顾：与学生一起回顾本节课学到的知识和技能，并让学生谈谈自己的收获和感受。
教学评价- 观察学生在练和比赛中的表现，评估他们对踢毽子规则和技巧的理解和应用能力。
- 对学生的掌握情况进行记录，包括技术准确性、动作灵活度以及合作交流的表现。
拓展延伸- 鼓励学生尝试更多的踢毽子技巧，如跳踢、转身踢等，并进行练。
- 组织学生进行小组比赛，加强团队合作和竞争意识。
参考资源- 人教版五年级体育上册教材- 相关踢毽子教学视频资料。
人教版五年级上册体育教案全册
人教版五年级上册体育教案全册一、教学目标本教案旨在通过体育活动，促进学生身体素质的全面发展，培养他们团队合作精神和良好的体育惯。
具体目标如下：1. 培养学生的协调能力和灵活性；2. 提高学生的跑步速度和耐力；3. 发展学生的运动技能；4. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容本教案涵盖了五年级上册的体育教学内容，包括以下几个方面：1. 基本运动技能训练：包括跑步、跳远、投掷等；2. 篮球运动技能训练：包括运球、投篮、传球等；3. 足球运动技能训练：包括带球、传球、射门等；4. 排球运动技能训练：包括发球、接发球、扣球等；5. 游泳技能训练：包括水中浮、划水、游泳姿势等。
三、教学方法为了达到教学目标，本教案采用了以下教学方法：1. 示范教学：教师通过示范标准的运动技能，引导学生正确掌握动作要领；2. 分组合作：将学生分为小组，进行合作训练，培养学生的团队合作精神；3. 游戏教学：通过游戏形式的体育活动，调动学生的积极性，增加研究的趣味性。
四、教学步骤本教案将按照以下步骤进行体育教学：1. 热身活动：进行适当的热身运动，准备身体；2. 技能训练：针对各项运动技能进行详细讲解和示范，并引导学生进行练；3. 小组活动：将学生分成小组，进行分组合作训练；4. 游戏活动：通过各种有趣的游戏形式，巩固和运用所学的运动技能；5. 结束活动：进行适当的放松活动，缓解身体疲劳。
五、教学评价本教案将根据学生在教学过程中的表现进行评价，主要包括以下几个方面：1. 技能掌握情况：评估学生掌握各项运动技能的程度；2. 团队合作能力：评估学生在小组活动中的合作表现；3. 兴趣参与程度：评估学生对体育活动的兴趣和积极程度。
六、教学资源本教案所需的教学资源包括体育器材、操场或体育馆等。
部编新人教版五年级(上册)体育与运动全册教案
部编新人教版五年级(上册)体育与运动全册教案一、教材内容概述本教材为五年级(上册)体育与运动全册教案，是根据新人教版教材编写的教学指导书。
教材内容涵盖了五年级(上册)的各个体育与运动单元，旨在全面培养学生的体育与运动兴趣和能力。
二、教案结构安排本教案按照五年级(上册)的教学进度和体育与运动单元内容进行安排，共分为以下几个部分：1. 教学目标：明确每个体育与运动单元的教学目标，帮助学生理解和掌握相关的体育知识和技能。
2. 教学重点和难点：确定每个体育与运动单元的教学重点和难点，引导学生关注和解决关键问题，提高研究效果。
3. 教学方法：选择适合五年级学生的教学方法，包括讲解、示范、练和评价等，提高学生的研究兴趣和参与度。
4. 教学内容和步骤：详细介绍每个体育与运动单元的教学内容和步骤，按照教学进度逐步引导学生研究和实践。
5. 拓展延伸活动：提供与教学内容相关的拓展延伸活动，帮助学生巩固所学知识，培养兴趣爱好。
三、教案特色与优势本教案具有以下特色和优势：1. 紧密结合教材：教案紧密结合五年级(上册)教材，符合教学大纲要求，能够有效指导师生教学。
2. 简明实用：教案采用简洁明了的语言和结构，方便教师掌握和使用，节省教学准备时间。
3. 多样化教学方法：教案提供多种教学方法，适应不同的学生特点和研究方式，提高教学效果。
4. 全面培养兴趣和能力：教案设计旨在全面培养学生的体育与运动兴趣和能力，促进学生身心健康发展。
四、使用说明本教案适用于五年级(上册)的体育与运动教学，供教师参考和使用。
教师可根据实际教学情况，灵活调整教案内容，以适应学生的实际需求。
以上为部编新人教版五年级(上册)体育与运动全册教案的简要介绍。
(vip专享)秋人教版新课标小学五年级上册体育(全册)打印版教案 精品教学设计(表格式)
一、体育锻炼对身体的作用
1、提高运动系统的功能
2、能够促进呼吸和循环系统功能
3、能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
1、学生听，并可以提问
30
中
中
1
1
1
结
束
部
分
1、总结
2、下课
1、教师指出本课优点与缺点
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织:四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
5
弱
1
基
本
部
分
一、跳跃:蹲踞式跳远
重点:动作协调、蹬跳宥力。
难点:助跑、踏跳、腾空、落地
二、队列:行进间三种转法
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:四列横队
1、学生模仿Leabharlann 2、学生听，提问教学反思
第二周
教材
一、跳跃:蹲踞式跳远
二、技巧:肩肘倒立
任
务
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内
容
课的内容
教师活动
一、组织:
二、 * * * *
* * * *
三、教法:
1、示范讲解动作
2、分组练习
人教版小学体育五年级上册全册完整教案
人教版小学体育五年级上册全册完整教案第一课：热身运动- 目标：通过热身运动活跃学生身体，准备进行课堂活动。
- 内容：包括跑步、拉伸、跳跃等简单的热身运动。
- 教学方法：示范、引导、模仿。
- 教学重点：正确的运动姿势和动作。
- 教学提示：注意学生的安全，提醒学生遵守运动规则。
第二课：运动技能训练- 目标：通过训练提高学生的运动技能水平。
- 内容：包括投球、接力赛跑、跳远等运动技能训练。
- 教学方法：示范、解说、模仿、指导。
- 教学重点：运动技能的正确操作和技巧。
- 教学提示：鼓励学生勇敢尝试，积极参与。
第三课：体育游戏- 目标：通过体育游戏锻炼学生的身体协调能力和团队合作精神。
- 内容：包括搭桥过河、捉迷藏、躲避球等体育游戏。
- 教学方法：组织、规则说明、配合指导。
- 教学重点：团队合作和个人技能的结合。
- 教学提示：鼓励学生积极参与游戏，注意安全。
第四课：体育舞蹈- 目标：通过研究体育舞蹈培养学生的艺术修养和审美能力。
- 内容：包括简单的舞蹈动作和编排。
- 教学方法：示范、模仿、指导。
- 教学重点：舞蹈动作的协调和表现力。
- 教学提示：鼓励学生展示个人特色，培养舞蹈兴趣。
第五课：体育测验- 目标：通过体育测验了解学生的身体素质和运动能力。
- 内容：包括跑步测试、灵敏度测试、柔韧度测试等。
- 教学方法：测试、记录、评价。
- 教学重点：正确的测试方法和事先准备。
- 教学提示：鼓励学生积极参与测验，关注个人进步。
新人教版五年级上册体育全册教案
新人教版五年级上册体育全册教案第一课：认识体育教学目标：- 认识体育运动对人体的好处；- 了解体育运动的种类。
教学内容：1. 体育运动对人体的好处；2. 体育运动的种类；3. 如何选择适合自己的体育运动。
教学重点：- 学生能够认识到体育运动对身体和心理的好处；- 学生能够初步了解体育运动的种类并且知道如何选择适合自己的体育运动。
教学难点：- 学生如何选择适合自己的体育运动。
第二课：活动热身教学目标：- 了解活动热身的重要性；- 研究几种不同的活动热身方法。
教学内容：1. 活动热身对防止运动伤害的重要性；2. 一些比较常见的活动热身方法。
教学重点：- 学生能够正确理解活动热身的作用；- 学生能够掌握一些常见的活动热身方法。
教学难点：- 学生能够正确掌握活动热身的方法，避免运动伤害。
第三课：接力赛教学目标：- 研究接力赛的规则和技巧；- 体验团队合作和反应速度的重要性。
教学内容：1. 接力赛的规则和技巧；2. 团队合作和反应速度的重要性体验。
教学重点：- 学生能够掌握接力赛的规则和技巧；- 学生能够认识到团队合作和反应速度的重要性。
教学难点：- 学生如何在接力赛中正确进行团队合作，提高反应速度。
第四课：跳远比赛教学目标：- 研究跳远的技巧和方法；- 提高学生的跳远成绩。
教学内容：1. 跳远的技巧和方法；2. 跳远比赛的基本规则。
教学重点：- 学生能够正确掌握跳远的技巧和方法；- 学生能够正确理解跳远比赛的规则。
教学难点：- 学生如何正确研究并运用跳远的技巧和方法。
第五课：游泳比赛教学目标：- 研究游泳的技巧和方法；- 帮助学生克服水性不好的问题。
教学内容：1. 游泳的技巧和方法；2. 帮助学生克服水性不好的问题。
教学重点：- 学生能够掌握游泳的正确技巧和方法；- 学生能够克服水性不好的问题，学会自信泳。
教学难点：- 学生如何克服水性不好的情况，提高游泳技能。
第六课：阳光运动会教学目标：- 综合学生所学的各种运动知识，进行实践性活动。
新部编人教版五年级上册体育全册教案
新部编人教版五年级上册体育全册教案
目标：
本教案旨在帮助五年级上册学生掌握体育课程的相关知识和技能，培养学生的运动能力和协作精神。
教学内容：
1. 跑步训练：通过跑步训练，培养学生的耐力和速度，提高身体的协调性和灵活性。
2. 跳绳技巧：教授基本的跳绳技巧，增强学生的身体力量和手眼协调能力。
3. 接力比赛：组织学生进行接力比赛，培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 球类运动：介绍不同的球类运动，如足球、篮球和排球，提升学生的球技水平和战术意识。
教学方法：
1. 示范引导：老师通过示范和引导，帮助学生掌握正确的动作和技巧。
2. 小组合作：组织学生进行小组活动，让他们在合作中相互研究和提高。
3. 游戏化教学：通过有趣的游戏方式进行教学，激发学生的兴趣，并增加研究的效果。
评估方式：
1. 观察评估：老师通过观察学生在运动中的表现和技能运用，进行评估。
2. 小测验：可定期进行简单的小测验，检验学生对体育知识的掌握程度。
教学计划：
1. 第一周：跑步训练，帮助学生提高基本的跑步技巧和耐力。
2. 第二周：跳绳技巧，教授学生基本的跳绳动作和技巧。
3. 第三周：接力比赛，组织学生进行接力比赛，培养他们的团队合作和竞争意识。
4. 第四周：球类运动，介绍不同的球类运动，让学生研究基本的球技和战术。
总结：
通过本教案的实施，五年级上册学生将能够掌握一定的体育知识和运动技能，培养他们的协作精神和身体素质，为他们今后的健康成长奠定基础。
人教版新课标五年级上册体育教案
人教版新课标五年级上册体育教案第1篇：人教版新课标五年级上册体育教案一、指导思想《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进*，开拓创新*，纲领*，方向*和指导*。
而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。
在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。
体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。
本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动*体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二、教材分析五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。
主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。
三、五年级学生的生理、心理特点（一）学生生理发育的特点：1.五年级学生一般为11—12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增，12岁达到高峰；女生均自8---9岁开始突增，12岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的最高峰时期。
2.五年级学生安静时脉搏均值比四年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，12岁以后差距逐渐加大，男生大于女生。
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2021年人教版新课标小学五年级上册体育教案
五年级教学计划
一、基本情况分析（含学情分析和知识情况分析）
五年级的学生年龄，处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。
五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。
二、教材分析
全学期教材内容包括（1）、体育卫生基础知识，（2）、运动技能，（3）、身体健康，（4）、心理健康。
教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教学目标
1.使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
2.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
3.培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。
4.提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。
5.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
四、教学重难点
1.重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。
2.难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。
五、教学措施
1．要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。
因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。
2．在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。
如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。
3．随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六、教学进度表（见附表）
五年级上期体育课教学进度表
队列队形单元教学计划（共7课次）
走和跑及游戏单元教学计划（共7课次）
跳绳单元教学计划（共4课次）
室内体育课教案
体育课时计划第一周 2课次
体育课时计划
第二周 1 课次
体育课时计划
第二周 2课次
体育课时计划
第二周 1课次
体育课时计划
第二周 2课次年月日
体育课时计划
第二周 3课次年月日
体育课时计划
第二周 4课次年月日
体育课时计划
第三周 1课次授课时间：年月日
体育课时计划
第三周 2课次授课时间：年月日
体育课时计划
体育课时计划
第三周 4课次授课时间：年月日
体育课时计划
第四周 1课次年月日
体育课时计划
第四周 2课次年月日
体育课时计划
第四周 3课次年月日
体育课时计划
第四周 4课次年月日
体育课时计划
第五周 1 课次授课时间：年月日
体育课时计划
第五周 2课次年月日
体育课时计划
第五周 3课次授课时间：年月日
体育课时计划
体育课时计划
第六周 1课次年月日
体育课时计划
第六周 2课次年月日。