语文七年级下第二单元家国情怀检测练习及答案
人教部编版七年级语文下册第二单元达标测试卷含答案
人教部编版七年级语文下册第二单元达标测试卷复兴中学“文字作坊”文学社每学期都会制作主题不同的校刊，本学期的主题为“盛世中华·何以中国·我的家国情怀”。
制作过程分为“设计刊物外观”“打磨刊物内文”“感悟·编者后记”三个环节，请你跟随“文字作坊”文学社的社员们开始我们的编书之旅。
第一站设计刊物外观(18分)刊物制作第一站，设计刊物外观。
泱泱中华，万古山河。
探古追昔，何以中国？个人的命运与民族的命运休戚相关。
不论“有名”还是“无名”，家国情怀都深深植根于我们的灵魂之中，内化于心，铭刻于骨，融化于血，成为中国人的一种文化基因。
为了更好地理解家国情怀，文学社社员根据本期主题搜集美诗、美图，撰写“设计有感”，选取最符合主题的刊物外观。
第一步封面选择(15分)封面外观A：鞠躬尽cuì______，死而后已。
设计有感：泱泱华夏，少不了叱咤．______(A.chàB．zhà)风云的杰出人物。
封面外观B：我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。
(魏巍《谁是最可爱的人》) 设计有感：坚韧不bá ______，爱护人民，爱国情思在奉献中流淌。
封面外观C：①____________________，②____________________。
(北朝民歌《木兰诗》) 设计有感：不远万里，奔赴战场。
义无反顾，保家卫国。
封面外观D：不知何处吹芦管，③____________________。
(李益《夜上受降城闻笛》) 设计有感：笛声扩散，愁思蔓延。
封面外观E：④________________________，尚思为国戍轮台。
[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]设计有感：诗人不以衰老言弃，卫国戍边的报国之志始终不渝。
封面外观F：⑤______________________，⑥____________________。
(岑参《逢入京使》)设计有感：报国与亲情难以两全，鞍马倥偬，万千思念凭君传语。
人教版2019年春七年级语文下册第二单元家国情怀8木兰诗同步练习题(含答案)
8 木兰诗作品简介《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
这首诗收入《乐府诗集》的《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中，至唐代已广为传诵，唐人韦元甫曾拟作《木兰歌》，因此，学者们大都认为，民歌《木兰诗》产生于北朝后期。
在中国文学史上，《木兰诗》与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
文体知识乐府继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐演唱的新诗体，叫作“乐府”。
“乐府”本指乐府官署所采集、创作的乐歌，也用以称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。
宋元以后的词、散曲和剧曲，因配合音乐，有时也称乐府。
代表作有《陌上桑》《长歌行》《上邪》，其中《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗。
积累篇【读准字音】 给下列加点字注音。
机杼．（ zh ù ） 军帖．（ ti ě ） 可汗．．（ k èh án ） 鞍鞯．．（ ānji ān ） 辔．头（ p èi ） 燕．山（ y ān ） 胡骑．（ j ì ） 鸣啾．啾（ ji ū ） 鸣溅．溅（ ji ān ） 戎．机（ r óng ） 传金柝．（ tu ò ） 阿姊．（ z ǐ ） 【把握节奏】 用“/”给下列句子划分朗读节奏。
（1）但闻/黄河流水/鸣溅溅。
（2）万里/赴戎机，关山/度若飞。
（3）将军/百战死，壮士/十年归。
（4）木兰/不用/尚书郎。
（5）当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。
（6）双兔/傍地走，安能/辨我是雄雌？ 梳理篇 通假字 对镜帖．花黄（“帖”同“贴”，粘贴） 一词多义（1）将⎩⎪⎨⎪⎧将．军百战死（与“军”连用，将领，名词）出郭相扶将．（扶持，动词）（2）愿⎩⎪⎨⎪⎧愿．为市鞍马（愿意）愿．驰千里足（希望）古今异义（1）强⎩⎪⎨⎪⎧古义：有余。
例：赏赐百千强．。
今义：力量大。
（2）郭⎩⎪⎨⎪⎧古义：外城。
2022-2023学年部编版语文七年级下册 第二单元 综合性学习《天下国家》同步练习(含答案)
2022-2023学年部编版语文七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》同步练习（含答案）1、综合性学习（12分）在综合性学习“天下国家”的学习活动中，同学们搜集到了如下材料，请你认真阅读材料，完成下面各题。
材料一：家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血，既体现为一种民族大义，也是继续传承的文化传统。
大禹治水、三过家门而不入，戚继光抗倭、保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。
《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。
材料二：黄大年，著名地球物理学家。
2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。
2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
（1）读过两则材料，你对“家国情怀”有怎样的认识？请简要回答。
（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（2）请根据材料三，补写对联。
（4分）上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：____________________________________（3）请你再举出我国历史上的一个具有家国情怀的人物，并说说你为什么认为这个人有家国情怀。
（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________1、（12分）（1）（4分）既是一种民族大义，也是文化传统，黄大年就具有家国情怀。
人教版2019年春七年级语文下册第二单元家国情怀组合滚动练1(含答案)
第二单元组合滚动练 1《老山界》·同步延伸练延伸关注点：没有国就没有家，当国土沦丧，当人民成为亡国奴，中华儿女将会有怎样的回应？我的兄弟叫顺溜(节选)朱苏进陈大雷的话彻底激怒了顺溜，在用充满怒气的眼神瞥了对方一眼后，顺溜重重地摇了摇头。
“怎么，不敢啦？承认你是懦夫，是狗熊，是窝囊废啦？”见顺溜摇头，陈大雷开口讽刺道。
“我用不着三枪，一枪就够！”顺溜斜瞪着眼睛看着陈大雷，倔强地说道。
“好，是爷们儿说的话，打得中，我跟你姓。
”陈大雷连连点头，随后转身再次向大榆树下跑去。
“唉，倔驴倔驴！一个小倔驴，一个老倔驴！”不远处，目睹了这一幕的文书，不由得摇了摇头，叹气道。
没有理会身边传来的嘈杂的议论声，陈大雷再次走到树下，平静地举起那只小小的火柴盒子，等待枪声，等待那颗危险的子弹。
远处，顺溜再次匍匐倒地，稳定地瞄准着，将已经有点模糊的目标牢牢地套进步枪的瞄准具中，扣扳机的食指慢慢压下……“这枪啊，是从你心窝窝里长出来的！你的耳朵你的眼睛，你的呼吸你的性命，统统长在这枪身上呢。
你就是枪，枪就是你。
你俩是一个身子一条命呵！”爹的话忽然在顺溜耳边响起，原本因争吵而躁动的心情立刻平静下来，四周嗡嗡的议论声逐渐变得遥远而模糊，前方百多米外那常人看起来已经模糊不清的目标，则在顺溜的眼前变得清晰起来，恍惚中，顺溜甚至可以清晰地看到火柴盒上那搔首弄姿的日本女人。
手指处，从扳机上传来的压力逐渐变得沉重，轻微的摩擦声仿佛在向顺溜传递着一个信息，枪里的子弹已经被赋予了生命，变得躁动起来。
“啪”，扳机被扣下，撞针撞击底火时发出的轻微响动清脆悦耳，可是很快的，撞击声就被一声沉闷的爆炸声所取代。
匍匐在地的顺溜全身随着枪声一颤，一颗子弹同时带着一缕青烟从枪口飞出，射向前方树下的陈大雷。
原本嘈杂的人群在枪声响起的同时，顿时寂静下来，所有人在枪响后，迫不及待地向陈大雷的方向看去。
“砰”！听到枪声的同时，陈大雷的身体顿时一颤，手指处立刻传来一阵灼痛，本能地松开手，一团烟火如同炉中的火炭一样骤然在手心处炸裂，火星四溅，煞是好看。
2020年人教版七年级语文下册第二单元《家国情怀》组合滚动练2(含答案)
第二单元组合滚动练 2《最后一课》·同步延伸练延伸关注点：故土，最使人难忘！端木蕻良在课文中用大量具有故乡特色的事物抒发了对故土的深深眷恋之情；而本文作者借助“冰窗花”，亦表达出对故乡的深深怀念。
冰窗花任随平①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。
尤其是在久居乡下的那些日子里②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。
冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚，或平躺在温热的土炕上。
母亲选了废旧的布料，熬了糨糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。
父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水嗞嗞地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。
而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。
冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。
而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。
雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。
屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。
手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。
面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
黑龙江省龙东地区部分学校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题(含答案)
2023—2024年七年级下学期综合练习（二）语文试卷考生注意：1．考试时间90分钟本考场试卷序号2．全卷共五个板块，23道小题，总分120分（由监考填写）仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。
为了加深同学们对家国情怀的理解，班级开展了以“家·国·情”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
板块一拳拳家国心悠悠家国情（22分）1．主持人小语在“家·国·情”主题活动启动仪式上准备了开场白，请结合语境帮他填上相应的古诗词。
（10分）生而逢盛世，青年当有为。
拳拳家国心，悠悠家国情。
唐诗宋词之所以是经典，是因为它用优美凝练的语言表达了华夏儿女共有的家国情。
陈子昂的《登幽州台歌》中，“①______________，②______________”两句，表现了诗人生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的惆怅和孤寂；杜甫的《望岳》中，“③______________，④______________”两句，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概；王安石的《登飞来峰》中，“⑤______________，⑥______________”两句，表现了诗人变法革新的政治理想、远大抱负以及大无畏精神；杜牧的《泊秦淮》中，“⑦______________，⑧______________”两句，体现了诗人忧国忧民的情怀；李商隐的《贾生》中，“⑨______________，⑩______________”两句，讽刺了晚唐皇帝不关心国计民生，自顾求仙访道的社会现实。
2．下面是启动仪式的结束语，请你帮主持人小语解决在写作过程中遇到的问题。
（12分）岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。
不知疲惫的张雨霏，平均每四天一次比赛，杭州亚运会斩获六枚金牌，终未辜负祖国和人民的期望，也未给自己的人生留下遗憾；诲人不倦的刘玲琍，春风拨清音，带领孩子们飞离寂静的牢笼；杨华德以黄皮肤汉子的执着，让黑皮肤的兄弟，理解了人类命运共同体的深意；以身作则的俞鸿儒，潜心研究风洞技术50年，他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上；空军航空兵某团飞行二大队的飞行员，血气方刚的他们，战巡南海、前出西太、绕岛巡航，他们翱翔wèi蓝海天，深情俯看祖国大地；疫情肆虐时，钟南山挺身“战疫”，以医者的妙手仁心挽救生命……他们是民族的魂魄，他们的事迹惊心动魄，他们是最值得qīn佩的人。
统编版七年级语文下册第二单元《天下国家》同步练习题(含答案)
统编版七年级语文下册第二单元《天下国家》同步练习题（含答案）1.“天下兴亡，匹夫有责。
”为了培养学生的家国情怀，学校开展以“家国，因你更美好”为主题的综合实践活动，请你参加。
(1)下面是校学生会拟写的一则活动通知，其中有些问题，请你帮助修改。
通知各位同学:对新时代中学生来说，热爱祖国是立身之本、成才之基，是人生当中必须系好的一粒“扣子”。
为了更好地落实爱国思想教育，校学生会决定于5月22日下午在学校一楼北阶梯教室开展《家国,因你更美好》,请大家踊跃参加。
2023 年5 月22 日校学生会①通知中有一处格式错误，请提出修改意见：。
②画线句子成分残缺，请提出修改意见：。
③画线句子有一处标点使用不当，请提出修改意见：。
(2)通知已经拟好，请你为本次活动设计两个方案。
（3）请你写出两句爱国的诗句。
2、某校七年级举行了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成任务。
(1)活动一: 讲“爱国故事”请你为此次活动准备一个爱国人物故事。
(要求说出人物和主要事件)(2)活动二:写“爱国对联”2022年6月5日，神舟十四号载人飞船顺利发射。
航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲将在轨工作生活6个月。
本次的飞行任务是中国空间站建造阶段第二次飞行任务，将全面完成以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的天宫空间站建造，建成国家太空实验室。
夏文根据这则材料并结合《邓稼先》一课，提取出下列词语，请你运用对联知识帮她组成一副对联。
展风采忆往昔三英杰邓稼先锲而不舍看今朝鞠躬尽瘁扬国威(3)活动三:抒“爱国情怀”今天，中华民族迎来了新的辉煌。
我国在军事、科技、体育等方面，都取得了举世瞩目的成就。
哪个瞬间让你心中涌起作为中国人的自豪感?请写下定格在你脑海中的画面和当时的感受。
（二）孝亲敬老，从我做起1.班级将组织一次“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动。
(1)请你补充“孝亲敬老，从我做起”活动计划中的活动形式。
“孝亲敬老，从我做起”活动计划活动目标①了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华的传统美民族孝亲敬老的优良传统②积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。
【部编版】七年级语文下册第二单元家国情怀组合滚动练1
第二单元组合滚动练 1《老山界》·同步延伸练延伸关注点：没有国就没有家，当国土沦丧，当人民成为亡国奴，中华儿女将会有怎样的回应？我的兄弟叫顺溜(节选)朱苏进陈大雷的话彻底激怒了顺溜，在用充满怒气的眼神瞥了对方一眼后，顺溜重重地摇了摇头。
“怎么，不敢啦？承认你是懦夫，是狗熊，是窝囊废啦？”见顺溜摇头，陈大雷开口讽刺道。
“我用不着三枪，一枪就够！”顺溜斜瞪着眼睛看着陈大雷，倔强地说道。
“好，是爷们儿说的话，打得中，我跟你姓。
”陈大雷连连点头，随后转身再次向大榆树下跑去。
“唉，倔驴倔驴！一个小倔驴，一个老倔驴！”不远处，目睹了这一幕的文书，不由得摇了摇头，叹气道。
没有理会身边传来的嘈杂的议论声，陈大雷再次走到树下，平静地举起那只小小的火柴盒子，等待枪声，等待那颗危险的子弹。
远处，顺溜再次匍匐倒地，稳定地瞄准着，将已经有点模糊的目标牢牢地套进步枪的瞄准具中，扣扳机的食指慢慢压下……“这枪啊，是从你心窝窝里长出来的！你的耳朵你的眼睛，你的呼吸你的性命，统统长在这枪身上呢。
你就是枪，枪就是你。
你俩是一个身子一条命呵！”爹的话忽然在顺溜耳边响起，原本因争吵而躁动的心情立刻平静下来，四周嗡嗡的议论声逐渐变得遥远而模糊，前方百多米外那常人看起来已经模糊不清的目标，则在顺溜的眼前变得清晰起来，恍惚中，顺溜甚至可以清晰地看到火柴盒上那搔首弄姿的日本女人。
手指处，从扳机上传来的压力逐渐变得沉重，轻微的摩擦声仿佛在向顺溜传递着一个信息，枪里的子弹已经被赋予了生命，变得躁动起来。
“啪”，扳机被扣下，撞针撞击底火时发出的轻微响动清脆悦耳，可是很快的，撞击声就被一声沉闷的爆炸声所取代。
匍匐在地的顺溜全身随着枪声一颤，一颗子弹同时带着一缕青烟从枪口飞出，射向前方树下的陈大雷。
原本嘈杂的人群在枪声响起的同时，顿时寂静下来，所有人在枪响后，迫不及待地向陈大雷的方向看去。
“砰”！听到枪声的同时，陈大雷的身体顿时一颤，手指处立刻传来一阵灼痛，本能地松开手，一团烟火如同炉中的火炭一样骤然在手心处炸裂，火星四溅，煞是好看。
部编版七年级下学期第二单元家国情怀基础检测版(附答案)
部编版七下第二单元家国情怀基础检测版1.根据拼音在田字格里写出正确的汉字。
气pò 狂lán zhuó 流屏zhàngbǔ yù xuān 闹气fēn chà yìhào hào dàng dàng ào 悔字tièchéng fá nú lì yào shi qí dǎoshì 言xiōng táng háo鸣山jiànbān lán chán rào gèn古默qì田lǒng 埋zàng gǎo 头土rǎng丰ráo wū huì2.下列词语中都有错别字，请将正确的汉字写在括号里。
傍样摇蓝奔弛发原高梁乎唤臂磅齿辱遛冰3.古诗文默写(1) 《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月木兰最终英雄般凯旋的句子是：，。
(2) 《晚春》一诗中蕴含着一个人“无才思”并不可怕，关键是珍惜光阴，不失时机这一哲理的句子是：，。
(3) 《逢入京使》一诗中运用夸张手法传达错别深情的句子是：，。
(4) 《逢入京使》一诗中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟的句子是：，。
(5) 《晚春》一诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争芳斗艳的美丽景象的句子是：，。
(6) 《晚春》一诗中写本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，如雪花般尽情飞舞的句子是：，。
4.文言词语解释。
解释下列句中加点的词。
(1) 问女何所忆．(2) 愿为市．鞍马(3) 北市．买长鞭(4) 万里赴戎机．．(5) 关山度．若飞(6) 朔．气传金柝(7) 策勋．．十二转(8) 赏赐百千强．(9) 著．我旧时裳(10) 安．能辨我是雄雌5.文学常识与名著阅读。
部编版 初中语文七年级下 第2单元 综合性学习“天下家国”测试
第二单元综合性学习家国天下测试题
题一：古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。
吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。
为此，立志中学决定搞一次“名言接力赛”。
1.请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
2.如果以“肩负民族、胸怀天下”为主题，你要给同学们交流的一句名言是：
题二：在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。
她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。
爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。
同格中学七年级（5）班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
1.在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。
假如你是主持人，请你设计一段串联词。
2.香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲”。
你如何看待这一问题？
参考答案：
题一：
1.聆听先哲教诲感悟人生真谛
2.为中华之崛起而读书先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（答案不唯一）
题二
1.示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。
下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。
2.示例：我赞同张明敏先生的话。
因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人。
时刻以我们是中国人而感到骄傲。
人教版七年级语文下册第一二单元测试卷题(含答案)
第二单元综合检测（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用(21分)1 ［2022·江苏扬州广陵区期中改编］阅读下面文字，根据语境完成各小题。
(8分)家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力，端木蕻良为洗去故乡的污(huì)和耻辱而愿付出一切，闻一多先生为寻找救国良药而【甲】，邓稼先为中华民族核武器事业(jū)躬尽瘁，死而后已，这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们胸中那殷．红的热血。
作为新时代的中学生，我们要【乙】，①为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦作出努力。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(2分)污(huì) (jū) 躬尽瘁(2)文中加点字的读音是。
(1分)(3)请在下列选项中选出合适的词语填入文中【甲】处，使语句通顺。
(2分)A.沥尽心血B.含辛茹苦C.绞尽脑汁D.忠心耿耿(4)下列填入【乙】处的语句，最恰当的一项是（）(3分)A.拼搏创新，立志读书，勇毅前行B.立志读书，拼搏创新，勇毅前行C.立志读书，勇毅前行，拼搏创新D.勇毅前行，立志读书，拼搏创新2 ［2022·浙江杭州富阳区期中］下列有关文学常识的表述有误的一项是（）(3分)A.《老山界》是陆定一创作的文章，全文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难、勇往直前、意志坚强、大无畏的革命乐观主义精神。
B.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它与《古诗十九首》合称为“乐府双璧”。
C.“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中，“孤”是古代王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。
D.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然，由著名音乐家冼星海谱曲。
《黄河大合唱》由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
3 (核心素养·文化自信)［2022·广西河池期中］七年级(2)班开展以“我和我的祖国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
部编版语文七年级下册第二单元主题综合实践作业——家国情怀
部编版七年级语文下册第二单元主题综合实践作业——家国情怀一、某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你完成下列题目。
（1）【开场篇】请你为主持人设计一个本次活动的开场白。
（2）【环保篇】活动中同学们展示了下列图片。
黄河山东滨州段几近断流一村民跪求不要再建工厂，还他们草原黄河受污染，鱼类大量死亡同学们倡议开展“拯救母亲河”活动，其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，拟写一条标语，呼吁人们保护母亲河。
同学们纷纷展示了自己的作品，请你把你的作品也告诉大家吧。
张立人：黄河母亲在哭泣，中华儿女齐救娘。
王明远：保护黄河，珍爱生命。
李倾城：心系黄河，共建家园。
（3）【文化篇】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一：1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二：现在著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”二、综合性学习。
学习了本文后，班级拟开展以“爱我家乡，护我土地”为主题的综合性实践活动，请完成以下任务。
（1）【拟写标语】请你为这次活动拟写一条文学性宣传标语(至少运用一种修辞手法)，我准备的是：（2）【土地忧思】土地资源高度稀缺是老生常谈的话题，危机始终是不言自明的。
下表是小明同学搜集到的我市某县土地沙化面积变化表，请你写出相应的结论。
三、地名普查是一项公益性、基础性的国情调查。
在第二次全国地名普查工作开展之际，学校九年级学生进行了以“了解地名普查，弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。
你是学习小组成员之一，请参照以下材料按要求完成任务。
材料一：地名普查成果，可以促进地名规范，还可以用来编纂出版地名图（集）、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书，地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书，导航产品，地名文化遗产宣传片等，以促进社会经济文化发展。
部编版七年级下学期第二单元家国情怀黄河颂同步练习题(附答案)
部编版七下第二单元家国情怀黄河颂同步练习题
1.走近作者。
光未然（1913—2002），原名张光年，湖北光化（今老河口西北）人，、。
著作颇丰，主要作品有《五月的鲜花》《黄河大合唱》等。
2.【读准字音】给下列加点字和多音字注音。
澎湃．山巅．臂膀．
宛转．浊．流哺．育
屏：屏障屏气
劈：劈刀劈叉
奔：奔走投奔
3.【辨清字形】根据拼音写汉字。
zī 长体pò 屏zhàng
bǔ 育bǔ 捉
狂lán 斑lán
一xiè 万丈水xiè 不通
4.【理解词义】请把下列词义或词语补充完整。
(1) 澎湃：
(2) 宛转：
(3) ：巨大的波浪，比喻动荡不安的局势或猛烈的潮流。
(4) ：体格和精力。
(5) ：生长；产生（多用于抽象事物）。
(6) ：水势大。
(7) ：形容河流弯曲。
答案
1. 【答案】诗人；文学评论家
2. 【答案】pài；diān；bǎng；zhuǎn；zhuó；bǔ；píng；bǐng；pī；pǐ；bēn；bèn
3. 【答案】滋；魄；障；哺；捕；澜；斓；泻；泄
4. 【答案】
(1) 形容波浪互相撞击。
(2) 曲折流转。
(3) 狂澜
(4) 体魄
(5) 滋长
(6) 浩浩荡荡
(7) 九曲连环。
部编版七年级语文下册第二单元综合素质评价试卷附答案 (1)
部编版七年级语文下册第二单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、积累与运用 (10 分)1. 给下列语段中的加点字注音或根据拼音写汉字。
(4 分)家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。
读《黄河颂》，我们领略到九曲．( )连环的母亲河恢宏的气势和中华民族坚不可摧的民族精神；读《土地的誓言》，我们体会到东北的lán ( )、丰饶以及东北同胞在广大的关东原野上炽．( )热的爱国情怀。
阅读这些文章，能唤起我们对理想的chōng( )憬、追求以及对祖国的眷恋、热爱。
2. 下列句子中没有语病的一项是 ( )(2 分)A. 通过举办经典诵读比赛，使学生有了良好的阅读习惯。
B. 这三家外卖平台的全国日订单量大约在700 万单左右。
C. 这篇报道列举了大量事实，控诉了人类滥杀动物、破坏自然的行为。
D. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。
3. 在下面语段中的横线处依次填入句子，排序正确的一项是( ) (2分) 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎_______________，那些坎坷不平的经历______________。
让你的人生时而像水一样流淌，___________，时而像山路一样跌宕起伏，___________。
生活是一个杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A. ②①④③B. ②④①③C. ④②③①D. ②④③①4. 下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是( )(2 分)A. 原句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。
改句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢?B. 原句：他已经好久没有给我们带来好消息了。
【同步练习】七年级语文下册第二单元家国情怀同步练习1新人教版
第二单元组合滚动练 1《老山界》·同步延伸练延伸关注点：没有国就没有家，当国土沦丧，当人民成为亡国奴，中华儿女将会有怎样的回应？我的兄弟叫顺溜(节选)朱苏进陈大雷的话彻底激怒了顺溜，在用充满怒气的眼神瞥了对方一眼后，顺溜重重地摇了摇头。
“怎么，不敢啦？承认你是懦夫，是狗熊，是窝囊废啦？”见顺溜摇头，陈大雷开口讽刺道。
“我用不着三枪，一枪就够！”顺溜斜瞪着眼睛看着陈大雷，倔强地说道。
“好，是爷们儿说的话，打得中，我跟你姓。
”陈大雷连连点头，随后转身再次向大榆树下跑去。
“唉，倔驴倔驴！一个小倔驴，一个老倔驴！”不远处，目睹了这一幕的文书，不由得摇了摇头，叹气道。
没有理会身边传来的嘈杂的议论声，陈大雷再次走到树下，平静地举起那只小小的火柴盒子，等待枪声，等待那颗危险的子弹。
远处，顺溜再次匍匐倒地，稳定地瞄准着，将已经有点模糊的目标牢牢地套进步枪的瞄准具中，扣扳机的食指慢慢压下……“这枪啊，是从你心窝窝里长出来的！你的耳朵你的眼睛，你的呼吸你的性命，统统长在这枪身上呢。
你就是枪，枪就是你。
你俩是一个身子一条命呵！”爹的话忽然在顺溜耳边响起，原本因争吵而躁动的心情立刻平静下来，四周嗡嗡的议论声逐渐变得遥远而模糊，前方百多米外那常人看起来已经模糊不清的目标，则在顺溜的眼前变得清晰起来，恍惚中，顺溜甚至可以清晰地看到火柴盒上那搔首弄姿的日本女人。
手指处，从扳机上传来的压力逐渐变得沉重，轻微的摩擦声仿佛在向顺溜传递着一个信息，枪里的子弹已经被赋予了生命，变得躁动起来。
“啪”，扳机被扣下，撞针撞击底火时发出的轻微响动清脆悦耳，可是很快的，撞击声就被一声沉闷的爆炸声所取代。
匍匐在地的顺溜全身随着枪声一颤，一颗子弹同时带着一缕青烟从枪口飞出，射向前方树下的陈大雷。
原本嘈杂的人群在枪声响起的同时，顿时寂静下来，所有人在枪响后，迫不及待地向陈大雷的方向看去。
“砰”！听到枪声的同时，陈大雷的身体顿时一颤，手指处立刻传来一阵灼痛，本能地松开手，一团烟火如同炉中的火炭一样骤然在手心处炸裂，火星四溅，煞是好看。
最新部编语文七年级下第二单元家国情怀检测练习及答案
第二单元家国情怀检测练习现代文延伸拓展练习《最后一课》·同步延伸练延伸关注点：故土，最使人难忘！端木蕻良在课文中用大量具有故乡特色的事物抒发了对故土的深深眷恋之情；而本文作者借助“冰窗花”，亦表达出对故乡的深深怀念。
冰窗花任随平①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。
尤其是在久居乡下的那些日子里②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。
冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚，或平躺在温热的土炕上。
母亲选了废旧的布料，熬了糨糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。
父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水嗞嗞地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。
而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。
冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。
而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。
雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。
屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。
手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。
面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
2023—2024学年统编版语文七年级下册第二单元测试题(含答案)
七年级下册第二单元培优检测（时间：60分钟总分：80分）班级 姓名 分数 一、基础积累(共41分)1.请阅读下面的文字,完成(1)－(4)题。
(10分)黄河从青藏高原巴颜喀拉山北麓发源，先后流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，最后注入渤海。
泱泱大河蜿yán东流，世世代代滋润着中国大地，滋养着沿河而居的人们。
黄河水滔滔不绝，劈山斩石、百折不回、汹涌澎pài、一往无前，她既有磅礴宏伟的气魄，又有 ，熏陶着一代又一代的中华儿女，铸就了自强不息、蓬勃奋进、兼收并蓄、厚德载物的性格。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(4分)北麓( ) 磅礴( )蜿yán( ) 澎pài( )(2)“百折不回”在句子中的意思： 。
(2分)(3)画波浪线句子“滋养着沿河而居的人们”中的“滋养”是 (填词类)。
(2分)(4)在文中横线上填上合适的短句，跟前面画横线的句子格式一致。
(2分)2.下列标点符号的运用正确的一项是(4分)( )A.《木兰诗》选自《乐府诗集》(北宋郭茂倩编，中华书局1979年版)。
B.“我对这次考试充满了信心，”他对我说：“因为我准备得很充分。
”C.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
D.屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
3.下面画线句中，有语病的一处是(4分)( )A.这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》，了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。
B.大家从志愿军战士联想到西南边疆官兵，发出了向新时代最可爱的人学习的热情。
抗美援朝的英雄曾激励了几代人，C.今天子弟兵续写着英雄的故事，继续激励着我们。
D.我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄。
4.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(4分)( )俄国诗人莱蒙托夫说过：“英雄不是点燃的蜡烛，而是一束纯净的阳光。
2023-2024学年初中语文部编版七年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列关于名著的表述不正确的一项是（）A. 在《红星照耀中国》中埃德加·斯诺描述了中国工农红军长征的经过向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举B. 《红星照耀中国》中贺龙是个大个子像只老虎一样强壮有力他已年过半百但是仍很健康他不知疲倦C. 斯诺这样评价长征“这些千千万万青年人的经久不衰的热情始终如一的希望令人惊诧的革命乐观情绪像一把火焰贯穿着这一切……都绝不承认失败”D. “这场军事政变时机抓得很好执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”斯诺所说的“这场军事政变”是指七七事变【答案】D【解析】D项“七七事变”错应是西安事变2.下列关于文学常识说法有误的一项是（）A. 阿西莫夫美国科普作家、科幻小说家B. 列御寇相传是战国时的道家人物郑国人C. 孔子名丘字仲尼战国末期思想家、政治家、教育家D. 盘盂盛物的器皿圆的为盘方的为盂古人也常在上面铸刻文字用来记录功绩或勉励自己【答案】C【解析】C项“战国末期”错误应为“春秋末期”3.下列各句中标点符号使用错误的一项是（）A. 新冠肺炎疫情蔓延不经意带火了一部作品——电影《传染病》B. 自然之美是一切艺术美的源头活水正如古人所云“天地有大美而不言”C. 遭受痛苦我就用喊叫和泪水来回答遇到卑鄙我就愤慨看见肮脏我就憎恶D. 说文学是“诚实的自白” 远不如说文学是“精巧的虚构”【答案】B【解析】B项引用的内容为句子的一部分引号内的句号应放引号外4.下列有关名著和文化常识的表述不正确的一项是（）A. 中国是历史悠久的礼仪之邦汉语中有许多敬辞和谦辞“家父、拙作、见教、鄙人、寒舍”这五个词语全部是谦辞B. 《世说新语》是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的小说集是六朝志人小说的代表是我国南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的C. 古人以山南水北为“阴” 山北水南为“阳” “达于汉阴”中“汉阴”指汉水北岸D. 《史记》是西汉史学家司马迁撰写的一部纪传体史书是中国历史上第一部纪传体通史被列为“二十四史”之首【解析】C项古人以山南水北为“阳” 山北水南为“阴” “达于汉阴”中“汉阴”指汉水南岸二、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）5.请把“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”填人下面的横线上_______________——关羽、文天祥、方志敏_______________——陶渊明、杜甫、朱自清_______________——颜真卿、闻一多、刘胡兰【答案】富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈【解析】首先应明白名句“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的含义该句意思是说在富贵时能使自己节制而不挥霍在贫贱时不要改变自己的意志在强权下不能改变自己的态度再对照题干所给的名人中他们所表现出的意志对号入座根据日常积累我们很容易得出答案富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰6.（1）根据拼音写汉字、给画线的字注音烟mái（）雄浑（）棱角（）6. （2）选段中有两个错别字找出来改正（）改为（）（）改为（）【答案】【解析】【答案】【解析】7.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）7.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）7.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）7.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）7.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）7.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）7.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略8.长风破浪会有时 _______________【答案】直挂云帆济沧海【解析】直挂云帆济沧海9.（1）王绩在《野望》中引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子是 _______________ _______________9.（2）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是 ______________________________9.（3）崔颢的《黄鹤楼》中“_______________ _______________” 表达对岁月易逝之感慨9.（4）崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是_______________ _______________9.（5）王维在《使至塞上》一诗中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是_______________ _______________9.（6）王维在《使至塞上》一诗中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是_______________ _______________9.（7）李白在《渡荆门送别》一诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是_______________ _______________9.（8）李白在《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句是 _______________ _______________9.（9）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽春草吐绿的诗句是 _______________ _______________【答案】（1）相顾无相识, 长歌怀采薇【解析】（1）根据“引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子”可推知答案注意“顾”“薇”的正确书写【答案】（2）树树皆秋色, 山山唯落晖【解析】（2）根据“描写秋意正浓的山野景色的诗句”可推知答案注意“唯”“晖”的正确书写【答案】（3）黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠【解析】（3）根据“表达对岁月易逝之感慨”可推知答案注意“鹤”“载”“悠”的正确书写【答案】（4）晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲【解析】（4）根据“描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子”可推知答案注意“萋”“鹦”“鹉”的正确书写【答案】（5）大漠孤烟直, 长河落日圆【解析】（5）根据“以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句”可推知答案注意“漠”“孤”的正确书写【答案】（6）征蓬出汉塞, 归雁入胡天【解析】（6）根据“以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句”可推知答案注意“蓬”“塞”的正确书写【答案】（7）月下飞天镜, 云生结海楼【解析】（7）根据“表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句”可推知答案注意“镜”“结”的正确书写【答案】（8）仍怜故乡水, 万里送行舟【解析】（8）根据“借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句”可推知答案注意“怜”“舟”的正确书写【答案】（9）乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄【解析】（9）根据“描绘春花初绽春草吐绿的诗句”可推知答案注意“渐”“欲”的正确书写三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）“我”和鹅的友谊表现在哪些地方？10.（2）文中画线句主要采用了什么描写方法？有什么表达效果？10.（3）读了本文后你有何感悟？请联系生活实际作答【答案】（1）①它总是跟在“我”身边打转还试图跟着“我”进屋②“我”在玩耍时它会靠近“我”③它总是侧着身子站在“我”面前然后微微歪过头来看“我”【解析】（1）解答此题需在理解文意的基础上结合关键段落、语句分析概括从“这只鹅总是跟在我身边打转还试图跟着我进屋”“我在院子里挖土、看蚂蚁、玩水甚至只是路过它都会摇摇摆摆地走过来站在我脚边微微鼓起翅膀”“为了方便我摸它它都是侧着身子站在我面前然后微微歪过头来看我”可概括得出答案【答案】（2）运用动作描写“背着手、昂着头、挺着肚子” 生动形象地写出了鹅走路时的高傲样子表达了作者对它的喜爱之情【解析】（2）解答此题需明确题目要求从“描写方法”角度赏析画线句子从“背着手、昂着头、挺着肚子”可知该句运用了动作描写的方法将鹅走路时的高傲样子具体形象地表现出来表达了“我”对鹅的深深喜爱之情【答案】（3）示例动物与人相处久了是会有感情的应关爱动物和谐地与动物相处【解析】（3）本题为开放性试题不设置统一答案能在理解文意的基础上结合生活实际作答即可可从“人与动物的和谐相处”这一角度作答言之成理即可。
2023-2024学年初中语文部编版七年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列句子中画线字的注音有错误的一组是（）A. 邓稼先是中华民族核武器事业的奠（diàn）基人和开拓者张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”（xūn）他是当之无愧（kuì）的B. 在那田垄（lǒng）里埋（mái）葬过我的欢笑在那稻棵上我捉过蚱蜢在那沉重的镐（gǎo）头上有我的手印C. 任何不称（chèng）职的或者愚蠢（chǔn）得不可救（jiù）药的人都看不见这衣服D. 我从此也有了血（xuè）气方刚的魂魄（pò）学习呀奋斗呀一毕业就走上了社会要轰轰烈烈（liè）地干一番我的事业了那家乡的土院那土院里的小桃树便再没有去想了【答案】C【解析】C项“称”应读作“chèn”2.下列文学常识说法有误的一项是（）A. 《邓稼先》是一篇回忆性散文作者杨振宁采用“主题式的小标题” 运用板块并列结构将看似形式散的内容组合在一起表现一个主题B. 《卖油翁》的作者是南宋欧阳修字永叔号醉翁晚号青莲居士唐宋八大家之一本文选自他的《归田录》C. 杨绛的丈夫是钱钟书字默存他的代表作是小说《围城》D. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌文中出现的“可汗”为我国古代西北地区民族的最高统治者【答案】B【解析】B项欧阳修是北宋文学家晚号六一居士3. 关于《陋室铭》与《爱莲说》下列对文章理解和分析有误的一项是（）A. 《陋室铭》的“铭”和《爱莲说》的“说”都标明了各自所属文体的不同根据古代文体分类“说”是说理文“铭”是应用文但两文都阐明了作者的生活态度和人生观所以两文又都属议论文范畴B. 《爱莲说》对莲进行的是人格化的描写使莲成为一种高贵品质的象征表现了作者高尚的情操C. 《陋室铭》通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和室主人高雅的风度来表达自己高洁隐逸的情怀D. 《陋室铭》以散句为主句式长短相间错落有致富于变化《爱莲说》则为骈体文以骈句为主句式整齐节奏分明音韵和谐【答案】D【解析】D项“《陋室铭》以散句为主”“《爱莲说》则为骈体文句式整齐”错误《陋室铭》以骈句为主句式整齐音韵和谐为骈体文《爱莲说》以散句为主句式长短相间错落有致4.下列文化、文学常识表述不正确的一项是（）A. 儒家经典的代表“四书五经” “五经”分别是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》B. 《木兰诗》选自《乐府诗集》是北宋郭茂倩编的是南北朝时北方的一首乐府民歌C. “而立”代称三十岁“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄“不惑”代称四十岁“不惑之年”指有所成就的年龄D. 《陋室铭》的作者是刘禹锡唐代文学家与柳宗元并称“刘柳” 与白居易合称“刘白” 留下《陋室铭》《竹枝词》等名篇铭古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体【答案】C【解析】C项“而立之年”指有所成就的年龄“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄5.下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A. 大家立刻都赞成和开船时候一样踊跃（yǒng yuè）三四人径奔船尾B. 它还可以纠正自己的错误继续保持它在冬季的缄默（jiān mò）C. 我双手合十面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼虔诚（qián chéng）而愚蠢D. 当河水正这般畅畅快快地驰骋（chí chéng）着时突然脚下出现一条四十多米宽的深沟它们还来不及想一下便一齐跌了进去【答案】D【解析】D项“驰骋”的“骋”应读作“chěng”6.下列句子的说法有误的一项是（）A. 我们祖国的英雄儿女将要学习你的榜样像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！（这个句子运用了“排比”的修辞）B. 有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里（这个句子运用了“夸张”的修辞）C. 转基因技术的迅猛发展是给人类带来了福祉还是给人类埋下了隐患？（这个句子标点符号使用正确）D. “不过人不是为失败而生的”他说“一个人可以被毁灭但不能给打败”（这个句子的标点符号使用正确）【答案】A【解析】A项句中连续两次强调黄河的“像你一样的伟大坚强” 运用了反复的修辞手法二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）7.（2）下列对画线词的解释正确的一项是（）7.（3）下列对《登飞来峰》的赏析中有误的一项是（）7.（4）下列对《爱莲说》的分析中有误的一项是（）7.（5）下面对《于成龙断案》的理解正确的一项是（）7.（6）请用“/”给《于成龙断案》中画线部分断句（限三处）盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也7.（7）用现代汉语翻译下列句子中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉A. 无案牍之劳形B. 花之隐逸者C. 莲之出淤泥而不染D. 大兄何见事之晚乎【答案】B【解析】（1）A项放在主语和谓语之间取消句子的独立性B项结构助词的C项放在主语和谓语之间取消句子的独立性D项放在主语和谓语之间取消句子的独立性故选B【答案】A【解析】（2）B项枝长枝蔓C项鲜很少D项宜应该故选A【答案】D【解析】（3）D项这首诗是王安石初涉宦海之作此时诗人只有三十岁正值壮年抱负不凡正好借登飞来峰一抒胸臆表达宽阔情怀可看作实行新法的前奏“又表现出诗人归隐山野的矛盾心理”错误【答案】A【解析】（4）A项本文托物言志而非“借景抒情” 表明了作者自己具有莲一样美好的品德【答案】D【解析】（5）A项句子“于中丞成龙按部至高邮”意思是说中丞于成龙巡视到高邮不是“于成龙担任高邮刺史”B项结合句子“公令诸门尽闭止留一门放行人出入”可知没有关闭所有城门采用的是“围师必阙”的战术C项结合句子“公令解衣搜之见袍服内着女衣二袭”可知盗贼是外衣里面套着两身女装出城没有“男扮女装”故选D【答案】（6）盖恐次日大搜/急于移置/而物多难携/故密着而屡出之也【解析】（6）这句话的大致意思是原来盗贼们担心第二天大搜查急于转移赃物物品太多难以携带所以秘密地穿在身上多次带出城去“而”是文言虚词表转折“故密着而屡出之也”是“恐次日大搜”“急于移置”的原因因此按照题目要求结合语言习惯这句话的停顿为盖恐次日大搜/急于移置/而物多难携/故密着而屡出之也【答案】（7）它的茎内空外直不生蔓不长枝香气远播更加清香笔直洁净地立在水中人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊【解析】（7）益更加亭亭耸立的样子植树立亵亲近而不庄重焉句末语气词这里指当于现代汉语的“啊”“呀”三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）对诗歌理解和分析不正确的一项是（）8.（2）这首曲寓情于景用九种景物表达了诗人怎样的思想感情？A. 第一句中“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景给人以萧条、悲凉的感觉B. 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象越发使人感到孤独C. 这首曲用极其有限的字句塑造了极丰富的意象人与物结合情与景交融有一种动人心魄的力量D. 这首曲的题目是“秋思” “秋思”的意思是“对秋天的思考”【答案】D【解析】（1）D项“秋思”的意思是“秋天的思绪”【答案】（2）表达了天涯游子孤寂愁苦和思念家乡的情感【解析】（2）马致远在《天净沙·秋思》中将原本孤立的自然景物精巧地排列组合在一起描绘了一幅秋郊夕照图让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上从中透出令人哀愁的情调借向晚苍凉的画面来表现游子的羁旅愁怀以景托情寓情于景在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境表达了长期漂泊在外的游子孤寂愁苦、思念家乡的思想感情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）本文的中心论点是什么？请简要回答9.（2）文章开头列举“84岁高龄的钟南山院士”和“身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇”等英雄的感人事迹有什么作用？请简要分析9.（3）文章第②③段都在围绕“英雄”“责任”展开论述这两段的顺序能否调换？请说明理由9.（4）请你列举一个抗疫英雄（文段中英雄除外）的事例作为本文的事实论据【答案】（1）责任是防控疫情的堤坝（或责任是防控疫情的堤坝也是托举幸福生活的坚实地基）【解析】（1）通读全文可知文章的开头段列举事迹引出了本文的论题但并没有明确地指出文章的中心论点第②~⑤段围绕着“英雄”和“责任”展开论述结尾用“责任是防控疫情的堤坝也是托举幸福生活的坚实地基”总结了文章的中心论点观察可知文章的标题也表达了相同的意思因此两者都可以用来概括本文的中心论点【答案】（2）①开头列举英雄的感人事迹引出本文的论题②对当前社会热点的探讨激发了读者的阅读兴趣增强文章的可读性③作为事实论据论证了本文的中心论点④表达了对英雄精神的高度赞扬【解析】（2）文章开头段引用钟南山院士和张定宇院长的事迹引出了本文的论题“责任” 而且这是当前热门话题之一本身就能激发读者的阅读兴趣同时钟南山院士和张定宇院长的感人事迹以及他们所担负起的责任论证了“责任是防控疫情的堤坝”的中心论点同时还表达了作者对英雄精神的高度赞扬据此概括即可【答案】（3）不能调换顺序第②段论述的是“什么是英雄和英雄主义” 第③段论述的是“英雄激励我们都要扛起自己的责任” 第②③段的内容是逐层深入、步步递进的关系所以不能调换顺序【解析】（3）作答此题时首先需要弄清第②段和第③段所阐述的内容然后进一步分析这两段的关系第②段阐述的是“什么是英雄和英雄主义” 而第③段更进一层阐述英雄所具有的使命和责任以及对我们的激励作用由此可以看出这两段是递进的逻辑关系所以不能调整顺序【答案】（4）示例武汉疫情爆发后李兰娟院士作为专家组成员赶赴武汉以大局为重提出“封城”建议她不顾日夜工作的疲惫带领10名医疗团队赶赴前线在武汉大学人民医院开展危急重症救治工作用他们在浙江摸索的“四抗二平衡”救治方案救治武汉的危重病人获得人们的信服和尊重李兰娟在武大人民医院东院重症ICU查房与新冠病毒肺炎重症病人面对面交流关心病患了解病毒的第一手资料查房完毕脱掉防护装备李兰娟面部的压痕清晰可见让所有人动容【解析】（4）根据题干要求正确地写出一个抗疫英雄的事例注意语句通顺并且符合本文“责任是防控疫情的堤坝”的中心论点10.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）10.（2）文中的方姨是一个什么样的人？请简要分析10.（3）有人给文章添加了一个结尾“半月后老李的手术在中心医院进行……” 与选文相比你认为哪个结尾更好？说出你的理由A. 小说的情节是老李得病牵动人心草根献策等划晚会举行晚会方姨演唱B. 第一句中的“炸开” 形象生动地写出老李患病的消息带给老街人的震撼之大、影响之广C. 本文在情节的安排上极为巧妙前文写方姨的犹豫和艰难抉择给读者留下疑惑后文写方姨自述经历揭示谜底吸引读者引人入胜D. “正散去的观众触电一般纷纷返回来……”运用了正面描写写出了方姨歌声动听演唱精彩【答案】D【解析】（1）D项“运用了正面描写”有误应是运用了侧面描写侧面烘托出了方姨歌声动听演唱精彩【答案】（2）①知恩图报登台唱歌感谢并鼓励老李也感谢老街人对她的帮助②性格坚强勇敢面对下岗失业、病痛等打击改行开包子铺③唱功专业歌声清亮高亢宛如天籁【解析】（2）结合文本内容分析方姨下岗后来到老街开包子铺得到了老街人的帮助老李曾救起她落水的儿子方姨在晚上会演唱并激励老李说明她知恩图报方姨下岗后为生计奔波忍受病痛打击没有被击垮最后在老街开了间包子铺说明她性格坚强晚会上方姨唱歌时声音清亮高亢饱含深情宛如天籁吸引了散去的观众说明她唱功专业【答案】（3）示例一选文结尾更好理由给读者留下广阔的想象空间余味无穷示例二加后的结尾更好理由结构上首尾期应结构完整内容上结果圆满符合读者的心理期待【解析】（3）答题时首先明确自己的观点然后从语段的内容、对情节的完整性、人物塑造的丰满性和主旨的表达以及文章结构的照应的角度进行分析作答时先表明观点本题选择哪一个结尾都可以示例一本文结尾好本文结尾只是写到了事件引起了全城人的关注对于后续的发展比如捐款情况老李治病情况都没有交代这样的好处是给读者留下广阔的想象空间回味无穷示例二加后的结尾好以老李患病开头以老李手术结尾前后呼应使文章结构完整在情理上老李的病得到了治疗众人的爱心得到了回报有一个圆满的结局更符合人们的心理期待五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）11.（1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字（）11.（2）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号正确的一项是（）11.（3）下列说法正确的一项是（）【答案】戎挠赋予【解析】略【答案】A【解析】A【答案】C【解析】C12.（1）请从上面三则材料中提取并整合主要信息用一句话写出你的结论（30字左右）12.（2）小明的父亲为小明的爷爷在九十大寿的办宴上准备了很多烟花爆竹小明劝阻父亲不要放烟花以免造成环境污染可父亲说“爷爷九十岁生日值得庆贺设宴请客、燃放烟花都是在表示对爷爷的爱”如果你是小明请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲（要求观点明确语言得体、通顺 80字左右）【答案】（1）示例低碳生活可以减缓温室效应的扩大化大多数人都在关注低碳生活并且积极宣传【解析】（1）由材料一“低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放比如节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食等注意废物回收、资源的再生利用等来减缓温室效应的扩大化” 材料二“是否关注低碳生活”的调查统计表中的数据材料三“向市民宣传‘低碳生活’的环保理念”可以得出探究结论低碳生活可以减缓温室效应的扩大化大多数人都在关注低碳生活并且积极宣传【答案】（2）示例爸爸我不赞成燃放烟花爆竹燃放烟花爆竹不仅不能为爷爷带来任何好处还污染环境影响邻居其实我们表达爱的方式有很多比如帮爷爷实现他的愿望在生活中多关心爷爷或在爷爷生日那天种一棵纪念树都可以您说对吧？【解析】（2）解答时首先要看清劝说对象语境设置是要求你劝说“父亲” 要有称谓“爸爸” 其次针对情况父亲认为爷爷九十岁生日值得庆贺燃放烟花是在表示对爷爷的爱然后组织语言从燃放烟花的害处“污染环境”“影响邻居”进行劝说最后提出一些环保方式为爷爷祝寿注意字数要求言之有理即可13.（1）【家】幸福的家感受亲情孝亲敬老让爱住我家请根据示例为活动再设计两个内容①听成长故事②看新旧照片③________________④________________13.（2）【国】强盛的国无悔青春无憾人生挺起国之脊梁请根据下面的材料补写对联黄大年著名地球物理学家 2009年他毅然放弃国外优越条件回到祖国赤胆忠心殚精竭虑取得了一系列重大科技成果加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业的发展用5年时间走完了发达国家20年的道路项目成果达到国际领先水平技术研发实现弯道超车完成了跨代飞跃书写了在地球深层探测领域的传奇展示了归国科学家至诚报国的风采 2017年1月他不幸因病去世年仅58岁上联忆往昔邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联看今朝 _______________13.（3）【梦】复兴的民族细流汇江江河成海我们凝聚力量描绘民族复兴的蓝图请作为追梦少年的你写一句座右铭激励自己在今后的人生道路上不断前行！【答案】（1）示例忆点滴关爱集孝亲名言送温馨祝福写亲情作文等【解析】（1）本题中设计的活动应符合“幸福的家”这一主题并且设计的活动要有可行性能达到引领同学们感受亲情的目的注意设计的活动应与示例格式相同【答案】（2）示例黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模……）【解析】（2）对联要求字数相同、结构相近、词性相对、平仄相协通过分析上联可知下联应由“三字动宾短语人+四字成语（人物品格）+二字词语（人物主要贡献）+三字动宾短语（颂成就）”构成结合材料内容按上述结构拟写即可【答案】（3）示例①世间的人有万万千我是其中坚韧的一个②无悔青春绘无憾人生挺国之脊梁！【解析】（3）座右铭应该精练具有激励、警醒、鞭策等作用可运用恰当的修辞手法六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）选文中我对阿长产生“新的敬意” 认为她确有伟大的神力的原因是什么？作品两次提到“产生的敬意” 请说说另一次敬意是什么事之后产生的？14.（2）文中提到了阿长“谋害隐鼠” 根据全文的内容说说作者还写了阿长的哪些事情？14.（3）根据选文内容谈谈阿长的性格【答案】（1）原因是阿长给“我”买来了渴望已久的《山海经》她做到了别人不肯做或者不能做的事情另一次是讲长毛的故事后产生的【解析】（1）根据文段中的信息可以得出“这又使我发生新的敬意了”中“这”是指阿长买来了“我”念念不忘的《山海经》根据原文中的情节在阿长讲完长毛的故事后“我”对她有了特别的敬意【答案】（2）①喜欢切切察察的毛病②阿长的睡相不好总在床上摆成一个“大”字③元旦古怪的仪式（令人烦恼的规矩）④讲长毛的故事【解析】（2）关于阿长的一些事情在《阿长与<山海经>》中有详细描写只要写出即可如讲长毛的故事叫“我”吃福橘等【答案】（3）“我”喜欢《山海经》想得到一本《山海经》阿长为了满足“我”的愿望为“我”买来了渴望已久的《山海经》这表现了阿长朴实善良（真诚热心）的性格特征【解析】（3）阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女她粗壮耐劳、真诚善良、朴实热心根据本文段她为“我”买《山海经》可看出阿长的善良、热心。
2023-2024学年初中语文部编版七年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列句子的说法有误的一项是（）A. 我们祖国的英雄儿女将要学习你的榜样像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！（这个句子运用了“排比”的修辞）B. 有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里（这个句子运用了“夸张”的修辞）C. 转基因技术的迅猛发展是给人类带来了福祉还是给人类埋下了隐患？（这个句子标点符号使用正确）D. “不过人不是为失败而生的”他说“一个人可以被毁灭但不能给打败”（这个句子的标点符号使用正确）【答案】A【解析】A项句中连续两次强调黄河的“像你一样的伟大坚强” 运用了反复的修辞手法2.下列句子中画线字的注音有错误的一组是（）A. 邓稼先是中华民族核武器事业的奠（diàn）基人和开拓者张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”（xūn）他是当之无愧（kuì）的B. 在那田垄（lǒng）里埋（mái）葬过我的欢笑在那稻棵上我捉过蚱蜢在那沉重的镐（gǎo）头上有我的手印C. 任何不称（chèng）职的或者愚蠢（chǔn）得不可救（jiù）药的人都看不见这衣服D. 我从此也有了血（xuè）气方刚的魂魄（pò）学习呀奋斗呀一毕业就走上了社会要轰轰烈烈（liè）地干一番我的事业了那家乡的土院那土院里的小桃树便再没有去想了【答案】C【解析】C项“称”应读作“chèn”3.下列文化、文学常识表述不正确的一项是（）A. 儒家经典的代表“四书五经” “五经”分别是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》B. 《木兰诗》选自《乐府诗集》是北宋郭茂倩编的是南北朝时北方的一首乐府民歌C. “而立”代称三十岁“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄“不惑”代称四十岁“不惑之年”指有所成就的年龄D. 《陋室铭》的作者是刘禹锡唐代文学家与柳宗元并称“刘柳” 与白居易合称“刘白” 留下《陋室铭》《竹枝词》等名篇铭古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体【答案】C【解析】C项“而立之年”指有所成就的年龄“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄4.下列句子中没有错别字且画线字注音无误的一项是（）A. 在这时候众人也都哄笑（hōng xiào）起来店内外充满了快活的空气B. 手戳着他们的鼻子说“不能叫你们腌臜（ān za）了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”C. 我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧（suì）洞里涡行摸索D. 全身上下就像刚从烟囱（yān tōng）里爬出来连眼珠都比立夏之前乌黑【答案】A【解析】B项“腌臜”应读作“ā za”C项“涡行”应写作“蜗行”D项“烟囱”应读作“yān cōng”故选A5.下列文学常识说法有误的一项是（）A. 《邓稼先》是一篇回忆性散文作者杨振宁采用“主题式的小标题” 运用板块并列结构将看似形式散的内容组合在一起表现一个主题B. 《卖油翁》的作者是南宋欧阳修字永叔号醉翁晚号青莲居士唐宋八大家之一本文选自他的《归田录》C. 杨绛的丈夫是钱钟书字默存他的代表作是小说《围城》D. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌文中出现的“可汗”为我国古代西北地区民族的最高统治者【答案】B【解析】B项欧阳修是北宋文学家晚号六一居士二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列分析不恰当的一项是（）6.（2）下列画线词语的意义和用法相同的一项是（）6.（3）解释下面句中画线词语的意思①暂凭杯酒长精神长 ________②到乡翻似烂柯人烂柯人 ________③居庙堂之高则忧其民庙堂 ________④觥筹交错觥 ________6.（4）用现代汉语翻译下面的句子①先天下之忧而忧后天下之乐而乐②醉能同其乐醒能述以文者太守也6.（5）选文（二）“古仁人”与“迁客骚人”的情感有什么不同？体现了作者怎样的政治情怀？6.（6）选文（三）多处提到“乐” 主要表现了哪几种“乐”？醉能同其乐醒能述以文者表达了作者怎样的志趣？A. 首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区算来已经二十三年了B. 颔联暗示了自己贬谪时间的长久又表现了世态的变迁以及回归之后生疏而惆怅的心情涵义十分丰富C. 颈联以“沉舟”“病树”作为反衬描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息D. 尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下表示要振作起来重新投入到生活中去表现出诗人坚忍不拔的意志【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）对有关句子的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）“但愿人长久千里共婵娟”中的“婵娟”指_____________7.（3）这首词被认为是中秋词里最好的一首《苕溪渔隐丛话》说“中秋词自东坡《水调歌头》一出余词尽废”你认为这首词为什么获得如此高的评价？A. 词前的小序交待了写词的过程叙作词原因领起一篇B. 上片前半部分词人因思亲情切而生寂寞之感不由把酒问月并想象着月宫今夕的情景C. 上片后半部分词人转而安慰自己在天上起舞只有清冷的影子相随怎么比得上留在温暖的人间呢？D. 词的上片隐约透露出词人想在现实中尽情欢快、心胸开阔的情绪【答案】D【解析】（1）D项词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾下片写对月怀人以积极乐观的旷达情怀作结【答案】（2）月亮【解析】（2）“婵娟”是美好的样子这里代指明月【答案】（3）①词人借与明月的对话探讨人生的意义（或抒发人生感慨）富有哲理②词的意境豪放而阔大③情怀乐观而旷达④想象丰富⑤语言如行云流水一般【解析】（3）词人能从思亲的情绪出发写出“但愿人长久千里共婵娟”的名句表现出词人豁达的胸襟词人借与明月的对话探讨人生的意义（抒发人生感慨）富有哲理“我欲乘风归去”“起舞弄清影”尽显对明月的向往而“又恐琼楼玉宇”“何似在人间”则表达了对人间的眷恋之意意境豪放而阔大情怀乐观而旷达浪漫的色彩潇洒的风格和行云流水一般的语言给人以美学享受四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）根据选文内容以陈叔为叙述对象按要求填空8.（2）联系全文简要分析第⑤段在全文中的作用8.（3）品味下列加点的词语分析其表达效果①陈叔就觉得头皮麻麻的像被马蜂狠狠地刺了一针②你知道吗你这种行径给我们物业管理增添了多少麻烦……8.（4）文章中重点写到马蜂窝有怎样的艺术效果？请结合全文进行分析【答案】张贴警示条, 因为捅马蜂窝被马经理责怪【解析】本题考查学生筛选信息的能力根据对应情节“发现马蜂窝“可知对应段落是第②段根据对应情节“在路旁张贴告示“可知对应段落是第③段根据对应段落第⑥段“陈叔又去找马经理“可得故事情节是与马经理周旋根据对应段落第⑨段“马经理脸色铁青见到陈叔眼红得像蜂螯一样的刺眼“可得可得故事情节是因为捅马蜂窝被马经理责怪【答案】结构上承接上文陈叔的担心为下文陈叔与马经理周旋并独自捅马蜂窝做铺垫内容上交代了马蜂窝带来的严重危害并突出了马经理的不作为【解析】本题考查学生分析语段作用的能力分析此题应该从内容和结构两个方面理解分析内容上主要概括这段文字的内容结构上主要从威下文情节做铺垫概括即可本文第⑤段承接上文陈叔的担心为下文陈叔与马经理周旋、并独自捅马蜂窝作铺垫交代了马蜂窝带来的严重危害并突出了马经理的不作为【答案】①“麻麻”描写陈叔的触觉表现了陈叔对马经理多番推脱的意外与失望为下文他下定决心独自捅马蜂窝做铺垫②“行径”是个贬义词在此处加强了马经理对陈叔的责备语气表现出马经理害怕担责的心理【解析】本题考查学生赏析词语的能力①题“麻麻”从触觉角度表现了陈叔对马经理三番推脱的意外与失望为他下文下定决心独自捅马蜂窝作铺垫②题“行径”的意思是行为、举动多指不好的是个贬义词在此处加强了马经理对陈叔的责备语气表现出了马经理害怕担责的心理【答案】结构上马蜂窝是全文的线索全文均围绕马蜂窝展开使文章浑然一体使结构完整严谨内容上①马蜂窝的出现是小说矛盾的起源推动了小说情节发展②马蜂窝的出现正衬陈叔对小区居民的热心反衬出物业公司的不作为③以小见大马蜂窝代表着小区建设出现的种种问题表达了作者对物业公司不作为、不敢担责的丑态的批判【解析】本题考查学生对小说情节作用的理解与分析能力解答此题可从结构与内容两方面来考虑结构上全文的线索是马蜂窝发现马蜂窝与马经理周旋捅马蜂窝内容上马蜂窝的出现是小说矛盾的起源推动了小说情节发展写马蜂窝的事件批判了物业公司不作为、不敢担责的丑态9.（1）下列说法不符合文意请指出并简述理由①外国学者对“文字沙尘暴”基本不存恐慌是因为他们主要利用网络发发邮件和购物缴费等②文中用“文字沙尘暴”来比喻在网络和各种小报及传媒上传播的并呈现海量趋势的文字9.（2）第四段中写七八十年代全村人争相看拖拉机的事例其作用是什么？9.（3）根据全文内容概括作者所要表达的思想观点9.（4）某同学在微博上发表这样一段文字“语文老师给我们看《超能陆战队》 duang～duang～duang 大白萌萌哒！太给力了我和我的小伙伴都惊呆了！”请你结合文意对这一现象做简要的评述【答案】（1）本题考查的是对文章内容的理解根据第三段“他们那儿基本不存在这样的恐慌．因为他们那里虽然也在网络上发表东西但相比我们这里既少得多也认真得多” 可知不是因为“主要利用网络发发邮件和购物缴费”．根据第二段内容“谈到了对低质海量传播的恐惧．大家用了一个词汇‘沙尘暴’” 由此可知“沙尘暴”指的是海量传播的低质量的文字．【解析】（1）本题考查的是对文章内容的理解根据第三段“他们那儿基本不存在这样的恐慌．因为他们那里虽然也在网络上发表东西但相比我们这里既少得多也认真得多” 可知不是因为“主要利用网络发发邮件和购物缴费”．根据第二段内容“谈到了对低质海量传播的恐惧．大家用了一个词汇‘沙尘暴’” 由此可知“沙尘暴”指的是海量传播的低质量的文字．【答案】（2）本题考查的是论据的作用细读第四段可知举了争相看拖拉机的事例是为了与下文摆上一辆坦克都没有这样的效果形成对比进而突出对现代科技工具还有一个习惯的过程崇拜也只是暂时的据此分析解答意思对即可．【解析】（2）本题考查的是论据的作用细读第四段可知举了争相看拖拉机的事例是为了与下文摆上一辆坦克都没有这样的效果形成对比进而突出对现代科技工具还有一个习惯的过程崇拜也只是暂时的据此分析解答意思对即可．【答案】（3）本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点论点是作者的完整看法、见解或主张能够统摄全文．本文的中心论点需要概括特别结合尾段“总而言之”后面的“越是了不起的科学发明越是需要和它相匹配的更高的道德伦理素质不然灾难就有可能发生” 与文字相联系概括解答即可．【解析】（3）本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点论点是作者的完整看法、见解或主张能够统摄全文．本文的中心论点需要概括特别结合尾段“总而言之”后面的“越是了不起的科学发明越是需要和它相匹配的更高的道德伦理素质不然灾难就有可能发生” 与文字相联系概括解答即可．【答案】（4）本题主要考查的是对网络热词运用的看法需要结合文章内容谈谈看法评述时需要注意最好与作者的观点一致合情合理即可．答案（1）．①不是因为主要利用网络发发邮件和购物缴费而是因为国外在网络上发表东西比我们既少得多也认真得多．②不是比喻网络和各种小报及传媒上传播的所有文字而是指传播的低劣的文字．（各2分．意思符合即可有欠缺酌扣）（2）．把全村人争相看拖拉机与现在可能无人看坦克作对比说明人们对技术的崇拜只是暂时的虽然网络文学的载体是现代科技但它的本质还是文学文学的标准也没有变．（意思符合即可有欠缺酌扣）（3）．网络文字的发表及传播要匹配较高道德伦理素质要干净而讲究．（意思符合即可有欠缺酌扣）（4）．运用网络热词来写作让人耳目一新具有时代气息但是文字随意且低劣表意粗浅无法体现文字的魅力．（完全肯定这一现象并讲述理由给 1分否定这一现象并能讲述理由给3分能辩证地回答并言之有理的给4分）【解析】（4）本题主要考查的是对网络热词运用的看法需要结合文章内容谈谈看法评述时需要注意最好与作者的观点一致合情合理即可．答案（1）．①不是因为主要利用网络发发邮件和购物缴费而是因为国外在网络上发表东西比我们既少得多也认真得多．②不是比喻网络和各种小报及传媒上传播的所有文字而是指传播的低劣的文字．（各2分．意思符合即可有欠缺酌扣）（2）．把全村人争相看拖拉机与现在可能无人看坦克作对比说明人们对技术的崇拜只是暂时的虽然网络文学的载体是现代科技但它的本质还是文学文学的标准也没有变．（意思符合即可有欠缺酌扣）（3）．网络文字的发表及传播要匹配较高道德伦理素质要干净而讲究．（意思符合即可有欠缺酌扣）（4）．运用网络热词来写作让人耳目一新具有时代气息但是文字随意且低劣表意粗浅无法体现文字的魅力．（完全肯定这一现象并讲述理由给 1分否定这一现象并能讲述理由给3分能辩证地回答并言之有理的给4分）五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）阅读小诗《祖国万岁》（节选）完成下面的题目①请用“/”给下面画线诗句划分朗读节奏（限标一处）山的不朽塑造了五千年的锦绣水的流动流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾②朗读这一节诗应采用的语调是（）A．舒缓 B．欢快 C．激昂 D．深沉10.（2）下面是王滨写的一段活动开场白请你帮助修改敬爱的老师、同学们大家上午好！为歌颂党的丰功伟绩抒发对党的热爱之情今天我们七年级（1）班举行“颂党恩跟党走”诗歌朗诵会【甲】我是班长王滨非常侥幸能担任本次朗诵会的主持同时非常感谢其他班级的积极参与和帮助欢迎大家的到来！【乙】让我们共同努力以确保本次活动①开场问候语中用语不得体的一处是“_______________” 应改为“_______________”②【甲】处画线的句子用词不当应将“_______________”改为“_______________”③【乙】处画线句子有语病应改为“_______________”10.（3）请你仿照画线句子补写一行诗句你是昂首高吭的雄鸡——唤醒沉默的拂晓_______________你是人类智慧的起源——点燃文明的星火你有一个神圣的名字那就是中国！【答案】（1）①流出了/五千年的声威, ②C【解析】（1）①“五千年的声威”是“流出了”的内容两者中间应该停顿因此节奏应划分为“流出了/五千年的声威”②这一节诗是在歌颂祖国的美好依据“锦绣”“声威”“焰火”“燃烧爆响”等字眼可知这节诗表达了作者高昂的热情、对祖国热烈的爱因此朗读时应采用激昂的语调【答案】（2）①敬爱的老师、同学们, 敬爱的老师、亲爱的同学们, ②侥幸, 荣幸, ③让我们共同努力以确保本次活动圆满成功【解析】（2）①“敬爱”的意思是“尊敬和爱戴” 不应用来称呼“同学们” 因此可在“同学们”前加上“亲爱的”②“侥幸”的意思是“由于偶然的原因而获得利益或免去不幸也指企求非分意外获得成功或免除灾害” 此处用于形容“我”“担任本次朗诵会的主持”的心情使用不当可改为“荣幸”③【乙】处画线句子成分残缺可在“以确保本次活动”后加上“圆满成功”【答案】（3）示例你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云【解析】（3）仿写句子时要做到内容相关格式一致修辞一致字数相近本题中依据画线句子“你是昂首高吭的雄鸡——唤醒沉默的拂晓”“你是人类智慧的起源——点燃文明的星火”可知仿写时应采用“你是……的……——……的……”的形式表达出对中国的赞美如“你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风”11.（1）【家】幸福的家感受亲情孝亲敬老让爱住我家请根据示例为活动再设计两个内容①听成长故事②看新旧照片③________________④________________11.（2）【国】强盛的国无悔青春无憾人生挺起国之脊梁请根据下面的材料补写对联黄大年著名地球物理学家 2009年他毅然放弃国外优越条件回到祖国赤胆忠心殚精竭虑取得了一系列重大科技成果加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业的发展用5年时间走完了发达国家20年的道路项目成果达到国际领先水平技术研发实现弯道超车完成了跨代飞跃书写了在地球深层探测领域的传奇展示了归国科学家至诚报国的风采 2017年1月他不幸因病去世年仅58岁上联忆往昔邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联看今朝 _______________11.（3）【梦】复兴的民族细流汇江江河成海我们凝聚力量描绘民族复兴的蓝图请作为追梦少年的你写一句座右铭激励自己在今后的人生道路上不断前行！【答案】（1）示例忆点滴关爱集孝亲名言送温馨祝福写亲情作文等【解析】（1）本题中设计的活动应符合“幸福的家”这一主题并且设计的活动要有可行性能达到引领同学们感受亲情的目的注意设计的活动应与示例格式相同【答案】（2）示例黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模……）【解析】（2）对联要求字数相同、结构相近、词性相对、平仄相协通过分析上联可知下联应由“三字动宾短语人+四字成语（人物品格）+二字词语（人物主要贡献）+三字动宾短语（颂成就）”构成结合材料内容按上述结构拟写即可【答案】（3）示例①世间的人有万万千我是其中坚韧的一个②无悔青春绘无憾人生挺国之脊梁！【解析】（3）座右铭应该精练具有激励、警醒、鞭策等作用可运用恰当的修辞手法12.（1）阅读材料一、材料二请分条概括影响青少年体质健康的原因12.（2）小明不喜欢运动说“运动太累又浪费时间还不如在教室多做几道题呢”针对他的话联系上面两则材料请你以同学的身份劝说他多运动【答案】（1）示例①生活环境和饮食方式的重大改变②隔代教育③青少年承受考试和升学压力大学习时间长④睡眠时间不足⑤体育锻炼时间少【解析】（1）根据材料一《健康行为调查》的内容“青少年生活环境和饮食方式的重大改变导致体力活动明显减少加速了人体机能的退化青少年体质健康水平下降”“隔代教育极大影响了学生的体质健康”“青少年承受考试和升学压力大有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间”“超过60%的中小学生在校时间超过国家的规定超过70%的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定”分点概括即可观察材料二图表中学生每天课余运动时间可知大部分中学生体育锻炼时间少这也是影响青少年体质健康的原因之一【答案】（2）示例小明学习是重要但从长远看身体更重要你说运动太累说明你的体质已有问题利用课余时间积极参加体育活动才能锻炼我们的身体这样不仅不会影响学习还有利于提高我们的学习效率【解析】（2）劝说指通过规劝让他人接受自己的建议其基本要求是讲明道理消除顾虑语气委婉首先要明确劝说对象语境设置是要求劝说小明其次针对情况小明认为“运动太累又浪费时间还不如在教室多做几道题” 然后组织语言进行劝说可从运动会改善体质有利于提高学习效率的角度进行劝说劝说时要注意有称呼语说话得体有礼貌六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）选文中我对阿长产生“新的敬意” 认为她确有伟大的神力的原因是什么？作品两次提到“产生的敬意” 请说说另一次敬意是什么事之后产生的？13.（2）文中提到了阿长“谋害隐鼠” 根据全文的内容说说作者还写了阿长的哪些事情？13.（3）根据选文内容谈谈阿长的性格【答案】（1）原因是阿长给“我”买来了渴望已久的《山海经》她做到了别人不肯做或者不能做的事情另一次是讲长毛的故事后产生的【解析】（1）根据文段中的信息可以得出“这又使我发生新的敬意了”中“这”是指阿长买来了“我”念念不忘的《山海经》根据原文中的情节在阿长讲完长毛的故事后“我”对她有了特别的敬意【答案】（2）①喜欢切切察察的毛病②阿长的睡相不好总在床上摆成一个“大”字③元旦古怪的仪式（令人烦恼的规矩）④讲长毛的故事【解析】（2）关于阿长的一些事情在《阿长与<山海经>》中有详细描写只要写出即可如讲长毛的故事叫“我”吃福橘等【答案】（3）“我”喜欢《山海经》想得到一本《山海经》阿长为了满足“我”的愿望为“我”买来了渴望已久的《山海经》这表现了阿长朴实善良（真诚热心）的性格特征【解析】（3）阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女她粗壮耐劳、真诚善良、朴实热心根据本文段她为“我”买《山海经》可看出阿长的善良、热心。
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第二单元家国情怀检测练习现代文延伸拓展练习《最后一课》·同步延伸练延伸关注点：故土，最使人难忘！端木蕻良在课文中用大量具有故乡特色的事物抒发了对故土的深深眷恋之情；而本文作者借助“冰窗花”，亦表达出对故乡的深深怀念。
冰窗花任随平①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。
尤其是在久居乡下的那些日子里②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。
冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚，或平躺在温热的土炕上。
母亲选了废旧的布料，熬了糨糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。
父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水嗞嗞地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。
而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。
冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。
而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。
雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。
屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。
手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。
面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。
而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都会与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思念。
(选自《人民日报》，略有删改) [注] ①葳蕤(wēiruí)：形容枝叶繁盛。
1. 请结合文章第③段，说说冰窗花具有哪些特点。
(4分)______________________________________________________________________________________________2．文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。
(3分)雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。
_____________________________________________________________________________ _____________________ 3．下面对文章的理解分析，不正确的两项是(4分) ( )A．文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。
B．第①段中，“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引领下文。
C．第②段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。
D．第④段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。
E．作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。
4. 请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
(4分)___________________________________________________ ________________________________________ _______ 阅读技巧文章结尾段的作用一般情况下，段落的作用要从内容和结构两方面考虑。
结尾段的作用：结构上，总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目、开头或前文。
内容上，画龙点睛；点明事件的意义；深化文章中心；抒发作者的感悟；写出了人物的品质、精神或性格；言尽而意无穷，给读者留下想象的空间，增强感染力等。
非连文本·课外拓展练【甲】茶花山茶别名山茶花，古名海石榴。
属常绿灌木或乔木。
山茶是中国传统名花，世界名花之一。
因其形姿优美，叶绿，花艳，而受到全世界园艺界的珍视。
我国山茶的栽培早在隋唐时代就已经进入宫廷和百姓亭院了。
到了宋代，栽培山茶花之风日盛。
南宋诗人范成大曾以“门巷欢呼十里寺，腊前风物已知春”的诗句，来描写当时成都海六寺山茶花的盛况。
明代李时珍的《本草纲目》对山茶花也有详细的记述。
我国云南省是茶花的故乡。
其自然保护区人工栽培树龄在200年以上的茶花树就有60多株。
为云南茶花中的奇葩。
有一株“童子面”茶花树，基围285公分，树龄在600年以上，一树开红、白两色花，蔚为奇观。
【乙】茶花赋久在异国他乡，有时难免要怀念祖国的。
怀念极了，我也曾想：要能画一幅画儿，画出祖国的面貌特色，时刻挂在眼前，有多好。
我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量，求她画。
她说：“这可是个难题，画什么呢？画点零山碎水，一人一物，都不行。
再说，颜色也难调。
你就是调尽五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？”我想了想，也是，就搁下这桩心思。
今年二月，我从海外回来，一脚踏进昆明，心都醉了。
我是北方人，论季节，北方也许正是搅天风雪，水瘦山寒，云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处早像催生婆似的正在摧动花事。
花事最盛的去处数着西山华庭寺。
不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。
这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。
白玉兰花略微有点儿残，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊，比起滇池的水来不知还要深多少倍。
其实这还不是最深的春色。
且请看那一树，齐着华庭寺的廊檐一般高，油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。
这就是有名的茶花。
不见茶花，你是不容易懂得“春深似海”这句诗的妙处的。
想看茶花，正是好时候。
我游过华庭寺，又冒着星星点点细雨游了一次黑龙潭，这都是看茶花的名胜地方。
原以为茶花一定很少见，不想在游历当中，时时望见竹篱茅屋旁边会闪出一枝猩红的花来。
听朋友说：“这不算稀奇。
要是在大理，差不多家家户户都养茶花。
花期一到，各样品种的花儿争奇斗艳，那才美呢。
”我不觉对着茶花沉吟起来。
茶花是美啊。
凡是生活中美的事物都是劳动创造的。
是谁白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，像抚育自己的儿女一样抚育着花秧，终于培养出这样绝色的好花？应该感谢那些为我们美化生活的人。
普之仁就是这样一位能工巧匠，我在翠湖边上会到他。
翠湖的茶花多，开得也好，红通通的一大片，简直就是那一段彩云落到湖岸上。
普之仁领我穿着茶花走，指点着告诉我这叫大玛瑙，那叫雪狮子；这是蝶翅，那是大紫袍……名目花色多得很。
后来他攀着一棵茶树的小干枝说：“这叫童子面，花期迟，刚打骨朵，开起来颜色深红，倒是最好看的。
”我就问：“古语说：看花容易栽花难——栽培茶花一定也很难吧？”普之仁答道：“不很难，也不容易。
茶花这东西有点特性，土壤气候，事事都得细心。
又怕风，又怕晒，最喜欢半阴半阳。
顶讨厌的是虫子。
有一种钻心虫，钻进一条去，花就死了。
一年四季，不知得操多少心呢。
”我又问道：“一棵茶花活不长吧？”普之仁说：“活得可长啦。
华庭寺有棵松子鳞，是明朝的，五百多年了，一开花，能开一千多朵。
”我不觉噢了一声：想不到华庭寺见的那棵茶花来历这样大。
普之仁误会我的意思，赶紧说：“你不信么？大理地面还有一棵更老的呢，听老人讲，上千年了，开起花来，满树数不清数，都叫万朵茶。
树干子那样粗，几个人都搂不过来。
”说着他伸出两臂，做个搂抱的姿势。
我热切地望着他的手，那双手满是茧子，沾着新鲜的泥土。
我又望着他的脸，他的眼角刻着很深的皱纹，不必多问他的身世，猜得出他是个曾经忧患的中年人。
如果他离开你，走进人丛里去，立刻便消逝了，再也不容易寻到他——他就是这样一个极其普通的劳动者。
然而正是这样的人，整月整年，劳心劳力，拿出全部精力培植着花木，美化我们的生活。
美就是这样创造出来的。
正在这时，恰巧有一群小孩也来看茶花，一个个仰着鲜红的小脸，甜蜜蜜地笑着，叽叽喳喳叫个不休。
我说：“童子面茶花开了。
”普之仁愣了愣，立时醒悟过来，笑着说：“真的呢，再没有比这种童子面更好看的茶花了。
”一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。
如果用最浓最艳的朱红，画一大朵含露乍开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面貌？我把这个简单的构思记下来，寄给远在国外的那位丹青能手，也许她肯再斟酌一番，为我画一幅画儿吧。
5．请分别概括短文的主要内容。
(4分)《茶花》： ________________________________________ 《茶花赋》：_____________________________________ 6．同样是以茶花为主体的文章，两文的表达方式却不同，《茶花》因为运用了____________的表达方式，成了____________文；而《茶花赋》因为运用了____________、____________、____________、__________等多种表达方式，则成了另一种文体：____________。
(7分)7．下面句子中加点的词语能否删去？为什么？(3分) 山茶是中国传统名花，世界名花之一．．。
_______________________________________________ _______________________________________________ 8．请说说你对文中画线句子的理解。
(3分)如果用最浓最艳的朱红，画一大朵含露乍开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面貌？________________________________________ _______ _________________________________________________古诗文素养提升文言晒场·课内检测练木兰诗(节选)万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。